心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

教師業(yè)務(wù)能力培訓心得 教師崗位能力培訓心得體會篇一

1.認識到培訓的重要性

通過培訓,，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,。過去，我們常說：“要給學生一杯水,，教師就得有一桶水,?！钡?，經(jīng)過培訓后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來,。”只有不斷學習,，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進步,，而不只是可憐的“一桶水”了,。

2、加強了學習

以前培訓也較多,，對新知識也有一定的認識，但通過這次培訓,，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面,，有差距,。培訓其實是一個反思,、進步的過程，與優(yōu)秀老師,、與教學大師相比，自身不足很明顯,。今后只有不斷加強學習,，提高教育教學能力才能不虛此次培訓,。

3、解決了一些不惑

當老師的確有些問題總解決不好,，我也一樣，如新理念的實施,，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解,，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識,，解決了很多疑惑。

4,、培訓反思

這次教師的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍,。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園,，學習才是唯一的路。我在前幾年的工作里,，很大部分精力都集中到教學這一塊,，備課,、上課、課后總結(jié)、批作業(yè),、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲,。隨著培訓的深入,，我深深地意識到：要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。所以我要更加努力，不斷搜集教育信息,，學習教育理論，增長專業(yè)知識,。更加注重更新自己的教學觀念,，改變教學模式,，提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的,。

5、培訓雖然結(jié)束了,，但學習和思考并沒有停止，我將不辜負學校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助,，在今后的工作中努力改善,，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。

教師業(yè)務(wù)能力培訓心得 教師崗位能力培訓心得體會篇二

第5天，培訓已從確定總體工作方向,，細化到具體怎樣展開教學和管理工作,。今天五位風格各異的前輩傳授了經(jīng)驗：有的上課天馬行空,，又能處處抓住重點;有的章法自然,，春風化雨中蘊藏著力量;有的勤于探索,，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂，對學生的關(guān)愛卻滴水穿石;有的言簡意賅,，善于歸納總結(jié)。雖然風格不同,，但是對學生的尊重，關(guān)愛,，信任，陪伴;對自我風格的探索,，實踐，堅持;對教育工作的投入,，付出,，認同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導關(guān)懷卻是共通的,，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。

幾天的培訓讓我感到,，或許在工作的時候會有不適應(yīng),，有慌亂，甚至有退縮,、痛苦,，但只有經(jīng)歷過痛苦,，將來才能痛快，才能酣暢淋漓,，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸,。踏入教育行列，學生,、同事和自己的命運便交織到一起,，不論自己是否情愿,、無悔;這是遇見，是緣分,，是長相守，是考驗,。在每個人的電影中，我們都是不同的角色,，或許會是整部片子的配角，或許只是路人甲,，但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己,，善待別人,，對老師尤為重要,。去努力配的上這個稱呼吧。

參加崗前培訓已有五天,，每天感覺都在接受一次身心的洗禮。今天聽取了張雪迪,、韓西敏,、鄭瑋和王磊等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講,，受益頗豐,，加深了自己對教師的認識,，更讓自己認識到漫漫教師路上的荊棘，以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景,。我的體會主要有一下三點：

1。教師的本職工作是教書育人

作為一名新教師,，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課。做好備課,，聽課，二次備課,，上課,，反思等一系列的教學環(huán)節(jié),，對學生負責，對自己負責,。

2。創(chuàng)新帶來突破

教無定法,，在教學過程中要勇于創(chuàng)新,。無論是在教書中,，還是在管理，在與學生的相處中,，都應(yīng)開發(fā)出最適合學生的教學方法、管理制度以及處事風格,。引導學生在學習生活中向積極的方向發(fā)展,，讓學生學的快樂，學的扎實,，學的創(chuàng)新,。

3。愛是教育永恒的主旋律

鄭瑋老師在談班級管理中時,，提到了其對學生的關(guān)愛。學生天天吃煎餅這一細節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學生的家庭實際情況,，并適時適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂的成長,。作為教師，如果能始終用愛心,、責任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子,，他們必將以最認真的姿態(tài)去對待生活和學習，去努力的成長,。

總之，正如前輩所說一中是成長的沃土,，這里臥虎藏龍,，這里波瀾不驚而又驚心動魄,。期待以后教學生活的開始,。

踏入一中校園，入職培訓接踵而來,。幾天緊湊而高效的教育培訓下來，學校領(lǐng)導們與時俱進的教育理念,、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學經(jīng)驗儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠惶誠恐的新教師之路,。

作為一名教育新人,，首先要做到合理的自我定位,。懂得管理自己的驕傲,，把自己放回零點,，虛心求教，快速成長,。另外要學會自我調(diào)試，腳踏實地順利完成與新工作,、新征程的完美對接?！叭居谏n則蒼，染于黃則黃”,，相信置身在一中這個優(yōu)秀的教育團隊中,，我必能快速地成長為一名合格的人民教師,。

未來的教育之路任重道遠,、荊棘重重。惟愿不忘初心,，胸懷教育，做教育的有心人,，與教育談一場盛大的“戀愛”,。

教師業(yè)務(wù)能力培訓心得 教師崗位能力培訓心得體會篇三

短短的幾天的培訓學習,，令我的心境久久不能平靜，能夠說是我近年來教學生涯中,，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學習中受益匪淺,，百聽不厭，百學不倦,。

我想,，“作為教師,，不僅僅是一個學者，她更應(yīng)當是一個研究者,，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,，來展示教學的真實面貌。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,，經(jīng)過培訓，我認為,，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自我“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強烈的職責心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。

(二)要鼓勵自我“學無止境”

我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗,，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

(三)要熱愛自我的學生

教師必須關(guān)愛學生,，尊重學生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)當是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)當多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上、學習上去關(guān)心,、熱愛、幫忙,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱。

經(jīng)過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,、作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心,，以嚴導其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生,。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件，不是瞬間即逝,，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學,。從培訓中教師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師,，感受名師,，更使我明白了我們教師應(yīng)當熱愛學生，誨人不倦,。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛,，就沒有真正的教育,。在今后的教學中，我將針對自我的不足,，以名師為榜樣,，研究他們的教學藝術(shù)和教學思想，為己所用,，取人之長補己之短，爭取使自我的教學更趨完美,。

教師業(yè)務(wù)能力培訓心得 教師崗位能力培訓心得體會篇四

今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起,，參加了由閱讀·夢飛翔基金組織的進階種子老師培訓,，這是一次高標準,、高效率的培訓學習,，三天的培訓時間雖短，卻讓我們收獲了感動,、收獲了快樂,，更重要的是收獲了新的閱讀教學理念和方式方法,。

三天的培訓中,，我時刻被感動著,。我深深感動于基金團隊在培訓之前的嚴謹安排和精心準備，感動于睿智,、創(chuàng)新,、合作,、團結(jié)的基金團隊無比辛勤的付出,，感動于梁校長和基金老師們毫無保留地與我們分享創(chuàng)新獨到的閱讀教學理念和方法,。

三天的培訓中,，我始終是快樂的,。在這里,，我們一起傾聽,、一起探討、一起交流,、一起展示,，我們暢所欲言、互相競爭,、互相促進,，我感受到了伙伴們熱衷學習、勇于探究的精神,。各組學習成果的分享更讓我視野開闊，思想升華,。

三天的培訓，我汲取了營養(yǎng)，得到了提升,。此次培訓，內(nèi)容豐富,，對我而言,，讓我最為深刻的是三個方面的內(nèi)容。其中如何進行優(yōu)質(zhì)教案的編寫,，彌補了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足,，優(yōu)質(zhì)教案中的教學目標特別提到了“應(yīng)用”,，這將學生開拓思維學以致用等方面的能力提升到了更為重要的位置;而閱讀策略在教學中的應(yīng)用，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導,、示范的角色，讓學生主動學習,、自主學習,，學會深入思考;主題閱讀的培訓,，告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學有機融合,，并為全體老師參與其中,，提供了最為直接的方法方式,。

三天的培訓讓我想到，作為直接的教育者,，我們是否有過這樣的思考：除了知識,，我還應(yīng)該給學生什么?除了讓學生“學會”,，我是否告訴過他們“會學”?什么樣的課堂能幫助我的學生更好地應(yīng)對中考和高考,，應(yīng)對未來社會發(fā)展?我是否可以通過閱讀教學這個平臺來解決上述問題呢?雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績,，但面臨著一個瓶頸，即：閱讀教學如何與各科教學結(jié)合?如何通過閱讀教育獲取更大的效益?這一系列的問題,，本應(yīng)由我們自己去努力探究并解決,，可我們又努力了多少呢?這是最值得我們反思的,。幸好,，通過這次培訓，梁校長為我們指明了方向,，解決了很多的疑惑。接下來,，我們應(yīng)該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上,、如何把閱讀策略應(yīng)用到教學中,、如何開展主題閱讀等方面去努力!

培訓結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束,，行動沒有結(jié)束,，我將帶著收獲,，帶著感恩,，帶著信念,，帶著激情，努力去踐行,。

是的,，一個人，可以走得很快;但,，一群人，可以走得很遠。祝愿我們的閱讀教育在梁校長以及基金團隊的指導下,，能走得遠一些,，更遠一些……