作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇一

1,、知道自己長大了,，樂意為班級做更多的事情。

2,、能結(jié)合日?；顒樱餐塘窟m宜的值日生服務(wù)內(nèi)容,。

3,、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備

空白值日生掛牌,，紙,、筆若干，小拖把,，掃帚等,。

活動過程

1,、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情,？

教師：自從小朋友升入中班后,，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢,？

2,、結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容,。

教師：在入園,、早操、上課,、游戲,、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢,？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）

引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放,，掛毛巾,，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等,。

3,、設(shè)計值日生標(biāo)志。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢,？每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢,？我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧！你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志,？想一想可以用什么圖案來表現(xiàn),？（引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作）

提問：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計,？

鼓勵幼兒開動腦筋,，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志，并在此過程中,，教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

4,、評選值日生標(biāo)志,。

值日生標(biāo)志設(shè)計完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志,。根據(jù)討論,、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志,。

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往,。

活動過程：

（一）入園活動

1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好,。

2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患,。

（二）談話活動

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,，知道自己又長大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

（五）室內(nèi)活動

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁所有哪些安全隱患？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小,，尊長輩,，講安全。

（六）離園活動

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長的手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時間入園,。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇三

站在高三門口,，有人猶豫彷徨，有人急躁心煩,，有人躊躇滿志,。這些是剛剛進入高三同學(xué)的不同表現(xiàn)，那么為什么會出現(xiàn)這樣的表現(xiàn)呢,？因為高三時間緊,、壓力大、任務(wù)重,。

面對高三,，我們應(yīng)該怎樣呢？我們只有拼搏,、努力,、向前，同時應(yīng)注意勞逸結(jié)合,。

進入高三,，第一節(jié)課，我想和大家交流以下幾個方面的問題,。

一,、復(fù)習(xí)計劃

1、復(fù)習(xí)文言文專題,，復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對,，翻譯盡量不失分,。

2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的字音,、字形,、詞語、病句專題

3,、復(fù)習(xí)語言表達(dá)及運用

4,、復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題

5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題

6,、在復(fù)習(xí)期間,，兩周一次作文；每月一次考試,。

二,、思想、心理,、身體準(zhǔn)備

1,、要有目標(biāo)，并且要對目標(biāo)保有堅定的態(tài)度,。有的同學(xué)常立志,，不能立長志，在玩到盡興之時,，忽而想到了高三的目標(biāo),，于是乎，內(nèi)心恐慌,，導(dǎo)致興盡而歸,，這樣只能是玩沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好,。我們只有樹立目標(biāo),，并堅定不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。

所以,，堅持是最容易的，也是最難的事情,，因為沒有幾個人能夠真正堅持下去,。對學(xué)習(xí)時刻保有百分百的熱情，不能一曝十寒,。誰能夠堅持,，誰就能成就大事。

2,、心態(tài)決定一切,。

3,、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí),，無論是語文還是其他學(xué)科,，都要學(xué)會反思。只有反思才能不斷進步,。我們在高三會做題,，那么只是為了做題嗎？當(dāng)然不是,，而是從題中找到規(guī)律,，從對題目的反思中不斷進步。

4,、良好的心態(tài)和健康的身體,，是成功的保障。你要把高三平時的每一次測驗看作是高考,，只有這樣才能讓你認(rèn)真對待每一次檢測,，也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,，高三既是一個考驗知識的時期,，也是一個考驗身體的時期，良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,，更是為了能夠健康工作50年,，快樂生活一輩子。

三,、學(xué)習(xí)要求

1,、工具書準(zhǔn)備

現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字字典

2,、文具準(zhǔn)備

紅色筆,、筆記本（整理、積累,、反思一體）

3,、讓讀書成為習(xí)慣

要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時間去閱讀，可以使優(yōu)秀作文,，也可以是名家名作,。

四、課堂作業(yè)

站在高三門口,，我對自己說……

要求：寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己,，并在課堂上大聲說出來。

五、結(jié)束語

美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,，祈禱詞是：“一個人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已經(jīng)過去,，永不復(fù)返,；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去,；明天就要到來,，但也會消逝。抓緊時間吧,，一生只有三天,。”同學(xué)們,，高三的`語文學(xué)習(xí)時間緊,，任務(wù)重，顯然需要我們師生一起努力,，加強合作,，爭分惜妙，共享語文樂園,，決勝高考戰(zhàn)場,，鑄就人生輝煌！

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇四

一,、班會目的

1.幫助學(xué)生進一步全面深入地認(rèn)識高三生活,，使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

2.給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),，為他們解決當(dāng)前困擾,。

3.幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

二,、班會準(zhǔn)備

1.聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

2.事先了解學(xué)生存在的困惑,，并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,，使他們有備而來，力爭做到有的放矢,，從而達(dá)到班會的針對性,、實效性。

3.布置教室,，成圍坐式。

三,、班會時間

計劃一個半小時

四,、班會過程

(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名,、高考成績及現(xiàn)在所在院系。

嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,，這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,，樹立了來講座同學(xué)們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了,。

(二)由五位大學(xué)生分別從五個方面輪流講解高三生活,。

1.課堂環(huán)節(jié)

要點：

①吃透課堂內(nèi)容

②提高課堂實效性

不一定要抄錄老師所有板書，要根據(jù)自己情況學(xué)習(xí)

2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

要點：

①認(rèn)識其重要性

是自己學(xué)習(xí)實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

②計劃性

將自己的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有計劃地安排起來,，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

③針對性

針對弱科弱項采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略,。

3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

要點：

①生活要有規(guī)律,，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

②要根據(jù)學(xué)科特點采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則

③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分

④掌握一些答題的技巧

4.心態(tài)的調(diào)整

要點：

①心理因素不起決定作用,，實力最重要

②樹立信心,、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

5.聽老師的話——結(jié)束語

老師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富,，責(zé)任心強,，跟上老師的步伐，按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯,。

(三)同學(xué)們自由提問

摘要記錄：

1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?

2.怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?

3.你是怎樣保持充沛的精力的?

4.英語基礎(chǔ)不好,，有短期提高的訣竅嗎?

5.怎樣選擇參考書?

五、班會后記

原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時,，班會氣氛和諧熱烈,，臺上講的投入，臺下聽的專注,。班會后,，大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,，“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴,。這次班會后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,，學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性有了明顯的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想的成績,。班會基本上達(dá)到了預(yù)期目的。

六、班會感想

進入高三,，經(jīng)過一個多月的初步體驗,，學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識，他們感到一種新鮮的刺激,，同時又有點招架不住,。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學(xué)的課程都要進行重新梳理,，大量的習(xí)題鋪天蓋地而來,，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺得時間不夠用,，自信心不足,。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針，讓他們做好思想,、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,，但真正面對現(xiàn)實又是一回事。

高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,，又是非常重要的一個階段,。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能后來居上;而若調(diào)整不好,，那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,，甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會,，幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路,，力爭達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果,。

在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面，相比較來說,，老師比家長要權(quán)威得多,，所以學(xué)生比較容易聽得進老師的建議，然而老師與學(xué)生畢竟有距離,，而且所站的角度不同,，學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,，班主任心中主題班會的雛形基本形成了,，即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細(xì)的籌劃,，班會最終成形,。

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能針對提問有重點地講述內(nèi)容；

2,、制作姓名卡片,，熟悉教室的生活環(huán)境；

3,、享受音樂律動的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、兒歌,，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片；

2,、各式小動物的圖案紙卡,；油畫棒、剪刀,、固體膠等美工材料,。

教學(xué)過程：

（一）我們開學(xué)了,，小動物們也開學(xué)了,！我們一起來看一看,，小動物們開學(xué)時在做什么呢,？

1,、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲,？

2,、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物（若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造）,，加入開學(xué)的行列,。

3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢,？

4,、提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢,？

（二）教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,，配合兒歌磁帶，進行《上學(xué)真開心》的帶動唱,。

1,、教師以“說哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》,。

2,、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞,、畫圖,、數(shù)數(shù),、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作。

（三）教師用接唱或變換不同的肢體動作,，引發(fā)趣味性,，并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。

（四）請小朋友圍坐成半圓形（教師在教室的地板貼上造型圖案,，如：一張笑臉,，請小朋友坐在臉上）。教師拿出準(zhǔn)備好的小動物圖案貼紙（或者造型圖案）,，請幼兒選擇一種代表自己,。

1、教師：小朋友們,，老師今天準(zhǔn)備了好多可愛的動物圖案,，看一看、想一想,，選擇一個代表自己,！

2、教師提問：告訴教師你們要當(dāng)什么呢,？為什么呢,？

3、教師：如果都沒有可以代表自己的圖案,，就可以自己設(shè)計代表自己的符號,！

（五）請幼兒將自己選擇的圖案（貼紙）剪下來，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,，就完成了屬于自己的卡,。

（六）請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

等大家都介紹各自的姓名卡片之后,，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,，變成自己符號。提問：這是誰的姓名卡片,？什么圖案代表自己呢,？為什么？

（七）教師將多種角落物品放在幼兒面前,，請幼兒協(xié)助整理,。提問：

1、這些玩具迷路了,，請你們說一說這些玩具的家在哪兒,？

2、（在幼兒答對之后,，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置,。當(dāng)幼兒回座位后,，教師可接著問）這個地方可以做些什么？玩什么游戲呢,？

3,、在角落游戲結(jié)束后，還要記得做什么呢,？教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家,。

（八）字詞句教學(xué)。

1,、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的名字,。

2、教師指著姓名卡片,，依序念出幼兒的姓名；并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,；并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感,。

2,、學(xué)習(xí)一句一句用自然的聲音唱歌。

3,、初步體驗唱歌的歡樂,，培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

歌曲音帶,、錄音機、大班幼兒一名

三,、教學(xué)過程：

(一),、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演,，激發(fā)幼兒學(xué)歌曲的興趣,。

(二)、引導(dǎo)幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?

(三),、老師教幼兒朗誦歌詞,。

(四)、用全曲跟唱法教幼兒學(xué)歌曲,。

四,、教學(xué)延伸：

引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動作,，在音樂游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇七

活動目標(biāo)

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂,。

2.安撫,、穩(wěn)定新生入園的情緒。

活動準(zhǔn)備

布置好的活動室,。

活動過程

一,、安撫、穩(wěn)定新生情緒,。

1.熱情地和小朋友們問好,，抱抱哭鬧的幼兒。

2.安撫幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具,。

二、教小朋友們唱《問好歌》,，引導(dǎo)幼兒之間相互問好,。

(一)活動導(dǎo)入

教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了,，以后每天早上來上學(xué)時,，我們都會見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時,，應(yīng)該說什么話呢?(你好)

教師：相互之間除了問好,，還可以做哪些動作?(點頭、抱抱,、握手等)

教師：小手也會問好哦,，看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。

(二)活動展開

1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》,，初步熟悉童謠的內(nèi)容,。

教師：大拇指見面干什么?

幼兒：點點頭

教師：四指伸出干什么?

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么?

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么?

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么?

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動作?

幼兒：拍拍手

2.教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作,。

教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧,。(幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動作,。)

三,、結(jié)束活動。

提醒幼兒喝水,、如廁,。

開學(xué)第一課主題班會教案反思 開學(xué)第一課主題班會教案高中篇八

一、班會背景：

高三是學(xué)生成長的重要階段,，確立理想,、立志成才,，對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),，做有理想的人。

二,、班會目的：

1,、通過講故事、演講等活動,，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性,，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情；

2,、幫助學(xué)生尋找自己的理想,，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí),，積極向上,；

3、通過活動,，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo),，成為有理想,，有追求的青少年，揚起理想風(fēng)帆,，到達(dá)成功彼岸,。

三、班會準(zhǔn)備：

1,、選擇組織能力較強的男,、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時間進行排練,；

2,、選擇講故事能力較強的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤的故事,，課后排練,；

3、演講選手的挑選和排練,；

4,、小品演員的挑選和排練；

5,、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句,；

6,、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,，寫上自己的奮斗目標(biāo),，準(zhǔn)備在活動中分享、交流,；

7,、音樂、多媒體的準(zhǔn)備,。

四,、班會流程：

1、主持人開場引入主題

2,、同學(xué)講故事,，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）,；同學(xué)演講,，談理想（背景音樂：純音樂）

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

4,、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5,、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6、主持人總結(jié),，宣布班會結(jié)束（背景音樂：明天會更好）