無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生愛的教育讀書筆記100字篇一

以前,，別人只要把我一個小小的東西弄壞了,，我便很生氣地對他說：“你為什么把我的東西無緣無故的弄壞了，你賠!”而且,，每次如果是我自己犯了錯誤,，也總是遲遲不肯向?qū)Ψ降狼浮?/p>

當我讀了這本書后,，我覺得自己改變了不少。有一次,，我心愛的鉛筆盒被同桌不小心弄摔在地上,，摔破了一個小口子。當時,，我心里真是心疼極了,，那是爸爸送我的生日禮物。正當我要發(fā)火的時候,，我想起了《愛的教育》,。這樣,，心里的不爽慢慢的就散了,。

記得還有一次,，我問王涵鑫借來一支水筆,，可水筆沒過多久就壞了，王涵鑫知道后,，非但沒有生氣,，還不好意思的對我說：“可能水本來就不多了的，沒事的,，我再重新借你一支!”

是啊,，如果人與人之間多學(xué)會寬容,，多為對方想想,，那么“爭吵”的事情也就不會發(fā)生了。

我記得還有一次,，我問牟棟杰借來一副乒乓球拍,，在打球的時候，沒有把球拍握緊,，不小心把乒乓球拍打飛了出去,，掉在地上摔成了兩半。我知道是自己犯了錯,，應(yīng)該主動向別人承認錯誤,，可我一直沒有這個勇氣。又是《愛的教育》,，它讓我鼓起了這個勇氣,。我找到牟棟杰,，不好意思地對他說：“對不起，我不小心把你的乒乓球拍弄壞了,?！蹦矖澖軗u搖頭說：“沒事,，這個爛拍，我早就想把它扔了，現(xiàn)在剛好讓它光榮下崗吧!”

此時，我一身輕松。原來承認錯誤是那么容易就能做到的一件事!

《愛的教育》這本書帶給我太多的驚喜,，使我受益匪淺!

小學(xué)生愛的教育讀書筆記100字篇二

今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事，我想來想去,，寫愛的教育吧。這本書中有許多動人的故事,，讓我給講兩個故事吧!

每個故事都有愛。接下來給你講兩個故事——父子情深和陪護“爸爸”,。

父子情深講的是一個小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧,。朱里奧的爸爸非常辛苦，他的爸爸要養(yǎng)活全家人,，很不容易,。他的爸爸不僅干正常的公事,，還聯(lián)系公文來抄寫,，經(jīng)常抄到深夜12點。朱里奧的父親寫字大大方方,，可是500張公文才有3里拉,。“好辛苦啊”我自言自語地說。朱里奧看見爸爸很辛苦,，就請求幫爸爸抄寫,，卻被爸爸拒絕了。

朱里奧知道爸爸抄到12點才睡,。父親入睡后,，朱里奧悄悄下床，來到父親的書房,，模仿父親的筆記抄寫,，字條已有160條了，可以換1里拉了,，他高興極了,。回到了房間里,。他一連寫了好幾夜,，父親都沒發(fā)現(xiàn)。有一天,，朱里奧心煩意亂,，碰掉了一本書，他非常害怕,，直到?jīng)]有聲音,，一顆懸著的心才放下來?？蛇@是父親已經(jīng)站在他背后了,，他的父親看了一下朱里奧，突然恍然大悟,。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,，父親把經(jīng)過對他的母親說了，母親的眼淚奪眶而出,。朱里奧一連熟睡了幾個小時,，當他睜開眼時，看見爸爸在他旁邊睡著,。這是朱里奧這幾個月來第一次睡的這樣安穩(wěn),、香甜。

有一個少年他叫——西西洛,，西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子,，倒水給“爸爸”喂藥，西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時,，“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑,。

有一天，西西洛看見有一個人提著包袱走了進來，這個人是西西洛的父親,，父親看了看床上的病人,，對西西洛說：“走吧!今晚趕到家還來得及!”西西洛望了望病人，說：“爸爸,，我已經(jīng)守他5天了,，我們明天再走好嗎?”“你留下來，我先回家,，給你媽媽報個平安,，”父親說。

愛是人類最美好的情感,，愛,，使人間充滿溫暖，我們身邊有許多愛,，讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

小學(xué)生愛的教育讀書筆記100字篇三

一場漂灑的雨過后,，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,，書名是《愛的教育》,。

翻開書，扉頁上寫有兩行字：學(xué)會感恩——媽媽,。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，才讀了幾行，我就愛不釋手了,。

這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,，并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的,，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事,。

敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人,，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看父親辛苦，便在父親停筆后,，晚上幫父親抄寫,。但是因為睡眠不足，一天晚上,，竟然趴在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了,?？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆?xí)慣,，那天晚上,，敘利奧又起來了,，不小心碰倒了一本書，心中緊張,，生怕驚動父親,，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切,，父子倆緊緊抱在了一起,。

父子間的感情是寬廣博大的?！耙粋€人愛別人,，同時也被另一個人愛時，那么這個人是最幸福的”,。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,，竟忍受委屈。他把一切埋在心底,，因為他愛爸爸,，爸爸也愛他。

讀了這個故事,，使我想到了生活中的一些事例：

每當媽媽叫我洗一下碗,，掃一下地時，我都是極不情愿的,，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我,。“拿人的錢嘴短”,，我拿了媽媽的東西,，又不好意思不為她分擔家務(wù)活，但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子,，來騙取媽媽對我的信任,。有時盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事,，所以經(jīng)常會讓媽媽生氣,。

我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母,、體貼父母,、勇于分擔家庭責(zé)任的精神打動了。在當今社會,，我們這些獨生子女受到父母的百般呵護,，各個都是“小皇帝”“小公主”,，總是會抓住父母對我們的萬般溺愛，進行攻擊,，父母們就無可柰何了,。

這本書是一本好書，讓我明白了許多道理,，我要把書中的精神永遠保留在我們心中,。

小學(xué)生愛的教育讀書筆記100字篇四

輕輕地翻開《愛的教育》的扉頁，抱著崇敬之心閱讀每一篇愛的故事,。每讀一篇,，心中就翻滾起愛的波——是母愛，或者是友愛……

朱利奧一位鐵路職員的長子,，因為生活的拮據(jù)以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作,。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪，孝順的朱利奧默默地每夜十二點替父親抄寫,。日復(fù)一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多,，卻使朱利奧的學(xué)業(yè)日漸消沉，更重要是,，父親對他喪失希冀,。朱利奧想過放棄，可每夜十二點的抄寫,，卻成了一個雷打不動的規(guī)矩,，當冷漠已久的父親發(fā)現(xiàn)時……

合上書，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動,。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧,、懂事?更是……而這一切的一切，都是用心與心匯成的感動——愛,。

“愛”其實在生活中的表達方式并不單一,，有時候，是個微不足道的手勢;有時候,，是一句噓寒問暖的問候;有時候,，是一個鼓勵性的眼神;有時候，則是為給他人默默無聞的幫助,。

從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中,，我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞,，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛,。這種愛是在任何時候都可以表達的。

在以后的日常生活中,，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母,。因為,，他們不僅是我至親至愛的人，還是哺養(yǎng)我的親人,，“父母”是最崇高,、最親切的稱謂了。

在他們閑暇之余,，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶,，消除他們整天的疲憊,，使舒心和安逸陪伴他們左右。

在他們工作之余,，我要多為他們捶捶背,，也許，這看似微不足道的一片心意,，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心,，愛。

父母含辛茹苦地將我培養(yǎng),，在我身上寄予了殷切希望,，他們的望子成龍，望女成鳳,，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢,，我現(xiàn)在能做到的,，就是像小抄寫匠對父母一樣,，體諒,、理解他們的困擾，分擔他們煩惱,，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā)。讓他們嘴角揚起,，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內(nèi)心的笑靨。讓憂傷因為無機可乘而乖乖逃之,。也許，這就是我該做的,，該盡的孝心吧,。

我掩卷深思著……

“《愛的教育》,、《愛的教育》……”我喃喃著。真如題所言,，每讀一篇故事,，就受到了愛的洗禮,，被愛教育著,。