無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛(ài)的教育讀書(shū)感受篇一

這本書(shū)以“愛(ài)”為主題,，它集中表達(dá)了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感,。

這本書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事,，并從中感悟了幸福。

這本書(shū)的主人公安利柯純真善良,，學(xué)習(xí)勤奮,，待人誠(chéng)懇、友善,，并且他其實(shí)就是作者艾德蒙多的童年真實(shí)的經(jīng)歷,，這些經(jīng)歷讓作者在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng)，從而使得他以后成了一個(gè)大作家,。

書(shū)里的很多故事都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?，很多我都遇到過(guò)。所以,，我讀起來(lái)很趣味,，很生動(dòng)、也很感人,。他讓我明白,，感動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里，也許是一句問(wèn)候,、也許是一個(gè)微笑,、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福,。

書(shū)中,，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長(zhǎng)相不太好看,，但他有有堅(jiān)忍心,，學(xué)習(xí)刻苦，愛(ài)讀書(shū),，自我買(mǎi)了很多書(shū),，在家設(shè)了個(gè)小小的圖書(shū)館，曾帶安利柯去參觀過(guò)呢,；我還喜歡潑來(lái)可西,，他是鐵匠家的兒子,，他雖然身體瘦弱，但學(xué)習(xí)十分用功,。原先常遭受酗酒的父親的打罵,，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)明白,。后經(jīng)過(guò)努力獲得過(guò)獎(jiǎng)牌,，也使得父親發(fā)生改變。這就是愛(ài)的力量,！

愛(ài)的教育讓世界充滿愛(ài),，讓我們共同成長(zhǎng)！

愛(ài)的教育讀書(shū)感受篇二

今年暑假,，得閑在家,，于是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛(ài)的教育》,。

這本書(shū)以“愛(ài)”為主題，它集中表達(dá)了親情,、友情等其它人與人之間最完美的情感,。

這本書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事,，并從中感悟了幸福。

這本書(shū)的主人公安利柯純真善良,，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠(chéng)懇、友善,，并且他其實(shí)就是作者艾德蒙多的童年真實(shí)的經(jīng)歷,，這些經(jīng)歷讓作者在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng),，從而使得他以后成了一個(gè)大作家。

書(shū)里的很多故事都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?，很多我都遇到過(guò),。所以，我讀起來(lái)很趣味,，很生動(dòng),、也很感人。他讓我明白,，感動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里,，也許是一句問(wèn)候,、也許是一個(gè)微笑,、也許是一聲祝?！ぁぁぁぁぁみ@些都讓我們幸福,。

書(shū)中,，我還喜歡斯戴蒂,，他雖然長(zhǎng)相不太好看，但他有有堅(jiān)忍心,，學(xué)習(xí)刻苦,，愛(ài)讀書(shū)，自我買(mǎi)了很多書(shū),，在家設(shè)了個(gè)小小的圖書(shū)館,，曾帶安利柯去參觀過(guò)呢；我還喜歡潑來(lái)可西,，他是鐵匠家的兒子,，他雖然身體瘦弱，但學(xué)習(xí)十分用功,。原先常遭受酗酒的父親的打罵,，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)明白,。后經(jīng)過(guò)努力獲得過(guò)獎(jiǎng)牌,，也使得父親發(fā)生改變,。這就是愛(ài)的力量！

愛(ài)的教育讓世界充滿愛(ài),，讓我們共同成長(zhǎng),！

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愛(ài)的教育讀書(shū)感受篇三

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契的一部著作。這部書(shū)是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過(guò)日記的形式,，講述了很多的故事，然后將“愛(ài)的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)青年一代的思想情操,。

《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物:像賣(mài)炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師??????以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育,。

如在《我們的老師》,、《爸爸的老師》、《我弟弟的老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛(ài)是那樣的親切.自然,。在《我們的老師》一文中,，作者用一種非常口語(yǔ)化的文字描寫(xiě)了老師在回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的狀態(tài),，關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作，批評(píng)孩子時(shí)的語(yǔ)調(diào)等,，給我們勾勒出一個(gè)慈祥,、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象,?！段业艿艿睦蠋煛芬晃乃鑼?xiě)的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,，怎樣處理孩子們帶到教室來(lái)的東西,，怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件，怎樣克制自己的情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等,。

《愛(ài)的教育 》這本書(shū)中還用了很大的篇幅描寫(xiě)了對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛(ài),，有《帕都亞的小愛(ài)國(guó)者》、《倫巴底的小哨兵》,、《愛(ài)國(guó)》,、《意大利》等等。

《倫巴底的小哨兵》是一則故事,，故事講述了一個(gè)流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)少兵,，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險(xiǎn),，勇敢的爬上樹(shù)梢,，最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了普通人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情 ,，從故事中,，我感受到了勇敢和忠誠(chéng)，感受到了拳拳的赤子之心,。

讀了這本書(shū),，讓我感受到了偉大的愛(ài)國(guó)情意。

讀愛(ài)讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得5

愛(ài)的教育讀書(shū)感受篇四

寒假期間,，我看了一本書(shū),，＜愛(ài)的教育＞。他讓我感觸頗深,。

《愛(ài)的教育》一書(shū)有一個(gè)副標(biāo)題——“一個(gè)意大利小學(xué)生的日記”,。全書(shū)采用一個(gè)小男孩安利柯對(duì)在學(xué)校和在家庭的日常生活做記錄的形式。書(shū)中講述了發(fā)生在安利柯身邊的各種感人的小故事,；也記下了安利柯的父母在他日記本上寫(xiě)下的勸誡和啟發(fā)性的話語(yǔ),；以及教師在課堂上宣讀的“每月故事”……所有這些，都是以人與人之間的愛(ài),、關(guān)懷,、諒解以及善良、互助,、愛(ài)國(guó),、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié),、感恩等為主題,。詮譯了一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的故事，處處被渲染得淋漓盡致,、感人肺腑,。

《愛(ài)的教育》就是這樣一本充滿了溫暖的愛(ài)心與親情的書(shū)。夏丐尊先生曾說(shuō)：他在1920年初讀此書(shū)的時(shí)候，一邊讀一邊流淚,。他把自我為人父為人師的態(tài)度與小說(shuō)里比較,，慚愧得直流眼淚。他當(dāng)時(shí)就下決心要把這本書(shū)翻譯出來(lái),，給小孩,，給大人看，給自我的祖國(guó)看,。

作者亞米契斯經(jīng)過(guò)這些故事在心靈與心靈之間架起了一座座理解與關(guān)懷的橋：怎樣去愛(ài)你的父母,，怎樣去愛(ài)你的教師與同學(xué)，怎樣去對(duì)待需要幫忙的人,，怎樣去愛(ài)你的國(guó)家……這一切,，你都能夠在書(shū)中找到滿意的答案。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我覺(jué)得,，無(wú)論是學(xué)校還是家庭,，好比是一個(gè)池塘，是方的還是圓的,，并不重要,，重要的是池塘里要有水！而愛(ài),，就是那清澈的水滴?。?/p>

但愿每一個(gè)家庭,，每一所學(xué)校,，每一顆心靈之中，永遠(yuǎn)不要留下干涸,。

讀愛(ài)讀愛(ài)的教育的讀書(shū)心得2