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教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

以新課程改革為核心,，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，解放思想，更新觀念,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)辦一所有特色的名校。

二,、主要任務(wù)

1,、繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

2,、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來,，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師,。

4,、開辟第二課堂,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)教育。

三,、工作重點(diǎn)

（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作

1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課,、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作，繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)的檢查,、督促和考核力度,，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時(shí)抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)評(píng)議、教師互評(píng)和教學(xué)成果展示等形式,，正確公正地評(píng)價(jià)每一位教師,。

2、加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè),，進(jìn)一步實(shí)行年級(jí)組、教研組備課,、說課,、教案展示、集體評(píng)議,、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研，對(duì)認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作、探究,、實(shí)踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。

3,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競(jìng)賽,，開展一些全校性的綜合競(jìng)賽,，并積極組織參加各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

4,、進(jìn)行評(píng)價(jià)體系改革,，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來，既注重結(jié)果,，更注重學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè),、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能,，把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià),、其他社會(huì)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合起來,，改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化,。

5,、各類資料的積累工作,，在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

（二）推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

a,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，了解新課程概念、新課程的功能,、結(jié)構(gòu),、模式、評(píng)價(jià)等方面知識(shí),，并將邀請(qǐng)一些專家來校進(jìn)行專題講座,，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課,，教師做到一課一思,，學(xué)生做到一課一得。

b,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái),，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,，成為學(xué)科帶頭人等。

c,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng),，安排好師徒接對(duì)活動(dòng),，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

2,、抓好教科研建設(shè),，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究,、合作,、討論式，以備課組為單位上好研究課,，體現(xiàn)課改新概念,，在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)心得,、教學(xué)案例。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動(dòng),，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是檢查課改是否進(jìn)行良好,，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),，聽隨堂課，查作業(yè),、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作,、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進(jìn)展,。

4,、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實(shí)踐新課程”活動(dòng)，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實(shí)踐新課程”活動(dòng)，教師參與面達(dá)100%,，活動(dòng)內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽,、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽,、課堂教學(xué)展示,、教學(xué)案例評(píng)比等。

5,、積極開發(fā)課程資源,，本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科的界限,。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,，讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，加強(qiáng)音,、體,、美等特長(zhǎng)教學(xué)。

我校將開展音樂,、體育,、美術(shù)、英語,、電腦,、寫作、奧賽等興趣小組,，每周一,、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）,、音樂教學(xué),。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才,，創(chuàng)編高水平的節(jié)目,。

（2）美術(shù)教學(xué),。注重培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng),，多出有特色的高水平的作品,，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)實(shí)用美術(shù)項(xiàng)目,。

（3）體育教學(xué),。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，提高田徑,、籃球、足球,、乒乓球等代表隊(duì)的訓(xùn)練和競(jìng)爭(zhēng)水平,，力爭(zhēng)出好成績(jī)，快出成績(jī),，出好人才,，快出人才。,、

（4）英語教學(xué),。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力,。

（5）電腦教學(xué),。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具，選擇一些趣味性強(qiáng),、與各科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容,，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的資源庫,。

（6）寫作教學(xué),。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗(yàn)生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,、賞析能力和創(chuàng)造熱情,。

（7）奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力,，讓學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。

四,、德育管理工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)德育工作方案，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實(shí)施學(xué)校的德育工作,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,。

2、實(shí)行干部包班制度,。

3,、強(qiáng)化值班紀(jì)律,，加大日常檢查的力度，明確不同時(shí)期的側(cè)重點(diǎn),，力爭(zhēng)查出實(shí)效,，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查,，對(duì)不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)做出記錄,，及時(shí)向有關(guān)部門反映，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分類處理,。

4,、繼續(xù)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐步完善班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，并付諸實(shí)施,。

5、密切家校聯(lián)系,，相互配合,，共同教育好學(xué)生。

6,、定期召開學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì),、座談會(huì)、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計(jì),，統(tǒng)一思想,，爭(zhēng)取支持，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力,。

五,、每月工作安排

九月份：

1、舉行開學(xué)典禮,，明確新學(xué)期目標(biāo),，正常教學(xué)秩序。

2,、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃,，各教研組制定工作計(jì)劃。

3,、分別召開教研組長(zhǎng),、班主任等會(huì)議。

4,、期初教學(xué)工作檢查,。

5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案,、后進(jìn)生名單,、成立互助組,。

十月份：

1、初查《班主任工作手冊(cè)》,。

2,、業(yè)務(wù)活動(dòng)，教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。

3,、法制教育系列活動(dòng)。

十一月：

1,、期中教育質(zhì)量測(cè)試,。

2、召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

3、課件評(píng)比,。

十二月份：

1,、新課程理念下語、數(shù)案例評(píng)比,。

2,、思品論文評(píng)選。

一月份：

1,、慶“元旦”科技系列活動(dòng),。

2、教學(xué)調(diào)研,。

3,、期末教育質(zhì)量檢測(cè)。

4,、寫各種工作總結(jié),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

在市初教股與市小教室和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹“務(wù)本”理念,，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì),；以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，構(gòu)建“和諧高效課堂”，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生全面,、和諧、可持續(xù)發(fā)展,。

二,、主要工作

（一）全力迎接,，教育均衡國檢

1、各小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi),。

2,、按時(shí)畢業(yè)率95%以上，畢業(yè)率100%,。

3,、小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)檢單科及格率達(dá)到90%以上，雙科及格率達(dá)到80%以上,。

4,、各校要嚴(yán)格控制各班生數(shù)不超45人。

5,、認(rèn)真完善學(xué)校各專用功能室設(shè)備,、布置、文檔等工作,，提高使用效率,。

6、做好全國電子學(xué)籍管理和各項(xiàng)檔案收集,，為迎接評(píng)估驗(yàn)收采集科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。

（二）規(guī)范行為，精致教學(xué)管理

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定設(shè)置課程,，開齊、開足,，上好,。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng),。堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”,，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況,，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)化對(duì)教師日常教學(xué)行為的要求,，強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真,，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,，強(qiáng)調(diào)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,，正確把握教學(xué)基本要求,，

有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

⑴備課：繼續(xù)實(shí)行手寫備課和電子備課相結(jié)合,。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上,。

⑵上課：一方面要著力于“和諧高效課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，全面提升課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行巡課制度、“推門聽課”,。隨堂課,、研討課和公開課,，實(shí)行分層要求,，分層指導(dǎo)。

（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間,，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到分層要求。

（4）組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，各學(xué)科和年級(jí)組可組織適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng),，要注重學(xué)生的參與面。通過組織興趣小組等形式,，組織學(xué)生參加市各項(xiàng)競(jìng)賽,，成績(jī)計(jì)入教師年度考核。

（5）檢測(cè)：嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期組織一次調(diào)研,。教師要認(rèn)真編制質(zhì)量檢測(cè)卷，做到難易適度、目標(biāo)明確，并做好質(zhì)量分析和反思,。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測(cè)體系，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控,，提倡輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，不斷提高教學(xué)效率,。本學(xué)期，各年級(jí)各學(xué)科要繼續(xù)致力于對(duì)科學(xué)命題的研究,，進(jìn)一步優(yōu)化,，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為,。

（三）立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程

堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí),，認(rèn)真開展課堂教學(xué),、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究,。

1.樹立“目標(biāo)意識(shí)”。認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求。同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生,，了解不同學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2.強(qiáng)化“效能意識(shí)”,。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂反饋”,，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,，打造生動(dòng)活潑,、自主學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué),。杜絕死記硬背,、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學(xué)科時(shí)間和學(xué)生休息時(shí)間,。

3.營(yíng)造“和諧氛圍”,。做好學(xué)生的德育、心理健康教育,，開展有益,、

健康的課內(nèi)外活動(dòng)，和諧師生關(guān)系的同時(shí),，將學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造良好,、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展空間。

4.反對(duì)“盲目主義”,。教師要認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練,，反對(duì)“拿來主義”,、“盲目練習(xí)”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為,。

5.提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”,。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析,，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué),。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。

（四）“科研先導(dǎo)”,，深化校本教研

構(gòu)建“一三六和諧高效課堂”教學(xué)模式。是指一個(gè)理念,，三個(gè)時(shí)控,，六個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)理念：不放棄一個(gè)學(xué)生,。三個(gè)時(shí)控：

教師連續(xù)講課時(shí)間不超過5分鐘,，一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過15分鐘，一節(jié)課學(xué)生思考,、討論總結(jié),、練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘。六個(gè)環(huán)節(jié)：明確目標(biāo),、自主學(xué)習(xí),、展示交流、精講點(diǎn)撥,、有效訓(xùn)練,、拓展提升。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。

1.認(rèn)真組織每周教研活動(dòng),。積極開展好以教研組為主體的研討活動(dòng),，開展真正意義上的集體備課、集體研課,，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,。語數(shù)組繼續(xù)開展以年級(jí)為單位的集體磨課活動(dòng)，深化教師對(duì)教材的研讀,，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),，立足共同進(jìn)步，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),，有效發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)效應(yīng)”,。

2.致力于“一三六和諧高效課堂”的研究和打造。力爭(zhēng)花一二年的時(shí)間,，構(gòu)建“和諧高效課堂”,。“和諧高效課堂”是個(gè)嶄新的概念,，是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分,，對(duì)老師們來說是個(gè)挑戰(zhàn),，也是契機(jī)。

本學(xué)期,，首先要教師課堂教學(xué)工作的自我診斷,，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略,；二要各學(xué)科各年級(jí)開展有益的“和諧高效課堂”的教學(xué)研討,，積極開展“和諧高效課堂”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，初步形成“和諧高效課堂”的框架結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,，再通過骨干引領(lǐng),、外出取經(jīng)、專家指導(dǎo)等途徑,，完善“和諧高效課堂”的操作,、評(píng)價(jià)體系，全面推行“和諧高效課堂”,。三要提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)成效,。

以往的聽課活動(dòng)后的評(píng)議流于形式，主題不夠集中,，對(duì)教師的提高,、成長(zhǎng)效果不明顯。本學(xué)期開始,，各教研組要組織教師認(rèn)真有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

3.提倡以教研組為單位,，開展教研課題研究,。語文學(xué)科讀寫結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)科問題解決等課題研究,，服務(wù)于課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，開展好骨干教師示范課活動(dòng),，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)共享,。

5、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理,。結(jié)合我校實(shí)際,，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化,、學(xué)校課程生本化,、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下,，建立“大課程”觀,，繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐“坦洋工夫茶伴我成長(zhǎng)”校本課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善深化規(guī)范校本課程,。

（五）鍛造隊(duì)伍，提升教師能力

繼續(xù)推動(dòng)青年骨干教師的成長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,。

1.重抓課堂教學(xué),，扎實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略,，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看教師的課前準(zhǔn)備,，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況,；二聽聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效，課堂教學(xué)是否和諧高效,；三查查教師的備課,、作業(yè)布置和批改情況。同時(shí)要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動(dòng)和骨干教師“示范課”活動(dòng),。

2.要開展多層次,、多形式的業(yè)務(wù)競(jìng)賽。學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,，為教師參加市級(jí)課,、教壇新秀、基本功等業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境,，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。

3.充分發(fā)用“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的作用,，組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,，同時(shí)促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期,，首先要利用好本校資源,，開展豐富多樣的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。另外，外出聽課活動(dòng),，將盡量安排師徒共同前往聽課,。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì)，提升骨干層次,。

4,、開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求教師每天堅(jiān)持上好一堂課,，找一個(gè)孩子談心,，思考一個(gè)教育問題，閱讀一萬字的書,，寫一則教育隨筆,。

（六）重視評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我們著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面進(jìn)行探索,。繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu),、提中、輔差”力度,，近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對(duì)中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科（特別是畢業(yè)班）的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測(cè),，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,。一至五年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)或超標(biāo),。

（七）組織活動(dòng),，豐富校園生活

繼續(xù)開展師生各類讀書活動(dòng)，開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng),，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌。

1,、體育和藝術(shù)教育,。認(rèn)真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃,，保證體育課,、專課專用，認(rèn)真組織大課間活動(dòng),，確保每生陽光體育鍛煉一小時(shí),；落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試，抓好各體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，為明年市運(yùn)動(dòng)會(huì)賽選好苗,、打好基礎(chǔ)；鞏固和規(guī)范其它年級(jí)的廣播操動(dòng)作,，加強(qiáng)藝術(shù)教育,，開展好舞蹈、合唱,、書法,、繪畫等興趣小組。

2,、科技教育和信息技術(shù)教育,。積極組織參加市省各項(xiàng)科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。加強(qiáng)教師使用多媒體管理,，大力提高教師信息技術(shù)運(yùn)用的能力,，各校一方面要重視抓好信息技術(shù)與學(xué)科教研的有機(jī)結(jié)合，探索信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)的最佳途徑,，另一方面要求教師人人較熟練掌握信息技術(shù),。同時(shí)要加強(qiáng)完小校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)教育信息化水平不斷提高,，有效利用現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)為擴(kuò)大農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

在__區(qū)"傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，并以此為契機(jī),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"的過程中，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

二,、工作目標(biāo)

1,、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"等相關(guān)工作,，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"工作,，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級(jí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評(píng)價(jià)"的實(shí)踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項(xiàng)方案,，并通過以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級(jí)輻射,，借助"吾能行"評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建完整的__小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實(shí)踐,，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng),，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作

（一）落實(shí)課程計(jì)劃,，提高課程執(zhí)行力

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,。

2、以"快樂活動(dòng)日"為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實(shí)施，上課教師根據(jù)實(shí)際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

3、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4、進(jìn)一步落實(shí)語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初,，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措

小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī),，以年級(jí)組,、教研組為單位，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)"等教育教學(xué)方案實(shí)施,，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)",，通過區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究,，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評(píng)價(jià)方式。

（三）深入教學(xué)研討,，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1,、圍繞教研組和個(gè)人小課題,，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課,，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

2,、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),，積極開展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息,，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng)。

（四）抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施

1,、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計(jì)"__小學(xué)備課本",，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動(dòng),，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究，以"啟發(fā)式,、少而精"為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān),，高效率"的原則，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對(duì)性和有效性,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實(shí)現(xiàn)"備課、上課,、作業(yè)"的一致性,。

5、以我校申請(qǐng)的"托管項(xiàng)目"為契機(jī),，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益,，搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái),，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案,，通過基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色,。

（五）深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn)，為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障,。

2,、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3,、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段、方式,，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

四、具體工作

（一）語文學(xué)科

1,、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)",，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語文實(shí)踐研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)驗(yàn)與做法,，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

2,、以"綠色指標(biāo)"為抓手，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)突破口，開展有針對(duì)性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論,，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法,，多給教師創(chuàng)造看、想,、說,、練的機(jī)會(huì)，通過每位教師的"汲取"與"輸出",，來提高教學(xué)的有效性,。

4、各年級(jí)通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣,、活潑童趣的語文特色活動(dòng),，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出教師無限的潛能與智慧,，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科

1,、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級(jí)組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。

2,、在教研組研討的平臺(tái)中，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升家?；?dòng)的有效性,。

（三）英語學(xué)科

1、以"打造激情課堂"為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng),。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí),。

2,、以五年級(jí)為研究重點(diǎn)，開展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)（第12周）,。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項(xiàng)目,。

（四）圖書館工作

1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，每班每周不少于1次借書時(shí)間,。

2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

（五）特教工作

1,、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開展"合作學(xué)習(xí)法",、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到"讓每一個(gè)學(xué)生都參與,，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展"。

2,、建立每位隨班生的"個(gè)別化教育計(jì)劃",。對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評(píng)估。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

通過學(xué)習(xí)“二期課改”,，進(jìn)一步解放思想、更新觀念,，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重教學(xué)方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,，初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑,、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái),。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,，全面推進(jìn)以德育為核心,，以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的`素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4,、加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能,。

5,、積極探索牛津英語的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗(yàn),。

6,、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”,，為新教師架設(shè)舞臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，迅速成長(zhǎng)。

7,、積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，做到“老年教師模范，中年教師示范,，青年教師規(guī)范”,。

三,、主要工作

1,、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱,，胸中有教材,，心中有教法，目中有學(xué)生”,。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

2,、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn),；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”,。

3,、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，且有所創(chuàng)新,，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力,。

5、加強(qiáng)命題研究,，建立“月考”制度,，單元測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo)，進(jìn)行兩次測(cè)試,，第二次為矯正測(cè)試,。

6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）。

7,、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái),，三年教有所長(zhǎng)”,。

8、抓好牛津英語教學(xué)工作,，音標(biāo)教學(xué),、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí),，教法銜接,，語文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃,、重修改,，提高學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

9,、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,。

10,、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，做到每月一次抽查,、交流備課筆記,。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題。逐步走向規(guī)范化,、人性化軌道,；每月一次年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)列會(huì),。

11、積極探索分層教學(xué)新模式,，讓“快班,，慢班”得到和諧的發(fā)展。

12,、積極開展教科研活動(dòng),，以研促教,。

13、開展第二課堂活動(dòng),，搞好“拉差補(bǔ)缺”工作,。

14、及時(shí)做好資料歸檔工作,。

四,、具體安排

9月份：

1、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

2,、學(xué)生座談會(huì)。

3,、“月考”,。

4、年級(jí)組,、教研組,、備課組上交工作計(jì)劃。

5,、教研組活動(dòng),。

6、備課組活動(dòng),。

7,、抽查備課教案。

8,、區(qū)合格教研組驗(yàn)收,。

9、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)培訓(xùn),。

10、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

11,、第二課堂啟動(dòng),。

12、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備,。

10月份：

1,、召開運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、備課組,、教研組活動(dòng),。

3、教學(xué)評(píng)優(yōu)推選工作,。

4,、課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（觀摩課、示范課,、展示課）,。

5、期中考試安排工作,。

6,、新教師培訓(xùn)。

7,、“月考”,。

8、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

9,、教案交流,。

10、學(xué)生座談會(huì),。

11,、成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,初三主課教師會(huì)議。

11月份：

1,、期中考試質(zhì)量分析,。

2、學(xué)科平衡工作,。

3,、學(xué)生座談會(huì)。

4,、家長(zhǎng)會(huì),。

5、“月考”,。

6,、教研組、備課組活動(dòng),。

7,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì),。

8,、分層教學(xué)研究。

9,、抽查教案,。

10、初三主課教師會(huì)議

12月份：

1,、教研組,、備課組活動(dòng)。

2,、新教師教學(xué)活動(dòng)（亮相課）,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

4,、“月考”。

5,、學(xué)生座談會(huì)。

6,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì),。

7,、抽查教案。

8,、教師座談會(huì),。

1月份：

1、教研組,、備課組活動(dòng),。

2、期末考試工作安排,。

3,、撰寫年級(jí)組、教研組,、備課組總結(jié),。

4、上交教案,、教研組記錄,、備課組記錄,、聽課記錄。

5,、評(píng)優(yōu)工作,。

6、期末質(zhì)量分析,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃表 學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

1,、情況分析

總的來看孩子們的身體情況都很健康，二來是老師的水平也都很出色,，大部分都是有豐富經(jīng)驗(yàn)的人員,，這個(gè)給我們提供了非常好的基礎(chǔ)。另外我園的設(shè)置條件也很完善,，可以說教學(xué)所需的器具比較充足,。再者就是家長(zhǎng)們普遍都比較優(yōu)秀，一個(gè)是有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，而是文化涵養(yǎng)也都比較高,，這對(duì)我們工作都是有利的。

2,、工作目標(biāo)

一個(gè)是確保孩子都能在這里安全的度過每一天,，致力于消除安全和衛(wèi)生隱患，給孩子們的健康保駕護(hù)航,，不讓不好的因素來危害孩子們,。另外還要注意孩子的身心問題，應(yīng)該大力幫他們養(yǎng)成開朗樂光的心態(tài),，不讓他們收到心理問題的侵?jǐn)_,。并且要把教學(xué)內(nèi)容全面鋪開，使孩子獲得更多的知識(shí),，幫他們更好的發(fā)展,。再就是得給他們灌輸正確的認(rèn)知觀，不讓他們出現(xiàn)人格跑偏,。

3,、家長(zhǎng)教育

其實(shí)除了我們園方要努力教育孩子，父母的言行也是起著重要影響的,，有時(shí)候家長(zhǎng)一個(gè)不好的做法,，便會(huì)引起孩子的模仿。而且這種影響是根深蒂固的,，一旦有了苗頭很難再做糾正,。另一點(diǎn)就是讓父母都學(xué)會(huì)用好的方式跟孩子相處，只有這樣才能保持親情的緊密,，有益于孩子的身心,。