人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

規(guī)矩和愛閱讀心得篇一

“孩子擁有獨立的人格，他不是父母的私屬品,。作為父母可以愛孩子,，但不能占有孩子?！弊髡卟煌挠^點也為我所推崇，即：尊重孩子,。很多父母以為孩子小,，不懂事，因此動不動就對孩子進行呵斥,。實際上,，孩子也有其人格，你不尊重孩子,，就不要期望獲得孩子的尊重,。父母也是孩子的老師，所采用的方式,，也會被孩子所學(xué)習(xí),。權(quán)威的教育表面上很有效果，但是卻存在隱憂,，我自己也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，改變自己權(quán)威教育孩子的方式。真正的教育,，是心與心的溝通,。

王濤博士說：“當(dāng)孩子鬧情緒時候,，我們不能和他講道理，這時他們沒有接收能力,，沒有學(xué)習(xí)能力,，等孩子平靜下來以后再交流，而且要蹲下來與孩子平視,，不僅要有語言交流,，還要有目光的交流，要輕聲輕氣地說重話,。通過這種交流幫助孩子避免以后再出現(xiàn)這樣的錯誤; 對待孩子,，我們要有更多的耐心，按照孩子的特點,，用孩子可以理解或是可以接受的方式進行交流,，進入孩子的世界，孩子就能被我們帶領(lǐng)……”這些都是我們做父母要學(xué)習(xí)的,。

所有的孩子要學(xué)習(xí)二點,，一·是讓他懂得尊重、禮讓,、感恩,，悲憫，簡單的說,，就是愛;二·是節(jié)律,、規(guī)范，用一個詞來說,，就是規(guī)矩,。這也就是這本書的核心。習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。愛與規(guī)矩具有一致性，沒有規(guī)矩的愛是溺愛,，沒規(guī)矩和愛的讀后感有愛的規(guī)矩是教訓(xùn),。要建立正確的規(guī)矩，不要超于孩子年齡段設(shè)立孩子做不到的規(guī)矩,。要先了解,，理解自己的孩子對做不到的事情要有寬容，管教時要帶著愛,，讓孩子感覺到規(guī)矩的背后是有愛的,。而不是讓他感覺冷冰冰，是跟他作對,，讓他受苦的,。這樣才能培養(yǎng)出健全的孩子,。我們的情感教育是一致的，相信我們合理的方法,，會讓我們的孩子快樂幸福的成長!讓有愛的“規(guī)矩”時刻伴隨他們的成長,。讓我們和孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)，一起健康的成長!

規(guī)矩和愛閱讀心得篇二

最近,，閱讀了鐘老師推薦的王濤著作《規(guī)矩和愛》,，對書中提出的有關(guān)孩子的教育觀點深有感觸。針對書中提出的教育理論,，對照自己平時對孩子的教育,，有些地方做的比較貼近作者的觀點，有些地方做的和作者的觀點出入較大,。不同的做法產(chǎn)生不同的效果,，為了孩子的健康成長，對孩子有益的做法要繼續(xù)堅持,，同時,，要不斷修正對孩子成長不利的一些方式方法。

對書中感觸最深的一句話就是“真正的愛是帶有規(guī)矩的愛,，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩”這是《規(guī)矩和愛》里的中心思想,，通俗的講就是孩子需要愛，更需要規(guī)矩,，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩,，真正的愛是帶有規(guī)矩的愛。現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,，在家里最不缺的就是家長的疼愛,。父母、爺爺,、奶奶、外公,、外婆都是好吃,、好玩的先給孩子，孩子喜歡什么玩具,，想去哪里玩都盡全力滿足,。按照古代“孔融讓梨”的思想要求孩子已經(jīng)不太現(xiàn)實，首先家長就不可能這樣要求孩子,。但愛不是放縱,，否則愛就變成了害，在有關(guān)孩子個人品德,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、性格培養(yǎng)等大是大非問題上,，是必須有一定的規(guī)矩的。當(dāng)然,，規(guī)矩不是空洞的說教,，而是平時一點一滴習(xí)慣的養(yǎng)成。從幼兒園開始,，我們就要求孩子放學(xué)回家第一件事就是完成老師布置的作業(yè),，然會再做其他事情，這個好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在,，所以在作業(yè)方面基本不要我們家長操心,。但孩子畢竟是孩子，有時適當(dāng)?shù)膽土P能夠起到事半功倍的效果,。()記得孩子很小的時候,，不知什么時候養(yǎng)成了擠眉弄眼的壞毛病，怎么講也改不掉,，一次又在擠眉弄眼時,，我們上去就是一巴掌，孩子當(dāng)時委屈的哭了一會,，但從此再也不擠眉弄眼了,。當(dāng)然，在教育過程中一定也有許多做的不好的地方,，比如孩子不好好吃飯,、做事拖拉、不注意個人衛(wèi)生等問題,，一直沒有更好的辦法去糾正孩子的這些壞毛病,。

作者認(rèn)為學(xué)做父母是教育孩子的前提，我們認(rèn)為這就是要求孩子做到的父母首先必須做到,。父母是孩子最好的榜樣,，父母的一言一行，好與不好的習(xí)慣都在潛移默化的影響著孩子,。剛上小學(xué)時,，孩子看電視、玩電腦的興趣比較大,，肯定會影響到孩子的學(xué)習(xí),，但不玩這些又會讓孩子與社會脫節(jié)，就與孩子約定平時大家都不看電視,，玩電腦,，周末可以多玩一會。家里人也都比較配合，平時基本上不開電視和電腦,，孩子自然養(yǎng)成了好習(xí)慣,，只在節(jié)假日才看看。

書中提到了情商與智商的關(guān)系,，認(rèn)為情商在孩子的成長中起到更多的作用,。中國的父母往往更多的關(guān)注孩子的智商情況，孩子是否比別人家的聰明,，就算是現(xiàn)在意識到了情商的`重要,，也不知道如何培養(yǎng)孩子的情商。在老師的教育培養(yǎng)下,，我家的孩子學(xué)習(xí)成績還算可以,，但明顯感到孩子小小年齡就有了不應(yīng)該有的壓力。比如每次考試前孩子都很糾結(jié),，擔(dān)心考不到100分,，擔(dān)心別的同學(xué)考試超過他，擔(dān)心當(dāng)不上班長了,。缺少男孩子應(yīng)該有的大度和灑脫,。作為家長，我們只能盡量開導(dǎo)孩子,，學(xué)習(xí)的目的是為了增長知識,，不是為了得100分。只要應(yīng)該會的學(xué)會了,，考試不要粗心,，考不到100分也沒什么。但要通過考試知道自己的不足,，才能取得更大的進步,。能夠經(jīng)歷一些挫折教育對現(xiàn)在孩子的成長會有很大幫助。

總之,，規(guī)矩和愛并非是完全對立的兩方面,，愛為規(guī)矩之根源，規(guī)矩為愛之保障,。每位家長都希望孩子成才,，但首先要讓孩子成為一位身體和心理都健康的人，這需要每位家長做好與學(xué)校老師的配合工作,，共同為孩子的成長而努力。

規(guī)矩和愛閱讀心得篇三

在老師的建議之下我們家長讀了《規(guī)矩和愛》這本書“真正的愛是帶有規(guī)矩的愛,，真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩”,，這本書強調(diào)了愛不是無邊無拘的，規(guī)矩也不是對孩子強制的沒有愛的教條,。

孩子小的時候,，也讀過類似《父母必讀》的有關(guān)的書,，可都是比較膚淺的，那時候也沒接受過心理學(xué)的知識,，只是泛泛的說教,，不是能夠用心愛護理解孩子的心境。過分的嚴(yán)格教育會壓抑孩子內(nèi)心的快樂,。我對孩子的總是說:不成材的成人,，做人要誠實、為人要善良,、做事要踏實,、不好高騖遠(yuǎn)、要虛心好學(xué)等等,，讀了這本書才知道先學(xué)做父母再教育孩子,。

學(xué)做父母應(yīng)該先于教育孩子，學(xué)做父母是教育孩子的前提,，不能孩子當(dāng)寵物,，高興的時候喜歡孩子，不高興的時候把自己的情緒毫無保留的發(fā)泄給孩子,，自己有的時候就這樣,，工作中的不快也傳給孩子，有時孩子會察言觀色看著媽媽的臉色行事,，無意識的在孩子幼小的心靈受到傷害,。

沒有人天生就是合格的父母，每個父母都需要學(xué)習(xí)和成長,，要有學(xué)習(xí)的意識和愿意重新成長的謙卑態(tài)度,，父母的自我成長和改變在現(xiàn)實中往往非常艱難，這是要靠自身的自律不斷在孩子成長的道路上共同進步,。

我常常對孩子的未來充滿了期望,，不忍心看到孩子在自己面前有一點閃失和痛苦，當(dāng)孩子頭疼感冒生病的時候,，恨不得都把孩子得病轉(zhuǎn)到自己身上,，當(dāng)孩子漸漸長大，有了自己的思想個性,，叛逆你的思維和你給予的教育時,，你的愛又轉(zhuǎn)化成恨，恨孩子不聽自己的話,，甚至狠狠的對孩子說“你是不是想看到我死?”看了這本書才發(fā)現(xiàn)我們要理性的來學(xué)習(xí)和判斷,，我們?nèi)舨煌ㄟ^學(xué)習(xí)和反思建立起理性面對孩子，那這種本能的愛也可以成為溺愛的洪水而泛濫成災(zāi)。

父母這個崗位無人代替“為人父母是教育也是藝術(shù),，他可以讓你收獲人生至樂,，也可以讓你收獲人生至痛”現(xiàn)在，很多家長沒有把教育子女當(dāng)成人生的至要了,，都不愿意靜心謙卑地來閱讀品味那字里行間的愛和美妙,，而是一味的迎合應(yīng)試教育的需要，賦予孩子過多滿足自己心里期望值的虛榮,，恨不得孩子都是成龍成飛的材料,，有時候以自己的工作為重要，忽視孩子的教育問題,，雖然孩子有爺爺接送給吃好喝好,，但父母的愛是別人帶替不了，父母這個崗位是無人代理的,，孩子和父母的連接是獨特的,，也是天然的，孩子和父母的依戀是一切社會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，父母不僅是孩子的第一位老師,，也是一輩子最重要的老師。

不是生了孩子就是母親,，不代表你就有教育上的養(yǎng)育能力,。我大多就是照顧孩子生活起居，從生下來的飲食開始到上學(xué)后家長幫孩子背書包,，大多數(shù)家長都是只要你能好好學(xué)習(xí),，不打架不鬧事就行。孩子德智體全面發(fā)展,，其實孩子成為社會有用的人和我們做父母的有著極其密切的關(guān)系,，所以我們就要學(xué)習(xí)，己不欲,，勿施于人,，先要做好父母，才能教育好孩子,。

為人父母要謙卑,，敬畏和謙卑是智慧的開端，學(xué)做父母也要有謙卑的態(tài)度,，雖然我們許多家長有很多社會這些方面的知識,，但是教育孩子就是一門很難學(xué)的學(xué)科，作為現(xiàn)代社會的父母,，所要學(xué)習(xí)的育兒知識,，這些新的科學(xué)知識既有要我們有更加好學(xué)的態(tài)度,，也為我們學(xué)做父母提供了前所未有的實際指導(dǎo)。意識到自己需要學(xué)習(xí)只是父母教育的第一步,，有效的學(xué)習(xí)還離不開謙卑的態(tài)度。

為人父母需要用心而不是用計,，人的一生果效是由心發(fā)出的,，我們教育孩子的果效豈也是如此!你自己的一言一行都體現(xiàn)了你內(nèi)心對規(guī)矩和愛的態(tài)度。你內(nèi)心是否有愛,，是否尊重規(guī)矩,，要比你對孩子用怎樣的方法和提什么要求重要得多。只求方法而不反思自己的理念是不行的,，這種只想用計,，不想用心的功利態(tài)度，其結(jié)果往往事與愿違,。

讀了這本書受益匪淺,，學(xué)到了好多以前不曾知道的知識，雖然做了好多年的母親,，也沒有學(xué)好教育子女的這一重要學(xué)科?，F(xiàn)在學(xué)學(xué)，雖然不是學(xué)有所用,，但亡羊補牢為時也不晚,。

規(guī)矩和愛閱讀心得篇四

作為一名中學(xué)教師，從教也將近30年,，但是怎樣教育自己年幼的孩子心里卻是沒底,。讀了《規(guī)矩和愛》真的令我大開眼界，感觸良多,。書中所倡導(dǎo)的教育理念,，很值得我們學(xué)習(xí)。

節(jié)律,、規(guī)范,，用一個詞來說，就是規(guī)矩,。這,，也就是這本書的核心。愛與規(guī)矩具有一致性,，沒有規(guī)矩的愛是溺愛,，沒有愛的規(guī)矩是教條。要建立正確的規(guī)矩,，在這規(guī)矩中充滿愛,，才能培養(yǎng)真正健全的孩子,。

寬嚴(yán)相濟，是教育好孩子的重要的法則,。

自己的成長環(huán)境,，就是那種嚴(yán)父慈母形的家庭。很少體驗過父愛的溫暖,，常常聽到父親數(shù)落我們兒女的口頭禪,，好像我們都不是父親眼里的最優(yōu)秀的孩子，也很少聽到父親對自己的鼓勵和表揚,，因為都是服從父親的教誨和指令,，也就沒有過現(xiàn)在孩子的叛逆期，甚至沒有過青春期的朝陽感受,，直到一次對孩子亂花錢的管教過為嚴(yán)厲,，引起孩子強烈的反抗“難道我們小孩子就沒有自己可以喜歡的事情嗎?”使我猛醒：我自然而然的傳承了父親的教育方式，對孩子的懲罰嚴(yán)厲了,。過分的嚴(yán)格教育會壓抑孩子內(nèi)心的快樂,。父親對我的言傳身教，有些是有益的,。比如：做人要誠實守信,、為人要熱情善良、做事要踏實肯干,、不好高騖遠(yuǎn),、不徒有虛名等等都是精華的要傳承下去的，但有些地方也不是很好的,，比如生活中不敢有任何閃失,，小的打碎了一只水瓶，大的辦錯一件事,，都會遭到父親的責(zé)罵的,，所以做事都小心謹(jǐn)慎，驚恐驚慌的,。要給孩子充分信任,，理解，寬容,，和自由成長的空間是很重要的,，這也是父母對子女愛的體現(xiàn)。

我們在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣上,，做了一些嘗試,。比如孩子每次做完作業(yè)在收拾書包時，摸摸這摸摸拿,，基本是10幾分鐘都收拾不好,。后來發(fā)現(xiàn)他是收拾書包時,，一會兒想起這件事，一會兒又拿起玩具看看,，根本不能集中精力做好一件事,。我和孩子媽就給孩子制定了規(guī)矩，書包必須在5分鐘內(nèi)收拾完,，且中間不許打岔,。起初效果不是特別好。我們就站在一邊盯著他收拾,，偶爾也會給他一句督促，偶爾也給予鼓勵,。也讓他感覺到爸爸媽媽對這件事的重視,，經(jīng)過一段時間的漸漸地孩子學(xué)會了收拾書包。

當(dāng)然為人父母要身先示范,，要求孩子做到的,，先要自己做到。你自己的一言一行都體現(xiàn)了你內(nèi)心對規(guī)矩和愛的態(tài)度,。你內(nèi)心是否有愛,，是否尊重規(guī)矩，要比你對孩子用怎樣的方法和提什么要求重要得多,。