人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

四年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人音版篇一

四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要,。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),，而且，學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度,，如聲樂演唱形式，力度記號(hào)等,。

二,、學(xué)生情況分析：

今年教學(xué)四年段四個(gè)班級(jí)的音樂，我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作,，采取多種方式策略,，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué),，學(xué)生在三年級(jí)初步學(xué)習(xí)了口風(fēng)琴吹奏，本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)練習(xí),。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音。

2,、運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

3,、學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

視唱、知識(shí),、練耳部分：

1,、讀譜知識(shí)：

(1)認(rèn)識(shí)裝飾音，知道其作用,。

(2)懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

(3)學(xué)習(xí)三連音,，切分音;認(rèn)識(shí)速度,、力度標(biāo)記,。

2、視唱部分

(1)分二聲部練唱大小六度和聲音程,。

(2)在教師幫助下：視唱單聲部歌曲

(3)劃拍視唱二,、三、四拍歌曲,。

欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

倡導(dǎo)完整而充分地聆聽音樂作品,，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn);啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想像;保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解,。從音樂基本要素入手,，通過模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn),，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),。通過開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng),，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。

充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力,。將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運(yùn)用到音樂教學(xué)中，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐,，幫助學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

四年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人音版篇二

一、班級(jí)情況分析：

從這八個(gè)班級(jí)看,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)音樂很感興趣,，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀(jì)律好,，舉手發(fā)言膽子比較大,。特別是在歌曲演唱這一塊上，識(shí)譜能力較強(qiáng),，能夠按照音樂的旋律歌唱,，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大,，很有實(shí)力去帶動(dòng)幾個(gè)樂感較差的學(xué)生,。

二、教學(xué)目的要求：

1,、以音樂的美感感染學(xué)生,，豐富的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念,，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。

2,、讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)技能：從“一拍”到各種音符時(shí)值,，從單拍子到復(fù)拍子,，從舞步到動(dòng)作組合等等。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造,，開發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì),。始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

三、教材分析

本教材從教育理念上,，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,，既要面對(duì)全體學(xué)生，也要注意學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。以審美為中心,，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。全書共12課,，30課時(shí)，復(fù)習(xí)考試4教時(shí),。教材配有相應(yīng)的光盤磁帶,。

四、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《大綱》及教材,，掌握樂理,、聽音、練唱之間的聯(lián)系,，使之相互密切配合,。

2.分析兒童的實(shí)際情況，因材施教,。

3.分析教材,，突出重點(diǎn)，通過音樂表現(xiàn)手段的分析,，進(jìn)一步理解歌曲的感情,。

4.采用多種方法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱,，音樂游戲,，舞蹈，調(diào)動(dòng)榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5.組織形式多樣的興趣小組,，有計(jì)劃開展活動(dòng)。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注

第一周第一單元林中的鳥聲第1,、2課時(shí)

第二周第一單元林中的鳥聲第3課時(shí)

第二單元綠水江南第1課時(shí)

第三周第二單元綠水江南第2、3課時(shí)

第四周第三單元五十六朵花第1,、2課時(shí)

第五周第三單元五十六朵花第3課時(shí)

第六周第四單元學(xué)戲曲第1,、2課時(shí)

第七周第四單元學(xué)戲曲第3、4課時(shí)

第八周第四單元學(xué)戲曲第5,、6課時(shí)

第九周第五單元環(huán)球采風(fēng)第1、2課時(shí)

第十周期中考試

第十一周第五單元環(huán)球采風(fēng)第3,、4課時(shí)

第十二周第六單元中國功夫第1,、2課時(shí)

第十三周第六單元中國功夫第3課時(shí)

第七單元小小音樂劇第1課時(shí)

第十四周第七單元小小音樂劇第2、3課時(shí)

第十五周第七單元小小音樂劇第4,、5課時(shí)

第十七周第八單元花的旋律第1,、2課時(shí)

第十八周第八單元花的旋律第3、4課時(shí)

四年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人音版篇三

新學(xué)期,，我成了四年級(jí)的學(xué)生,，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

一,、好好聽課,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成每天的作業(yè),，并保證書寫整齊。

二,、要保護(hù)好低年級(jí)的小弟弟小妹妹們,，從自己的行動(dòng)做起，做他們的好榜樣,。

三,、少看電視，多讀書,，讀好書,。多讀一些科普類的書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流,，讓老師點(diǎn)評(píng),。閱讀不止，成長(zhǎng)不息,，快樂無限!

四,、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活，在學(xué)校多做宋老師的好幫手,，讓爸媽和老師少為我操心,。

五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動(dòng),，多寫博客,，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

六,、利用節(jié)假日,、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語，使英語成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前列,。

七,、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日通過葫蘆絲八級(jí)證書考試,。

八,、星期六、日利用空閑時(shí)間騎自行車,、打籃球搞好體育鍛煉,。

九、希望在宋老師,、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級(jí)，使班級(jí)工作更上新臺(tái)階,，學(xué)習(xí)更上一層樓!

以上學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)老師,、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計(jì)劃進(jìn)行。

四年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人音版篇四

一,、開設(shè)意義

器樂教學(xué)是通往更好體驗(yàn)音樂的橋梁,，是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂和表現(xiàn)音樂的重要手段，又是開發(fā)其智力的重要途徑,。要通過器樂教學(xué)學(xué)習(xí)音樂,，提高素養(yǎng)，陶冶情操,，凈化心靈,，受益終生,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生口琴吹奏學(xué)習(xí)的興趣,，開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感,。

2,、認(rèn)識(shí)音符及常用音樂術(shù)語，運(yùn)用音樂樂理知識(shí)知識(shí)會(huì)唱奏簡(jiǎn)單的樂曲或者樂句,。能自然地,、有表情地參與口琴吹奏表現(xiàn)活動(dòng)。

3,、能運(yùn)用正確的吹奏姿勢(shì)參與各項(xiàng)吹奏活動(dòng),，能夠?qū)χ笓]動(dòng)作和前奏做出反應(yīng)。能對(duì)別人和自己吹奏情況作出恰當(dāng)合適的評(píng)價(jià),。

4,、能逐漸養(yǎng)成良好的吹奏習(xí)慣，常常練習(xí)吹奏技能逐步達(dá)到熟練的吹奏樂曲程度,。

三,、現(xiàn)狀分析

四年級(jí)任教1—3班，這三個(gè)班學(xué)生對(duì)口琴學(xué)習(xí)興趣濃厚,，隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有所擴(kuò)展，體驗(yàn)感受創(chuàng)造能力逐漸增強(qiáng),，對(duì)音樂進(jìn)行整體感受的能力也逐步增強(qiáng),。他們雖然比較喜歡口琴吹奏，但似乎不花很多時(shí)間練習(xí),，所以學(xué)習(xí)效率比較慢,，本學(xué)期要采取更多措施督促學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生能熟練吹奏出音符或者音樂,。四年級(jí)學(xué)生還應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣培養(yǎng),，盡可能當(dāng)然學(xué)生在成功的口琴吹奏中找到學(xué)習(xí)的興趣和自信，使他們熱愛上口琴吹奏,。

五,、教學(xué)安排

周次 內(nèi)容 課時(shí)計(jì)劃 重點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備

1—4 歌曲《小飛機(jī)》

簡(jiǎn)便單音練習(xí)第一條 四課時(shí)

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲 口琴、記譜本

4—8 歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

簡(jiǎn)便單音練習(xí)第二條 四課時(shí)

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲 口琴,、記譜本

9 期中過程性評(píng)價(jià) 一課時(shí) 正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲 口琴,、記譜本

10—13 歌曲《快樂小舞曲》

簡(jiǎn)便單音練習(xí)第三條 四課時(shí)

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲 口琴、記譜本

14—16 歌曲《上學(xué)歌》

簡(jiǎn)便單音練習(xí)第四條

簡(jiǎn)便單音練習(xí)第五條 四課時(shí)

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲 口琴,、記譜本

期末過程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià) 2課時(shí) 正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲 口琴,、記譜本

六,、教學(xué)措施。

1,、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,，吹奏教學(xué)圍繞“聽”而進(jìn)行，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、表現(xiàn),、創(chuàng)造享受音樂。

2,、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系,，因地制宜，面向全體學(xué)生因材施教,。

3,、教學(xué)遵循“降低難度”“先易后難”原則，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人愛好和增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力,。

4,、運(yùn)用講解示范法、示范吹奏,、綜合訓(xùn)練,、合奏指導(dǎo)、集體教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)相互結(jié)合,、趣味游戲等教學(xué)方法,，使學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富有趣。

5,、培養(yǎng)認(rèn)真聽,、認(rèn)真看、積極參與,、常加練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，了解學(xué)習(xí)器樂教學(xué)的理論方法,，促使對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的復(fù)備和課后反思，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象選擇不同的教學(xué)方法,，以促進(jìn)教學(xué)效果,。

四年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人音版篇五

大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上,，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來,，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學(xué)期快到了,，你有什么打算呀?”

首先,，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽課,，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè),。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。

其次,，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校,，積極參加體育鍛煉,。

第三，改掉膽小的毛病,，不懂的問題大膽地向老師請(qǐng)教,。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手,，多動(dòng)腦,，做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四,，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,，計(jì)劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng),。

第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴,。積極幫助成績(jī)差的同學(xué),，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù),。

第六,，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁,，虛心接受同學(xué)和老師的意見,。 我滿懷希望，我會(huì)認(rèn)真努力,，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng),。

四年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人音版篇六

1、早上6:30起床,，十分鐘洗漱疊被子,。

2,、6:45-6:55聽讀磁帶，再閱讀十分鐘,。

3,、7:05開飯，不挑食,。

4,、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師,，緊跟老師思路走,，在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動(dòng)作,、不說話),，上課還要積極回答問題。

5,、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí),，帶著問題上課，在課堂上把問題解決,。

6,、放學(xué)趕緊回家 ，在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間,。

7,、獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查,，爭(zhēng)取一次做對(duì),。

8、每天抽出一些時(shí)間練琴,。

9,、每天中午閱讀、復(fù)習(xí),，然后午休,。

10、 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,。

11,、 積極鍛煉身體，積極熱愛勞動(dòng),。

一,、 學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高,。

2,、每周保持日記三篇以上,，主要包括生活趣事、讀書感想等,。

3,、多讀課外書籍，提高自己的知識(shí)水平,。

4,、協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，和同學(xué)搞好關(guān)系,。

二,、 行為習(xí)慣目標(biāo)

1、不亂玩電腦游戲,。

2,、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢(shì),。

3,、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí),。

4,、見到老師要行禮問好。

5,、每天拉琴不少于分鐘,。

6、不說臟話,。

四年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人音版篇七

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》;大力推進(jìn)“兩綱”教育;進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。

二,、重點(diǎn)工作：

(一),、行為規(guī)范工作：

1、工作目標(biāo)

大力開展“百萬青少年學(xué)禮儀”,、“百萬家庭學(xué)禮儀”實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。

2、工作重點(diǎn)

(1),、以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2),、以學(xué)校校舍改建為契機(jī),，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥,。

(3),、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),。通過教師樓面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比,、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),，提高自律能力,。

(4)、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)之星”,、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。

(二)、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃

1,、工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2,、工作重點(diǎn)：

(1),、開學(xué)初制定年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，組織班主任對(duì)本年級(jí)組學(xué)生,、家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作,，班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教育的積極性,，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

(2)、扎實(shí)開展《上海市農(nóng)村小學(xué)外來媳婦學(xué)生家庭教育指導(dǎo)的研究》的實(shí)踐和總結(jié),，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評(píng)比,。

(3),、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a、配合學(xué)校切實(shí)做好家長(zhǎng)接待日工作,。做到定時(shí),、定點(diǎn)、定人,，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流,、溝通。盡力幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問題,。

b,、對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

c,、認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》,，充分發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的家校聯(lián)系作用。

d,、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。

(三),、弘揚(yáng)和培育民族精神教育

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動(dòng),。

2、通過三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用。

3,、合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),。

(四),、進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活,，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1,、充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)、家校小報(bào),、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

2,、根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師和學(xué)生的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化,，班級(jí)特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”,。

(五),、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。