當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

高校課堂心得體會(huì)篇一

在這次電子課程設(shè)計(jì)中,，我們小組的設(shè)計(jì)題目是汽車尾燈控制,。在設(shè)計(jì)中我們使用了基本的芯片：雙向移位寄74ls194，二輸入與非門74ls00,、四輸入與非門74ls20,、六反相器74ls04、3-8譯碼器,，555定時(shí)器及電阻電容進(jìn)行搭建,。設(shè)計(jì)的時(shí)候并不是特別順利,，芯片的選擇和電路的接法對(duì)于我這樣從來(lái)沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)的學(xué)生還是有一定的難度的。經(jīng)過(guò)我們大家集體的討論過(guò)后,，我們還是把最終的電路圖拿出來(lái)了,。這讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)才能讓大家把事情干好,。一個(gè)人的力量始終太渺小,，集思廣益才能讓我們進(jìn)步得更快，讓我們學(xué)到更多的知識(shí),。

最讓我頭疼的是在實(shí)際操作的過(guò)程中,，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小的失誤，比如線接錯(cuò)了,，有些地方的線沒(méi)有接上等等問(wèn)題而讓實(shí)驗(yàn)板上的燈無(wú)法亮起來(lái),。這些都是讓我始料不及的。由于不細(xì)心的地方太多,，當(dāng)時(shí)甚至有過(guò)要放棄的念頭,。但是我堅(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)最終看到成果的時(shí)候,，我覺(jué)得這一切都是值得的,。記得汪中求說(shuō)過(guò)細(xì)節(jié)決定成敗。以前感觸不深,，沒(méi)有注意太多的細(xì)節(jié),，總是抱著差不多就行了或者放縱自己的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的許多問(wèn)題。但是我現(xiàn)在明白了,，這是不對(duì)的,。對(duì)于科學(xué)我們就應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。課程設(shè)計(jì)中的許多細(xì)節(jié)都沒(méi)有注意,，老是求快,，想早點(diǎn)完成設(shè)計(jì)和連接實(shí)驗(yàn)板的工作，但是這反而導(dǎo)致了很多次的失敗,。好在最終擺正了心態(tài),，細(xì)心檢查之后，最終完成了連線,。

我從這次的設(shè)計(jì)中還感受到堅(jiān)持的重要性,。做事情不能輕言談放棄，雖然過(guò)程不順利,，與想象中相去甚遠(yuǎn),。但是只要我們能堅(jiān)持，朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn),，就一定會(huì)走到終點(diǎn),。一點(diǎn)小小的挫折實(shí)際上是在為最后的美景做鋪墊,，當(dāng)我們守得云開(kāi)見(jiàn)月明的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，沿途的曲折其實(shí)是在考驗(yàn)我們的目標(biāo)是否堅(jiān)定,。堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)收獲豐碩的果實(shí),。

電子課程設(shè)計(jì),，不僅讓我們的知識(shí)更加牢固，還讓我意識(shí)到我們所學(xué)的知識(shí)可以與生活緊密的聯(lián)系起來(lái),。這讓我對(duì)自己有了更多的信心,，因?yàn)槲覀冊(cè)诖髮W(xué)里面不是混日子，而是在學(xué)習(xí)真正對(duì)我們的生活有幫助的知識(shí)和能力,。一個(gè)小小的課程設(shè)計(jì),，卻讓我有了大大的希望。我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，讓自己在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，也把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中來(lái)回報(bào)社會(huì),。

最后再次感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私的幫助,，希望老師們工作順利、身體健康,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更上一層樓,。

高校課堂心得體會(huì)篇二

舉國(guó)上下，齊心協(xié)力,，共同抗疫,，作為大學(xué)生的我們，雖然在這艱難的時(shí)刻不能奔赴一線,，但是我們要不忘初心,，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐,，“停課不停學(xué)”,，學(xué)校通過(guò)形式新穎、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué),，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動(dòng)方式,，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心,，外化于行。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員,，更要給同學(xué)們樹(shù)立榜樣,，要走在前,，做表率，以下便是我一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、自律

在這一個(gè)多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會(huì)抱怨家里沒(méi)有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的緊迫感，也沒(méi)有來(lái)自同學(xué)和老師的壓力,，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的,，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營(yíng)造的，向前的動(dòng)力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的,。我們要抵制游戲的誘惑,、抵制電視劇的誘惑。我們要時(shí)刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!

二,、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，聽(tīng)課查閱資料,，認(rèn)真看書(shū),，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門功課的筆記,，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。

三,、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)__臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求,、課程講解、文字材料,、常見(jiàn)問(wèn)題,、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型,。利用空閑時(shí)間查閱資料,，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,。各科老師在遇到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的章節(jié)會(huì)通過(guò)各種各樣的方式進(jìn)行直播輔導(dǎo)，不僅提供了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)而且給大家講解的過(guò)程中我們遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)可以隨時(shí)提出來(lái),，老師們也會(huì)耐心細(xì)致的給我們解答,。

四、積極請(qǐng)教老師

因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同,，所以老師在講解的同時(shí)不可能會(huì)普及每個(gè)同學(xué)的疑難問(wèn)題,，所以我們遇到問(wèn)題就應(yīng)該私下及時(shí)請(qǐng)教詢問(wèn),，不應(yīng)該累積疑問(wèn)，否則會(huì)事半功倍半途而廢,。

不忘初心,，牢記使命!作為新時(shí)代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^，為了更美好的生活和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),。就像汪國(guó)真詩(shī)人說(shuō)的那樣：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”,。

高校課堂心得體會(huì)篇三

實(shí)際上，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本身的各種特點(diǎn),，疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的非常規(guī)模式更加考驗(yàn)的是我們的自主學(xué)習(xí)能力,。自主學(xué)習(xí)指的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中以積極、主動(dòng)的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí),，能夠在學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下,，有計(jì)劃且主動(dòng)地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行知識(shí)的構(gòu)建和問(wèn)題的解決。同樣,，網(wǎng)絡(luò)教育也是以學(xué)習(xí)者為中心,，提供海量的學(xué)習(xí)資源，最終目的是培養(yǎng)自學(xué)能力強(qiáng)的智能型人才,。

面對(duì)網(wǎng)課,，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行自主學(xué)習(xí)?

1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

床,，是大學(xué)生美夢(mèng)的天堂,。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常態(tài)。當(dāng)不得不爬起來(lái)上課的時(shí)候,，腦子還沒(méi)從混沌中蘇醒,，眼睛和耳朵卻開(kāi)始了自己這天的任務(wù)進(jìn)程。不良的作息習(xí)慣,，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意力分散和思考能力下降,。要想在疫情的特殊環(huán)境下做好堅(jiān)持學(xué)習(xí)，良好的作息習(xí)慣是成功的第一步,。

2,、喚醒自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是幫助我們達(dá)到一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。只有當(dāng)我們擁有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去自主學(xué)習(xí),，解決了“為什么要學(xué)”的問(wèn)題,，才能夠真的體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和作用。

想要喚醒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，需要我們認(rèn)真思考,。我們想要做到什么，而學(xué)習(xí)能夠幫我們達(dá)成什么,。為了老師的贊賞,，為了獎(jiǎng)學(xué)金，為了個(gè)人以后的發(fā)展前途,，還是為了學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的成長(zhǎng),，大大小小的目標(biāo)都可以成為我們能夠使用的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3,、樹(shù)立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有一定的導(dǎo)向作用,，為我們指明了學(xué)習(xí)的方向。一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該難以實(shí)現(xiàn),，而應(yīng)該貼近我們實(shí)際的實(shí)施情況來(lái)設(shè)置,。

如果經(jīng)過(guò)我們的努力，我們適合于每天集中注意學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí),，那么此時(shí),，我們不要急切地給自己設(shè)置每天五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間去強(qiáng)迫自己完成。這種強(qiáng)制任務(wù)帶來(lái)的滿足感會(huì)被學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊感和躁郁抵消,，使我們難以長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

自然，當(dāng)目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)能被輕松完成的時(shí)候,，下一階段,，我們就該將目標(biāo)進(jìn)行升級(jí)，以適應(yīng)自己的成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁,，將其當(dāng)成一份長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。

4,、合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源眾多,，目前我們可以使用的除了愛(ài)課程、中國(guó)大學(xué)mooc,、超星之類的教育網(wǎng)站平臺(tái)之外,，還有b站、百度文庫(kù),、科研論壇等這樣的資源分享網(wǎng)站,。

能夠根據(jù)教師的授課要求和自己的需要有效地選取和搜索資料，合理利用豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也是一種重要的學(xué)習(xí)能力,。

5,、合理使用學(xué)習(xí)策略

大學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略主要分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。認(rèn)知策略包括預(yù)習(xí),、集中注意力,、理解和復(fù)習(xí)。元認(rèn)知策略包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我管理和調(diào)節(jié),。資源管理策略包括時(shí)間的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的控制,、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的管理以及尋求幫助,。

學(xué)習(xí)策略眾多，在不同的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況,，合理使用各種策略，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),。

6,、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)過(guò)后要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí),，因此學(xué)習(xí)者要形成學(xué)習(xí)后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,、分類、歸納的習(xí)慣,，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),，利用一些簡(jiǎn)單又有效的思維導(dǎo)圖軟件，把所學(xué)知識(shí)各層級(jí)之間的邏輯關(guān)系建立記憶鏈接,，以增進(jìn)知識(shí)的理解,、記憶效果。也可以利用evernote(印象筆記),、麥庫(kù),、有道云筆記、為知筆記和行客記事等,，記錄學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓學(xué)習(xí)更美好，讓學(xué)習(xí)更省力,。

疫情期間的網(wǎng)課,，正是提升我們自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)!只要我們樹(shù)立正確的自律觀念，建立合理的作息,，設(shè)置學(xué)習(xí)規(guī)劃,，合理利用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)策略，就一定能夠?qū)W有所成,。

高校課堂心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水,，有成功和挫折!有人總結(jié),，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的,，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,，我們不能滿足于平庸,，應(yīng)該以更好的方式開(kāi)始新一天,，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué),，是我們由幼稚走向成熟的地方,，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，拓展自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己的能力，那么,，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺(jué),，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,，有目的地豐富各方面的知識(shí)。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中,，可以跨欄可以搶道可以跳躍,，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),，才能取得好成績(jī),，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn),，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考,，因?yàn)楫吘梗趫?chǎng)上鏟球,，搶斷,，過(guò)人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法,，我相信沒(méi)有,，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，就像現(xiàn)在考研一樣,，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是的輔導(dǎo)書(shū)。我不是很聰明,，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”,，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課,，不逃課,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè),。關(guān)于學(xué)習(xí),，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn),，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下,，做到主次分明,。

在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí),，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽(tīng)課效果;認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄,，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課,，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重,，減少盲目性;定期復(fù)習(xí),，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,，掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn),，將更有助于拓寬思路,。

關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科,，一定要把概念、公式弄清楚,，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好,，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程,，大一,、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，打牢,，打?qū)?，這絕對(duì)馬虎不得。因?yàn)榇髮W(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。

現(xiàn)在很多單位都要求英語(yǔ)四級(jí)或者六級(jí)才能有機(jī)會(huì)面試的,，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在平時(shí)，主要是知識(shí)的積累過(guò)程,。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，所以對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就感覺(jué)要輕松一些,，學(xué)院計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言主要是vf,，學(xué)校要求計(jì)算機(jī)必須過(guò)級(jí)，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后,，大二上學(xué)期就過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí),，總之，計(jì)算機(jī)作為就業(yè)時(shí)的一塊強(qiáng)有力的敲門磚,，計(jì)算機(jī)必須學(xué)好,，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講,，課后要勤上機(jī)練習(xí),，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了,，沒(méi)有不成功的,。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說(shuō)老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題,，你可以舉手回答問(wèn)題,，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象,，我一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問(wèn)題,，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè),，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用ppt做介紹,。一般我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精美的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意,，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì)給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了,。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分,，要以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是,，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的方式,，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間,，找準(zhǔn)目標(biāo),，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試,，考前的那段時(shí)間很重要,，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復(fù)習(xí),，當(dāng)然這一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上,，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū),。

在臨考前,，把所學(xué)的要考的知識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習(xí),，也是查漏補(bǔ)缺,，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好,。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo),，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果,。

還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,，這樣你才能做到有的放矢,。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上,，比如說(shuō)要考試,，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù),，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月,，有的時(shí)候是一周或幾天。所以,，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”,，用心做好每一次小事，日積月累,，也許就將收獲富足,，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，平常多積累,，學(xué)得輕松而愉快。

大學(xué)里要充分利用各種資源,，比如說(shuō)圖書(shū)館,、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等,，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性,、互動(dòng)性,、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),，為我們的自主學(xué)習(xí),，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。

目前,，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中,，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助,、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣,。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員,、物流師,、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料,，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng),。當(dāng)然如何有效利用這些資源,，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)倪x擇,，會(huì)浪費(fèi)精力,，浪費(fèi)時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣才能做到事半功倍,。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,，我們要樹(shù)立良好的心態(tài),，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手,，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間，充分利用資源,，依靠自己的努力和奮斗,，相信自己，成功將屬于你!