人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
初中作文題目 初中作文寫作方法與技巧篇一
本來自己的生日是要受到朋友、家人以及同學(xué)的真心祝福和酷酷的禮物,，但是,，我卻做了一件相反的事情。
在我生日的前五天,，我就想到了這個(gè)辦法——送別人一份禮物,。但是送誰呢？想一想平日里誰對我最好,，誰為我付出的最多……恩,！你們肯定會說是媽媽。因?yàn)槟笎凼亲顐ゴ蟮摹?/p>
我又琢磨了還一會兒,，到底送什么呢,？如果是買的東西吧，又代表不了自己的誠意,。如果是自己做的吧,，只有五天啊,！五天能干什么,？但是，這里無時(shí)送母親的啊,，能買嗎,？只有五天,，我還是做吧，能拼出來一點(diǎn)是一點(diǎn),，加油做吧,！
到了下午，我就開始找材料,。因?yàn)槭嵌?，很冷，我決定為媽媽織一條圍巾,，我找到了針和線,，回想著以前媽媽織圍巾的.樣子，我照著試了試,，可是,，我怎么都織不好，老是織成死結(jié),。我又去找奶奶幫忙,，我在那學(xué)了大約一個(gè)小時(shí)，終于靠了點(diǎn)譜,。
在這幾天以內(nèi),，我每天幾乎都在織圍巾，除了吃飯,、學(xué)習(xí),，我?guī)缀醵荚诳棸】棧B睡覺時(shí)都要織上一會兒,。
終于到了12月13日,，我的心情十分激動和緊張，我不知道怎樣把自己織好的圍巾送給媽媽,。正當(dāng)媽媽切蛋糕時(shí)，我鼓足了勇氣,，從房間里把織好的但不是很好看的圍巾從房間里拿了出來,。
“媽媽，請您等一下,，我有樣?xùn)|西要給你,。”我紅著臉走到媽媽跟前,，我輕輕地把圍巾給媽媽圍上,，當(dāng)圍巾圍上的那一刻，媽媽的眼圈變得很紅很紅……
我為自己而自豪,！因?yàn)槲医o了母親溫暖,！
初中作文題目 初中作文寫作方法與技巧篇二
世博會到底要看什么,？
這是必須要解決的問題。如今,，世博會已經(jīng)成了一個(gè)命題性的作文,。本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”,。這是一個(gè)開放性的命題,。城市化，給我們的生活帶來舒適和便利的同時(shí),，也帶來了很多負(fù)面的影響,。其實(shí)，每一個(gè)城市都有它不同的氣質(zhì),、不同的傳統(tǒng),都帶著自己歷史與未來的夢想出現(xiàn)在今天這個(gè)世界舞臺上,。
走馬觀花，如何體驗(yàn)世博之美,？
也許可以把世博會通俗的'理解為“全球集市”,，但顯然它已不是簡單的展覽大會。從這里看人類社會的物質(zhì)進(jìn)步,，每一個(gè)展館,、每一件展品都值得永久珍藏與回憶！然而世博會給人類留下了哪些精神財(cái)富呢,？歷屆世博會都交出了滿意的答卷,。人們提出了節(jié)能減碳、提出了志愿者精神,、提出了理想的城市是人類心靈的歸屬地,！
其實(shí)，世博會就是一次旅行,。一次在有限的空間里體會不同文化,，不同智慧之間的撞擊。走馬觀花除了能掃一眼宣傳片,、文物,、產(chǎn)品、建筑以外,，并不會留下太多印象,。就像所謂的十天歐洲6國游一樣，除了能說去過哪些景點(diǎn)以外,，又能對這些國家了解多少,？！
匆匆而過的游客是不可能聽到花開的聲音的,。
想起美學(xué)家朱光潛先生那句話：慢慢走,，欣賞啊……
慢慢欣賞,，才能真正體驗(yàn)、領(lǐng)悟,、詮釋世博的內(nèi)涵,！
可事實(shí)是，真正走進(jìn)世博,，卻是一個(gè)“累”字了得,！
匆匆的你在時(shí)間和體力有限的情況下，在烈日的曝曬中排在長長的隊(duì)伍里感受到的是痛苦和疲憊,、是煩躁和無奈……早已沒了慢慢享受和欣賞的快感和樂趣,，更無遐去體驗(yàn)詮釋世博的內(nèi)涵！滿眼都是擁擠不堪的人流,，躲不開,、逃不過！只好無意識地跟著人流一個(gè)館一個(gè)館地趕場,，不看,、不想、不說……累啊累,！在過度的勞累中,，你根本無法體會暢游世博的快樂！真是花錢買罪受,！頂多看了個(gè)熱鬧,，走馬觀花，而且因疲勞而失望,。
世博就像是“雞肋”,，食之無味，棄之可惜,！不看,，后悔！看了,，也后悔?。?/p>
真不如在網(wǎng)上看看介紹,，也許收益更大！
當(dāng)然,，如果體力好,、有時(shí)間的話，世博還是值得一去的,！畢竟機(jī)會難得?。,。?！
慢慢走,，欣賞啊……
初中作文題目 初中作文寫作方法與技巧篇三
婷婷荷花矮蓮葉
（一）
一道長虹破天際，
點(diǎn)點(diǎn)星光泛漣漪,。
荷花馨香蕩回聲,，
秦淮河里共酒酌。
舉杯望天疑月情,，
莞爾荷露笑我心,。
颯颯驟起舞音弦，
婷婷荷花矮蓮葉,。
（二）
心中沒有一絲漣漪,，
沒有一絲痛楚，
就這樣——
呆呆凝望天空——
藍(lán)紫綢緞曼交錯,，
繁星綴點(diǎn)夏荷雨,。
這就是美好嗎？
心中充滿疑惑——
究竟什么最美好,？
（三）
放學(xué)倏忽下大雨——
媽媽,，你在哪里？
急切的目光來回搜尋——
媽媽,，你在哪里,？
哎，低下頭,，一咬牙,，
踩進(jìn)水坑，沖進(jìn)雨里——
媽媽,，你在哪里,？
漫濕雨水泡我衣，
啜泣風(fēng)聲凍我心,，
媽媽,，媽媽，你在哪里,？
（四）
天天嘮叨耳結(jié)繭,，
事事囑咐煩我心。
媽媽,，你能停一會兒嗎,？
終于一天，
媽媽順我意,，
不在嘮叨——
可我第二天卻發(fā)現(xiàn),，
自己有什么東西沒帶,，
有什么東西忘記了。
哦,，媽媽,，
原來你的嘮叨，很重要,。
（五）
媽媽,，
愛你的'嘮叨，
愛你的囑咐——
沒有你,，
我只能傻呆呆站在門前啜泣,，
而等不到一把溫暖的鑰匙。
所以,，我認(rèn)為
世界上最美好的莫過于——
母愛,。
（六）
婷婷荷花矮蓮葉，
天下父母愛女心,。
濃濃牛奶淀母愛,，
滿耳嘮叨暖人心。
正如銀河北極星,，
一閃一閃照前方,。
初中作文題目 初中作文寫作方法與技巧篇四
那黃河之水，博大寬厚,，柔中有剛,，挾而不服，壓而不彎,，不平則呼,，遇強(qiáng)則抗，死地必生,，勇往直前,。
正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難,，便有了自己的個(gè)性,，更像中華民族，象征著中華民族,，堅(jiān)強(qiáng)不屈,。
所以我們都向往著，想要做那黃河之水,。
可,，并不是人人都要做那黃河之水的，相對于那黃河之水,，我更想做那潺潺小溪,。
誰說我不向往那黃河之水，黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回,。可是向往不代表是一定要做的,，我知道,，那個(gè)地方，一個(gè)個(gè)平凡的小村莊,，更需要我,。
就像塔里木河，誰說它不向往大海,，可是它始終選擇了做一條內(nèi)流河,，因?yàn)樗溃菑V闊的'沙漠更需要水,，更需要它,，即使他水源不足，但他竭盡全力,，盡其所能,。
黃河之水象征著博大寬厚，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,，可是那潺潺小溪就不象征著精神嗎,？不，只是沒有像黃河之水那樣表現(xiàn)得更偉大,，潺潺小溪,，靜靜地流淌，波瀾不驚,，難道這不是精神嗎,？遇事冷靜，鎮(zhèn)定自若,，難道只有那黃河之水才有那精神嗎,？只是精神象征的不同罷了。
相比那黃河之水,，我更喜歡潺潺小溪,，更喜做潺潺小溪。
平凡,，沒有必要都走的那么偉大,，終究會有一些人，平凡而又不普通，默默付出,，他們知道,，自己可以做些什么，他們知道,，自己做的那些事情對他們來說有多么重要,，或許沒有那么重要，但是也是有益處的,。
黃河之水,，是中華民族的象征，是中華民族的搖籃,，偉大,，寬厚。
可我覺得平平淡淡甚好,，所以我選擇,，做那潺潺小溪……
