時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任班級(jí)安全管理工作計(jì)劃篇一

一,、德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求,，并結(jié)合“愛國(guó)榮校,，崇尚科學(xué)”為主題，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二,、具體工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做文明小市民。

2,、結(jié)合“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)、體育奧運(yùn)”20--北京奧運(yùn)召開以及慶祝改革開放--周年的良好教育契機(jī),，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng),，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。

3,、充分利用各種教育實(shí)踐基地,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

4、建設(shè)“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系,。

5,、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人,，懂得責(zé)任,，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成,。

三,、教育內(nèi)容及措施：

1、用班會(huì),、午自修進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、班級(jí)開展以下活動(dòng)：

(1)學(xué)感恩教育活動(dòng),，并列好感恩教育工作計(jì)劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng);學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng),。

(3)愛國(guó)主義教育活動(dòng);教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)上讀書;迎奧運(yùn)征文活動(dòng),。

(4)理想教育活動(dòng),。

班主任班級(jí)安全管理工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期在安全工作上總的目標(biāo)是——加強(qiáng)安全，防患于未然,。強(qiáng)化安全意識(shí),，人人講安全；提高安全能力,，處處倡安全,。將從以下幾個(gè)方面去具體落實(shí)。

1,、利用每周一班會(huì)時(shí)間,，向講解各種安全常識(shí)。包括人身安全,、交通安全,、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕,，獨(dú)自在家不給陌生人開門,，上、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,，不吃發(fā)霉變質(zhì)食品,，不到流動(dòng)小商販處購(gòu)買零食等，尤其要規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣,。結(jié)合這一工作,，加上一些鮮活的事例和血的教訓(xùn)，教育學(xué)生按照要求好好落實(shí),。

2,、利用教育環(huán)節(jié)中的契機(jī)，適時(shí)灌輸安全思想,，讓學(xué)生從課內(nèi)外都做到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位,，引導(dǎo)孩子健康生活,，安全學(xué)習(xí)，珍愛生命,。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3,、安全排查,，防患于未然。結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工作,，定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患,。除了安全檢查記錄表上所列的項(xiàng)目外，增加課間晚間安全巡查,，重點(diǎn)查處擁堵,、吵鬧、潑臟水,、亂扔廢棄物等不良行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快排除隱患,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行缺課學(xué)生追蹤制度,，清楚每個(gè)孩子的情況,，對(duì)缺課的原因及時(shí)了解做好記錄,，并取得家長(zhǎng)的協(xié)作溝通。

嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,，堅(jiān)持按照要求不讓學(xué)生單獨(dú)離開學(xué)校,。

5、知識(shí)是不斷更新的,，在給孩子們宣講安全知識(shí)的同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí),。關(guān)心時(shí)事,，把最新的安全事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種安全責(zé)任,，知道安全是每個(gè)人的事,。弄清各種安全措施的實(shí)施方案，搞清流程,，在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問題解決,，避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機(jī),，和孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使演練效果一次比一次好。

安全不是掛在嘴邊的一句口號(hào),，安全也不是寫在紙上的一些措施,，只有真正地按照計(jì)劃落實(shí)才能收到實(shí)效。說得好還不如做得好,，因此我將以自己的實(shí)際行動(dòng),，和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面，在實(shí)際中不斷完善,、提高,。

班主任班級(jí)安全管理工作計(jì)劃篇三

學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭的幸福,。學(xué)生的安全教育管理工作是班級(jí)管理的重要組成部分,。班主任必須全面負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的安全教育管理，克服麻痹思想和僥幸心理,，堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真探討新時(shí)期學(xué)生安全教育管理工作的有效方法,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和避免傷害的能力。

一,、班級(jí)安全管理工作范疇

（一）班級(jí)安全管理工作的范疇：學(xué)生的不安全行為,；設(shè)施的不安全狀態(tài)；學(xué)生的不健康心態(tài),。

（二）學(xué)生安全工作的分類：可按學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間,、學(xué)生發(fā)生安全的事故類型、學(xué)生生活的環(huán)境等分類研究,。

（三）班主任安全工作的主要職責(zé)：

1,、班主任對(duì)本班學(xué)生的安全負(fù)有教育與校內(nèi)監(jiān)督責(zé)任，并有及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系的`義務(wù),。

2,、班主任對(duì)本班教室內(nèi)的設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)及時(shí)排除或及時(shí)報(bào)告學(xué)校維修整治,。

3,、班主任為了教育教學(xué)的需要組織學(xué)生外出活動(dòng)，事前要報(bào)告學(xué)校安全工作直接責(zé)任人（主管副校長(zhǎng)）和學(xué)校校長(zhǎng),，經(jīng)批準(zhǔn)后方能進(jìn)行,。

4、當(dāng)學(xué)生因意外造成傷害時(shí),，班主任應(yīng)盡快趕到現(xiàn)場(chǎng),，積極參與有關(guān)工作,。

5、要爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作,。

二,、班級(jí)安全工作的基本要求

1、擺正安全工作位置,。教學(xué)質(zhì)量是第一目標(biāo),，學(xué)生安全是第一責(zé)任。教學(xué)工作始終都是學(xué)校,、班級(jí)工作的主體,、中心任務(wù)，安全管理工作應(yīng)是保證正常的教育教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施,。

2,、克服麻痹僥幸心理。在安全工作中,，要時(shí)刻注意我們的環(huán)境狀況,，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺良好而跌倒在優(yōu)勢(shì)之中,。

3,、根植安全工作理念。學(xué)生安全教育管理工作的差距往往在于對(duì)學(xué)生安全理念的理解和實(shí)踐,。每一個(gè)安全理念都是在工作過程中不斷沉淀下來的,。只有不斷更新學(xué)生安全教育管理理念，根植于我們的育人理念之中,，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭,，越抓越有實(shí)效。如：“100-1=0”,、“嚴(yán)是愛,，松是害，事故出現(xiàn)害幾代”等,。

三,、班級(jí)安全工作的重點(diǎn)：

班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，在任課教師的協(xié)助和配合下,，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1,、安全排查工作,。結(jié)合學(xué)校要求,，研究制定各項(xiàng)制度并抓好落實(shí)，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患,，對(duì)水,、電,、門、窗及其他教學(xué)設(shè)備要妥善保管,，嚴(yán)禁學(xué)生毀壞學(xué)校,、教室用電器材（如開關(guān)、插座,、保險(xiǎn)絲等）,，嚴(yán)防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的各種事故。

2,、認(rèn)真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛,。要充分發(fā)揮班級(jí)小助手的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭,，認(rèn)真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛,，防止因工作不及時(shí)、不深入,、不扎實(shí)和處置不當(dāng)而激化矛盾,，造成事態(tài)擴(kuò)大或產(chǎn)生惡性后果。

3,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)及各種有益的集體活動(dòng)等，多渠道開展對(duì)學(xué)生的思想教育,、法制教育,、安全教育、一日常規(guī),、文明禮儀和心理健康教育等,。強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，促進(jìn)良好安全行為的養(yǎng)成,，減少事故的發(fā)生,，從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生。

4,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中存在曠課,、放學(xué)不及時(shí)回家、看有害書籍等現(xiàn)象的學(xué)生的管理和教育工作,，對(duì)他們的思想,、性格和家庭情況底數(shù)要清，幫教措施要有針對(duì)性。堅(jiān)持定期匯報(bào)并以表揚(yáng)為主的原則,，促進(jìn)他們盡快轉(zhuǎn)化,。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。班主任要常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生,，共同做好學(xué)生的安全教育與管理,。我們可通過上門家訪、電話聯(lián)系,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)印發(fā)“給家長(zhǎng)的一封信”,、適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)等途徑和形式，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng),、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

6,、防止學(xué)生出入電子游戲室,、臺(tái)球室等場(chǎng)所；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進(jìn)學(xué)校,；未經(jīng)批準(zhǔn)校外人員不得入?；蛟谛ｉT口找本班學(xué)生，不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室,；嚴(yán)禁課間追逐打鬧,，嚴(yán)禁做帶危險(xiǎn)性質(zhì)的游戲等。

7,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，平時(shí)要向?qū)W生介紹騎車安全、步行安全及乘車安全等常識(shí),。教育學(xué)生上,、放學(xué)途中不得逗留玩耍，如要去同學(xué)家,，須先回到家得到家人的允許后再去,。放學(xué)時(shí)遇到特殊天氣（響雷、刮大風(fēng),、下大雨等）,，學(xué)生要迅速回到安全的地方或教室里，暫時(shí)不能離開學(xué)校,，要集中在教室,，教師要管理好學(xué)生。

8、要嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度,。教育學(xué)生按時(shí)到校上課，如確有事不能到校上課,，必須由家長(zhǎng)預(yù)先向老師請(qǐng)假,，教師發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間未請(qǐng)假無故不到校者，要在第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng),，了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題要向分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)。學(xué)生進(jìn)入校園后,，未到放學(xué)時(shí)間中途不得走出校外（包括住宿生）,。若有特殊情況需提交書面申請(qǐng)，經(jīng)班主任或任課教師和家長(zhǎng)聯(lián)系,、簽字,，交門衛(wèi)后放可離校。以防事故發(fā)生,。

9,、未經(jīng)上級(jí)同意，不組織學(xué)生集體外出,，以免發(fā)生人身傷亡事故,。

四、班級(jí)安全工作的一些基本做法

班級(jí)安全工作主要是加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理,，需要認(rèn)真研究探索班級(jí)安全工作的方式方法,，使班級(jí)安全教育管理的內(nèi)容、方式能在學(xué)生接受安全教育管理過程中起到應(yīng)有的育人效能作用,。班級(jí)安全工作“八要”：

1,、班級(jí)情況要全面準(zhǔn)確掌握。作為班主任,，要抓好班級(jí)安全管理工作,，就必須全面掌握班級(jí)各方面的情況，做到：班級(jí)整體情況清楚明白,，學(xué)生個(gè)體情況了解掌握,，學(xué)生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者,。重點(diǎn)要注意以下幾項(xiàng)工作：班委干部,、小組長(zhǎng)或安全員的工作責(zé)任心及能力情況；學(xué)生的住宿情況,；特殊體質(zhì)（癲癇,、心臟病等）的學(xué)生情況；學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話等。

2,、教育內(nèi)容要符合認(rèn)知特征,。人在不同的年齡階段，其生理特征,、心理特征,、認(rèn)知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級(jí),、小學(xué)高年級(jí),、初中、高中四個(gè)學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的范圍和特點(diǎn)的不同,，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知,，轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件,；二是預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故；三是預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故,；四是預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò),、信息安全事故；五是預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,；六是預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件,。

國(guó)家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內(nèi)容的劃分，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)主要體現(xiàn)并落實(shí)到安全課堂教學(xué)中,，需要設(shè)立安全課堂教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預(yù)防和應(yīng)對(duì)，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預(yù)防和應(yīng)對(duì),。日常安全教育在各個(gè)方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做,，即“禁止教育”或應(yīng)急教育措施。

3,、日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊,。中、小學(xué)生易動(dòng)好奇,、可塑性大,、自制力差，再加之超額大班嚴(yán)重,、社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校,、班級(jí)的安全會(huì)議要求和學(xué)期內(nèi)的幾節(jié)安全課堂教學(xué)是絕對(duì)不能解決問題的,，特別是安全風(fēng)險(xiǎn)大的課要做到課前嚴(yán)要求,、過程嚴(yán)管理。

（1）活動(dòng)性大的課堂教學(xué),。如上體育課,、勞動(dòng)課、科學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課等活動(dòng)性較大的課時(shí),，就要強(qiáng)調(diào)學(xué)生使用器械或工具時(shí)要規(guī)范，不要摔傷或燒傷自己或同伴,；在樓道內(nèi)不能跑，不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧,，不亂動(dòng)電源插孔等等,。這些事情，任課教師必須課前嚴(yán)格要求,，在教學(xué)過程嚴(yán)管理,，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣,，才能引起學(xué)生足夠的注意,，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。

（2）克服傳統(tǒng)的說教方法,。日常的安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講,，更要?jiǎng)?chuàng)新日常教育方法，克服一味的大道理,、一味的說教或一味的訓(xùn)斥的教育方式方法,。可以把學(xué)生平時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)編成學(xué)生喜聞樂見,、好懂易記的歌謠,；可以采取相關(guān)案例進(jìn)行幫教；可以采取“問題思考”,、“問題小討論”等進(jìn)行幫教,。

4、日常管理要認(rèn)真落到實(shí)處,。建立并完善班級(jí)常規(guī)管理制度,，可以不單獨(dú)制定班級(jí)安全管理制度，但在班級(jí)的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理?xiàng)l文,。隱患是校園安全的最大敵人,，排除隱患、躲避危險(xiǎn)是班級(jí)安全管理的重要工作,。日常學(xué)生安全管理主要是落實(shí)好班科教師,、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施,。

（1）建立人防管理網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)管理工作最怕的是學(xué)生出事,，班級(jí)安全工作一定很是瑣碎的,。如果只是班主任一人去管理班級(jí)，精神上一定是“提心吊膽”,，行動(dòng)上一定是“焦頭爛額”,，結(jié)果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防,、物防,、技防”，但班級(jí)安全管理最關(guān)鍵的是落實(shí)“人防”措施,。班主任要積極,、主動(dòng)聯(lián)系科任教師，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的情況,，獲取行為表現(xiàn)的反饋信息,，并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級(jí)或小組安全管理學(xué)生干部（安全員或安全小警察）,，負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(dòng)（含教職工政治學(xué)習(xí),、例會(huì)時(shí)間）期間的安全監(jiān)督，做到定期或不定期了解情況,，加強(qiáng)指導(dǎo),、督促、管理,，形成班級(jí)安全人防管理網(wǎng)絡(luò),。

（2）引導(dǎo)學(xué)生參與管理。學(xué)生是平安校園的直接受益者,，也應(yīng)該是平安班級(jí)建設(shè)的主要參與者,。在加強(qiáng)學(xué)生安全管理干部培訓(xùn)的過程中，還要教育引導(dǎo)全班同學(xué)具備“我是安全衛(wèi)士”,、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”等觀念,，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為。還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱患的能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止或報(bào)告有危險(xiǎn)行為的同學(xué),，加大課內(nèi)、外的安全互控力度,，較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故,。

（3）加強(qiáng)日常管理評(píng)估。任何事物,，靜止就會(huì)失去活力,。為了激勵(lì)學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護(hù),、互控的作用，可以定期開展評(píng)選“安全衛(wèi)士”,、“安全星”,、“安全先進(jìn)小組”活動(dòng)，給優(yōu)秀者表彰鼓勵(lì),。

只有建好班級(jí)安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò),，不出現(xiàn)空檔，班主任才能及時(shí)掌握班上安全工作的最新動(dòng)態(tài),，才能保證班上的日常安全管理工作落到實(shí)處,。

5、教育活動(dòng)要經(jīng)常扎實(shí)開展,。人與人之間安全意識(shí)和防范能力的差異,，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識(shí)的多少,。無知的冒險(xiǎn),，無常識(shí)的松懈,、倦怠,，都將導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范技能,，才能使學(xué)生主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，當(dāng)受到傷害時(shí)能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。

（1）傳授安全知識(shí),、訓(xùn)練排查隱患,。班主任老師要主動(dòng)給學(xué)生介紹安全知識(shí)，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財(cái)產(chǎn)安全等等,，使學(xué)生做到心中有數(shù),；給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規(guī)和學(xué)校為此所制定的規(guī)章制度,，讓學(xué)生以“法”保護(hù)自己,；還要處處留心，有一顆“慧眼”,，把在報(bào)紙,、電視、廣播中看到的或聽到的,，以及在學(xué)生,、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來講給學(xué)生,，用事例教育學(xué)生,。隱患不常查,，事故遲早生。在日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，都必須認(rèn)真對(duì)待,，否則都有可能孕育著隱患。班主任老師要有意識(shí)地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng),、宿舍,、教室、餐廳,，或者帶學(xué)生到廣場(chǎng),、公路、水庫等場(chǎng)所排查安全隱患,，查找不安全行為,，并指出不安全公共場(chǎng)所下的安全規(guī)范，讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做才安全,，怎么做不安全,。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，則應(yīng)從“善小”做起,，勿以“善小”而不為,。

（2）貼近學(xué)生生活、開展安全活動(dòng),。班上可根據(jù)學(xué)生普遍存在的思想,、行為問題或季節(jié)性強(qiáng)的安全管理需要，組織召開“安全教育”主題班會(huì),；舉辦安全法制手抄報(bào)展,；撰寫安全生活小文章；舉辦由學(xué)生開展的安全知識(shí)專題講座或安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；開展避險(xiǎn)逃生模擬演練活動(dòng),，讓學(xué)生掌握諸如觸電、骨折,、溺水,、燙傷、煤氣中毒,、車禍,、泥石流、迷路,、火災(zāi),、洪水、急病,、被瘋狗咬傷時(shí)的處理辦法,，增強(qiáng)同學(xué)們自救和救人的能力,。

（3）開展禁忌教育、制止違規(guī)行為,。如：

a,、禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳、電子游戲廳以及營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜中小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所,。

b,、禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財(cái)物,。

c,、禁止學(xué)生參與或組織非法團(tuán)伙，聚眾斗毆,，尋釁滋事,。

d、禁止學(xué)生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動(dòng),。

此外,，對(duì)學(xué)生還要進(jìn)行“四禁四不”教育，即禁止學(xué)生攀高弄險(xiǎn),、翻越圍墻,；禁止學(xué)生收藏或攜帶管制刀、棒等器具,；禁止學(xué)生在走道,、樓梯追逐打鬧,；禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線等,。不買“三無”食品；不闖交通要道,、攀爬運(yùn)行車輛,；不使用易燃易爆等危險(xiǎn)物品；不在非活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行各種球類活動(dòng),。

（4）重視心態(tài)教育,、培養(yǎng)健康心理。一個(gè)人情緒的漲落很正常,，但作為教育工作者不宜向?qū)W生發(fā)泄社會(huì)上,、校園內(nèi)的消極的東西，尤其是班主任教師必須要具備一種健康,、積極的心態(tài),，教育、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待所處的環(huán)境,，正確處理身邊的人和事,，鼓勵(lì)學(xué)生積極健康向上,。只有心理健康的老師，才能教育出心理健康的學(xué)生,。加強(qiáng)安全心態(tài)教育培訓(xùn),，成為建設(shè)“以人為本”安全文化的重要標(biāo)志。培養(yǎng)起學(xué)生安全意識(shí)是一個(gè)微妙而緩慢的心理過程,，需要我們做艱苦細(xì)致的思想教育工作,，才能使學(xué)生建立起自保、互愛,、互助,、互救的平安和諧的班集體意識(shí)，形成人人重視安全,、個(gè)個(gè)為安全操心的良好輿論氛圍,，才能夠減少安全事故發(fā)生的概率，實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)健康發(fā)展,。

（5）加強(qiáng)法制教育,、增強(qiáng)法制觀念。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,、考試競(jìng)爭(zhēng)激烈,、家長(zhǎng)望子成龍、社會(huì)變化快……而他們的心理尚未成熟,，容易走極端,，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢(shì),，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展,。個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷ふ摇按碳ぁ保蚴强磩e人“不順眼”,，從而導(dǎo)致打架斗毆,、殘忍殺人的事件，一個(gè)主要原因是,，法制教育的缺位,，導(dǎo)致他們的法制觀念淡薄，內(nèi)心缺少對(duì)法律的必要敬畏,。從目前的教育模式看,，一個(gè)重要的特征是，突出道德教育,，忽視法制教育,，在中、小學(xué)階段尤為明顯。法律是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程,，對(duì)中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識(shí),，要多采用講座的方式，結(jié)合具體案例,，對(duì)法律理論和法律條文進(jìn)行闡述,。這樣的上課方式，學(xué)生沒有壓力,，容易理解,，印象較深，也更符合法律學(xué)習(xí)的規(guī)律,。通過案例分析,，讓學(xué)生自己討論、分析,、思考,，尋找答案，可以加深他們對(duì)法律條文的理解,，提高運(yùn)用法律知識(shí)的能力,，同時(shí)也容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別要注意了解,、掌握學(xué)生之間的矛盾沖突,，并認(rèn)真研究解決沖突的途徑和有效方法。

（6）重視網(wǎng)絡(luò)教育,、引導(dǎo)健康上網(wǎng),。網(wǎng)絡(luò)本是雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)改變了人類的生活模式,，極大地刺激了社會(huì)的發(fā)展,。網(wǎng)吧是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的，精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活,，青少年更是求知,、求新,、求奇心切,，迫切希望了解五彩繽紛的網(wǎng)上世界，這無可避免的影響到青少年的成長(zhǎng)發(fā)展,。正確利用網(wǎng)吧,、網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對(duì)進(jìn)入其中的青少年的成長(zhǎng),、發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，極大地提高青少年的學(xué)習(xí)效率，拓展視野，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力,；但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個(gè)純潔,、健康的虛擬天地，它所傳輸?shù)男畔?、一些網(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也會(huì)對(duì)青少年一代產(chǎn)生負(fù)面的影響,，一不當(dāng)心它同樣會(huì)毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強(qiáng)交往,，彌補(bǔ)個(gè)性缺陷,，提高情商。

6,、突發(fā)事件要及時(shí)妥當(dāng)處置,。學(xué)生一旦出了安全事故，決不能心慌,，而應(yīng)該按照有關(guān)規(guī)定,，及時(shí)把學(xué)生送到最近的醫(yī)院，第一時(shí)間通知家長(zhǎng),，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問題。

（1）妥當(dāng)安排重病學(xué)生,。學(xué)生在校期間突發(fā)疾病要及時(shí)送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就醫(yī),，不得安排學(xué)生回家。尤其要正確區(qū)分學(xué)生的感冒病和流感病,，不能盲目亂下結(jié)論,，并如實(shí)做好流感病患者的情況調(diào)查和人數(shù)上報(bào)。對(duì)患有癲癇病,、心臟病等特殊疾病的學(xué)生要多關(guān)心,，告知相關(guān)任課教師和學(xué)生干部，不讓他們參與禁忌的教學(xué)活動(dòng),，并與其家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議,。

（2）妥當(dāng)處置傷害事故。學(xué)生在校期間發(fā)生的傷害事故,，不管是自傷,，還是他傷、互傷的傷害事故,，要及時(shí)送受傷學(xué)生到最近的醫(yī)院醫(yī)治,，并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，并視情況上門慰問,。

7,、安全事故要進(jìn)行深刻反思。教育已成為高危行業(yè)之一，事故無所不在,。無論是對(duì)案例,，還是對(duì)了解到、看到的各種安全事故,，要注重事故的因果關(guān)系分析,，查找根源，及時(shí)整改,，以防事故再次發(fā)生,。

8、教育方法要積極學(xué)習(xí)借鑒,。對(duì)學(xué)生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法,，但也有他的個(gè)性教育方式方法。我國(guó)年5.12大地震中,，四川安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡,，該校校長(zhǎng)被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長(zhǎng)”地震時(shí)1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在,，這些都是他們每學(xué)期的疏散逃生演練和平時(shí)的安全教育是密不可分的,。

五、班級(jí)安全管理工作的一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)

1,、做好班級(jí)安全管理工作的基礎(chǔ)：掌握學(xué)生的思想,、行為動(dòng)態(tài)，熟悉學(xué)生安全教育管理的基本知識(shí),。

2,、做好班級(jí)安全管理工作的關(guān)鍵：積極預(yù)防，規(guī)范管理,。

3,、做好班級(jí)安全管理工作的重要手段：加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，落實(shí)群防群治措施,。

4,、做好班級(jí)安全管理工作的重要途徑：加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和避免傷害的能力,。

5,、做好班級(jí)安全管理工作的法寶：落實(shí)常規(guī)、常抓不懈,。

六,、做好安全教育管理，班主任還要做到“四勤”,。

1、勤問。對(duì)于班級(jí)的工作,，特別是安全問題,，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查,，及時(shí)了解不安全的苗頭,，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。

2,、勤看,。作為班主任，要常在班級(jí)的每一個(gè)角落都要仔細(xì)觀察,，勤觀察,，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生

3,、勤走,。班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個(gè)勤班主任,，對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間,，勤到班級(jí)走走，多去關(guān)心班級(jí)工作,，這樣即使有什么安全問題也會(huì)因大化小,，小而無恙。

4,、勤思,。對(duì)于班級(jí)工作中遇到的安全問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行思考，想出對(duì)策解決問題,。在開展工作時(shí)勤思考,，這有助于班主任在今后開展工作時(shí)遇到相同問題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的,。

安全是一個(gè)系統(tǒng)工程,，必須長(zhǎng)抓不懈。班級(jí)安全工作必須做到“人人重視安全,，事事重視安全,，處處重視安全，時(shí)時(shí)重視安全”,，這將是班級(jí)安全事故的克星,，師生生命的福音。

班主任班級(jí)安全管理工作計(jì)劃篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

2、落實(shí)責(zé)任,，立足防范,，加強(qiáng)演練。

3,、強(qiáng)化安全知識(shí)教育,，實(shí)施長(zhǎng)效管理。

4,、有效改善校園安全環(huán)境,，確保校園平安、師生安全,。

二,、具體工作措施

(一)堅(jiān)持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任

1,、學(xué)生工作堅(jiān)持以人為本,，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展,，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求,，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施,、同步發(fā)展,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，層層簽訂責(zé)任書,，把安全責(zé)任落實(shí)到人。

3,、建立“自我管理,、自我約束、自我激勵(lì),、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法,，堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，定期分析交通,、消防,、治安、飲食,、課間活動(dòng),、傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,，及早進(jìn)行教育和防范,。

(二)強(qiáng)化安全演練

1,、針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi),、食物中毒,、煤氣中毒,、地震等突發(fā)事件,，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理,、教育,、防范、應(yīng)急,、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò),。

2、開展一次安全應(yīng)急演練,。演練前應(yīng)充分做好教育,、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計(jì)演練線路,，確保學(xué)臨危不亂,。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動(dòng)規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。

(三)注重宣傳教育,，加大培訓(xùn)力度

1、安全工作重在預(yù)防,，重在宣傳教育,。教育要形式多樣，突出重點(diǎn),，狠抓“三防”教育(防溺水,、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生,。精心組織開展“小學(xué)安全教育日”,、“5.25交通安全日”、“安全教育月”,、“11.9消防日”等活動(dòng),，讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí),，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍,，讓每一位學(xué)受到教育,，自覺形成良好的安全意識(shí)。

2,、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作,。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理,，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全,。密切注意校園周邊污染源，積極加強(qiáng)防范,。切實(shí)保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行,。

3、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理,。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等,。學(xué)校租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患,，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境,。

三、主要工作安排

三月——四月：

1,、總結(jié)上一年度安全工作開展情況,。

2、開展新學(xué)期初安全自查,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、組織學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書,。

4,、開展全國(guó)小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動(dòng)。

五月——六月：

1,、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng),。

2、組織開展“安全教育月”活動(dòng),。

班主任班級(jí)安全管理工作計(jì)劃篇五

1,、活動(dòng)安全教育工作計(jì)劃

教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

2,、簡(jiǎn)單自救方法教育

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110,、119,、120),，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理,。

3、家庭安全教育

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

4,、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

5、生活安全教育

此項(xiàng)教育在班主任工作計(jì)劃很重要,。教育學(xué)生不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

6,、藥品管理安全教育

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量,、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食,。