時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

主要的任務(wù)目標(biāo)有：一是進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)工作的效果和質(zhì)量,。二是規(guī)范教師實(shí)施學(xué)校的iep工作流程，確實(shí)開展有效教學(xué),。三是組織教師加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐和研討,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的整合；五是組織教師立足教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步開展課題研究工作,，充分發(fā)揮以研促教的作用,。主要的工作措施有以下幾個(gè)方面：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長發(fā)展評價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題展開一系列的教育實(shí)踐與研究工作,。

1,、抓好班級教研管理。引導(dǎo)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，做好評量,，科學(xué)擬定學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施,。以班級為單位,，班主任牽頭組織各學(xué)科教師周一至周三下午第三節(jié)課就班級學(xué)生的優(yōu)勢、能力起點(diǎn),、學(xué)習(xí)特質(zhì),、iep討論確定班級主題及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)策略。

2,、抓好小組教研管理,。為了讓老師各有所專，專有所長,，本學(xué)期學(xué)校成立三個(gè)小組,，分別是繪本故事組、腦癱動(dòng)作康復(fù)組和行為問題干預(yù)組,，各設(shè)組長一名,，成員若干。以小組為單位,，每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教研活動(dòng)（圍繞個(gè)案的優(yōu)勢,、發(fā)展目標(biāo)、存在問題,、解決方案,、案例分享等），要求組長要科學(xué)規(guī)范地制定出確實(shí)可行的小組活動(dòng)計(jì)劃,，使小組成員各有分工,，協(xié)同合作。各組要有計(jì)劃,、有目的地實(shí)施活動(dòng),，收集資料，學(xué)期末各小組分享案例成果,。

3,、抓好集體教研管理。學(xué)校將針對重要教學(xué)活動(dòng),、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào),、課題研究等內(nèi)容不定時(shí)開展集體教研,。組織教師以課題研究為抓手，切實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織全體教師圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長發(fā)展評價(jià)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題進(jìn)一步完善學(xué)生優(yōu)勢項(xiàng)目評價(jià)方案和教師考核機(jī)制。上學(xué)期學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢項(xiàng)目評價(jià),，但僅針對a,、b、c類各一名學(xué)生,，且仍存在疑慮和問題,，本學(xué)期將繼續(xù)討論完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。老師們也要圍繞課題結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,，注重及時(shí)積累,、收集、整理有關(guān)的教學(xué)研究資料與成果,。

1,、本學(xué)期，將繼續(xù)抓好新教師的.培養(yǎng)工作,，以骨干教師幫扶帶動(dòng)新教師的形式,，以老帶新，使新老師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)工作,，掌握課堂教學(xué)技能,。要求新教師聽結(jié)對子骨干教師課每月至少1節(jié)，本學(xué)期新教師上一節(jié)匯報(bào)課,，幫扶教師要給予具體指導(dǎo),。

2、組織教師們走出去聽課,、參加培訓(xùn)等,。結(jié)合上級部門的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排，根據(jù)學(xué)校教師需求,，進(jìn)一步拓寬師資培養(yǎng)途徑,，加大師資培訓(xùn)力度，通過各層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

3、創(chuàng)造一切條件,，采用“請進(jìn)來”的方式，聘請專家來校講座,、具體指導(dǎo)工作,。

教導(dǎo)處將加強(qiáng)對課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)的組織與管理,，進(jìn)一步豐富大課間內(nèi)容和形式，通過成果展,、學(xué)生作品展示,、參加競賽等形式，提高活動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和潛能開發(fā),。

九月份：

1、擬定課程表

2,、制定教導(dǎo)處計(jì)劃和小組計(jì)劃

3,、新入職教師培訓(xùn)

4、學(xué)生參加全國特奧乒乓球比賽

5,、新生課程評量,、學(xué)籍錄入

6、班級文化建設(shè)與評比

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備與召開

十一月份：

1、新入職教師公開課

2,、班級文化建設(shè)與評比

3,、教師基本功比賽（粉筆、簡筆畫）

十二月份：

1,、腦癱動(dòng)作康復(fù)教師培訓(xùn)

2,、繪本故事組、腦癱動(dòng)作康復(fù)組,、行為問題干預(yù)組案例分享

一月份：

1,、興趣小組成果展

2、教學(xué)成果展

3,、整理資料收檔

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo),，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平。

1,、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題,，強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,。

4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng)，讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,，共同提升辦學(xué)品位。

5,、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動(dòng)，提高美育工作水平,，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。

6,、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，開展“完美教室”的評比活動(dòng)，進(jìn)一步美化班級環(huán)境,，以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動(dòng),，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。

7,、積極開展學(xué)校健康教育,，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢室,，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實(shí)現(xiàn) “助人自助”的教育目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生人格的`健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)

8,、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作,，及時(shí)做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度,。同時(shí)做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效,、有序、安全,。

二月份

1,、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。

2,、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材,、教輔)調(diào)配、增補(bǔ)工作,。

4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確使用,。

5,、發(fā)放班主任工作手冊、班務(wù)日記,、聽課筆記等,。

6、做好“完美教室”的檢查評比工作

7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù),、收繳、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材,、簿本的增補(bǔ)工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作。

三月份

1,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序、執(zhí)行課表情況)

2,、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),。

3、班主任工作專題培訓(xùn),。

4,、完成班級圖書角的圖書配備工作，做好圖書登記,。

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。

四月份

1,、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作。

2,、班主任月度考核檢查。

3,、開展“家長進(jìn)校園”活動(dòng),。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動(dòng)課的上課情況)

5,、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作。

五月份

1,、班主任月度考核檢查工作,。

2、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),。

3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體藝常識課的上課情況)

5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

六月份

1,、收繳班級圖書。

2,、組織安排好期末考試工作,。

3,、做好學(xué)生、家長評教工作

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試。

5,、班主任完成學(xué)生評語,、成績單的填寫工作，做好“學(xué)生成長記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作,。

6,、做好“十佳班主任”評選工作

7、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作,。

8、做好學(xué)籍卡,、教師用書,、備課手冊、循環(huán)用書等資料的收繳工作,，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。

9、做好三好生,、特色少年的評比工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，營造豐富校園文化,，促進(jìn)師生共同發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，實(shí)施教學(xué)學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、制度化,、人文化,。

2.立足課堂教學(xué)，積極開展校本科研,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)設(shè)各種條件,，開展系列教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作,，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì),。

4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強(qiáng)對本學(xué)科教學(xué)的研究，針對薄弱之處,，展開針對性的鞏固,，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

5.加強(qiáng)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

常規(guī)是管理的基礎(chǔ),，創(chuàng)新的基石,。我們既要嚴(yán)格常規(guī)管理，又是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變革和創(chuàng)新,，將常規(guī)工作做新,、做細(xì)、做精,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、監(jiān)督、導(dǎo)向,、服務(wù)”工作職能,。

1、加大督查研究力度,，開足開齊開好課程,。我校將嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃開齊,、開足,、開好規(guī)定課程，不隨意增減各門課程的規(guī)定課時(shí),。按照國家課程計(jì)劃,，堅(jiān)持“健康第一”的原則，保持保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程,。要確保學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí),，每周參加課外藝術(shù)活動(dòng)2次，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項(xiàng)健身的體育技能與一項(xiàng)藝術(shù)技能,。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程規(guī)劃,、實(shí)施與管理，組建能全面協(xié)調(diào)各部門的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,，開展相應(yīng)的樣本研修活動(dòng),，引領(lǐng)全校教師積極實(shí)施綜合實(shí)踐課程,。為避免削減、擠占體育,、藝術(shù),、地方課程、學(xué)校課程,、綜合實(shí)踐等課程,，教導(dǎo)處定期或不定期地進(jìn)行檢查、抽查,，加強(qiáng)督查力度,，并及時(shí)加以反饋、糾正,。

2,、實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制，規(guī)范教師教學(xué)行為,。為督促,、保障教師教學(xué)行為規(guī)范，教導(dǎo)處每學(xué)期至少要開展兩次集中的教學(xué)常規(guī)檢查,。各教研組組長應(yīng)加強(qiáng)對各自學(xué)科各環(huán)節(jié)檢查目的性的研究,。備課檢查應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教師的單元整體備課能力、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究能力,、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力,、對學(xué)生基礎(chǔ)和需要的分析能力、課堂練習(xí)和反饋的設(shè)計(jì)能力和對教學(xué)設(shè)計(jì)的反思能力,。備課檢查要與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合,，重點(diǎn)考察教師的教案設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的一致性。要對教師的作業(yè)布置,、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，要及時(shí)反饋檢查結(jié)果，組織作業(yè)的研討,，讓教師明確布置作業(yè)的目的,，增強(qiáng)作業(yè)的針對性，減少作業(yè)量,。備課檢查和作業(yè)檢查的結(jié)果都要及時(shí)記錄在冊,，作好歸檔，并要以指導(dǎo)的方式及時(shí)反饋,。

3,、推行“減負(fù)”措施，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。我校將按規(guī)定的作息時(shí)間安排教育活動(dòng),，切實(shí)做好學(xué)生的減負(fù)工作,。各教師要認(rèn)真落實(shí)各科教學(xué)規(guī)范，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式,，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成,，改變靠加班加點(diǎn)提高學(xué)科質(zhì)量的弊端。各教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性的層次性,，慎重選擇，寧少勿多,。小學(xué)低段提倡課內(nèi)完成作業(yè),。各教師更要注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān)，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心以外,，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地,，任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購買輔助資料，否則學(xué)校嚴(yán)肅處理,。

4,、推行隨堂聽課制，加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我校繼續(xù)組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組,，開展聽隨堂課的活動(dòng)。教導(dǎo)處不定期地提前一天將隨堂聽課的對象公布在每日工作欄中,。教學(xué)調(diào)研組要重視調(diào)后的反饋、交流和行為跟進(jìn),，通過深入的調(diào)研,，及時(shí)的反饋，督促教師上好常態(tài)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

5、嚴(yán)把聽課之關(guān),，提高校本研討的質(zhì)量,。石本無火,，相擊乃有火花,，當(dāng)我們將自己的理念與他人呈現(xiàn)的課堂相交流碰撞的時(shí)，往往會(huì)有很大的啟思,。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點(diǎn)評”,。持之以恒的點(diǎn)評反思對提升教師的專業(yè)能力起著重要作用。我校將校本教研的重點(diǎn)落在“點(diǎn)評”一環(huán)節(jié)的把握上,，要求“人人反思,，人人點(diǎn)評”,，切實(shí)提高校

本研討的質(zhì)量。一學(xué)期要求教師聽課達(dá)10節(jié)以上,，市級骨干教師及教研組長,、備課組長、校行政聽課分別在20,、15節(jié)以上,。

6、關(guān)注評價(jià)導(dǎo)向,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,。加強(qiáng)評價(jià)建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)測，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的形成性評價(jià)和教師發(fā)展性評價(jià)研究,，發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用,。通過質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題,，提出合理建議,，改進(jìn)教育教學(xué)行為，培養(yǎng)教師的質(zhì)量意識,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ),，畢業(yè)率要達(dá)100％,。要重視“后20%”的學(xué)困生，要認(rèn)真分析其心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷,，制訂輔導(dǎo)方案,，在指導(dǎo)與互助中促其上進(jìn)。要重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”,，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力,，發(fā)展其特長。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ),，畢業(yè)率達(dá)100％。

學(xué)校發(fā)展取決于教師,。學(xué)校通過各種途徑,，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并要求教師“帶著問題與困惑學(xué)習(xí),、帶著啟迪與思考工作,、帶著實(shí)踐與反思提升”。

1、查漏補(bǔ)缺,，鞏固提升,，加強(qiáng)薄弱教學(xué)常規(guī)。

通過一年來的努力,，我校已順利通溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作”，教師在教學(xué)的諸環(huán)節(jié)的常規(guī)日趨規(guī)范,，為確保發(fā)揮“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”長效機(jī)制,。本學(xué)期要繼續(xù)在以下作好建設(shè)：

(1)“備課”之“個(gè)性”“獨(dú)創(chuàng)”。在努力做好上學(xué)期的“備課”之“反思”工作上,，本學(xué)期要引導(dǎo)教師形成良好的備課習(xí)慣,，克服對教學(xué)參考資料的過度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合,、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合,，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。新教師的教案要重點(diǎn)關(guān)注規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)教師的教案應(yīng)注重研究性和創(chuàng)新性,。

(2)“上課”之“生本意識”。 教師要繼續(xù)加強(qiáng)研讀教材的能力,，應(yīng)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點(diǎn)撥指點(diǎn),，能不教的盡量不教,，樹立“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的生本意識,。課堂上要堅(jiān)持因材施教,、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，及時(shí)診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，開展有針對性的指導(dǎo),。要關(guān)注學(xué)生獨(dú)立思考的質(zhì)量，營造積極互動(dòng),、平等對話的課堂文化,。

(3)“聽課”之“議課”?！霸u課”“議課”是提高教師審視自己課堂,，梳理教育理論，加快專業(yè)發(fā)展有效途徑,。在開展教研活動(dòng)時(shí),，必須留有至少一節(jié)課的時(shí)間，要求人人發(fā)言,，從不同角度,、不同層面提出建議。每學(xué)期結(jié)束后,，要求上交至少兩篇的評課稿,。

(4)“作業(yè)布置與批改”之“規(guī)范”。在要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性和層次性,。作業(yè)難度和題量要適當(dāng)，意圖要明確,，形式宜多樣,。要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。要使用明確,、實(shí)用的批改符號,，增加激勵(lì)性批語，保證批改的.正確率,，并及時(shí)記錄,。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際，靈活使用各種批改形式,，做到有作必改,，有改必評，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。教導(dǎo)處每學(xué)期對任課教師的作業(yè)批改進(jìn)行兩次的檢查,。

(5)“質(zhì)量測評”之“方案”與“測評分析”?！百|(zhì)量測評”這一環(huán)節(jié),，過去的幾個(gè)學(xué)期，教師往往只追求結(jié)果性的評價(jià),，忽視了過程評價(jià),，針對此薄弱處，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測評”的常規(guī)上,，于期初制定本學(xué)科的評價(jià)方案,，特別關(guān)注學(xué)生的過程評價(jià)，可以以學(xué)生成長記錄袋,、作業(yè)評價(jià)等形式記錄,。在期初時(shí)制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生,，作專門的輔導(dǎo)與培訓(xùn),，使其在自己原先的基礎(chǔ)上有不同層次的提高,。學(xué)期結(jié)束時(shí)作好測評分析，針對各個(gè)板塊,，作好總結(jié),，提出整改措施。

2,、開展活動(dòng),齊舉共抓,切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平,。

（1）以評促建，規(guī)范教師教學(xué)行為,。 積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對我?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的評估驗(yàn)收工作和樂清教研室第二輪教學(xué)常規(guī)檢查，以評促建,，有效推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的落實(shí),。結(jié)合實(shí)際，不斷總結(jié)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索教學(xué)規(guī)范的長效機(jī)制,，有效規(guī)范我校教師教學(xué)行為。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn),，深化教育教學(xué)研究,。繼續(xù)學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”》各學(xué)科常規(guī)和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，以有效教學(xué)為主題,，以學(xué)科教研組為單位，積極參與市,、區(qū)學(xué)科專題培訓(xùn),，積極開展校本專題培訓(xùn)，進(jìn)一步深化新課程教材教法,、學(xué)法,、評價(jià)的研究。

（3）搭建平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)搭建名引師引領(lǐng)平臺，加強(qiáng)教研組建設(shè),，加強(qiáng)骨干老師研修培訓(xùn),，加快年青教師的成長。通過聘請名家授課講座,、開展“青藍(lán)工程”,、教學(xué)研討、集體備課和組織教師參加市,、區(qū)名師大講堂活動(dòng),、新課程培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)論文案例評比等工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升教師整體水平。

（4）扎根校本,實(shí)打?qū)嵶ト嫱七M(jìn),。我校繼續(xù)以加強(qiáng)教研組建設(shè)為抓手,將加強(qiáng)教研組建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的工作基礎(chǔ),，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用,。期初各教研組長在教導(dǎo)處組織下圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范制定計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),。做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn),、定要求,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)），開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),。各備課組要加強(qiáng)了集體備課活動(dòng)的開展， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃,；要在備課組長的負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課,；組員在備課級內(nèi)要有明確分工，形成合力,； 要有詳細(xì)的備課組活動(dòng)記載）,。同時(shí)要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課。

（5）師徒結(jié)對,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。推行師徒結(jié)對活動(dòng)，實(shí)施“青藍(lán)工程”,。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊(duì)伍使之不斷成長,。各輔導(dǎo)教師要繼續(xù)重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照師徒結(jié)隊(duì)有關(guān)規(guī)定做好每學(xué)期的常規(guī)工作,，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報(bào)展示課”,，加快了青年教師的專業(yè)成長。

各學(xué)科要加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究,，強(qiáng)化對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,?！叭终n內(nèi),，七分課外”，教師結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)——“兒童經(jīng)典閱讀”推動(dòng)工程制定好好班級讀書方案,，切實(shí)舉行讀書活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)兒童閱讀經(jīng)驗(yàn)。要積極發(fā)動(dòng)各種力量提高班級圖書角的藏書量和質(zhì)量,，保障學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間,，堅(jiān)持每天至少半小時(shí)的閱讀。積極開展各類輔助活動(dòng),，如組織讀書筆記展覽,、”全班共讀一本書“、名著閱讀競賽等活動(dòng),，循序漸進(jìn)中養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,，營造書香校園。

2.提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),，實(shí)行“小步子”教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。學(xué)校將開展“寫字教學(xué)研討周”活動(dòng),，對部分班級學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量,、習(xí)字冊的使用等進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研和分析,，要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高品質(zhì),，要積極參加競賽，四年級學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽,。

3.培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，各數(shù)學(xué)學(xué)科教師應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì),， 探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，教研組應(yīng)開展多項(xiàng)學(xué)生競賽活動(dòng),，以賽促補(bǔ),，多方位，多角度地讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4.提高英語語言能力。針對我校部分班級英語薄弱的事實(shí),，英語教師要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。

5.提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，提升學(xué)生的審美情趣。

總之,，這學(xué)期教導(dǎo)處將本著以人為本的原則,，立足課堂改革創(chuàng)新，著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì),；全面提高教師素質(zhì),；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園，開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，堅(jiān)決貫徹校長室五種意識、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn),，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面,。

1、嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃,。

學(xué)校開齊開足各類課程,，教師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng),、思品等小學(xué)科，我校長期沒有專職教師,，上課的質(zhì)量有待提高,。各小學(xué)科平時(shí)應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動(dòng)，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,，保障每人每學(xué)期開一堂公開課,。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備,。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課,，實(shí)施巡課制，督促落實(shí),。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級的小學(xué)科調(diào)研,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）通過教師會(huì)議,、教研組會(huì)議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》，明確各項(xiàng)工作的要求,，如備課,、上課、作業(yè)批改,、個(gè)別輔導(dǎo)等,，細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時(shí)間。使教師明白每天,、每周,、每月需要完成的任務(wù)。

（2）通過月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行，檢查采用定期與不定期相結(jié)合,，檢查組或檢查人員應(yīng)及時(shí)將檢查情況向任課老師反饋,。

（3）加大行政聽課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課,，同時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作,。

（4）質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作,，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，認(rèn)真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。②校級監(jiān)控：教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期,、單元監(jiān)測與期中期末相結(jié)合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。對于后進(jìn)生,，我們尤其要多一點(diǎn)愛心,、耐心和關(guān)心,，做到“不放棄、不拋棄”,。這項(xiàng)工作必須從起始年級就開始抓起,，避免個(gè)別后進(jìn)生早期沒得到好的幫助，以致后面難以補(bǔ)上,。任課教師對學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，鼓勵(lì)老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)做好家訪工作,，爭取家長,、學(xué)生、老師形成合力,。

3,、重視畢業(yè)班工作。

（1）開好三個(gè)會(huì)議：畢業(yè)班教師會(huì)議,、畢業(yè)班家長會(huì)議,、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,，多方面做好動(dòng)員工作，商議措施,，細(xì)化各項(xiàng)工作,。

（2）開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，要求五年級相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加,，促進(jìn)上下知識的貫通和整合,，也利于教師教學(xué)能力的提升。

（3）學(xué)校層面,，同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課,、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，設(shè)計(jì)教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

（4）教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測試,，了解畢業(yè)班教學(xué)情況,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施。

（5）積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討,，消化吸收,，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量,。

4,、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評選章程,，認(rèn)真研讀評比規(guī)則,，對照要求，積極準(zhǔn)備,，爭取在評比中獲得好成績,。

5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。

確?，F(xiàn)行社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán),。要求進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)開展的過程,，并注重活動(dòng)過程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時(shí)應(yīng)了解上級部門組織的相關(guān)比賽章程,，熟悉比賽規(guī)則,，平時(shí)活動(dòng)中注意開展相應(yīng)的訓(xùn)練，并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭取優(yōu)異成績，學(xué)校對社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理,。

6,、閱讀經(jīng)典。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目,，用展板把書目及其簡介展示在各班,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。同時(shí),，學(xué)校計(jì)劃購進(jìn)相應(yīng)書籍,，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

7,、做好學(xué)籍管理工作,，及時(shí)為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù)，確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍,。

1,、校內(nèi)公開課活動(dòng)。開展主題式教研活動(dòng),，以平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究內(nèi)容,。期初教研組會(huì)議上確定研究主題，制定好校內(nèi)公開課安排表,，要求教師按表上好公開課,，不得隨意更改上課時(shí)間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié),。

2,、專題研討活動(dòng)。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動(dòng),，一方面可以解決教學(xué)中的問題,，另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力。

3,、新教師評優(yōu)課活動(dòng)。開展工作三年以內(nèi)的新教師評優(yōu)課活動(dòng),，通過師傅的傳幫帶,，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長,，早日成為所任學(xué)科的骨干力量,。

4、開展片級學(xué)科教研活動(dòng),。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動(dòng),，除發(fā)動(dòng)本校骨干教師幫助磨課外，還要爭取邀請區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo)，從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì),。

5,、合理安排教師參加區(qū)市級各類教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn)，確保人人都有外出聽課的機(jī)會(huì),。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動(dòng),，并做好活動(dòng)后總結(jié)內(nèi)化工作。

6,、定期召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,，加強(qiáng)課題研究過程的監(jiān)督與管理，在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過后,，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改,。

1、制定教師三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,。教導(dǎo)處先通過表格調(diào)查教師個(gè)人情況,，校行政對每位教師個(gè)人發(fā)展的方向提出要求，然后組織教師制定個(gè)人的.三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,。

2,、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多,，其中代課教師占比更多,，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門的培訓(xùn)外,，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要,。

（1）指定師傅，手把手的傳幫帶,。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅,，明確師徒各自的職責(zé)，細(xì)化工作開展流程,。

（2）開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽,。由教研組發(fā)起，教導(dǎo)處審核,，每學(xué)期確定1-2個(gè)項(xiàng)目,，開展相應(yīng)活動(dòng)。

（3）參加三年內(nèi)新教師評優(yōu)課活動(dòng),。

（4）規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,，校行政實(shí)施不定聽課、檢查和指導(dǎo),。

3,、做好校本培訓(xùn)工作,。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作,，拓展校本培訓(xùn)的形式,，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集,。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級評選,，爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學(xué)習(xí),，規(guī)范學(xué)習(xí)過程,，做好學(xué)習(xí)記錄，寫好學(xué)習(xí)總結(jié),。

4,、開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。計(jì)劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手,，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異,，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解,，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握,，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí)也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,。

二月份

1、參加區(qū),、片兩級教學(xué)工作會(huì)議,，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2,、★召開教研組長（備課組長）課題組長會(huì)議,，布置新學(xué)期教科研工作。

3,、各教研組分別召開期初會(huì)議,，并制定教研組工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等

4,、做好轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

5,、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

6,、按校內(nèi)公開課活動(dòng)安排表正常開展校級公開課活動(dòng)

7,、組織各興趣小組正常開展活動(dòng)

8、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我?！陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》

9,、★召開畢業(yè)班教師會(huì)議

三月份

1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動(dòng)

2,、★開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)

3,、★舉行三年內(nèi)新教師匯報(bào)課活動(dòng)

4、月教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1,、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽

2,、★召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議

3、★召開畢業(yè)班家長會(huì)議

4,、組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

5,、組織參加四年級學(xué)生英語整班書寫比賽

6、組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語寫作比賽

7,、組織四五年級學(xué)生參加省英語朗讀比賽

8,、校級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

9、月教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1,、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

2,、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動(dòng)

3、畢業(yè)班報(bào)名工作

4,、畢業(yè)生英語口語考試

5,、月教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、組織畢業(yè)班考試,，做好試卷分析

2,、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試，做好成績的匯總與分析

3,、教導(dǎo)處,、教研組、教師個(gè)人寫好教學(xué)工作總結(jié)

4,、各課題組開學(xué)期總結(jié)會(huì)議,，收集整理資料上傳網(wǎng)站

5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測

6,、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

7,、月教學(xué)常規(guī)檢查

七月份

1、布置暑期工作

2,、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo),，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過學(xué)習(xí)“二期課改”,，進(jìn)一步解放思想,、更新觀念，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重教學(xué)方式創(chuàng)新,，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,，初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,，全面推進(jìn)以德育為核心,，以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4,、加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級組長的'協(xié)調(diào)功能,。

5,、積極探索牛津英語的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗(yàn),。

6,、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”,，為新教師架設(shè)舞臺,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，迅速成長,。

7,、積極開展教學(xué)評比活動(dòng)。

8,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，做到“老年教師模范，中年教師示范,，青年教師規(guī)范”,。

1、備課做到“四個(gè)有”,，即“腦中有大綱,，胸中有教材，心中有教法,，目中有學(xué)生”,。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識,。

2,、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn),；發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn),；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”,。

3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評價(jià)機(jī)制,，且有所創(chuàng)新,，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。

5,、加強(qiáng)命題研究,，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細(xì)目標(biāo),，進(jìn)行兩次測試,，第二次為矯正測試。

6,、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）,。

7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,，即“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”,。

8,、抓好牛津英語教學(xué)工作，音標(biāo)教學(xué),、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃,、重落實(shí)，教法銜接,，語文閱讀課,、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改,，提高學(xué)生的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,。

10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,，做到每月一次抽查,、交流備課筆記。教研活動(dòng),、備課活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,。逐步走向規(guī)范化,、人性化軌道；每月一次年級組長,、教研組長,、備課組長列會(huì)。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)成果和管理機(jī)制,，

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處依據(jù)我校教學(xué)現(xiàn)具有的新情況新特點(diǎn),，本著“一切從實(shí)際出發(fā)”的工作原則,，特制

定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性,；

1）、加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率,。

2）,、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象,。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進(jìn)之處,。

3）,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室的管理和使用，完善制度,，專人管理,，責(zé)任到人，提高使用效率。

4）,、加大查課力度,，確保不缺堂，不空堂,，開齊開足課程,。

5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度,，狠抓月考,、會(huì)考。

2,、開展“一人兩節(jié)課”特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；

3,、深化課題實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

5,、組織好各級各類培訓(xùn)工作

（1）課程培訓(xùn)

（2）青年教師培訓(xùn)

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1,、提高備課質(zhì)量,。

教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，新教師要重視規(guī)范,，中年教師要有創(chuàng)新、有個(gè)性,，老教師要引領(lǐng),。各教研組在研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo),，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，所有開設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性,、淡化迎檢性,，鼓勵(lì)教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)教前,、教后的修改與反思,。

教研組要加強(qiáng)對集體備課的研究，每學(xué)期至少進(jìn)行4節(jié)集體備課研究,。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,，充分研討形成的教學(xué)方案，而絕非一人思考的結(jié)果,。要求做到：定時(shí)定點(diǎn),、保證提前備課、確立主講人,、留有資料和記錄,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日抽查制度,，及時(shí)記錄。

3,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”,，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式,，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè),。教師要時(shí)常與家長聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫,，提高作業(yè)質(zhì)量,。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正,，并認(rèn)真復(fù)批,。

4、提倡課后反思,。

反思是教師進(jìn)步的'階梯,。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價(jià)能力,。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評價(jià)教師備課質(zhì)量的重要依據(jù),。

教導(dǎo)處建立月查制度,。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周,，集中檢查）堅(jiān)持對教師備課,、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄,、量化考核并反饋本人,。

（二）、開展特色教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,，通過“集體備課”、“集中評課”促進(jìn)教師之間的互動(dòng),。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合,，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,，濃化研究氛圍，突顯研究特色,，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平,。

課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，規(guī)定中青年教師上研究課,，老教師上常態(tài)課,。每人兩節(jié)公開課。教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，安排教師上課的時(shí)間,，并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據(jù)組長的安排,，提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”,。（雖是兩節(jié)課，其實(shí)是同一節(jié)課,，在兩個(gè)班上兩次,，先在本班上，然后,，根據(jù)同組教師的評議,，在平行班級再上第二節(jié)課。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容，研讀教學(xué)設(shè)計(jì),，對授課內(nèi)容有較深的把握,。便于聽課中對教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的把握。

鼓勵(lì)教師積極參加聽課,、評課活動(dòng),，教研組長做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽課,、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

（三）,、深化課題實(shí)驗(yàn),，尋求課堂教學(xué)有效途徑。

課題研究注重問題解決,，求真務(wù)實(shí),。我校現(xiàn)承擔(dān)的課題實(shí)驗(yàn)主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊(duì) 》,?！掇r(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期，出于課題研究的關(guān)鍵時(shí)期,，也是出成果的時(shí)期,。課題負(fù)責(zé)人和課題組長要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利結(jié)題,。

二月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)校計(jì)劃,，擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

3,、做好開學(xué)報(bào)名工作,。

4、排定學(xué)校課表,、班級課表,，打印學(xué)校各類表格。

5,、召開學(xué)校工作會(huì)議,，總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績，布置本學(xué)期教學(xué)工作,。

6,、收集,、檢查、整理各類工作計(jì)劃,。

7,、做好控流保學(xué)、動(dòng)員流生返校工作,。

8,、召開畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

9,、進(jìn)行開學(xué)初備課和作用檢查,。

10、組織英語教師參加明光市教學(xué)基本功大賽,。

11,、組織教師參加flash動(dòng)畫培訓(xùn)。

12,、上報(bào)學(xué)籍變動(dòng)情況,。

三月份：

1、組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評選

2,、迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查

3,、對留守生情況進(jìn)行摸底登記

4、組織參加小學(xué)課改論壇

5,、教師自制教具評選

6,、六年級第一次月檢測

7、組織教師外出考察學(xué)習(xí),。

四月份：

1、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選,。

2,、組織參加明光市品德與生活、品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評選,。

3,、迎接市教育局對部分年級的教學(xué)質(zhì)量檢測。

4,、一至五年級期中（語文,、數(shù)學(xué)、英語）教學(xué)質(zhì)量檢測,。

5,、分會(huì)級六年級語文、數(shù)學(xué),、英語三科統(tǒng)一檢測,。

6,、評選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級體”名單及材料,。

五月份：

1,、組織參加明光市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。

2,、六年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。

3、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽,。

4,、六年級第三次月檢測。

5,、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)月查,。

六月份：

1、六·一國際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),。

2,、一至五年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、六年級畢業(yè)模擬檢測,。

4、各年級期末總復(fù)習(xí),。

5,、整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊并上報(bào)審核。

6,、做好期末考試工作

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，形成新型的`教育觀,、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變,。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功,。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);(2)切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(4)舉行課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

（一）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1、繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件,，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí)要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念,，使學(xué)生在德,、智、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué) 改革，改變以往課程注重知識傳授,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為獨(dú)立的、積極參與的,、有責(zé)任感的人,，成為生活的主人。

3,、改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。淡化學(xué)科界限,，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系和綜合,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性價(jià)值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性,、綜合性和選取性,。

4、繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí),，以初一,、初二年級為重點(diǎn)開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實(shí)踐,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧,，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的論文，并能交流,，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠帧?/p>

5,、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標(biāo),，從本學(xué)期起，我校從初一部分班級強(qiáng)化英語,，嘗試雙語,，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用第二語言類似母語一樣進(jìn)行思維和交流。

6,、嚴(yán)格按照省,、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計(jì)劃制定課表,，開足,、開全規(guī)定課表。同時(shí)要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動(dòng),，加強(qiáng)各種類的競賽指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生從單項(xiàng)突破,，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平,。

7,、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教育質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，嚴(yán)格控制資料，杜絕亂征訂,、亂翻印現(xiàn)象,，每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試,，并貫徹執(zhí)行授課權(quán),、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”,。

（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì)。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論,，增強(qiáng)廣大教師對于教育的時(shí)代感、責(zé)任感,，真正做到教書育人,，為人師表，敬業(yè)愛生,。

2,、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作，堅(jiān)持對起始班的任課教師先培訓(xùn),，后上崗,，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個(gè)教師在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確地把握新教材的脈搏,，吃透每一課,，上好每一堂課，同時(shí)要求參加新課程培訓(xùn)的教師及初二部分教師上示范課,、講體會(huì),、談收獲、搞科研,。

3、認(rèn)真做好青,、老年教師的'結(jié)對子活動(dòng),，并把它落實(shí)到實(shí)處,。

4、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革,，盡快掌握新的教育理念,、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段,，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍,，真正起到“示范初中”的帶頭作用。

5,、鼓勵(lì)青年教師向一專多能發(fā)展,，鼓勵(lì)英語教師和學(xué)科教師從事雙語實(shí)驗(yàn)，并不斷加強(qiáng)雙語師資的培養(yǎng)和培訓(xùn),。

6,、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進(jìn)青年教師脫穎而出,，組織青年教師培訓(xùn)班,，定期舉行。鼓勵(lì)青年教師向“一,、二,、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才,、三年出碩果）,。

7、要求每一位青年教師爭做班主任,，同時(shí)做好“四個(gè)一”：交一學(xué)期備課筆記,，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課,，發(fā)表一篇教科研論文,。

（三）抓好學(xué)校教學(xué) 管理改革，提高教學(xué) 質(zhì)量,。

1,、理直氣壯抓教學(xué) 質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用,，上好每一堂,，同時(shí)加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動(dòng)，尤其是對起始班課程教師,，同教研組一起教研活動(dòng),，時(shí)刻了解新課程實(shí)施情況，準(zhǔn)確把握實(shí)施原則。

2,、加強(qiáng)教學(xué) “六認(rèn)真”的管理工作,，尤其要抓好備課、上課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,，建立“六認(rèn)真”情況記載檔案，盡量做到量化,。

3,、加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)新課程體系,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容的調(diào)整和改革,，真正解決一些具體問題,，不流于形式，各教研組要有研究性課題,，要有活動(dòng)記載,，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動(dòng)提高教學(xué) 質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，特別是對教學(xué) 模式,、方法的變革上選擇最佳授課方式,，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時(shí)要求每個(gè)備課組要有研究的課題,。

5,、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié),。繼續(xù)落實(shí)“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,，組織專人負(fù)責(zé)競賽輔導(dǎo)，逐步提高競賽獲獎(jiǎng),，培養(yǎng)和選就一批尖子,。

6、抓好考試紀(jì)律,，端正考風(fēng),。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，爭取明年再創(chuàng)輝煌。

1,、建立以校領(lǐng)導(dǎo),、年級組、教研組,、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率,。

3、根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性,、針對性、系統(tǒng)性,，力爭明年中考考核再居區(qū)首位,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

遵照上級部門的指示精神，鑒于我校的實(shí)際情況,，為這落實(shí)立德樹人的思想,，深化改革，促進(jìn)發(fā)展,，現(xiàn)擬定本校教導(dǎo)工作計(jì)劃,，以期進(jìn)步。

常規(guī)工作是學(xué)校的最基本工作,，也是最重要的工作,，自本年度起，教導(dǎo)處將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索,，逐步走向規(guī)范,。

1.課程設(shè)置管理

堅(jiān)決執(zhí)行上級發(fā)布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程,，努力進(jìn)行教師的最優(yōu)化配備,，爭取讓每個(gè)孩子都能夠最全面地成長。

2.學(xué)生資源管理

依據(jù)招生文件招生,，服務(wù)社會(huì),，服務(wù)人民。為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)籍檔案,，并嚴(yán)格管理,，做到一生一檔，生檔一致。在學(xué)生變動(dòng)方面,，嚴(yán)格控制,，完善手續(xù)，做到生檔統(tǒng)一,。

3.教學(xué)流程管理

逐步完善教學(xué)流程管理,，繼續(xù)實(shí)施推行教學(xué)檢查制度（一學(xué)期三次），學(xué)業(yè)練習(xí)檢查制度（一學(xué)期兩次）,，并在每次的教學(xué)檢查之后形成反饋意見和建議,，將檢查反饋?zhàn)兂纱龠M(jìn)教學(xué)更規(guī)范的手段，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)測評工作,，讓更多的人參與到測評工作中來,，提高學(xué)業(yè)測評的實(shí)效，逆向推動(dòng)常規(guī)教學(xué),。

國家的發(fā)展靠教育,，教育的實(shí)施靠教師，教師的能力要學(xué)習(xí),，而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑,。自本期起，努力從以下幾個(gè)方面啟動(dòng)新一輪的教研工作,。

1.完善教研組織,，提升教研力量

學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合教研組，隨著學(xué)校的發(fā)展,，還將可能進(jìn)一步地分組,，教導(dǎo)處向各教研組傳達(dá)教育教學(xué)研究工作及其實(shí)施建議，教研組負(fù)責(zé)各組的日常運(yùn)轉(zhuǎn)工作,，對各自開展的工作進(jìn)行匯總上報(bào),。

1.打造團(tuán)隊(duì)，凝聚力量

針對學(xué)校教師綜合能力不強(qiáng)這一不足,，學(xué)校形成教研團(tuán)隊(duì),，以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行教研工作的推進(jìn)與發(fā)展，堅(jiān)決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落,，讓每一位教師感受到團(tuán)隊(duì)與學(xué)校的支持,。

2.繼續(xù)推進(jìn)校本教研，訓(xùn)練基本功

在前一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進(jìn)校本教研工作的落實(shí),，爭取擴(kuò)大參與面,，讓每一位教師都能參與進(jìn)來，有人上課,，有人聽課,，有人評議。謀求學(xué)校的政策支持,，讓學(xué)校教師敢上研討課,，能上研討課，愿上研討課,。

師生一同得到發(fā)展,，學(xué)校也就不斷得到了更大的發(fā)展。學(xué)年工作過程中,，結(jié)合相關(guān)時(shí)令和政策及學(xué)校的實(shí)際情況，努力開拓資源,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

1.充分開發(fā)現(xiàn)有的.各功能室，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的功能作用,。

2.合理開展師生活動(dòng),，營造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)與平臺。

3.關(guān)注培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓師生接受更高層面的新知新能,。

4.推薦學(xué)校師生參與各級各類評比活動(dòng)，提升師生的實(shí)踐能力和社會(huì)影響力,。

所有工作的開展與實(shí)施離不開全體教師的支持與學(xué)校各部門的配合,，期望學(xué)校的全體同仁共同努力，換取一個(gè)全新的中心學(xué)校的形象,。

20xx.8.28

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué),，加大教研,、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn),，在全面實(shí)施新課程的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度。

本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)重點(diǎn),，做好三篇文章。

1,、堅(jiān)持一個(gè)中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會(huì)的公認(rèn),，學(xué)校才會(huì)有生命力,。

2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué),，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量,。所以,，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下功夫。

二抓師資隊(duì)伍建設(shè),。教師的進(jìn)步才能換來學(xué)生更大的進(jìn)步,，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以,，我們要抓好教師的培訓(xùn),，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng)。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)常規(guī)管理文章,。規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,，功夫用在平時(shí)。

二做學(xué)科競賽的組織文章,。以競賽促成績,，以競賽促發(fā)展。開展形式多樣的競賽,，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題,，在競賽中提升能力,。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液,，他們的成長,，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以,，對青年教師,，給任務(wù)、定目標(biāo),，提高其理論,、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),，教材關(guān),，備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)）,，打造一批青年骨干教師,。

（一）加強(qiáng)教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)把教學(xué)關(guān),，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量

（1）常規(guī)聽課

課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，指出不足，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作,。

（2）檢查作業(yè)

為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,，有反饋,，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時(shí),、認(rèn)真、正確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,。提倡面批，提倡分層練習(xí),，提倡布置多種形式的作業(yè),。采用自評,、組內(nèi)互評等多種形式。

（3）隨堂質(zhì)量檢測分析

每結(jié)束一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測,。形式可以是口頭練習(xí)，也可以使書面檢測,。教導(dǎo)處要組織好各 任課老師,、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究,，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處,。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時(shí)反饋,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）收集業(yè)務(wù)資料

每課要有詳實(shí)的教案，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思,。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中,，教師互相觀摩，達(dá)到資源共享,。

2,、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量

學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，以此來達(dá)到教學(xué)改革的目的',。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線,，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng)，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),、教材關(guān),、備課關(guān)、上課關(guān),。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合,，在教師研究、探索的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí)。開展課堂教學(xué)展示,，教學(xué)論文,、課件制作等評比，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3,、嚴(yán)把競賽關(guān),，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量

各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間，保證訓(xùn)練的質(zhì)量,，參加各級比賽要求出成績,。

（二）加強(qiáng)電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

1,、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播、校園監(jiān)控,、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè),、使用、管理工作,。因加固教學(xué)樓,，原先的所有設(shè)備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè),，并且努力使之盡快完好投入使用,。

2、 加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，提高教師應(yīng)用水平與能力,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量,。

3,、 積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論,。加強(qiáng)全體教師的教科研意識，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì),，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作,。

4、加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)工作,。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集,、自制課件的評比工作，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作,，不斷積累校本資源,，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā),、應(yīng)用,、管理。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。

（三）做好減負(fù)工作和弱勢群體幫扶工作,，為學(xué)生健康成長提供良好的氛圍,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程和課時(shí),；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書和教輔用書的征訂和使用工作,。做好弱勢群體幫扶工作,，以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢學(xué)生健康成長。 “經(jīng)濟(jì)圓”著力解決弱勢學(xué)生的物質(zhì)保障問題,；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學(xué)生克服自卑心理,，樹立自強(qiáng)不息的精神；“學(xué)習(xí)圓”是對弱勢學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo),；“生活圓”則是對弱勢學(xué)生生活的全程關(guān)愛,。

（四）做好學(xué)籍管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。抓好學(xué)籍管理工作，依法治校,、依法治教,，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、均衡發(fā)展,。

2、嚴(yán)格按照規(guī)定,，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學(xué),、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作,。

3、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

4,、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。

5,、做好學(xué)籍檔案管理,，使其達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化,、信息化,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理,、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作,，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

（一）全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神,，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立進(jìn)取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺階,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí)，按照備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測,、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”,。

3,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為,。

4,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5、按計(jì)劃開展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng),，做到計(jì)劃,、人員,、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí),。

6,、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理,，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作,。

7,、抓好家長會(huì)的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省,、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng),。

8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足,、上齊,、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動(dòng),，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題,。

10、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作,。

（一）堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程,，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅(jiān)持“制度第一,，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求,；第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”,，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生,。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān),，處處落實(shí),、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,，實(shí)行電子學(xué)籍管理,。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達(dá)到100%,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理,。做好電子學(xué)籍管理登記工作,，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本,、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理,，要能清楚,、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范,。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員,、主持人,、記錄人、主要內(nèi)容,，過程記錄要詳實(shí),。

（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平,。

1,、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),。

一突出有效備課研究,。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究,，明確教學(xué)目標(biāo),，把握知識的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問題,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力,，通過練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果,。

二突出有效課堂研究,。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的'課堂探究,，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素,、簡單,、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究,。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價(jià),，做到“五有五必”,，即有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯(cuò)必糾、有練必評,。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排,，確定好單元過關(guān)測試時(shí)間。

在抓好教學(xué)管理,、教學(xué)研究的同時(shí),，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單,，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。

2,、強(qiáng)化隨堂聽課,，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng),，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。聽課過程中，我們將采用聽,、看,、查、問等形式進(jìn)行,?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣,；“查”即查教師的備課,、作業(yè)批改；“問”即對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況,、問學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習(xí)評價(jià),。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議,。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識,。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)年將繼續(xù)對語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測,，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出今后改進(jìn)的措施,。

（三）堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè),。

1,、打造書香校園，營造閱讀氛圍,。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,，營造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀,；同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動(dòng)機(jī)制,，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目,，將課外閱讀落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理,。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平,，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范，寫出美感,；對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評價(jià),，一項(xiàng)是針對作業(yè)正確情況的評價(jià)，一項(xiàng)是針對卷面書寫的評價(jià),。在學(xué)校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,，將“練”與“用”有機(jī)融合,，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字積極性,。

3,、加強(qiáng)英語口語教學(xué)，展示英語教學(xué)特色,。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,，加強(qiáng)英語口語教學(xué)，要求所有英語師生在課堂上用英語交流,，給學(xué)生提供良好的英語氛圍,，豐富學(xué)生的英語知識，陶冶了他們的情操,，使小學(xué)生對英語喜愛有加,，同進(jìn)注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣,。

九月份：

1,、學(xué)生注冊，編班,，發(fā)放教科書,，控輟保學(xué)工作。

2、各教研組制定教研計(jì)劃,，教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

3、家長會(huì)活動(dòng),，召開五,、六年級任課教師工作會(huì)。

4,、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查,。

5、語文,、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。

6,、選派語文學(xué)科2人,、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。

7,、慶祝教師節(jié),。

8、各教研組開展教研活動(dòng),，啟動(dòng)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

9,、新生信息采集與年報(bào),。

10、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

十月份：

1,、慶十·一活動(dòng)

2、各教研組開展教研活動(dòng),。語文,、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng),。

3,、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查,。

4,、做好圖書室制度建設(shè)和布置，開展學(xué)生讀書活動(dòng),。

5,、家長會(huì)活動(dòng)，召開四、三任課教師工作會(huì)和學(xué)生家長會(huì),。

6,、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽。

7,、啟動(dòng)壇廠小學(xué)校級課題,。

8、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

十一月份：

1,、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、階段性檢測,。

3、各教研組開展教研活動(dòng),。

4,、建立壇廠小學(xué)校級課題。

5,、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

十二月份：

1、學(xué)生英語口語競賽活動(dòng),。

2,、各教研組開展教研活動(dòng)。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況。

4,、關(guān)愛留守兒童活動(dòng),。

5、收集整理年度檔案資料,，做好迎接工作,。

6、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

元月份：

1,、慶元旦活動(dòng)。

2,、期末復(fù)習(xí)考試,。

3、學(xué)科質(zhì)量分析,。

4,、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價(jià),。

5、資料收集整理,。

6,、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。

7,、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二

1、以活動(dòng)為載體,，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動(dòng),，加強(qiáng)師生對話,，構(gòu)建和諧、民主,、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng),，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng),，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處,。

2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,，通過勞動(dòng)增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情,，通過參與提高對學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識和理解,。

3、創(chuàng)建學(xué)生論壇,，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容,，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人,、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo),。

4,、以“陽光體育活動(dòng)”為切入,，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),，強(qiáng)身健體。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對父母感恩,，對師長感恩,，對同學(xué)感恩，對社會(huì)感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當(dāng)誠信人”,，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生,，在社會(huì)做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”,，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)）,、“請進(jìn)來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）,；利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定,、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》,。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改,、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試,。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽,?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”,，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷,，制作一個(gè)多媒體課件,，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評估,；結(jié)合年級,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）,、橫比（同一年級,、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）,；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核,。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制,、考核獎(jiǎng)懲制,、責(zé)任追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次,，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評、說,、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評選,；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等,。

1,、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天,、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明,、出操,、宿舍管理、守紀(jì),、活動(dòng)等方面給予量化評分,，每天公布，月底匯總,，對班級進(jìn)行考核,。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,，使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀,，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理,。

4,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”,，初三開展“理想,、健康與人格教育”等。

1,、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級要寫出分析報(bào)告,，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。

2,、利用教師會(huì),、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀,、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

3,、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課,，一天三次,，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開展學(xué)生評教活動(dòng),，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷,，以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加,，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會(huì),，每周堅(jiān)持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處,，課堂一節(jié)一抽查,，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,，一月一大查,，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中,。

a）、以雙周練,、月考,、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級、初二,、初三特色班實(shí)行雙周練,，考試科目為語、數(shù),、外,、理、化,。

b）,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué),、過程管理,、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會(huì)上的要求,，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1,、上交教案要有打印封面,，注明姓名、任教班級,、任教學(xué)科,。

2、教案要注明備課時(shí)間,、上課時(shí)間以及總第----課時(shí),。

3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺,。

4、教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、講評課,、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力,、技能,、情感等。

（4）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

（5）教學(xué)方法：講授法,、談話法,、討論法、合作交流法,、演示法,、探究法等。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授、鞏固練習(xí),、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

（7）板書設(shè)計(jì),。

（8）教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的`基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案,，講評課也要備好教案,。

各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測試,。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個(gè)概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤,。

3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書，又育人,。

4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6,、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡練生動(dòng)，盡量用普通話講課,；（2）板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程,；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。

7,、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。（2）按時(shí)上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操,。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

2,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做,。

5,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級主任,、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次,；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè),；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外,；物理：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè),；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙,；地理,、生物：每兩周1次作業(yè)。

（2）,、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。

（3）,、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間,。

（4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果,。

（四）、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,，并及時(shí)公布,。

1、教研組長,、備課組長每周聽課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干每周一次推門聽課,。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評價(jià)分析,，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià),，聽課記錄中要注明時(shí)間,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題及所聽班級等,。

五、以課改為重點(diǎn),，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級,，每門學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實(shí)效,，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃,，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節(jié)課,，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，進(jìn)行說課或公開課的評課活動(dòng)，交流外出學(xué)習(xí)心得,，教學(xué)論壇等,。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講,，共同討論,，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要有：

（1）對照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

備課組活動(dòng),，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí),，以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為推手,，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負(fù)增效為突破口,，努力開拓教育教學(xué)新思路,，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育效能的整體提升,。

1、繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)青年教師成長。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn),，開展“有效課堂教學(xué)交流”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5,、繼續(xù)開好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

（一）,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)課,、思品,、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、行政深度參與教學(xué)研究,，責(zé)任落實(shí),。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個(gè)月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課,、教研課,、參加學(xué)科教研活動(dòng)等。

4,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課,、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整,、清晰。要有教學(xué)后記,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的`培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù),。忌死抄死背，忌機(jī)械,、重復(fù)作業(yè),，注重積累性、實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,，低年級要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日,，每位老師隨時(shí)都可以去聽其他老師的課,，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié)。其他教師每人要在本校聽課不得少于10節(jié),，教研組長和各級骨干教師不少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課和評課筆記，每月必查,。行政聽課后要及時(shí)與上課教師交流,，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（6）重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價(jià)制度

（8）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（9）加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善,。本校實(shí)施月考核制度，每月常規(guī)必查與績效獎(jiǎng)直接掛鉤,。

（二）,、開展校本培訓(xùn)，以研促教

（1）各教研組開展“教研課”,、“比賽課”,、等磨課活動(dòng)，提高教師上課水平,，特別是語教組要加強(qiáng)對作文指導(dǎo)課的研究,。

（2）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（3）人人參與教學(xué)研究,，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）。

（三）,、改革教學(xué)評價(jià)方式,，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。

（1）抓好各類檢測,。要繼續(xù)抓好期末的語文,、數(shù)學(xué)檢測工作，同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績的評定,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，尋找對策。期中,，語文,、數(shù)學(xué)要進(jìn)行單元和期中階段性檢測,，并進(jìn)行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ),。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科,，要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績的記載，做到客觀,、公正地,、發(fā)展地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。（2）優(yōu)化教學(xué)評價(jià),，改革評價(jià)方式,。各學(xué)科將改變單一的紙筆測驗(yàn)方式，分教研組制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評價(jià)方案,，要從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（3）開展學(xué)科競賽的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽光校園”的活動(dòng)開展學(xué)科和各項(xiàng)興趣小組的競賽,，要有計(jì)劃，有組織,。同時(shí)積極參加區(qū)市各類競賽,，力爭取得好成績。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì),。

（4）繼續(xù)開展好興趣小組活動(dòng),。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（四）師資分層推進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)成長,。

（1）積極參與總校的“名師工作室”工程,，開展特色師徒結(jié)對活動(dòng)，師徒活動(dòng)有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行,，師傅上師范課，期末徒弟要上匯報(bào)課,，學(xué)校將在期末對徒弟進(jìn)行教學(xué)考核,。

（2）聘請知名專家為指導(dǎo)老，培養(yǎng)名師,。

（3）鼓勵(lì)學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn),，上示范課，充分發(fā)揮帶頭作用,。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，深入開展課題研究,。

1、教導(dǎo)處將配合教研室對學(xué)校各級種類課題進(jìn)行深入研究,。由課題組長負(fù)責(zé),，課題組長要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，按月及時(shí)收集資料,，使各課題取得階段性成果,。

2、全體教師要確立教科研意識,，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

（六）,、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)課外活動(dòng)課的管理,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。增強(qiáng)活動(dòng)課程意識,，積極探索活動(dòng)課的教學(xué)模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學(xué)生,，又培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展,，爭取獲獎(jiǎng),。同時(shí)，確保各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，做到有計(jì)劃和有教案,，有總結(jié)，有評價(jià),，活動(dòng)形式多樣,，學(xué)生參與性高,。

2、加強(qiáng)信息資源庫的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會(huì)用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺,。

3、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要積極發(fā)掘,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)苗子,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20--年）》思想為指針，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn),，按照尊重教育規(guī)律,、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，加強(qiáng)教學(xué)資源整合,，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.深入開展“有效教學(xué)研討”活動(dòng)，遵照宣州區(qū)教體局的指導(dǎo)意見,，加強(qiáng)對各學(xué)科教師備課情況的檢查,，以“聚焦課堂，輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),，細(xì)化“三課”（新授課,、復(fù)習(xí)課、講評課）,、把握“三題”（例題,、習(xí)題、試題）,；做好教師專題培訓(xùn)工作,；繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對”活動(dòng)；組織開展示范課活動(dòng)；深入開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng),，重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作,，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋信息,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)、不打招呼進(jìn)行隨堂推門聽課,，不定期抽查老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,。

3.重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際,，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。

4.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控制流生工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休,、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理,，建立完善的電子學(xué)籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案,。

5.搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組、分學(xué)科的備課組的職能作用,。以教研組為單位,，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，確保每周開展一次教科研活動(dòng),，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,，教研組長作好記錄,。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動(dòng)，把集體備課時(shí)間寫在《教研活動(dòng)記錄本》上,，教研組長負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材,，集體備課，分工主講,，共同討論,，并做好詳細(xì)記錄。各教研組都要舉行公開課,，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評課，由組長負(fù)責(zé)召集組員評課,，并填寫評課表,，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動(dòng)記錄本》上，同時(shí)寫清楚“誰上課,、課題,、聽課老師、上課時(shí)間及地點(diǎn)”等等,，便于以后查閱,。

6.開齊課程,開足課時(shí)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí),加強(qiáng)薄弱課程的指導(dǎo)和研究,。

繼續(xù)重視健康教育、音樂,、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐、體育和校本,、寫字,、心理等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng),。音樂教學(xué)加強(qiáng)樂器進(jìn)課堂工作,，讓校園充滿歌聲?；I備和召開校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，全面推進(jìn)與落實(shí)陽光體育活動(dòng)，積極開展兩課兩操活動(dòng),。

7.強(qiáng)化畢業(yè)班的工作管理

（1）要充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性,，在八門考試學(xué)科中充分發(fā)揮教師潛力。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的`家校聯(lián)系管理，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,，年級組適時(shí)召開各種會(huì)議,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共商計(jì)謀,，解決問題,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

（3）九年級教師要加強(qiáng)對教材,、學(xué)生,、考試、信息的研究,，做到針對性有效性,。

（4）積極做好各項(xiàng)考試測驗(yàn)工作，并將考試的情況及時(shí)總結(jié),、反饋,，對學(xué)生的情況進(jìn)行排摸，抓住重點(diǎn),，開展工作,，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保優(yōu)秀率,。

（5）花大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化提高工作,，這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件,，教師要身體力行,，還要發(fā)揮家長的能動(dòng)性，上下左右一起來促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。

（6）月考、期中考試后及時(shí)召開年級組會(huì)議,，對每門學(xué)科,、每個(gè)班級的教學(xué)情況進(jìn)行分析、發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)研究,，制定對策，迅速落實(shí)解決,。

九月份：

1. 制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，發(fā)放相關(guān)教學(xué)用品與資料。

2. 首日教學(xué)檢查,。

3.召開教研組長會(huì)議,，制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

4.組織初一年級新生入學(xué)測試及分班，建立初一年級新生檔案,，申報(bào)初一年級新生學(xué)籍,。

5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。

6.布置初中年級第一次月考檢測工作,。

十月份：

1.加強(qiáng)對九年級學(xué)生的思想教育工作,，組織召開座談會(huì)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2.初中年級第一次月考,、教學(xué)分析與反饋。

3.第二次教學(xué)檢查（檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案）,。

4.召開七八年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

5.籌備學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試工作的組織、統(tǒng)計(jì)與上報(bào),。

6.籌備校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十一月份：

1.九年級部分家長會(huì)。

2.第二次教學(xué)檢查,。

十二月份：

1.召開九年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2.初中年級第二次月考、教學(xué)分析與反饋,。

一月份：

1.組織好期末考試的各項(xiàng)安排,。

2.教師上交相關(guān)教學(xué)資料，各類資料歸檔,。

3.教學(xué)工作質(zhì)量評價(jià)及學(xué)生評教工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十五

遵循學(xué)校工作計(jì)劃總體思路，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和要求,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長,，立足常態(tài)課堂管理，全面實(shí)施課程計(jì)劃,，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性,，力抓內(nèi)涵發(fā)展,，努力實(shí)施新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、注重細(xì)節(jié),，追求精致管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行貫徹實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,，開齊課程,、上足課時(shí)，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期除管理人員對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,，并變?yōu)樽杂X行為,。

2、常規(guī)管理做細(xì)做實(shí),。

（1）認(rèn)真推行開學(xué)初的“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”活動(dòng),，結(jié)合年段要求、學(xué)生身心特點(diǎn)和班級班規(guī)班訓(xùn),，細(xì)化要求,，分年級段制定具體的文明禮儀規(guī)范。通過訓(xùn)練,，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求,，形成良好習(xí)慣。注重班主任交流,，發(fā)揮傳幫帶作用,，形成智慧共享，促進(jìn)班主任工作整體再上新臺階,。少先隊(duì)要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，抓好兩操、晨掃,、課間活動(dòng)的養(yǎng)成教育研究,，積極推廣普通話。語,、數(shù)、英學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查,，控制作業(yè)的量,，提高作業(yè)的質(zhì)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)效,，讓良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成,。

（2）嚴(yán)格實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，強(qiáng)化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（入）,、休學(xué)復(fù)學(xué)制度,，建立和健全學(xué)生電子檔案。施行教師代課,、調(diào)課,、曠課管理制度，規(guī)范教育教學(xué)秩序,。

3,、質(zhì)量管理與時(shí)俱進(jìn)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。教導(dǎo)處成員要在校長室指導(dǎo)下，深入了解各年級,、各學(xué)科的教學(xué)情況,，及時(shí)研究、解決存在問題,。定期與不定時(shí)相結(jié)合,，了解各科教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔導(dǎo)等教學(xué)要素，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”基本要求,，結(jié)合校情，質(zhì)量與效率并重,，進(jìn)行全方面的規(guī)范落實(shí)：

①注重集體備課研討活動(dòng),。本學(xué)期與泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成學(xué)習(xí)共同體，要有計(jì)劃地組織并參與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集體備課活動(dòng),，抓好“備課”三環(huán)節(jié),，上好年級互動(dòng)課（語文2篇課文，數(shù)學(xué)1個(gè)單元,，英語1個(gè)單元,，其余各備各課，均需手寫備課）,；教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處成員加強(qiáng)巡課、聽課,；課后加強(qiáng)個(gè)人反思,、組織評課研討,。本學(xué)期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動(dòng)參與互上課的教師每學(xué)期撰寫2篇不少于1500字的教學(xué)反思。

②認(rèn)真上課：課前二分鐘侯課,，做好課前準(zhǔn)備,；課中倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂，規(guī)范要求,，提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法，提高學(xué)生的練習(xí)時(shí)間與質(zhì)量,，特別是課堂作業(yè)的完成狀況,，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果。

③認(rèn)真設(shè)計(jì),、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)研究的力度,，做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)系,，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有評必糾,。班主任逢節(jié)日、假日我們適量布置學(xué)生藝體作業(yè),，如為辛勤工作的長輩唱首校內(nèi)學(xué)習(xí)的歌曲,，每天堅(jiān)持做眼保健操、陪長輩散步等等,，讓素質(zhì)教育陪伴學(xué)生成長的每一個(gè)階段,。

④認(rèn)真組織評價(jià)：用多元智能理論評價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，鼓勵(lì)學(xué)生的特長發(fā)展,。

⑤認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)：籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、美術(shù),、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動(dòng)的開展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：組織學(xué)習(xí)《泰州市徐鮑中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》,，參加集體的教學(xué)研究，個(gè)人進(jìn)行自覺的教學(xué)研究,。確立研究意識,，經(jīng)常聽課，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，管理人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),；善于反思，勤于動(dòng)筆,，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實(shí)踐體會(huì)的學(xué)科教學(xué)論文,，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、課程管理規(guī)范為先,，特色并重,。

語文學(xué)科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源,，圍繞“三進(jìn)”工作要求,，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動(dòng)、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),，狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣。在中,、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動(dòng),；探索中高年級寫作教學(xué)新思路，新方法,。重視低年級段的寫字教育：從一年級起,，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字,、學(xué)習(xí)毛筆字,，高年級練好毛筆字。數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,、實(shí)施讀報(bào)用報(bào)活動(dòng),。英語學(xué)科，開展唱英文歌曲,、講英文故事等系列活動(dòng),，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動(dòng)。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，煉好健康體魄，認(rèn)真舉辦好慶“國慶”,、元旦藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上，力爭再造經(jīng)典,；繼續(xù)大力支持特色教育工作,，開設(shè)音樂,、美術(shù)、乒乓球,、籃球興趣小組,，確保特色教育再上新臺階。品德學(xué)科要進(jìn)一步拓寬教育的范圍,，創(chuàng)新舉措,，為我校德育再添濃墨重彩的一筆?？茖W(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識,，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的能力,。綜合實(shí)踐活動(dòng)要加強(qiáng)小課題的研究實(shí)施,，在保證安全的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。力求通過思路與舉措的嫁接、落實(shí),，把知識學(xué)習(xí)與能力提升同步起來,，把輕負(fù)與高效統(tǒng)一起來，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗(yàn)融合起來,。

（二）,、享受過程，以研究促提高,。

1,、立足課堂，在“有效教學(xué)活動(dòng)”中促效益,。教學(xué)的主陣地在課堂,。在自薦與推薦的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地舉行校級研討展示課活動(dòng),，語數(shù)英藝體學(xué)科開展“示范展示”,、“同課異構(gòu)”、“隨堂研討”活動(dòng),，品德,、科學(xué)、綜合課程開設(shè)示范研討課,，力求做到課型多一點(diǎn),，課堂實(shí)一點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)“隨堂研討”課的組織實(shí)施，教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處成員全員參與,、全力合作，抽簽,、通知,、聽課、評課,，有序組織，促進(jìn)日常課堂教學(xué)的提高,。

2,、加強(qiáng)研究，在“學(xué)習(xí)型組織”中同成長,。構(gòu)建師訓(xùn)梯隊(duì)：利用我校優(yōu)勢,，借鑒外校所長，實(shí)行榜樣示范,；以“青藍(lán)工程”實(shí)行教育和教學(xué)中的老中青相攜相幫,；加強(qiáng)對青年教師的.培訓(xùn)，引導(dǎo)大家將個(gè)體發(fā)展目標(biāo)整合為團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)通過個(gè)性化的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn),。開展“草根”報(bào)告會(huì)：設(shè)置微型報(bào)告會(huì)，讓一線教師走上培訓(xùn)講臺,，傳遞外人,、外地教改信息，讓“草根”充當(dāng)培訓(xùn)講師鍛煉自己,，激勵(lì)他人,，促進(jìn)共同成長；開展新課標(biāo),、新課程,、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班,，全面推進(jìn)教師教育工程。舉行話題研討：“在行動(dòng)中反思,，在反思中深化”,，圍繞專題進(jìn)行研討，產(chǎn)生思維和智慧碰撞,，提高實(shí)效,。在組織形式上，沙龍活動(dòng)由各教研組圍繞隨堂課、同課異構(gòu)教學(xué)組織有效的聽評課研討,，圍繞本學(xué)科本年段教學(xué)中產(chǎn)生的問題展開討論，強(qiáng)調(diào)參與的全員性,、互動(dòng)性,。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心,，走近兒童,；加強(qiáng)理論專著閱讀，每位教師每學(xué)期必讀兩本教育名著,；同學(xué)科組利用備課研討時(shí)間,，閱讀教材，解讀教材,；加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)閱讀,，豐厚文化底蘊(yùn),，完善知識結(jié)構(gòu),。

在以上的教學(xué)實(shí)踐中,，要立足課堂抓效益,，關(guān)注過程促發(fā)展，在落實(shí)中務(wù)求從嚴(yán),，求得一種規(guī)范性,，檢查及時(shí)到位；務(wù)求從速,，求得一種實(shí)效,，處理及時(shí)到位；務(wù)求從新,，求得一種激勵(lì)性,，落實(shí)及時(shí)到位,。傾情過程,，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧。

3,、形成模式,，在“求真求實(shí)”中激發(fā)展

（1）教學(xué)活動(dòng)——由“課程要求”走向“教學(xué)要求”。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的年段教學(xué)要求,。結(jié)合教材,、學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)目標(biāo),，整合教學(xué)內(nèi)容,，既從宏觀把握，又加強(qiáng)微觀操作,，提高教學(xué)效果,、效益和效率。

（2）教學(xué)提升——由“教學(xué)展示”到“常態(tài)研討”,。加強(qiáng)集體備課研討,，加強(qiáng)學(xué)情的分析研討，提倡你一言我一語發(fā)表意見,，鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律對某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出。強(qiáng)調(diào)不僅僅觀察,，還要傾聽,；不僅僅傾聽，還要思考,；不僅僅思考,，還要發(fā)出自己的聲音，使教學(xué)研究務(wù)實(shí),、有效,，形成常態(tài)。

（3）教學(xué)評價(jià)——“師生生命價(jià)值的體現(xiàn)”,。著眼于師生的生命成長,，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的功能，要改變重教輕學(xué),、重結(jié)果輕過程,、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價(jià)弊端,，構(gòu)建的評價(jià)體系：①體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念,。從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn),，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn),、探究與質(zhì)疑,。②評教和評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重評學(xué)?！霸u教”,，建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；“評學(xué)”,，建立評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的評價(jià)體系，以具體評價(jià)一節(jié)課的教學(xué)效果,。③堅(jiān)持可行性,。可行性是實(shí)施評價(jià)的前提,，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是期待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，但又是必須目前條件下能達(dá)到的，以利于發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)功能,；評價(jià)要點(diǎn)必須是可觀察,、可感受、可測量的,，便于評價(jià)者進(jìn)行判斷,，力求簡單，易于操作,。

（三）,、遵循科學(xué)，讓理想變現(xiàn)實(shí),。

1．明規(guī)則,，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求,。規(guī)范管理先行,，人文關(guān)懷并重，是我校管理理念的凸顯,。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)班子率先規(guī)范,、教師工作實(shí)踐規(guī)范、學(xué)生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍,。加強(qiáng)各項(xiàng)管理的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識，細(xì)致籌劃,，精心組織,，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,。對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流,，不斷提高認(rèn)識，增強(qiáng)執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性,。深入學(xué)習(xí)利用我校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)功能,，為工作提供強(qiáng)有力的抓手,，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真組織教師和學(xué)生開展討論,，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點(diǎn),、閃光點(diǎn)，分析問題與不足,，探究深層次原因,，聯(lián)系校情、班情,、生情研究推進(jìn)規(guī)范的思路和方法,，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求,，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實(shí)的第一步,。

2．定目標(biāo),，看落實(shí),，讓目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟。目標(biāo)是行動(dòng)的標(biāo)桿,，教學(xué)管理部門要進(jìn)一步明確職責(zé),，如教導(dǎo)處學(xué)科主任職責(zé)、教研組長職責(zé),、班主任職責(zé),、任課教師職責(zé)等，明確各自的職權(quán)責(zé)任,，明確學(xué)期的工作重點(diǎn)及常規(guī)要求,。各工作人員的工作要從被動(dòng)應(yīng)付中擺脫出來，形成一種自覺主動(dòng)的行為,。

3．重評價(jià),，看實(shí)效，讓規(guī)范催生實(shí)實(shí)在在的管理績效,。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)和綜合表彰,。對執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”,、備課活動(dòng)、校級研討課,、備課組研討課,、讀書活動(dòng)、各學(xué)科系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，優(yōu)先參加培訓(xùn),，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。加強(qiáng)備課組,、教研組,、骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師投入到有效的教育教學(xué)活動(dòng)中來,。做到以激勵(lì)促規(guī)范,，以激勵(lì)促優(yōu)化。

八月：

1.完成各年級學(xué)生分班編排工作,。

2.落實(shí)教師課務(wù)分工,，編排課表。

3.落實(shí)各備課組集體備課時(shí)間,、制定集體備課活動(dòng)計(jì)劃,。

4.學(xué)生報(bào)到注冊，統(tǒng)計(jì)在籍,、在校學(xué)生人數(shù),。

5.學(xué)期初教學(xué)工作檢查。

九月：

1.開學(xué)典禮

2．?dāng)M定特色教育活動(dòng)方案并組織實(shí)施

3．搜集學(xué)生信息,，學(xué)籍上報(bào)

4．組織檢查“教學(xué)六認(rèn)真”

5.巡課組抽簽聽課組織

6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽

7．開展興趣小組活動(dòng)

十月：

1．“慶國慶”學(xué)生寫字競賽

2.組織檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

3．開展興趣小組活動(dòng)

4．巡課組抽簽聽課組織

十一月：

1．期中視導(dǎo)

2．組織學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,、資料互閱

3．巡課組抽簽聽課組織

4．“在行動(dòng)中反思，在反思中深化”研討活動(dòng)

5．青年教師說課,、上課比賽

十二月：

1．檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

2．巡課組抽簽聽課組織

3.一年級拼音過關(guān)檢測,。

4.籌備、開展“英語節(jié)”相關(guān)活動(dòng),。

5.學(xué)生讀書活動(dòng)交流會(huì),，評選“讀書之星”。

元月：

1．期末復(fù)習(xí),，質(zhì)量調(diào)研,，質(zhì)量分析

2．評比各類優(yōu)秀學(xué)生。

3．全面總結(jié)個(gè)人,、教研組教育教學(xué)工作,。