在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書篇一
一,、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標(biāo)精準化,、工作系統(tǒng)化、實施項目化,、傳播立體化”和“按需設(shè)項,、據(jù)項組團,、雙向受益”的原則，號召我校學(xué)生利用暑期走出校門,，踐行社會主義核心價值觀,，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的__精神,，在實踐中受教育,、長才干、做貢獻,，不斷自我教育,、自我完善，成為五有__人,。
二,、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內(nèi)容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,、助力精準扶貧,。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū),，接受思想洗禮,、學(xué)習(xí)革命精神、傳承紅色基因,，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠_人,。
申報條件
(1)報名參加第四屆__省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優(yōu)秀團隊;
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展,。
(二)主題實踐
1,、“投身實踐鑄信仰”——學(xué)習(xí)宣講專項行動
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會,、交流會,，并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式,，增強宣講的生動性,。
開展馬克思主義理論學(xué)習(xí)活動，通過撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實踐工作的文章,、調(diào)查報告,，為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)實踐和調(diào)研活動。
2,、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放__周年以來,，國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就,。
走訪“一帶一路”沿線城市,，對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè),、貿(mào)易體系建設(shè),、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學(xué)習(xí),。
3,、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準扶貧對口幫扶地區(qū)__市和__縣,，開展民風(fēng)民俗調(diào)研,、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動,，助力鄉(xiāng)村振興,、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層,，開展生態(tài)文明,、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研,。
4,、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務(wù)專項行動
發(fā)揚志愿服務(wù)精神，開展支教,、敬老,、助殘、公益勞動,、科普宣傳,、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導(dǎo),、親情陪伴,、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛留守兒童活動，開展科技,、文化,、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動,。
5,、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育,、文化調(diào)研,、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護,。
6,、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料,，爭取校友對學(xué)校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè),、科研單位、國內(nèi)一流大學(xué)開展實習(xí)實踐,。
走訪生源地中學(xué),，通過宣講會、勵志講座,、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化,、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè),，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表,。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動，依托實習(xí)實踐基地,，開展海外游學(xué),，拓寬國際視野，提升綜合素質(zhì),。
7,、、省級,、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),，由各學(xué)院按照通知要求申報。每個專項各學(xué)院可報一支隊伍,，申報成功的國家,、省市級專項列入校級團隊，不占學(xué)院校級團隊名額,。
四,、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點提高相結(jié)合,，社會實踐與服務(wù)社會,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級管理,。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊),、院級團隊。
1,、校級團隊
由校團委負責(zé)審批,、管理、成果驗收,。包括團中央,、省市級專項，機關(guān)部處,、校級學(xué)生組織,、學(xué)院推薦的隊伍。
__學(xué)院可推薦1-2支校級團隊,，擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至_5526周__老師處,，電子版發(fā)送至郵箱__@。
2,、院級團隊
由學(xué)院負責(zé)組織,、管理、成果驗收,，校團委備案,。
擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報至_5526周__老師處，電子稿發(fā)送至郵箱__@備案,。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊,，可以關(guān)注校團委網(wǎng)站。學(xué)校將不定期公布部分地方需求項目,，由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后,，按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查,。鼓勵大學(xué)生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,，開展志愿服務(wù)或社會調(diào)查，提出解決問題的意見和建議,，形成調(diào)研成果,。
一、活動背景：
1996年12月中央宣傳部,、國家科委,、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合制定《關(guān)于大中專學(xué)生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》,，并于1997年正式實施,?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老,、少,、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)產(chǎn)生了巨大影響,。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的__屆三中全會精神為指針,，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)和中共中央關(guān)于“農(nóng)民，農(nóng)村,，農(nóng)業(yè)”的三農(nóng)政策,，堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展,，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。另外,，社會實踐活動是在校大學(xué)生及研究生的一項重要考察指標(biāo),，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活,，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務(wù)中,，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷,，增強自己對三農(nóng)問題的認識,，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補,，促進綜合素質(zhì)的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學(xué)文化知識,，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎(chǔ),，也為我們了解社會提供了一個窗口,。
為此，在__大學(xué)大學(xué)校團委的倡導(dǎo)下,，來自__大學(xué)__學(xué)院的莘莘學(xué)子組建了自己的小分隊,，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活,，豐富閱歷,，提高自身素質(zhì)。
二,、活動的目的及意義：
通過社會實踐,，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng),，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學(xué)術(shù)以新的形式送下鄉(xiāng),。并且將我校“三下鄉(xiāng)”活動作為青年志愿者,、共青團員,、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范,。研究生志愿者開展暑期文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化,、科技和衛(wèi)生服務(wù),，推廣農(nóng)村安全使用農(nóng)藥及農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展,。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急,，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合,，共同建設(shè)社會主義新農(nóng)村。打造精品團隊,，踐行“第二課堂”堅持以長才干,，作貢獻為原則，在活動中了解社會,，認知社會,，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村,，充分體現(xiàn)__大學(xué)__學(xué)院大力弘揚和培育民族精神,，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學(xué)生開闊視野,，增長社會閱歷的進程,，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言,，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章,，為我國社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份力量。
同時,，這次活動有助于宣傳__大學(xué)__學(xué)院,，擴大學(xué)校的影響力及學(xué)院的知名度;有助于展現(xiàn)我校研究生良好的精神風(fēng)貌,豐富隊員們的社會實踐經(jīng)驗，提高他們的社會應(yīng)變能力,，增強研究生們的社會責(zé)任感和歷史使命感,，提高他們的修養(yǎng)和思想水平,。
三、活動主題：
發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè),，建設(shè)和諧經(jīng)濟新農(nóng)村四,、隊伍名稱：__大學(xué)__學(xué)院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務(wù)農(nóng)村,，促進和諧
四,、活動時間：
20__年7月
五、活動地點：
住宿地點：村民家中
六,、指導(dǎo)老師：
七,、活動內(nèi)容：
a、調(diào)研活動：
1,、走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)藥商,。了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)藥使用情況(農(nóng)藥種類、毒性,、效果,、市場回饋信息等);
2、走訪村民,。進行有關(guān)農(nóng)藥使用、醫(yī)保,、本村發(fā)展情況的了解,，交流如何有效快速實現(xiàn)本村農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展和向綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型等問題以及收集他們的問題和建議;
3、走訪鎮(zhèn)政府,。獲得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況,，認真了解當(dāng)?shù)亍耙淮逡黄贰睂嵤┻M展及發(fā)展情況，了解文化,，衛(wèi)生,，科技，教育等各方面的發(fā)展情況,，了解當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源;
4,、走訪村委會。首選前張村(蘋果,、酥梨),、肖何廟(大棚菜)、毛村(大棚杏),，獲得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況,，認真總結(jié)“一村一品”發(fā)展模式帶來的好處以及文化，衛(wèi)生,，科技等方面的發(fā)展情況;
5,、實地調(diào)查當(dāng)?shù)氐陌踩褂棉r(nóng)藥情況及農(nóng)藥使用現(xiàn)狀,，深入的了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;
6、到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu),、醫(yī)院,、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況;
7、探訪村內(nèi)留守兒童,，調(diào)查留守兒童身心健康成長情況,。b、宣傳活動：
1,、通過展覽照片和發(fā)放資料,，宣傳__大學(xué)的歷史文化和發(fā)展?fàn)顩r，宣傳生命學(xué)院的特色與發(fā)展前景,，激發(fā)學(xué)生對大學(xué)的向往,。加深我們的愛校情結(jié);
2、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展及安全使用農(nóng)藥知識宣傳;
3,、果樹(蘋果,、梨、葡萄,、大棚杏,、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c,、科技支農(nóng)：
1,、宣傳蘋果復(fù)合微生物菌肥技術(shù)及生物膜技術(shù)，鼓勵更多農(nóng)民積極響應(yīng)綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)措施,，采用更健康方式種植果樹;
2,、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導(dǎo)更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;
3,、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性,，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
八,、活動流程
1,、前期聯(lián)系：
(1)與雙照鎮(zhèn)鎮(zhèn)長及下屬村委會聯(lián)系，確定本次下鄉(xiāng)的可行性,。
(2)與當(dāng)?shù)匦侣剰V播等媒體(聯(lián)系比較樂于報道研究生的社會實踐活動的電視臺)取得聯(lián)系,，得到他們對此次實踐活動的大力支持。
2,、前期準備工作：
(1)活動項目準備：
組建三下鄉(xiāng)隊伍,，向隊員說明這次下鄉(xiāng)的地方、大概時間,。在團隊內(nèi)舉行多次討論會,，決定本次活動的主題,、口號、內(nèi)容,。將實踐活動的工作討論,，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能遇到的問題,、困難,，初步制定方案。安排具體事宜,，確定責(zé)任,。
(2)物資準備：
①設(shè)計并制作1000張果樹防病防蟲知識宣傳單張(蘋果、梨,、葡萄,、大棚杏、油桃各200張),。
②搜集農(nóng)藥的安全使用,、科技支農(nóng)(蘋果復(fù)合微生物菌肥技術(shù)及生物膜技術(shù)、秸稈還田,、大棚種植技術(shù))等知識,，設(shè)計并制作300本宣傳手冊。
③設(shè)計并制作200張安全使用農(nóng)藥調(diào)查問卷,、300張農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)查問卷,、200張留守兒童身心健康調(diào)查問卷。
④設(shè)計安全使用農(nóng)藥及農(nóng)藥中毒等掛圖展圖片,、展板,、ppt,，整理_有關(guān)安全使用農(nóng)藥的視頻,。
⑤設(shè)計并制作農(nóng)藥安全使用、果樹防蟲防病,、科技支農(nóng)(蘋果復(fù)合微生物菌肥技術(shù)及生物膜技術(shù),、秸稈還田、大棚種植技術(shù))海報,。屆時會與雙照鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府溝通,，確定海報粘貼的地方。
⑥設(shè)計并制作兩條橫幅,，內(nèi)容分別為：“發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè),，建設(shè)和諧經(jīng)濟新農(nóng)村(右下角為__大學(xué)__學(xué)院宣)”。將會與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)系,，確定掛的地方進行主題宣傳,。
⑦整理匯總__大學(xué)歷史發(fā)展和教學(xué)文化的圖片資料,。
⑧整理匯總大家贈送給當(dāng)?shù)亓羰貎和臅㈦s志,、文體用品等,。
⑨準備相機，dv,。
⑩準備隊旗,。
(3)宣傳工作：主動與新聞媒體聯(lián)系，在整個活動的過程中時刻與媒體保持聯(lián)系,。
具體安排如下：
①出發(fā)前與學(xué)院報刊,、廣播電臺等宣傳媒體聯(lián)系，對本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動進行宣傳,。
②活動期間已邀請了當(dāng)?shù)氐男侣剰V播電臺,、媒體對本次實踐活動進行跟蹤報道。
③及時將實踐成果發(fā)至《咸陽日報》,、咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)街道辦事處網(wǎng)站,、中國大學(xué)生網(wǎng)等。
3,、三下鄉(xiāng)期間：
(1)7月15日：
9：00購買所有需要的生活用品,，清點數(shù)目，并放在指定地方(團委辦公室),。
(2)7月16日：
12：00所有隊員集合,，從__大學(xué)__學(xué)院出發(fā)，出發(fā)之前在學(xué)院門口舉行宣誓儀式,，并由隊長宣讀紀律,，以及注意事項。
15：00到達后檢查我們的物資,，如有缺漏,，馬上做出適當(dāng)?shù)难a救措施。及時熟悉雙照鎮(zhèn)及下屬村,，為日后的工作做好準備,。
19：00-21：00召開小組會議，重申這次三下鄉(xiāng)的精神,，進行人員工作分配,。
(3)7月17日：
9：00-10：30隊長與雙照鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府進行聯(lián)系、所有隊員于早上一起與雙照村村委會進行接觸,。簡單交待我們的工作的日期與流程,，并提出希望鎮(zhèn)政府及村委會配合的地方，以便得到相關(guān)的幫助。
相關(guān)幫助：
其一,，希望能得到當(dāng)?shù)夭块T的大力支持和倡導(dǎo),，方便調(diào)研活動的展開;其二，提供相關(guān)的信息,，豐富調(diào)研的內(nèi)容;其三,，提出合理的的建議，進行調(diào)研的指導(dǎo);其四,，必要時能提供一定的技術(shù)支持,，優(yōu)化活動的成果。
10：30-12：00與咸陽市電視臺進一步聯(lián)系,，希望邀請他們參與并進行報道,。
14：00-18：00通過對當(dāng)?shù)剞r(nóng)田的實地考察,對附近果園、菜
園,、農(nóng)田的土壤及水源等自然環(huán)境的取樣采集調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)藥使用過量的情況,，以此作為依據(jù)考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展是否達到健康可持續(xù)。
19：00-21：00召開小組會議,，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況,，確定第二天宣傳活動的工作事宜。
(4)7月18日：
8：00-9：00掛橫幅,，布置宣傳現(xiàn)場,，做好各項準備工作;
9：00-12：00發(fā)放材料，宣傳__大學(xué)的歷史文化與發(fā)展?fàn)顩r,，宣傳生命學(xué)院的特色與發(fā)展前景;
14：00-18：00在雙照鎮(zhèn)主街道進行有關(guān)安全使用農(nóng)藥知識及綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的宣傳,。同時開展科技支農(nóng)活動，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)放宣傳材料,?；顒有问剑?/p>
①分發(fā)安全使用農(nóng)藥調(diào)查問卷，并根據(jù)調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果向老鄉(xiāng)講解安全使用農(nóng)藥的知識,。
②領(lǐng)老鄉(xiāng)參觀關(guān)于安全使用農(nóng)藥和農(nóng)藥中毒的掛圖,。掛圖展區(qū)域?qū)脮r會有成員對掛圖內(nèi)容進行講解，并認真回答老鄉(xiāng)提出的問題,。
③通過在村鎮(zhèn)集體宣講的形式向農(nóng)民傳播發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性,，重點宣傳復(fù)合微生物菌肥技術(shù),，鼓勵更多農(nóng)民積極響應(yīng)綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)措施,，采用更健康方式種植果樹;講解不當(dāng)?shù)霓r(nóng)藥使用對農(nóng)作物及人體健康造成的危害，引導(dǎo)大家積極形成健康可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)意識,。
④分發(fā)科技支農(nóng)資料,，宣傳(蘋果、梨、葡萄,、大棚杏,、油桃)防病防蟲知識;宣傳蘋果生物膜技術(shù);宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導(dǎo)更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性,，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式;
同時,，負責(zé)后勤的成員在老鄉(xiāng)前來參觀時主動向他們提供服務(wù)(如飲水)。
19：00-21：00召開小組會議,，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況,，整理安全使用農(nóng)藥調(diào)查問卷，整理活動過程中村民提出的問題及建議,，整理活動照片,、通訊稿等，積極討論活動過程中出現(xiàn)的問題及解決措施以此避免遇到同樣的問題,，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜,。
(5)7月19日：
9：00-12：00向當(dāng)?shù)剞r(nóng)藥商了解出售農(nóng)藥的情況(農(nóng)藥種類、毒性,、效果,、市場回饋信息等)。
14：00-18：00分組行動,，通過對村民進行家庭走訪調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民具體農(nóng)藥使用情況,，與村民親切交流健康可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性。
19：00-21：00召開小組會議,，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況,，整理農(nóng)藥商處了解的情況，整理家庭走訪活動過程中村民使用農(nóng)藥情況,、提出的問題及建議,，整理活動照片、通訊稿等,，積極討論活動過程中需要注意的事項,，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(6)7月20日：
9：00-12：00到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu),、醫(yī)院,、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況。
14：00-18：00分組走訪雙照鎮(zhèn)各下屬村,，問卷調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況,。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況,，整理醫(yī)療機構(gòu),、醫(yī)院、診所處了解的情況，整理走訪過程中村民所提出的問題及建議,，整理農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度調(diào)查問卷,，整理活動照片、通訊稿等,，積極討論活動過程中需要注意的事項,，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(7)7月21日：
9：00-16：00分組探望留守兒童,，并通過問卷調(diào)查調(diào)研農(nóng)村留守兒童身心成長情況,。
調(diào)研板塊：
其一，了解農(nóng)民工返鄉(xiāng)狀況及發(fā)展趨勢對農(nóng)村留守兒童成長發(fā)展的影響,。
其二,，留守兒童的家庭與學(xué)校溝通問題(聯(lián)系欠緊密)。其三,，留守兒童被溺愛現(xiàn)象,。其四，留守兒童身心發(fā)展,。
16：00-18：00“心連心”愛心電話活動(留守兒童與其父母通過電話親情問候),。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況,，整理探訪留守兒童時了解的情況,，整理留守兒童所遇到的問題及困難，整理留守兒童身心健康調(diào)查問卷,，整理活動照片,、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項,，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜,。
(8)7月22日：
9：00-12：00全體成員到鎮(zhèn)政府進行訪談，獲得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況,，認真了解當(dāng)?shù)亍耙淮逡黄贰睂嵤┻M展及發(fā)展情況,，了解文化，衛(wèi)生,，科技,，教育等各方面的發(fā)展情況，了解當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源,。
11：00-11：30與村委會合影留念,。
19：00-21：00召開小組會議，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況,，整理從鎮(zhèn)政府了解的當(dāng)?shù)匕l(fā)展情況,，整理訪談記錄，整理鎮(zhèn)政府和隊員提出的問題,、建議及解決方案,，整理活動照片、通訊稿等,，積極討論活動過程中需要注意的事項,，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜。
(9)7月23日：
9：00-17：00全體成員去各村進行訪談,，首選前張村(蘋果,、酥梨)、肖何廟(大棚菜),、毛村(大棚杏),，獲得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展詳細的情況，認真總結(jié)“一村一品”發(fā)展模式帶來的好處以及文化,，衛(wèi)生,，科技等方面的發(fā)展情況。
17：00-17：30與村委會合影留念,。
19：00-21：00召開小組會議,，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況，整理從各村村委會了解的本村發(fā)展情況,，整理訪談記錄,，整理村委會和隊員提出的問題、建議及解決方案,，整理活動照片,、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項,，確定第二天調(diào)研活動的工作事宜,。
(10)7月24日：
9：00-16：00全體成員到各村公共場所與村民進行互動，了解他們對本村發(fā)展情況的看法,，交流如何有效快速實現(xiàn)本村農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展和向綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型等問題以及收集他們的問題和建議,。
16：00-17：00與鄉(xiāng)親們合影留念。
19：00-21：00召開小組會議,，總結(jié)當(dāng)日活動進展情況,，整理從各村村民處了解的本村發(fā)展情況，整理村民提出的問題,、建議及解決方案,，討論如何有效快速實現(xiàn)本村農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展和向綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型等問題，整理活動照片,、通訊稿等,。確定第二天活動事宜,。
(11)7月25日：
9：00-12：00統(tǒng)籌整理所有的會議總結(jié)，并進行討論,，討論無果的地方及時做好記錄,，整理好相關(guān)的答復(fù)書，努力給予村民滿意的答復(fù),。
14：00-17：00二次走訪各村村委會,，將相關(guān)不理解的個別問題予以咨詢，并旨在給予村民以答復(fù)書,，并向各村村民致謝道別,。
19：00-21：00整理好所有的資料，所有隊員分別對三下鄉(xiāng)活動做一次整體總結(jié),，由帶隊老師發(fā)言作為總結(jié)語,。
(12)7月26日：
8：00-10：00各成員收拾各自的東西，打掃衛(wèi)生,。
10：00踏上返程,。4、后期工作：
(1)7月16至25日,，整理資料(調(diào)查問卷,、村委會的訪問、村民的反映,、電視臺的意見),。
(2)參考有關(guān)文件，對資料進行合理的數(shù)據(jù)分析整理,。
(3)向有關(guān)老師請教,，請他們提出寶貴的意見。
(4)進一步分析整理,，并寫成論文,，交給指導(dǎo)老師，希望可以提出合理的建議,。
(5)進一步檢查,，把論文交給《咸陽日報》等有關(guān)報章、希望可以對有關(guān)部門的政策分析有幫助,，并進行發(fā)表,。
(6)8月上旬各小組成員上交正式論文、日記,、總結(jié),，統(tǒng)一集交整理。
(7)8月中旬全體成員進行數(shù)據(jù)處理,，總結(jié)小組報告并取得當(dāng)?shù)卣鞣矫娴囊庖姟?/p>
(8)9月初舉辦暑期科技文化服務(wù)活動成果展覽,，并爭取寫一篇社會實踐論文發(fā)表,，活動順利結(jié)束。
九,、經(jīng)費預(yù)算
十,、可行性分析及調(diào)查意義
1、隊員分析：
2,、選址分析：
我們選擇的是咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村,，據(jù)我們查找資料了解,，該地區(qū)較為貧困,，交通信息較為閉塞。以蘋果,、梨,、油桃、葡萄為主要種植果樹;教育資源比較缺乏,，當(dāng)?shù)氐慕逃较鄬Ρ容^落后;醫(yī)療衛(wèi)生保健情況還要待提高;家長外出務(wù)工的家庭所占比例較大,，有很多留守老人及兒童。這些情況對于我們的科技下鄉(xiāng)調(diào)研有了調(diào)研意義;此外我們的隊長對當(dāng)?shù)厍闆r比較熟悉,，為與當(dāng)?shù)卣?，教育主管部門，學(xué)校,，以及媒體的聯(lián)系提供很多便利,，對我們本次實踐活動的開展和隊員自身的安全也有相對較高的保障。
3,、社會形勢分析：
現(xiàn)今大多數(shù)農(nóng)村交通不發(fā)達,，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，信息閉塞,，農(nóng)業(yè)發(fā)展不能做到健康可持續(xù),，農(nóng)藥不能完全做到安全使用;鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健制度還未完善;教育資源缺乏，導(dǎo)致農(nóng)村教育水平落后,，學(xué)生學(xué)的知識少,，對社會時事了解不全面，村民也對這些他們自己息息相關(guān)的基本知識都不了解;隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大,，越來越多的人選擇到城市去打工謀生,，將孩子交給他們的爺爺奶奶照顧，于是就出現(xiàn)了大量的留守老人,、兒童,，父母長期不在身邊的留守兒童在成長過程中出現(xiàn)也了很多的問題。
十一,、擬形成的匯報材料清單
匯報材料清單：
1.活動策劃書;
2.團隊介紹;
3.會議記錄;
4.訪談紀實;
5.調(diào)查問卷
6.調(diào)查報告;
7.圖片,、_剪輯;
8.個人實踐日志;
9.個人實踐總結(jié);
10.團隊經(jīng)費清單;
11.介紹函復(fù)印件;
12.政府,、公司回復(fù)信;
十二、作息時間表
7：00起床
7：30-8:00早飯
8：00-12:00工作時間
12：00-14:00午飯
14：00-18:00工作時間
18：00-19:00晚飯
19：00-21：00會議每日
(工作總結(jié)和每日記錄)
22：00就寢
備注：飲食由團隊統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一就餐,，按時就餐，絕不能接受任何人的吃飯邀請和饋贈,。
十三,、突發(fā)事件及解決方法：
1、陌生地形,。由于調(diào)查的需要,，會走訪周邊的一些縣，但全隊人員對當(dāng)?shù)氐牡匦尾⒉涣私?，很有可能迷路或遇到其他危險,。
解決方法：聯(lián)系親屬，在活動之前確定一位可靠的向?qū)?，隨隊走訪,，讓隊員們熟悉當(dāng)?shù)氐牡匦危瑥亩Ｕ先w隊員的安全,。
2,、身體狀況。七月份是夏季最熱的時候,，活動期間可能會遇到連續(xù)的高溫天氣,，酷暑加上大量的體力消耗很容易導(dǎo)致中暑，感冒,。解決方法：提前準備中暑藥及感冒藥,，途中自帶解暑的飲品，合理地安排時間,。
3,、糾紛。在調(diào)查途中可能會遇到一些不支持或不理解我們活動的人,，對我們的活動進行阻撓,。
解決方法：活動之前與相關(guān)的部門聯(lián)系，與有關(guān)政府進行溝通,，尋求的幫助,。
4、遭遇散放狗,。在進入村鎮(zhèn)調(diào)查古城中,，可能會在村鎮(zhèn)中遭遇散放狗等，會對成員人身造成危害。
解決方法：提前與村委會取得聯(lián)系,，獲得支持和幫助,，在調(diào)查中，男同學(xué)注意保護全體小隊成員的安全,，遭遇散放狗盡量不去招惹,。
5、其他,。除以上問題外,，當(dāng)遇到其他問題時，首先我們先經(jīng)過集體討論解決,，若仍不能解決或可能解決不好,，我們將與老師,當(dāng)?shù)卣疁贤?協(xié)商解決,不得擅自作主,莽撞行事。
一,、活動主題
踐行“八字真經(jīng)”,，傳播青春正能量
二,、組織形式
(一)團隊實踐形式
以學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機,，以引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育,、長才干,、作貢獻”的宗旨，按照“目標(biāo)精準化,、工作系統(tǒng)化,、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項,，據(jù)項組團,，雙向受益”的原則，通過組建重點團隊,，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面,、提升活動實效性,，探索總結(jié)實踐育人新機制。
1.校級重點實踐團隊,。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，團隊擬從各院、系,、校級學(xué)生組織上報的實踐項目中,，依據(jù)項目主題、實踐意義及預(yù)期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經(jīng)費支持,。
2.院,、系級實踐團隊,。各院、系根據(jù)實踐內(nèi)容分類,，結(jié)合專業(yè)特色,，針對某一主題組建團隊，經(jīng)校團委審核,，被立項的作為院,、系級重點團隊予以部分經(jīng)費支持。校級學(xué)生組織團隊參考本項,。
(二)個人實踐形式
各院,、系團總支要制定相應(yīng)辦法，發(fā)動廣大學(xué)生利用暑期深入企業(yè),、社區(qū),、農(nóng)村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領(lǐng)域廣泛開展掛職、調(diào)研,、觀察等形式多樣,，內(nèi)容豐富的實踐活動，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學(xué)生,。
三,、活動內(nèi)容
堅持理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，各團隊可以圍繞社會發(fā)展,、社會民生,、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社區(qū)服務(wù),、科技支農(nóng),、教育幫扶、關(guān)愛弱勢群體,、區(qū)域文化建設(shè),、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動，倡導(dǎo)社會問題調(diào)研,，鼓勵專業(yè)技術(shù)實踐,。重點圍繞“四個全面”開展關(guān)于中山特色經(jīng)濟建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展,、熱點民生工程,、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。
(一)實踐活動選題
1.專業(yè)知識應(yīng)用于社會服務(wù)的實踐
鼓勵大學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識進行社會服務(wù),，重點支持多個專業(yè)的學(xué)生交叉組合成的多項目綜合型服務(wù)團隊,，進行多元化的專業(yè)性服務(wù)實踐。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實踐
圍繞中山建設(shè)文化名城和加快推進文化強市建設(shè)的戰(zhàn)略部署，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化,、華僑文化,、商業(yè)文化、咸淡水文化,，調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀,，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。
3.政策宣傳實踐
圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,，廣泛開展全面建成小康社會,、全面深化改革、全面依法治國,、全面從嚴治黨的內(nèi)容,、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動，包括教育,、醫(yī)療,、社會保障等政策宣傳。
4.社區(qū)綜合志愿服務(wù)的實踐與創(chuàng)新
鼓勵具有不同特長的學(xué)生組成綜合型的團隊,，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務(wù)實踐,，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化,、衛(wèi)生,、科普,、娛樂等方面的需求,。
5.大學(xué)生支農(nóng)模式的探索與實踐
鼓勵大學(xué)生深入農(nóng)村進行社會調(diào)研和支農(nóng)服務(wù)，圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展,、新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學(xué)專業(yè)知識進行有針對性的支農(nóng)服務(wù)。
6.農(nóng)民工子女的社會融入調(diào)查與幫扶
圍繞進城和農(nóng)村留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求,，依托社區(qū)和學(xué)校,，組織志愿服務(wù)團隊，以結(jié)對幫扶的形式,，面向農(nóng)民工子女等弱勢群體開展心理疏導(dǎo),、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴,、自護教育,、文體活動、愛心捐贈,、勵志指引和專題調(diào)研等活動,。
7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查
鼓勵學(xué)生圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染,、氣候異常,、自然災(zāi)害預(yù)防等開展社會調(diào)查、科普教育,、建言獻策等活動,，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式,、推動可持續(xù)科學(xué)發(fā)展,。
8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調(diào)查及對在校生學(xué)習(xí)規(guī)劃的啟示
鼓勵學(xué)生對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進行深入調(diào)研,，了解其取得成就或遇到挫折的原因,，了解用人單位對大學(xué)生的期望，并能為在校生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和素質(zhì)訓(xùn)練提供建議,。
(二)實踐活動具體要求
1.實踐活動思想健康,，主題突出，導(dǎo)向正確,，內(nèi)容詳實,，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。
2.實踐活動形式新穎,，視角獨特,，貼近大學(xué)生實際，具有較強的吸引力和感染力,，學(xué)生參與積極性高,。
3.實踐活動能切實服務(wù)社會所需，深入社會基層,，具有較強的針對性和可操作性,。
4.實踐團隊分工明確，方案合理,，能體現(xiàn)團隊特色,。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學(xué)生特長,，服務(wù)社會,，又讓學(xué)生在服務(wù)社會的過程中得到鍛煉。
四,、團隊申報程序
1.團隊申報時間：20__年6月12日—6月25日(逾期不受理),。
2.團隊申報要求：
(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行，要求3天以上,，15天以內(nèi),。所有團隊申報項目均須填寫《20__年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》,。
(2)文本材料一式一份，報送時一并提交電子版(詳見附件3),。院,、系班級、團學(xué)組織等申報材料由各系部團總支初審匯總,，申報“校級重點團隊”的,，請標(biāo)注“重點推薦”，統(tǒng)一報院團委素質(zhì)拓展中心;校級團學(xué)組織,、學(xué)生社團申報材料經(jīng)指導(dǎo)老師同意后,，由該組織負責(zé)人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室)。
(3)咨詢及聯(lián)系方式:
院團委素質(zhì)拓展中心胡順義老師
院團委祝梁夢子老師
五,、活動推進步驟
(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設(shè)計,。各團學(xué)組織做好宣傳、動員和指導(dǎo)工作,，協(xié)助學(xué)生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導(dǎo)活動,，鼓勵學(xué)生積極參與項目征集。
(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選,。院團委成立評比委員會,，評委會根據(jù)各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項,。
(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動,。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，并制定具體推進步驟,，進行出發(fā)前的各項準備工作,，確定人員，聯(lián)系實踐地,、配備實踐所要器材設(shè)備,，確保實踐活動的順利實施，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險,。
(四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導(dǎo)教師,、項目負責(zé)人的組織,、指導(dǎo)下開展實踐活動，并按照院團委的實施指導(dǎo)意見完成相關(guān)活動安排,。
(五)總結(jié)匯報階段(9月)：各項目負責(zé)人進行工作總結(jié),，并將總結(jié)材料(包括活動過程中形成的調(diào)查問卷與報告、宣傳資料,、文字總結(jié),、照片,、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結(jié)匯報，并將社會實踐成果進行展示,，同時評選表彰先進集體,、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果。
六,、經(jīng)費使用
1.經(jīng)費扶持：校團委將對通過評審的社會實踐活動項目立項,，按各項目可行性、組織實施過程,、預(yù)期效果等酌情給予一定的經(jīng)費支持,。原則上，重點實踐項目扶持1500元-2000元,，一般實踐項目扶持600-1200元;
2.經(jīng)費使用：申報材料的經(jīng)費明細項目必須認真填寫,。學(xué)校提供的經(jīng)費主要用于報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用,。
七,、評優(yōu)獎勵：
為提高我院學(xué)生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結(jié)暑期社會實踐活動工作的成果與經(jīng)驗,，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動,，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎,、優(yōu)秀個人獎,。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動經(jīng)費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經(jīng)費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份,。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調(diào)研報告,，院團委將擇優(yōu)編輯成冊，并對優(yōu)秀論文予以獎勵,。
八,、其他要求
請各級團學(xué)組織、學(xué)生社團,、學(xué)生個人高度重視本次活動,，各院、系團總支在進行項目申報的同時,，要廣泛宣傳社會實踐的意義,，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導(dǎo)廣大學(xué)生進行回鄉(xiāng)自主實踐,，并發(fā)布填寫社會實踐考評表,、社會實踐成果評獎活動的相關(guān)通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內(nèi)廣泛開展,，取得良好的社會影響與大學(xué)生鍛煉成長的實效,。
一,、活動引言
今年是中國共青團成立九十周年，同時也是“十二五規(guī)劃”的開局之年,，河南師范大學(xué)政治與管理科學(xué)學(xué)院__年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，突出“黨旗領(lǐng)航,，七彩尚莊”這一主題,，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的的文化,、教育,、經(jīng)濟服務(wù)活動，關(guān)注社會主義新農(nóng)村的精神文明建設(shè),，繼承和弘揚民族精神,，把愛國熱情和成才愿望轉(zhuǎn)化為奉獻全面構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的行動，把實際行動向建團九十周年獻禮,。
二,、活動主題
黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊
三,、參加對象
我院__級,、__級各專業(yè)全日制在校本科生
四、活動形式
本著自愿參加的原則,，挑選骨干黨員,、學(xué)生干部組建政治與管理科學(xué)學(xué)院__年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊”大學(xué)生新農(nóng)服務(wù)團到新鄉(xiāng)市輝縣牧野區(qū)尚莊村圍繞建團九十周年和新農(nóng)村建設(shè),，開張黨和政府在新農(nóng)村建設(shè)過程中提出的各種惠民,、利民、便民政策宣講;圍繞“和諧”這一新興元素,，將其與“新農(nóng)村建設(shè)”相結(jié)合,，進行全面實踐調(diào)研;進行義務(wù)支教，開展興趣課堂,，促進中小學(xué)生的全面發(fā)展,。
本次暑期實踐主題內(nèi)容包括：
一、紅色：關(guān)注黨團,，注重民意
1,、“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄
本項活動中，我們將采取訪談,、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通，了解他們的過往生活,，憶苦思甜,，來喚醒年輕黨員的奉獻,、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,，同時教育參加實踐的大學(xué)生黨員外樹形象,、內(nèi)塑品質(zhì)，厚德修身,。同時在談話中,，幫助找出有利于農(nóng)村發(fā)展的方法與措施。
2,、“團風(fēng)和暢,，青春激揚”——預(yù)備團員計劃
歲月崢嶸九十載，團意凜然創(chuàng)新風(fēng),。__年,，中國共青團迎來了它的九十大壽。為宣傳團學(xué)知識,，培養(yǎng)黨團意識,，我們將為村子里12歲以下的孩子們宣傳團學(xué)知識，培養(yǎng)他們的黨團意識,，表現(xiàn)好的孩子將被授予“共青團預(yù)備團員”的光榮稱號,，發(fā)放專門的衣服和徽章。
二,、黃色：挖掘特色,，創(chuàng)新模式
1、“憶苦思甜,，發(fā)奮向前”——尚莊歷史文化發(fā)展追溯
實踐隊員走進村民,，通過對尚莊村年長的老人采訪，以小見大,，從老人的經(jīng)歷,，看出尚莊村歷史的發(fā)展。同時,，實踐隊員深入實踐,，搜集尚莊從過去到現(xiàn)在文化發(fā)展歷程的圖片和文字和實物資料，租借一間房子作為簡易展廳,，展示尚莊的文化發(fā)展歷程,，挖掘發(fā)展特色，總結(jié)不足之處,。
2,、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動
為了加強實踐隊員的實踐能力，讓他們體味真正的農(nóng)村生活,，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動,，幫助村民做一些自己力所能及的事情,。這樣在鍛煉能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流。
三,、橙色：草根奧運,，全民健身
1、“草根奧運,，全民健身”——尚莊奧運會
模仿奧運會形式,，在當(dāng)?shù)亻_展體育競技活動，分老人組和兒童組兩組,。老人組比賽包括下象棋,、打撲克等;兒童組包括賽跑、拔河,、跳遠等,。比賽堅持公平公正原則，按名次發(fā)放獎勵,。
2,、實踐隊體育表演活動
人人拿絕活，粉墨齊登場,。實踐隊員全員參與,，精心排練，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節(jié)目,。
四,、藍色:傳承經(jīng)典，綻放美麗
朝陽誦經(jīng)
每天早晨我們實踐隊員會組織群孩子們共同誦讀如《三字經(jīng)》,、《百家姓》,、《千字文》等經(jīng)典書籍，引發(fā)孩子們對于國學(xué)經(jīng)典文化的興趣,，同時傳播傳播傳統(tǒng)文化,。
五、紫色：注重素質(zhì),，錘煉技能
“播撒愛心,，奉獻真情”——義務(wù)支教活動
支教活動包括兩個方面：家庭輔導(dǎo)和課堂教育。實踐隊員深入學(xué)校和家庭,，幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，指導(dǎo)孩子生活。減輕家長和老師的壓力,。
具體支教內(nèi)容分為以下幾部分：
(1),、輔導(dǎo)暑期功課
放假對于孩子們來說，無疑是快樂的。但與此同時,，如果不對孩子的功課加以監(jiān)督和指導(dǎo),，放假就不僅僅會導(dǎo)致功課成績的下降,，也會造成孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和對自身學(xué)習(xí)的放縱,。所以，實踐隊員對于孩子們的功課輔導(dǎo)將作為一個常規(guī)活動來進行,，并加以重視,，令孩子們在度過快樂假期的同時，收獲知識,。
(2),、教育安全宣傳
自從校車安全事件出現(xiàn)后，小學(xué)教育安全問題也被提上了日程,。本項活動旨在宣傳校車事件,，提高家長及學(xué)生的安全意識。
(3),、“抓素質(zhì)教育,，重意識宣傳”——學(xué)雷鋒活動
學(xué)雷鋒活動包括兩個方面，即雷鋒思想宣傳和學(xué)雷鋒實踐行動,。前期,，我們將在當(dāng)?shù)赝ㄟ^海報、語言等形式宣傳雷鋒精神,，使其深入人心;后期,，我們將組織學(xué)生參加實踐活動，實踐隊員也將加入到實踐隊伍,。通過這種方式,，教育孩子學(xué)雷鋒，做雷鋒,，培養(yǎng)高尚道德情操,。
(4)、課外技能培訓(xùn)
很多課外知識,，課內(nèi)是無法學(xué)到的,。只有將學(xué)到的知識運用到日常生活中，才能實現(xiàn)個人的全面和可持續(xù)發(fā)展,。因此,，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動，吸引學(xué)生的參與和互動,，包括技能培訓(xùn),、野外采集等。
(5)、普通話培訓(xùn)
對于許多農(nóng)村的孩子來說,，家鄉(xiāng)話就是其母語,，但這并不有利于孩子自身的發(fā)展。鑒于農(nóng)村孩子存在的此種情況,，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正,、普通話練習(xí)，讓孩子們的普通話更加規(guī)范化,。
六,、綠色：豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量
1,、義診服務(wù),，健康生活
當(dāng)今時代，人們豐富的物質(zhì)生活帶來的不僅是生活水平的提高,，還有與之而來的各種疾病,。在本次活動中，我們將聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機構(gòu),，對村民們進行義診活動,，幫助村民檢查基本的身體健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的疾病,，加以預(yù)防,，保持健康。
2,、美好鄉(xiāng)村,，清潔工程——向不衛(wèi)生現(xiàn)象說不
當(dāng)代社會，綠色活動,、干凈衛(wèi)生生活已經(jīng)成為所有人新的生活追求,，臟、亂,、差一直是大家排斥的對象,。作為新農(nóng)村，必須積極響應(yīng)新鄉(xiāng)市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的號召,，進行清潔工程建設(shè),，提高生活質(zhì)量。本項活動中,，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色,、衛(wèi)生理念，爭取人人愛衛(wèi)生,、人人講衛(wèi)生,，建立和諧新村。
3、“一封信”行動
誰眼寸草心,，報得三春暉?，F(xiàn)代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”，他們?nèi)狈涣骱蜏贤?，往往無法理解對方的言語和行為,，矛盾叢生。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信,，信的內(nèi)容包括自己對父母的愛,、對父母某些約束行為的抱怨等等。而,，父母也可以回信說明，表達對孩子的無私的愛,。通過這樣的方式,，可以有效加速溝通，促進了解,。這也是村民精神生活的一個寫照,。
七、彩色：和諧尚莊,，你我共建
1,、和諧新世界、和諧新農(nóng)村
“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破,，同時在國內(nèi)的各個領(lǐng)域,，也滲透了不少“和諧元素”。近年,，“和諧新農(nóng)村”的思想悄然興起,，這也為新農(nóng)村建設(shè)注入了新的動力。本項活動將以板報,、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳,，傳播”和諧“新元素。
2,、“和諧之聲”新村廣播
在村子內(nèi)建立“和諧之聲”村內(nèi)廣播,，及時播報時事動態(tài)、村內(nèi)大事等,，傳播民主,、開放、和諧三大元素,。同時,，在義務(wù)支教幫助孩子們學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，實踐隊員將專門培養(yǎng)一批小播音員，讓孩子們每天定時地為村民播報關(guān)于新農(nóng)村方面的內(nèi)容,，為自己家鄉(xiāng)的文化建設(shè)貢獻自己的一份力量,。
3、“和諧之歌”歡樂會
在離開尚莊之際,，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果,，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt的形式進行播放、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料,、“一封信”展板,、溫馨幸福的笑臉墻等等，為村民帶去祝歡樂和祝福,，表達我們對尚莊新農(nóng)村建設(shè)的真心祝福和美好期待,。
至此 敬禮
政治與管理科學(xué)學(xué)院
一、活動主題：愛心服務(wù),促農(nóng)和諧
二,、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村
三,、活動時間：___年7月14日至15日
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當(dāng)長的時期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重,。農(nóng)村教育觀念,、素質(zhì)普遍落后。當(dāng)代大學(xué)生是國家未來建設(shè)的棟梁,，同時,，正是風(fēng)華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命,，沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾,，積極為人民服務(wù)。
___年暑假期間,，我院政法系響應(yīng)院團委關(guān)于開展___年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知,，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農(nóng)村踐行大學(xué)生的人生觀,、價值觀,，同時，對隊員自己也是一次成長,、鍛煉,。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū),，帶去了農(nóng)民最需要的信息,，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的家庭,，作為他們的臨時教師,，給他們帶去了新的科學(xué)學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗,，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想,，給予他們精神的鼓勵并進行假期學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的,、品學(xué)兼優(yōu),、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導(dǎo)航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動,。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母,、關(guān)愛老人、自立自立,、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動,。
我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學(xué)生自發(fā)組織的一個義務(wù)服務(wù)小分隊。主要致力于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)進步和具體問題的小范圍解決,，學(xué)會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動,。小分隊自___年1月22日組建以來，現(xiàn)有隊員17名,。多次得到院團委、政法系,、學(xué)生社團的指導(dǎo),，組織、交流等形式幫助隊員提高學(xué)術(shù)調(diào)研和理論水平,。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層,，來提高隊員的實踐能力。組建一年來,，足跡遍及許多小山村,、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊,。并受到所在當(dāng)?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系,、學(xué)生社團的關(guān)懷下正朝著更實,、更強、更大的方向發(fā)展,。同時,，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍濃厚,，因此,，希望與大家相互交流學(xué)習(xí),，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階,。
四,、活動目的
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢,，組織隊員深入農(nóng)村,，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗,。而本次交流和調(diào)查為隊員和當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺,，通過交流和調(diào)查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源,，促進他們積極支農(nóng),、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學(xué)習(xí)交流,、提高實踐經(jīng)驗,。另一方面推動新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展，提高農(nóng)村對教育的認識,，弘揚孝敬父母,、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
五,、會議主題
1,、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念,，三下鄉(xiāng)特色,、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難,、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3,、盡心盡力用愛心傳遞服務(wù)，真心真意促農(nóng)和諧,。
六,、交流流程
第一階段：準備階段(___年7月13日8：30——9：00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)
2,、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)
1,、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3,、隊員發(fā)言,，征集信息(9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學(xué)生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2,、最后總結(jié)(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結(jié)工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間,、集合地點及其注意的事項,。
第六階段：晚休
七、時間安排
1.策劃階段：___-06-18——___-07-03
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
2.準備階段:___-07-03——___-07-13
資料準備,，爭取活動經(jīng)費,，其他準備
3.實施階段:___年7月14日至15日(周六、周日)
參與交流與調(diào)查,，場地安排,、協(xié)調(diào)場地，會議記錄,、攝影,、資料整理，安排隊員的吃飯及休息
4.總結(jié)階段：___-7-15——___-7-27
整理交流成果,、總結(jié)交流經(jīng)驗,，向隊員代表發(fā)總結(jié)
八、人員安排
項目負責(zé)人:龐維剛,、董萊紅
主持:陳寧策劃：孫連忠
外聯(lián)聯(lián)系人:韓澤升資料整理:蘇曉成,、李芳霞
會場布置:李寧宣傳:郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調(diào)：孫連忠,、李寧
