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最新教師讀書心得體會博客 讀書心得體會 教師(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-31 20:27:32
最新教師讀書心得體會博客 讀書心得體會 教師(3篇)
時間:2023-01-31 20:27:32     小編:zdfb

體會是指將學習的東西運用到實踐中去,,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié),。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師讀書心得體會博客 讀書心得體會 教師篇一

一,、全體教師積極投身讀書活動

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的,。我校教師在平時繁忙的的工作中,能擠出時間參加讀書活動,。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習,,每月開展兩次的讀書沙龍活動,,校長分別參與到兩個學科組中,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,,人人都已讀過多遍,,并注意從中學習教育教學方法,,用以指導自己的實際工作,。不少老師堅持讀教育教學專著,自己拿錢買或向別人借,,主動訂閱教育教學雜志,,堅持寫讀書筆記和讀書隨筆,要求每人每周寫一篇讀書隨筆,,優(yōu)秀的隨筆挑選出來送河津報社或更高一級的報紙雜志上發(fā)表,,現(xiàn)在我們學校已經(jīng)有四十多篇讀書隨筆公開發(fā)表,極大地激發(fā)了老師們讀書的興趣,,平時經(jīng)常交流讀書體會,,有時候還進行激烈的討論。通過讀書,,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當益壯,不甘落后,,積極參加讀書學習,。她們成長于特殊的年代,,知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓,教育孩子的方法陳舊,、機械,,嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),,而現(xiàn)在,,通過讀書,,使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,教育教學方面有了很大的改進,。青年教師更是爭先恐后,。一學期來我們先后組織了(1)《為了自由呼吸的教育》的讀書心得經(jīng)驗交流,并選出了____等讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流,。(2)讀書網(wǎng)絡(luò)評比活動,,老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆.讀書心得都上傳到教育網(wǎng)的博客上。(3)組織教師參加百科知識競賽活動,大大促進了我校的讀書活動,。以教師帶學生,,人人愛讀書,讀好書的良好氛圍已在實驗中學蔚然形成,。

二,、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境

作為一所有著豐厚文化底蘊的學校,要讓教師能讀好書,,必須具備一個良好的讀書環(huán)境,。學校有一個教工閱覽室,圖書室,,可里面的圖書,,由于經(jīng)費等原因,很難找到一本本世紀的書籍,,而可供教師借閱的書籍則更少,。為此,我們想方設(shè)法,,訂閱了一部分雜志,,放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設(shè)法籌集資金到運城有名的大書店里為教師購買讀書,,但還是滿足不了教師讀書的資源,,圖書資源問題一直不能解決,有的教師就自己買自己借,。去年學校為每個辦公室添置了一臺電腦,,并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,,讓教師到網(wǎng)上讀書,,汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學習進修,,學校妥善安排,,讓他們學得定神,學得扎實,。學校還積極創(chuàng)造機會,,組織安排老師參加有關(guān)學習的培訓,對學習培訓的教材,,盡可能提供幫助,。

不過,我們清醒地看到,,教師讀書活動的開展,,還有好多工作要做,,還需進一步深入開展下去,要限度地讓教師讀好書,,為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

致教師讀書心得體會舌耕人5

教師讀書心得體會博客 讀書心得體會 教師篇二

淡泊以明志,寧靜以致遠,。承擔著“立人”責任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來,,學習,思考,,豐富知識,,陶冶情操,讓自己徜徉在思想和知識的海洋中,,多一些書卷味兒,,少一分銅臭氣;多一分深邃,少一分淺薄;多一分高雅,,少一分世俗,。“多讀方知書中味,,勤寫始覺筆有神,。”因此教師的成長離不開讀書,,作為一個新時代的人民教師,,沒有學習新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!一年來,,我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案,,認真制定閱讀計劃。按照計劃,,我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法心得總結(jié)如下:

一、利用課余時間學習,,提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書,,認真做好筆記,每個月撰寫600字讀書筆記以及讀書心得,。通過讀書,,我學會了怎樣正確地去引導教育孩子,讀書使我再提起筆來寫些什么,,不再會覺得那是一件難事,。我要做個真正的職業(yè)讀書人,從書中汲取更多的營養(yǎng),,再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們,。

二、積極參加學校的讀書活動,,豐富自己的讀書生活

學校認真落實了讀書活動方案,,開展了豐富的讀書活動。我積極參加學校的讀書活動,。這些活動分別有“我讀書,,我快樂,我成長”“讀書隨筆”,、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”,、“閱讀,、工作、成長”演講等主題活動,。按照學校要求,我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的百果讀書會上,,與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣。

三,、積極參加各項培訓,,提高自身素質(zhì)

我積極參加學校組織的外出讀書活動,并且仔細傾聽,,認真做好筆記,,及時記下點滴收獲,按要求寫一篇學習心得,。提高自己的理論認識,,并把這種知識運用到教學中去,收到了很好的教學效果,。

在今天作為一名教師,,對于教學必須全身心的投入,必須不斷讀書,,才能做一個卓越智慧的教師,,用新觀念育出不同的人才,快樂地生活,,快樂地工作,,真正做一個享受教育的陽光教師!

致教師讀書心得體會舌耕人2

教師讀書心得體會博客 讀書心得體會 教師篇三

最近拜讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書后,這位大教育家的思想深深吸引了我,,讓我深受觸動,?!督o教師的建議》不僅是一部教育理論專著,而且是一部教育實踐的百科全書,,書中不僅有生動的實際事例,,也有精辟的理論分析。

蘇霍姆林斯基在文中提到:一個教師要想不斷地提高自己的教育技巧,,只有持之以恒地讀書,,讀書,再讀書,。讀書應(yīng)該成為教師的精神需要,。讀到此我開始反思自己,從教幾年來真正讀過的書有幾本?每天不停地忙于備課,、上課,、批改,管理班級,,總是抱怨沒有時間讀書,,而閑暇時會抱著電視看個沒完沒了,或悶頭大睡,,而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,,早已落滿了灰塵。此時,,想一想實在是可悲!可憐!

教師不讀書,,就會越來越不能勝任教育教學工作,自己淘汰自己,,冷靜下來一想,,覺得大師的話非常有道理,從教10于年來,,自己每天都在重復著昨天的故事,,面對著知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,深感自己的老本真的已經(jīng)不夠用了,。那么唯有讀書才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地!才能充實我們的頭腦,,提升我們的思想。

讓我們牢記大師的建議:書籍是教師的第一至愛,。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,,而應(yīng)該是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。讓我們做一個愛讀書的人吧!

閱讀應(yīng)當成為吸引學生學好的重要發(fā)源地,。一個有思想的人如果不反復閱讀自己心愛的書就無法生活,。兒童的學習越困難,他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙就越多,他就應(yīng)當更多地閱讀,。閱讀能教給他思考,,而思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。他還強調(diào)指出:能夠在閱讀的同時進行思考,,和在思考的同時進行閱讀的學生,,就不會在學業(yè)上落后,而沒有學業(yè)落后的現(xiàn)象,,教師的工作就容易了……這樣的句子在整冊書中隨處可見。那么從大師的這些話中,,可以看出學生喜歡上閱讀是何等的重要,,讀了大師的這些建議后,我對班里的同學進行了分析,,覺得確實是這樣的,。拿到一篇文章后一般能夠流利讀下來的同學都是成績比較好的,而等課文學好后也不能流利讀下來的就是學習成績不行的幾位,,看來閱讀真的很重要,,我想,這對我今后的教學是一種啟示,,在今后的教學中,,我一定要重視學生的閱讀興趣的激發(fā)和閱讀能力的培養(yǎng),要多布置閱讀文章的作業(yè),,給同學們多講講故事,,以此來引導他們對閱讀的興趣。尤其是對學困生的輔導,,將從閱讀方面下手,,進行新的嘗試,從“根“上解決他們貧困的原因,。閱讀是開啟學生智力的重要手段,,讓閱讀成為孩子的第一需要吧!在閱讀的同時能夠思考,在思考的同時能夠閱讀,。這將是學生終身受益的法寶,。

蘇霍姆林斯基對學生的熱愛,對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著,,他深愛著每一個學生,,他關(guān)懷著每一個成長的生命,他與學生朝夕相處,,與他們一起活動,,一起讀書,一起旅行,,了解他們的歡樂和痛苦,,關(guān)心他們的成功和失敗,。學生在校期間的全部生活,都是他的研究對象,。他曾32年如一日地寫著自己的教育日記,,所有所有的一切,帶給我們的不是抱怨與痛苦,,而是一種發(fā)自心底的幸福與成功,。讀到這些,審視自我,,深感渺小,,我們距離蘇霍姆林斯基竟然是那樣的遙遠。是的,,愛是教育成功的秘訣,,這句話我們不知重復了多少遍,可是我們餞行的又有多少呢?教育是一種精神活動,,也是一種腦力勞動,。我想,只有當教育者走進受教育者的心靈的時候,,教育的價值才能真正體現(xiàn)出來,。

總之,讀《給教師建議》一書,,受益良多,,其揭示了教育的真諦,其理論和精華只有細細地品位才能感悟和吸收,。我想,,在今后的教育教學中我將有選擇地應(yīng)用到自己的教學實踐中,努力提高自己的教學技巧,,同時我將聽從霍姆林斯基的建議,,每天不間斷的讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼,。讓讀書將成為我心靈的自覺,。

致教師讀書心得體會舌耕人3

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