作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)前班美術(shù)課教案我的家 學(xué)前班美術(shù)活動(dòng)教案篇一

上好藝術(shù)課是一項(xiàng)艱難的探索性實(shí)踐,。我努力使這門課越來越受學(xué)生歡迎，更有效地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。因此,，我以孩子們在生活中接觸最多的水果為主題設(shè)計(jì)了這門課。

活動(dòng)目標(biāo)

了解水果的品種,、形狀和顏色變化,，發(fā)揮想象力，畫出變形的水果,。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

讓孩子們從不同的角度理解水果有不同的形狀,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1收集各種水果，舉辦水果派對,。

2.觀察大樹的形狀,。

3.畫紙,、水彩筆。

活動(dòng)過程

1老師示范畫這些大樹：

（1）畫果樹的樹干,。

（2）畫出果樹茂密的葉子,。

（3）畫出樹上滿是誘人的果實(shí)。

（4）讓誘人的果實(shí)在樹上到處生長,。

2.引導(dǎo)孩子們不僅要畫這些水果,，還要想到變形的水果？

3.繪畫要求：畫一棵神奇的樹,；一棵充滿各種水果的樹,。

4.兒童繪畫，老師指導(dǎo),。

（1）引導(dǎo)畫畫的孩子在畫畫前觀察水果,。

（2）鼓勵(lì)孩子大膽想象，老師引導(dǎo)他們,。

5.孩子們在老師的指導(dǎo)下練習(xí)畫水果,。

6.所有的兒童作品都將展出，孩子們將被教育畫出圓潤,、色彩更鮮艷的水果,。

教學(xué)反思

由于萬小里是一個(gè)幼兒園，年齡不同,，有些孩子不太擅長聽普通話,，所以我在這個(gè)班級的設(shè)計(jì)中主要關(guān)注一些常見的成果。如果我在設(shè)計(jì)這個(gè)課程,，當(dāng)老師畫一棵滿是誘人水果的樹時(shí),，除了在日常生活中吃這些水果外，讓孩子們討論你知道什么水果,，它們是什么顏色,？如果我們注意這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們在畫葡萄時(shí)就不會(huì)有差異,。另一點(diǎn)是,，對于技能差的孩子，如果我提示他們選擇一種類似玩具水果的顏色,，他們不會(huì)無法啟動(dòng),。將來，我會(huì)在這方面學(xué)到更多,，讓藝術(shù)課越來越受孩子們的歡迎,。

學(xué)前班美術(shù)課教案我的家 學(xué)前班美術(shù)活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解花瓶的各種形狀,、顏色。知道花瓶是多種多樣的,。

2、能根據(jù)自己的喜好有創(chuàng)意地設(shè)計(jì),、裝飾花瓶,。

3、體驗(yàn)成功創(chuàng)作的快樂,。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受花瓶的形狀

活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)自己的喜好有創(chuàng)意地設(shè)計(jì),、裝飾花瓶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多媒體課件《美麗的花瓶》

2,、獎(jiǎng)牌、參賽號碼牌

3,、幼兒操作材料：鉛化紙,、油化棒、記號筆,。（16人）

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣,。

過程：

一,、參加比賽，激發(fā)幼兒的興趣,。

花瓶王國正在舉行小小設(shè)計(jì)師比賽,，你們想去參加嗎？那讓我們一起出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件）

二,、觀察花瓶，了解花瓶的形狀,、顏色的不同,。

（一）師：剛才我們看了這么多的花瓶，現(xiàn)在請小朋友跟你的好朋友說說你看到哪些花瓶,？它們哪兒不一樣,？

（幼兒自由講述）

（二）再次欣賞花瓶：

1、誰來告訴我你看到了什么顏色花瓶,？“這個(gè)花瓶上用了那些顏色,？這些顏色用在一起好看嗎？給你什么感覺,？”

2,、看到了什么花紋花瓶？

3,、看到了什么形狀的花瓶,？“你覺得這樣的形狀像什么,？”讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā)：“哦,，你喜歡它的造型呀,，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎？”

4,、“你喜歡哪一個(gè)花瓶,？為什么？”

5,、幼兒用身體做花瓶,。

總結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮,；花瓶口有的是平口,，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細(xì),，有長有短,，有的兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的,、橢圓的,，還有扁的，等等,。

三,、幼兒根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)、裝飾花瓶,。

1,、師：小朋友，你們聽清設(shè)計(jì)的要求了嗎,？你想設(shè)計(jì)什么樣的花瓶,，跟你的好朋友說一說。

2,、幼兒設(shè)計(jì)花瓶

四,、展示作品，評出“金牌設(shè)計(jì)師”,。

1,、首先請參賽選手介紹自己的作品。

2,、請?jiān)u委來投票,。（大眾評委評出“金牌設(shè)計(jì)師”、“銀牌設(shè)計(jì)師”和“銅牌設(shè)計(jì)師”。）

3,、頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

五、活動(dòng)結(jié)束

“今天我們參加了花瓶王國的設(shè)計(jì)比賽,，都獲了獎(jiǎng),，高興嗎？讓我們?nèi)ズ秃门笥岩黄鸱窒砦覀兊目鞓钒?！?/p>

學(xué)前班美術(shù)課教案我的家 學(xué)前班美術(shù)活動(dòng)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)手指印畫以及添畫技巧的基本技能,，大班美術(shù)活動(dòng)教案手指印畫,。

2、知道不用臟手指亂印,，作畫后能及時(shí)將手擦干凈,。

3、能大膽運(yùn)用模仿智力與創(chuàng)造智力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

水筆,、印臺、白紙,、抹布若干

活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：“今天,，手指寶寶帶來它的老朋友水彩筆,，和一個(gè)新朋友——印臺，它們一起來我們這里做客,?！背鍪臼种赣‘嫷墓ぞ撸攸c(diǎn)認(rèn)識印臺,。

（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓幼兒通過認(rèn)識印臺,，來激發(fā)幼兒參與手指印畫的興趣。）

2,、基本活動(dòng)：

（1）學(xué)習(xí)按指印

老師伸出無名指,，醮上顏色，在示范用紙上用力壓一下,，留下一個(gè)指印,，提問：“你們看，老師的手指印像什么,？”

（此環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓幼兒在輕松、自由的氛圍中討論,、交流,，感受替換想象法的有趣,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)出自己的想法，充分發(fā)展了幼兒的記憶智力,、想象智力和創(chuàng)造智力等,。）

（2）學(xué)習(xí)添畫

出示水彩筆，教師根據(jù)幼兒剛才的回答進(jìn)行添畫,，簡筆畫出物品的基本特征,。比如：跳舞的小人，毛毛蟲,、花,、小雞等。

（幼兒在觀察老師把指印添畫成小人,，毛毛蟲等的時(shí)候,，會(huì)對指印添畫產(chǎn)生濃厚的興趣，此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)可以發(fā)展幼兒的觀察智力,、模仿智力,、和想象智力。）

（3）交代要求,，讓幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

師：小朋友們的創(chuàng)意都很棒！現(xiàn)在,，充分發(fā)揮你的想象能力,，想出許多你喜歡的東西來，在做的時(shí)候要注意隨時(shí)擦干凈手指,。（讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作）

（讓幼兒根據(jù)老師的示范作品,，大膽創(chuàng)造想象，構(gòu)思,，實(shí)施自己的作品,，從而提高幼兒的理解智力、記憶智力,、和模仿智力,。）

評價(jià)作品：

請幼兒介紹自己的作品。

活動(dòng)延伸：

家長與幼兒繼續(xù)想象創(chuàng)作出更多的作品來,。

（讓幼兒在實(shí)施完作品之后,，回到家能在父母的引導(dǎo)下，繼續(xù)展開想象,，讓孩子的想象智力得到更大滿足和鍛煉,。）

學(xué)前班美術(shù)課教案我的家 學(xué)前班美術(shù)活動(dòng)教案篇四

教學(xué)內(nèi)容：瓶子變身

教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試用固體膠在瓶子上作畫，并用面粉粘貼完成作品,。

2,、知道只要?jiǎng)邮种谱鳎S多東西都可以變廢為寶,。

3,、體驗(yàn)為瓶子變身后的成功感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

面粉裝在襯衫盒子里每組一份,，教師范畫作品若干,，濕毛巾和餐巾紙若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份,，固體膠每人一份,。

教學(xué)過程：

一、怎么不一樣了,？

1,、出示教師示范作品：小朋友,，前幾天老師讓你們帶來了一些廢舊物品,，現(xiàn)在我請你們看看這些物品和原來有什么不一樣？

2,、欣賞教師作品,，幼兒發(fā)現(xiàn)、說說不一樣的地方,。

3,、這樣在物品上畫了一些線條和圖案好看嗎？你知道是怎么畫出來的嗎,？

4,、出示作畫材料，初探作畫方法,，幼兒發(fā)表自己的看法,。

二、原來是這樣,！

1,、你們的方法真好，現(xiàn)在老師用你們的方法來試一試,，請你們看仔細(xì),。

2、教師示范,，在啤酒瓶子上畫一棵大樹：只要我們用固體膠在瓶子上畫一些簡單的圖案和線條,，再把面粉粘上去就可以了。

3、請個(gè)別幼兒示范,。

4,、找出難點(diǎn)，共同解決：你覺得在瓶子上畫畫應(yīng)該注意些什么,？

三,、瓶子變身。

1,、作畫要求：一人選擇一個(gè)瓶子畫畫,，畫的時(shí)候小心一點(diǎn)，面粉不要撒開來,。

2,、幼兒操作材料作畫，教師巡視指導(dǎo),。

教師引導(dǎo)幼兒畫一些簡單的線條和圖案,；提醒幼兒注意桌面和手的清潔；幫助一些能力較弱的幼兒完成作品,。

四,、瓶子展覽。

1,、你在瓶子上畫了什么,？

2、你覺得誰畫得看,，為什么,？

3、在畫的時(shí)候,，你遇到了什么困難,？怎么解決的？

4,、教師小結(jié)：除了瓶子,，還有很多東西都可以廢物利用起來，只要我們開動(dòng)腦筋,，經(jīng)過小手的制作都可以讓它們變成工藝品,。

學(xué)前班美術(shù)課教案我的家 學(xué)前班美術(shù)活動(dòng)教案篇五

教學(xué)內(nèi)容：美麗的花瓶

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對花瓶形狀的認(rèn)識,，發(fā)揮自己的想象運(yùn)用卷,、粘的形式設(shè)計(jì)花瓶。

2,、感受花圖案與線條的美,，并能以繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

3、喜歡擦襖做活動(dòng),，能主動(dòng)參與活動(dòng),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、剪好的廢舊報(bào)紙若干

2,、彩紙剪刀,、固體膠、水彩筆3,、教師預(yù)先做好的一個(gè)花瓶,、各種花

教學(xué)過程：

（一）引題

1、春天來到了,，大地萬物復(fù)蘇,，樹木、小草都發(fā)芽了,，還有好多好多的花兒都開得漂亮極了,，老師實(shí)在忍不住跟春姑娘要了好多花送給我們小朋友當(dāng)禮物呢？

2,、教師把各種花朵分給幼兒,。

3、那么漂亮的花兒,，我們得用一個(gè)漂亮的花瓶來陪襯,。

（二）教師示范操作1,、我先做好了一個(gè)花瓶,，教師出示已經(jīng)做好裝飾好的花瓶。

2,、它是怎么做的,？（請幼兒說出自己的想法）

3、教師講解方法：先用廢舊報(bào)紙以卷的形式卷成一個(gè)小棒,，用固體膠固定,，想好你要做的花瓶，用報(bào)紙卷好的小棒來粘出花瓶的輪廓,，最后用水彩筆裝飾,，畫上線條與圖案。

4,、花瓶可不止一種形狀,，還有很多漂亮的形狀呢，教師出示各種形狀的花瓶,。請幼兒參考,。

5,、你想要怎么做？與旁邊幼兒討論,。

（三）幼兒操作1,、教師提要求：

（1）與你的合作伙伴商量好，然后分工合作,。

（2）制作好了花瓶要把桌子上的東西收拾干凈,，并把你們的作品放到前面向大家展示。

2,、教師巡回指導(dǎo),，幫助有困難的幼兒，適當(dāng)提醒,。

（四）講評

1,、你們的作品都做得很不錯(cuò)哦，你喜歡哪幅作品,，為什么呢,？

2、現(xiàn)在我們拿著自己的花朵到外面去插吧,！

學(xué)前班美術(shù)課教案我的家 學(xué)前班美術(shù)活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)人物五官的能力。

2,、讓幼兒充分發(fā)揮想象,，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩色作業(yè)紙,、水粉紙,、剪好的圖片若干、各種積木,、瓶蓋,、顏料、雙面膠,、棉簽,、油畫棒等。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),。

師：今天有一個(gè)怪臉舞會(huì)，你們想?yún)⒓訂?？要參加怪臉舞?huì)必須要有一個(gè)怪臉,，你覺得什么是怪臉？

二,、幼兒欣賞圖片,。

師：老師也很想?yún)⒓庸帜樜钑?huì),，我也給自己設(shè)計(jì)了幾個(gè)怪臉，想請小朋友欣賞一下,，看一看老師的怪臉都用到了哪些線條,、圖案還有圖形？

三,、引導(dǎo)幼兒大膽想象,。

1、老師是用什么當(dāng)怪臉的眼睛了,？你想用什么當(dāng)怪臉的眼睛呢,？

2、老師又是用什么當(dāng)怪臉的鼻子了,？你覺得還可以用什么當(dāng)怪臉的鼻子呢,？

3、我們臉上除了有眼睛,、鼻子還有什么,？

4、這些線條,、圖案,、圖形除了可以當(dāng)做怪臉的眼睛、鼻子,，還可以當(dāng)做我們臉上其它的五官,，現(xiàn)在就請小朋友互相說一說你想用什么當(dāng)怪臉的這些五官呢？

四,、教師講解作畫要求,。

1、請幼兒自由看材料,。

師：剛才我聽到小朋友討論的特別有意思,，現(xiàn)在小朋友可以去看一看老師今天都給你們準(zhǔn)備了什么材料,。想一想等會(huì)你想用哪種材料做怪臉呢,？

2、教師講作畫要求,。

師：在開始作畫之前,，老師想提醒大家一定要把臉的輪廓畫大，五官要突顯出來,，這樣的怪臉會(huì)更漂亮,。好了，現(xiàn)在就請小朋友進(jìn)入你喜歡的小組,，創(chuàng)作你喜歡的怪臉了吧,。

五,、展示幼兒作品。

請幼兒將自己的作品講給客人老師聽,。

六,、師幼共同跳怪臉舞。

學(xué)前班美術(shù)課教案我的家 學(xué)前班美術(shù)活動(dòng)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、觀察幾種夏天的水果,，豐富有關(guān)水果形狀和顏色的經(jīng)驗(yàn)。

2,、用團(tuán)圓,、壓扁、搓長等技能捏出幾種夏天的水果,，感受泥工活動(dòng)帶來的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識幾種夏天的水果（西瓜,、葡萄,、桃子等），有過泥塑的經(jīng)驗(yàn),。

2,、實(shí)物水果，水果圖片若干,，各色橡皮泥 ,。

活動(dòng)過程：

1、教師與幼兒一起欣賞水果,。

（1） 教師：果園豐收了,，果農(nóng)給我們送來了許多水果，你們看看有哪些水果,？它們是什么樣子的,？

（2） 分別出示各種水果，引導(dǎo)幼兒欣賞水果的形狀和色彩,。

教師：這是什么水果,？它是什么樣子的？是什么顏色的,？它像什么,？

2、觀察圖片,，討論水果的制作方法,。

（1） 出示西瓜，討論西瓜的制作方法,。

教師：怎么用橡皮泥制作一個(gè)大西瓜,？選擇什么顏色的橡皮泥,？做成什么形狀？怎么做,？西瓜上的花紋怎么做,？

（2） 出示葡萄，討論葡萄的制作方法,。

教師：怎么做成一串葡萄,？葡萄的枝怎么做？怎么樣做才像一串葡萄,？

（3） 出示桃子圖片,，討論桃子的制作方法。

教師：桃子怎么做,？先做什么,？在哪里壓出小坑？用什么做把子,？怎么捏出尖尖的部分?

3,、展示與評價(jià)。

教師：你做的是什么,？怎么做的,？你最喜歡哪一種水果？為什么,？