在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校的班主任述職報(bào)告 學(xué)校主任述職報(bào)告篇一

1,、順利完成了開學(xué)初的報(bào)名工作,。

上學(xué)期我班共有42人，因本班大多數(shù)學(xué)生來自外地生,，有四名學(xué)生隨著父母工作變換而轉(zhuǎn)學(xué),。

2、努力做好新學(xué)期學(xué)生思想的動(dòng)員工作,。

新學(xué)期要有新目標(biāo),，以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的開端。第一次班會(huì)上,，我勉勵(lì)學(xué)生要在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現(xiàn),。

3、強(qiáng)化班干部的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力,，進(jìn)一步提高班級(jí)凝聚力。

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,，本月我組織了兩次班干部會(huì)議，就班級(jí)存在的問題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署,，對(duì)班干部隊(duì)伍中存在的思想麻痹,、工作不力等情況給予了嚴(yán)肅批語(yǔ)，提請(qǐng)班委會(huì)成員增強(qiáng)凝聚力,、勇于奉獻(xiàn),。本月中，根據(jù)任課教師的意見,，對(duì)部分學(xué)科的科代表作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的意愿,，對(duì)全班學(xué)生的座位也作出了全面的調(diào)整,，取得了良好的效果。

二,、工作中需進(jìn)一步努力的地方,。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有下滑趨勢(shì)。

根據(jù)對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)的分析及對(duì)近一個(gè)月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了下滑情況,。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足,、學(xué)習(xí)思想有所懈怠,。這是當(dāng)前需密切關(guān)注并需及時(shí)解決的問題。

2,、班級(jí)不良現(xiàn)象增多,。

從學(xué)校“五項(xiàng)評(píng)比”所反映的情況看,，近期不及時(shí)完成作業(yè),、上課注意力不集中、違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象增多,。

三,、今后中工作中需努力解決的問題。

1,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。

學(xué)校的班主任述職報(bào)告 學(xué)校主任述職報(bào)告篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂的,。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)生方面：

1,、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展各種活動(dòng),。豐富孩子們的課間生活,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2,、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一年級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,，可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵,。每天多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。再次，關(guān)心學(xué)生的生活,，不僅是父母的事情,，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小,，經(jīng)常會(huì)有頭疼腦熱的,。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng),，安慰他們,。

二、家校聯(lián)合方面：

和家長(zhǎng)多聯(lián)系,，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,，但是生活是很充實(shí)的,，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá),，能和老師,、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理,。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

三,、自身方面：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，早讀進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)?？偠灾?，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的一片晴空,、綠地,、清水這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步!

學(xué)校的班主任述職報(bào)告 學(xué)校主任述職報(bào)告篇三

經(jīng)過一年的休息,，又走上了班主任的工作崗位,。一周了，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)總結(jié),。

整整一周,，用同事的話來說，我都處于一種亢奮狀態(tài),。被人能感覺到而自己卻未感覺的興奮,，這一定是由壓力形成的。

一周五個(gè)工作日,，五個(gè)夜晚,，兩個(gè)夜晚沒有睡著。一直處于迷迷糊糊,、半睡半醒的狀態(tài),。

這是一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí)――我校第一屆劃片招生，家長(zhǎng)都在關(guān)注,，社會(huì)各界也在關(guān)注,，校長(zhǎng)也屢次提到這個(gè)問題，時(shí)時(shí)在我們的頭頂響起警鐘;這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期――五月份,，我校要經(jīng)過上級(jí)的現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，校長(zhǎng)下指令一定要高標(biāo)準(zhǔn)通過;這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期――學(xué)生們要經(jīng)過他們初中階段的第一次會(huì)考。而我接任班主任的時(shí)間也是這樣特殊――第一次月考之后,。(我每一次接任班主任都是中間接班,，但是這一次更是中間的中間。)

有同事告訴我,，工作就是一輛火車,，總得要有一個(gè)火車頭。也有同事告訴我,，你就是消防員,，是去救火的。(嘻嘻,，本人還是很重要的嘛,。)

其實(shí)我的這個(gè)班主任工作還是有有利形勢(shì)的。前任班主任郭老師已經(jīng)為我給同學(xué)們做好了充分的思想工作,，向同學(xué)們說的話樸實(shí)感人，而且她還繼續(xù)教著這個(gè)班,，她的身體狀況會(huì)時(shí)刻提醒著同學(xué)們要好好表現(xiàn),，和老師好好配合,。(每次聽見有家長(zhǎng)和社會(huì)上的其他人詆毀老師，我都想沖上去扇他們幾個(gè)巴掌,。)

同學(xué)們給我的分析我也很受感動(dòng),。同學(xué)們說，當(dāng)班主任就沒有時(shí)間看孩子了;當(dāng)班主任會(huì)很累,，有更多的工作要干;當(dāng)班主任就會(huì)減少很多休息時(shí)間,，甚至沒有時(shí)間休息;當(dāng)班主任就要忍受一些學(xué)生的無禮行為，會(huì)有更多的氣受,。當(dāng)班主任就要多操更多的心,，每個(gè)學(xué)生的情況都要放在心上，很累心;當(dāng)班主任就要承受更多的壓力;而所有的這一切就會(huì)把身體搞垮,。謝謝同學(xué)們給我做的精當(dāng)分析,，這也表明其實(shí)學(xué)生多么理解老師。感動(dòng)!!!!!

學(xué)校的班主任述職報(bào)告 學(xué)校主任述職報(bào)告篇四

自從我擔(dān)任班主任工作以來,，我就力爭(zhēng)做到一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切努力工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各任課老師的大力配合下,，向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)的過程中，通過不斷的磨練,，現(xiàn)將工作中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一,、明確職責(zé)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，做一個(gè)快樂的班主任,。

要當(dāng)好一個(gè)班主任，首先應(yīng)明確自己的工作職責(zé),。班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)班集體的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、能力,、素質(zhì)全面發(fā)展,。班主任工作辛苦、繁瑣,、累人,、累心、傷神這是共識(shí),，是班主任工作的特點(diǎn),。使自己工作并快樂，做一個(gè)快樂的班主任。是我調(diào)整自己的法寶,，有了健康的心態(tài)才會(huì)去熱愛工作,，接受工作。同時(shí)在工作中也要善于發(fā)現(xiàn)快樂,，少一點(diǎn)挑剔,，多一些欣賞。這樣就可以感染學(xué)生,，讓他們快樂的學(xué)習(xí),，輕松的成長(zhǎng)。其實(shí),，也只有和學(xué)生在互相感染中,，工作才能做到位。做班主任就要用心去做,，講究方式方法,。面對(duì)突然加劇的工作重壓，就得坦然面對(duì),，把困難當(dāng)成財(cái)富,，就能樂觀起來，就增加了克服困難的勇氣,，從而把普通而又平凡的班主任工作做好,。

二、給學(xué)生自信,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

學(xué)生的自信心建立是很重要的，而對(duì)這一問題,，作為班主任老師的班級(jí)管理者,，就一定要給學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。如讓學(xué)往經(jīng)常明白,，只要努力，就會(huì)收獲希望,，放棄就意味著毀滅,。并使他們的自信心長(zhǎng)久保存，多立足自身,，鼓勵(lì)他們,，在與學(xué)生交往中形成必要的良師益友，讓學(xué)生無論是在生活中還是在心理上有困難都要主動(dòng)地向班主任交流,、傾訴,，讓學(xué)生們真正的團(tuán)結(jié)到班主任的身邊。

三,、身先士卒，以身作則,。

大教育家孔子說過：“其身正,，不令其行,，其身不正,，雖令不行”,。具體地說,，在班主任工作中，作為幾十個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)者，第一,，一定要身先士卒，凡事不一定命令,，如果自己做到身先士卒，遠(yuǎn)比在班上講上千遍有效,。如;學(xué)生在打掃清潔中有幾處沒有打掃干凈，我經(jīng)常拿起掃帚把不干凈的地方打掃干凈;講臺(tái)上很亂,，我一聲不響的把其整理整齊;地上有廢紙,，親自拾起來扔進(jìn)垃圾桶等等。第二,，一定要以身作則,。學(xué)生的模仿性強(qiáng)，好奇心重,，反逆心勝,，作為班主任老師,，一定要做到以身作則，為人師表,。要求學(xué)生不能留長(zhǎng)發(fā),，那么，作為班主任的我一定嚴(yán)格要求自己,，也決不能留長(zhǎng)頭發(fā);我們要求學(xué)生上課穿戴整潔,，作為班主任的我也一定不能隨便衣衫不整的進(jìn)入教室，這些小事學(xué)生也是在不斷的監(jiān)督和觀察者你,。因而只有做到了身先士卒,、以身作則，班主任老師才有可能在學(xué)生面前迅速樹立威信,，從而建立起了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,。

四、剛?cè)嵯酀?jì),、以理服人,。

教育管理理論指出：“教育管理主要是對(duì)人的管理，對(duì)人的管理既要重視行為的規(guī)范性,，又要考慮尊重人的情感”。對(duì)待學(xué)生,，首先要有一顆真誠(chéng)的愛心,，因?yàn)橹挥杏辛藧坌模拍軐?duì)學(xué)生做出奉獻(xiàn),，也才能使學(xué)生感到溫暖,，才能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，才能讓學(xué)生覺得如果不努力學(xué)習(xí)就對(duì)不起老師的一片愛心,。但也不能一貫地太溫和,，讓學(xué)生覺得老理由威信不大，所以在學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)一定要嚴(yán)厲,，讓學(xué)生明白老師是很不喜歡犯錯(cuò)誤的學(xué)生的,，同時(shí)，在對(duì)待學(xué)生的批評(píng)問題時(shí),，一定做到動(dòng)之以情,，曉之以理。特別是在處理性情比較犟的學(xué)生時(shí),，一定要做到以理服人,，不能妄下結(jié)論委屈這樣的學(xué)生，讓學(xué)生在心靈上受到打擊,，從而使此類學(xué)生與你對(duì)簿相處,，從而使自己在學(xué)生中失去一定的威信,。

五、知人善用,，建好班干部隊(duì)伍,。

班主任的精力是有限的，班級(jí)管理還需要班干部來配合,。建立有效的班干部隊(duì)全就是關(guān)鍵,。選好班干部后，班主任對(duì)班干部不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們?cè)鰪?qiáng)為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，并注意工作方法。作為班主任對(duì)他們的工作不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，更要體現(xiàn)出寬容和信任,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的馬寧同學(xué),，起初對(duì)自己的工作不太盡職，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,，為此,，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌及學(xué)習(xí)的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓他懷著滿腔的熱情投入到自己負(fù)責(zé)的工作中去,，后來的情況表明，他的工作完成得非常出色,。此外,，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施;檢查各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn);教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵绾巫柚雇瑢W(xué)中的不良行為;鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

六、工作中的不足。

1,、對(duì)本職工作盡心盡力,，但總覺得付出與得到的不成比例。

2,、有些方面還是不盡人意,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)，總感覺優(yōu)秀的學(xué)生太少,，不能提現(xiàn)出自己的能力,。

3、在學(xué)生打架方面,，好像自己過于重視,，處理過于激動(dòng)。

4,、面對(duì)學(xué)生的主動(dòng)交流,，有時(shí)候感覺不知怎樣給出最合理的解釋。如：學(xué)生早戀問題,、學(xué)生未來出路問題,、學(xué)生拉幫結(jié)派問題等。

七,、改進(jìn)措施,。

在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的繼續(xù)關(guān)心和愛護(hù)下，繼往開來,，不斷學(xué)習(xí)各方面的資料,，使自己在班主任工作中積累下豐碩的經(jīng)驗(yàn),，能得心硬手的處理各類事件，并在自己的優(yōu)勢(shì)下充分發(fā)展和發(fā)揚(yáng),，從各方面更加付出的工作,，為自己所存在的上述問題找到好的方法和資源，以更加高漲,、奔放的情緒迎接新的挑戰(zhàn),。

上述，是我當(dāng)班主作工作以來認(rèn)為值得總結(jié)的一些方法和措施,，希望領(lǐng)導(dǎo)給予見意與指正,。我相信，在以后的工作中,，我將一如既往,，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的成績(jī)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)俅卫^續(xù)幫助和支持我,。

學(xué)校的班主任述職報(bào)告 學(xué)校主任述職報(bào)告篇五

學(xué)校的班主任述職報(bào)告范文五篇

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,，它一去無返,，毫不流連，回想起這段時(shí)間的工作,，一定取得了很多的成績(jī),，將過去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校的班主任述職報(bào)告范文,，希望大家喜歡!

學(xué)校的班主任述職報(bào)告范文1

一,、工作中取得成績(jī)的地方。

1,、順利完成了開學(xué)初的報(bào)名工作。

上學(xué)期我班共有42人,，因本班大多數(shù)學(xué)生來自外地生，有四名學(xué)生隨著父母工作變換而轉(zhuǎn)學(xué),。

2、努力做好新學(xué)期學(xué)生思想的動(dòng)員工作,。

新學(xué)期要有新目標(biāo)，以良好的精神面貌及學(xué)習(xí)態(tài)度為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)良好的開端。第一次班會(huì)上,，我勉勵(lì)學(xué)生要在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、出勤等方面能有一個(gè)良好的表現(xiàn),。

3、強(qiáng)化班干部的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力,，進(jìn)一步提高班級(jí)凝聚力。

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,，本月我組織了兩次班干部會(huì)議,，就班級(jí)存在的問題及今后工作要點(diǎn)作了全面部署，對(duì)班干部隊(duì)伍中存在的思想麻痹,、工作不力等情況給予了嚴(yán)肅批語(yǔ),，提請(qǐng)班委會(huì)成員增強(qiáng)凝聚力、勇于奉獻(xiàn),。本月中,，根據(jù)任課教師的意見，對(duì)部分學(xué)科的科代表作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的意愿，對(duì)全班學(xué)生的座位也作出了全面的調(diào)整,，取得了良好的效果,。

二、工作中需進(jìn)一步努力的地方,。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有下滑趨勢(shì),。

根據(jù)對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)的分析及對(duì)近一個(gè)月學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了下滑情況。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足,、學(xué)習(xí)思想有所懈怠。這是當(dāng)前需密切關(guān)注并需及時(shí)解決的問題。

2,、班級(jí)不良現(xiàn)象增多,。

從學(xué)校“五項(xiàng)評(píng)比”所反映的情況看,，近期不及時(shí)完成作業(yè),、上課注意力不集中、違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象增多,。

三,、今后中工作中需努力解決的問題。

1,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。

學(xué)校的班主任述職報(bào)告范文2

剛實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我也是擔(dān)心自己是否能做好這份工作,，但是帶我的老師也是給予了很多的支持，在工作之中遇到的問題,，也是不斷地去請(qǐng)教,，自己也是多思考，漸漸的我也是明白,，做好一個(gè)班主任,，是需要付出很多，但是也是可以做好,，我也是在漸漸的工作之中更加的有信心,，認(rèn)真的去做好事情，去帶好班級(jí),，實(shí)習(xí)期間,，我也是清楚，我是個(gè)新人,，要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),，自己就要更加的努力,，一些不懂的地方也是要多去學(xué)習(xí)，而我也是和學(xué)生們一起成長(zhǎng),，遇到的問題,，多了解，多一些溝通,，和學(xué)生們的溝通也是讓我更加的體會(huì)到班主任的工作比較的瑣碎，但是做好了,，學(xué)生們也是會(huì)聽從,，會(huì)尊重，而不是不管不顧的做自己的事情,，現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)都是比較的強(qiáng),，都是有自己的想法，如果班主任的能力不夠,，其實(shí)很難去管理好一個(gè)班級(jí),。

在工作之中，我也是明白,，雖然我能力是不足的,，但是我和學(xué)生們成為朋友，去交心,，去理解他們,，把我的想法真誠(chéng)的和他們說，讓他們也是看到我的努力,，看到我的坦誠(chéng),，而不是關(guān)靠自己班主任的身份去威壓，那樣是沒有什么用的,，而且學(xué)生們也是不會(huì)信服,，但是我耐心的和他們交流，漸漸的他們也是更加的認(rèn)可了我,，我說的話語(yǔ),，我要求的一些都是會(huì)認(rèn)真的聽，去做到的,。帶班的過程之中,，我也是和任課老師積極的去交流，清楚他們的課堂,，了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)情況,，同時(shí)也會(huì)更加的清楚該如何的去配合，才能更好地教好學(xué)生,，而自己所教學(xué)的課堂,，我也是做好準(zhǔn)備，備課充分,，課堂也是多一些互動(dòng),，提高學(xué)生們的積極性，來讓他們更加主動(dòng)的參與到課堂上來,，自覺的學(xué)習(xí),，提升興趣。

實(shí)習(xí)而今結(jié)束,，我也是感受到,，帶一個(gè)班級(jí)并不容易，和之前只是教一門課來比,，真的累很多,，但是做好了，我也是更加的有成就感,。而且自己的能力也是提升的更快,，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累也是讓我對(duì)于以后的工作更加的有自信，我也是相信自己能做得更好,，成為讓學(xué)生們喜歡的優(yōu)秀班主任,。

學(xué)校的班主任述職報(bào)告范文3

自從我擔(dān)任班主任工作以來，我就力爭(zhēng)做到一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切努力工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力配合下,，向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)的過程中,，通過不斷的磨練，現(xiàn)將工作中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一,、明確職責(zé),、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)快樂的班主任,。

要當(dāng)好一個(gè)班主任,，首先應(yīng)明確自己的工作職責(zé)。班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)班集體的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí),、能力、素質(zhì)全面發(fā)展,。班主任工作辛苦,、繁瑣、累人,、累心,、傷神這是共識(shí),，是班主任工作的特點(diǎn)。使自己工作并快樂,，做一個(gè)快樂的班主任,。是我調(diào)整自己的法寶，有了健康的心態(tài)才會(huì)去熱愛工作,，接受工作,。同時(shí)在工作中也要善于發(fā)現(xiàn)快樂，少一點(diǎn)挑剔,，多一些欣賞,。這樣就可以感染學(xué)生，讓他們快樂的學(xué)習(xí),，輕松的成長(zhǎng),。其實(shí)，也只有和學(xué)生在互相感染中,，工作才能做到位,。做班主任就要用心去做，講究方式方法,。面對(duì)突然加劇的工作重壓,，就得坦然面對(duì)，把困難當(dāng)成財(cái)富,，就能樂觀起來,，就增加了克服困難的勇氣，從而把普通而又平凡的班主任工作做好,。

二,、給學(xué)生自信、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

學(xué)生的自信心建立是很重要的,，而對(duì)這一問題，作為班主任老師的班級(jí)管理者,，就一定要給學(xué)生自信,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。如讓學(xué)往經(jīng)常明白,，只要努力,，就會(huì)收獲希望，放棄就意味著毀滅,。并使他們的自信心長(zhǎng)久保存,，多立足自身，鼓勵(lì)他們,，在與學(xué)生交往中形成必要的良師益友,，讓學(xué)生無論是在生活中還是在心理上有困難都要主動(dòng)地向班主任交流,、傾訴，讓學(xué)生們真正的團(tuán)結(jié)到班主任的身邊,。

三,、身先士卒，以身作則,。

大教育家孔子說過：“其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行”。具體地說,，在班主任工作中,，作為幾十個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)者，第一,，一定要身先士卒,，凡事不一定命令，如果自己做到身先士卒,，遠(yuǎn)比在班上講上千遍有效,。如;學(xué)生在打掃清潔中有幾處沒有打掃干凈，我經(jīng)常拿起掃帚把不干凈的地方打掃干凈;講臺(tái)上很亂,，我一聲不響的把其整理整齊;地上有廢紙,，親自拾起來扔進(jìn)垃圾桶等等。第二,，一定要以身作則,。學(xué)生的模仿性強(qiáng)，好奇心重,，反逆心勝,，作為班主任老師，一定要做到以身作則,，為人師表,。要求學(xué)生不能留長(zhǎng)發(fā)，那么,，作為班主任的我一定嚴(yán)格要求自己,，也決不能留長(zhǎng)頭發(fā);我們要求學(xué)生上課穿戴整潔，作為班主任的我也一定不能隨便衣衫不整的進(jìn)入教室,，這些小事學(xué)生也是在不斷的監(jiān)督和觀察者你,。因而只有做到了身先士卒、以身作則,，班主任老師才有可能在學(xué)生面前迅速樹立威信,，從而建立起了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,。

四、剛?cè)嵯酀?jì),、以理服人,。

教育管理理論指出：“教育管理主要是對(duì)人的管理，對(duì)人的管理既要重視行為的規(guī)范性,，又要考慮尊重人的情感”,。對(duì)待學(xué)生，首先要有一顆真誠(chéng)的愛心,，因?yàn)橹挥杏辛藧坌?，才能?duì)學(xué)生做出奉獻(xiàn)，也才能使學(xué)生感到溫暖,，才能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，才能讓學(xué)生覺得如果不努力學(xué)習(xí)就對(duì)不起老師的一片愛心。但也不能一貫地太溫和,，讓學(xué)生覺得老理由威信不大,，所以在學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)一定要嚴(yán)厲，讓學(xué)生明白老師是很不喜歡犯錯(cuò)誤的學(xué)生的,，同時(shí),，在對(duì)待學(xué)生的批評(píng)問題時(shí)，一定做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。特別是在處理性情比較犟的學(xué)生時(shí)，一定要做到以理服人,，不能妄下結(jié)論委屈這樣的學(xué)生,，讓學(xué)生在心靈上受到打擊，從而使此類學(xué)生與你對(duì)簿相處,，從而使自己在學(xué)生中失去一定的威信,。

五、知人善用,，建好班干部隊(duì)伍,。

班主任的精力是有限的，班級(jí)管理還需要班干部來配合,。建立有效的班干部隊(duì)全就是關(guān)鍵,。選好班干部后，班主任對(duì)班干部不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們?cè)鰪?qiáng)為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，并注意工作方法,。作為班主任對(duì)他們的工作不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，更要體現(xiàn)出寬容和信任。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的馬寧同學(xué),，起初對(duì)自己的工作不太盡職,，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此,，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌及學(xué)習(xí)的內(nèi)在聯(lián)系,，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓他懷著滿腔的熱情投入到自己負(fù)責(zé)的工作中去,，后來的情況表明，他的工作完成得非常出色,。此外,，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施;檢查各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn);教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵绾巫柚雇瑢W(xué)中的不良行為;鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

六、工作中的不足,。

1,、對(duì)本職工作盡心盡力，但總覺得付出與得到的不成比例,。

2,、有些方面還是不盡人意，如學(xué)生的學(xué)習(xí),，總感覺優(yōu)秀的學(xué)生太少,，不能提現(xiàn)出自己的能力。

3,、在學(xué)生打架方面,，好像自己過于重視，處理過于激動(dòng),。

4,、面對(duì)學(xué)生的主動(dòng)交流，有時(shí)候感覺不知怎樣給出最合理的解釋,。如：學(xué)生早戀問題,、學(xué)生未來出路問題、學(xué)生拉幫結(jié)派問題等,。

七,、改進(jìn)措施。

在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的繼續(xù)關(guān)心和愛護(hù)下,，繼往開來,，不斷學(xué)習(xí)各方面的資料，使自己在班主任工作中積累下豐碩的經(jīng)驗(yàn),，能得心硬手的處理各類事件,，并在自己的優(yōu)勢(shì)下充分發(fā)展和發(fā)揚(yáng)，從各方面更加付出的工作,，為自己所存在的上述問題找到好的方法和資源,，以更加高漲、奔放的情緒迎接新的挑戰(zhàn),。

上述,，是我當(dāng)班主作工作以來認(rèn)為值得總結(jié)的一些方法和措施，希望領(lǐng)導(dǎo)給予見意與指正,。我相信,，在以后的工作中，我將一如既往,，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的成績(jī),，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)俅卫^續(xù)幫助和支持我。

學(xué)校的班主任述職報(bào)告范文4

經(jīng)過一年的休息,，又走上了班主任的工作崗位,。一周了，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)總結(jié),。

整整一周,，用同事的話來說，我都處于一種亢奮狀態(tài),。被人能感覺到而自己卻未感覺的興奮,，這一定是由壓力形成的。

一周五個(gè)工作日,，五個(gè)夜晚,，兩個(gè)夜晚沒有睡著。一直處于迷迷糊糊、半睡半醒的狀態(tài),。

這是一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí)――我校第一屆劃片招生,，家長(zhǎng)都在關(guān)注，社會(huì)各界也在關(guān)注,，校長(zhǎng)也屢次提到這個(gè)問題,，時(shí)時(shí)在我們的頭頂響起警鐘;這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期――五月份，我校要經(jīng)過上級(jí)的現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，校長(zhǎng)下指令一定要高標(biāo)準(zhǔn)通過;這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期――學(xué)生們要經(jīng)過他們初中階段的第一次會(huì)考,。而我接任班主任的時(shí)間也是這樣特殊――第一次月考之后。(我每一次接任班主任都是中間接班,，但是這一次更是中間的中間,。)

有同事告訴我，工作就是一輛火車,，總得要有一個(gè)火車頭,。也有同事告訴我，你就是消防員,，是去救火的,。(嘻嘻，本人還是很重要的嘛,。)

其實(shí)我的這個(gè)班主任工作還是有有利形勢(shì)的,。前任班主任郭老師已經(jīng)為我給同學(xué)們做好了充分的思想工作,，向同學(xué)們說的話樸實(shí)感人，而且她還繼續(xù)教著這個(gè)班,，她的身體狀況會(huì)時(shí)刻提醒著同學(xué)們要好好表現(xiàn),，和老師好好配合。(每次聽見有家長(zhǎng)和社會(huì)上的其他人詆毀老師,，我都想沖上去扇他們幾個(gè)巴掌,。)

同學(xué)們給我的分析我也很受感動(dòng)。同學(xué)們說,，當(dāng)班主任就沒有時(shí)間看孩子了;當(dāng)班主任會(huì)很累,，有更多的工作要干;當(dāng)班主任就會(huì)減少很多休息時(shí)間，甚至沒有時(shí)間休息;當(dāng)班主任就要忍受一些學(xué)生的無禮行為,，會(huì)有更多的氣受,。當(dāng)班主任就要多操更多的心，每個(gè)學(xué)生的情況都要放在心上,，很累心;當(dāng)班主任就要承受更多的壓力;而所有的這一切就會(huì)把身體搞垮,。謝謝同學(xué)們給我做的精當(dāng)分析，這也表明其實(shí)學(xué)生多么理解老師。感動(dòng)!!!!!

學(xué)校的班主任述職報(bào)告范文5

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生方面：

1,、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開展各種活動(dòng)。豐富孩子們的課間生活,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一年級(jí)的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵,。每天多表?yè)P(yáng),，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。再次,，關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是父母的事情,，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。孩子們年齡小，經(jīng)常會(huì)有頭疼腦熱的,。作為班主任,，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他們,。

二,、家校聯(lián)合方面：

和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。我始終覺得,，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,，但是生活是很充實(shí)的,，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá),，能和老師、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理,。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

三、自身方面：

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，早讀進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的一片晴空,、綠地、清水這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步!

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