無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
經(jīng)典誦讀讀書心得500字 經(jīng)典誦讀讀書心得展板篇一
經(jīng)典詩(shī)文讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,。我一有空閑就拿起書來(lái),,讀上一段《論語(yǔ)》,就算只有一兩句話我也會(huì)感到受益匪淺,?!皩W(xué)而不思則惘,,思而不學(xué)則殆”告訴我只讀書而不肯動(dòng)腦筋思考,,就會(huì)感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書,就也會(huì)有疑惑,?!懊魅諒?fù)明日,,明日何其多,,我生待明日,,萬(wàn)事皆蹉跎,。”告訴我要緊緊抓住現(xiàn)在,,不浪費(fèi)光陰!我還知道了時(shí)間的寶貴,,做事不拖拉不松懈!“逝者如斯夫,不舍晝夜”告訴我時(shí)間不停地流逝,,一去不復(fù)返,,必須珍惜時(shí)間,,珍惜時(shí)間就是珍惜今天,珍惜現(xiàn)在,?!扒Ю镏?,始于足下”這句話告訴我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)才會(huì)獲得成功!
我每一次朗誦經(jīng)典,,都仿佛是在跟古代的圣賢傾心交談,,在聆聽他們的教誨,,向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營(yíng)養(yǎng),增加智慧和獲取力量,。
我因愛讀書,被老師選去參加美文誦讀展示活動(dòng),。我精心準(zhǔn)備,反復(fù)揣摩詩(shī)句的意思與情感,。舞臺(tái)上,,我誦讀著岳飛豪邁的《滿江紅》,心中被岳飛的一腔愛國(guó)情所感染,一股激情奔涌而出,。誦讀完了,,臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。我知道,,我的努力都沒(méi)有白費(fèi),。我為自己的成功感到驕傲!
誦讀經(jīng)典,享受經(jīng)典,。經(jīng)典如一股甘泉,,滋潤(rùn)著我的心靈;經(jīng)典如天穹的星斗,在我迷茫的時(shí)候指引我方向;經(jīng)典又如一座燈塔,,指引我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
經(jīng)典誦讀讀書心得500字 經(jīng)典誦讀讀書心得展板篇二
人生,,像一局落子無(wú)悔的棋,像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲,,像一片波濤洶涌的?!m然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客,但也有一份我自己的精彩,。
《書香》一文描述了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事,。他一歲時(shí),母親就去世了,。孤苦伶仃的他和父親相依為命,。但要強(qiáng)的他愛生活,愛讀書,,成績(jī)一直名列前茅,。但殘酷又一次光顧了他,父親因病重不治,,也離開了他,。悲傷中,小男孩又迎來(lái)了學(xué)費(fèi)的困擾,,好在一個(gè)好心人幫助了他,,還免費(fèi)為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書,,但不幸又發(fā)生了,,一場(chǎng)車禍奪去了他的生命,而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個(gè)盈滿著悲傷的故事,,我不禁為男孩凄苦的命運(yùn)流下同情的淚水,,同時(shí)也為男孩對(duì)書的癡迷而敬佩。為了讀書,,他至死都無(wú)悔,。想想幸運(yùn)的我呢?我的人生不也同樣因?yàn)闀兊镁始姵蕟?
生命因書而精彩,。書,可以武裝人的頭腦,,開啟人的智慧,。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”,。古人也有“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”之說(shuō)。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜,,坐再窗下,,一杯香茶,一卷名著,,四面蕩漾的茶香與書香,,使我的靈魂飄飛,慢慢升騰……
書,,使我飄飛的身心來(lái)到荒島,,與魯賓遜一起開始流浪生涯,面對(duì)并且克服困難;使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原,,體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄,,激越高昂;是書,讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界,,讓我懂得什么是挫折的可貴,,什么是頑強(qiáng)和勇氣,什么是善良和邪惡……總之,,是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩,。
詩(shī)人的興趣是優(yōu)美的詩(shī)歌,作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章,,而我呢,,我平凡得什么都不是,難道就沒(méi)有自己的興趣嘛?不,,不是的,,我有,我的興趣就是書,。當(dāng)我虛度光陰時(shí),,我會(huì)用“少壯不努力,老大徒傷悲”來(lái)警告自己;當(dāng)我和朋友分別時(shí),,我會(huì)用“海內(nèi)存知己,,天涯若比鄰”來(lái)見證我們的友誼;當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí),我會(huì)用“天生我材必有用,,千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)自己,。正因?yàn)檫@些書,,我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國(guó)的男孩呀,,但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱,,能沉浸在淡淡的書香中,享受讀書的快樂(lè)……
經(jīng)典誦讀讀書心得500字 經(jīng)典誦讀讀書心得展板篇三
《你在為誰(shuí)工作》這一書,,主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?,通過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照,成功人士對(duì)待工作的態(tài)度,,讓我們知道任何人在任何崗位,,只要通過(guò)自己的不斷努力都是可以成功。
這些書之所以暢銷并非偶然,,而是當(dāng)今社會(huì)的需要,,在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下,任何企業(yè)都需要那些誠(chéng)信,、敬業(yè)的員工!目前關(guān)于誠(chéng)信,、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn),不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領(lǐng)導(dǎo),,還是普通一員,,如能詳讀深解,定會(huì)受益終生的,。該書之評(píng)介所言:本書提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題,,并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑,,調(diào)整心態(tài),,重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出,。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),,也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任,、忠誠(chéng),、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問(wèn)自己,,我在為誰(shuí)工作——我在為自己工作,。今天工作不努力,明天努力找工作,。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理,,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易,,不珍惜工作機(jī)會(huì),,不努力工作而只知道抱怨的人,,總是排在被遺忘的角落,不管他們的學(xué)歷是否很高,,能力是否能夠滿足基本的工作要求,,只能如此而已。
對(duì)于一個(gè)私企單位,,老板們常常要解雇那些不努力工作的員工,,同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來(lái),那些無(wú)法勝任,、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人,,都將被棄于就業(yè)大門外,,惟獨(dú)擁有一定能力,、技能并且努力工作的人,才會(huì)被留下,。今天工作不努力,,明天必定要努力去找工作,所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在的工作吧,,即使是為了生存,。
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后,我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下,,從工作中學(xué)到了什么?得到了什么?對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加努力的在工作中不找任何借口,,點(diǎn)燃自己的工作熱情,積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,,從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜,,在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念,。
經(jīng)典誦讀讀書心得500字 經(jīng)典誦讀讀書心得展板篇四
古人云:“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉?!笨梢?,古人對(duì)閱讀的情有獨(dú)鐘。其實(shí),,對(duì)于我們每個(gè)人而言,,閱讀的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知,??梢婇喿x對(duì)我們每個(gè)人的益處,,因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,使其受益一生,,是我們每個(gè)人都在思考的問(wèn)題,我們家庭的做法是:
一,、培養(yǎng)讀書的氛圍
榜樣的力量是無(wú)窮的,讓孩子愛看書,家長(zhǎng)必須愛看書,如果家長(zhǎng)平時(shí)很少看書,,要求孩子看書的話也是蒼白無(wú)力的,家長(zhǎng)愛讀書的行為會(huì)潛移默化地傳給孩子,所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要,。
二、爭(zhēng)取堅(jiān)持每天與孩子一起讀書
與學(xué)校開展的“閱讀存折”活動(dòng)有效結(jié)合,,營(yíng)造家庭閱讀氛圍,,比如每天晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)是家庭閱讀時(shí)間段,,這個(gè)時(shí)間不看電視,、不打電話、不說(shuō)話,,只有閱讀;給孩子讀書,孩子從中獲得的,,常常并不只是學(xué)習(xí)技巧,,還可以讓孩子學(xué)會(huì)分享與參與,它使家庭充滿親情,。讓孩子時(shí)刻感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛,。最重要的是和孩子一起讀書,會(huì)增加很多和孩子聊天的話題,。在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時(shí),,受益的不止是孩子,進(jìn)步是共同的,。讓讀書成為生活的一部分,,孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成期待看書的好習(xí)慣。
三,、用耐心培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了,,需要時(shí)間的積累,,需要不斷去激勵(lì)孩子。尤其是對(duì)于年幼的孩子,每幅圖要讓孩子多看幾遍,,一個(gè)故事可以多講幾遍,。要有意識(shí)地與孩子交流閱讀心得。
四、利用周末,,帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍
在圖書館閱讀,,孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境,有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書,。
五,、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)
通過(guò)參加活動(dòng)增強(qiáng)孩子的讀書動(dòng)力,,經(jīng)過(guò)努力孩子取得了東營(yíng)市“讀一本好書”征文低年級(jí)組一等獎(jiǎng)及學(xué)校評(píng)選的“書香小碩士”的成績(jī)。
這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),,相信有這個(gè)愿望,,并用心了,孩子一定會(huì)愛上這項(xiàng)有益的活動(dòng)的,。
經(jīng)典誦讀讀書心得500字 經(jīng)典誦讀讀書心得展板篇五
一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?一篇精美的文章,,常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你;一段優(yōu)美的句子,,往往可以啟迪你的思想……
有人說(shuō),,如果人生是一只帆船,那么讀書就是海風(fēng),,也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行,,但始終沒(méi)有風(fēng)吹,人生終將擱淺在某個(gè)島嶼,。
作為教師,,我們更需要讀書,更需要終身讀書,。我們都說(shuō),,要給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水,,并讓它不因蒸發(fā)而減少,的途徑就是讀書,。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書,,讀書,讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,,要喜歡博覽讀書,,要能在書本面前坐下來(lái),深入地思考,。”我們教師有多少人每天能夠?qū)W習(xí),,每天的思考,,每天在讀書?然而,“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,,正是由于他們持之以恒地讀書,,不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)。”
讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,,能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩,,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師,,能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,,以最簡(jiǎn)潔的線條,,拉動(dòng)最豐富的信息;以最輕松的方式,讓學(xué)生得到最有分量的收獲,。
讀書能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸,。有人說(shuō),,人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō),,人品也是教學(xué)的品位,。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),他的教學(xué)就會(huì)非同凡響,,產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力,。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界,其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn),。
因此,,為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì),、自我包裝,,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,,讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書,抓緊時(shí)間讀書,,讀近的書,,讀有思想力的書,讀富有創(chuàng)意的書,。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友,。熱愛書中的智慧吧,它會(huì)使你的生活輕松,,會(huì)友愛地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感,,會(huì)睿智地啟迪你人生的方向,。
經(jīng)典誦讀讀書心得500字 經(jīng)典誦讀讀書心得展板篇六
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,,值得我們學(xué)習(xí),。《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國(guó)學(xué)啟蒙的一本好書,。
這本書分行節(jié)儉,、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元,,每個(gè)單元都由經(jīng)典要義,、故事、生活,、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成,。不僅有名家名言,還有貼近生活的人,、事,,以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰(shuí)知盤中餐,,粒粒皆辛苦”,,大家早已耳熟能詳,還有的如“一粥一飯,,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,,恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活,,讓中小學(xué)生更容易理解,,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處,。
讀了這本書,,不但讓我懂得了一些做人的道理,行為的規(guī)范,,更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中,。比如“由儉入奢易,由奢入儉難”,,就是警示我們?cè)谌粘I钪幸趦€節(jié)約,,不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”,,就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí),,不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能,增強(qiáng)自己的獨(dú)立性;漫長(zhǎng)的人生道路上,,我們不可能總是依靠父母和他人,,而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí),,也在潛移默化地塑造著我們的思想,、行為。,,讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng),,讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
經(jīng)典誦讀讀書心得500字 經(jīng)典誦讀讀書心得展板篇七
《草房子》里的桑桑是調(diào)皮的、是可愛的,、是活潑的,、是帥氣的……但我卻覺(jué)得他是一個(gè)勇敢的人。
紙?jiān)虏『昧艘院?,每天早上都?huì)遲到,,幾乎每當(dāng)大家上完一節(jié)課后才到學(xué)校,大家都覺(jué)得很奇怪,,有一天,,桑桑一大早就起來(lái)了,為了知道紙?jiān)率窃趺催t到的,,桑桑就故意給媽媽說(shuō)自己去找昨夜未歸的鴿子了,。
桑桑使勁地劃著船向板倉(cāng)駛?cè)ァ.?dāng)?shù)桨鍌}(cāng)時(shí),,太陽(yáng)才探出了頭,,桑桑悄悄地躲在了一座橋下,他四處張望,,見橋頭來(lái)的不是紙?jiān)?,而是三個(gè)男孩,他們?cè)谕谅飞匣问幹?,并沒(méi)有走開的意思,,好像在等一個(gè)人,而讓桑桑意想不到的是他們?cè)诘燃堅(jiān)?,桑桑仔?xì)一看,,原來(lái)是板倉(cāng)小學(xué)有名的大壞蛋,連老師也沒(méi)法管住他們,,尤其是那壞蛋老大劉一水,,人稱“豁嘴大茶壺”,另兩個(gè)是劉一水的“跟臭”,,桑桑這才記起來(lái),,他們專門欺負(fù)紙?jiān)隆Wx到這兒,,我仿佛看見桑桑正朝著這幾個(gè)大壞蛋咬牙切齒,,他雙手握成了拳頭,,雙腳在地上跺來(lái)跺去,好像想報(bào)復(fù)他們一樣,。
過(guò)了一會(huì)兒紙?jiān)伦吡诉^(guò)來(lái),,見有人把路擋住了,便繞開在麥地里走,,劉一水一邊笑著紙?jiān)?,一邊唱著編的歌?lái)嘲笑紙?jiān)拢杉堅(jiān)虏](méi)有管劉一水,,她只惦記著上學(xué),,便飛快地往大堤上跑,準(zhǔn)備劃船到學(xué)校,。劉一水見紙?jiān)孪虼蟮躺吓?,便跟了上去,桑桑憤怒極了,,他不能袖手旁觀了,,他連忙叫道:“紙?jiān)?往我這里跑!”紙?jiān)卤闩苌狭舜I炱鹆艘粔K磚,,向跑來(lái)的劉一水使勁砸去,,卻沒(méi)砸中他,只嚇著了他,,桑桑見劉一水馬上就要追上了,,便解開繩子向?qū)Π秳澣ィ蓜⒁凰畢s跑上了船,,他給了桑桑一拳,,頓時(shí)桑桑感到一陣銳利的酸痛,隨機(jī),,鼻血便流了出來(lái),。讀到這兒,我心里一酸如果是我的話,,我早就哇哇大哭,,回家去告狀了??缮ID?他卻沒(méi)有逃,,劉一水一腳把他踢下了水,他見船開遠(yuǎn)了,,便搶過(guò)船槳,,往回劃。桑桑忍著疼痛,趁他不注意,,悄悄地爬上船,,向劉一水的腿一頭撞去,只聽撲通一聲,,他便掉下了水,,紙?jiān)铝ⅠR使勁兒劃船,才逃之夭夭,,劉一水見讓紙?jiān)律险n遲到的計(jì)劃失敗了,只好游了回去……
后來(lái),,桑桑給爸爸說(shuō)了,,爸爸和地方政府向板倉(cāng)小學(xué)警告了一番。從此,,劉一水便不敢再欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>