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班會主題教師節(jié)學生發(fā)言稿(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-30 17:02:28
班會主題教師節(jié)學生發(fā)言稿(5篇)
時間:2023-01-30 17:02:28     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

班會主題教師節(jié)學生發(fā)言稿篇一

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事,。

它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事,。老芭蕉一天比一天老下去,,而小芭蕉卻在它身邊慢慢長大。它把陽光都獻給了小芭蕉,,它把水分都給了小芭蕉,,它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽光的照耀下,,老芭蕉的愛護下,,雨姑娘的滋潤下,長得越來越好,。終于有一天老芭蕉不行了,。它到下了,周圍是一片芭蕉樹,,它們高大無比,,春風吹過,,它們搖擺著自己的身姿,。

同學們,對我們來說,,老師就好象那棵老芭蕉,,我們就是一群小芭蕉。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下,,變成了懂事的少年,。在這其中,老師就是我們最敬佩,,最感激的人,。

他無時無刻地在為我們操勞。

他在夜燈下為我們批改作業(yè),,在炎熱下為我們講課,。瞧,老師昨天又為我們熬夜了,,都有黑眼圈了,,好象臉頰又瘦了一圈,眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋,。他顯得那樣憔悴,。

老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭,,雖然微弱,,但有一份光熱,發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,,照亮了別人,,這無私和奉獻,讓我們永志不忘,。您雖只是一尾紅燭,,卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失,。這毫無保留的嘔心瀝血,,讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚盡干,。您——偉大的老師,,您的愛,如陽光一般溫暖,,如春風一般和煦,,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,,高潔而偉大!

在慶祝教師節(jié)的日子里,,我們心潮澎湃,思緒萬千,,千言萬語無法深深表達我們的感激,,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

一日為師,終身為父,。

老師,,在您的辛勤教導下,在您的鼓勵幫助下,,在您的關(guān)心愛護下,,我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對您說:“老師,,您辛苦了,,我們愛您,祝您身體健康,,萬事如意,。”讓我們弘揚尊師重教,,感念師恩的美德,,在全班,,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。

我代表全體學生向您保事做起,,認真聽好每位老師的每一堂課,,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,,做到熱愛老師,,關(guān)心老師,尊重老師,。

影響身邊的親人朋友,,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿教師身體健康,青春永駐!謝謝大家!

班會主題教師節(jié)學生發(fā)言稿篇二

親愛的同學們,、老師們:

大家好!

難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,,帶來朝露中第一縷陽光,。

人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,,是秋空中漸漸淡去的雁行,,是冬雪中悄悄綻放的芳香,。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情,。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

在布滿荊棘的山路上,,我看到了你的目光,,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,,連心也成了一方默默的清潭,,微笑著傾聽著清晨的美麗。

在高高的藍天上,,我聽到你的目光在說話,,在我的翅邊輕輕翕動,。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán),。

在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,,迷失了方向,。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,,那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。

老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒,。

老師的目光是那悠悠的小橋,,橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,,你飛得再遠再高,,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,,照亮人生中的困惑,,照亮你前進的方向。

老師的目光是最醇最醇的酒,,是最美最美的詩,,最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!

班會主題教師節(jié)學生發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們:

大家好!在這美好的金秋時節(jié),,我們迎來了第31個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,,我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師,、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委,、政府及各位領(lǐng)導表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!

過去的一年,,我校在上級黨委,、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導下,,認真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的改革,,全面落實《萬州區(qū)農(nóng)村小學管理工作意見》,大力實施“雙高普九”,強化內(nèi)部管理,,努力提高辦學質(zhì)量,,各項工作取得了十分突出的成績:學校先后獲得了“萬州區(qū)社會治安綜合治理先進單位” “萬州區(qū)民主管理先進集體” “萬州區(qū)體育工作先進學校” “萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進集體” “萬州區(qū)先進工會組織” 等多項殊榮;4名教師受到市,、區(qū)教委表彰,,3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎,6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累: 學校申報的語,、數(shù)區(qū)級研究課題順利通過評審,,現(xiàn)已開題,教師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學成績大幅度提升:語文及格率達100%的班級有24個,,數(shù)學及格率達100%的班級有12個,,及格率、優(yōu)生率均達100%的有6個科次,。這些令人欣喜的成績,,是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶,。

從1985年第一個教師節(jié)至今,,二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,,播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本,是人類崇高的事業(yè),,需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,,需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,,需要我們同心協(xié)力、共同參與,。常言道:“興賢育德,,責在師儒”,為此,,我們深深地感知到,,教師既是一份榮譽,又是一份責任,,更是一份希望,。作為人類文明的傳承者,我們應(yīng)時時牢記_對全國教師提出的四點希望:愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生;刻苦鉆研,、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠,。

老師們,,新的學年已經(jīng)開始,我們將面對新的目標和新的任務(wù),,希望你們繼續(xù)發(fā)揚新小人團結(jié)拼搏,、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng),為創(chuàng)建平安校園,、和諧校園,、文明校園做出新的更大的貢獻!

祝大家節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意!

班會主題教師節(jié)學生發(fā)言稿篇四

徜徉在丹徒縣高橋中學的林間小道上,,鮮花盛開,綠草如茵,,楊柳依依,,荷葉田田,不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆:橋中真美!

駐足于高橋中學校園的文化長廊,,“十佳校園”“花園學?!薄熬G色學校”,,一個個閃著金光的獎牌,,一張張飄著墨香的獎狀,又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆:橋中真棒!

然而,,有誰會想道,,以前的高橋中學只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,交通不便,,信息不暢,,師資薄弱,條件簡陋……是什么原因,,使這所學校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢?高橋中學的全體師生會告訴你同一個答案:因為——徐立芬校長!

1997年的春天,,徐立芬校長上任了。她在心里暗暗下了決心,,作為一名共產(chǎn)黨員,,我一定不辜負組織的期望,要在最短的時間內(nèi)讓高橋中學大變樣!為了優(yōu)化校園育人環(huán)境,,她跑遍了校園的每一個角落,,構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫。她克服種種困難,想盡一切辦法,,開源節(jié)流,,精心安排一切資金。為了少花錢多辦事,,她親自和總務(wù)主任南下北上,,買建材,購花草,。有一回買材料,,為了節(jié)省運費,他們搭了一家工廠的順路車,,等人家的貨卸完送他們回校卸貨時,,已是晚上十點鐘了!

就這樣,經(jīng)過四年的時間,,原先的垃圾場變成了柳樹成蔭的綠化帶,,原先的臭水塘變成了荷花盛開的清水池,原先坑坑洼洼的荒地變成了綠草萋萋的足球場……

人們常說“人和萬事興”“天時不如地利,,地利不如人和”,,徐校長深深懂得,教育管理要以人為本!她努力營造優(yōu)良的人文環(huán)境,,激發(fā)教師的工作熱情,。

高橋地處江北,要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋工作,,談何容易!徐校長覺得,,只有留住了心才能真正留住人。于是,,她盡一切可能給教師提供施展才華的機會,,同時,努力改善教職工的生活條件,,幫他們解決實際困難,。青年教師朱彩云,是丹徒縣從陜西引進的外語教師,,她愛人原來在大港中學教英語,,到了婚齡卻苦于沒有房子結(jié)婚,小兩口非常著急,,徐校長了解了這一情況后,毅然決定讓出兩間辦公室,,并親自出面為他們裝修,,這對青年夫婦感動得不知說什么是好。第二年,男方主動申請從大港中學調(diào)到了高橋中學工作,。

1998年,,在徐校長的多方努力下,橋中的教師安居工程樓建成了,,又一大批教師解決了住房問題,。

人心齊,泰山移,。面對學校和黨組織的關(guān)心,,面對高橋人民的期望,面對莘莘學子的求知熱情,,在徐校長奮斗精神的鼓舞下,,高橋中學的教師開始奮發(fā)了!同樣的教師,同樣的生源,,當年的中考,,高橋中學就打了個漂亮的翻身仗,一舉進入了丹徒縣的上游學校行列,。望著中考的成績統(tǒng)計表,,徐校長流下了幸福的熱淚。

滔滔長江水,,滾滾向東流,。徐校長沒有陶醉在一次的成功之中,她清醒地認識到,,高橋這個江北的沙洲,,經(jīng)濟發(fā)展落后的根源就在于人才的匱乏,要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,,必須要加快教育的發(fā)展,,不斷提高學校的教育教學質(zhì)量。

她帶領(lǐng)一批青年教師到“洋思中學”參觀考察,,又帶領(lǐng)一批青年教師到邗江縣中實地感受教育的現(xiàn)代化,。回來后,,青年教師們坐不住了,,他們自覺地查資料,探索教育科研方法,。徐校長因勢利導,,又連續(xù)請了幾位同行專家到學校做報告,組織教師觀看特級教師教學錄像,,全校掀起了一股“科研興教”的熱潮,。轉(zhuǎn)眼一年過去了,,橋中“分層教學”這朵教改之花結(jié)出了累累碩果???江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得第一名,,全國中學生英語能力競賽囊括縣前10名,化學競賽包攬縣前12名,,華羅庚杯數(shù)學競賽又獲全縣第一……

這四年多來,,為了工作,徐校長沒有睡過一個安穩(wěn)覺;為了工作,,她沒時間顧及自己的家庭,,常常是先生把午飯做好了送到學校;為了工作,她沒時間過問自己唯一的女兒,,當年,,她送走一屆屆學生時,她自己的女兒卻沒能考上一所如愿的大學,,如今,,女兒即將畢業(yè),作為母親的她又無暇去為女兒落實工作,。每當談起這些,,徐校長總是覺得十分內(nèi)疚,她欠家庭,,欠女兒太多太多了!

有人說,,教師是蠟燭,燃燒自己,,照亮別人,。是啊,徐立芬校長不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎?“把熱心獻給教師,,把愛心獻給學生,,把忠心獻給事業(yè)”——這就是一名優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員、一位優(yōu)秀的女校長,、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷

班會主題教師節(jié)學生發(fā)言稿篇五

親愛的老師,、同學們:

從幼兒園到小學三年級,我遇到過好多老師,,可我最喜歡的還是那寬容的陳老師,。

陳老師很年輕,有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,,眼鏡后面嵌著一對黑葡萄般的大眼睛,散發(fā)著慈祥的光芒,。

陳老師很公平,,不管是校長的兒子,,還是縣長的女兒,,她只看我們的表現(xiàn),,就算有一點點進步,她也會表揚,。

陳老師平時很愛笑,,把我們當朋友來看待,可你別以為她每天都愛說愛笑,,只要誰在課堂上有半點不認真,,她也會批評,要是誰過分調(diào)皮的話,,下課后就會把你叫到教室辦公室批評你,。如果你犯了 特別重大的“罪”那你可就要特別小心了,老師會把你的爸爸媽媽批評一次,,所以你不但在學校里會受到批評,,到了家里后,也會被你的爸爸媽媽進行“男女雙打”,??赡阋呛芄缘脑挘惱蠋熅蜁?你是好孩子,,會變得很溫柔,,所以,我一定要做個好孩子,,讓陳老師每天都很開心,、快樂!

我們班最累的也是陳老師,我們做一份作業(yè),,陳老師就要改四十八份,,我們每人做兩份,陳老師就要改九十六份作業(yè),。有一天晚上去學校拿書,,見陳老師的辦公室燈還在亮著,我仿佛看見老師在流 著汗水改著我們的作業(yè),,頓時覺得心里被刀割了似的,。“陳老師,,您辛苦了!”

“隨風潛入夜,,潤物細無聲”,陳老師像春雨,,默默地為我們奉獻著她的青春,。陳老師,,您是美的耕耘者,美的播種者,,是您用美的雨露滋潤我們,,讓我們茁壯成長!

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