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高中教師學期課堂教學計劃(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-01 12:09:02
高中教師學期課堂教學計劃(3篇)
時間:2023-02-01 12:09:02     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

高中教師學期課堂教學計劃篇一

以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,,繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職,事爭一流;艱苦奮斗,,不息追求”的英中精神,,突出“一四三六”辦學特色,深入建設“六型”學校,,全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂,,進一步解放思想,爭先進位,,樹立逢一必爭意識,,全面深化課程改革,謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展,,創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學校為目標,,

加強對學生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育,,幫忙學生盡快適應新環(huán)境,,邁好高中人生第一步,幫忙學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,促使學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

二,、工作目標

高一年級將以班風建設、學風建設為突破口,,進一步規(guī)范學生的言行,,凈化學生生活環(huán)境,,增強學習氣氛,努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的團體榮譽感和職責感,。樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,,構(gòu)成良好的學風,,在年級中構(gòu)成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作,,使不一樣層次的學生在各個方面都有所突破,。

1,、全力配合學校建設六型學校。新學年要繼續(xù)配合學校做好質(zhì)量型,、學習型,、和諧型、創(chuàng)新型,、文化型,、節(jié)儉型“六型”學校的建設工作,全面提升學校品牌知名度和社會影響力,。

2,、落實學校要求強力推進課堂改革?!傲h(huán)節(jié)課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗,,結(jié)合學校各方面實際,以“__”課題為依托,,經(jīng)過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討團體智慧的結(jié)晶,是我校課堂改革的教學法寶,。新學年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學法”,,進一步提高教學水平與教學成績。

3,、強化高一教師隊伍建設,。全面深化課堂教學改革,狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng),,提高課堂教學效益;加強師德建設,,努力建設同事關(guān)系和諧,、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。

4,、突出學生自主管理,。嚴格學生管理,進一步豐富完善學生自我管理體制,,努力到達學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展,,促進學生全面發(fā)展。

5,、加強規(guī)范教育,,培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣,勝利完成初中到高中的過渡,,逐漸構(gòu)成一個“團結(jié),、和諧、愉悅”的年級團體,,

三,、主要工作任務及措施

如果說高三是收獲的時節(jié),那么高一就是一個播種的時節(jié)了,。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績,。作為起始年級,學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點,。所以,,我們提出了:“規(guī)范學生作業(yè),引導學生思考,,啟發(fā)學生探索”這三點教學要求,。

一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念,另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗,。在課內(nèi)加強學生思維的啟發(fā),、引導,培養(yǎng)學生的探索性學力,,在課后,,則要強調(diào)作業(yè)的及時訂正,異常是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學習習慣,,為高二、高三的學習打好基礎,。

(一)從小處入手,,抓好行為規(guī)范的教育

經(jīng)過自修時間、班會課時間,,有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育,,年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃,從各方面的具體小事抓起,,促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,,樹立__x中學學生的精神風范。

(二)進取配合學校政教處,,團委開展各項工作

1,、充分利用軍訓活動中的各種教育資源,做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,,構(gòu)成良好的班級團體,,發(fā)揮班級團體的自我教育作用。

2,、組織學生參加好入學教育,,包括行為常規(guī)、生活常規(guī),、學習常規(guī),、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等,,并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結(jié)。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶”,、“元旦”等節(jié)日,,以主題班會為主陣地開展慶祝活動,,增強學生愛校,、愛國熱情。開展具有“思想性,、教育性,、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的研究,。

4,、全力組織學生參加校運會,培養(yǎng)以團體主義為核心的團隊精神,,弘揚“奉獻,、友愛、互助,、提高”的時代精神,。

5,、尊重學生的主體作用,加強學生自主管理,、自我教育,,鼓勵學生參與班級管理工作。進取發(fā)揮全員管理工作的實效性,,教育學生樹立__x中學學生的良好形象,,在就餐、就寢,、出操,、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn),,并加強學生干部建設,,為校學生會、團委做好工作,。

(三)進取配合教務處,、教科室的工作,促進教學質(zhì)量的提升

1,、針對高一新生的特點,,加強學法指導和學習習慣培養(yǎng),使學生盡快適應高中階段的學習,,順利完成學習方法上的轉(zhuǎn)軌,,走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導,。

2,、明確研究性學習的重要性和緊迫性,指導學生開展研究性學習,,培養(yǎng)學生探索研究的精神,,樹立科學的人生觀。

3,、關(guān)注學生的全面發(fā)展,,從高一開始,就要注意防止兩極分化,,提前做好提優(yōu)補差工作,,抓出成效,抓出特色,。

4,、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作,確保教育教學工作的有序進行,。安排好學生的學習和活動,,努力做到全面提升學生的素質(zhì),。

(四)整合教育資源,努力拓寬學校教育的渠道

以班主任工作為依托,,定期召開年級教師會議,,充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;經(jīng)過電話、信件等形式加強與家長的聯(lián)系,,充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學習進行社會調(diào)查的實踐,,讓學生在社會活動中進行自我教育,充分發(fā)揮社會活動的教育作用,??傊浞职l(fā)揮教師,、學校,、家庭、社會等方面的教育功能,,構(gòu)成教育的合力,,到達預期的目的。

高中教師學期課堂教學計劃篇二

這一學年來,,本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師,,在相互認識了之后,進取地去了解學生,,去摸清學生的學習基礎,,以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務。

要提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下頭的工作:課前準備,備好課,。

①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,明白應補充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。

③研究教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。高二的學生基礎還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,,爭取讓學生能在必須的時間內(nèi)掌握得最好.在復習過程中是十分枯燥的,,所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的教師,有了興趣,,學生就會產(chǎn)生求知欲,,視學習為樂趣,而不是負擔,。僅有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,,增強教學效果,才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,,又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用必須的時間復習鞏固已學知識,,訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來,上課時盡量結(jié)合時事,、熱點,,給學生講有關(guān)政治、歷史,、社會等各方面的新聞,、幽默等。課后做到多和學生交流接觸,,了解學生的需要,,以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合本事的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.并且我在教學中會認真設計相應的課后練習,讓學生到達學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點,,我就會給學生一些相應的訓練,,讓學生鞏固課堂所學知識

,并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課,,我會給出一些關(guān)鍵詞,,讓學生復述課文。沒有課后練習的復習鞏固,,學習效果會大打折扣,,效率就提不高。講課生動趣味我在講課時,,盡量講得生動趣味,,在完成教學任務的同時,,經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲,、電影片段,,來激發(fā)學生的學習興趣。

課后我進取參與聽課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,,為教學資料注入新鮮血液。

這一學期來,,閱讀在英語異常是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個班的學生閱讀本事都不是異常好。在今后閱讀理解的復習是一個重點,復習時我應注意到了以下幾點:

1.提高學生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上,。

2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活,、風俗習慣,、人物傳記、文化教育,、社會,、史地、科技,、政治,、經(jīng)濟等資料。不能只局限于某種題材,。

3體裁多樣化,。包括說明文、記敘文,、議論文,、應用文等。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型,。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說,對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié),,對說明文或論證文要注意主旨句,。

另外,做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,,如承接詞and,,besides,but,,never,,etc。走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為完美的明天貢獻自我的力量,。

高中教師學期課堂教學計劃篇三

在新的一學期,為了更好地做好班主任工作,,使班級工作有序展開,,結(jié)合班級情景,特制定以下工作計劃,。

一,、班情分析

本班目前共有52名學生(__x轉(zhuǎn)學),男同學15人,,女同學37人,。從班級學生的成績看(以16-17學年度第二學期期末成績?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,,其中班級最高分642分,。600分以上僅有5位學生,500―599分以上僅有20位學生,,總分460分以下的有18人,,總分最低319分。能夠看出,,我班學生學習基礎薄弱,,成績不夢想,同時學生的行為習慣欠缺,,存在兩級分化趨勢,。

二、指導思想

本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則,,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,,促進班風學風建設。以習慣促學習,,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標,。

三、具體工作資料和步驟

1,、重視開學教育,,幫忙學生盡快進入學習狀態(tài)。

開學初,,學生經(jīng)歷了一個暑假的休息,,不能很快地進入學習狀態(tài),所以需要對學生進行開學教育,,幫忙其迅速進入學習狀態(tài),。

2、重細節(jié),,加強常規(guī)管理,。

本學期繼續(xù)加強紀律,、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀律是班級工作的保證,本學期帶領(lǐng)學生繼續(xù)學習校紀校規(guī),,表揚嚴守紀律者,,對違紀者給予批評教育,強化學生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學生的健康,,也是班級工作的重點,,進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面,安全是學校一切工作的重中之重,,所以安全教育尤為突出,。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,確保學生在校期間的人身安全;另一方面,,要求學生注意校外安全,,自覺遵守交規(guī),警防坑蒙拐騙,,增強自我保護意識和本事,。

3、強化學生體育鍛煉,,突出班級藝術(shù)特色,。

身體健康是第一位的,僅有擁有健康的體魄,,才能更好地促進學習,。同時隨著教育改革,體育越來越重要,。本學期繼續(xù)結(jié)合達標測試要求,,強化學生的體育鍛煉,提高學生對體育健康的重視程度,。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班,,藝術(shù)自然是本班的特色,本學期繼續(xù)加強對學生的藝術(shù)審美教育,,培養(yǎng)學生對藝術(shù)的理解和為自我藝術(shù)夢奮斗的堅定信念,。

4、認真利用好班會課,。

班會是班級工作的重要陣地,,是對學生進行思想教育的重要場所,班會課必須用以做學生的思想工作,,堅決杜絕挪作它用,,所以本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育,、夢想教育、安全教育等等,。

5,、加強中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作,注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個學期必須要抓好對中下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,,在班中全面鋪開,,平時盡量多下班,了解中下等生的學習困難,,盡可地提高中下等生的學習成績,,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,,利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,,并及時地向?qū)W生介紹,,以完善其學習方法。

6,、培養(yǎng)班級干部,。

及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自我的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

7、加強與家長的密切聯(lián)系,,取得家長的配合,。

平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情景做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學生的心理問題,、行為習慣和學習情景與家長一齊制定有效的教育方法,。

8、搞好住校事宜,。

本學期學校首次進行住宿管理,,情景復雜,、職責重大,班級進取配合學校落實住宿事宜,,探索寄宿制下的班級管理,,確保將工作做實做細。

本學期針對我班的實際情景,,我必須要保證投入足額的時間,,同時在工作中遇到的具體問題,一方面自我要不斷學習不斷探索,,另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教,。

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