隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告 班主任學(xué)期述職報(bào)告篇一

人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?是時(shí)候靜下心來好好寫寫述職報(bào)告了,。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校班主任年度述職報(bào)告，希望大家喜歡!

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告1

一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)就本人__年度工作做如下匯報(bào)：

一,、完成的工作任務(wù)：

1,、本職工作：學(xué)生管理工作

2、學(xué)校安排其它工作;

二,、黨建工作總結(jié)

所帶的1個(gè)班級(jí),，目前總共58名學(xué)生，市場(chǎng)有營銷專業(yè)團(tuán)員有52人,，團(tuán)員百分比達(dá)到89.7%,。今年增加5名學(xué)生入黨積極分子，參加黨校培訓(xùn),，同學(xué)們向黨組織靠攏的覺悟在逐漸高漲,。

三、學(xué)生工作總結(jié)

1.積極組織各種形式的主題班會(huì)活動(dòng),，增加學(xué)生集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.在本年度中,，所帶班級(jí)有16名家庭困難,、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學(xué)生獲評(píng)國家助學(xué)金。

3.參與組織“商貿(mào)系集體舞大賽”,、“迎新系列活動(dòng)”,，等學(xué)生活動(dòng),，且14級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)獲得了 “商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎(jiǎng),。

4.組織學(xué)生報(bào)名參加國家英語等級(jí)考試、國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作,。

四,、總結(jié)

所帶班級(jí)每周的教學(xué)檢查到課率平均都達(dá)到了98%以上，這樣的結(jié)果對(duì)我來說還是很欣慰,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告2

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,，我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，“用心參與感恩父母活動(dòng)”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”,、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班群眾,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一,。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班委樹立威信;第二,。在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三,。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，透過班委這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從群眾,，服從命令的思想，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在知識(shí),、潛力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了群眾的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四,、用心開展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。

五、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告3

一晃一年過去了,，春去秋來，23班在高考中取得的成績是一本23人,，二本83人,。作為班主任，感謝所有科任老師在這一年中對(duì)班級(jí)工作支持,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力拼搏。現(xiàn)把有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、找到位子,，轉(zhuǎn)變教育觀念。

作為一名教育者,，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會(huì)、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己)的青年,。有一句話說得好：“智育不好出次品,，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”,。所以,，我對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造;不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。我對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們,、幫助他們,，而沒有因?yàn)樗麄兂煽儾睿蛯?duì)他們予以歧視或忽視,。班主任的我還注意學(xué)習(xí)有關(guān)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生有什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的教育?如何做好對(duì)優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何更好的做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等新思想新理念,，然后應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

二,、放下架子,，建立和諧班級(jí)氛圍。

“金無足赤,，人無完人”,。班級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤,，但是我能做到在學(xué)生面前坦承自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。但是,，我不能總是用道歉的方式去贏取學(xué)生對(duì)我工作失誤的諒解吧,。為了更科學(xué)、有效的管理班級(jí),，少犯錯(cuò)誤,，我放下架子不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。我充分利用每天早讀前和晚自習(xí)前后的空隙，及時(shí)布置當(dāng)天工作,，處理事件，不讓問題過夜,。因?yàn)榻?jīng)常與學(xué)生溝通,，通過民主選舉的班干部能愉快的履行自己的職責(zé),，特別是班長和體育委員，為班級(jí)建設(shè)立下汗馬功勞,。

三,、顧及面子，表揚(yáng)多于批評(píng),。

時(shí)代進(jìn)步了,，教育方法也要改進(jìn)。比如說,，過去學(xué)生出了問題,，我們常常是把學(xué)生叫到辦公室或就在出事的地點(diǎn)，也不管周圍有多少人,，也不管學(xué)生的情緒狀態(tài)就大批特批起來,。結(jié)果不是學(xué)生低頭不語，就是與老師頂撞,。這種處理學(xué)生問題的方法應(yīng)該改改了,。批評(píng)學(xué)生不如選擇個(gè)僻靜的地方，比如無人的課室,、操場(chǎng)一角,、花園樹下都可以。與學(xué)生談話時(shí)不要用教訓(xùn)的口氣,，最好以朋友閑談的方式,。有時(shí)，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，需要給他反省的時(shí)間,。我們應(yīng)當(dāng)明白，任何時(shí)候,，給學(xué)生一個(gè)改過的機(jī)會(huì),，遠(yuǎn)比給學(xué)生一個(gè)下馬威的教育效果好。有時(shí),，班主任需要以迂回的方式弱化教育味道,，使學(xué)生在無意中愉快地接受教育。

作為班主任首先要尊重學(xué)生,，并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生,。教師只有對(duì)學(xué)生懷有真誠的感情，學(xué)生才能“親其師,，信其道”,，自覺愉快地接受班主任的教導(dǎo)。我經(jīng)常與學(xué)生交流，并經(jīng)常參與他們的一些活動(dòng)來增加與學(xué)生之間的感情,。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。贊美是陽光,、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我感到我們班主任作為教育者,，不妨多拿起表揚(yáng)的武器,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,，讓每個(gè)家長也感到欣慰,。

四、緊跟步子,，安全教育重于泰山,。

家長把孩子放到學(xué)校，最關(guān)心的就是孩子的安全,。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防溺水防盜防觸電意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制,。男生們特別愛打球,，下雨天也打，汗水雨水濕了衣衫,，我就督促他們快去換衣服,，以免感冒,。學(xué)生生病后,，我都及時(shí)送校醫(yī)室處理，事后打電話關(guān)心病情,。此外,，我還比較注意不體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

能有這次寫總結(jié)機(jī)會(huì),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷幫助分不開。是他們?cè)谖一倚牡臅r(shí)候鼓勵(lì)我,，給我信心,。實(shí)際工作中，難免會(huì)有情緒低落的時(shí)候,。我提醒自己要時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化、科學(xué)化;時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展;時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識(shí)和新理念的落實(shí)工作,。每天不敢有半點(diǎn)松懈,，工作雖然很辛苦,，但我仍投入全部的熱情,。我覺得，一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著,、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的，溫暖的,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告4

參加工作至今,，已有__個(gè)年頭了，因?yàn)閻酆⒆?，所以一直默默耕耘在幼教工作的第一線,。十五年前，我?guī)е啻旱膲?mèng)想和激情,，踏入了幼兒園這片凈土,。然而，工作并非我想象的那樣輕松快樂,，幼教工作的辛苦,，恐怕只有親歷了，才會(huì)有深切的體會(huì),?？墒牵也]有退卻,，我決心把壓力變動(dòng)力,，把動(dòng)力變活力，奮發(fā)向上,，堅(jiān)定干出一番成績來!

__年來,，我擔(dān)任班主任多年，做一名優(yōu)秀的班主任是我不懈的追求,。于是,，我?guī)е鴮?duì)職業(yè)的熱愛,，無私的奉獻(xiàn)著，執(zhí)著的追求著,，從未退縮過,，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡的和富有創(chuàng)意性的事業(yè)而驕傲!班主任頭銜很小，但責(zé)任很重大,，工作看似簡單,，做起來卻很難。班主任是“兵頭將尾”,，是幼兒園各項(xiàng)任務(wù)的具體執(zhí)行人,，是班級(jí)的管理者，是專業(yè)的領(lǐng)頭人,。她應(yīng)具有幼兒園教師的一般素質(zhì),，還要有領(lǐng)導(dǎo)人的基本素質(zhì)，即要有較強(qiáng)的專業(yè)技能,，還要懂一些管理知識(shí),，即會(huì)協(xié)調(diào)班組成員之間的關(guān)系，又能與領(lǐng)導(dǎo)妥善相處,，既能讓孩子開心家長滿意,，又能使老師順心工作領(lǐng)導(dǎo)省心。是班級(jí)管理的靈魂,，是孩子們生活的組織者,、指導(dǎo)者，是班級(jí)成員人格的導(dǎo)師,，品德的典范,。

一、堅(jiān)定信念,、鑄就師德

自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起,，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個(gè)孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任,。作為一名班主任,，首先更要有愛。我要讓愛滲透在我生活,、工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。愛園如家，我視“園榮我榮,，園衰我恥”,，爭做幼兒園模范帶頭兵,，時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級(jí)成員;愛同事如姐妹，和同事打成一片,，生活中我們相互幫助,，工作中我們相互支持。

我深知：作為一線的幼兒老師,，必須是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真地老師;一個(gè)真心愛著幼兒的老師;一個(gè)有朝氣蓬勃的老師;一個(gè)有博大襟懷的老師;只有這樣的老師才是一位真真地好幼兒老師。我是這樣想的,，也是這樣做的,。我在工作中一貫堅(jiān)持我固有的勤懇、踏實(shí),、顧全大局的工作作風(fēng),，用我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，來詮釋著我的行動(dòng),。

人常說：學(xué)高為師,，身正為范,，幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表，所以,，在工作中我本著無條件,、無理由，以公平,、公正的態(tài)度,，認(rèn)真的對(duì)待著每一位幼兒，深深地愛著班里的每一個(gè)孩子,，不把對(duì)孩子的愛,，當(dāng)成是一句掛在嘴邊的口頭禪，身為人母,，我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考：“假如這是我的孩子我應(yīng)該會(huì)怎樣對(duì)待”?我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來,，我把自己當(dāng)成是孩子們眼中的一個(gè)大朋友、一個(gè)他們喜歡的人,，一個(gè)像媽媽的老師,，否則，我就對(duì)不起孩子們叫我的每一聲“老師好”,。在平時(shí),，對(duì)那些特殊的孩子，我更是給予更多的照顧,。我對(duì)體弱多病的幼兒更是給予精心照料,，特別是冬天,，不管是室內(nèi)室外，我都會(huì)根據(jù)情況,，不厭其煩的為他們及時(shí)穿脫衣服,，督促他們多喝水以防生病，后來,，這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶,。在帶中班時(shí)，孩子年齡比較小,，每天當(dāng)孩子們離園時(shí),，我都要多留意孩子幾眼，看看每一個(gè)孩子情緒怎樣,，衣服穿戴是否整齊,，褲子扭著沒有，小臉臟不臟,，力爭讓家長迎接的是一個(gè)天真爛漫的笑臉,。

當(dāng)我們的點(diǎn)滴付出，得到家長和孩子們的肯定時(shí),，我是多么的欣慰,，當(dāng)有些家長用不正當(dāng)?shù)姆绞絹碇x意時(shí)，我一次又一次的給婉言謝絕了,。我也幾度誠懇地向家長們表示：你們對(duì)我工作的滿意與支持就是最豐厚的回報(bào),，關(guān)愛每一個(gè)孩子是我們老師應(yīng)盡的天職!同時(shí)，為了幫助老師們提高繪畫水平,，我利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)向全體教師毫無保留的傳授我所掌握的繪畫知識(shí),，一度使得教師的繪畫水平有了很大的提高。

二,、班級(jí)管理,，嚴(yán)謹(jǐn)有序

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，班內(nèi)老師之間的工作配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理工作的好壞,。作為班主任,，最主要的任務(wù)就是協(xié)調(diào)好班級(jí)各方面的工作。我認(rèn)為,，一個(gè)班長的工作態(tài)度,，決定著一個(gè)班級(jí)的工作態(tài)度，作為班長,，一定要做好本班的帶頭人,，處處事事要以身作則。應(yīng)時(shí)刻與班組成員進(jìn)行情感交流,，使彼此間產(chǎn)生信任感,、親切感,，從而把班集建設(shè)成一個(gè)溫馨、和諧,、幸福家庭,，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗(yàn)。作為班長我每周五晚上組織教師召開班務(wù)會(huì),，為了更好的完成班務(wù)工作,，我們還經(jīng)常利用交接班、晚離園等點(diǎn)滴空隙時(shí)間,，交換意見,、溝通兒童發(fā)展情況，每次會(huì)議的內(nèi)容能根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)情況,，認(rèn)真召開。在我的帶領(lǐng)下,，在我們?nèi)说拿芮信浜舷?，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了有趣的游戲情景，投放了豐富的活動(dòng)材料,，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境健康,、快樂、發(fā)展!

自從我擔(dān)任班主任工作以來,，迎接了幼兒園一級(jí)一類的驗(yàn)收,、市級(jí)示范園的驗(yàn)收。經(jīng)常加起班來都不知道什么時(shí)候天黑了,，還發(fā)動(dòng)身邊每一個(gè)親人和朋友，幫助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以力求從中體現(xiàn)出我們秀的水平,，這其中既有辛苦，更有收獲的快樂,。每次的反饋我都和班上教師仔細(xì)研究,、分析如何改進(jìn)能做的更好。在反復(fù)的迎接大型活動(dòng)過程中,，我和班上教師的業(yè)務(wù)水平提高了,，教育靈活性的把握度也提高了，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),、同事的欽佩以及家長的認(rèn)可,。

同時(shí)，作為老教師,，我深刻的意識(shí)到帶動(dòng)年輕教師快速成長是我義不容辭的責(zé)任,，所以,，在平時(shí)的工作中，我會(huì)耐心,、細(xì)心的指導(dǎo)我的配班老師,，向她們傳授我各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，讓她們一起參加班級(jí)的管理,，以促使她們快速成長,。至此，我?guī)н^的幾位年輕教師已從教師隊(duì)伍脫穎而出,，成為佼佼者,。

三、安全工作,，常抓不懈

安全工作是我們工作的重點(diǎn),，所以我特別加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、幼兒喝水,、入廁,、洗手上下樓梯及戶外活動(dòng)時(shí)間，這些都屬于事故多發(fā)階段,。于是,，我和班級(jí)其他兩位老師針對(duì)這個(gè)時(shí)段采取了一系列的防范措施，保證了幼兒的一日活動(dòng)安全,。同時(shí)在活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。讓幼兒從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),。至今,，我創(chuàng)下了20__年來帶班期間的“0事故”的記錄。

四,、家園虹橋,，至關(guān)重要

我們《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到：家長工作是我們工作成敗的另一個(gè)窗口,，作為班主任，我能協(xié)調(diào)好與家長的溝通,，讓家長積極參與到我們的教育教學(xué)及管理工作中,，家園共育是大的教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì),，因此我?guī)ьI(lǐng)班組成員開展了一系列的活動(dòng)促進(jìn)家園共育。

我們采用了多種家園溝通方式,，如：家長園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話,、網(wǎng)絡(luò)聊天,、班級(jí)博客、家長會(huì),、家長委員會(huì)及半日開放活動(dòng)等形式,。讓家長走進(jìn)幼兒的課堂，了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，通過活動(dòng)也讓家長看到了自己孩子的薄弱環(huán)節(jié),，經(jīng)過與家長溝通，每次我們都請(qǐng)個(gè)別家長將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng),。這些做法得到了家長們的一致好評(píng)。這樣,，我以班主任的人格魅力，深入細(xì)致地家長工作贏得家長的信任和信賴,。至此,，我所帶班級(jí)創(chuàng)下了家長“0投訴”記錄。

__年的幼教生涯,，我就是這樣一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來的,，沒有半點(diǎn)懈怠、沒有半點(diǎn)退縮,，有的只是滿腔的熱情和奮進(jìn)的腳步,、有的只是我對(duì)這片凈土的越發(fā)眷戀;有的只是默默地奉獻(xiàn),。我相信，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)下;在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下;在家長的和孩子們的期待下,，以及同事們的協(xié)助下,，我會(huì)將本職工作做的更好!

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告5

一年的工作轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，在這一年中我?guī)ьI(lǐng)著我們班的學(xué)生在各個(gè)考試和比賽中都取得了不錯(cuò)的成績,，這一年同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)都保持在一個(gè)很積極的狀態(tài),，我作為班主任也感到非常的欣慰。今年的工作可以說是圓滿的結(jié)束了,，在新一年的工作正式的開始之前為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié),，才能更好的去開展自己下一年的工作。

一,、具體工作

這一年的工作我主要是做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、建設(shè)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在一個(gè)班級(jí)中重要的就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣了,，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的時(shí)候,，在前幾名同學(xué)的帶領(lǐng)下其它的人都會(huì)不自覺的努力的學(xué)習(xí)。若是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,，就算前幾名再厲害那也是沒有用的,。這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)都是比較的浮躁的，往往努力了一段時(shí)間之后心就又散了,，所以需要我這個(gè)班主任來監(jiān)督他們,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好的時(shí)候及時(shí)的糾正過來。

2,、德育工作,。學(xué)生不僅僅只是需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績就夠了的，好的品德也是同樣的重要的,，所以在監(jiān)督他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也要對(duì)他們進(jìn)行品德方面的.教育,。我會(huì)利用班會(huì)課的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行品德方面的教育。這一年我多次開展了主題班會(huì)活動(dòng),，來培養(yǎng)學(xué)生的品德,，提高他們的思想修養(yǎng)。

3,、跟任課老師的溝通,。在我的課上他們是不敢不認(rèn)真的，但在其它老師的課堂上的情況我也是需要了解的,，所以我平時(shí)會(huì)經(jīng)常的詢問班上的同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)以及作業(yè)的完成情況,，來推斷他們最近的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候我也會(huì)到教室外面觀察他們上課的情況。

4,、跟家長聯(lián)系,。這一年一共召開了兩次家長會(huì)，都是在考試之后召開的,，目的是向家長們匯報(bào)學(xué)生最近的成績和表現(xiàn),。同時(shí)也跟家長們多聯(lián)系，一起合作的把學(xué)生的成績提高上去,。

二,、工作計(jì)劃

明年自己想讓班上的同學(xué)成績?cè)诂F(xiàn)在的基礎(chǔ)之上提高一些，我的打算是在新一年開始的時(shí)候讓他們每一個(gè)人都給自己這一年樹立一個(gè)目標(biāo),，這一年為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)努力,，等到明年的這個(gè)時(shí)候我們?cè)賮砜从心男┤送瓿闪四繕?biāo)，而哪些人沒有完成目標(biāo)甚至還退步了的,。這樣就能夠激勵(lì)他們努力的學(xué)習(xí),，我相信是會(huì)有一些效果的。

總的來說自己這一年的工作可以說是完成得不錯(cuò)的,，班上的同學(xué)們成績保持的也還算穩(wěn)定,，在新的一年要繼續(xù)保持這樣的一個(gè)工作態(tài)度，讓我們班的同學(xué)能夠有一些進(jìn)步,。

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學(xué)校班主任年度述職報(bào)告 班主任學(xué)期述職報(bào)告篇二

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告五篇

人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?是時(shí)候靜下心來好好寫寫述職報(bào)告了,。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校班主任年度述職報(bào)告，希望大家喜歡!

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告1

一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)就本人__年度工作做如下匯報(bào)：

一、完成的工作任務(wù)：

1、本職工作：學(xué)生管理工作

2、學(xué)校安排其它工作;

二、黨建工作總結(jié)

所帶的1個(gè)班級(jí),，目前總共58名學(xué)生,，市場(chǎng)有營銷專業(yè)團(tuán)員有52人,，團(tuán)員百分比達(dá)到89.7%,。今年增加5名學(xué)生入黨積極分子,，參加黨校培訓(xùn)，同學(xué)們向黨組織靠攏的覺悟在逐漸高漲。

三、學(xué)生工作總結(jié)

1.積極組織各種形式的主題班會(huì)活動(dòng)，增加學(xué)生集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí),。

2.在本年度中,，所帶班級(jí)有16名家庭困難、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學(xué)生獲評(píng)國家助學(xué)金,。

3.參與組織“商貿(mào)系集體舞大賽”,、“迎新系列活動(dòng)”,，等學(xué)生活動(dòng)，且14級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)獲得了 “商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎(jiǎng),。

4.組織學(xué)生報(bào)名參加國家英語等級(jí)考試、國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作,。

四、總結(jié)

所帶班級(jí)每周的教學(xué)檢查到課率平均都達(dá)到了98%以上,，這樣的結(jié)果對(duì)我來說還是很欣慰,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告2

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,，我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，“用心參與感恩父母活動(dòng)”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”,、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班群眾。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小班委樹立威信;第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三,。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，透過班委這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從群眾,，服從命令的思想,，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況,，擬定了全班與小組在知識(shí)、潛力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了群眾的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四,、用心開展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。

五、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我透過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告3

一晃一年過去了,，春去秋來，23班在高考中取得的成績是一本23人,，二本83人,。作為班主任，感謝所有科任老師在這一年中對(duì)班級(jí)工作支持,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力拼搏。現(xiàn)把有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、找到位子,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

作為一名教育者，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會(huì),、誠心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。有一句話說得好：“智育不好出次品，體育不好出廢品,，德育不好出危險(xiǎn)品”,。所以，我對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造;不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們,、幫助他們,，而沒有因?yàn)樗麄兂煽儾睿蛯?duì)他們予以歧視或忽視,。班主任的我還注意學(xué)習(xí)有關(guān)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生有什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的教育?如何做好對(duì)優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何更好的做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等新思想新理念,，然后應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

二,、放下架子,，建立和諧班級(jí)氛圍。

“金無足赤,，人無完人”,。班級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤，但是我能做到在學(xué)生面前坦承自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。但是，我不能總是用道歉的方式去贏取學(xué)生對(duì)我工作失誤的諒解吧,。為了更科學(xué),、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤,，我放下架子不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。我充分利用每天早讀前和晚自習(xí)前后的空隙,，及時(shí)布置當(dāng)天工作，處理事件,，不讓問題過夜,。因?yàn)榻?jīng)常與學(xué)生溝通，通過民主選舉的班干部能愉快的履行自己的職責(zé),，特別是班長和體育委員,，為班級(jí)建設(shè)立下汗馬功勞。

三,、顧及面子,，表揚(yáng)多于批評(píng)。

時(shí)代進(jìn)步了,，教育方法也要改進(jìn),。比如說，過去學(xué)生出了問題,，我們常常是把學(xué)生叫到辦公室或就在出事的地點(diǎn),，也不管周圍有多少人，也不管學(xué)生的情緒狀態(tài)就大批特批起來,。結(jié)果不是學(xué)生低頭不語,，就是與老師頂撞。這種處理學(xué)生問題的方法應(yīng)該改改了,。批評(píng)學(xué)生不如選擇個(gè)僻靜的地方,，比如無人的課室,、操場(chǎng)一角、花園樹下都可以,。與學(xué)生談話時(shí)不要用教訓(xùn)的口氣,，最好以朋友閑談的方式。有時(shí),，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，需要給他反省的時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)明白,，任何時(shí)候,，給學(xué)生一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)比給學(xué)生一個(gè)下馬威的教育效果好,。有時(shí),，班主任需要以迂回的方式弱化教育味道，使學(xué)生在無意中愉快地接受教育,。

作為班主任首先要尊重學(xué)生,，并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生。教師只有對(duì)學(xué)生懷有真誠的感情,，學(xué)生才能“親其師,，信其道”，自覺愉快地接受班主任的教導(dǎo),。我經(jīng)常與學(xué)生交流,，并經(jīng)常參與他們的一些活動(dòng)來增加與學(xué)生之間的感情。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。贊美是陽光、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我感到我們班主任作為教育者，不妨多拿起表揚(yáng)的武器,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步，讓每個(gè)家長也感到欣慰,。

四,、緊跟步子，安全教育重于泰山,。

家長把孩子放到學(xué)校,，最關(guān)心的就是孩子的安全。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全,、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防溺水防盜防觸電意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。男生們特別愛打球,，下雨天也打,，汗水雨水濕了衣衫，我就督促他們快去換衣服,，以免感冒,。學(xué)生生病后，我都及時(shí)送校醫(yī)室處理,，事后打電話關(guān)心病情,。此外，我還比較注意不體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

能有這次寫總結(jié)機(jī)會(huì),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷幫助分不開。是他們?cè)谖一倚牡臅r(shí)候鼓勵(lì)我,，給我信心,。實(shí)際工作中,，難免會(huì)有情緒低落的時(shí)候。我提醒自己要時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化,、科學(xué)化;時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展;時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識(shí)和新理念的落實(shí)工作,。每天不敢有半點(diǎn)松懈，工作雖然很辛苦,，但我仍投入全部的熱情,。我覺得，一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著,、照顧著,、鼓舞著，那么他便是溫馨的,，溫暖的,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告4

參加工作至今，已有__個(gè)年頭了,，因?yàn)閻酆⒆?，所以一直默默耕耘在幼教工作的第一線。十五年前,，我?guī)е啻旱膲?mèng)想和激情,，踏入了幼兒園這片凈土。然而,，工作并非我想象的那樣輕松快樂,，幼教工作的辛苦，恐怕只有親歷了,，才會(huì)有深切的體會(huì),。可是,，我并沒有退卻,，我決心把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變活力,，奮發(fā)向上,，堅(jiān)定干出一番成績來!

__年來，我擔(dān)任班主任多年,，做一名優(yōu)秀的班主任是我不懈的追求,。于是，我?guī)е鴮?duì)職業(yè)的熱愛,，無私的奉獻(xiàn)著,，執(zhí)著的追求著，從未退縮過,，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡的和富有創(chuàng)意性的事業(yè)而驕傲!班主任頭銜很小,，但責(zé)任很重大，工作看似簡單,，做起來卻很難,。班主任是“兵頭將尾”，是幼兒園各項(xiàng)任務(wù)的具體執(zhí)行人,，是班級(jí)的管理者,，是專業(yè)的領(lǐng)頭人。她應(yīng)具有幼兒園教師的一般素質(zhì),，還要有領(lǐng)導(dǎo)人的基本素質(zhì),，即要有較強(qiáng)的專業(yè)技能，還要懂一些管理知識(shí),，即會(huì)協(xié)調(diào)班組成員之間的關(guān)系,，又能與領(lǐng)導(dǎo)妥善相處，既能讓孩子開心家長滿意,，又能使老師順心工作領(lǐng)導(dǎo)省心,。是班級(jí)管理的靈魂，是孩子們生活的組織者,、指導(dǎo)者,，是班級(jí)成員人格的導(dǎo)師，品德的典范,。

一,、堅(jiān)定信念、鑄就師德

自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起,，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個(gè)孩子的心靈,，銘刻在我心的是我的責(zé)任。作為一名班主任,，首先更要有愛,。我要讓愛滲透在我生活、工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。愛園如家,，我視“園榮我榮,，園衰我恥”，爭做幼兒園模范帶頭兵,，時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級(jí)成員;愛同事如姐妹,，和同事打成一片，生活中我們相互幫助,，工作中我們相互支持,。

我深知：作為一線的幼兒老師，必須是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真地老師;一個(gè)真心愛著幼兒的老師;一個(gè)有朝氣蓬勃的老師;一個(gè)有博大襟懷的老師;只有這樣的老師才是一位真真地好幼兒老師,。我是這樣想的，也是這樣做的,。我在工作中一貫堅(jiān)持我固有的勤懇,、踏實(shí)、顧全大局的工作作風(fēng),，用我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作,，來詮釋著我的行動(dòng)。

人常說：學(xué)高為師,，身正為范,，幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表,，所以,，在工作中我本著無條件、無理由,，以公平,、公正的態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待著每一位幼兒,，深深地愛著班里的每一個(gè)孩子,，不把對(duì)孩子的愛，當(dāng)成是一句掛在嘴邊的口頭禪,，身為人母,，我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考：“假如這是我的孩子我應(yīng)該會(huì)怎樣對(duì)待”?我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來，我把自己當(dāng)成是孩子們眼中的一個(gè)大朋友,、一個(gè)他們喜歡的人,，一個(gè)像媽媽的老師，否則,，我就對(duì)不起孩子們叫我的每一聲“老師好”,。在平時(shí)，對(duì)那些特殊的孩子，我更是給予更多的照顧,。我對(duì)體弱多病的幼兒更是給予精心照料,，特別是冬天，不管是室內(nèi)室外,，我都會(huì)根據(jù)情況,，不厭其煩的為他們及時(shí)穿脫衣服，督促他們多喝水以防生病,，后來，這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶,。在帶中班時(shí),，孩子年齡比較小，每天當(dāng)孩子們離園時(shí),，我都要多留意孩子幾眼,，看看每一個(gè)孩子情緒怎樣，衣服穿戴是否整齊,，褲子扭著沒有,，小臉臟不臟，力爭讓家長迎接的是一個(gè)天真爛漫的笑臉,。

當(dāng)我們的點(diǎn)滴付出,，得到家長和孩子們的肯定時(shí)，我是多么的欣慰,，當(dāng)有些家長用不正當(dāng)?shù)姆绞絹碇x意時(shí),，我一次又一次的給婉言謝絕了。我也幾度誠懇地向家長們表示：你們對(duì)我工作的滿意與支持就是最豐厚的回報(bào),，關(guān)愛每一個(gè)孩子是我們老師應(yīng)盡的天職!同時(shí),，為了幫助老師們提高繪畫水平，我利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)向全體教師毫無保留的傳授我所掌握的繪畫知識(shí),，一度使得教師的繪畫水平有了很大的提高,。

二、班級(jí)管理,，嚴(yán)謹(jǐn)有序

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體,，班內(nèi)老師之間的工作配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理工作的好壞。作為班主任,，最主要的任務(wù)就是協(xié)調(diào)好班級(jí)各方面的工作,。我認(rèn)為，一個(gè)班長的工作態(tài)度,，決定著一個(gè)班級(jí)的工作態(tài)度,，作為班長，一定要做好本班的帶頭人，處處事事要以身作則,。應(yīng)時(shí)刻與班組成員進(jìn)行情感交流,，使彼此間產(chǎn)生信任感、親切感,，從而把班集建設(shè)成一個(gè)溫馨,、和諧、幸福家庭,，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗(yàn),。作為班長我每周五晚上組織教師召開班務(wù)會(huì)，為了更好的完成班務(wù)工作,，我們還經(jīng)常利用交接班,、晚離園等點(diǎn)滴空隙時(shí)間，交換意見,、溝通兒童發(fā)展情況,，每次會(huì)議的內(nèi)容能根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)情況,，認(rèn)真召開,。在我的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)说拿芮信浜舷?，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了有趣的游戲情景,，投放了豐富的活動(dòng)材料，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境健康,、快樂,、發(fā)展!

自從我擔(dān)任班主任工作以來，迎接了幼兒園一級(jí)一類的驗(yàn)收,、市級(jí)示范園的驗(yàn)收,。經(jīng)常加起班來都不知道什么時(shí)候天黑了，還發(fā)動(dòng)身邊每一個(gè)親人和朋友,，幫助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以力求從中體現(xiàn)出我們秀的水平，這其中既有辛苦,，更有收獲的快樂,。每次的反饋我都和班上教師仔細(xì)研究、分析如何改進(jìn)能做的更好,。在反復(fù)的迎接大型活動(dòng)過程中,，我和班上教師的業(yè)務(wù)水平提高了，教育靈活性的把握度也提高了,，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),、同事的欽佩以及家長的認(rèn)可,。

同時(shí)，作為老教師,，我深刻的意識(shí)到帶動(dòng)年輕教師快速成長是我義不容辭的責(zé)任,，所以，在平時(shí)的工作中,，我會(huì)耐心,、細(xì)心的指導(dǎo)我的配班老師，向她們傳授我各方面的工作經(jīng)驗(yàn),，讓她們一起參加班級(jí)的管理,，以促使她們快速成長。至此,，我?guī)н^的幾位年輕教師已從教師隊(duì)伍脫穎而出,，成為佼佼者。

三,、安全工作，常抓不懈

安全工作是我們工作的重點(diǎn),，所以我特別加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、幼兒喝水、入廁,、洗手上下樓梯及戶外活動(dòng)時(shí)間,，這些都屬于事故多發(fā)階段。于是,，我和班級(jí)其他兩位老師針對(duì)這個(gè)時(shí)段采取了一系列的防范措施,，保證了幼兒的一日活動(dòng)安全。同時(shí)在活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。讓幼兒從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng),，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)。至今,，我創(chuàng)下了20__年來帶班期間的“0事故”的記錄,。

四、家園虹橋，至關(guān)重要

我們《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”我清醒的認(rèn)識(shí)到：家長工作是我們工作成敗的另一個(gè)窗口,，作為班主任,，我能協(xié)調(diào)好與家長的溝通，讓家長積極參與到我們的教育教學(xué)及管理工作中,，家園共育是大的教育觀,，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì),，因此我?guī)ьI(lǐng)班組成員開展了一系列的活動(dòng)促進(jìn)家園共育,。

我們采用了多種家園溝通方式，如：家長園地,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話、網(wǎng)絡(luò)聊天,、班級(jí)博客,、家長會(huì)、家長委員會(huì)及半日開放活動(dòng)等形式,。讓家長走進(jìn)幼兒的課堂,，了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，通過活動(dòng)也讓家長看到了自己孩子的薄弱環(huán)節(jié),，經(jīng)過與家長溝通,，每次我們都請(qǐng)個(gè)別家長將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng),。這些做法得到了家長們的一致好評(píng),。這樣，我以班主任的人格魅力,，深入細(xì)致地家長工作贏得家長的信任和信賴,。至此，我所帶班級(jí)創(chuàng)下了家長“0投訴”記錄,。

__年的幼教生涯,，我就是這樣一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來的,，沒有半點(diǎn)懈怠、沒有半點(diǎn)退縮,，有的只是滿腔的熱情和奮進(jìn)的腳步,、有的只是我對(duì)這片凈土的越發(fā)眷戀;有的只是默默地奉獻(xiàn)。我相信,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)下;在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下;在家長的和孩子們的期待下,，以及同事們的協(xié)助下，我會(huì)將本職工作做的更好!

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告5

一年的工作轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，在這一年中我?guī)ьI(lǐng)著我們班的學(xué)生在各個(gè)考試和比賽中都取得了不錯(cuò)的成績,，這一年同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)都保持在一個(gè)很積極的狀態(tài)，我作為班主任也感到非常的欣慰,。今年的工作可以說是圓滿的結(jié)束了,，在新一年的工作正式的開始之前為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，才能更好的去開展自己下一年的工作,。

一,、具體工作

這一年的工作我主要是做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、建設(shè)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在一個(gè)班級(jí)中重要的就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣了,，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的時(shí)候，在前幾名同學(xué)的帶領(lǐng)下其它的人都會(huì)不自覺的努力的學(xué)習(xí),。若是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，就算前幾名再厲害那也是沒有用的,。這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)都是比較的浮躁的,，往往努力了一段時(shí)間之后心就又散了，所以需要我這個(gè)班主任來監(jiān)督他們,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好的時(shí)候及時(shí)的糾正過來,。

2、德育工作,。學(xué)生不僅僅只是需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績就夠了的,，好的品德也是同樣的重要的，所以在監(jiān)督他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也要對(duì)他們進(jìn)行品德方面的.教育,。我會(huì)利用班會(huì)課的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行品德方面的教育,。這一年我多次開展了主題班會(huì)活動(dòng)，來培養(yǎng)學(xué)生的品德,，提高他們的思想修養(yǎng),。

3、跟任課老師的溝通,。在我的課上他們是不敢不認(rèn)真的,，但在其它老師的課堂上的情況我也是需要了解的,，所以我平時(shí)會(huì)經(jīng)常的詢問班上的同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)以及作業(yè)的完成情況，來推斷他們最近的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),。平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候我也會(huì)到教室外面觀察他們上課的情況,。

4、跟家長聯(lián)系,。這一年一共召開了兩次家長會(huì),，都是在考試之后召開的，目的是向家長們匯報(bào)學(xué)生最近的成績和表現(xiàn),。同時(shí)也跟家長們多聯(lián)系,，一起合作的把學(xué)生的成績提高上去。

二,、工作計(jì)劃

明年自己想讓班上的同學(xué)成績?cè)诂F(xiàn)在的基礎(chǔ)之上提高一些,，我的打算是在新一年開始的時(shí)候讓他們每一個(gè)人都給自己這一年樹立一個(gè)目標(biāo)，這一年為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)努力,，等到明年的這個(gè)時(shí)候我們?cè)賮砜从心男┤送瓿闪四繕?biāo),，而哪些人沒有完成目標(biāo)甚至還退步了的。這樣就能夠激勵(lì)他們努力的學(xué)習(xí),，我相信是會(huì)有一些效果的,。

總的來說自己這一年的工作可以說是完成得不錯(cuò)的，班上的同學(xué)們成績保持的也還算穩(wěn)定,，在新的一年要繼續(xù)保持這樣的一個(gè)工作態(tài)度,，讓我們班的同學(xué)能夠有一些進(jìn)步。

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學(xué)校班主任年度述職報(bào)告 班主任學(xué)期述職報(bào)告篇三

一晃一年過去了,，春去秋來,，23班在高考中取得的成績是一本23人，二本83人,。作為班主任,，感謝所有科任老師在這一年中對(duì)班級(jí)工作支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力拼搏?，F(xiàn)把有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、找到位子,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

作為一名教育者，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會(huì),、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。有一句話說得好：“智育不好出次品,，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”,。所以,，我對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造;不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。我對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們,、幫助他們，而沒有因?yàn)樗麄兂煽儾?，就?duì)他們予以歧視或忽視,。班主任的我還注意學(xué)習(xí)有關(guān)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生有什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的教育?如何做好對(duì)優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何更好的做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等新思想新理念，然后應(yīng)用到實(shí)際工作中去,。

二,、放下架子，建立和諧班級(jí)氛圍,。

“金無足赤,，人無完人”,。班級(jí)管理中,，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤，但是我能做到在學(xué)生面前坦承自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。但是，我不能總是用道歉的方式去贏取學(xué)生對(duì)我工作失誤的諒解吧,。為了更科學(xué),、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤,，我放下架子不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。我充分利用每天早讀前和晚自習(xí)前后的空隙,，及時(shí)布置當(dāng)天工作,，處理事件，不讓問題過夜,。因?yàn)榻?jīng)常與學(xué)生溝通,，通過民主選舉的班干部能愉快的履行自己的職責(zé)，特別是班長和體育委員,，為班級(jí)建設(shè)立下汗馬功勞,。

三、顧及面子,，表揚(yáng)多于批評(píng),。

時(shí)代進(jìn)步了，教育方法也要改進(jìn),。比如說,，過去學(xué)生出了問題，我們常常是把學(xué)生叫到辦公室或就在出事的地點(diǎn),，也不管周圍有多少人,，也不管學(xué)生的情緒狀態(tài)就大批特批起來。結(jié)果不是學(xué)生低頭不語,，就是與老師頂撞,。這種處理學(xué)生問題的方法應(yīng)該改改了。批評(píng)學(xué)生不如選擇個(gè)僻靜的地方,，比如無人的課室,、操場(chǎng)一角、花園樹下都可以,。與學(xué)生談話時(shí)不要用教訓(xùn)的口氣,，最好以朋友閑談的方式。有時(shí),，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，需要給他反省的時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)明白，任何時(shí)候,，給學(xué)生一個(gè)改過的機(jī)會(huì),，遠(yuǎn)比給學(xué)生一個(gè)下馬威的教育效果好。有時(shí),，班主任需要以迂回的方式弱化教育味道,，使學(xué)生在無意中愉快地接受教育。

作為班主任首先要尊重學(xué)生,，并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生,。教師只有對(duì)學(xué)生懷有真誠的感情，學(xué)生才能“親其師,，信其道”,，自覺愉快地接受班主任的教導(dǎo)。我經(jīng)常與學(xué)生交流,，并經(jīng)常參與他們的一些活動(dòng)來增加與學(xué)生之間的感情,。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照自己的自身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。贊美是陽光,、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。我感到我們班主任作為教育者,，不妨多拿起表揚(yáng)的武器,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步，讓每個(gè)家長也感到欣慰,。

四,、緊跟步子,，安全教育重于泰山。

家長把孩子放到學(xué)校,，最關(guān)心的就是孩子的安全,。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防溺水防盜防觸電意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制,。男生們特別愛打球，下雨天也打,，汗水雨水濕了衣衫,，我就督促他們快去換衣服，以免感冒,。學(xué)生生病后,，我都及時(shí)送校醫(yī)室處理，事后打電話關(guān)心病情,。此外,，我還比較注意不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

能有這次寫總結(jié)機(jī)會(huì),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷幫助分不開,。是他們?cè)谖一倚牡臅r(shí)候鼓勵(lì)我，給我信心,。實(shí)際工作中,，難免會(huì)有情緒低落的時(shí)候。我提醒自己要時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化,、科學(xué)化;時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展;時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識(shí)和新理念的落實(shí)工作,。每天不敢有半點(diǎn)松懈，工作雖然很辛苦，但我仍投入全部的熱情,。我覺得,，一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的，溫暖的,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告 班主任學(xué)期述職報(bào)告篇四

一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)就本人__年度工作做如下匯報(bào)：

一、完成的工作任務(wù)：

1,、本職工作：學(xué)生管理工作

2,、學(xué)校安排其它工作;

二、黨建工作總結(jié)

所帶的1個(gè)班級(jí),，目前總共58名學(xué)生,，市場(chǎng)有營銷專業(yè)團(tuán)員有52人，團(tuán)員百分比達(dá)到89.7%,。今年增加5名學(xué)生入黨積極分子,，參加黨校培訓(xùn)，同學(xué)們向黨組織靠攏的覺悟在逐漸高漲,。

三,、學(xué)生工作總結(jié)

1.積極組織各種形式的主題班會(huì)活動(dòng)，增加學(xué)生集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí),。

2.在本年度中，所帶班級(jí)有16名家庭困難,、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學(xué)生獲評(píng)國家助學(xué)金,。

3.參與組織“商貿(mào)系集體舞大賽”、“迎新系列活動(dòng)”,，等學(xué)生活動(dòng),，且14級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)獲得了 “商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎(jiǎng)。

4.組織學(xué)生報(bào)名參加國家英語等級(jí)考試,、國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作,。

四,、總結(jié)

所帶班級(jí)每周的教學(xué)檢查到課率平均都達(dá)到了98%以上，這樣的結(jié)果對(duì)我來說還是很欣慰,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告 班主任學(xué)期述職報(bào)告篇五

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作,，我們班用心開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，“用心參與感恩父母活動(dòng)”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”,、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”,、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班群眾,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一,。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小班委樹立威信;第二,。在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，透過班委這個(gè)小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從群眾,，服從命令的思想,，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況,，擬定了全班與小組在知識(shí),、潛力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了群眾的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四,、用心開展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,，教無止境,、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告 班主任學(xué)期述職報(bào)告篇六

參加工作至今,，已有__個(gè)年頭了,，因?yàn)閻酆⒆樱砸恢蹦旁谟捉坦ぷ鞯牡谝痪€,。十五年前,，我?guī)е啻旱膲?mèng)想和激情，踏入了幼兒園這片凈土,。然而,，工作并非我想象的那樣輕松快樂，幼教工作的辛苦,，恐怕只有親歷了,，才會(huì)有深切的體會(huì)?？墒?，我并沒有退卻，我決心把壓力變動(dòng)力,，把動(dòng)力變活力,，奮發(fā)向上,，堅(jiān)定干出一番成績來!

__年來，我擔(dān)任班主任多年,，做一名優(yōu)秀的班主任是我不懈的追求,。于是，我?guī)е鴮?duì)職業(yè)的熱愛,，無私的奉獻(xiàn)著,，執(zhí)著的追求著，從未退縮過,，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡的和富有創(chuàng)意性的事業(yè)而驕傲!班主任頭銜很小,，但責(zé)任很重大，工作看似簡單,，做起來卻很難,。班主任是“兵頭將尾”,，是幼兒園各項(xiàng)任務(wù)的具體執(zhí)行人,，是班級(jí)的管理者，是專業(yè)的領(lǐng)頭人,。她應(yīng)具有幼兒園教師的一般素質(zhì),，還要有領(lǐng)導(dǎo)人的基本素質(zhì)，即要有較強(qiáng)的專業(yè)技能,，還要懂一些管理知識(shí),，即會(huì)協(xié)調(diào)班組成員之間的關(guān)系，又能與領(lǐng)導(dǎo)妥善相處,，既能讓孩子開心家長滿意,，又能使老師順心工作領(lǐng)導(dǎo)省心。是班級(jí)管理的靈魂,，是孩子們生活的組織者,、指導(dǎo)者，是班級(jí)成員人格的導(dǎo)師,，品德的典范,。

一、堅(jiān)定信念,、鑄就師德

自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起,，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個(gè)孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任,。作為一名班主任,，首先更要有愛,。我要讓愛滲透在我生活、工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。愛園如家,，我視“園榮我榮，園衰我恥”,，爭做幼兒園模范帶頭兵,，時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級(jí)成員;愛同事如姐妹，和同事打成一片,，生活中我們相互幫助,，工作中我們相互支持。

我深知：作為一線的幼兒老師,，必須是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真地老師;一個(gè)真心愛著幼兒的老師;一個(gè)有朝氣蓬勃的老師;一個(gè)有博大襟懷的老師;只有這樣的老師才是一位真真地好幼兒老師。我是這樣想的,，也是這樣做的,。我在工作中一貫堅(jiān)持我固有的勤懇、踏實(shí),、顧全大局的工作作風(fēng),，用我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，來詮釋著我的行動(dòng),。

人常說：學(xué)高為師,，身正為范，幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，所以，在工作中我本著無條件,、無理由,，以公平、公正的態(tài)度,，認(rèn)真的對(duì)待著每一位幼兒,，深深地愛著班里的每一個(gè)孩子，不把對(duì)孩子的愛,，當(dāng)成是一句掛在嘴邊的口頭禪,，身為人母，我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考：“假如這是我的孩子我應(yīng)該會(huì)怎樣對(duì)待”?我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來,，我把自己當(dāng)成是孩子們眼中的一個(gè)大朋友,、一個(gè)他們喜歡的人，一個(gè)像媽媽的老師，否則,，我就對(duì)不起孩子們叫我的每一聲“老師好”,。在平時(shí)，對(duì)那些特殊的孩子,，我更是給予更多的照顧,。我對(duì)體弱多病的幼兒更是給予精心照料，特別是冬天,，不管是室內(nèi)室外,，我都會(huì)根據(jù)情況，不厭其煩的為他們及時(shí)穿脫衣服,，督促他們多喝水以防生病,，后來，這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶,。在帶中班時(shí),，孩子年齡比較小，每天當(dāng)孩子們離園時(shí),，我都要多留意孩子幾眼,，看看每一個(gè)孩子情緒怎樣，衣服穿戴是否整齊,，褲子扭著沒有,，小臉臟不臟，力爭讓家長迎接的是一個(gè)天真爛漫的笑臉,。

當(dāng)我們的點(diǎn)滴付出,，得到家長和孩子們的肯定時(shí),，我是多么的欣慰,，當(dāng)有些家長用不正當(dāng)?shù)姆绞絹碇x意時(shí)，我一次又一次的給婉言謝絕了,。我也幾度誠懇地向家長們表示：你們對(duì)我工作的滿意與支持就是最豐厚的回報(bào),，關(guān)愛每一個(gè)孩子是我們老師應(yīng)盡的天職!同時(shí)，為了幫助老師們提高繪畫水平,，我利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)向全體教師毫無保留的傳授我所掌握的繪畫知識(shí),，一度使得教師的繪畫水平有了很大的提高。

二,、班級(jí)管理,，嚴(yán)謹(jǐn)有序

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，班內(nèi)老師之間的工作配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理工作的好壞,。作為班主任,，最主要的任務(wù)就是協(xié)調(diào)好班級(jí)各方面的工作。我認(rèn)為，一個(gè)班長的工作態(tài)度,，決定著一個(gè)班級(jí)的工作態(tài)度,，作為班長，一定要做好本班的帶頭人,，處處事事要以身作則,。應(yīng)時(shí)刻與班組成員進(jìn)行情感交流，使彼此間產(chǎn)生信任感,、親切感,，從而把班集建設(shè)成一個(gè)溫馨、和諧,、幸福家庭,，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗(yàn)。作為班長我每周五晚上組織教師召開班務(wù)會(huì),，為了更好的完成班務(wù)工作,，我們還經(jīng)常利用交接班、晚離園等點(diǎn)滴空隙時(shí)間,，交換意見,、溝通兒童發(fā)展情況，每次會(huì)議的內(nèi)容能根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)情況,，認(rèn)真召開。在我的帶領(lǐng)下,，在我們?nèi)说拿芮信浜舷?，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了有趣的游戲情景，投放了豐富的活動(dòng)材料,，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境健康,、快樂、發(fā)展!

自從我擔(dān)任班主任工作以來,，迎接了幼兒園一級(jí)一類的驗(yàn)收,、市級(jí)示范園的驗(yàn)收。經(jīng)常加起班來都不知道什么時(shí)候天黑了,，還發(fā)動(dòng)身邊每一個(gè)親人和朋友,，幫助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以力求從中體現(xiàn)出我們秀的水平,，這其中既有辛苦,，更有收獲的快樂。每次的反饋我都和班上教師仔細(xì)研究,、分析如何改進(jìn)能做的更好,。在反復(fù)的迎接大型活動(dòng)過程中，我和班上教師的業(yè)務(wù)水平提高了，教育靈活性的把握度也提高了,，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),、同事的欽佩以及家長的認(rèn)可。

同時(shí),，作為老教師,，我深刻的意識(shí)到帶動(dòng)年輕教師快速成長是我義不容辭的責(zé)任，所以,，在平時(shí)的工作中,，我會(huì)耐心、細(xì)心的指導(dǎo)我的配班老師,，向她們傳授我各方面的工作經(jīng)驗(yàn),，讓她們一起參加班級(jí)的管理，以促使她們快速成長,。至此,，我?guī)н^的幾位年輕教師已從教師隊(duì)伍脫穎而出，成為佼佼者,。

三,、安全工作，常抓不懈

安全工作是我們工作的重點(diǎn),，所以我特別加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、幼兒喝水、入廁,、洗手上下樓梯及戶外活動(dòng)時(shí)間,，這些都屬于事故多發(fā)階段。于是,，我和班級(jí)其他兩位老師針對(duì)這個(gè)時(shí)段采取了一系列的防范措施,，保證了幼兒的一日活動(dòng)安全。同時(shí)在活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。讓幼兒從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)。至今,，我創(chuàng)下了20__年來帶班期間的“0事故”的記錄,。

四,、家園虹橋,，至關(guān)重要

我們《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到：家長工作是我們工作成敗的另一個(gè)窗口,，作為班主任，我能協(xié)調(diào)好與家長的溝通,，讓家長積極參與到我們的教育教學(xué)及管理工作中,，家園共育是大的教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì),，因此我?guī)ьI(lǐng)班組成員開展了一系列的活動(dòng)促進(jìn)家園共育。

我們采用了多種家園溝通方式,，如：家長園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話,、網(wǎng)絡(luò)聊天,、班級(jí)博客、家長會(huì),、家長委員會(huì)及半日開放活動(dòng)等形式,。讓家長走進(jìn)幼兒的課堂，了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，通過活動(dòng)也讓家長看到了自己孩子的薄弱環(huán)節(jié),，經(jīng)過與家長溝通，每次我們都請(qǐng)個(gè)別家長將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng),。這些做法得到了家長們的一致好評(píng)。這樣,，我以班主任的人格魅力,，深入細(xì)致地家長工作贏得家長的信任和信賴,。至此，我所帶班級(jí)創(chuàng)下了家長“0投訴”記錄,。

__年的幼教生涯,，我就是這樣一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過來的，沒有半點(diǎn)懈怠,、沒有半點(diǎn)退縮,，有的只是滿腔的熱情和奮進(jìn)的腳步、有的只是我對(duì)這片凈土的越發(fā)眷戀;有的只是默默地奉獻(xiàn),。我相信,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)下;在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下;在家長的和孩子們的期待下，以及同事們的協(xié)助下,，我會(huì)將本職工作做的更好!

學(xué)校班主任年度述職報(bào)告 班主任學(xué)期述職報(bào)告篇七

一年的工作轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，在這一年中我?guī)ьI(lǐng)著我們班的學(xué)生在各個(gè)考試和比賽中都取得了不錯(cuò)的成績，這一年同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)都保持在一個(gè)很積極的狀態(tài),，我作為班主任也感到非常的欣慰,。今年的工作可以說是圓滿的結(jié)束了，在新一年的工作正式的開始之前為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié),，才能更好的去開展自己下一年的工作,。

一、具體工作

這一年的工作我主要是做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、建設(shè)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在一個(gè)班級(jí)中重要的就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣了，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的時(shí)候,，在前幾名同學(xué)的帶領(lǐng)下其它的人都會(huì)不自覺的努力的學(xué)習(xí),。若是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，就算前幾名再厲害那也是沒有用的,。這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)都是比較的浮躁的,，往往努力了一段時(shí)間之后心就又散了，所以需要我這個(gè)班主任來監(jiān)督他們,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好的時(shí)候及時(shí)的糾正過來,。

2、德育工作,。學(xué)生不僅僅只是需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績就夠了的,，好的品德也是同樣的重要的，所以在監(jiān)督他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也要對(duì)他們進(jìn)行品德方面的.教育,。我會(huì)利用班會(huì)課的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行品德方面的教育,。這一年我多次開展了主題班會(huì)活動(dòng)，來培養(yǎng)學(xué)生的品德,，提高他們的思想修養(yǎng),。

3、跟任課老師的溝通,。在我的課上他們是不敢不認(rèn)真的,，但在其它老師的課堂上的情況我也是需要了解的，所以我平時(shí)會(huì)經(jīng)常的詢問班上的同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)以及作業(yè)的完成情況,，來推斷他們最近的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),。平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候我也會(huì)到教室外面觀察他們上課的情況。

4,、跟家長聯(lián)系,。這一年一共召開了兩次家長會(huì)，都是在考試之后召開的,，目的是向家長們匯報(bào)學(xué)生最近的成績和表現(xiàn),。同時(shí)也跟家長們多聯(lián)系，一起合作的把學(xué)生的成績提高上去,。

二,、工作計(jì)劃

明年自己想讓班上的同學(xué)成績?cè)诂F(xiàn)在的基礎(chǔ)之上提高一些，我的打算是在新一年開始的時(shí)候讓他們每一個(gè)人都給自己這一年樹立一個(gè)目標(biāo),，這一年為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)努力,，等到明年的這個(gè)時(shí)候我們?cè)賮砜从心男┤送瓿闪四繕?biāo)，而哪些人沒有完成目標(biāo)甚至還退步了的,。這樣就能夠激勵(lì)他們努力的學(xué)習(xí),，我相信是會(huì)有一些效果的。

總的來說自己這一年的工作可以說是完成得不錯(cuò)的,，班上的同學(xué)們成績保持的也還算穩(wěn)定,，在新的一年要繼續(xù)保持這樣的一個(gè)工作態(tài)度，讓我們班的同學(xué)能夠有一些進(jìn)步,。