在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
初中語(yǔ)文教師年度考核述職報(bào)告總結(jié)篇一
您好!
一學(xué)年來(lái),,本人熱愛(ài)教育事業(yè),,服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,,盡職盡責(zé),,為人師表,注重身教,?;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:
一,、加強(qiáng)思德教育,,培養(yǎng)好的班風(fēng)
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課,、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式,、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,,喜歡買零食,吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,,無(wú)上進(jìn)心,,不想讀書(shū),我針對(duì)這一現(xiàn)象,,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó),,勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),,使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易,,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生言行,,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。
二,、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在班級(jí)管理中,,一些老師往往希望全體學(xué)生向的學(xué)生看齊,,是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,,一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,,而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻只得七十分,那么,,誰(shuí)更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí),,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。
在全面了解學(xué)生的思想狀況,,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,,身體素質(zhì),,性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),,同時(shí),,要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,,充分認(rèn)識(shí)自我,,然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動(dòng),、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),,對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的,。雖然是自己與自己比,,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),,只要努力,,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),,使后進(jìn)生不再消極,、氣餒,信心十足地面對(duì)每一天,,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。
三,、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中
(1)要抓得準(zhǔn),做得細(xì),,要有恒心,,要樂(lè)于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),,要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育,。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣,。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析,,找準(zhǔn)病癥,,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,,力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,,克服消極因素,,提高學(xué)生的自學(xué)性,幫助他們擇善除惡,。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),,差生也不例外,只要細(xì)心留意,,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),,激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。
恒是指恒心,。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣,、冷一陣,、抓一陣、放一陣,,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),,哪怕是微小的進(jìn)步,,都要給予表?yè)P(yáng),、肯定、鼓勵(lì),,并不斷強(qiáng)化,。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短,,我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,來(lái)幫助他們,。先跟他們談話,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,都想幫助他們,,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上,,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固,。而課堂上沒(méi)解決的,,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí),。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。
(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,,理解孩子的心理,,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,,大談自己的想法和體會(huì),,沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),,聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,,許諾以后不打架,,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)上,,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,,我首先從自己做起,改變觀念,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),,做了以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生的自學(xué)能力
沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,學(xué)生借助課后思考題,,使用工具書(shū),查閱資料,,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,,做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫規(guī)范工整的習(xí)慣,,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。
三、優(yōu)化教學(xué)方法,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
今天,,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),,制作了簡(jiǎn)單的課件,上好實(shí)驗(yàn)課,。課堂上,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼,、手、口,、腦各種活動(dòng),,獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性,。閱讀教學(xué)以讀為本,,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,,讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。讀的過(guò)程中,,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,,讓學(xué)生在讀中思考,,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。
因此,當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,,產(chǎn)生問(wèn)題時(shí),,就要抓住時(shí)機(jī)釋難,解決問(wèn)題,。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌討論,,有小組討論,,有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì),,提高他們的口頭表達(dá)能力,。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫,,學(xué)會(huì)探索,,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,常言道:“眼過(guò)千遍,,不如手過(guò)一遍,?!蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí),檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。課堂上人人動(dòng)手,,既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,,可以擴(kuò)大視野,,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),。
此致
敬禮!
述職人:____
2022年__月__日
初中語(yǔ)文教師年度考核述職報(bào)告總結(jié)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20____年中考工作已經(jīng)結(jié)束,,我校中考語(yǔ)文總分排_(tái)_區(qū)第三名,取得了驕人的成績(jī),。這與領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理,,教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開(kāi)的,。與__,、__相比,我校初中學(xué)生入學(xué)時(shí)普遍起點(diǎn)低,、基礎(chǔ)差,、差生面大。針對(duì)如此現(xiàn)狀,,我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,,比別人更投入,更用心,,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。下面我代表上屆初三語(yǔ)文備課組談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、管理科學(xué)是成功的保證
初三工作是學(xué)校的生命線,__校長(zhǎng)和__書(shū)記等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,。多次召開(kāi)初三工作會(huì)議,。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),分析學(xué)情,、教情,。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),,中,、差生面廣的劣勢(shì),,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,,以縮小優(yōu),、中、差之間的差距,,更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,彌補(bǔ)劣勢(shì),努力達(dá)到理想的目標(biāo),。特別是非典時(shí)期,,加之中考大改革,在老師和學(xué)生都慌亂的情況下,,及時(shí)做好思想工作,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),重新制定計(jì)劃,,使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,,順利進(jìn)入最后的沖刺階段,為中考作了充分的準(zhǔn)備,。
二,、集體備課、集思廣益,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同提高
團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造良好的工作氛圍,,這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要,。我們備課組有__、__和我三位老師,。我非常幸運(yùn)能與兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老將合作,。平時(shí)工作中,他們既是我的同事,,又是老師,。我們常交流經(jīng)驗(yàn),彼此毫無(wú)保留,。他們總是言傳身教,,及時(shí)提點(diǎn)。田老師在作文教學(xué)上的獨(dú)到見(jiàn)解,,__老師對(duì)待差生那種耐心和樂(lè)觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,、落實(shí),,以及時(shí)間的分配都按照整體配合,大軍團(tuán)作戰(zhàn)來(lái)完成,。因?yàn)槲覀兩钪獔F(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。中考只考中,、英,、數(shù),語(yǔ)文只考作文這一方向的確立,。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),,每天四節(jié)課,除了寫作文,,改作文,,就是講作文。特別是__老師,、__老師年齡大,,身體不好,這種超負(fù)荷的工作量,,其中的酸,、甜、苦,、辣是不言而喻的,。可是我們咬牙挺過(guò)來(lái)了,。年級(jí)組長(zhǎng)禹力,,處處從大局出發(fā),為我們出謀劃策,,創(chuàng)造條件,。__、__,、__三位班主任,,她們不僅以滿腔的熱情,高尚的人格影響學(xué)生,,還主動(dòng)配合我們科任老師,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋,。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,,心往一處想,勁往一處使。在那段日子里,,我們的工作雖然很辛苦,,但我們相互間的合作是愉快的?quot;一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,,為了一切的學(xué)生",。已成為我們年級(jí)老師的工作目標(biāo)。這是我們的年級(jí)精神,,更是濱中精神,。我想這也是我們成功的原因所在吧!
三,、更新觀念,抓好復(fù)習(xí),提高成績(jī)
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段,,傳統(tǒng)的觀念只重視語(yǔ)文教學(xué)的工具性,而忽視或輕視它的人文性,,往往會(huì)造成學(xué)生老師功夫花的不少,,能力卻不見(jiàn)提高。因此我們認(rèn)為無(wú)論在常規(guī)教學(xué),,還是在總復(fù)習(xí)階段,同樣要抓住它的"工具性"和"人文性".既服從游戲規(guī)則,,又超脫其上".找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本,,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,,大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,應(yīng)該是目前初三語(yǔ)文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),。
(一)全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)是根本
語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),也并非高不可攀,。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為"知識(shí)和能力,,過(guò)程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀"為語(yǔ)文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容,。因此歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字——積累,。
"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操,。因此,"積累"成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),。如何快速積累?課堂教學(xué)之外,我們是這樣做的
1、從初一開(kāi)始就讓學(xué)生訂閱《語(yǔ)文報(bào)》,、《散文》,、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊。. 這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識(shí),、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志,,從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面,,提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的,。到初三時(shí),,學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可,。
2,、抄寫、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),,分別是美文欣賞,名言警句,古詩(shī)詞。既可以練字,,同時(shí)也是潛移默化,,擴(kuò)大課外積累,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,,自主寫作,。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,,教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,,課內(nèi)外名篇佳句全不放過(guò),因?yàn)?背誦是一種最野蠻的手段,,也是一個(gè)文明的辦法"(黎錦熙),。
3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,,全面提高_(dá)___分鐘效率,。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文,、自然和社會(huì),、人生及歷史、現(xiàn)實(shí),、未來(lái)等科學(xué)文化,、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域??纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法,。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),,就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。
4,、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量,。每星期一次作文,。教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,,以幫助學(xué)生形成樂(lè)寫的習(xí)慣,。初一開(kāi)始到初三堅(jiān)持每天寫日記,每周寫美文點(diǎn)評(píng),每學(xué)期自編自寫兩到三本書(shū)。通過(guò)以上方法,,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng),、語(yǔ)文能力的熏陶和強(qiáng)化,使學(xué)生在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫等方面得到一定程度的提高,,為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好,,因?yàn)?冰凍三尺非一日之寒"嗎!通過(guò)三年的實(shí)踐,,效果是明顯的。
(二)提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)
語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。然而時(shí)間不等人,,如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考,是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵,。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會(huì)陷入惡性循環(huán),。因此,應(yīng)針對(duì)中考具體情況,,設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練方案,,提高學(xué)生應(yīng)試能力。
1,、每星期的課外閱讀訓(xùn)練,。讓學(xué)生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧,。教師的講解是應(yīng)有針對(duì)性,,并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規(guī)律,使學(xué)生心中有數(shù),。
2,、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過(guò)晚。因此,,從初三年的上學(xué)期就開(kāi)始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練,。以免學(xué)生怯場(chǎng),便于學(xué)生的應(yīng)試,。
3,、注重自主性和開(kāi)放性。教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì),、自主探究語(yǔ)文資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。如學(xué)生做完____年各省市中考試卷后,要求他們自己分析和總結(jié),, 寫一篇____年中考語(yǔ)文命題預(yù)測(cè),,各抒己見(jiàn)。然后教師綜合權(quán)威預(yù)測(cè)
4,、課文復(fù)習(xí)考點(diǎn)化,。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識(shí),。
綜上所述,初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí),,應(yīng)著眼以下幾點(diǎn):
1、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性,。
2,、注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,,才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本,。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段,也不能因?yàn)閷?shí)用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育,。
3,、有針對(duì)性的短期效益訓(xùn)練,可以彌補(bǔ)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性,。
4,、反饋應(yīng)該及時(shí)迅速。
5,、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué),以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延,。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學(xué)。
雖然初三語(yǔ)文有其自身的復(fù)雜性和特殊性,。但萬(wàn)變不離其宗,一定要讓學(xué)生明確,試題和考卷并不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全部,。關(guān)注社會(huì)、人生,用自己的心靈和敏感的筆觸時(shí)刻接受來(lái)自生活,、來(lái)自大自然的美好信息,,時(shí)刻與世界上所有的美好事物交流溝通,,時(shí)刻聆聽(tīng)來(lái)自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚(yáng)的文化語(yǔ)言,并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,,才是真正的語(yǔ)文,,才是終身的語(yǔ)文。也才能取得最終的勝利.這是我們備課組三位老師三年來(lái)的教學(xué)體會(huì),。說(shuō)的不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正!謝謝!
此致
敬禮!
述職人:____
2022年__月__日
初中語(yǔ)文教師年度考核述職報(bào)告4
初中語(yǔ)文教師年度考核述職報(bào)告總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
這一學(xué)期里,我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué),,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作,,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì)”,、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”,、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí),,我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知,、礪志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體
在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面,。第三培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即以面帶面,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,,服從命令的思想,具有自我約束力,,形成習(xí)慣,,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。
三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)
讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),,做好課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見(jiàn),,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,樹(shù)立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過(guò)以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,,在新的一學(xué)期里,,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,將自己的管理水平推向更高的層次,。
此致
敬禮!
述職人:____
2022年__月__日
初中語(yǔ)文教師年度考核述職報(bào)告5
初中語(yǔ)文教師年度考核述職報(bào)告總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)年我的工作由兩大部分組成:2022年__月__日至__月__日承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,我參加了為期__天的國(guó)培,,這一階段的學(xué)習(xí)無(wú)論是在思想意識(shí)方面還是在專業(yè)知識(shí)方面都使我有了很大的收獲,。第二階段就是返校后,我接任了____班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。在工作中有收獲,,也有不足。所以本學(xué)年教學(xué)工作我想從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào):
一,、國(guó)培心得與感悟
遠(yuǎn)赴__三中學(xué)習(xí)期間,,我自學(xué)了__老師的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》,知道了教育者的教育意識(shí),,及教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。聽(tīng)了十幾節(jié)__三中老師的課,發(fā)現(xiàn)了他們組織教學(xué)的方式非常靈活,,學(xué)生在其課堂上的思維非?;钴S,學(xué)習(xí)參與度很高,??吹搅诵〗M教學(xué)的優(yōu)越性。還聆聽(tīng)了幾位專家的講座,,讓我意識(shí)到:只有做一名研究性教師,,才會(huì)感到工作的快樂(lè),找到工作的動(dòng)力和意義,。學(xué)習(xí)期間,,我記了__節(jié)聽(tīng)課,寫了一本筆記,,__篇心得體會(huì),,學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。此外,,在學(xué)習(xí)期間感受了__的風(fēng)土人情,,游覽了__的名山大川,,品嘗了__的特色小吃。與____三中及__各市的老師結(jié)下了深厚的友誼,。收獲了許多平時(shí)教學(xué)工作中無(wú)法收獲的東西,。
回到__師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)沒(méi)有完成的大學(xué)夢(mèng),。學(xué)習(xí)期間,,我遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格要求自己,,抓緊一切可利用的時(shí)間給自己充電,。專業(yè)課研修中,____老師的唐詩(shī)宋詞鑒賞課,,提高了我的詩(shī)詞鑒賞能力,,____老師的文言文基礎(chǔ)專題講座,改變了我的文言文教學(xué)觀念,。____老師的《高師寫作學(xué)》讓我懂得了提高學(xué)生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的情商……等等,。另外,我還認(rèn)真聆聽(tīng)了學(xué)校從外地請(qǐng)來(lái)的教育專家及特級(jí)教師的講座尤其是全國(guó)特級(jí)教師____老師的做課,,讓我意識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)就是要“在語(yǔ)言文字中出生入死”!學(xué)海無(wú)涯,,學(xué)無(wú)止境。身為人民教師,,學(xué)習(xí)是我們終身的使命,。以后還有這樣的機(jī)會(huì),我仍愿抓住機(jī)遇深造提升,。
二,、返校改變與反思
國(guó)培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學(xué)校無(wú)論是硬件設(shè)施還是教學(xué)策略上都有很大的變化。首先是每個(gè)教師都安裝了多媒體一體機(jī),,學(xué)校要求每個(gè)教師每周至少兩次使用電子白板講課,。這一點(diǎn)趕在了教育大省__的前面,因?yàn)槲宜嘤?xùn)的__三中在十月份才將電子白板引入課堂,,并且只安排了個(gè)別老師上了幾節(jié)示范課,,還沒(méi)有普及。我欣喜之余不得不努力學(xué)習(xí)電子白板的使用技術(shù),,一邊認(rèn)真閱讀學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)資料,,一邊在教室里操做練習(xí),遇到不會(huì)的就虛心向其他老師請(qǐng)教?,F(xiàn)在基本上以能熟練操作,使之服務(wù)于課堂教學(xué)了,。
再者,,就是學(xué)校推行了小組合作教學(xué)模式,,我一方面對(duì)于學(xué)生比較陌生,需要有一個(gè)適應(yīng)期,,一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學(xué)的實(shí)質(zhì)與要領(lǐng),,具體操作起來(lái)不能得心應(yīng)手。于是,,我虛心聽(tīng)了其他老師的課,,觀察他們是如何組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的,并思考這樣操作的目的和意義在哪里,。經(jīng)過(guò)不斷的摸索,,終于可以有效的采用小組合作學(xué)習(xí)的方式服務(wù)于課堂教學(xué)了。
最后,,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,和目睹了學(xué)校教學(xué)管理的改進(jìn),我學(xué)會(huì)了反思,。
1)我意識(shí)到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進(jìn)的意識(shí),。要不斷的學(xué)習(xí)新知,更新觀念,,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的職業(yè)要求,。
2)要耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑,。沉下心來(lái),,做好本職工作,就是自身價(jià)值最大的體現(xiàn),,特級(jí)教師王玲玲說(shuō)得好:一位教師教了幾年學(xué),,只要他得到所教的學(xué)生及家長(zhǎng),還有所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定,,那么他就是成功的,,起碼正在走向成功。
3)就是不能懈怠,,工作不能懈怠,,學(xué)習(xí)不懈怠,做人不懈怠,。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的,,不懈怠的人才能有所準(zhǔn)備。懈怠的人終會(huì)被時(shí)間,、被環(huán)境,、被周圍勤奮的人淘汰。
這些話說(shuō)給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷茫或正在迷茫的人聽(tīng),。以期相互勉勵(lì),,共同進(jìn)步。希望到下一年述職報(bào)告的時(shí)候,,能有切切實(shí)實(shí)的東西來(lái)匯報(bào),。
此致
敬禮!
述職人:____
2022年__月__日
初中語(yǔ)文教師年度考核述職報(bào)告3