光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

美術(shù)老師個人教學計劃例文 美術(shù)教師個人成長計劃篇一

(一) 力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。

倡導學生自主、主動,、合作,、探究、生動活潑地學習美術(shù),，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。

(二) 注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)在美術(shù)教學中,，還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。

二,、自身素質(zhì)：

課堂之余，從理論和實踐中提高自己,，完善自己,，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

三,、工作目標：

1、繼續(xù)深化課程改革,，不斷用新課程理念充實頭腦,。

2、整合教育資源,，加強“活動化”課堂教學研究,。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動,，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4、加強業(yè)務學習,，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

四,、主要措施：

(一)加強業(yè)務學習,，潛心教學研究

利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài),、學習新的教育理念和教學方法,。加強專業(yè)學習，提高教師素質(zhì),。

(二)積極參加特長活動中與學生的互動,。

根據(jù)教師自身的特點，結(jié)合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程,，讓學生在美術(shù)學習中發(fā)展思維,，增長見識。

(三)開展美術(shù)活動課,，提高學生美術(shù)學習興趣

五,、其他方面：

配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣,。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,，開闊學生的視野，提高審美情趣,。

總之,，通過認真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學效果,。

美術(shù)老師個人教學計劃例文 美術(shù)教師個人成長計劃篇二

二年級的學生已經(jīng)學習有關美術(shù)基本知識一年多的時間了,，也掌握了一些簡單的基本創(chuàng)作,、設計等的技能，但有部分同學在繪畫,、動手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造,，還要多鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。

二,、教學目的任務

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣,。

2,、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造等,。

三、教材重點難點

1、靈活運用工具材料,，進行繪畫和工藝制作,。

2、發(fā)展學生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造。

四,、主要措施

1,、做好課前準備，精心制作教具,。

2,、運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣,。

3、充分展示圖片,，作品等教學手段,，教師加以示范。

五,、教學進度安排(略)

美術(shù)老師個人教學計劃例文 美術(shù)教師個人成長計劃篇三

小學美術(shù)課是九年義務教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學校實施美育的重要途徑,。它對于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，具有重要作用。

小學美術(shù)教學內(nèi)容包括欣賞,、繪畫,、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的觀察能力,、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

二,、教學內(nèi)容：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、學習簡單的構(gòu)圖知識,。

3、體驗中國畫的筆墨情趣,、,，臨摹中國畫。

4,、了解木版畫的制作,，并進行制作。

5,、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動,。

6、認識標志和街頭標識物的作用,，懂得區(qū)別,。

7、運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習,。

三,、教學目標：

1、通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣愛好,。

2、學習美術(shù)的基礎知識和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、培養(yǎng)學生的觀察能力,、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

四,、教學要求：

1、 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值,。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度,。

2、 培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對美的感受能力,、繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力。

五,、教學重點：

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對美的感受能力,、繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力。

3,、運用學過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進行配畫。

4,、了解木版畫的制作,，并進行制作。

六,、教學難點：

1,、掌握色彩的明度、色相對比基礎知識,，并能應用與繪畫中,。

2、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動,。

3,、了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值

4、了解中國服飾的歷史成就,，提高欣賞能力，激發(fā)愛國熱情,。

七,、教學情況分析：

1、本學年學校讓我擔任六年級的美術(shù)課,，其實我對美術(shù)不算精通,。既然領導信任我，那我就勉為其難,，多向其他同志學習,，邊學邊教吧。

2,、該班學生美術(shù)基礎良莠不齊,，而且隨著年齡的增長、生理,、身心健康的不斷的發(fā)展,，他們對美術(shù)的要求也有所不同，他們的學習興趣遠不如二,、三年級,，想象力也隨之下降,，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,，對此進行大批量的臨摹,，在繪畫技巧上顯得較成熟，線條也十分的流暢,，但畫風呆板,，缺少童趣，想象力下降,。

八,、教學中采取的措施：

本學期是學生邁入初中的過渡時期，既要盡量照顧學生目前的興趣愛好,，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學科理論知識,，與初中知識進一步接軌，將平時教給學生的初中知識更加明朗化的介紹給學生,，此階段是學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,，應更加重視有欣賞內(nèi)容和工藝設計和教學。

結(jié)合學校和社會的活動,，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系,。

九,、課時安排：

本冊教材新授課22課時，欣賞畫1課時,，復習4課時,，期中考核2課時，計29課時,。 本學期從2月21日開學,，到6月20日畢業(yè)暨升學考試，共17周,。我的教學進度是這樣安排的：

周次

教學內(nèi)容

周次

教學內(nèi)容

1

哪吒鬧海

1.追尋文明的足跡

11

12.動畫片的今昔

13.擬人化的卡通

2

2.探訪自然的奇觀

3.我的書包

12

14.發(fā)現(xiàn)老房子的美

3

4.畫故事

13

15.留給母校的紀念

16.我的成長記錄

4

5.裝飾畫

6.裝飾色彩

14

17.剪紙中的古老技藝

5

7.彩球的設計

8.奇思妙想

15

18.繡在服裝上的故事

19.復制與傳播

6

9.添畫人像

16

20.紅色旅游印象

21.巧妙的標志創(chuàng)意

7

復習

17

22.吳帶當風

8

復習

18

畢業(yè)暨升學考試

1-5年級監(jiān)考評卷

9

期中考試

19

1-5年級監(jiān)考評卷

總結(jié)

10

10.用各種材料來制版

11.裝飾柱

20

總結(jié)

放暑假