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大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書 大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書1000字篇一
服務家鄉(xiāng)發(fā)展,挖掘七夕文化
二、活動理念:
在社會上學習知識,,在實踐中積累經(jīng)驗;
在基層中體驗生活,在活動中培養(yǎng)人脈,。
三,、活動宗旨:
在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,,同時深入社會體驗基層生活,,積累社會經(jīng)驗,以達到鍛煉自我能力,,提高自身素質(zhì),,展現(xiàn)人格魅力,實現(xiàn)自身價值!
四,、活動目的:
1,、通過本次活動,組織志愿者們參觀七夕文化博物館,,深入了解七夕文化,,以及相關(guān)的傳奇故事,提升志愿者們的閱歷,,豐富志愿者們的內(nèi)涵;
2,、通過參與到這種大型文化盛會中去,不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習,,積累實踐經(jīng)驗,,同時,也可以培養(yǎng)人際交往的能力,,擴大參與者們的人脈圈;
3,、通過參與本次活動,可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源,,挖掘有潛力的項目,,并做好調(diào)研分析工作,以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展,,做出更大的貢獻;
4,、通過參與本次大型志愿服務活動,將在學校學習到的相關(guān)專業(yè)知識,,運用到實際活動中去,,實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,,服務地方經(jīng)濟發(fā)展,。
五、活動宣傳:
1、和社會媒體(報社和權(quán)威網(wǎng)絡媒體)特約合作,,擴大宣傳力度;
2,、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳;
3,、以qq消息通知,、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳;
4,、收集活動照片,、制作活動展板,以平面形式在人流量多的地方進行宣傳,。
六,、活動時間安排:
6月1號—7月10號:面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;
7月11號—7月20號:對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;
7月21號—7月25號:對志愿者們進行考核選拔,并分為若干小組;
7月26號—7月30號:給各志愿小組分配任務,,現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻;
8月1號—8月4號:進行模擬測試,,使各個小組在人員分配、服務水準上,,都力爭達到活動要求;
8月5號—8月6號:根據(jù)活動要求,,將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場,為本次文化節(jié)做好各方面的服務活動;
8月7號—8月15號:對本次活動進行總結(jié),,整理活動相關(guān)資料,,寫出活動報告,并針對活動存在的問題,,向主辦單位提出可行性的改進方案,。
(這只是活動日程初步規(guī)劃,具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排,,整個活動歷時3-5天)
七,、活動可行性分析:
1、團隊優(yōu)勢分析:
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布,,團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu),、知識層次結(jié)構(gòu)合理,包括管理學學專業(yè),,統(tǒng)計學專業(yè),,會計學專業(yè),旅游管理專業(yè)等,,具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,,可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢,發(fā)揮出專業(yè)特長,。同時我們團隊主要是鄖西人,,服務家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高,且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解,,同時,,團隊負責人因過去的活動,和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導建立了深厚的信任關(guān)系,,活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易,。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書 大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書1000字篇二
一、活動主題:
助人自助,,弘揚社工專業(yè)知識;
服務社會,促進鄉(xiāng)村文化建設(shè),。
二,、項目背景
當前,中國農(nóng)民的物質(zhì)生活,,在總體上已是溫飽有余,。隨著物質(zhì)生活的改善,農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強勁的需求,。然而,,由于基層公共文化產(chǎn)品和服務供應嚴重不足等原因,在一些地方,,“黃,、賭、毒”卷土重來,,封建迷信活動也開始抬頭,。基層領(lǐng)導干部坦言:鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措,。而這種情況,,與新農(nóng)村建設(shè)目標是格格不入的。
(一)文藝方面
農(nóng)村地區(qū)之所以貧困,,不是缺乏資源,,而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實都證明,,文化不發(fā)展,,經(jīng)濟難以發(fā)展,社會難以和諧,。美國人類學家劉易斯認為,,窮人之所以貧困和其所擁有的文化——貧困文化——有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源,,而貧困文化則是文化貧困的直接后果,。要想根治貧困,必須從貧困的主體——“人”——入手,走文化扶貧之路,,向他們輸入新的文化,、知識和價值觀念,傳授適用科技,,輸入各方信息,,從整體上提高貧困群體的素質(zhì),驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云,,讓他們可以利用自己的雙手和大腦,,變當?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富,從根本上扭轉(zhuǎn)貧困,。
農(nóng)村文化發(fā)展需要資金,、更需要人才,農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活,,而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟落后,,農(nóng)村文藝人才更是缺乏,鄉(xiāng)村文藝生活少之有少,,這樣在團結(jié)和組織農(nóng)民,,推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。
(二)教育方面
現(xiàn)在農(nóng)村小學有相當一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師,,他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育,,大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的,相當一部分教師教法陳舊,、觀念落后,。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化,、知識面窄的問題,。面對新形勢下的素質(zhì)教育,面對改革后的義務教育新課程,,他們往往顯得力不從心,。因為人員緊張和學校經(jīng)費緊張,他們幾乎沒有機會參加業(yè)務培訓,、到外地聽課學習,。
農(nóng)村小學教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學來說非常差,條件也相當困難,,老教師不斷退休,,新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學任教,造成農(nóng)村小學教師緊缺,。同時,,農(nóng)村小學教師負擔也比較重,。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學中,,有相當一部分教師基本上是包班任教,,無論語文、數(shù)學還是其他科目,,都由一位教師擔任,,甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現(xiàn)象。教師應付正常教學尚且力不從心,,更談不上推行素質(zhì)教育,。加之不少農(nóng)村小學教師處在半耕半教狀態(tài),農(nóng)耕必然占去相當一部分時間,,完成正常教學任務也無法保證,。
三、活動地點
哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村,,永豐村坐落在松花江畔,村里治安非常好,,但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達不到標準,,只有一所小學,共有六個學生,,村里其余學生都選擇去外地求學,,由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè),基本上都在江邊住,,所以留守兒童就成了一個重要的問題,,我們把他們集中起來進行輔導。
四,、活動的目的
(一)提高農(nóng)村人民受教育的水平,,豐富農(nóng)村中小學生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學生的視野,,對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,,對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用,。
(二)讓大學生得到鍛煉,,培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎(chǔ)和積累豐富的經(jīng)驗,。
(三)充分利用大學生的社會宣傳作用,,呼吁社會,將貧困地區(qū)學生生活學習情況反映給社會,,爭取更多社會力量參與支教活動,。
(四)通過與家長的座談,,改變家長在教育中的錯誤理念,加強家庭教育在初等教育中的參與度,。
五,、活動的主要方式
本次活動主要以演出、電影放映,、授課,、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展,,由支教團隊成立的專門課題組開設(shè),。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展,。
六,、活動的主要內(nèi)容
(一)文化下鄉(xiāng)
1、電影放映
(1)宗旨:開闊永豐村村民的視野,,通過電影讓村民更加了解世界,。
(2)類型:影片和戲劇思想積極、健康,、向上,,影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實,與農(nóng)民實際緊密相連,??梢匝埉?shù)氐囊恍騽F,也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片,,或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片,。
(3)時間:下鄉(xiāng)期間的每個周六。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書 大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書1000字篇三
一,、活動主辦單位
__大學經(jīng)濟管理學院三農(nóng)問題研究社
二,、指導單位
__大學經(jīng)濟管理學院團委
協(xié)辦單位:172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇
三,、實踐活動目標
1,、豐富當?shù)卮迕竦奈幕睿岣弋數(shù)厝罕姷膮⑴c熱情,。
2,、開拓當?shù)貙W生的視野,強化當?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識,,倡導一種積極向上的生活,。
3、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,,收集真實的農(nóng)村資料,,并通過實踐提高自己的各方面能力,,建立較強的社會責任感。
4,、通過此次活動是隊員們能夠?qū)ψ晕艺J知方面有較大的收獲
5,、在實踐中不短探索,不斷總結(jié),,并為以后工作的更好的開展打好基礎(chǔ)
四,、實踐活動參與人員
活動總指導:文軍(某某大學經(jīng)濟管理學院團委書記)
隊員組成:某某大學經(jīng)濟管理學院三農(nóng)問題研究社部
分干事以及文史學院、教育學院,、化工學院,、政法學院的同學
實踐分隊人員及分工:
隊長:馮旺副隊長:
調(diào)研負責人:張桂芝支教負責人:
文藝負責人:楊瀾、楊子芳運動會負責人:
安全員:張超財務員:
后勤負責人,、通訊員:
會議記錄員:
紀律員:
五,、活動內(nèi)容
(一)支教
決定實行班主任負責制,按年級分教學班,,每個班兩個班主任,。
⑴確定支教時間為10天,每天開設(shè)五節(jié)課,,其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開拓課,。早上上3節(jié),每節(jié)課時間為45分鐘,,并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為:
課前晨讀8:00—8:30;第一節(jié)8:40—9:25;第二節(jié)9:35—10:20;課間眼保健操10:20—10:40;第三節(jié)10:40—11:25;午飯及午休時間12:00—14:30;第四節(jié)14:30—15:15;眼保健操15:25—16:10;第五節(jié):16:10—16:40(由班主任跟班可以進行寒假作業(yè)輔導,,也可以開班會,,由班主任自主安排);
⑵確定支教的課程為:
基礎(chǔ)類:數(shù)學、語文(主要是寫作,,歷史故事),、英語(英語入門、英語口語,、英語會話,、英語歌曲等)、
素質(zhì)拓展類:地理課,、電影放映課,、心理輔導課、趣味化學課,、音樂,、體育等;
⑶確定的興趣小組的項目為:朗誦、健美操,、武術(shù)隊,、舞蹈隊,、合唱隊、話劇隊等
(二)調(diào)研
(1)設(shè)計調(diào)查問卷(分為教育,、經(jīng)濟,、文化三個方面)
(2)訪談當?shù)馗啐g老人,了解當?shù)貧v史變遷狀況;
(3)訪談個別家庭,,了解當?shù)丶彝ソ逃?,人際交往的方面的情況及存存在問題;
(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當?shù)赝獬鰟展と藛T的`基本狀況及存在問題;
(5)訪談學校教師及學生,,了解當?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;
(6)走訪村內(nèi)各個村社,,了解當?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況,。
(三)其他活動
定期召開主題班會,。增進支教隊員和當?shù)匦W生的交流,消除陌生感,,方便以后支教活動,。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書 大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書1000字篇四
一、活動背景:
教育是民生之基,,學習是富民強國之本,,發(fā)展農(nóng)村的義務教育更是重中之重?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出,,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標有三個,其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,,第二個是基本形成學習型社會,,第三是進入人力資源強國的行列。同時,,綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標和原則,,這就意味著加強農(nóng)村義務教育的發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題,?!秶鴦赵宏P(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出,農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中具有基礎(chǔ)性,、先導性,、全局性的重要作用。
學校為豐富大學生暑期文化生活,,支持,、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,積極投身到推動科學文明發(fā)展,、促進社會和諧的偉大實踐中,,大力弘揚和培育民族和時代精神,,在實踐中了解國情,奉獻社會,,服務人民,,提高素質(zhì)。學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動,,希望通過社會實踐,,鍛煉我院學生的實踐能力,提高他們的綜合素質(zhì),,達到學生與社會間的雙贏局面,。讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論聯(lián)系社會實際,通過親身體驗,,積累豐富經(jīng)驗,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力,。
為響應按照校團委,,院團委等上級部門的統(tǒng)一部署,我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學開展今年暑期的科技,、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
二,、活動目的:
1.針對當?shù)亟逃?,開設(shè)多種豐富多彩的課程,為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想,、新科學,在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余,,提高他們各方面的綜合素質(zhì),,培養(yǎng)多種才能,,開拓他們的新思維,,激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì),。
2.設(shè)置手工課程,,舉辦手工藝品大賽,鼓勵,、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保,、自覺踐行環(huán)保,不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持,。
3.開展普法知識教育,,邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識,,幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R,提高法律素養(yǎng),,并學會通過法律途徑維護自身合法權(quán)益,。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活,讓大學生學會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性,,培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神,,進一步激發(fā)大學生成長進步,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,,努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展,。
5.培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務的意愿,,樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點,,使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處,,服務一方,也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感,。
三,、活動主題:
豐富大學實踐生活,促進農(nóng)村教育文明,。
四,、活動基地及簡介:
1.基地:廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學
2.基地簡介:廣勝小學成立于1987年,地處風光如畫,,美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn),,是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學校”,,“湛江市‘雙優(yōu)’學?!薄罢拷辛x務教育規(guī)范化學校”,。學校環(huán)境非常清幽,,共有四棟教學樓,一棟教師宿舍,,一個籃球場,,最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺,還有種滿大王椰和榕樹的操場,,是師生開展教育活動及體育活動,,吸取知識,鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學校擁有一支思想素質(zhì)高,,專業(yè)能力強的教師隊伍,,他們以高度的事業(yè)心與責任感,全身心地投入到教育教學工作中,,并注重培養(yǎng)學生的各種能力,,經(jīng)常會開展不同的活動,如演講比賽,,乒乓球大賽等,。今年該校的標語是“給力廣勝,幸福石嶺”,。
五,、本隊基本情況:
1.隊名2.負責人:
3.口號:同一藍天下,幸福齊飛翔,。
4.指導老師:李老師
5.隊員人數(shù):25人
6.實踐服務對象:
7.時間安排:20__年7月15日-20__年7月25日
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書 大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書1000字篇五
一,、活動主題
扶貧建功青春行
二、活動地點
三,、活動時間
20__年7月21日—30日
四,、活動內(nèi)容
1.理論普及宣講。結(jié)合黨的關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,,深入基層,,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料,、懸掛橫幅,、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,,營造人人知曉政策,,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,,樹立勤勞致富的理念,。
2.文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,,精心編排基層人民群眾喜聞樂見,、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè),。
3.教育關(guān)愛服務,。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏,、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導,、素質(zhì)拓展、親情陪伴,、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量,。
4.精準電商扶貧,。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧,。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),,組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷,。
5.推普脫貧攻堅,。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓,、普通話標準宣講,、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平,。
五、活動步驟
1.宣傳發(fā)動,。利用校園廣播,、微信、海報,、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作,。
2.隊員招募,。各學院根據(jù)《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,,電子稿發(fā)至校團委郵箱,。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓,。實踐團隊組成后,,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全,、衛(wèi)生,、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等,。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐,。按照活動計劃,,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,,并上傳活動信息,,做好活動的宣傳工作。
5.活動總結(jié),?;顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果,、團隊總結(jié)報告,、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片,、“三下鄉(xiāng)”簡報,、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六,、工作要求
1.高度重視,,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,,加強領(lǐng)導,,加強協(xié)作,形成合力,。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,,認真進行篩選組隊工作,,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,,切忌走馬觀花、變相旅游等,。
2.精心組織,,注重安全。要對活動方案進行精心,、周密的策劃,,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,,并確定1名同志為實踐活動安全員,。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《__師范學院20__學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》,。