人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師課堂教學(xué)計劃篇一

根據(jù)英語學(xué)科組教師隊伍年輕化的特點,，上學(xué)期,，我們在加強學(xué)科組建設(shè)

和師資隊伍建設(shè)方面，做了一些工作,，并取得了顯著的效果。本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步強化學(xué)科組的建設(shè)工作,，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評選活動,，組織全體教師苦練教學(xué)基本功,，做好出名師工作,。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

過去的幾年里,，英語組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了一系列的常規(guī)制度,，使

學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化,、制度化,。但是,，一直以來，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實,。本學(xué)期，我們要趁學(xué)校工作重點向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機(jī),，狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實,，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先,，學(xué)科組長認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會，既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,，又進(jìn)行思想交流，盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識,。認(rèn)真執(zhí)行《英語組教學(xué)常規(guī)》,、《英語早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語組獎金考核細(xì)則》,，采用量化考核的辦法,，考核結(jié)果每周反饋給被考核人,，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用,。

其次，進(jìn)一步加強備課組建設(shè),，學(xué)科組長加強對各備課組工作的督導(dǎo)，各年級的備課組長按學(xué)科組的統(tǒng)一要求,，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，每次備課要有書面記錄,。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案,、作業(yè)和聽課本,，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師,，提出指導(dǎo)性意見,，并書面記錄檢查情況,，交學(xué)科組長檢查;學(xué)科組長每兩周不定期抽查全組教師的教案,、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師,，提出改進(jìn)的意見，在學(xué)科組例會上公布檢查結(jié)果,，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎勵工資掛鉤,。

最后,，嚴(yán)格執(zhí)行“雙率”達(dá)標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)我部工作計劃和英語學(xué)科教學(xué)的實際,，本學(xué)期,，各年級的“雙率”指標(biāo)為：優(yōu)班“雙率”100%;myp班“雙率”100%;平行班及格率97%以上,，優(yōu)秀率85%以上,。為了達(dá)到“雙率”指標(biāo),，我們采取任課教師,、備課組長,、學(xué)科組長共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級,、年級和學(xué)科的“雙率”是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師、備課組長、學(xué)科組長的獎勵工資掛鉤,，并作為他們工作業(yè)績考核的重要指標(biāo)。

2.深入開展教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平

初中英語教學(xué)研究的重點是改革課堂教學(xué),。為此，我們必須進(jìn)一步深入開

展“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式研究。首先,，通過第3—5周理論學(xué)習(xí)和“負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”示范教師的經(jīng)驗介紹,，使新老師初步掌握“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式,，并推出高質(zhì)量的示范課,。然后，通過第6—8周觀摩“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”示范課,，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神,，深入開展討論和研究,，力爭使全體教師都能熟練地靈活運用“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式，從而使英語課堂教學(xué)向“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”的要求邁進(jìn)一大步,。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐,，我們對“優(yōu)化輸入”已探索出了一些行之有效的方法,，并形成了自己的特色,，而且,，對“分層輸出”的探討也有了重大突破,。本學(xué)期我們重點研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式，期中考試后,，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課,，并寫出總結(jié),、體會或論文,。

上學(xué)期,，我們以個別班級實驗的形式進(jìn)行了英語活動課的研究，

課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實質(zhì)——進(jìn)一步強化培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達(dá)思想和交際的能力。實踐證明,，在活動課中,，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間,，在形式多樣的英語活動中，周邊的氣氛感染著每個學(xué)生,，強烈的學(xué)習(xí)動力驅(qū)使每個學(xué)生開口講英語。這種以口語為中心的英語活動課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維,、表達(dá)思想的交際能力,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)進(jìn)行英語活動課的研究，重點在myp班進(jìn)行,，每兩個星期開一節(jié)英語活動課,，由彭江輝老師負(fù)責(zé),，徐健老師協(xié)助;初一和小初二年級也進(jìn)行嘗試,，由蔣紅梅、李冬華老師負(fù)責(zé),，全體任課教師參與,。

二.大力推進(jìn)“二五八”雙語教學(xué)計劃,，深入營造我部的英語環(huán)境

根據(jù)廖校長的工作報告,，“二五八”雙語教學(xué)計劃必須強行推進(jìn),，實現(xiàn)雙語

教學(xué)計劃的重點在于非英語學(xué)科能用全英語教學(xué)，而實現(xiàn)非英語學(xué)科用全英語

教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生,。因此，為了大力推進(jìn)“二五八”雙語教學(xué)計

劃,，深入營造我部的英語環(huán)境,，本學(xué)期,，我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，扎實做好以下幾項工作,，使我部的英語環(huán)境更上一層樓,。

1.積極做好教師的英語培訓(xùn)工作

本學(xué)期,，初中部教師英語培訓(xùn)重點仍然要放在ibo班教師的英語培訓(xùn)上,，培訓(xùn)工作由溫杰教師主持,，并派一名外教協(xié)助，彭江輝,、徐健教師參與培訓(xùn)。其他非英語教師的英語培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式,，英語學(xué)科組負(fù)責(zé)編寫課堂教學(xué)用語以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語,，每兩周印發(fā)一次,，由各年級組辦公室的英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn),，每月考核一次,。初一年級組由李冬華老師負(fù)責(zé),，大初二年級組由薛玲玲老師負(fù)責(zé),，小初二年級組由李學(xué)增老師負(fù)責(zé),，初三年級a組由劉克友老師負(fù)責(zé)，初三年級b組由卯萬嶺老師負(fù)責(zé),，德育處由陳火球老師負(fù)責(zé),，教學(xué)處由霍劍華老師負(fù)責(zé)，各年級組辦公室的英語教師要在負(fù)責(zé)人的安排下認(rèn)真做好非英語教師的英語培訓(xùn)工作,。

2.進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué)

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教師課堂教學(xué)計劃篇二

一、認(rèn)真扎實開展實驗教學(xué)教研活動,。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們還經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新課改理念,，認(rèn)真鉆研教材教法,，使課堂實驗教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力與興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、加大教研力度，促進(jìn)實驗教學(xué)的提高,。多次組織實驗教師開展集體備課,、說課活動,，相互學(xué)習(xí)實驗通知單及實驗記錄的填寫情況,，組織實驗教師相互觀摩聽課、評課活動,，使實驗教學(xué)全面開花結(jié)果，提高實驗教師的實驗教學(xué)藝術(shù)及組織實驗的能力,。

3,、用考核機(jī)制對實驗教師予以合理的評價，調(diào)動了實驗教師的積極性和創(chuàng)造性,，鼓勵教師在膽創(chuàng)新,，改革和改進(jìn)實驗方案，取得較好的成果,。

二,、加強演示實驗的教學(xué)效果,。為了提高實驗課的效率，我們

還注意不斷總結(jié)經(jīng)驗,、積累資料,。每個實驗,，教師們都反復(fù)實踐,，選定最合適的實驗器材,，找出最佳的實驗方法,，了解實驗中容易出現(xiàn)的問題,，并且由實驗教師總結(jié)成實驗卡片,，分類保存,。

1,、按照新課標(biāo)的要求,，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法.

2、做好了實驗準(zhǔn)備,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗蛯τ^察的要求,。

3,、實驗過程中,，教師做到操作規(guī)范,、熟練,、形象、鮮明,、安全,。

4,、配備足夠的教具,、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動的需要,。增加了學(xué)生動手實操的機(jī)會,，提高了實驗課的效率。

三,、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果,。任課教師或?qū)嶒灲處熖崆芭嘤?xùn),，指導(dǎo)他們規(guī)范操作，講述實驗成功的關(guān)鍵,。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高,，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率,。

1、做好實驗前的準(zhǔn)備工作.

2,、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法,。并做好示范工作。學(xué)生做好實驗記錄,。

五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源,，搞好物理實驗，新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變教師的角色,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉,。

六、實驗工作存在問題及今后的打算,。半年來,，我們都以高度的責(zé)任感和主人翁意識,，積極投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴(yán)格按照實驗教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行,。特別是實驗教學(xué)管理規(guī)范，無論是實驗教學(xué)備課,、課前準(zhǔn)備,、實驗通知單,、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高,，促進(jìn)了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,，培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。但教學(xué)中也存有不少問題，如教學(xué)課時不足,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績差別較大,，學(xué)困生較多等,。

總之，隨著新課改的不斷深入,，我們將不斷改正實驗教學(xué)中的不足,，使我校的實驗教學(xué)工作不斷邁向一個新的高度,。

教師課堂教學(xué)計劃篇三

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造本事、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和本事十分重要,，特為自我定以下教師個人教師計劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。所以，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。此外,，我覺得還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自我的事業(yè),。其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際情景和教材的運用性，以及學(xué)科特點,，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自我的管理本事,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三)加強自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自我要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自我的,，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時間,，在語言本事,，專業(yè)本事和書面表達(dá)本事上訓(xùn)練自我，爭取每一天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)本事

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們僅有經(jīng)過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

(五)進(jìn)取參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中，進(jìn)取參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,，僅有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自我的缺點與不足，才能成長起來,。

四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實施素質(zhì)教育的水平和本事。進(jìn)取參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思,。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

小學(xué)教師課堂活動教學(xué)計劃范文三

新年的腳步漸行漸遠(yuǎn),，新的一學(xué)期開始了。俗話說：“一年之際在于春”,，新學(xué)期伊始就做好打劃,，寫好計劃，對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要,。鑒于此,，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期,，我從高中來到武訓(xùn)實小工作,，同樣是教書育人，但應(yīng)對的學(xué)生年齡差距大,，身心特點和知識本事有很大的不一樣,。能夠說小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作,。要做好這項工作,，一切都要從新開始。所以,，來到武訓(xùn)實小后,，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教，向年輕教師學(xué)習(xí),，扎扎實實做好自我的每一項工作,，異常是課堂教學(xué)工作。以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn),，落實教學(xué)常規(guī),，參與教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。盡管作了很多努力,，但成績?nèi)匀徊粔驂粝耄窈笠犹撔暮脤W(xué),，努力工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2,、認(rèn)真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率,，努力提高教學(xué)成績,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，端正思想，擺正態(tài)度,，精教愛生,，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨,，多一些勤奮,，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作,，讓自我在工作中不斷成長提高,。只管播撒，不問收獲,，終有斬獲,。

2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)之余,，按照自我制定讀書計劃，充分利用學(xué)校圖書室,，多借閱一些教育理論方面的書籍,，認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實際，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)本事和教學(xué)效率,。

3、團(tuán)結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中，常存歸零思想,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。認(rèn)真參加聽課活動，借鑒其他教師的教學(xué)思想,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法，提高自我教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真研究新課標(biāo)，吃透教材,，根據(jù)教材資料和學(xué)情,，認(rèn)真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率,，上好每一節(jié)課,。做好教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，彌補不足,，積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都得到提高和提高,。

5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動,，經(jīng)過活動解決自我教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使自我不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢,，跟上教育改革的步伐,。

6,、做好和學(xué)生家長的溝通。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果,。認(rèn)真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn),，及時反饋給家長，共同努力,，促進(jìn)孩子健康成長,。

總之,，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成,，在今后的工作中,，我要盡心盡力，做好自我的本職工作,，真正做到認(rèn)真工作,，享受生活，不斷提高,，升華人生,。

教師課堂教學(xué)計劃篇四

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想,，提高自身素質(zhì),。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要資料,。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新狀況,，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和職責(zé)感,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。

二,、了解主要工作,，貫徹到教育教學(xué)實踐中。(一)貫徹新課程理念,，改善教學(xué)行為,。

1、學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動向,。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念,，明確課改方向,。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進(jìn)行專題研究,、反思、總結(jié)。

(二)立足本職工作,，改善教研方式,。

1、用心參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)潛力。

2,、學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)推薦,。

3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在用心的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。4,、用心參與教學(xué)設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和潛力,，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

6,、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,。

(三)參與課題研究,，提升理論與實踐水平。1,、用心參與市,、校美術(shù)課題研究。

2,、樹立“精品課”意識,，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流

我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。3,、用心參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比,。

2、籌備藝術(shù)月

3,、用心參與學(xué)校課題研究工作,。五月份

1、用心準(zhǔn)備藝術(shù)月

2,、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育,、教學(xué)經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思,。

3,、組織學(xué)校的書畫比賽。六月份

1,、用心參加市級藝術(shù)月展覽,。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動,。七月份

1,、用心參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會。2,、商討下學(xué)期工作,。3、學(xué)期工作總結(jié),。

教師課堂教學(xué)計劃篇五

本個人工作重點將分成四個方面：

一,、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。異常要注意結(jié)合__大的重要精神,，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神,，從而為努力培養(yǎng)出貼合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人,。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，重點要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自我充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自我成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和理解本事,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的歡樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用資料代替教師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心境是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成教師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改善方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí)。

四,、課外活動

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點，舉辦多種課外活動,，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

教師課堂教學(xué)計劃篇六

新的學(xué)期開始了，為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。特制定本學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃如下：

一,、教學(xué)任務(wù)

冀教版三年級科學(xué)下冊,，主要圍繞“性質(zhì)與功能”這一組統(tǒng)一概念，整合教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行單元和課題設(shè)計,，全冊共有6個單元,，19個課題。

通過本冊教學(xué)讓學(xué)生通過調(diào)查,、觀察,、實驗、設(shè)計,、制作,、搜集信息等各種探究活動，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,，激發(fā)對科學(xué)探究的興趣,。從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題、解決問題的能力,。

二,、學(xué)期目標(biāo)

1、總體知識目標(biāo)

能辨別制成常用物品的材料,，并能舉例說明材料的用途與其性質(zhì)有關(guān),；知道物體發(fā)聲和聲音傳播的簡單原理,；了解光的傳播、鏡子改變光的傳播路線及日光的色散現(xiàn)象,；知道材料按導(dǎo)電性能可以分為導(dǎo)體和絕緣體,，知道常用電器的工作需要一個完整的回路，知道用一些基本組件連接一個簡單電路和開關(guān)的功能,；能探究磁鐵的方向特性以及磁鐵間同極相斥,、蒸發(fā)異極相吸的規(guī)律；能舉例說明人類傳遞信息的方式及科學(xué)技術(shù)發(fā)展對信息傳遞方式的改變,。

2,、能力培養(yǎng)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生運用在感官和簡單工具觀察物體，認(rèn)識物體的性質(zhì)及用途,，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、想象,、解決問題的能力,，從而熱愛科學(xué)。

能用感官或工具感知物體的性質(zhì)與功能,；能用語言或簡圖描述,、記錄物體的性質(zhì)和功能；能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗對實驗結(jié)果進(jìn)行預(yù)測,，設(shè)計實驗進(jìn)行探究,，并能實驗結(jié)果作出科學(xué)的解釋。

3,、教育教學(xué)目標(biāo)

能從科學(xué)的角度關(guān)注日常生活中的聲,、光、電,、磁等現(xiàn)象,，主動提出感興趣的問題；愿意與同學(xué)合作完成探究任務(wù),，能體能到討論與交流的好處,；能體驗到大膽想像的樂趣；愿意聽取其他同學(xué)對自己“作品”的評價,，并愿意進(jìn)行改進(jìn),。

能舉例說出“新材料、聲,、光,、電、磁”在日常生活中的應(yīng)用及給人類生活帶來的諸多便利,；懂得節(jié)約用電的常識,，知道安全用電的重要性,；能舉例說出噪聲和強光對人類的危害；能理解電和磁的應(yīng)用對人類生活方式的改變,。

在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實,，克服困難，善始善終,，尊重他人意見,，敢于提出不同見解，樂于合作與交流,。珍愛并善待周圍的自然事物,，初步形成人與自然和諧相處的意識。

三,、教材分析：

“常見材料”是全冊書的引入單元,，目的是幫助學(xué)生認(rèn)識人們對材料的使用與材料的性質(zhì)有關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識身邊的材料,、關(guān)心新材料,。

“聲”“光”“電”“磁”四個單元分別以兒童生活經(jīng)驗為線索，來研究材料的特殊性質(zhì),?！奥暋眴卧龑?dǎo)學(xué)生通過尋找聲音、觀察發(fā)聲體,、自制樂器等探究活動,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、制定計劃,、實驗制作等探究能力,。“光”單元引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識有些物體能發(fā)光,、有些物體能讓光線通過,、光沿著直線傳播,、光的傳播線路可以改變等性質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生探究客觀事物本質(zhì)特征的興趣和能力,。“電”單元通過分析電在生活中的應(yīng)用,，使學(xué)生知道有些材料容易導(dǎo)電,，有些材料不容易導(dǎo)電，培養(yǎng)學(xué)生想知道,、愛提問,、樂于合作與交流的科學(xué)態(tài)度。“磁”單元通過研究磁鐵的性質(zhì),、尋找磁在生活中的用途等活動,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從預(yù)測、驗證,、討論到交流的完整科學(xué)探究過程,。“信息與通信”是全冊書的綜合單元,，引導(dǎo)學(xué)生通過分析人類傳遞信息及通信技術(shù)的發(fā)展,，了解都聲光電磁知識的應(yīng)用引起通信技術(shù)飛速發(fā)展的科學(xué)事實。

教學(xué)重難點：本冊在內(nèi)容方面以物質(zhì)世界的聲光電磁方面的知識為線索,，但學(xué)習(xí)的重點不在于科學(xué)知識體系的傳授,，而在于通過調(diào)查、觀察,、實驗,、設(shè)計、制作,、搜集信息等各種探究活動,，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，激發(fā)對科學(xué)探究的興趣,。同時,，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心日常生活中有關(guān)聲光電磁應(yīng)用的新知識,、新產(chǎn)品,、新技術(shù)，讓學(xué)生初步了解科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用引起社會生活的巨大變化,。

四,、情況分析：

1、整體學(xué)習(xí)狀況：三年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)科學(xué)興趣很高,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，但缺乏靈活性，普遍習(xí)慣于常規(guī)課堂學(xué)習(xí)模式,，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識,。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻,，運用能力差,。

2、已有知識,、經(jīng)驗：從課外書中獲得的科學(xué)知識比較豐富,，但科學(xué)探究能力比較弱。家長偏重于語數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然,，更沒有得到大人和老師及時,、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察,、實驗,、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力,、培養(yǎng)思想情感,。

3、兒童心理分析：在小學(xué)階段,，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué),，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

五,、教學(xué)措施：

1,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

在科學(xué)學(xué)習(xí)方面的學(xué)困生有：張子勇、張帆,、邵蘭蘭,，他們記憶能力差，反應(yīng)也較慢,，面對以上情況,，準(zhǔn)備采取如下轉(zhuǎn)化措施：

（1）聯(lián)系生活實際，充分調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,。

（2）幫助后進(jìn)生建立自信心,，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣,。采用表揚為主,，批評為輔的教育手段，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

（3）利用課余時間為其補習(xí),，使他們不被落下。

2,、中等生優(yōu)化措施：

（1）,、鼓勵學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，多看一些有益的課外書籍,，并提倡學(xué)生積極參加（社會）實驗,、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動,，以進(jìn)一步提高能力,。

（2）、延伸課堂內(nèi)容,，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合,。

（3）、加強優(yōu)生與中等生的聯(lián)系,，促使他們互相幫助,，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長。

3,、優(yōu)等生的培養(yǎng)

（1）采用“一幫一,、一對紅”的政策，尖子生幫助學(xué)困生,，增強他們的自信心,，以求共同進(jìn)步。

（2）每周利用一節(jié)課的時間,，說說自己的學(xué)習(xí)心得,，提高學(xué)習(xí)的興趣。

（3）對尖子生的平常學(xué)習(xí),，多觀察,，多教育，防止他們出現(xiàn)驕傲現(xiàn)象,。

六,、改革設(shè)想：

（1）、利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢,，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識,。

（2）、進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識,，對學(xué)生的回答和作業(yè)及時準(zhǔn)確反饋,，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

（3）,、在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿,，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力調(diào)整每位學(xué)生積極性,，把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),，并適時調(diào)整。

（4）、在科學(xué)知識的教學(xué)過程中,，有意識的訓(xùn)練學(xué)生的比較,、分析、綜合,、抽象,、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,。

七,、課時安排

略

教師課堂教學(xué)計劃篇七

一、教材內(nèi)容概要：

本冊教材由“生物與環(huán)境”,、“光”,、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成,。每個單元含8個教學(xué)活動,，原則上每個教學(xué)活動的時間為1課時，共約32課時,，再加上彈性內(nèi)容和復(fù)習(xí)檢測約20課時,，本學(xué)期授課時間約為52課時。

《生物與環(huán)境》單元從內(nèi)容上分三個部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”,、“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系,。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過對生態(tài)瓶的制作,、觀察,，探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系,。第三部分內(nèi)容,，是把以上認(rèn)識拓展到自然界，通過典型事例的分析,，認(rèn)識到保護(hù)大自然,、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。

《光》單元首先引導(dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播(直線傳播和反射)特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用;接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱,，太陽是地球最大的光源和熱源,。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系,。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關(guān)知識,。

《地球表面及其變化》單元內(nèi)容主要包括兩個方面：一是認(rèn)識地球表面總的地形概貌，以及河流,、海洋,、山脈,、高原等地形及特點;二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運動,，是太陽,、流水、風(fēng),、冰川,、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

《運動和力》單元內(nèi)容可分為四個部分,。第一部分了解重力,、彈力、反沖力,，讓學(xué)生用這些力作動力使小車運動起來,，并研究動力的大小與小車運動的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測量力的大小,，認(rèn)識力的單位,，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識摩擦力,，研究影響摩擦力大小的一些因素,，研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐,，設(shè)計和制作一個小車,。

二、本冊教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程,。

2、在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求,。具體包括：強調(diào)實驗前后的推測,、解釋要有充分的依據(jù);進(jìn)一步掌握控制變量實驗的技能，并學(xué)習(xí)實際控制變量實驗;運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因,、變化及規(guī)律,。

3、面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條,、符號,、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象,，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù),，并認(rèn)識到重復(fù)實驗的意義,。

三,、主要材料清單：

1、第一單元“生物與環(huán)境”：

放大鏡,、綠豆種子,、塑料種植盒(杯)、塑料調(diào)羹,、紙巾,、水桶、滴管,、大頭針或剪刀,，蚯蚓、土壤,、長方形木盒或塑料盒,。

做生態(tài)瓶的容器(每組一個，可以是大的飲料瓶或色拉油桶),、沙子和小石子,、小鏟、漏網(wǎng)等工具,，大玻璃水箱(每班一個),、小魚若干，水草若干,。

2,、第二單元“光”：

手電筒、小長方體,、紙屏,，簡易的日影觀測儀，在同一位置打孔的長方形卡紙,、空心彎管和直管,，小鏡子、制作簡易潛望鏡的材料,。

小鏡子,、凹面鏡、凸透鏡,，白色紙,、粉色紙、黑色紙,、黑色蠟光紙,、鋁箔紙對折做成紙袋，溫度計,。

制作簡易太陽能熱水器的材料(紙盒,、泡沫塑料或棉花,、能裝水的塑料袋或短一點的飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜,、盒蓋,、黑色紙、鏡子或錫箔紙),。

3,、第三單元“地球表面及其變化”：

風(fēng)景照片、中國和世界地形圖(或地形地球儀),，地震,、火山地貌的照片或多媒體課件。

小巖石塊,、酒精燈,、鑷子、燒杯,、水,，石膏粉、豌豆種子,、小碗或盤子,，塑料瓶、碎磚塊,。

新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤,、牙簽、放大鏡,、去掉上半部的飲料瓶,。

小鏟子、一側(cè)有孔的長方形塑料水槽,、報紙,、塑料薄膜、降雨器(飲料瓶,，瓶蓋上扎孔),、水、接水桶,，有植物覆蓋的土和無植物覆蓋的土,、塑料杯(杯底側(cè)邊扎孔)、大盤子,、建造家園房屋的材料,。

4、第四單元“運動和力”：

小車及配件一套(包括裝配氣球小車的車架附件),。

小鉤,、鐵墊圈,，車軸套,、橡皮筋圈,。

氣球、氣球噴嘴,、連接小車部件的螺絲釘,、安裝小車用的螺絲刀、紙盒子(裝鉤碼用,，在桌面測摩擦力也用這個盒子),、膠帶(粘小車輪子用)。

測力計,、鉤碼,，做“滾珠軸承”的玻璃珠、瓶蓋,。

四,、教學(xué)措施：

1、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時要充分利用空閑時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材,，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，盡快成為一名合格的科學(xué)教師,。

2,、結(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

3、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室,，盡可能的去科學(xué)實驗室上課,，做到“精講多練”，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，得到收獲。

4,、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去，到社會中去,，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程,，擴(kuò)展到家庭和社會。

五,、教學(xué)進(jìn)度：

1 始業(yè)教育 1種子發(fā)芽實驗(一) 機(jī)動

2 2種子發(fā)芽實驗(二) 3觀察綠豆芽的生長 4蚯蚓的選擇

3 5食物鏈和食物網(wǎng) 6做一個生態(tài)瓶 7改變生態(tài)瓶

4 8維護(hù)生態(tài)平衡 機(jī)動

5 國慶節(jié)假期

6 機(jī)動 1光和影 2陽光下的影子

7 3光是怎樣傳播的 4光的反射 5光與熱

8 6怎樣得到更多的光和熱 7做個太陽能熱水器 機(jī)動

9 8評價我們的太陽能熱水器 機(jī)動

10 1地球表面的地形 2地球內(nèi)部運動引起的地形變化

3巖石會改變模樣嗎

11 4土壤中有什么 5雨水對土地的侵蝕 6探索土地被侵蝕的因素

12 7河流對土地的作用 8減少對土地的侵蝕 機(jī)動

13 機(jī)動

14 1我們的小纜車 2用橡皮筋作動力 3像火箭那樣驅(qū)動小車

15 4測量力的大小 5運動與摩擦力 6滑動與滾動

16 7運動與設(shè)計 8設(shè)計制作小賽車 機(jī)動

17 機(jī)動

18 復(fù)習(xí)

19 復(fù)習(xí)

20 復(fù)習(xí)

21 期末檢測

一,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我教五年級的科學(xué)課。通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手,，善于操作。

不足之處：由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因,，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場,，有些探究活動甚至根本就沒有開展,，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。還有,，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間,。通過這幾天的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生發(fā)言不積極，表現(xiàn)欲望差,，今后應(yīng)特別注意培養(yǎng),，形成良好的氛圍。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識,，培養(yǎng)探究能力,，提升科學(xué)素養(yǎng)。

二,、教材分析

本冊教科書以主題研究的形式編排了《地球和地表的變化》,、《聲音的秘密》、《秋冬星空》,、《生活中的材料》,、《水循環(huán)》、《研究與實踐》六個單元,。本教材以學(xué)生發(fā)展為本,，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元,，以地球內(nèi)外的不斷運動變化,、聲音的秘密、神秘的秋冬星空,、生活中離不開的各種材料,、水循環(huán)等為主要內(nèi)容展開科學(xué)探究活動，將“科學(xué)探究,、科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機(jī)地整合,，重點落實創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)情感態(tài)度與價值觀

1.對待科學(xué)學(xué)習(xí)：想知道,，愛提問;愿意合作與交流;尊重他人勞動成果。

2.對待自然：能從自然中獲得美的體驗,，并用一定的方式贊美自然,。

(二)知識目標(biāo)

1.了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu);知道火山地震的成因。

2.了解聲音的產(chǎn)生與傳播以及噪音的危害與防治,。

3.了解秋冬季節(jié)的星空,。

4.知道各種材料特點與用途,。

5.認(rèn)識水的三態(tài)變化及相關(guān)知識。

(三)能力培養(yǎng)

1.培養(yǎng)學(xué)生能用自己擅長的方式進(jìn)行表達(dá),、評議和討論,。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力,。比如：會查閱書刊及其他信息源;能利用簡單的表格,、圖形、統(tǒng)計等方法整理相關(guān)資料,。

3.培養(yǎng)學(xué)生能利用簡單的工具,，器材做簡單的觀察，并做記錄;能做控制變量的簡單探究性實驗,。

4.培養(yǎng)學(xué)生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃,。

5.引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋,，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見,。

四、教學(xué)重點難點

重點：本冊教科書的編排從探究對象上看,，探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升,，加大自主探究的實施力度，加大學(xué)生生活經(jīng)驗的整理與提升,，進(jìn)一步強化學(xué)生對間接生活經(jīng)驗的回顧與運用,。在探究技能上,，突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練。

難點：使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀,，學(xué)會用聯(lián)系的觀點和思維方式認(rèn)識問題。探究逐步加深,，螺旋上升更加明顯,。

五、基本教學(xué)措施：

本冊教材在縱觀全冊教材,，教師應(yīng)更加放開手腳，把學(xué)生感興趣的話題,，有較強求知欲望的話題作為課的主體,，通過活動使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究,，從而加深對科學(xué)、對科學(xué)探究,、對科學(xué)學(xué)習(xí)的理解。解釋與模型是五年級集中訓(xùn)練的過程與方法,，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓(xùn)練。

在教學(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來輔助教學(xué),。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識,，根據(jù)教材特點,，制作一些課件，借助課件的動畫效果,、彩色圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，分解教材中的重點難點,，使學(xué)生易于接受。

在教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)教材特點，讓學(xué)生查一查,、畫一畫,、讀一讀、說一說,、想一想,、做一做，多種感官并用,，吸引學(xué)生的注意力,，培養(yǎng)學(xué)生的“三動”能力，即：動手,、動口,、動腦。

在教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，因材施教,，針對學(xué)生的個體差異,，做到層次教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會知識的同時,，能夠從中理解學(xué)習(xí)的意義,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，使大部分學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,。

六,、 各單元、各課課時安排

略

一,、班級狀況分析：

本年級有學(xué)生有60人，學(xué)生基本素質(zhì)較好,，優(yōu)秀學(xué)生占全班的20%左右,，上課遵守紀(jì)律,，又能積極發(fā)言,，大多數(shù)學(xué)生書寫工整認(rèn)真。學(xué)習(xí)習(xí)慣十分好,。但是也有一部分同學(xué)表現(xiàn)得不太令人滿意的地方,，他們學(xué)習(xí)有些困難，我相信通過師生的共同努力,，這部分學(xué)生也會盡快趕上來的。

二,、教材分析

本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《成長中的快樂與煩惱》

第二單元為《追根尋源》,、第三單元為《獨具魅力的中華文化》,、第四單元為《我們生活的地球村》,。

小學(xué)思品課是一門教學(xué)性,、情感性很強的課程?！凹ば?、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素,，而激情則是重要因素,。因此，思想品德課更要摒棄空洞說教,，注重情感教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗參與教學(xué)的的各個環(huán)節(jié),，在愉悅的心情狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握,、深化道德認(rèn)識,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。在教學(xué)中,，我將依據(jù)教學(xué)特點和學(xué)生實際,，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素，力求把課導(dǎo)得巧妙,、新穎,、有趣，達(dá)到引人入勝的效果,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷漲,。學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。我主要通過學(xué)習(xí)課文,、分析歸納,，讓學(xué)生悟出道理，初步形成道德意識,，而情感是在認(rèn)識客觀事物中產(chǎn)生的,，“知之深，受之初”,，因而在學(xué)生學(xué)文明理過程中,，形成道德認(rèn)識前后，因勢利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感,。例如精心設(shè)計一些富于啟發(fā)性的問題引導(dǎo)學(xué)生,，并借助假設(shè)、聯(lián)想,、想象,、角色互換，心理移位等心理體驗,，把學(xué)文與明理,，知識上的接受與情感上的認(rèn)同有機(jī)結(jié)合起來。

學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識化為具體實踐中的道德行為,，“辯析導(dǎo)行”十分重要,。我會根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點，有的放矢地設(shè)計一些富有思考性,、啟發(fā)性,、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤,，從中提高道德判斷能力,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會善待自己,，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣,，形成開朗的性格,，友善地和同學(xué)相處,，與同學(xué)建立真正的友誼,，領(lǐng)悟到奏響共同成長的和弦的秘訣在于真誠,、善良等等;培養(yǎng)感恩情懷。

了解祖國的歷史及現(xiàn)狀,，培養(yǎng)愛國情懷,。

3,、通過了解獨具魅力的中華文化,，把學(xué)生帶入中華文化的各個領(lǐng)域，讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的豐富多彩與無窮魅力,。培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的親近與認(rèn)同感，使中華文化中的精華得以宏揚和傳承。

4,、通過歷史與文化的啟蒙引發(fā)對祖國的認(rèn)同感,、歸屬感,。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在了解祖國日益富強的發(fā)展過程，培養(yǎng)民族自豪感和奮發(fā)有為的責(zé)任心,。

四,、教學(xué)重點難點

“追根尋源，獨具魅力的中華文化”這一教育主題是本冊教材的重難點,，本主題在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計有很大的’區(qū)別,，注重呈現(xiàn)歷史細(xì)節(jié)，讓歷史的中國人站在兒童面前,，與兒童對話,，本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡,，引起他們與之交往的愿望和沖動,，表現(xiàn)出對祖國歷史發(fā)展和民族興旺的尊重、關(guān)注,，并引以為光榮和驕傲,，從而激發(fā)學(xué)生為祖國未來的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)的決心和行動。

五,、教學(xué)措施

1,、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀、能力,、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,，以較好地落實“三維”目標(biāo)。

2,、進(jìn)上步加強本課程開放式教學(xué)方式的課題研究,，通過藝術(shù)、活動等多種形式對學(xué)生進(jìn)行情景教育,。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,。

3. 通過書面、口頭調(diào)查的方式,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

見教學(xué)進(jìn)度表

教師課堂教學(xué)計劃篇八

全面貫徹黨的教育方針,，使學(xué)生在德、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的潛力,，透過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大夢想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、教學(xué)任務(wù)

1,、學(xué)會課本上的全部歌曲，透過歌曲的演唱,，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué),、愛科學(xué),、愛大自然,、愛生活,。

2,、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號,、跨小節(jié)的切分音,。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,，透過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的潛力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否,。

4,、上好欣賞課，透過欣賞,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,，學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神,。

三、教學(xué)重點,、難點分析

教學(xué)重點：以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美潛力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的潛力,。

四,、學(xué)情分析：

1、二,、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯,，而合在一齊難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。所以，要加強練習(xí),。

2,、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,，大部分同學(xué)都有了必須的基礎(chǔ),，但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,，使他們盡快的喜歡起音樂來,，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子,。

3,、在欣賞方面,，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學(xué)生不明白音樂美在哪,，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的,。所以,，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞,。

五,、工作措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材,、備學(xué)生,、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點突出,。

2、認(rèn)真上課,，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，貼合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、用心參加組里的教研活動,，多聽同行教師們的課,，吸取他們的長處，不斷提高自我的業(yè)務(wù)和教學(xué)潛力,。

4,、用心大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效果,。

5、密切聯(lián)系學(xué)生,，經(jīng)常征求學(xué)生對教師的意見,，不斷改善教法，提高教學(xué)效果,，爭取大面積的豐收,。

六、教材分析

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,，咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲、民歌,、民間歌舞,、民間器樂曲，感受音樂的不一樣情緒,。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器,，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作潛力,。律動：要求學(xué)生配合音樂,，跟教師示范，在技能訓(xùn)練上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力,。

教師課堂教學(xué)計劃篇九

今年本人擔(dān)任三（3）班、三（4）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了更好地落實教學(xué)任務(wù),，讓孩子們能夠快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上有所收獲,，特制定本教學(xué)計劃：

一,、情況分析

（一）班級情況分析：

三（3）班有學(xué)生44人，其中男生有24人,，女生有20人,；三（4）班有學(xué)生39人，其中男生20人,，女生19人,。經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒,。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中,。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,，計算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高,，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強,，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵機(jī)制，讓孩子迎頭趕上,。

（二）教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：時,、分、秒,，萬以內(nèi)的加法和減法筆算,，測量，倍的認(rèn)識,，多位數(shù)乘一位數(shù),，長方形正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

1、計算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

2,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重實踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

3,、結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認(rèn)識,，逐步形成統(tǒng)計觀念,。

4,、加強解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

6,、情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī),。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）知識和技能方面

1,、會筆算三四位數(shù)的加、減法,，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),，并會進(jìn)行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3,、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10）,，會讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,。

4,、初步認(rèn)識平行四邊形,，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形,；知道周長的含義,，會計算長方形、正方形的周長,；能估計一些物體的長度,，并會進(jìn)行測量,。

5,、認(rèn)識長度單位千米,，初步建立1千米的長度觀念,，知道1千米=1000米,；認(rèn)識質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克,；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分,、秒的時間觀念,，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算,。

6,、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的,；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,。

7,、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

（二）數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗,，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2,、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念,。

3、在教師的幫助下,，初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比,。

（三）解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4,、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。

（四）情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動,。

2,、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正,。

5,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

三、教學(xué)的重點,、難點

教學(xué)重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法,、四邊形

教學(xué)難點：時分秒的認(rèn)識、四邊形

四,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。

4,、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

五,、學(xué)困生輔導(dǎo)

1、對學(xué)困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)循循善誘,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們。

2,、經(jīng)常家訪,，取得家長的配合和支持，把學(xué)生在校表現(xiàn)告訴家長,。

3,、有的放矢，因材施教,。學(xué)會提出問題,、善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力,。

六,、課時安排：

一、時,、分,、秒（4課時）

時、分,、秒………………………………………4課時左右

二,、萬以內(nèi)的加法和減法（一）（9課時）

加法………………………………………………3課時左右

減法………………………………………………3課時左右

加法和減法的驗算………………………………2課時左右

整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時

三、測量（7課時）

千米的認(rèn)識………………………………………4課時左右

噸的認(rèn)識3課時…………………………………3課時左右

四,、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時）

加法………………………………………………3課時左右

減法………………………………………………3課時左右

加法和減法的驗算………………………………2課時左右

整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時

五,、倍的認(rèn)識（3課時）

填一填、說一說………………………………………1課時

六,、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時）

口算乘法…………………………………………3課時左右

一位數(shù)乘二,、三位數(shù)……………………………5課時左右

中間、末尾有0的乘法…………………………4課時左右

整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時

七,、長方形和正方形

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（5課時）

九,、數(shù)學(xué)廣角（3課時）

集合…………………………………………………1課時

十、總復(fù)習(xí)（4課時）

教師課堂教學(xué)計劃篇十

本學(xué)期按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)習(xí)高中英語模塊一和模塊二的全部資料,。

二,。工作重點

1。培養(yǎng)習(xí)慣,，打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)基礎(chǔ)與指導(dǎo)學(xué)法是一致的,，培養(yǎng)習(xí)慣的過程也是打下扎實基礎(chǔ)的過程,。高一齊始教學(xué)階段，除重視基礎(chǔ)知識的落實鞏固,，基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練外,，最主要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。如：讀背的習(xí)慣,，聽說的習(xí)慣等等,。

2,。 減小坡度，平穩(wěn)過渡,。就教學(xué)資料和教學(xué)方法而言,，初高中有很大差別。初中較簡單淺顯,，高中較復(fù)雜深奧;初中教學(xué)注重的更多的是知識的傳授,，教學(xué)模式還主要是以“講講，讀讀,，練練”的傳統(tǒng)模式為主,，而高中則要求在講解基礎(chǔ)知識的同時側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事,。使學(xué)生經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí),，基本技能得到發(fā)展，智力得到開發(fā),，構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略和方法,，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。所以,，高一教學(xué)很重要的一點在于要使初高中的教學(xué)自然銜接和平穩(wěn)過渡,。教學(xué)中要適當(dāng)降低起點，適當(dāng)減小坡度,，適當(dāng)放慢速度,，注意以舊帶新，以新溫舊,。

3,。 激發(fā)興趣，培養(yǎng)本事,。充分利用高一學(xué)生剛?cè)胄５摹靶迈r勁”和外語教材自身的特點,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣,，刺激學(xué)生的求知欲;在教學(xué)中堅持用英語授課,，多給學(xué)生語言實踐的機(jī)會，使學(xué)生產(chǎn)生使用英語交流的“自豪感”;重視情感因素,，進(jìn)行情感教學(xué),，不放下一名學(xué)生，重視中差生的輔導(dǎo)關(guān)懷,，及時捕捉學(xué)生的“閃光點”,，鼓勵學(xué)生，使其內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，防止出現(xiàn)嚴(yán)重的“兩極分化”,。

三,。具體措施

1。切實落實好團(tuán)體備課活動,。把團(tuán)體備課落實到實處,。大體統(tǒng)一教學(xué)思路，教學(xué)重點,，講解模式,。

2。從學(xué)生的具體實情出發(fā),，落實好分層教學(xué)的具體措施,。快班要抓好基礎(chǔ)知識落實的程度,，要有培補(拓展延伸)的措施(資料,，方法)，平行班要抓好尖子生的本事提高基礎(chǔ)知識的落實到位,，后進(jìn)生的興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)補差,。

比如：對快班學(xué)生多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，多進(jìn)行寫作訓(xùn)練;對平行班后進(jìn)生加強單詞詞組句式的檢查等等,。

5,。進(jìn)取開展多種課外活動。如: 學(xué)唱英文歌曲,，用英語講故事,，表演話劇，英語演講,，參與學(xué)校英語廣播節(jié)目,，放英文電影等等。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強英語學(xué)習(xí)的氣氛,。

6。全面實施素質(zhì)教育,，著眼于學(xué)生的未來和持續(xù)發(fā)展,，要有三年備考的大局觀，克服教學(xué)的功利行為,，聽說讀寫并重,，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的本事。課堂教學(xué)要精心設(shè)計語言訓(xùn)練活動,，讓學(xué)生進(jìn)取大膽地參與語言實踐，早自習(xí)要強調(diào)學(xué)生“開口”，構(gòu)成讀,，背的習(xí)慣,。

教師課堂教學(xué)計劃篇十一

新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

三.教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,，勤做,，勤思，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四,、教研工作:

我將進(jìn)取參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫忙.對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到提高.

五,、出勤:

在工作中我必須要做到不遲到，不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù).作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。

六,、學(xué)期目標(biāo)：

經(jīng)過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生構(gòu)成必須的化學(xué)素質(zhì),，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題,，構(gòu)成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。期望在期末考試中所教班級都能取得好成績,。

在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了，雖然我還是一個公司最普通的文員,，可是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向,。相信只要我再接再厲，在接下來的一年中,，我會做的更加的出色!

新的一年是一個充滿挑戰(zhàn),、機(jī)遇與壓力開始的一年。在那里工作已過3個年頭了,，在此,，我訂立了__年度工作計劃,，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績。

1)發(fā)揚吃苦耐勞精神,。應(yīng)對倉庫中事務(wù)雜,、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦,，主動找事干，做到“眼勤,、嘴勤,、手勤、腿勤”,，進(jìn)取適應(yīng)各種環(huán)境,，在繁重的工作中磨練意志，增長才干,。

2)發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神,。加強學(xué)習(xí)，勇于實踐,，博覽群書,，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時,，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)自我具有扎實的工作基礎(chǔ),、辯證的思維方法、正確的思想觀點,。力求把工作做得更好,，樹立本部門良好形象。

3)當(dāng)好助手,。對主管交待的工作努力完成并做好,，增強職責(zé)感、增強團(tuán)隊意識,。進(jìn)取主動地把工作做到點上,、落到實處。我將盡我的本事減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔(dān)一些工作,。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境,。

4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作,。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定，異常在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中,，作為公司一名老職員,，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合,。

以上,，是我對__年的工作計劃，可能還很不成熟,，期望領(lǐng)導(dǎo)指正,。火車跑的快還靠車頭帶,，我期望得到公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫忙。展望__年,，我會更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一項工作。相信自我會完成新的任務(wù),，能迎接__年新的挑戰(zhàn),。憑借我自我的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙,，我在新的一年工作就會更加的出色,。

教師課堂教學(xué)計劃篇十二

中學(xué)教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計導(dǎo)語,，運用生動的語言導(dǎo)入課堂來加強情感教育,，使學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到更多的知識。以下是小編整理的中學(xué)教師課堂教學(xué)計劃,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒,。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行分層次,、分類別,，以人為本多樣化教學(xué)。進(jìn)一步提高學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng),，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決問題的能力,，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)階段及教輔資料

1、從8月6日8月24日,。第一輪高三物理章節(jié)復(fù)習(xí)

2,、從9月3日20__年1月,，第一輪高考復(fù)習(xí)完3-2的內(nèi)容，近十六周物理章節(jié)復(fù)習(xí).

3,、11月底一周的高三物理實驗復(fù)習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生實驗操作;

4、教輔資料,，第二輪高三物理復(fù)習(xí)資料待定,。

三、教學(xué)工作

重點抓高三物理高考第一輪復(fù)習(xí),。

1,、在教學(xué)中，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱,，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在課堂教學(xué)中,，使學(xué)生明確各章節(jié)的知識考點，突出易混淆知識點的講解,，目的使學(xué)生構(gòu)建考點知識;針對疑難點進(jìn)行引導(dǎo)訓(xùn)練,，才能需求平衡達(dá)到高效的復(fù)習(xí)目的。

2,、教學(xué)注重雙基訓(xùn)練,，緊扣高考動向。課堂復(fù)習(xí)任務(wù)明確最多不要超過四個知識考點,，以學(xué)定教的原則,，為了夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)生的分析能力,、應(yīng)用能力,，舉例具要典型性，生活性,，講練結(jié)合--著重培養(yǎng)學(xué)生分析及應(yīng)用物理知識的能力;學(xué)生觸類旁通把握住高考的脈搏,。在學(xué)生的頭腦中形成考點知識。

2,、依據(jù)尖子班和平行班的特點,，針對學(xué)生的個體差異，科學(xué)的組織課堂教學(xué),，因材施教的原則;分層次,、分類別的教學(xué)。具體在課堂教學(xué)典型示例中,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、選擇性,、時代性，達(dá)到拓展拔高,。達(dá)到個性化培養(yǎng)的目的.,。提高課堂教學(xué)效率。

3,、使學(xué)生掌握實驗的基本原理及操作步驟,，會使用基本的實驗儀器;培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勇于實驗,，在領(lǐng)悟所學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,，能夠設(shè)計簡單實驗，最終應(yīng)付物理實驗的考試,。

4,、通過合適的試卷，進(jìn)行鞏固訓(xùn)練和限時訓(xùn)練,?？荚囋嚲淼闹R點要全面，試卷內(nèi)容要有梯度,，關(guān)注物理學(xué)的生活,、技術(shù)應(yīng)用試題。第一輪單元復(fù)習(xí),，保證每周進(jìn)行一次測試;并進(jìn)行重點章節(jié)如力學(xué),、電學(xué)、電磁學(xué)階段考試;通過訓(xùn)練加強學(xué)生對考點知識的理解和鞏固,，并熟練應(yīng)用物理思路解題,。

5、運用多媒體教學(xué),，和數(shù)字化實驗的教學(xué),，豐富手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，最終達(dá)到教會學(xué)生的目的。

四,、教學(xué)管理

1,、使學(xué)生認(rèn)識物理在高考中的重要地位;關(guān)注過程性評價，注意學(xué)生的個體差異,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信，在學(xué)生心中樹立學(xué)好物理的信心。教師要曉之以理,，動之以情提高服務(wù)意識,。

2、對尖子生和中上學(xué)生高考第一輪復(fù)習(xí),針對性強,、典型的易混淆的問題作為書面作業(yè);難度和深度(區(qū)別對待),。對學(xué)困生關(guān)注他們上課聽講及作業(yè)完成情況。引導(dǎo)和協(xié)助他們學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生在原有的水平上發(fā)展,。對每一位學(xué)生，教師運用激勵功能,。

3,、作業(yè)上注重學(xué)生是用物理語言規(guī)范書寫的能力訓(xùn)練;試卷每做必改，及時糾正和彌補教學(xué)中的不足;試卷命題遵循：學(xué)什么,，練什么,，再考什么的原則!明確考點，提高綜合應(yīng)用知識的能力,。

4,、充分利用家長的督促作用和欣賞鼓勵作用，促進(jìn)學(xué)生更好戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難,，更好的挖掘自己的學(xué)習(xí)潛能，有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

五,、教研任務(wù)

1、每位教師上一堂高三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)進(jìn)行觀課研討;

2,、每位教師寫一篇復(fù)習(xí)教案,，聽課、評課,、講課的反思,。

3、《高三物理有效作業(yè)》的和實施的課題研究報告,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物學(xué)優(yōu)勢上,，要求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,，強調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，增加實踐活動的環(huán)節(jié),，使每位學(xué)生都有更多的思考,。

二、教學(xué)任務(wù)：

本學(xué)期是講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——七年級《生物學(xué)》。

三,、具體措施：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教學(xué)觀念。在優(yōu)勢的教育基礎(chǔ)上要求自己在課堂教學(xué)中有所創(chuàng)新的教學(xué)觀念和提高的思想理論,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計導(dǎo)語,，運用生動的語言導(dǎo)入課堂來加強情感教育,，使學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到更多的知識。

3,、組織好學(xué)生在課前課后都要懂得進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生懂得分工合作、樂于交流,，這樣才能有利提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、組織學(xué)生懂得會收集和整理有關(guān)生物學(xué)的資料和信息,，有利于學(xué)生對生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

5、在課堂教學(xué)中強調(diào)學(xué)生之間要相互討論和分析問題,。

四,、教學(xué)要求：

1、在教學(xué)中要注意落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的理念和問題,，要面向全體學(xué)生因材施教,。促進(jìn)每個學(xué)生充分的發(fā)展，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的素養(yǎng),。

2,、這個學(xué)期主要講的是人體各個系統(tǒng)的知識，學(xué)生感覺到有點難理解,，所以在教學(xué)中要對教材內(nèi)容進(jìn)行分析表明學(xué)生才能夠理解,。

3、在教學(xué)中要使學(xué)生在知識,、能力,、情感和價值觀方面有所發(fā)展。

4,、在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生多關(guān)注周圍環(huán)境對人體的一些問題,，作為一個學(xué)生應(yīng)該如何解決這些問題。

教學(xué)進(jìn)度

第一,、二周 第一章《人的由來》

第三周 第二章《人體的營養(yǎng)》

第四周 第三章《人體的呼吸》

第五周 復(fù)習(xí)

第六,、七周 第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》

第八周 復(fù)習(xí)

第九周 考試

第十周

第十一周 第五章《人體內(nèi)廢物的排出》

第十二、三周 第六章《人體生命活動的調(diào)節(jié)》

第十四周 第七章《人類活動對生物圈的影響》

第十五周 復(fù)習(xí)

這學(xué)期我任教八年級6個班級的《思想品德》與八年級(1)、(2)班2個班級的《歷史》課,，每周共16節(jié)課時,。為了達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)校所安排的教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

一、教學(xué)方法

運用新課程的教學(xué)理念,，以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,，充分地激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，設(shè)計有效的學(xué)習(xí)情境,。

二,、教材資源的挖掘

以教材課程為主體引導(dǎo)學(xué)生正確地運用社會、學(xué)校的教材資源,，讓學(xué)生能運用所學(xué)的知識對社會現(xiàn)象進(jìn)行分析,，理解與認(rèn)識它們，從而利用社會,、學(xué)校的教學(xué)資源更好地拓展學(xué)生的視野,，把課本知識和社會現(xiàn)象有效地聯(lián)系起來。

三,、培養(yǎng)學(xué)生分析,、理解問題的能力

思想品德課是一門綜合性很強的課程，它具有很強的思想性與實踐性,，特別是它的實踐性,。為了培養(yǎng)學(xué)生的分析能力與理解能力，在課堂教學(xué)中,，每上一節(jié)新的內(nèi)容時，為幫助理解所學(xué)的新知識,，要列舉社會上的實際現(xiàn)象讓學(xué)生進(jìn)行分析和理解,，當(dāng)然這需要在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識對實際問題分析與理解能力,。

四,、知識與能力目標(biāo)要一致

思想品德課的最終目標(biāo)也可以說是能力目標(biāo)，這就要求學(xué)生在學(xué)完單元知識后真正落實到行動上,，做一個言行一致的人,，讓它們成為關(guān)心集體、熱愛祖國,、助人為樂……的德才兼?zhèn)?，能為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)的接班人。

教師課堂教學(xué)計劃篇十三

新學(xué)期又開始了，為了讓本班的英語成績更上一層樓,，所以安排好本學(xué)期的教學(xué)計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記,，并有必須的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短,，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，資料真實，并有必須質(zhì)量的評語,。進(jìn)取參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、經(jīng)過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行很多的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的本事,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實提高自身素質(zhì)。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

2月13號——3月1號unit6

3月2號——3月15號unit7

3月16號——3月30號unit8

4月1號——4月20號unit9

4月21號——5月4號unit10

5月5號——期末總復(fù)習(xí)

教師課堂教學(xué)計劃篇十四

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項培訓(xùn),，同時也本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé)、對自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期教學(xué)計劃,。

一,、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真閱讀"二期課改"的資料，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格,，更新教學(xué)理念,，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中,，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進(jìn)取參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,，來不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三,、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、自身努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。