人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中老師課堂教學(xué)計(jì)劃篇一

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、加強(qiáng)思想政治工作,，完善用人機(jī)制,。

1、倡導(dǎo)民主管理,，提升團(tuán)隊(duì)精神,，完善學(xué)校會(huì)議制度，重大決策,，民主協(xié)商,，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開。鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校決策與管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。

2,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),，以創(chuàng)文明行業(yè),，樹師表形象為重點(diǎn)，以師德建設(shè)活動(dòng)為抓手,，以點(diǎn)帶面,，深入開展師德教育活動(dòng)，塑造師德新風(fēng)尚,。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生,、體罰學(xué)生,、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,。

3、要著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心,、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。中層以上干部要立足本職,，勤學(xué)習(xí),、勤思考、勤工作,，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法,，圍繞各自工作目標(biāo),，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開化和民主化的原則,，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部,。

三,、下半年教學(xué)工作計(jì)劃

在新的學(xué)年里,，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作,，結(jié)合我校實(shí)際，確立“以質(zhì)量求生存,、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力,、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、效益意識(shí),，抓住機(jī)遇,，全面開展各項(xiàng)教育工作，力爭使我校的工作有新突破,，新起色。

(1)具體任務(wù)

1,、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)(教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī))，努力搞好三項(xiàng)研究(新教材的研究,、學(xué)情研究及考評(píng)研究),，積極采取四項(xiàng)措施(學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率,，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度)，全面抓好各科競賽,。

2,、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改,，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué);積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生;加強(qiáng)科研,，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展;加強(qiáng)管理,，向科學(xué)管理要質(zhì)量;積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率;發(fā)揮優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3,、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評(píng)價(jià)，不斷完善評(píng)價(jià)體系,。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),，要在上級(jí)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際,，充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容,，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，提高評(píng)價(jià)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,。

4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè),。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋,，對(duì)存在的問題，及時(shí)解決,。針對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科,，找出薄弱的原因，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見,，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量,。

5、搞好網(wǎng)絡(luò)教研,，今年我校改建,，教研無場所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，充分發(fā)揮博客教研的替代功能,，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動(dòng)研究,，在全市各項(xiàng)教育評(píng)選中實(shí)現(xiàn)新的突破,。

7、抓好藝體教學(xué)工

8,、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育和安全教育,，開展人防知識(shí)教育，普及人防國防知識(shí),。

9,、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度;完善骨干教師的管理,，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的模范帶頭作用;對(duì)在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,。

(2)主要目標(biāo)

1、開展名師工程,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。

2,、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課,，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量,，確保各學(xué)段競賽、考試評(píng)比成績保二爭一,，明年中考成績有大的提高(尤其是特長生中考，要有大的突破),。

4,、扎實(shí)開展教育科研，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果,、論文或結(jié)題,，申報(bào)新一輪的省市級(jí)國家級(jí)課題。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏,、和諧競爭的環(huán)境,。

6、積極開展優(yōu)秀年級(jí)組和學(xué)科教研組工作,，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),。

7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改,，繼續(xù)探索課改新路,，同時(shí)構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評(píng)價(jià)體系,。

8、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一,。

(3)具體要求與措施

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度,，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路,，制定出科學(xué)合理的課程方案，深化課堂教學(xué)改革,，完善教學(xué)評(píng)價(jià)與考核制度,，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施

初中老師課堂教學(xué)計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以“發(fā)展為目標(biāo),、改革為動(dòng)力,、管理為重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本”,，堅(jiān)持把教育科研作為提升我校教育水平的推進(jìn)器,，立足當(dāng)前課程改革的新要求，使教育科研與與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結(jié)合,，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合,，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,，大力推行教育行動(dòng)研究,，積極營造廣中教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。

二,、主要工作

2,、常規(guī)管理

抓好常規(guī)管理，落實(shí)“備課、上課,、作業(yè)批改,、教研活動(dòng)、集體備課,、成績考核,、計(jì)劃總結(jié)”等環(huán)節(jié)的基本要求。

(1)備課——無教案不能上課,，備課前要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃,，新課標(biāo)精神。做到備教材,，備學(xué)生,，備教法，備預(yù)習(xí),，備作業(yè),。備課要認(rèn)真，環(huán)節(jié)要完整,。語,、數(shù)、外,，每周不少于5 課時(shí)教案,，理、化每周不少于3課時(shí)教案,，政,、史、地每周不少于2個(gè)教案,。生、音,、體,、美每周不少于1課時(shí)教案。

(2)上課——不遲到,、不早退,，不無故拖堂，要向45分鐘要效益要質(zhì)量,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，合作者，要積極營造人人參與良性互動(dòng),，熱烈又和諧的課堂教學(xué)氛圍,。盡量讓學(xué)生觀察、思考,、表達(dá),、動(dòng)手,、活動(dòng)。上課要能體現(xiàn)學(xué)校倡導(dǎo)的教學(xué)模式,。課后要寫好課后記,、教學(xué)反思。

(3)聽課——聽課是檢查教學(xué),、交流提高的重要途徑,，每位教師都有聽課和被聽課的義務(wù)。 要求教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，教研組長行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié),。

(4)作業(yè)——作業(yè)布置要有代表性，要適量,，有梯度,，有針對(duì)性，有重點(diǎn),。

作業(yè)批改要及時(shí),，可抽批、精批和略批相結(jié)合,，批改與講評(píng)相結(jié)合,，學(xué)生互批與教師批改相結(jié)合?？蓪?shí)行精批,、互批與講評(píng)相結(jié)合。作業(yè)批改每學(xué)期抽查一至二次,。

(5)教研組活動(dòng)——教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃,、有落實(shí)、講實(shí)效,，每周一至兩次次,，不能只有聽評(píng)課。還可以有集中學(xué)習(xí),，討論,、布置工作，集體備課等,。全體教師都要有教研活動(dòng),，要做好活動(dòng)記錄。

(6)集體備課：以備課組為主,，做到內(nèi)容,、時(shí)間、主備人落實(shí)，安排好計(jì)劃,。目的明確,，責(zé)任到人。從第三周開始,，制定計(jì)劃,，張貼公布，輪流主備,，及時(shí)交流,，集體備課都要發(fā)言，各抒已見,，取長補(bǔ)短,，發(fā)揮集體智慧，形成個(gè)案,，以實(shí)效為目標(biāo),。

(7)教學(xué)反思不少于總課時(shí)的50%，內(nèi)容要充實(shí),，有新意,，有建議和措施，每學(xué)期檢查一次,。

(8)要按要求制定完善的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。計(jì)劃要寫清指導(dǎo)思想,、教材分析,、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度等,，要有培優(yōu)扶差計(jì)劃?？偨Y(jié)與質(zhì)量分析要切合實(shí)際,，切中要點(diǎn)，對(duì)未達(dá)標(biāo)的知識(shí)點(diǎn),、掌握不夠的內(nèi)容以及教學(xué)失誤有補(bǔ)救措施，培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)有目標(biāo),、有方法,，有發(fā)展轉(zhuǎn)變情況記載。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效

教育科研的開展離不開教育理論的學(xué)習(xí)，為打造書香型校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，提升教師的理論素養(yǎng),，我們將抓好教師的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，以各教研組為龍頭,，狠抓教師的理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立實(shí)踐的觀點(diǎn)，發(fā)展的觀點(diǎn),，幫助廣大教師不斷更新教育理念,。

(1)、采集信息,，推薦書目

教師是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的主體和生力軍,，質(zhì)量提升是第一要?jiǎng)?wù)。教務(wù)處制定教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)劃,，指導(dǎo)教師制定讀書學(xué)刊計(jì)劃,，將讀書活動(dòng)納入教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃，將教師讀書與校本研修結(jié)合起來,，并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,，記入業(yè)務(wù)檔案;采取教師自讀、交流,、撰寫讀書隨筆,、聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告、參與讀書沙龍,、征文演講比賽等多種方式開展活動(dòng);組織教師積極參加上級(jí)教育主管部門開展的讀書評(píng)獎(jiǎng)

活動(dòng),，以促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與反思。

(2),、定期交流,，表彰先進(jìn)

為推動(dòng)青年教師讀書活動(dòng)的開展，提高學(xué)習(xí)效果,，教務(wù)處將定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，舉行教師讀書學(xué)習(xí)筆記展示，評(píng)選讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，切實(shí)提高讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效,。

(3),、搭建平臺(tái)，充分展示

在廣大教師讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處將組織優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比和讀書學(xué)習(xí)論文評(píng)比,，促使教師把理論學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐結(jié)合起來,，把對(duì)理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中,。

2,、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍

(1),、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)

重點(diǎn)抓好學(xué)校教研組長,、備課組長、課題組組長三支隊(duì)伍,，充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用,。本學(xué)期教務(wù)處將舉辦教研骨干培訓(xùn)班(教研組例會(huì))，通過學(xué)術(shù)研討,、專題講座,、現(xiàn)場觀摩、外出參觀等形式分層分類培訓(xùn),，逐步擴(kuò)大教科研骨干隊(duì)伍,。

(2)、發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)教師參加教育科研

活躍群眾性教育科研的氛圍,，是推進(jìn)學(xué)校教科研工作的根本所在,。教務(wù)處將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各科室努力完善機(jī)制,，促使全校教師人人參與課題研究,。每一位教師都要有目的進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或有針對(duì)性地研究一個(gè)問題，通過問題較深層次的探索,，掌握科學(xué)的研究方法,，

促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育水平和研究能力的不斷提高,，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變,。

(3)、校本培訓(xùn),，夯實(shí)基礎(chǔ)

根據(jù)市教育局教研室的有關(guān)要求,，認(rèn)真組織校級(jí)培訓(xùn)。由校長負(fù)責(zé),，教務(wù)處具體操作,。活動(dòng)形式可以多樣,，如：知識(shí)講座,、專題會(huì)議、學(xué)術(shù)沙龍,、心得體會(huì)等,，使廣大教師人人參與教育科研，個(gè)個(gè)出科研成果,。

通過以上多種形式的培訓(xùn),，激發(fā)全校教師的教科研熱情，營造濃厚的教科研氛圍,，壯大教科研隊(duì)伍,，從而將全校的教科研工作推到一個(gè)嶄新的平臺(tái)。

3,、加強(qiáng)課題研究,，落實(shí)過程管理

⑴指導(dǎo)做好教師“個(gè)人課題” 的研究

“個(gè)人課題”是由教師個(gè)人承擔(dān)，以教師個(gè)人為研究主體,，源于教師個(gè)人教育教學(xué)實(shí)際問題,，著眼于教師專業(yè)發(fā)展，操作性強(qiáng)和解決實(shí)際問題的研究課題,。

“個(gè)人課題”選題一是要具有針對(duì)性,，針對(duì)自己教育教學(xué)的實(shí)際問題。主要包括學(xué)生個(gè)案研究和學(xué)科教學(xué)類研究,。二是選題切口要小,。一個(gè)問題、一個(gè)現(xiàn)象,、一個(gè)學(xué)生,、一種方法、一次活動(dòng)等,，均可以成為“個(gè)人課題”,。三是選題內(nèi)容要切合自己的特長。題目雖好,，但不是自己的專長和愛好,，再好的課題也難以研究。四是課題研究的周期為一年,。

本學(xué)期要完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動(dòng);開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事,、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。這些材料不僅要發(fā)表在課題博客上,，還要形成文本材料,，整理歸檔。

本學(xué)期課題組要開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：①期初制訂一份課題研究階段性計(jì)劃;②每月填寫一份“課題研究進(jìn)度表”,，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中的成敗得失;③每月組織一次教科研例會(huì),，總結(jié)、反思前期課題研究情況與下一步工作安排;④主研人員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好實(shí)驗(yàn)課;⑤期末要認(rèn)真總結(jié)在課題實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，并上升到理論高度,，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及案例。

課題組成員必須圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，并且要有資料的積累,。課題組成員平時(shí)的備課、上課要體現(xiàn)課題思想,，根據(jù)自己的研究專題每學(xué)期每位成員至少寫一篇研究論文,。學(xué)校教科室、教導(dǎo)處要以聽隨堂課的形式對(duì)課題進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)了解課題研究動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)課題指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。在課題研究的過程中,，要結(jié)合學(xué)校工作開展研究,，努力把學(xué)校的特色教育與課題緊密結(jié)合起來。

初中老師課堂教學(xué)計(jì)劃篇三

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語文成績上新臺(tái)階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活,，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,。

二、工作目標(biāo)

1,、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說、讀,、寫四種能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2,、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀,、感知能力的同時(shí)，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接,。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,，將現(xiàn)代

信息技術(shù)引入語文課程,，為學(xué)生營造主動(dòng)、自主,、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境,。

4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

6、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,，有序、有效,、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng),。

7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,，提升組員整體素質(zhì),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī),，營造教研氛圍。

8,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

三,、重點(diǎn)工作(中心工作)

1.以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂的40分鐘時(shí)間,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。

2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任心,，真正提高教師的責(zé)任意識(shí),。

3.繼續(xù)堅(jiān)持各個(gè)年級(jí)的月考制度，嚴(yán)格出題程序和閱卷分工,，真正突出月考的實(shí)效性,。

4.加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力,。

四,、具體措施：

(一) 認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負(fù)”,、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報(bào)刊,。語文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的`動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求,。

(二)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)創(chuàng)造能力

1、加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)課改精神，組織初一,、初二新課程的觀摩課,，加強(qiáng)在教學(xué)過程中的探討和研究。

2,、注重方法創(chuàng)新,。a.結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在初一,、初二,、

初三年級(jí)切實(shí)實(shí)行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識(shí)梳理,、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個(gè)部分組成的講義,。b.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),。每月一次檢查全部的備課,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。

2,、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測,。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。本學(xué)期,，語文將進(jìn)行不同形式的月考,，分年級(jí)的單科調(diào)研，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力,，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。根據(jù)語文學(xué)科平時(shí)考查,、期末考試及市抽測的班級(jí)合格率、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核,。

(四)開展校本教研,，服務(wù)課堂教學(xué)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課,、復(fù)習(xí)課,、評(píng)講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式;做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課,、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評(píng)課活動(dòng)，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、切實(shí)做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理,，抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程,。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作,，保證集體備課“三定”(定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一初案,、統(tǒng)一練習(xí)”),，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討,，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享;進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn);加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度,，保證組內(nèi)成員人人有成績,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負(fù)責(zé)制、蹲點(diǎn)干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制,，向團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)要質(zhì)量,。

3,、講求練習(xí)質(zhì)量。a.要真正做到“四精四必”,，在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評(píng);b.初三年級(jí)要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式,，提高訓(xùn)練和講評(píng)的針對(duì)性,。c.初一、初二年級(jí)新授課教案要在基礎(chǔ)知識(shí)和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫,，要研究新課程改革的方向，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高,。

4,、重視補(bǔ)差工作,。要做好“補(bǔ)差輔導(dǎo)工程”,，從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補(bǔ)差工作,，要達(dá)到一年內(nèi)初

一,、初二、初三每班有15,、10,、5個(gè)同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進(jìn)步的目標(biāo);開展"一幫一"學(xué)習(xí)助困活動(dòng),，在同學(xué)們中形成一個(gè)互幫互助的氛圍;重視對(duì)補(bǔ)差對(duì)象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣;重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理;重視學(xué)習(xí)