幼兒教師總結(jié)幼兒教師總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇三

一,、思想政治方面：

先生被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格懇求自己,。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并當(dāng)真做記錄,。做到不遲到,、不遲到，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周盤算活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的慣例習(xí)慣,。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的多少個(gè)弱點(diǎn),，著重發(fā)展以下活動(dòng)來促使班級(jí)通例良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表彰,，對(duì)掉隊(duì)的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：談話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真發(fā)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情形，公平設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身材素質(zhì)逐步回升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我留心到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的措施,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里部署一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地意識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教養(yǎng)觀點(diǎn)也在始終更新和變革,，我十分器重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析本人,，正視自己,，一直為自己充電,，進(jìn)步本身素質(zhì)，先進(jìn)文化專業(yè)常識(shí)水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思維跟教育舉動(dòng)上得到了很多的啟示，而且我也懂得到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，提高是一種須要和一定;我利用空余的時(shí)光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，懂得幼教改革的新動(dòng)向,，看到精良先生的提高教導(dǎo)方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有教訓(xùn)的老老師求教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察看了解在先，參加領(lǐng)導(dǎo)在后,，這樣才華夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記載,，在每次區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建造區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行視察,，原來他們?cè)谵q論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)明,，是因?yàn)樾拗^(qū)的幫助材料小動(dòng)物數(shù)目投放的過多了，造成在決定玩具的過程中浮現(xiàn)了不知所措,。

他們能搭建各種造型的屋子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)解了建筑區(qū)的輔助資料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而彼此爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己不貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。三,、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可能跟家長(zhǎng)交流幼兒教誨,，介紹育兒常識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支撐時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事本日畢”,，避免因自身懶惰思維造成的拖拉氣象。

2,、工作中更嚴(yán)厲的請(qǐng)求自己盡力提高自己剖析問題才能和科研才干,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才能夠教育孩子?！痹诋?dāng)前的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒教師總結(jié)幼兒教師總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇四

一,、認(rèn)真教學(xué)，育人為本

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了如下幾個(gè)工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材的基本思想、基本概念,，把每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作

本人也積極主動(dòng)去完成,。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實(shí)可行的教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全,。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

四,、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué)。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性

4,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

幼兒教師總結(jié)幼兒教師總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人篇五

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從團(tuán)體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自我的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自我,，親近自我,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對(duì)教師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自我,，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是經(jīng)過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情景,、家庭情景等，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，制訂好,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，教師靠硬手段去壓更是不行,。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自我訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自我的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自我的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng),、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班團(tuán)體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我經(jīng)過各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班團(tuán)體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。經(jīng)過這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)最終能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四,、家訪工作。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力,，教師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育,。我十分注重家訪工作,，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了必須的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的提高。