在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇一

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱愛團(tuán)體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)工作

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊。這一學(xué)期,，我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題-局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,，同時(shí)利用廢舊材料加工之后布置?；顒?dòng)室另開設(shè)了益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角,。寢室門口也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,，以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

2、教學(xué)工作方面,。

在教學(xué)中,，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的環(huán)境,。因?yàn)橛變罕臼聟⒉畈积R，我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教,，抓住幼兒的興趣點(diǎn),，寓教于樂。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教,，給他們留有充分的發(fā)展空間，使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展,。

三,、保育工作

1、就餐：我們班每一天有一位教師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的主角,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每一天都有我們兩位教師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每一天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，按時(shí)消毒,。

四、家長工作

我深知,，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對(duì)每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對(duì)我的工作也比較支持,。為了讓家長更了解我們的工作,，我們經(jīng)過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

五、反思和今后改善方向

以上是本人一學(xué)期以來的工作,，本學(xué)期十分忙也十分充實(shí),，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),，并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與搭班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，爭取提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)取的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自我本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會(huì)有更多的期望等著我的……

幼兒園教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇二

一,、《幼兒園真好》：

通過“幼兒園真好”這一主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨,、舒適,、安全可靠,、充滿童趣的新環(huán)境，同時(shí)我們安排了許多豐富多彩的活動(dòng),，幫助幼兒熟悉幼兒園生活，感受快樂,、體驗(yàn)快樂,，使他們能愉快的走進(jìn)幼兒園,，讓幼兒園在孩子的心目中變得可親可愛,。消除了他們的焦慮和不安,，原意上幼兒園,，使其對(duì)家長或親人的依戀順利轉(zhuǎn)向了對(duì)教師和同伴的依戀,。

二,、《好吃的食物》：

小班幼兒剛剛?cè)雸@，對(duì)幼兒園的伙食還有許多的不適應(yīng),。有的幼兒不愛吃蔬菜,，有的幼兒不愛吃某一類食物，而大家對(duì)甜蜜蜜的水果卻情有獨(dú)鐘,。因此我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“好吃的食物”，旨在利用生活中幼兒熟悉的,、豐富的教育資源,，以糖果,、水果、蔬菜為情景脈絡(luò),，設(shè)計(jì)一系列活動(dòng),，使幼兒在看,、吃、玩的過程中,，感受到了吃的愉快，形成了不挑食,、文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣,，并且使他們?cè)谧匀坏摹⒂腥さ?、生活化的情境中不斷探索,，獲得關(guān)于蔬菜瓜果的豐富經(jīng)驗(yàn),。

三,、《我自己》：

小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期,。他們對(duì)自己的身體,、自己身邊的事物越來越感興趣;同時(shí)，小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)中身體又容易受到傷害,。因此,，本主題通過讓幼兒在“看看、聽聽、聞聞,、說說”等有趣活動(dòng)中,，讓幼兒說說自己，了解自己,。老師和幼兒一起積極運(yùn)用感官去感知周圍世界,，讓幼兒獲得真切具體的感受和體驗(yàn)，進(jìn)一步加深了對(duì)自我和周圍世界的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的意識(shí),。

四、《玩具真好玩》：

好玩的玩具對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說能減輕其分離焦慮情緒,。本主題通過讓幼兒看看,、說說、玩玩,、唱唱,、做做等活動(dòng)，引導(dǎo)了幼兒正確地玩玩具,，學(xué)會(huì)整理玩具,，逐漸養(yǎng)成玩玩具的好習(xí)慣，在鼓勵(lì)幼兒與同伴有禮貌地協(xié)商玩玩具的過程中,，使他們體驗(yàn)到了與大家一起玩及分享的樂趣,。

五,、《我的動(dòng)物朋友》：

孩子都是喜歡小動(dòng)物的,，千變?nèi)f化的動(dòng)物世界總是能夠引起孩子的好奇心與探索興趣。現(xiàn)代生活中人們對(duì)寵物的喜愛為孩子們探究身邊的小動(dòng)物提供了有利的條件。因此,，我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友”,，通過讓幼兒觀察,、飼養(yǎng)、模仿小動(dòng)物,，了解了幾種常見小動(dòng)物的外行特征和生活習(xí)性,，產(chǎn)生了探索動(dòng)物的愿望,，培養(yǎng)了幼兒的愛心和責(zé)任心,。

六、《過新年》

新年是熱鬧的，孩子們參加演出,、互送賀卡,，盡情享受節(jié)日的快樂;新年是寒冷的，但是孩子們不怕冬天的風(fēng)雪,，快樂的游戲著;新年是有意義的,，孩子們長大了一歲，學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng),。我們預(yù)設(shè)的一系列教育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，讓幼兒感受到新年的節(jié)日氣氛,，了解了冬天的主要特征,，獲得了保暖的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到了成長的快樂與自豪,。同時(shí)請(qǐng)家長積極配合，按時(shí)送幼兒入園,，積極參與幼兒園的慶新年親子聯(lián)歡活動(dòng),。

在各主題的教學(xué)中，孩子們雖然掌握了一定的知識(shí)和技能,，但也存在很多的不足。如：有個(gè)別幼兒還不能堅(jiān)持上幼兒園，甚至上幼兒園出現(xiàn)哭鬧情緒;幼兒還不能很好的愛惜玩具;在生活方面?zhèn)€別幼兒有偏食的行為;還有個(gè)別幼兒上學(xué)經(jīng)常遲到,。

在教學(xué)活動(dòng)中，有成績,，也有不足之處,，在以后的教學(xué)中,，我們要揚(yáng)長避短，爭取更好的成績,。

幼兒園教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇三

炎炎的夏日來到了,，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了,，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀閷W(xué)前班的哥哥姐姐了,。回顧這一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來,。

一,、抓好幼兒保育工作，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

進(jìn)入大班下學(xué)期后,，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年,，他們喜歡自己的事情自己完成,，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了,。抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì),，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉,、不斷提高，體驗(yàn)自己的能力,，對(duì)自己有自信,。針對(duì)孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,，放學(xué)前十分鐘,，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣,，在參與中能力也在不斷提高,。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會(huì)有很大差異，我班也是如此,。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,，依賴性很強(qiáng),，在活動(dòng)中往往和別的孩子有一定的差距,。對(duì)于這樣的孩子，我們兩位老師付出了更多的關(guān)心,，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力,，讓他們也有所發(fā)展。

班上大部分孩子體質(zhì)很好,，但也有個(gè)別幼兒經(jīng)常感冒咳嗽;依威年齡偏小,、身體瘦小，體質(zhì)差,，上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng),，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流,，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法;李昂由于身體原因經(jīng)常缺席,，在學(xué)習(xí)上跟不上大家，我們總是和孩子家長密切聯(lián)系,，尋求補(bǔ)救辦法,，使孩子在本學(xué)期進(jìn)步很大。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),，對(duì)于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能,。我們與幼兒一起追逐奔跑,，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。對(duì)于一些新的玩具玩法,，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，在我們共同的努力下,，有不少孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動(dòng),，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,，鍛煉身體，提高體質(zhì),。

一,、完成園內(nèi)工作情況

本著“一切為了孩子”的教育宗旨，我們結(jié)合幼兒當(dāng)前的游戲需要認(rèn)真的調(diào)整和添加了活動(dòng)區(qū)材料,，在教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備上更突出以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)的情景，激發(fā)幼兒認(rèn)真觀察,，積極表達(dá),，嘗試的愿望，很有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,，較好的完成了接待工作,。

二、班級(jí)管理

幼兒園的工作千頭萬緒,，無論是教育教學(xué),，還是衛(wèi)生保健工作，都要班組去實(shí)施,，因此加強(qiáng)班組工作的計(jì)劃性尤為重要,。在日常生活中，我們根據(jù)孩子愛玩的興趣,，提供了“喝水比賽”,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)飲水，積極來園;我們把掌握正確穿脫衣服,、良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成做為常規(guī)重點(diǎn)提前重視起來,。在天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，積極參加體育鍛煉,。在活動(dòng)中注意調(diào)整好活動(dòng)量，動(dòng)靜交替,。在進(jìn)行這些工作的同時(shí),，在細(xì)小的問題上，如：天氣涼,，上下床之前要注意關(guān)好窗戶;戶外活動(dòng)之前,，入廁后，離園前檢查幼兒整理衣褲情況;對(duì)生病,、沒來的幼兒進(jìn)行慰問了解,，做好班級(jí)衛(wèi)生消毒預(yù)防工作等方面，也考慮得較為周到，使孩子們?cè)谖覀儓F(tuán)結(jié)共識(shí),、學(xué)習(xí)互助的積極工作中,，健康狀況得到了穩(wěn)定提高。

三,、幼兒發(fā)展情況

1,、從身體發(fā)展來看我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，但做操的積極性稍弱,。為了激發(fā)幼兒的做操激情,，老師的熱情感染對(duì)于孩子是很重要的。所以,，我們老師在每次做操中都盡力做到以飽滿的熱情去帶操,，在幼兒中間樹立做操認(rèn)真的榜樣，再結(jié)合做操比賽及時(shí)肯定,，鼓勵(lì)幼兒的成績,，現(xiàn)在孩子們?cè)谥鲃?dòng)做操方面有明顯提高。

2,、從語言,、藝術(shù)表現(xiàn)發(fā)展來看這學(xué)期我們班結(jié)合幼兒愛聽故事，喜愛表演的特點(diǎn),，如：對(duì)于表現(xiàn)力強(qiáng)的幼兒,，我們會(huì)給他一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)，在自我表現(xiàn)的同時(shí)能帶動(dòng)其他幼兒進(jìn)行表演,。我們的指導(dǎo)方法是把表情稍夸張,、語言多些的角色讓他們進(jìn)行表演，在提高的過程中會(huì)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平日的喜怒哀樂來做出角色需要的表情,。對(duì)于能力一般，有表演愿望但有些膽怯的幼兒,，我們的指導(dǎo)方法是一個(gè)角色多人表演,，一起先來感受走上舞臺(tái)的快樂，自信心建立起來后,，再鼓勵(lì)其敢于一人表演,。對(duì)于性格極為內(nèi)向的幼兒，我們的指導(dǎo)方法是先讓環(huán)境來感染幼兒,，在他有興趣想表演的時(shí)候,，允許他們?cè)谧约涸敢獗憩F(xiàn)的地方進(jìn)行表現(xiàn)。如：有的孩子在自己的座位旁已經(jīng)可以自然的表現(xiàn)了,。通過多種語言活動(dòng)的開展,，孩子們?cè)诖竽懕憩F(xiàn)力和語言表述上都有了不同程度的提高。

四,、家長工作

本學(xué)期我們更加注重和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的性格特征,，了解家長育兒的關(guān)注點(diǎn)，通過面談與家長達(dá)成育兒共識(shí),。為了達(dá)到讓幼兒減少生病率的發(fā)生,，我們把宣教工作做在前，把護(hù)理工作做到細(xì),，把一些有效可行的措施展示給家長看,。如：整理衣褲情況，讓家長了解,，理解并配合我們的工作,。

五、不足之處

1,、常規(guī)工作：精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更加寬松,，使幼兒能更加快樂、主動(dòng)地獲得發(fā)展;對(duì)個(gè)別幼兒的細(xì)致觀察不夠,，應(yīng)在個(gè)別幼兒個(gè)體指導(dǎo)方面下工夫;教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)重點(diǎn)突出,，但抓住教育重點(diǎn)和問題進(jìn)行活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)的能力有待提高。

2,、教學(xué)活動(dòng)：在藝術(shù)活動(dòng)中,，一味倡導(dǎo)“鼓勵(lì)幼兒自由、大膽表現(xiàn)”往往容易忽略了孩子必要的表現(xiàn)技能的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng),，但過多的注重技能的反復(fù)練習(xí),，又容易造成幼兒機(jī)械地學(xué)習(xí)。如何在幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的啟蒙教育和技能培養(yǎng)中找到一個(gè)融合點(diǎn),，有效地促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)及能力的提高,，我們老師在值得深思。

3,、家長工作：對(duì)于不同層面的家長,，要有不同的溝通方式，要讓我們的工作得到所有家長的認(rèn)可,。

六,、新學(xué)期工作預(yù)想

1、角色游戲一直深受幼兒喜愛,，幼兒在扮演不同的角色進(jìn)行活動(dòng),，本身就是一種創(chuàng)造力的表現(xiàn)。如何利用這種資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展一直是我們的困惑,，所以在新學(xué)期,，我們會(huì)在觀察的基礎(chǔ)上，逐漸的了解幼兒的興趣點(diǎn)和游戲的問題進(jìn)行深入的指導(dǎo)，使孩子們?cè)谧灾?，有序的角色游戲中獲得創(chuàng)造力的發(fā)展,。

2、做好一個(gè)家長一份理解,，一個(gè)孩子一種教育,，更好地開始班級(jí)工作，使家長滿意,，孩子快樂成長,。

3、認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng),，多學(xué),，多鉆，使藝術(shù)活動(dòng)開展的更深入,，更有利于幼兒的發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇四

20__年6月本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間,、內(nèi)容空間,，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流，讓教師通過學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息,，新知識(shí)，不斷地調(diào)整,、充實(shí)自己,，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長,。

3.以“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí),。“請(qǐng)進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會(huì),，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng),，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)100多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺?qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請(qǐng)了附幼的專家,，如皋市幼教老干部,，以及各地區(qū)各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒,，尊重,、信任幼兒，關(guān)心,、激勵(lì)幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

二,、加強(qiáng)教研力度,，讓老師們?cè)趯?shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》《幼兒園工,、作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去,，再把計(jì)劃分解到新提出的,、預(yù)成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去,。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng)、更趨完善,。我們的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說：“應(yīng)有盡有”。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽,。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué),，有集體、分組,、個(gè)別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具，讓他們多看,、多摸,、多聞、多想,、多動(dòng),，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次活動(dòng)老師們上出了水平,，顯示了能力;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái),。

幼兒園教學(xué)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 幼兒教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期本人能嚴(yán)酷服從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章軌制,，以一名流平易近的職業(yè)道德嚴(yán)酷請(qǐng)求本身，敬業(yè)愛崗,，為人師表,。努力加入園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，事情賣力,，構(gòu)造開展好班級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，受抵家長和孩子的喜好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)小班講授事情。能客氣聽取他人看法,，配合完成幼兒園各項(xiàng)使命,，賣力構(gòu)造擺設(shè)好班級(jí)的各項(xiàng)一樣平常事情。做好家長事情和班級(jí)情況的計(jì)劃和計(jì)劃,。本人能憑據(jù)班級(jí)幼兒的現(xiàn)實(shí)生長水溫和班級(jí)事情環(huán)境訂定相宜的班級(jí)打算,，并構(gòu)造開展了富厚的、具有班級(jí)特點(diǎn)的富厚運(yùn)動(dòng),。如：親子運(yùn)動(dòng),、主題運(yùn)動(dòng);家長開放日運(yùn)動(dòng);節(jié)日教學(xué)運(yùn)動(dòng);開展親子手工制造運(yùn)動(dòng)等。能憑據(jù)孩子的愛好計(jì)劃每一個(gè)運(yùn)動(dòng),，引發(fā)幼兒的探討愿望和進(jìn)修的自動(dòng)性,、努力性。

本人在一樣平常事情中能耐煩仔細(xì)的照料好孩子的一樣平常生存,，并增強(qiáng)對(duì)幼兒自理本領(lǐng)的造就,，手把手的教幼兒怎樣把衣服疊劃一;資助幼兒糾正不良衛(wèi)生習(xí)性。努力對(duì)幼兒舉行自我掩護(hù)的教誨和造就,，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí),。本人平常能努力向孩子們宣揚(yáng)有關(guān)疾病防備的常識(shí)和要領(lǐng)，賣力做好幼兒逐日的出勤記載,，對(duì)未能實(shí)時(shí)入園的幼兒,，經(jīng)由過程打德律風(fēng)細(xì)致扣問幼兒的環(huán)境，并做好記載,。努力開展體育熬煉,，生長幼兒身材行動(dòng)的和諧性。在運(yùn)動(dòng)中留意造就幼兒的平安意識(shí),，進(jìn)修自我掩護(hù)的要領(lǐng),。

在教誨講授方面幼兒園教案，我能深入地熟悉到：時(shí)期在生長,，社會(huì)在前進(jìn),，教誨講授不雅念的不停更新和厘革，自身所控制的常識(shí)滿意不了當(dāng)代教誨講授,，以是我非常注意營業(yè)進(jìn)修,，不停充分常識(shí)，進(jìn)步文化專業(yè)常識(shí)程度,。平常操縱空余的時(shí)候常常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、冊(cè)本，從中相識(shí)最新的幼教動(dòng)態(tài),，進(jìn)修幼教雜志上的文章,，相識(shí)幼教革新的新動(dòng)向,，以科學(xué)的理論引導(dǎo)本身的教誨舉動(dòng)，看重幼兒的本質(zhì)教誨,，造就幼兒的現(xiàn)實(shí)本領(lǐng),。進(jìn)修良好的先輩教誨要領(lǐng)并賣力做好摘記。與其他一路商量教誨中遇到的一些題目,，盡力鑒戒他人的良好講授履歷，取長補(bǔ)短,，來進(jìn)步本身的講授程度,。

在家長事情方面，我能深入熟悉抵家長事情的主要性,，我把每一位家長當(dāng)成是本身的朋友,，本著我的原則專心去和他們交換。到處站在家長的態(tài)度長進(jìn)行思索,，賣力仔細(xì)的做好家長事情,。經(jīng)由過程家長會(huì)和家訪的情勢，讓家長相識(shí)我們的事情,，支撐我們的事情,。幼兒園教育隨筆每月發(fā)放一次《故里接洽卡》，不光具體報(bào)告幼兒在園的環(huán)境,，并且對(duì)峙賣力復(fù)興家長的看法和發(fā)起;讓家長相識(shí)我班的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，讓家長在運(yùn)動(dòng)中相識(shí)我們的教誨理念和講授運(yùn)動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)家長之間的互相相識(shí)和凝結(jié)力,，引發(fā)家長加入團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的愛好,，是以班級(jí)事情獲得了家長的支撐與好評(píng)。