時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學校德育的工作計劃和目標篇一

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，讓德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

三,、工作重點：

1,、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，充分發(fā)揮全員育人的作用,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，開展讀書節(jié),、體育節(jié)及冬三項活動,，通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神,。

4,、開展每月一次一年級家長學校授課活動，從起始年級抓起,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,，形成教育的合力。

四,、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。

1,、加強師德規(guī)范教育,。以家長評教、學生評教為平臺,，加強教師隊伍建設,，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生,、尊重學生,，時時為師，處處為表,。加大值周領導,、值周教師和值周學生的檢查力度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、加強班主任隊伍建設。

（1）樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人,，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。

（2）提高管理能力,。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力,。

（3）成立班主任工作室,。采用個人主動報名和學校指定的方式，確定班主任工作室成員,，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領和輻射作用,，通過日常自主研習和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng),、學習能力,、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務管理特長和創(chuàng)新精神,，帶動城東小學全體班主任班級管理能力的提升,。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。禮儀隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。每月兩次對禮儀隊員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步。

4,、提高學科德育滲透功能,。

各學科、各教師都應認識到德育的重要性,，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內在動力。

（二）加強養(yǎng)成教育

1,、加強常規(guī)教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》及《城東小學“文明學生”六項基本目標》,，通過爭“三卡”以及班級內各項特色評比活動，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

2,、加強主題教育,。各班要根據每月主題確定每個月的班隊會要點，并將這些要求認真貫徹到每一個學生,，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

3、加強感恩教育,。本學期繼續(xù)開展“文明買賣,，愛心捐贈”活動，活動后征得受捐贈學生同意,，以“感恩”為主題開展一次隊會活動,，通過主題隊會對學生進行教育，使學生學會關心,、學會愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人,，對給予自己關懷和幫助過的人抱有感激之心。

（三）加強班級建設,。

1,、班主任要根據年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內容,，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。德育處對班會課進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當文明中學生的活動,?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

（四）加強德育陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、優(yōu)化升旗儀式,。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準備貼近生活的國旗下講話形式和內容,，力求做到內容詳實,，針對性強，有感而發(fā),，起到良好的德育作用,。

2、辦好紅領巾廣播站,。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩,，形式多樣,，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇,、組織上,，繼續(xù)發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播站成為學生了解天下大事,、校園新聞,，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3,、充分利用好班級黑板報,、手抄報、圖書角等德育陣地,，充分展示學生風采,，樹立學習榜樣，促進競爭與合作,。

4,、扎實開好晨會、班隊會,，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉,。

（五）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

1,、繼續(xù)辦好家長學校,，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度,，通過家長會,、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容,、方式、方法進行指導,，努力探索內容充實,、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量,。要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育,。

2、充分發(fā)揮關工委,、家委會的作用,，形成齊抓共管,，共育新人的局面，及時與校,、年級組,、班主任、學生溝通交流,，重點關注學困生,、留守兒童及特困生等弱勢群體。

3,、增進家校之間的聯(lián)系,。班主任,、科任教師要及時反饋學生在校表現(xiàn)情況,，幫助家長分析原因，找準對策,，正確指導家長家教工作,。

4、發(fā)揮法制副校長,、德育基地和社區(qū)的作用,，將請有關人員舉辦一次報告會。

（六）加強問題學生的教育與轉化

各班調查了解后填寫問題學生檔案,，各任課教師在耐心細致地做好后進生思想教育工作的同時,，將這部分學生檔案轉交心理咨詢室，由專人負責,，爭取多方位教育力量,，幫助學生進步。

（七）開展心理健康教育,。心里咨詢室定期開放,，定時、定人,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展,。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,。

（九）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動,，通過活動促進學生的身心健康,。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日,。

（十）安全教育

通過學生自我教育,、自我管理，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

學校德育的工作計劃和目標篇二

一,、指導思想

堅持以人為本,，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野,，豐富每一個學生的道德標準,，提升每一個學生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主,，走內涵發(fā)展,、協(xié)調發(fā)展之路。把教育質量做得讓家長放心,，讓社會滿意,。

二、工作目標

踐行弟子規(guī),，促進學生的養(yǎng)成教育,。

具體措施

做好五個堅持，開展好四個活動,。

1,、繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調一些注意事項,，減少學生違反紀律人次,，避免不安全事件的發(fā)生,，有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。

2,、繼續(xù)堅持做好值周工作,，加大學生自管力度，加強學生相互監(jiān)管能力,，從而保證學生在良好的教學環(huán)境中的生活與學習,。

3 、繼續(xù)堅持上好兩課,，一是周會課,，我會在周會課上做安全知識講座，做有關道德方面講座等,；二是國學課,，要求班主任備好課，上好課,，讓學生掌握國學知識,，明白其中的道理，最后落實在行動上,。

4、繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度,，加大力度檢查學生課前坐姿,、要求學生坐直，不許趴在桌子上,，不許說話等,，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間,，文具盒擺放書本的上方,。與本課無關的物品放在書包中。

5,、繼續(xù)堅持做好靜校工作,，放學之后，學生一定按時退校,，不許在學校逗留,。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。等候校車的學生在教室安靜等車,。

三,、開展四個活動

1、開展家長學校培訓活動,，本學期對六年學生家長進行培訓,，針對六年級學生特點,，加強家長培訓，讓家長知道怎么教育自己的的孩子,，支持老師教育學生,，達到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標,。

2,、開好家長會，全體家長與學校教育思想達成共識,，家校形成教育合力,。

3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動,，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽,，參加人員要增加。到時另行通知,。二是踐行弟子規(guī)演講比賽,，每班出一人，時間大約五分到10分鐘,。到時另行通知,。

4、開展向《__教育》投稿活動,。原來只是老師投稿,，今年要求學生也參加進來。三月投稿的班級是六年二班,，四月投稿是六年一班,，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班,，七月投稿班級是四年級兩個班,。（宣讀向__教育投稿考核方法和本月投稿老師）

學校德育的工作計劃和目標篇三

本學年，學校根據縣教育局工作精神和我校德育工作計劃,，以養(yǎng)成教育為核心,，以扎實有效而又形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念,，營造了健康,、向上的校園文化氛圍。因此,，我校把德育工作擺在重要位臵來抓,，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施?，F(xiàn)將本學年德育工作小結如下：

一,、健全學校德育管理系統(tǒng)

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構,。我們建立了校,、處、班三級管理網絡,，明確德育管理的職責,。由校長、德育主任,、團總支和班主任組成德育領導小組,，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系,，這就是學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

二,、主要做法和成績

1,、加強理論學習。本學年,，我們利用每周例會的時間，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī),，以及相關的政策、文件等,。并且要求每位班主任都結合自己的理論學習實踐,，撰寫班級工作總結，提高自身的德育理論和管理水平,。以提高教師素質,，加強教育行為為契機，有效地加強了師德建設,。嚴格執(zhí)行了教職工出勤管理制度,，并每月對教職工出勤予以公示。

2,、加強管理,、開展養(yǎng)成教育,。我們要求各班利用主題班會，組織學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,。小學生以養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練,，并通過愛國主義教育,，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育,，同時進行心理健康教育。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

3、本學年我們組織學生觀看愛國影片活動,，拓展教育內容,，深化教育主題。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命教育寓于其中。

4,、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,，要求各班每周開展至少一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過每月班級常規(guī)工作檢查,，大部分班級都能按照學校的要求認真完成本職工作，使學生受到了良好教育,，各方面的素質都得到了提高,。

5、抓好了學校的班隊活動,，充分發(fā)揮班隊組織作用,，結合國家的重大節(jié)日，紀念日,，開展了各種活動,。三月份開展了學雷鋒活動和幫困救助活動；學校德育處對學生進行了“安全日”教育活動及和諧校園教育活動,；四月份組織了全體師生及團干部對烈士墓進行了清掃,，祭奠烈士，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；并與大隊部一道對全校學生進行了少先隊專題知識講座,；五月份開展了由班級組織的“關愛母親,，回報母親”主題活動；六月份開展了慶“六一”活動以及愛國主義影視教育活動,，并在“六一”兒童節(jié)表彰了一批“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀大隊委干部”“優(yōu)秀播音員”等表現(xiàn)良好的學生,。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了,，學生更加熱愛學習了,。

6、愛國主義教育

（1）本學年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識,。

（2）各班利用班隊會,、品德課等時間共同學習了相關內容，讓同學們能真正對其有所理解,，親自實踐,，進一步提高法制意識和愛國熱情。

7,、本學年重點抓好校園文化建設,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分，在推進“花園式”學校建設中,，繼續(xù)以美化,、綠化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學習環(huán)境。

三,、切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質量,，本學期擬訂了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求,，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學生在家和學校的情況進行家訪,；并制定了家訪制度,，嚴格要求各位班主任及科任教師每月必須家訪并不得少于5次。使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網絡。在本學年,，召開了七,、八年級學生家長會。

四,、存在的問題和不足

1,、德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育,，有時因與教學的互相沖擊,，再加上組織不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能經常開展,。

2、個別教師,，特別是個別任課教師,，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作管理，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質,。

3,、對德育工作的考核還不夠完善。

五,、今后工作打算

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作,。

2,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內,、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期,、健康,、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育,。

3,、以素質教育為核心,，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合,，以學科教材為依據搞好德育滲透,，進一步達到學科育人的教育目的。

4,、采取有效措施,，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動,、定期做好家訪,，每學期必須全面對班級學生家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解,，達到共同教育的目的,。

以上是本學年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效。

學校德育的工作計劃和目標篇四

20__年是我縣中小學校園文化建設提升年,。今年,，學校將認真貫徹縣中小學校園文化建設總體目標，把社會主義核心價值觀全面融入學校教育全過程,，樹立文化興校,、文化育人的理念，開展學校校園文化活動,，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色,，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面,。具體內容如下：

（一）培育校園精神文化

1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動,。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設之中，要圍繞社會主義核心價值觀內容,，精心設計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動,。要搭建國學經典誦讀平臺，激勵學生開展多種形式的誦讀活動,，全面認識中華文化的博大精深,，培養(yǎng)學生愛國主義情感；要結合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動,，如感恩教育,、禮儀教育、誠信教育等,，培養(yǎng)學生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀,；要重視傳統(tǒng)文化陣地建設，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍,，進一步提升校園文化品位和學生的審美情趣,。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動,、國旗下講話中,，引導中小學生講道德、遵道德,、守道德,，使社會主義核心價值觀融入學生學習生活和精神世界。

2,、谷文昌精神進校園主題教育活動,。開展“弘揚谷文昌精神，爭當谷文昌式好干部”主題教育活動,，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷,、紀念活動，進一步強化宗旨意識,，昂揚拼搏奮斗的精氣神,。開展“弘揚谷文昌精神，爭當人民滿意的教師”主題教育活動,。組織教師開展“學習谷文昌精神,，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學谷公,、見行動”感言征集,，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生,、無私奉獻,、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神,，爭當新時代美德少年”學生主題教育活動,，組織學生到谷文昌紀念園開展緬懷活動，開展學唱,、傳唱學習谷文昌精神的歌曲童謠活動,，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng),、熱愛集體,、關心他人的思想觀念,。

3、創(chuàng)建以“閱讀”為底色的文化校園,。開展“每天一小時閱讀活動”,，做好晨誦、午讀,、夜讀,、雙休日閱讀等閱讀時間的指導與管理；做好閱讀書目推薦,，大力倡導學生每年讀5至10本名著,，讀1至2部名人傳記；建設學生書吧,、互

動式閱覽室,，在教室走廊、樓梯轉角,、餐廳等場所設置開放式閱讀書架,；深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設閱讀區(qū)域,，大力倡導家長,、教師與學生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設,，全方位地推動校園閱讀的開展,。

4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園,。進一步強化“兩操一活動”管理,，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細安排,，積極開發(fā)特色體育活動項目,，設計各自特色的學校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動,，全面推動跑操,、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展；重視校本體育課程開發(fā),，努力做到體育教育“一校一特色”,。

5、提升學校精神,。以“立德樹人”為核心,，進一步提煉培育各具特色的.學校精神，包括校訓,、校歌,、?；铡⑿,？?、校風、教風,、學風等，使之成為校園文化之魂,。加強校史室建設,，傳承和發(fā)揚學校優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)，使之成為學生德育教育的基地,。重視校慶活動的舉辦,，利用籌辦校慶的機會，進一步端正辦學方向,，明確辦學目標,，理清辦學思路，使之成為學校新的發(fā)展機遇,。

（二）加強校園環(huán)境建設

6,、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境,，加強對學校廁所,、教師辦公廳、食堂,、宿舍,、垃圾堆的管理，確保學校衛(wèi)生不留死角,，營造潔凈的校園環(huán)境,；凈化語言環(huán)境，加強對學生文明禮貌用語,、文明行為舉止的培訓,，培養(yǎng)學生學會問好、學會謙讓的好習慣,，營造文明的校園環(huán)境,；凈化網絡環(huán)境，教育學生不瀏覽,、不傳播不良信息,，營造健康上網的校園環(huán)境。

7,、綠化校園環(huán)境,。學校要主動融入建設“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略,，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學校”活動,，全面開展校園種樹栽花種草,，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應植必植,，不留空白,；做到見縫插綠，栽花種草,；在學生教室,、教師辦公廳等學習生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物,。精心組織開展與環(huán)境有關的節(jié)日或紀念日活動,，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”,、“世界地球日”,、“環(huán)境日”、“氣象日”等,，開展豐富多采的環(huán)?？破战逃c綜合實踐活動。

8,、美化校園環(huán)境,。提升校園德育環(huán)境品位，做好學校道路,、建筑物命名,，做到路有路名，房有房名,，而名有內涵,；提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱,、班級格言,、班級口號、班級奮斗目標等內容的班牌,，教室內有精心設計的圖書角,，有展示學生作品和教育成果的園地或專欄，有規(guī)范張貼的課程表,、作息時間表,、班規(guī)班紀等，起到怡情勵志的作用；要將校園環(huán)境文化課程化,，發(fā)揮其育人作用,。

（三）引導校園行為文化

9、加強教師為人師表形象教育,。扎實開展師德師風教育,，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學生,，學生問好教師要還禮問好,，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙,；尊重家長,，教師要通過家訪、電話,、微信等方式及時反饋學生每天在校的學習生活；尊重同事,，教師之間要合作教研,，互相促進，構建和諧群體,。遠離庸俗,，堅持學習，做熱愛讀書的老師,；遠離浮躁,，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師,；遠離職業(yè)倦怠,，教師多參加學校組織的集體活動，如唱歌,、打球,、爬山、教職工運動會等,，做樂觀向上的老師,。

10、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,。加強對學生行為習慣的教育引導,，開展“中小學生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進一步規(guī)范課間定點督導,，做好定點督導崗環(huán)境布置,，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視,，定期反饋等工作,；深入開展教育學生遠離沉迷手機、遠離打架斗毆,、遠離吸煙惡習的專項教育活動,，大力提倡中小學生不帶手機進入校園，校園里設立公共電話,，班級設立手機存放處,，禁止學生在學校規(guī)定的時間、場合使用手機,，嚴厲整治學生帶手機進入考場等行為,，嚴厲整治學生校內外結伙抱團、尋釁滋事,、打架斗毆等嚴重違紀行為,，嚴禁學生吸煙，打造無煙校園,。

（四）開展校園活動文化

11,、辦好網絡德育陣地。辦好微言德育等微信平臺,，堅持以服務學校為宗旨,，每周宣傳一至兩所學校的校園文化建設亮點。學校要建立公眾微信平臺,，做到“一校一微信”,，將微信辦成溝通學校與教師、家長,、社會“四位一體”教育網絡平臺,，弘揚正能量，推動學?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚?。

12、搭建文化活動載體,。學校要開齊,、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動,，即：每個學校每年要舉辦一次校園藝術節(jié),、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié),；要排練好一支學生民樂隊或器樂隊和一支學生合唱隊,；要成立科技環(huán)保類,、文化藝術類、體育技能類,、志愿服務類等社團,，開展形式多樣、富有特色的藝體活動,，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱,、校園歌手賽、器樂演奏比賽,、美術書法比賽,、攝影賽、手工制作比賽,、跳繩比賽等學生喜聞樂見,、參與面廣的藝體活動?？h教育局今年將舉辦全縣中小學生社團風采展示活動,、全縣中小學生籃球賽等活動。

（五）建設特色校園文化

13,、全面推行“小組化班級管理新模式”,。組織學習《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習班,，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》,。學校要為學生開展小組化合作學習創(chuàng)造良好條件,，提供展板，設置展示臺,、評價欄,、風采欄。課內,，要讓學生學會互幫互學,，不斷強化學生合作意識，提升學生合作熱情,。課外,，要拓寬展示的途徑，可以同讀書,、文體活動結合起來,，利用課間操時間，讓學生以小組為單位上臺朗誦,、表演等,。

14、重視鄉(xiāng)土文化建設。在學校課程文化建設中,，要結合《東山方言音韻字典》一書開設《東山方言》鄉(xiāng)土課程,，幫助學生深入了解東山方言的演變進程；在學校環(huán)境文化建設中,，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學生面前,，在宅山中心小學“朱子文化”、湖塘小學“孝道文化”,、實驗小學“漁歌文化”,、康美中心小學“安全文化”、實驗幼兒園“海島風情”等學校的特色校園文化建設基礎上,，培育更多學校能將東山的歷史沿革,、地理環(huán)境、古今名人,、人文古跡,、教育衛(wèi)生、靈山秀水,、宗教信仰,、民俗文化、工業(yè)商貿,、農業(yè)特產等內容引入校園文化建設,，促進青少年學生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解，從而陶冶情操,，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感,。

學校德育的工作計劃和目標篇五

在全面落實構建學習型學校，為學生四十歲歲奠基厚重的辦學理念引領下,，在構建學習型學校,，成就夢想人生的辦學特色的指引下，為更好的拓展德育工作,，全面提高學生的思想道德素質,，心理健康素質，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計劃：

一,、積極參加學校組織的關于德育方面的培訓,，做好筆記，認真學習,，為學生德育方面健康發(fā)展和年級的老師經常交流,。

二、班級建設構想

1,、打好開學頭一炮,。

沒有規(guī)矩不成方圓,。新一年的孩子雖然經過為期四個月的校園生活已經養(yǎng)成了一定的行為習慣，但為期兩個月的假期生活對孩子來說是一種挑戰(zhàn),，所以我要有效利用開學第一周的時間,，進行文明禮儀培訓。帶領學生熟悉新的教學樓環(huán)境,，提高安全意識,，并針對學習、行走,、站隊,、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習慣進行訓練,，讓學生盡快的適應新的教育教學環(huán)境,。

2、培養(yǎng)學生良好的習慣,。

行為決定習慣,，習慣決定性格，性格決定命運,。因此,，德育教育要從培養(yǎng)學生各種良好的習慣開始。尤其是一年級的學生,，更要加大力度,，從培養(yǎng)學生的學習、衛(wèi)生,、文明,、秩序習慣開始，對學生進行養(yǎng)成教育,，為學生的一生發(fā)展打下厚重的基礎。

第一,，培養(yǎng)良好的坐,、立、行習慣,。

學生良好的精神風貌是班風形成的關鍵,，所以，我把培養(yǎng)學生良好的坐,、立,、行習慣放在首位。具體做法如下：

1,、抓好上課坐姿,、走廊行走,、早操及課間集隊，告訴學生該怎樣做,。

2,、表揚鼓勵促上進，適當來點小懲罰,，恩威并重,。表揚對低年級學生相當奏效，每表揚一次就是把好的行為又強化了一遍,，久而久之學生就形成了好的習慣,。懲罰就要當機立斷、恰到好處,，不能過于頻繁,，也不能不痛不癢。

第二,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

班級是我和學生的第二個家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，同時也能調整我的心情,。具體做法如下：

1、衛(wèi)生從保持開始,。

教育學生少制造垃圾的同時,，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項就是清掃地面,、整理桌椅,。從每個人做起，從細節(jié)做起,，從保持做起,。責任到位，細化到地面檢查,，物品擺放,，午餐分發(fā)，餐后打掃,，垃圾清理,。

2、值日生值日是必須,。

每天嚴格遵照早中晚值日生表值日,，從親自指導開始，讓學生干活,，然后逐漸學會各盡其職,。