總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)管理工作內(nèi)容的總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),。我在班級(jí)開(kāi)展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論,，通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì),、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,、深入了解學(xué)生,，全面深入地做好班級(jí)工作。我利用課間,、中午,、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、為學(xué)生排憂解難,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。由于跟班勤,、管理方法得力，開(kāi)學(xué)初班級(jí)風(fēng)氣很快步入正軌,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中,，我班的成績(jī)良好。

三,、積極開(kāi)展好兩課,、兩操、兩活動(dòng),，保護(hù)學(xué)生視力,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率,。為了保證活動(dòng)效果,，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的積極性,，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技,、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣,、陶冶了情操,，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量,，學(xué)生普遍感到心情放松,，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

四,、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作,。為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

五,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。我充分利用每次小考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心，促使我班學(xué)生在其摸考試中去的了第六名的成績(jī),，班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí),。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

學(xué)校教學(xué)管理工作內(nèi)容的總結(jié)篇二

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,，小學(xué)生心理健康等各種問(wèn)題日益引起教育各方面的重視,、研究與探討。所謂素質(zhì)教育,，并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書(shū)畫培訓(xùn)班,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試,、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看,，孩子厭學(xué)，離家出走,，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì),。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式,。

一,、自身存在的問(wèn)題

1.專業(yè)知識(shí)不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。

2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定,，遇到困不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作,。

3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手,。

4.加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，即自身的素質(zhì)建設(shè),。

二、幫助有困難的學(xué)生：

當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，一定要善待他們,，真誠(chéng)地向他們傾注情感，用真心,、善意去打動(dòng)他們,、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們,，逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣，并耐心細(xì)致的培 ,，我們一定要深養(yǎng)他們,，幫助他們克服困難。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解,，既要了解自身原因,，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征,，以便對(duì)癥下藥,。因此,，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移,，促使他們把旺盛的精力,、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明,，人的聰明是多元的,，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。

三,、用心去實(shí)踐，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。

“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育幼兒的'行家里手，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能 ”力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。

學(xué)校教學(xué)管理工作內(nèi)容的總結(jié)篇三

江藻鎮(zhèn)中是一所具有較大規(guī)模的農(nóng)村初中，現(xiàn)有教職工65人,，23個(gè)班,，學(xué)生數(shù)為1262人。學(xué)校實(shí)行依法辦學(xué),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，認(rèn)真、積極開(kāi)展創(chuàng)安活動(dòng),，并取得了一些成績(jī),。98、99兩年被評(píng)為諸暨市創(chuàng)安先進(jìn),。__年被評(píng)為紹興市創(chuàng)安先進(jìn)單位,。本年度，我校認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,，確保重點(diǎn),，打擊犯罪，保障安全”的內(nèi)部保衛(wèi)工作,，深入貫徹了《浙江省機(jī)關(guān)團(tuán)體事業(yè)單位治安工作保衛(wèi)條例》和本?！吨伟补ぷ鲗?shí)施辦法》，積極開(kāi)展“創(chuàng)安”活動(dòng),，維護(hù)學(xué)校的正常教育秩序,，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)教育環(huán)境，現(xiàn)把一學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作常放心中,。

開(kāi)學(xué)第一天,，酈重光校長(zhǎng)就在工作會(huì)議上指出：“學(xué)校的主導(dǎo)工作是教育，而教育的前提條件是師生有一個(gè)穩(wěn)定,、安全,、平靜的教學(xué)教育環(huán)境。教師安全,、學(xué)生安全,、財(cái)產(chǎn)安全是我們工作的基本點(diǎn)，是關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大事,。因此,，安全工作是教育工作的先導(dǎo)和外圍，是我們必須做好的一項(xiàng)工作,?！睘榇耍瑢W(xué)校成立以酈重光校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，壽泉均老師為副組長(zhǎng),，政教處、團(tuán)支部,、班主任為組員的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二、安全工作“硬件建設(shè)”和“制度建設(shè)”并重,。

硬件建設(shè),。結(jié)合“四防“要求，學(xué)校重建圍墻,，設(shè)立傳達(dá)室,，添置消防設(shè)備，拆除危房,，并由總務(wù)處和政教處負(fù)責(zé),，在學(xué)期初對(duì)學(xué)生寢室、學(xué)生食堂,、學(xué)生課桌登,、門窗的玻璃作了檢查，消除安全隱范,。 由于外地人員的大量流入,，從許多方面給安全工作帶來(lái)了諸多不穩(wěn)定的因素，學(xué)校還為保安人員添置了必要的設(shè)備,。

制度建設(shè),。經(jīng)過(guò)幾年的積累，學(xué)校已擁有一套完整的保安制度和獎(jiǎng)罰制度,。學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部信息建設(shè),，建立上下一線的治安網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校已擁有《江藻鎮(zhèn)中治安年度保衛(wèi)計(jì)劃》《江藻鎮(zhèn)中治安工作考核細(xì)則》《江藻鎮(zhèn)中違反治安條理處罰條例》《三項(xiàng)競(jìng)賽細(xì)則》等制度。安全工作做到“有章可循”“有法可依”,。

三,、層簽訂責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人,。

為了進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安工作,，學(xué)校和保安機(jī)構(gòu),、保安機(jī)構(gòu)和每位保安人員，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責(zé)任書(shū),。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行定期,、不定期檢查。對(duì)成績(jī)顯著者給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)工作不負(fù)責(zé)者，實(shí)施一票否決,，取消當(dāng)年評(píng)先進(jìn)的資格,。

四、具有一支責(zé)任心強(qiáng)的保安隊(duì)伍

針對(duì)學(xué)校人多,，活動(dòng)場(chǎng)地?fù)頂D,，進(jìn)出校門的學(xué)生家長(zhǎng)、外地民工多,，人口雜這一實(shí)際問(wèn)題,，學(xué)校組織了一支由青年教師為主的保安隊(duì)伍，添置設(shè)備,，訓(xùn)練人員,，做到應(yīng)急及時(shí)。學(xué)期初,，附近村出現(xiàn)外地人員流串作案,，為防范于末然，學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)值班制,。早上5：30至晚10：00,，由值周老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和正常教育秩序，晚10：00至凌晨5：30分,，由值夜人員維護(hù)學(xué)校安全,。由于各線盡心盡力，學(xué)校教學(xué)環(huán)境安定,，教學(xué)秩序良好,。

五,、傳達(dá)室、各重點(diǎn)保衛(wèi)場(chǎng)所專人負(fù)責(zé),。

學(xué)校聘請(qǐng)謝培太師傅為學(xué)校傳達(dá)室管理員,，24小時(shí)不離崗。對(duì)進(jìn)出校門的學(xué)生家長(zhǎng),、外地人員一律進(jìn)行登記,，并禁止校外人員帶危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校。對(duì)電腦室,、生化實(shí)驗(yàn)室,、物理實(shí)驗(yàn)室等有貴重物品的場(chǎng)所實(shí)行專人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期抽查各室各點(diǎn)的工作情況,。

六,、治安工作“常抓不懈”“巨細(xì)無(wú)遺”。

本學(xué)期,，學(xué)校對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行了招標(biāo),。食堂外來(lái)人員的進(jìn)入、學(xué)生的食物衛(wèi)生等問(wèn)題為保安工作增加了負(fù)擔(dān),。學(xué)校一方面與食堂承包方制訂合同,，由學(xué)校和承包方共同加強(qiáng)對(duì)外地民工的管理，另一方面,，由值班老師和值班班級(jí)共同管理食堂,，一周一輪流。

一學(xué)年來(lái),，無(wú)任何重大事故發(fā)生,，學(xué)校教育秩序井然。保安工作取得一定成效,。

學(xué)校教學(xué)管理工作內(nèi)容的總結(jié)篇四

一學(xué)期以來(lái),，我校深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,，以德育為突破口,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省,、市、縣有關(guān)文件精神,，采取有效措施,，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

一,、德育工作的做法和措施

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,，我校建立了學(xué)校少先隊(duì),、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、德育主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)主任,、德育主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面,。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級(jí),、學(xué)生及班主任考核制度,。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,，生容生貌每周一總結(jié),，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,，每天一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵(lì)他們育人的積極性,。

2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性,。

我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《教師行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,，他們是班級(jí)工作的組織者,，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性,。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等,，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性,，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的,，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi),、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì),、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí),，形成德育工作的合力,，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

3,、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè),。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作,。多年來(lái),，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室,、德育成果展,，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,，校內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和掛圖,，每年舉辦一次高標(biāo)準(zhǔn)的慶“六一”文藝匯演和小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用及展示的平臺(tái),。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量,。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

二、存在的問(wèn)題和不足

1,、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常,。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時(shí),，抓不住季節(jié)性,，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常,。

2、個(gè)別教師,，特別是個(gè)別任課教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3,、對(duì)德育工作的展開(kāi)學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn),。

4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待培養(yǎng),。

三,、今后工作打算。

1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2,、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序,、健康,、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3,、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的,。