作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園端午節(jié)吃粽子教案 幼兒園端午節(jié)粽子教案大班篇一

1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

2,、知道包粽子的原料和方法,。

3,、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。

活動準備

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片,。

包粽子的材料,，香包、鴨蛋,、粽子各一個,。

活動過程

1、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗,。

在端午節(jié),，人們會進行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣,。

小結：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。

4、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午節(jié)吃粽子教案 幼兒園端午節(jié)粽子教案大班篇二

活動目標：

1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日之一,。

2.通過編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動,，體驗端午節(jié)特有的習俗。

3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味,。

4.知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

活動準備：

故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

2.編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等活動的相關材料,。

活動過程：

(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。

1.出示粽子實物,，引發(fā)幼兒興趣。

師：看,，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結：五月五,，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統節(jié)日,。

(二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

1.觀看端午節(jié)的故事。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?

2.提問幫助理解,。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,，還要吃粽子呢。吃粽子,，憶屈原,。

(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

1.從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗,。

從粽子的味道,、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗,。

教師小結：看來粽子的味道不同,，形狀和顏色也有很多種呢。

2.玩賽龍舟游戲,，體驗端午賽龍舟的快樂,。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。

幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受,。

教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?

(四)自主探索,，通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,，了解端午節(jié)的其他一些習俗,。

1.提供實物、錄像等,，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗,。

2.幼兒交流探索結果。

教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原,，還有著人們希望一家團聚,，生活美滿的心愿呢!

(五)結束活動,，兒歌總結。

1.教師念兒歌總結,。

2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動,。

幼兒園端午節(jié)吃粽子教案 幼兒園端午節(jié)粽子教案大班篇三

活動目標

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法,。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。

活動準備

1.準備花片,、積塑,、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。

活動過程

1.結合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學的技能進行拼插,。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,，并讓幼兒互相參觀,、交流、評評誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。

幼兒園端午節(jié)吃粽子教案 幼兒園端午節(jié)粽子教案大班篇四

活動目標

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣,。

活動準備

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,，香包,、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程

1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習俗。

在端午節(jié),，人們會進行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3,、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

小結：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。

4,、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

幼兒園端午節(jié)吃粽子教案 幼兒園端午節(jié)粽子教案大班篇五

活動目標：

1.了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日之一,。

2.通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,，體驗端午節(jié)特有的習俗,。

3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

4.知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

活動準備：

故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習俗》

2.編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等活動的相關材料,。

活動過程：

(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。

1.出示粽子實物,，引發(fā)幼兒興趣,。

師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結：五月五，是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統節(jié)日,。

(二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。

1.觀看端午節(jié)的故事,。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?

2.提問幫助理解,。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢,。吃粽子,，憶屈原。

(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗,。

1.從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗,。

從粽子的味道、形狀,、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗,。

教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢,。

2.玩賽龍舟游戲,，體驗端午賽龍舟的快樂。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動,。

幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受。

教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,，還能給大家?guī)砜鞓纺?

(四)自主探索,，通過編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動,，了解端午節(jié)的其他一些習俗。

1.提供實物,、錄像等,，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。

2.幼兒交流探索結果,。

教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原,，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!

(五)結束活動,，兒歌總結,。

1.教師念兒歌總結。

2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動,。

幼兒園端午節(jié)吃粽子教案 幼兒園端午節(jié)粽子教案大班篇六

活動目標:

1,、讓幼兒感受傳統節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒對傳統文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。

2,、幫助幼兒了解我國傳統文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風俗習慣,。

3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

4,、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛,。

5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

活動準備:

1、視頻(端午節(jié)兒歌)

2,、圖片(粽子,、龍舟、香囊等)

3,、實物：粽子、香囊

活動過程：

一,、導入播放視頻

1,、問題導入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

幼：端午節(jié)

師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?

幼：賽龍舟,、包粽子,、吃粽子、做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2,、教師講述端午節(jié)的來歷,。

3、教師再次提問：好了,，小朋友們,，聽完了這個故事，你們現在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀?

幼：屈原

二,、給掛圖選字活動,。(鞏固上面學的端午節(jié)知識)

1、師：在黑板上掛有關端午節(jié)的圖片,，請小朋友選字貼在圖片的下面,。

2、幼：選字活動

三,、看視頻,，學兒歌。(再次鞏固有關端午節(jié)知識)

師：教讀《端午節(jié)兒歌》

五月五，端午到,。

賽龍舟,，真熱鬧。

吃粽子,，帶香包,。

蚊蟲不來身邊鬧。

幼：跟著老師和視頻一起學習《端午節(jié)兒歌》,。

幼兒園端午節(jié)吃粽子教案 幼兒園端午節(jié)粽子教案大班篇七

活動目標

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷,。

2,、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

活動準備

1,、故事錄音,。

2、各種形狀的粽子,，粽葉若干,、米、皮筋,、點心盤,、毛巾等。

活動過程

一,、引出話題,。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。

活動介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農歷五月初五,，是中國傳統的節(jié)日——"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子,，并講述。

1,、認識粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。

2,、幼兒品嘗。

t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

三,、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

(1)：五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

(2)：五月五,，是端午,，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲,。

(3)"棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

(4)五月節(jié),，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,，楊梅紅出血,。