每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

讀書(shū)誦讀經(jīng)典讀書(shū)心得篇一

從這本新書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了古代的圣賢孔子、孟子,、老子......特別是記錄孔子言行的《論語(yǔ)》,，在老師的講解下變得淺顯和易懂，里面的一句句話都包含著一個(gè)個(gè)深刻的做人做事道理,。從中我知道了做學(xué)問(wèn)要“溫故而知新”,，要“知之為知之，不知為不知”;做事情要從小做起,，從簡(jiǎn)單開(kāi)始,，由易到難地去做，這就是“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細(xì)”,。想到我自己平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難總想著要退縮，不想去努力,，我不禁有些臉紅，這些話語(yǔ),，使我受到了很大的啟發(fā)和教育,。

在這本書(shū)里，我還認(rèn)識(shí)了拾遺求利的樂(lè)羊子和拾金不昧的樂(lè)羊子的妻子;認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的“蜀鄙二僧”,，他們讓我懂得了---“有志者,，事竟成”。最讓我感到好笑的是那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生,，我真想對(duì)他說(shuō)：不學(xué)習(xí),，不勞動(dòng)，靠欺騙過(guò)日子是只能混得了一時(shí),，混不了一世的,，最終必定成為大家恥笑的對(duì)象。

“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候,?！痹缟线€躺在被窩里的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開(kāi)頭,，它讓我知道了我們的日子是永遠(yuǎn)一去不復(fù)返的,，我們要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。

在這本書(shū)的第一頁(yè)上寫(xiě)著：經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，經(jīng)典伴隨一生,。讓我們都來(lái)誦讀經(jīng)典吧!我想我們一定會(huì)收獲更多、更多。

讀書(shū)誦讀經(jīng)典讀書(shū)心得篇二

中華民族有著五千年的悠久文化歷史,，這里孕育著文明,，傳承著經(jīng)典，文化寶庫(kù)中的經(jīng)典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠,，光彩奪目,、熠熠生輝，散發(fā)著彌久不散的幽香,。從古至今那些文學(xué)經(jīng)典被人們代代相傳,，在書(shū)寫(xiě)和吟誦中滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)心靈，使民族的精神升華,。

我,，作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，在學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，我感覺(jué)不僅是我,，還有我的學(xué)生從中都受益匪淺。

我們班有個(gè)女生,，她從懼怕語(yǔ)文課,、作文能力一般的中等生生逐漸成長(zhǎng)為一名喜歡語(yǔ)文，摯愛(ài)文學(xué)的優(yōu)等生,，而在經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)過(guò)程中她的經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的,。

在她上二年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求各個(gè)年級(jí)同學(xué)根據(jù)不同年齡特點(diǎn),，選擇適合學(xué)習(xí)和誦讀的經(jīng)典內(nèi)容,，早讀書(shū)和課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)誦讀。我為她找來(lái)《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》等經(jīng)典書(shū)籍,，從中節(jié)選通俗易懂的內(nèi)容教誦讀,。一開(kāi)始她和同學(xué)們對(duì)活動(dòng)還蠻有興趣，能夠跟著老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦,，然而幾天下來(lái)后,，整天“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎……”“人之初，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”一開(kāi)始整齊劃一的瑯瑯讀書(shū)聲變得稀稀瀝瀝、松松散散,，誦讀時(shí)的思想開(kāi)始游離于經(jīng)典之外了,。

我也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那天特地組織大家開(kāi)了班會(huì),，主題就叫“我愛(ài)經(jīng)典誦讀”,。在班會(huì)上,，我為學(xué)生講述了民族的文化發(fā)展史，讓學(xué)生懂得了誦讀經(jīng)典的意義,，并為展示了全國(guó)各地小學(xué)生經(jīng)典誦讀的優(yōu)秀視頻,，我告訴：“經(jīng)典著作古代的學(xué)者用盡畢生的精力的，里面的一字一句都有很深的含意,，閱讀,，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)才會(huì)品味出它的意蘊(yùn)，讀到妙處會(huì)有身臨其境的感覺(jué),。只是一味地死記硬背,，即使背得滾瓜爛熟，卻并不理解含義,，又有意義?”這次班會(huì),，她和同學(xué)們對(duì)經(jīng)典誦讀更深的認(rèn)識(shí)，知道用心去讀,，揣摩,，才會(huì)領(lǐng)會(huì)經(jīng)典中的精髓。

從那開(kāi)始,，瑯瑯的誦讀聲又開(kāi)始響徹教室,，而這次限于無(wú)意義地機(jī)械記憶，在我的幫助下成立了“小小圖書(shū)角”,，圖書(shū)查閱和網(wǎng)絡(luò)搜尋，幫助同學(xué)們查找在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的和疑惑;成立了“詩(shī)韻小舞臺(tái)”,，由班里的文藝骨干帶領(lǐng)大家把古詩(shī)詞用演唱和舞蹈的,，大家的學(xué)習(xí)興趣濃厚了;還成立了“新芽”文學(xué)，經(jīng)常同題作文,、作文互評(píng),、作文比賽等活動(dòng)，讓大家把經(jīng)典誦讀的感受寫(xiě),，分享,。從此經(jīng)典誦讀不再是枯燥的功課，而是最喜愛(ài)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，在朝陽(yáng)初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長(zhǎng)的韻律;在課外活動(dòng)的興趣里自由交流與探討經(jīng)典誦讀的精妙,，在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀展示舞臺(tái)上放聲吟誦，盡展班級(jí)魅力,。這位女同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚,，作文也越來(lái)越高，她參加了學(xué)校的作文比賽榮獲二等獎(jiǎng),，朗讀比賽獲一等獎(jiǎng),，就連日記比賽都獲得了好成績(jī),。經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)闊了她的視野，增長(zhǎng)了她的學(xué)識(shí),，使她在不知不覺(jué)中受到傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀文化的熏陶，讓她懂得了做人的道理和準(zhǔn)則?，F(xiàn)在她在班里是我眼里的好學(xué)生,，在家里是人人稱贊的好孩子，這一切都來(lái)自于經(jīng)典誦讀,，而這位女生就是我班的學(xué)習(xí)委員倪智慧,。

通過(guò)傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使我們廣大農(nóng)村的孩子們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)了他們的觀察,、審美、想像和創(chuàng)新能力,，熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的情感,，提高了他們文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)了民族自豪感,，讓這些農(nóng)村的孩子與城市的孩子站在同一起跑線上,，讓文明的種子播向更廣闊的天地。

讀書(shū)誦讀經(jīng)典讀書(shū)心得篇三

中華文明歷史悠久,，中華文明博大精深,。由歷史而積淀下來(lái)的這些經(jīng)典文化，不僅是民族智慧的凝結(jié),，更是我們的道德規(guī)范,、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn),。

延綿五千年的中華文明史,，這不僅僅是民族的驕傲，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚(yáng)光大,。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，對(duì)提高全民文化素養(yǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì),、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主意,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

中華文明博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，易經(jīng)、史,、子,、集諸類典籍為載體,，由孔孟、老莊等諸子百家傳承下來(lái),，這是華夏兒女成長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng),，也是中華民族生生不息的根本。我們唯有閱讀,、傳誦經(jīng)典,，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛鷩膛c浮躁的`現(xiàn)代社會(huì)中堅(jiān)守住自己心靈的家園,。

經(jīng)典教育無(wú)論是對(duì)幼兒園的綺夢(mèng),，還是對(duì)小學(xué)生以及學(xué)生的作用是不言而喻的，學(xué)生朋友們也會(huì)從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶,。通過(guò)誦讀領(lǐng)悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時(shí)空,，一自己的獨(dú)特生活感受與體驗(yàn)與神賢進(jìn)行心靈交流，并在交流中吸取知識(shí),、提高能力,、升華精神、形成個(gè)性,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,，為中國(guó)人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎(chǔ)，而且對(duì)人類文明的也產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響,。

博大精深,、底蘊(yùn)深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族特有的信仰追求、高尚品質(zhì),、文明準(zhǔn)則,、思維方式和生活方式，是中華民族的脊梁與血脈,，是中華民族的靈魂與家園。作為當(dāng)代青少年,，我們要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。

讓我們傳播經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神,，促使我們通曉事理、明白處世,、修身養(yǎng)性,、健全人格，以承擔(dān)起繼往開(kāi)來(lái),、振興中華的歷史重任,。