在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

吶喊狂人日記讀書筆記 狂人日記讀書筆記500字篇一

書中的第一個(gè)故事是《狂人日記》,，描寫的是一個(gè)有所謂“被迫害狂癥”患者的心理活動(dòng)?！翱袢恕闭J(rèn)定現(xiàn)實(shí)是個(gè)“吃人”的世界,，封建制度是“吃人”的社會(huì)制度。他半夜查看歷史,，見整本書都寫著“吃人”二字,。他最終還是相信未來社會(huì)“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼喚。

這個(gè)故事我看了三,、四遍還只是一知半解,。主人公的害怕，使我大致了解封建社會(huì)的可怕與可惡,，他那一系列的想象令我毛骨悚然！我還小,，不能完全讀懂,，可至少我知道在那個(gè)黑暗的年代，人吃人這種可怕的現(xiàn)象真的存在,。在那個(gè)黑暗的年代,，人們的安全得不到保障！

“救救孩子……,?！保詈笏膫€(gè)字在我腦中浮現(xiàn),。這四個(gè)字的意思一定不是那么簡(jiǎn)單吧,？應(yīng)該不只是肉體上的拯救吧？還有什么呢,？心靈上的拯救,？或許還有小說集《吶喊》、《彷徨》,、歷史小學(xué)集《故事新編》等組成,。

我對(duì)《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻，它是魯迅先生的第一篇白話小說,，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有特殊意義和地位,。魯迅先生用諷刺手法對(duì)封建社會(huì)猛烈批判，他同情弱者,，痛恨以強(qiáng)欺弱,。書中描繪”狂人”是一位”瘋?cè)恕彼吹椒饨ㄉ鐣?huì)是一個(gè)人吃人的社會(huì)，他時(shí)時(shí)需要提防被他人吃掉,，又擔(dān)心他吃了別人的肉,，過著亦實(shí)亦虛,，亦真亦幻的生活。從瘋?cè)说奶S的思維中我能看到可怕的封建社會(huì),，老百姓永遠(yuǎn)受上層社會(huì)的人欺壓,，過著痛苦的生活。想到我們現(xiàn)在過著多么幸福,，生活在無憂無慮的社會(huì)主義社會(huì)中是多么幸運(yùn),，我們應(yīng)該感謝那些為了推翻封建社會(huì)而獻(xiàn)出生命的英雄們，并且要學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神和為崇高理想努力奮斗精神,。

吶喊狂人日記讀書筆記 狂人日記讀書筆記500字篇二

我讀過一些魯迅的文章,，其中給我印象最深的是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文小說，是《吶喊》的初篇,，也是現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的一篇杰出的作品——《狂人日記》,。

狂人日記》中所謂的狂人，就是指一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物,，他語無倫次,，意識(shí)好象也有些不清?？袢顺錾诜饨ㄉ鐣?huì),，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成他對(duì)社會(huì)的恐怖心理,。他認(rèn)定他處在“吃人”的世界中,。雖說文章是虛構(gòu)的，可也有點(diǎn)恐怖的味道,。

文中一個(gè)不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì),，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當(dāng),，卻做起了“君子”,。文中寫道“他們一翻臉，便說人是惡人”,，及其“翻天妙乎,，與眾不同”的處世原則更是將封建統(tǒng)治階級(jí)顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人,，又是鬼鬼祟祟,，想法遮掩，不敢直接下手”,，這正是他們?nèi)狈τ職獾捏w現(xiàn),。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”,，正如瘋子對(duì)他哥哥的勸說中所說的一樣：“吃人的人,，什么干不出!”的確,，吃人的人，什么干不出!為了吃人,，竟連自己的同胞兄弟也要謀害,。從中可以看出在封建社會(huì)中，少的是親情,，多的只是殺害,、暴力與兇殘。所以,，小孩子,，狗，醫(yī)生,，陳老五以及大哥,，都在以同樣兇殘的目光看著“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”,，然后再逼“我”自戕,，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心愿”,，多么狡猾無恥與兇殘!更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無非是老子娘教的,，“這歷史沒有年代,，歪歪斜斜的每頁都寫著“仁義道德”幾個(gè)字”，“我”從字縫里看出字來,，滿本都寫著兩個(gè)字“吃人”,，而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同伙,。所以他們將希望寄托于孩子身上,，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子!”

文中吃人這個(gè)驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前，魯迅借狂人之口,，令人們意識(shí)到封建主義吃人!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國(guó)人醒悟了,，震撼了!

《狂人日記》是一種自由的流露，一次正義的爆發(fā),。魯迅先生的聲音在那個(gè)充滿惡臭,、血腥味的封建社會(huì)，喚起了沉睡的人,，沉睡的真的人,，喚醒了整個(gè)世界。

吶喊狂人日記讀書筆記 狂人日記讀書筆記500字篇三

首先,，之前余華那個(gè)評(píng)論蠻有意思的,，魯迅只用了一句話就讓他筆下的人物精神失常了,，很多作家用幾萬字想讓自己筆下的精神人物失常，寫的還是正常人,。在這一點(diǎn)上,，寫出來一個(gè)精神失常的人確實(shí)不容易。

另外,，我比較關(guān)心的是結(jié)局,，這一點(diǎn)開頭就說了。已經(jīng)痊愈了,。而且狂人的弟弟,，欣然出示日記，還大笑,。我覺得這里很耐人尋味,，狂人自己怎么看自己的日記呢？或者說“瘋”的狀態(tài)下才是不瘋的,，那如今“大愈”又意味著什么呢,？

《狂人日記》中以狂人的口吻再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的精神狀態(tài)?？袢藖碜砸粋€(gè)吃人的家族中,，危機(jī)四伏，如履薄冰,，甚至狂人的哥哥都認(rèn)為他是有病的,。再者，狂人與一二十左右的人交談,，影射當(dāng)時(shí)青年人的思想狀態(tài),，“從來如此，便對(duì)么”,，青年人是不思考,，或者是懶得去思考的，一切皆是理所應(yīng)當(dāng),，社會(huì)應(yīng)該怎么變與其無關(guān),。

狂人是“怒”，而不是“瘋”,。若是遇到同類,，痊愈一說有無也不重要了。

我覺得狂人日記這個(gè)寫法挺好的,，通過“狂人”這樣一個(gè)“迫害狂”的形象,，從一個(gè)受封建禮教壓迫的當(dāng)事人的視角這樣一個(gè)“第一人稱”，從家庭這樣一個(gè)“封建團(tuán)體”的內(nèi)部來寫他看到的東西，讓讀者更有直觀的感覺,。

還有就是文中的主角表面上看是一個(gè)“瘋子”,，但他的三觀其實(shí)是正的，是作者在全文安排得唯一一個(gè)“理性人”,。既然是一個(gè)瘋子,，那么他就像個(gè)未經(jīng)世事的璞玉一樣，身上并不帶有社會(huì)灌輸?shù)亩Y教知識(shí),，只是從一個(gè)人類的本能來思考問題,。所以他會(huì)很合理的覺得“吃人”是有問題的，而那些在封建禮教耳濡目染的“普通人”的頭腦卻是被異化的,，只要不吃到自己,，那么吃人也是沒有什么問題的。通過這樣對(duì)比的方式來展現(xiàn)封建禮教的危害,，讓人有很深的感受,。

一個(gè)人不愿向世界妥協(xié)，世界便會(huì)處心積慮地想把他吃掉,。

“勿談國(guó)事!”

悲劇把人們所向往的東西毀掉給人看——當(dāng)人在身邊的每一個(gè)人每一件事上都發(fā)現(xiàn)了吃人的影子,，越是親近，越是震撼,，于是他在與外界對(duì)抗的漫長(zhǎng)過程中一步一步地否認(rèn)自我,，最后認(rèn)定自己是狂人。

他是痊愈了嗎?或許在那一刻,，他才真的是瘋了,。

吶喊狂人日記讀書筆記 狂人日記讀書筆記500字篇四

最近讀了魯迅的很多作品，喜歡他的筆風(fēng)和愛國(guó)憂民的情感,。魯迅先生的《狂人日記》也算是經(jīng)典中的經(jīng)典了，它反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的一些現(xiàn)象,，雖然借用了一個(gè)“瘋子”的視角來看待社會(huì)上的一些問題事物,，但卻從中敏銳地看出了當(dāng)時(shí)“人吃人”的黑暗現(xiàn)象，和當(dāng)時(shí)人情世故中的人們的一些不同心態(tài),。

故事中的“瘋子”,，在平時(shí)生活中總是擔(dān)心別人都想吃掉他，這看起來似乎很荒繆,，但放到當(dāng)時(shí)社會(huì)上卻是非常貼切的,。只不過故事中“肉體上”所謂的“吃人”在舊社會(huì)就成立心理上的“吃人”，而且“心理上”的“吃人”往往更加可怕,。

文章中的許多片段,，都讓我難以忘記，舉個(gè)例子吧：我從前單聽他講道理，也糊涂過去;現(xiàn)在曉得他講道理的時(shí)候,，不但唇邊還抹著人油,，而且心里還裝滿了吃人的意思。

這段話表面上是一個(gè)瘋子荒繆的想法,，認(rèn)為人們說話時(shí)“唇邊抹著人油”,、“心里裝滿了吃人的意思”，實(shí)際上作者通過這些話,，諷刺了舊社會(huì)的“吃人”現(xiàn)象,。富人、官員想法設(shè)法地剝削,、壓迫勞動(dòng)人民,，他們說話的時(shí)候，何嘗不是“唇邊抹著人油”,、“心里裝滿了吃人的意思”呢?

文章中最經(jīng)典也最有深意的一句話是：救救孩子......作者用這句話告訴人們：雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)有些黑暗,，大人們有的心靈險(xiǎn)惡，但當(dāng)時(shí)的孩子仍有希望變好,，孩子還是純潔的,，不能讓他們長(zhǎng)大了也互相“吃人”，所以魯迅先生發(fā)出了“救救孩子”的呼吁,，這句“救救孩子”也道出了魯迅先生的心聲和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。

魯迅先生的故事也讀過很多，他“棄醫(yī)從文”以手中的筆為匕首一生為了中國(guó)的勞苦大眾奔勞著,，也是我國(guó)文學(xué)史上的一位令人尊重的巨匠,，他的很多作品令人深思，從中也感受到了作者偉大的愛國(guó)情懷,。其中的《狂人日記》借助一個(gè)瘋子的視角,，一個(gè)“狂人”的內(nèi)心世界，強(qiáng)有力地諷刺了當(dāng)時(shí)的人們,，批判了舊社會(huì)的不良風(fēng)氣,，《狂人日記》值得我們每個(gè)人去認(rèn)真地讀一讀!

吶喊狂人日記讀書筆記 狂人日記讀書筆記500字篇五

魯迅先生的《狂人日記》說來估計(jì)讀了不下五次。從高中第一次在課本中接觸開始直到現(xiàn)在,，我覺得我還是沒有辦法完全領(lǐng)悟這篇小說,。高中的時(shí)候，老師跟我們分析的很詳細(xì),，但那時(shí)的我體會(huì)不了老師口中的“沉重”,。如今再次看這小說，我也是來回看了三遍,，思考了許多,，但我始終沒搞懂,，這狂人真的“狂”了嗎？

從日記中的胡言亂語看,?？袢怂坪跏钦娴目窳耍?yàn)橐粋€(gè)精神正常的人怎么可能會(huì)有這么混亂的思想與言語,，甚至后來漸漸覺得別人對(duì)他的一顰一笑都是為吃他做的準(zhǔn)備,？從現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)角度上看，這應(yīng)該屬于“被害妄想癥”吧,。但是,，如果套在他所處的環(huán)境下，我又覺得他并不是“狂”,，更不應(yīng)該是他哥口中的“瘋子”,，因?yàn)樗吹搅四莻€(gè)封建社會(huì)中黑暗的審處，而且他的一言一辭都在暗示著些什么,。特別是那句“你們要曉得,，將來容不得吃人的人活著這世上”一直在我腦海里縈繞著。它似乎在預(yù)言著些什么,，強(qiáng)而有力的,。

我不曉小說具體是怎樣對(duì)封建社會(huì)的多面地揭露和反抗。但我認(rèn)同小說承載著一種特定社會(huì)的內(nèi)涵,。而狂人的思想也造就于那個(gè)年代,，那個(gè)社會(huì)。我覺得,，狂人是社會(huì)壓迫下底層人民的代表,。所以他感覺有人要“吃”他，或許他也是知道的,，其實(shí)背后是這個(gè)社會(huì)在“吃”他,。回到當(dāng)代,，以前的那種“吃”表面上似乎沒了,，畢竟辛亥革命，推翻封建王朝也已有一個(gè)世紀(jì)之久,。但是，這種“吃”人的事情也不復(fù)存在了嗎,？似乎不是,，它將會(huì)一直存在著，直到社會(huì)能達(dá)到數(shù)千年前古人所描述的大同社會(huì),。不過,，“吃”人的東西隨著年代的改變也改變了,，而且變得更加多元化，更加難以解決,，因?yàn)楝F(xiàn)在要改的是思想的東西,，是扎根了五千年的民族的劣根性。這絕不是一次辛亥革命,，一次新文化運(yùn)動(dòng),，一次五四運(yùn)動(dòng)能夠徹底改變的東西。社會(huì)上太多真真假假了,，我們不知道如何去辨別,，因?yàn)楫?dāng)知道紅十字會(huì)的那些些丑事之后，我不知道那些黑暗角落里的人還有沒有心,。他們用自己的貪婪在“吃”那些等待被救助的可憐人,。社會(huì)上太多生離死別了，那些有權(quán)有勢(shì)的黑了心的“李剛的兒子”在以我也不知道的方式在“吃”我的同胞,。社會(huì)上太多意外了,，高鐵的，公路的,，校車的……這到底是天災(zāi)還是人禍,？我沒想到，連“他們”也在悄悄地“吃”我們……想到這,，我似乎可以感受到當(dāng)年的狂人為什么會(huì)不自覺地從頭冷下了腳尖上,。

現(xiàn)在的人不會(huì)蘸著別人的血去吃饅頭，但并不代表這“吃人”的事情在現(xiàn)在沒有,。只是他們變聰明了,，他們知道這“吃人”的人是不能活在這世上的，但是他們改不掉“吃人”的習(xí)慣,，所以他們?cè)诒车乩铩俺匀恕?。他們啃食著我們的生命，甚至啃食著我們的靈魂,。他們給我們看見很多負(fù)面的事情,，他們讓我們沮喪，他們似乎想讓我們都變成狂人,。實(shí)際上,，我感覺我們最終是會(huì)成為這個(gè)社會(huì)所孕育而來的“狂人”，因?yàn)槿绻覀儼l(fā)出抗議,，發(fā)出不滿的聲音,，他們會(huì)說我們是有“強(qiáng)迫癥”的狂人；如果我們相信了他們,，以為自己有了“強(qiáng)迫癥”,，以為自己真的想太多,，那么我們會(huì)漸漸地對(duì)這些黑暗的事情無所謂，我們會(huì)默認(rèn)會(huì)順應(yīng)甚至?xí)S,，然后加入“吃人軍團(tuán)”成為突然清醒過來的那一代眼中的“狂人”,。相對(duì)于前者，后者更是可悲,，那是真正的狂,，是直入骨髓的狂。

魯迅先生最后把希望寄托在孩子身上,，他希望可以救救孩子,。但顯然，他的這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)也無法實(shí)現(xiàn),。當(dāng)所有人都在瘋狂地“吃人”的時(shí)候,，孩子的命運(yùn)只有兩種可能，要么抱著自己純潔的心靈被他們“吃掉”,；要么跟著他們一起去“吃”,，以保存自己的驅(qū)殼。到底要怎么去改變這個(gè)“吃人”的社會(huì),，到底要怎么救救孩子,，救救自己？魯迅先生窮其一生也沒有得到答案,，而現(xiàn)代社會(huì)的我們,，有人也試圖在尋找這個(gè)答案，也有的人,，在這個(gè)過程中反而迷失了自己,。