做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校教導(dǎo)處2019年工作計(jì)劃,，更多學(xué)校教導(dǎo)處2019年工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

這篇關(guān)于《學(xué)校教導(dǎo)處2019年工作計(jì)劃》的文章，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,，希望對(duì)大家有所幫助,！

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念,，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,。

二、工作目標(biāo),。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以科學(xué)管理為手段,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開展“學(xué)校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5,、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究,。

三、具體措施。

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)要提前備課、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整、清晰,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計(jì)劃,、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的.課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù),。(4)加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對(duì)年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記,。

(二)開展校本培訓(xùn),，以研促教。

(1),、開展校本培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力,。

(2)各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng),，提高教師上課水平。

(3)教師要積極撰寫論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

(4)人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課,。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，深入開展課題研究。

1,、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,，及時(shí)收集資料，使課題取得階段性成果,。

2,、全體教師要確立教科研意識(shí)，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

(四)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

三,、其它工作,。

1,、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，提高教學(xué)效率,。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),。

2,、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),，同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),，在上級(jí)教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn),，深入教育第一線,，為學(xué)校、教師,、學(xué)生服務(wù),，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。

本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)重點(diǎn),，做好三篇文章。

1,、堅(jiān)持一個(gè)中心,。

提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力,，只有教學(xué)質(zhì)量提高了,，得到社會(huì)的公認(rèn)，學(xué)校才會(huì)有生命力,。這也是我校綠色教育的最主要的一個(gè)方面。

2,、抓住兩個(gè)重點(diǎn),。

一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué),，只有科學(xué)才能有效,，只有有效才有質(zhì)量。所以,，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上下功夫,。

二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣,。

3、做好三篇文章,。

一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章,。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范備課,、上課,、改作、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章。以競(jìng)賽促成績(jī),，以競(jìng)賽促發(fā)展,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),。語(yǔ)文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動(dòng),，評(píng)選“閱讀之星”、“書香之班”,、整班朗讀比賽,、整班硬筆字比賽、作文比賽,。二年級(jí)整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽）,，5－6年級(jí)英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽,、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽,。體育學(xué)科：春季廣播操比賽。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加市,、區(qū)及以上的各類比賽,，爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章,。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到,、口到,、心到,。

做作業(yè)專心致志、書寫端正,、按時(shí)完成,。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講,、大膽發(fā)言,、語(yǔ)言完整、聲音響亮,。

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1,、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程,、增加課時(shí),、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、讓課,，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理,，抓好質(zhì)量抽測(cè)、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作,，針對(duì)各班實(shí)際情況,，使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來,。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。

4,、規(guī)范管理,。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化,，獎(jiǎng)懲分明,。

（2）每月加強(qiáng)對(duì)教師備、教,、改,、輔、考,、評(píng),、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強(qiáng)備,、教,、改、輔四大方面,，提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改；平時(shí)堅(jiān)持月查制度并作好記錄,。

上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式,，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成,。教師做到課前熟悉教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課,。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí),、規(guī)范、正確,。提倡學(xué)科作業(yè),。

形式多樣化，因材施教,，分層布置作業(yè),、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查,，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查,。

語(yǔ)文學(xué)科：

（1）封面上寫清作業(yè)種類，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”,、另外一本寫上“小作文”,。

（2）作文：

三分之一精批，三分之二用符號(hào)批改,。所謂精批,，除用符號(hào)批改外還應(yīng)有眉批和總批，眉批不少于三個(gè),。每星期完成一篇作文,，寫了大作文，小作文就可不寫,。簿第一頁(yè)為目錄,，目錄要規(guī)范。

（3）二年級(jí)寫話不少于四篇（,？）,。

（4）語(yǔ)文簿、練習(xí)簿,、方格簿,、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁(yè),，書寫格式美觀,，年級(jí)統(tǒng)一。

（5）練習(xí)冊(cè)上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè),。

（6）中高年級(jí)的練習(xí)冊(cè)上比較容易的題目,，學(xué)生可以互批，但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡,。

（7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角,，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時(shí)間吟誦經(jīng)典，讀古詩(shī),、宋詞,、名言警句。

英語(yǔ)學(xué)科：

（1,。低年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備一本a本抄寫本,，一年級(jí)下半學(xué)期26個(gè)字母要求四會(huì)掌握。二年級(jí)除掌握四會(huì)的單詞,，開始要增加詞組的抄寫,。

（2）中高年級(jí)：a本抄寫本、b本默寫本,、c英語(yǔ)目標(biāo),，

數(shù)學(xué)學(xué)科：

（1）一堂課口頭、筆試的練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘,，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對(duì)重,、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè),，老師批改,，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

（2）每節(jié)課課始,，利用2－5分鐘的時(shí)間,，進(jìn)行計(jì)算題口算練習(xí)。直接把答案寫在口算本上,，同桌交換批改,、校對(duì)，持之以恒地訓(xùn)練,，提高學(xué)生的計(jì)算能力,。

品社、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,，學(xué)期末學(xué)校將對(duì)進(jìn)步生進(jìn)行單獨(dú)表彰。

（二）加強(qiáng)常態(tài)課聽評(píng)力度，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1、普聽課：同年級(jí)同學(xué)科教師互相聽課,，及時(shí)反思與研討,，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究。每月不少于2節(jié),。

2,、推門課：加強(qiáng)聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、發(fā)揮骨干的力量,，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo),。

——新上崗教師跟蹤聽，重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范,，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確,。

——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點(diǎn)在教材的解讀處理,，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。

——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效,。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

2、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞,、朗讀,、短文分析等；數(shù)學(xué)：口算,、計(jì)算,、應(yīng)用題等；英語(yǔ)：以單詞,、背誦為主,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。

（1）做好六年級(jí)師生的動(dòng)員工作，增加師生的緊迫感和壓力感,。針對(duì)畢業(yè)班的工作,，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

（3）各教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè),，及時(shí)組織必要的單元,、章節(jié)的診斷檢測(cè)并且要有針對(duì)性；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路,、走向,、題型、結(jié)構(gòu),、知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,。

（4）注重六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對(duì)教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間,，針對(duì)六年級(jí)的教學(xué)開展專題研究。加強(qiáng)過程管理,，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科,。

（5）定期召開六年級(jí)教師會(huì)、分析情況,，制訂對(duì)策,，解決問題。堅(jiān)持校際“模擬考”制度,，及時(shí)開展模擬考,、期末教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)存在問題,，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

（6）引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同科老師要互相學(xué)習(xí),，經(jīng)常開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,；檢測(cè)資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗(yàn)共享,。廣泛收集信息,，做好資料的收集和整理工作。

（7）家校聯(lián)合,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

5,、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè),。

一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩(shī)文和中華經(jīng)典，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩(shī)文,。一是各年級(jí)要利用好經(jīng)典誦讀教材,，一年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容；二是抓好班級(jí)閱讀建設(shè),，以主題化閱讀,、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀,、班級(jí)閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀,、讀書交流會(huì)等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣。

（四）嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù),，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理,。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。

附：主要活動(dòng)安排：

1,、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工,、課務(wù)調(diào)整工作，正常教學(xué)秩序,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,。

3,、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

4,、學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃,、上課、作業(yè)等）,。

5,、教研組長(zhǎng)會(huì)議；

6,、推門聽課,；

1、組織召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路,；

2、三年級(jí)查字典比賽,；

3,、青年教師課堂教學(xué)展示。

4,、低年級(jí)口算競(jìng)賽,；

5、六年級(jí)月考,。

1,、月初檢查培優(yōu)輔差筆記，抽查各年級(jí)學(xué)科作業(yè),；

2,、廣播體操比賽；

3,、月底組織部分年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,；

4、點(diǎn)課活動(dòng),；

5,、六年級(jí)月考。

1,、語(yǔ)文命題作文比賽,；

2、教學(xué)常規(guī)檢查,；

3,、“名師引路”活動(dòng)；

4,、四年級(jí)鋼筆字比賽,，二年級(jí)鉛筆字比賽；

5,、六年級(jí)月考,；

6、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照,；

六,、七月份：

1、畢業(yè)班模擬考試,、畢業(yè)考試,、畢業(yè)典禮；

2,、常規(guī)檢查,；

3、期末教學(xué)工作檢查,、教師考核,；

4、做好期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)工作,；

5,、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；

6,、期末考試,；發(fā)放學(xué)生成績(jī)報(bào)告冊(cè)；

教導(dǎo)處,。

20xx年2月15日,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

在縣教育局，甌北學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校__年總體工作安排,，扎實(shí)有效地開展教科研工作。教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、寫作”的教科研之路,，讓教科研成為教師日常工作的需求,，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍,，著力打造和諧校園,、書香校園，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是要組織好教師參加90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)水平,。

2、深入開展課題研究,，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文或案例,，提高教師教育教學(xué)能力。

4,、全面開展讀書節(jié)系列活動(dòng),，營(yíng)造書香校園。

5,、以常規(guī)訓(xùn)練為抓手,，強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

6,、繼續(xù)以市四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范要求為依據(jù),，狠抓教師教學(xué)規(guī)范工作，督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理,、適量,，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,。努力使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,。

7、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取四科(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué))合格率達(dá)到90%,。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定,，落實(shí)“六項(xiàng)制度”,，扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作。

三,、主要工作措施,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，優(yōu)化過程管理,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí),，淡化期末,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元訓(xùn)練規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。進(jìn)一步提高教學(xué)“五認(rèn)真”的質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，依據(jù)校區(qū)制的優(yōu)勢(shì),，安排校區(qū)專業(yè)教師走教的辦法，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件,，開全科目，開足課時(shí),。

2,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

(2)嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期,、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。根據(jù)國(guó)家《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知要求》,，對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，深入貫徹,，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”,。通過“導(dǎo)師制”,，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能,，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處,，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。

2,、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”,。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開拓學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè),。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理,。

4,、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式,。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”,、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式,。

5、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng),，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率,、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面,；通過各類校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感,，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生,；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育,；通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取的精神食糧,，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德,。

6,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展,；加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師評(píng)價(jià)滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索,。

8,、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用,，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過配合學(xué)校開展文明班,、組,、處,、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、學(xué)習(xí)型組織,、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師評(píng)比等工作,，落實(shí)辦學(xué)理念,，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理,。

1,、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程,。

貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué),；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),；探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式,；加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè),；培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性,、自主性的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅(jiān)持考核制度,，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備,、上課過程,、課后管理等的過程督查。

突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真合理地安排各類考試,，期初、期中,、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析,、評(píng)講工作，以及試卷分析工作,。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表,，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。

營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要有專題,，作好記錄，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、有重點(diǎn),。同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng),，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提高,。

4,、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體,、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作,，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時(shí),，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防,、宣傳,、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼,，降低近視率,。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施,、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練,，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。

5,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施。

發(fā)揮特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、展示課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃,。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn),、有成就的老教師,，在備課,、聽課、開公開課,、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo)，要講求成效,。

6,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理。

制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃,，確定年級(jí)工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo),。定期召開年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距,。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布,。加強(qiáng)對(duì)各類考試的組織與成績(jī)分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作,。

7,、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。

使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài),；以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng),、綜合實(shí)踐教育活動(dòng),、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng),，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程,；推進(jìn)心理健康教育,，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo)；實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃,，提升學(xué)生的自我規(guī)劃,、自主發(fā)展的能力。

8,、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力,。

通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式,，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì),、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,；加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo),。

9,、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。

注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳,，樹立健康第一的生活理念,；執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊開足體育與健康課程,；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),，實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃；制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí),、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座,，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識(shí)與能力,；整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源,，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材,，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要,；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案,，指導(dǎo)學(xué)生科x動(dòng),、強(qiáng)健體魄。

10,、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室,、圖書室、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室的管理,。

提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮,，提倡奉獻(xiàn),。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作,，提高工作效率,。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng),。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,。

11、通過學(xué)科講座的形式,，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座,，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

新學(xué)期,、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力,、齊心合力,、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難,，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

管理理念：“一嚴(yán)三多三不”。嚴(yán)要求,，多關(guān)心,、多培訓(xùn)、多指導(dǎo),，不挑剔,、不埋怨、不指責(zé),。

（一）進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，使教師有章可循。

備課：每周各組的集體備課時(shí)間都要得到充分保證,，繼續(xù)推行“集體說課、分散備課”的集體備課制度,；并實(shí)行差異備課：教齡在15年以下的教師原則上必須撰寫詳案,；教齡在15年以上的教師必須有一半以上的教案是詳案，對(duì)于首次任教本冊(cè)教材的應(yīng)有80%以上詳案,；50周歲以上的教師可以寫簡(jiǎn)案,，要注重課型的齊全（新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評(píng)課,、作文指導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課等等）,。課時(shí)教案重點(diǎn)體現(xiàn)教學(xué)重,、難點(diǎn)，教法,、學(xué)法指導(dǎo)（體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法及措施）,，習(xí)慣培養(yǎng)等。

校本培訓(xùn)：各備課組組織的集體備課活動(dòng),。

課堂教學(xué):在以往較為完善的課堂模式基礎(chǔ)上（文史類科目教學(xué)模式“導(dǎo)學(xué)展示——合作交流——拓展遷移——總結(jié)反思”,，數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)模式“目標(biāo)展示——先學(xué)后教——當(dāng)堂訓(xùn)練”）繼續(xù)推進(jìn)特色課堂的創(chuàng)建,。開展優(yōu)秀特色課堂評(píng)選活動(dòng)。各教研組推薦一節(jié)符合學(xué)校特色理念和新課標(biāo)理念的優(yōu)秀課,，參加學(xué)?！皟?yōu)秀特色課堂教學(xué)”評(píng)比。評(píng)選過程中,，各教研組研討,、探索、集思廣益,、吸納精華進(jìn)而總結(jié)出更為完善的課堂教學(xué)模式,。強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)和落實(shí)，繼續(xù)推行小組合作教學(xué),，將微笑,、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂,，創(chuàng)造和諧愉快的教學(xué)氛圍,，讓自主、合作,、互助的學(xué)習(xí)方式真正成為課堂教學(xué)的實(shí)際操作方式,。堅(jiān)持“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想,。注重學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)過程中，教師要有意識(shí)地滲透學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)藝術(shù),，做到備課備教法,，講課講學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生自主合作,、主動(dòng)探究,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，高效地參與到教學(xué)活動(dòng)中來,。板書設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),、知識(shí)網(wǎng)點(diǎn)和活動(dòng)主線。

為了充分發(fā)揮備課組整體優(yōu)勢(shì)和骨干教師帶頭作用,，提高全體教師的專業(yè)水平和課堂效率,，在夯實(shí)三輪同研的基礎(chǔ)上，定期組織骨干教師的示范課,、普通老師的過關(guān)課及青年教師的展示課,。在備課、研課,、磨課,、上課、評(píng)課,、反思過程中提高教師水平,。促進(jìn)教學(xué)有效性。

校本培訓(xùn)：各備課組組織同研一節(jié)課活動(dòng)及各種展示課活動(dòng),。

作業(yè)教學(xué)：繼續(xù)堅(jiān)持“總量控制,、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置作業(yè)”的原則,。要求老師把作業(yè)布置納入集備內(nèi)容,，在共性分類的基礎(chǔ)上可以有個(gè)性的內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計(jì)要針對(duì)不同層次的學(xué)生,，滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)要做到“四精五必”,，“四精”即“精選,、精講、精練,、精批”,，“五必”為“布置學(xué)生的作業(yè)，教師必先做,、有發(fā)必上收,、有收必批改,、有練必講評(píng)、有錯(cuò)必糾正,。”重視作業(yè)訂正,。做好學(xué)生作業(yè)情況的記錄與分析,，特別是對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的具有代表性的錯(cuò)誤或獨(dú)特性見解的應(yīng)予詳細(xì)記錄，作為講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù),。

實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)+日期”的評(píng)價(jià)方法,。提倡教師利用高效、鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)與學(xué)生隨機(jī)交流,，既拉近師生距離,，又鼓舞士氣。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題,，建立“錯(cuò)題冊(cè)”（教師的“錯(cuò)題冊(cè)”與作業(yè)批改記錄整合在一起）,，并幫助學(xué)生建立自己的“錯(cuò)題冊(cè)”，學(xué)生的錯(cuò)題冊(cè)可以與筆記本整合在一起,，提高學(xué)習(xí)效率,。雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書面作業(yè),，也適當(dāng)布置一些實(shí)踐性,、活動(dòng)性、探究性作業(yè),。不僅布置讀,、寫、算的作業(yè),，還要布置畫,、唱、操作,、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查、考察,、觀察等實(shí)踐性作業(yè),。

每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本，學(xué)生保留一學(xué)期作業(yè),，學(xué)習(xí)委員保留作業(yè)布置記錄軌跡,。檢查組將通過不定期深入教研組抽查作業(yè)和學(xué)生問卷形式監(jiān)控作業(yè)布置和批改情況，并及時(shí)反饋,。同時(shí),，每學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行一次學(xué)生作業(yè)及課堂筆記展評(píng)活動(dòng),。

教學(xué)反思：本學(xué)期我們繼續(xù)推行教學(xué)反思制度化。引導(dǎo)教師寫好“備課本上的反思”和“反思本上的反思,。

備課本上的反思,。

課前反思主要結(jié)合新課標(biāo)、特色理念和學(xué)生實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)課堂最優(yōu)化,；課中反思重點(diǎn)研究是否把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，師生關(guān)系是否和諧民主,，學(xué)生思維是否活躍,，教師能否適時(shí)調(diào)節(jié)。課后反思的關(guān)鍵在于思考是否形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,，三維目標(biāo)是否落實(shí),，存在哪些困惑及學(xué)生問題、得意片斷,、不良感覺等,。根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況，不刻意要求每節(jié)課必寫,。提倡青年教師反思數(shù)量不少于全學(xué)期備課量的1/3,，骨干教師反思不少于1/4。

反思本上的反思一周工作的總結(jié)及學(xué)習(xí)“推薦小文章”的感受,，每月4次,。

單元檢測(cè)：做好單元檢測(cè)質(zhì)量分析是提高教師及學(xué)校整體教育教學(xué)水平的有效手段。著力抓好教學(xué)質(zhì)量的分析,、反饋和調(diào)控,。抓實(shí)每次質(zhì)量檢測(cè)，以反思促發(fā)展,。要求各備課組每學(xué)期單元檢測(cè)（包括期中和期末考試在內(nèi)）不少于4次,，同時(shí)加強(qiáng)課堂隨考力度，也就是說每節(jié)課應(yīng)有課堂反饋,。

每

次檢測(cè)后,，堅(jiān)持“站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外分析”的觀點(diǎn),，任課老師要針對(duì)存在的問題,，認(rèn)真分析總結(jié)，分析出問題,，分析出目標(biāo),，分析出措施，分析出效益,。要求每一位教師,，客觀對(duì)待數(shù)據(jù),，主要反思自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。

音體美及實(shí)驗(yàn)教學(xué)：音體美教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出各年級(jí)音體美教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一課的教案，克服授課內(nèi)容的盲目性,、隨意性，加大對(duì)音美課的隨堂檢查及聽評(píng)課力度,，學(xué)期末教導(dǎo)處以抽測(cè)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論及技能測(cè)試,，學(xué)生的成績(jī)同時(shí)計(jì)入老師的考評(píng)之中。體育組根據(jù)級(jí)部特點(diǎn),，確定訓(xùn)練專項(xiàng),，教導(dǎo)處每?jī)蓚€(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試,，以考評(píng)體育教師,、班級(jí)和學(xué)生,。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。學(xué)期初制定翔實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，在完成教研中心提供的實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué),，每周四開放所有實(shí)驗(yàn)室,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要做到課前有通知,、有準(zhǔn)備,，課后有記錄,、有檢查。實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教師要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力,，組織學(xué)生開展各種實(shí)驗(yàn)比賽,。并繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)小助手的培訓(xùn)等工作，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的校本課程,，使其成為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好平臺(tái),。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)生成績(jī)的不斷提高,。為此,，教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度，著力培訓(xùn)教師,，打造教師隊(duì)伍,。我?，F(xiàn)有在冊(cè)及特崗教師71人，本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實(shí)習(xí)老師,，這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程,。當(dāng)然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至于被社會(huì)所淘汰,。

考慮到以上事實(shí),，教務(wù)處決定采取一對(duì)一捆綁式、結(jié)對(duì)子幫助特崗教師和實(shí)習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)建立由各級(jí)名師,、學(xué)科骨干教師、教壇新秀,、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，奔著扶上馬,、送一程的原則,，加強(qiáng)培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)老師和特崗教師，使他們快速成長(zhǎng),。

此外教務(wù)處還將營(yíng)造各個(gè)教師之間比,、學(xué)、趕,、爭(zhēng),、超的良好氛圍。具體說來,，就是不斷開展說課,、上課、教學(xué)設(shè)計(jì),、聽課記錄,、課件制作等業(yè)務(wù)大賽，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力;給學(xué)困生建檔立案,，分解到各任課老師身上,，讓他們利用課外活動(dòng)時(shí)間給這些孩子開小灶，幫扶他們跟上課,，學(xué)校不斷跟蹤評(píng)比,，作為教師業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)與績(jī)效工資評(píng)模選優(yōu)掛鉤，這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn),。學(xué)校不斷進(jìn)行下評(píng)上活動(dòng),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使老師們身上充滿正能量,。

問渠何得清如許,，為有源頭活水來,。老師們的成長(zhǎng)除了自身努力、同事幫助,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外,，還需要名師的指點(diǎn)。有鑒于此,，本學(xué)期教務(wù)處將請(qǐng)學(xué)校有計(jì)劃,、有步驟地請(qǐng)進(jìn)來或走出去地讓我校老師走出個(gè)人的小天地,，開闊眼界,，見見世面，從而大幅度提高自己,，甚至達(dá)到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。

最后,，教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平,、公正、公開地評(píng)價(jià)每一位老師,，一切都在陽(yáng)光下進(jìn)行，杜絕任何暗箱操作,。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想,、急老師之所急，把老師的工作,、生活,、需要放到第一位，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,，力求做到人性化管理,，從而激發(fā)教職工的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

二,、立足課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)教研,。

本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂,，具體如下,。

首先，從每學(xué)期的第3周開始,，利用6,、7周的時(shí)間，讓老師們以教研組為單位,，嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué),。教務(wù)處嚴(yán)格分工，全程跟蹤指導(dǎo),，避免流于形式,，或者虎頭蛇尾。期中考試之后的第2周開始,，利用4,、5周時(shí)間，每天下午第三節(jié)課,，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課,。同時(shí)備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學(xué)大賽，力爭(zhēng)我校選手在大賽中脫穎而出,，力挫群雄,，獨(dú)占鰲頭。

其次,，借鑒二中請(qǐng)進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗(yàn),，教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開課,，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能,，最后再讓他們指點(diǎn)我校同科教師的課堂教學(xué)，真正做到交流合作,。

其三,，結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求，利用錄播室,，督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動(dòng),。以此為主要內(nèi)容，大力開展教研活動(dòng),。教務(wù)處再有意識(shí)地組織同課異構(gòu)等形式,，使教師們看到自己的不足和同科教師的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù),，不斷提高自身從教能力。

其四，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要,，定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、然后讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來、復(fù)習(xí)教學(xué)等專題座談會(huì),，群策群力,、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實(shí)質(zhì)上打造自信課堂,，進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平,。

三、立足學(xué)校實(shí)際,，開辟第二課堂,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教師的產(chǎn)品是學(xué)生,，評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?。這個(gè)成績(jī)不僅僅是文化成績(jī)，而是以聯(lián)合國(guó)教科文組織的四個(gè)學(xué)會(huì)作為評(píng)價(jià)體系的綜合成績(jī),。本學(xué)期,，圍繞著提高學(xué)生的綜合成績(jī)即素質(zhì)，工作計(jì)劃如下,。

其一,，責(zé)成音體美、各文化課老師組成音樂,、美術(shù),、體育,、物理,、化學(xué)、生物,、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社、鼓樂隊(duì)等各種社團(tuán),，利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極看開展活動(dòng)，豐富學(xué)生的文娛生活,，陶冶情操,。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽,、書畫展等活動(dòng),，激發(fā)孩子活動(dòng)熱情，全面提高自身素質(zhì),。

其二,，利用圖書閱覽室和各教室內(nèi)的圖書角，大力開展讀書活動(dòng)和語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng),。語(yǔ)文老師推薦閱讀書目,，督促孩子保質(zhì)保量完成閱讀任務(wù)，撰寫,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，尤其是讀寫能力，達(dá)到功夫在詩(shī)外的預(yù)期目的,。

其三,，利用理化生實(shí)驗(yàn)室，全面培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新能力,。激發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)他們探索科學(xué)的良好習(xí)慣,。

其四，利用勞動(dòng)基地,，各班班主任帶領(lǐng)孩子在課外活動(dòng)時(shí)間,，參加勞動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣,，激發(fā)他們做特色社會(huì)主義的勞動(dòng)者、合格接班人的高尚情操,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

其五，教務(wù)處定期組織各科知識(shí)競(jìng)賽并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

四、定期檢查三規(guī),，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)教學(xué)月檢查一次三規(guī),，每次及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。此外加強(qiáng)常規(guī)管理,，在堅(jiān)持全勤獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格考勤和辦公紀(jì)律，繼續(xù)實(shí)行課前2分鐘候課制度,。特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)假,、婚喪嫁娶等假期期滿立即返崗，不得無故拖延,。凡違反者,，一律給予嚴(yán)肅處理，甚至上報(bào)教育局等有關(guān)機(jī)關(guān),，從而堅(jiān)決杜絕在職不在崗現(xiàn)象,。

五、創(chuàng)建德育教育示范校,、家長(zhǎng)教育示范校,。

本學(xué)期將伴隨著秋收的進(jìn)程，迎來省市各級(jí)各類的驗(yàn)收,，接受省市領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn),。教務(wù)處將在校委會(huì)的支持下，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新,，從而順利通過省市驗(yàn)收,，使我校成為__德育教育示范校、__省家長(zhǎng)教育示范校,。辦學(xué)上,，百尺竿頭更進(jìn)一步。

新學(xué)期,、新氣象、新征程,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是校委會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在師生的共同努力下，_中人定將給全縣人民交上上一份合格的答卷,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

以xxxx區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以貫徹落實(shí)《xxxx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為抓手,，以素質(zhì)教育為主題,，以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深入開展校本研修活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)校教育科研工作，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)教學(xué)常規(guī),。

1.嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求開設(shè)課程,，制定學(xué)校課程表、作息時(shí)間表,、大課間活動(dòng)安排表;開齊,、開足課程，不隨意增減課程和課時(shí),，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，重點(diǎn)抓好音樂、體育,、美術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,，確保學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí),。

2.規(guī)范教師行為。加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行法規(guī)教育,、紀(jì)律教育,、師德教育;認(rèn)真開展校內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)檢查和督導(dǎo)工作，確保教師從教行為的規(guī)范性,。

3.提高教師鉆研教材的能力,。繼續(xù)組織深入學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目標(biāo)要求;體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、會(huì)學(xué)為主旨、訓(xùn)練為主線的“四主”原則;幫助備齊教具,，發(fā)揮媒體功能,。

4.抓實(shí)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教后反思、作業(yè)批改,、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)工作,，做到檢查日?；ぷ髡,；?、規(guī)范化，繼續(xù)對(duì)教師的各項(xiàng)工作實(shí)行月檢制度,，逐項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分,。

5.進(jìn)一步完善聽課、評(píng)課制度,，學(xué)校中層以上干部和青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于10節(jié)。要求聽課筆記記錄完整,，積極參與評(píng)課,，相互促進(jìn)，共同提高,。

6.督促各科教學(xué)按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,，保證完成教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)各科成績(jī)合格率,、優(yōu)秀率均有所提高,。

7.嚴(yán)格按教育部門的規(guī)定，做好教學(xué)用書,、課本及各類教學(xué)資料的征訂工作,。

(二)教師管理。

教師是學(xué)校之本,，一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來支撐,。作為每一個(gè)教師個(gè)體，都應(yīng)該努力追求成為師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)、工作實(shí)的專家型,、綜合型,、科研型的教師，努力成為學(xué)生崇敬,、家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)需要的老師,。因此,，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提高工程,。準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來抓實(shí)抓細(xì)教師管理工作：

1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性,。

鼓勵(lì)教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，落實(shí)激勵(lì)措施;著力抓好校本培訓(xùn),，引領(lǐng)教師廣泛閱讀,，提高教師的專業(yè)化水平;組織教師走出去，參加高層次教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩活動(dòng),，與名師大師接觸交流，拓寬教師視野,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)“青藍(lán)工程”;定期進(jìn)行校內(nèi)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報(bào)課,，不能只滿足于一學(xué)期一次的校內(nèi)研討課,，促進(jìn)他們教學(xué)水平、教學(xué)能力的快速提升,。

以教研組為核心組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展日常教學(xué)研究，抓好集體備課,，鼓勵(lì)教師互相聽課學(xué)習(xí),，共同鉆研教材、教法,，互相促進(jìn)提高;鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)市省或國(guó)家級(jí)各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),，積極撰寫教育教學(xué)論文。

抓好體,、衛(wèi),、藝和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。強(qiáng)化監(jiān)管力度,，堅(jiān)決不準(zhǔn)擠占體,、衛(wèi)、藝教學(xué)時(shí)間,，確保上足,、上全、教好,。大力開展陽(yáng)光體育和課間大體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。真正做到“三個(gè)還給”,，即把時(shí)間和空間還給學(xué)生;把健康和快樂給還給學(xué)生;把興趣和愛好還給學(xué)生,。

2.建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)制度。開展教學(xué)基本功比賽,、教學(xué)成果評(píng)比,、科研成果評(píng)選,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等活動(dòng)，并將結(jié)果作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù),。

(三)教研教改,。

1.優(yōu)化課堂教學(xué)，突出主體參與,。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間,，充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)過程把握恰當(dāng),，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生,、每堂課都學(xué)有所獲,。

2.切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。教師要建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度,。

3.關(guān)注學(xué)困生,，要重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。繼續(xù)實(shí)施行政人員下年級(jí)蹲點(diǎn)制度,，深入各年級(jí)班級(jí)了解教情,、學(xué)情，組織質(zhì)量分析,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

4.定期聽課，收集課堂教學(xué)質(zhì)量信息,，了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，幫助教師診斷問題，共同探討改進(jìn)的方法,。

1.做好圖書,、儀器、電教設(shè)備的管理工作，做到帳物相符,，分類編目,，存放科學(xué)，保管妥善,，維修及時(shí)。

2.提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書,、儀器、電教設(shè)備,、電教軟件的使用效益,，利用率高。

3.開展青年教師讀書活動(dòng),。加強(qiáng)圖書室的管理和使用,，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位,。

4.做好學(xué)籍管理工作,。嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真審核學(xué)籍變動(dòng)的相關(guān)手續(xù),，不,，一切工作在陽(yáng)光下操作。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，“靜心”抓教育教學(xué)，加大教師培訓(xùn)力度,，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

2,、以課程實(shí)施為重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評(píng)價(jià)體系,。

4,、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5,、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),，盡力提升教學(xué)效能。

(一)抓教學(xué)常規(guī)管理,，確保實(shí)施素質(zhì)教育,。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì),、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外(內(nèi)容,、活動(dòng))的聯(lián)系,、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,，結(jié)構(gòu)合理,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣,，做到接受學(xué)習(xí)與自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合,。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平,，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。合理安排教師課程表,，希望老師們自覺按課表上課,。教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,，確保學(xué)生全面發(fā)展。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考核”),，形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。

(1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查,，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化,、規(guī)范化和高效化,，同組教師應(yīng)相互聽課、研討,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

(2)抓活課堂,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻,，學(xué)生參與的廣泛,，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

(3)抓勤輔導(dǎo),。對(duì)于后進(jìn)生,，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決,。

(4)抓精練習(xí),。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對(duì)性、分層要求,。定期搞錯(cuò)題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析。

(5)抓細(xì)分析,。精細(xì)分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科,、每個(gè)學(xué)生,、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向,、縱向,、對(duì)比分析,，重在揭示問題，查找主客觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)檢查,，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)通過聽推門課的形式對(duì)教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),。

5,、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，加強(qiáng)備課組建設(shè),。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題，不流于形式,，要有活動(dòng)記錄,，活動(dòng)總結(jié)，通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神,，備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進(jìn)步,，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作,。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào),。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù),。

(三)立足本校,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，將不斷加強(qiáng)校本教研，各教研組要確定本組校本教研活動(dòng)時(shí)間,，繼續(xù)進(jìn)行教師基本功大賽等活動(dòng),，在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的,、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)組織各類競(jìng)賽和活動(dòng),。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作,，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,，還要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,、組織和評(píng)定工作，,，配合少先隊(duì)大隊(duì)部開展“慶祝六一”等活動(dòng),。

(五)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,。

教導(dǎo)處將樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想,，明確分工，能解決的事情立刻解決,，解決不了的及時(shí)匯報(bào),，定期召開工作會(huì)議,，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作,，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得新的突破。

二,、工作目標(biāo)：

1.細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、工作措施,。

(一)關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理能力,。

1、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理,。

3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作,。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作,。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,，同時(shí)注重檢查情況反饋。

4,、面向全體教師,，通過對(duì)課堂常規(guī),、學(xué)生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中,、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教研組長(zhǎng)和學(xué)科教師的崗位培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn),，注重對(duì)青年教師,、骨干教師、學(xué)科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì),。以下是本站小編為大家精心整理的“2018年學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多詳請(qǐng)關(guān)注本站!

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心,、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),。

2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽課,、批改作業(yè),、檢查考核等)。

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處,、教研組,、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

三,、主要工作：

(一)樹立全面,、科學(xué),、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

抓薄弱求協(xié)調(diào)即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jī),，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的抓質(zhì)量,，求發(fā)展的全區(qū)教育形勢(shì),，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難,，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1,、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂,、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

3,、要堅(jiān)持守球門的理念。各年級(jí),、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),，要下大力抓好本年級(jí),、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,。

(二)以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心,，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書育人水平,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,。求突破即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,，教師研究意識(shí)和能力的'進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟,，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步,，在調(diào)整中提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究,，否則知識(shí)老化、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至,，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要,。我們學(xué)校目前的各類教研活動(dòng)仍然停留在形式上，看不到太大的實(shí)際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,，他只能給予你某種啟示，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,，是日常教學(xué),。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題,，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，積極開展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用群體資源,，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流,，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān);運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

通過講座,、專題討論、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求,，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),，(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力,。

(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí),，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃,。

(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,。

(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思,，不斷提高,。

(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著,，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等),。完成讀書筆記任務(wù),。

(三)加強(qiáng)教研建設(shè)。

1,、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理,，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)開展工作,，多組織開展專題教研活動(dòng),，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有針對(duì)性,，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

2、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式,，深入開展備課、上課,、說課,、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在說上下功夫,，教研活動(dòng)多在評(píng)上下功夫,，通過四課活動(dòng)，以研促教提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù),。

四其它工作,。

1、對(duì)每個(gè)教師明確分工,，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持,，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識(shí)，盡量滿足教學(xué)要求,。

2,、每學(xué)期開學(xué)前一周，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

(1)排好班級(jí)上課課程表,、教師任課表、作息時(shí)間表,，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。

(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。

(3)聽課記錄,、教學(xué)參考書,、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。

3,、做好各功能室的建設(shè)和管理,。

遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù),、準(zhǔn)備,、損壞的臺(tái)帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用,。

4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理,。堅(jiān)持健康第一思想,，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，繼續(xù)推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力開展每天鍛煉一小時(shí)運(yùn)動(dòng),。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng),。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來,。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制,。

總之,，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，解放思想，開拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量,。

1,、教師備課。

2,、修定工作計(jì)劃,、制定課題研究計(jì)劃。

3,、編排課程表,。

4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班,、歸檔工作,。

5、召開教務(wù)人員,、教研組長(zhǎng),、語(yǔ)文課題組會(huì)議。

6,、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評(píng),、讀書檢查)。

7,、跟蹤聽課,。

8、開學(xué)典禮,。

9,、填好兩基各種表格。

1,、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備,。

2、語(yǔ)文校本教研,。

3,、讀書交流會(huì),。

1、期中考試,。

2,、作業(yè)展評(píng)。

4,、迎接國(guó)家兩基檢查,。

1、教學(xué)資料歸檔,，迎接目標(biāo)檢查。

2,、科任學(xué)科考試,。

3、教案展評(píng),。

4,、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)。

1,、期末復(fù)習(xí),。

2、做好學(xué)期工作總結(jié),。

3,、期末考試。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè),。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課,、課間,、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理,。

2、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng),，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。通過各類校園文化活動(dòng),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評(píng)課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠(chéng)信考試，落實(shí)好早,、中,、晚學(xué)生的管理。

三,、工作要點(diǎn),。

1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程,。

根據(jù)上級(jí)教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程,。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式,，使學(xué)生在重要知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索,、研究,、自主的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備,、上課過程,、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真組織好各類測(cè)試,，科學(xué)地做好分析、評(píng)講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。

營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間,，開展好校內(nèi)教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課,、公開課,，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人,，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在備課,、上課、聽課,、撰寫教學(xué)反思等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動(dòng)講究成效。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將以金壇區(qū)“教育內(nèi)涵發(fā)展工程”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，狠抓“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”和“推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)”兩大重點(diǎn)工作,，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手,，深度推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化研究,、指導(dǎo)和服務(wù)職能,，為xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1．整體推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。每位老師都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī),、提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，抓實(shí)教學(xué)過程管理,，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，高效落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

2．深入推進(jìn)課程改革,。暑假期間，我校就組織部分骨干教師編寫了我校的校本課程（趣味讀寫,、靈動(dòng)數(shù)學(xué),、快樂英語(yǔ)閱讀、陽(yáng)光排球等）,，本學(xué)期,，我們將采用“以點(diǎn)帶面，由點(diǎn)成面”的推進(jìn)方式,，逐步推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè),，把這些課程真正落實(shí)到位。

3．廣泛開展校本教研,。深入開展教科研活動(dòng),，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的管理,。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5．開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，按計(jì)劃有序開展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等,，做到計(jì)劃,、組織,、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí),，豐富學(xué)生課外生活,，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。

三、具體措施：

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)基本要求,。

1．認(rèn)真實(shí)施《課程計(jì)劃》,。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、,，增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊,、上足,、教好每一門課。不得隨意增減課時(shí),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格規(guī)范考試,。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求,。采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效,，集“基礎(chǔ)性”,、“有效性”、“趣味性”等為一體,。完善推門聽課,、及時(shí)評(píng)課制度。

3．加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng),。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。教研組要充分發(fā)揮本組組員的作用，采用多種形式開展聽課,、評(píng)課,、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作,，注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教研組長(zhǎng)的核心作用,，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,，成為一個(gè)學(xué)習(xí),、交流,、研究的共同體,。本學(xué)期高年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科要繼續(xù)充分利用好“導(dǎo)學(xué)案”，最大化地提升課堂教學(xué)的實(shí)效,。所有術(shù)科備課及作業(yè)輔導(dǎo)記錄統(tǒng)一使用我校編制的薄本,。認(rèn)真做好檢查、督促,、總結(jié)工作以及對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控,。抓緊抓實(shí)集體備課工作,，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實(shí)處,，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù),。教導(dǎo)處帶頭由事務(wù)型走向?qū)W習(xí)型和研究型，形成強(qiáng)有力的工作態(tài)勢(shì),，努力實(shí)現(xiàn)科研與教研的更好整合,，打造科研文化。

4．繼續(xù)實(shí)行月查跟蹤制度,。

學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課,、上課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核,。每月月底,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項(xiàng)檢查，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評(píng),。

5．嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

最大努力地提高全校各班學(xué)科成績(jī)的合格率,，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi),。每個(gè)教師要關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)愛后進(jìn)生,。對(duì)每個(gè)后進(jìn)生要多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)，多肯定進(jìn)步,，后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)計(jì)劃要落到實(shí)處,。定期召開語(yǔ)、數(shù),、英老師會(huì)議,，座談后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)情況，調(diào)整補(bǔ)習(xí)措施,。

6．加強(qiáng)資料的整理與收集,。

各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項(xiàng)資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項(xiàng)資料完善后及時(shí)送交有關(guān)部門,、負(fù)責(zé)人,，教導(dǎo)處對(duì)教師報(bào)送資料的情況要給予及時(shí)記錄。

(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．注重青年教師的培養(yǎng),，有效開展“師徒結(jié)對(duì)”,。

落實(shí)開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過外出聽課匯報(bào),、教學(xué)展示,、說課競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。通過一系列政策傾向,，增加他們的學(xué)習(xí)、研究,、競(jìng)賽活動(dòng)機(jī)會(huì),，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出,。

2．加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化。

(1)學(xué)校各教研組積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動(dòng),，細(xì)化個(gè)人精備,、集體研備,、二次復(fù)備，形成校本化的教學(xué)案體系,。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座,、做示范、作輔導(dǎo),；加強(qiáng)校際間的橫向交流,，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比,，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī),。努力打造學(xué)校的精品課堂,、精品課例,。

(2)教研活動(dòng)重在正常開展,，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。認(rèn)真安排落實(shí)一人一課活動(dòng)以及青年教師校級(jí)研究課等,。通過活動(dòng),，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題。集體備課強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)率,，強(qiáng)調(diào)實(shí)施二次備課,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的設(shè)計(jì)等。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,、有記載,、有檢查,、有落實(shí),、有反饋，做到定主題,、定主講、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，內(nèi)容要形成專題化、系列化,。做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色,。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組活動(dòng),。

繼續(xù)辦好“常小講壇”,、“每周一課”等教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提升知名度,，打造教研品牌,。

3．開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)論文比賽,，多媒體課件制作等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)參加市,、區(qū)各學(xué)科協(xié)作活動(dòng),，參與各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)、賽課活動(dòng),，不斷拓展視野,，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)科競(jìng)賽,、各種檢查,，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性,，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用,。

(三)認(rèn)真組織開展學(xué)生活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

1．加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),。

每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀圖書，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。建立班級(jí)圖書角,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)和組織開展課外閱讀評(píng)比比賽,。

2．積極有序開展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng),。

按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng),，廣泛開展“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑和體藝“2+1”活動(dòng),，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3．開展多學(xué)科學(xué)生知識(shí)能力競(jìng)賽。

積極組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。通過各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

四．主要工作安排。

1．迎開學(xué)工作檢查,。

2．制定教學(xué)工作計(jì)劃,、校本研訓(xùn)計(jì)劃及教研組計(jì)劃并上傳。

3．教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)專項(xiàng)調(diào)研準(zhǔn)備,。

4．區(qū)習(xí)作教學(xué)申報(bào)及研討活動(dòng)（中旬）,。

5．小語(yǔ)潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動(dòng),。

6．征集常州市小語(yǔ)會(huì)年會(huì)論文,。

7．區(qū)基本功競(jìng)賽第一輪。

8．組織參加常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(dòng)（一）,。

9．上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文評(píng)比主題”,；（9月下旬）。

11．組織參加常州市數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng),；（9月下旬）,。

12．青英匯暨新教師活動(dòng)（一）。

13．市區(qū)phonics專題研討,。

1．區(qū)小學(xué)生作文競(jìng)賽（上旬）,。

2．中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（校級(jí)啟動(dòng)）。

3．小語(yǔ)潛力教師團(tuán)隊(duì),、協(xié)作組活動(dòng),。

4．區(qū)基本功競(jìng)賽第二輪。

5．組織參加常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(dòng)（二）,。

6．中年級(jí)主題教學(xué)研討,。

7．組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè),；（10月上,、中旬）。

8．組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文的校級(jí)評(píng)比”,；（10月下旬）,。

9．小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第一階段自主研討；（10月份）,。

10．組織開展數(shù)字化試點(diǎn)學(xué)校開展教學(xué)研究與集中交流,；（10月下旬）,。

11．區(qū)五年級(jí)專題教學(xué)研討活動(dòng)（英語(yǔ)）。

12．青英匯暨新教師活動(dòng)（二）,。

13．組織選手參加省英語(yǔ)教師基本功比賽,。

1．組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)。

2．組織參加常州市中小學(xué)生作文競(jìng)賽,。

3．小語(yǔ)潛力教師團(tuán)隊(duì),、協(xié)作組活動(dòng)。

4．低年級(jí)主題教學(xué)研討暨一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收活動(dòng),。

5．江蘇省小語(yǔ)青年教師基本功競(jìng)賽,。

6．開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文的市級(jí)評(píng)比”并擇優(yōu)推薦常州評(píng)選；（11月15日截止）,。

7．小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第二階段自主研討,；（11月份）。

8．組織三,、四,、五、六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級(jí)評(píng)比,；（11月份）,。

9．區(qū)六年級(jí)專題教學(xué)研討活動(dòng)。

10．市評(píng)優(yōu)課比賽選拔賽（推薦xxxx年3月份市賽和省賽）,。

1．高年級(jí)主題教學(xué)研討活動(dòng),。

2．小語(yǔ)潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動(dòng),。

3．區(qū)基本功競(jìng)賽第三輪,。

4．中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（片級(jí)）。

5．常州市小語(yǔ)年會(huì)（金壇）,。

6．參加常州市青年教師發(fā)展研討活動(dòng),；（12月中旬）。

7．小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題研討分組展示與交流,；（12月份）,。

8．開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級(jí)評(píng)比”（12月份下旬）。

9．開展新教師課堂教學(xué)調(diào)研,；（12月份）,。

10．市潛力教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

11．青英匯暨新教師活動(dòng)（三）,。

12．區(qū)三年級(jí)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽,。

13．區(qū)校本課程成果展示活動(dòng)。

1．市小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽。

2．學(xué)科工作總結(jié),。

3．期末教學(xué)質(zhì)量分析,、總結(jié)。

4．參加常州市小數(shù)會(huì)xxxx年年會(huì)論文評(píng)比,；（1月上旬）,。

5．開展“區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班”項(xiàng)目調(diào)研；（1月上旬）,。

6．各學(xué)科期末及課題組工作總結(jié),。

7．優(yōu)秀教研組評(píng)選。

8．資料整理歸檔,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),，以縣教育局2008年教育工作要點(diǎn)，以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,，堅(jiān)持以教改科研為核心,，。抓住課程改革這一契機(jī),，構(gòu)建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,，兩個(gè)基礎(chǔ)層面來開展,。一個(gè)中心，即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎(chǔ)層面,，即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),，3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級(jí),。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性,。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、科研強(qiáng)校,，再上新臺(tái)階。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,，深化校本科研,。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。/抓好一、二年級(jí)行為習(xí)慣,，三—五年級(jí)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，為學(xué)校其它年級(jí)樹好樣板，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,。以科研強(qiáng)校，探索用教師的個(gè)性化教,，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),，從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機(jī)制，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對(duì)各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問題”。對(duì)“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,，不能作秀,，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,，完善評(píng)價(jià)方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思,、總結(jié),，力爭(zhēng)能取得新的成果。

6,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，每周至少對(duì)青年教師進(jìn)行1次聽,、評(píng)課，對(duì)青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),，聽,、評(píng)課要有書面材料。

7,、抓好畢業(yè)班工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí),，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即:“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，主要從以下三點(diǎn)開展工作。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)上好每一節(jié)課,。

嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時(shí)間，定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位,。

加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,，抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,，對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,，交學(xué)校審查后,，并督促落實(shí)，實(shí)行定期檢查,，強(qiáng)化落實(shí),。

結(jié)合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1,、聽課:第2,、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進(jìn)行教學(xué)。

2,、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、示范課:進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

4,、評(píng)優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng),，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語(yǔ),、數(shù),、科任學(xué)科各一節(jié))。

6,、開放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng),，教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

另外,，在教研組之間開展“互幫,、互學(xué)、互聽,、互評(píng)”活動(dòng)”,。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段:第一階段，是各教研組選舉1—2人上小組公開課,，然后評(píng)價(jià)上課效果的得與失;第二階段,，是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課，并指定中心發(fā)言人,，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),。要求每組把聽課時(shí)間、內(nèi)容安排好,，看哪個(gè)組有創(chuàng)新,，活動(dòng)效果好。這是提出問題，再研究問題,，從而達(dá)到解決問題的教研活動(dòng),。這是規(guī)范性的教研活動(dòng),。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng),，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,，保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

1,、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識(shí)競(jìng)賽,，競(jìng)賽內(nèi)容提前布置，每?jī)稍乱淮?，成?jī)公開量化,，并記入教師年終考核、理論知識(shí)考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,，典型問題,、英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)、此外還有一定的綜合知識(shí),。

2,、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革，要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽,。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面,，提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位，開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園,。

1,、充分利用好課堂陣地:。

每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課;先在班內(nèi)交流,，力求創(chuàng)出特色,，走出校門;。

開展課前3—5分鐘特色展示;,。

課前,、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動(dòng)，推介新書,，互相交流;,。

各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評(píng)制度;,。

2,、積極開展第二課堂活動(dòng)。

開展讀書心得交流的演講活動(dòng)(或比賽)(五年),。

開展講故事活動(dòng)(或比賽)(四年),。

開展讀書心得征文活動(dòng)(賽)(三—五年)。

開展讀書摘錄,、經(jīng)典句段書法展(賽),。

以上各項(xiàng)活動(dòng)，除參加校級(jí)競(jìng)賽外,，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議,。了解師生思想情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，一定要讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德,。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生容易燥動(dòng),，要多做耐心細(xì)仔的思想工作，特別要關(guān)注學(xué)生的安全,。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,，進(jìn)行集體會(huì)診,，最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個(gè)年級(jí),。對(duì)抽查年級(jí)實(shí)施全天候,、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué),，還是課后的管理,，甚至是考核評(píng)價(jià)，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評(píng)價(jià),。同時(shí)與抽查年級(jí)的任課教師進(jìn)行交流,，是成績(jī)的加以肯定和表彰，是問題的加以批評(píng)并督促改進(jìn)。行政督導(dǎo)檢查是一個(gè)教學(xué)常規(guī)管理的好方法,，因此必須堅(jiān)持,。

對(duì)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略，即整體著眼,，分層培訓(xùn),，整體提高;堅(jiān)持多規(guī)格，多層次,，多渠道的研培結(jié)合,。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),，個(gè)個(gè)有任務(wù)，事事作表率,，充分發(fā)揮帶頭作用,。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,，并做出評(píng)課,，每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課,，示范課,。

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三

以“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為;提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心,、求突破;抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，促進(jìn)我片教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，努力辦人民滿意的教育。

二,、工作目標(biāo),。

(一)以德促教，全面育人,。

強(qiáng)化德育工作,，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以課堂教學(xué)為主渠道,，滲透思想品德教育和環(huán)境保護(hù)教育,，通過班隊(duì)課、品德課,、各種集會(huì)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明友善,，團(tuán)結(jié)互助,，關(guān)心他人，大力弘揚(yáng)民族精神,。各班主任老師要針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況切實(shí)上好班隊(duì)課,，做到教育有記錄，主題要鮮明,，選材要適合,，內(nèi)容要全面。

(二)重視寫字教育,，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良精髓,。

本學(xué)期學(xué)校將重拳出擊，狠抓學(xué)生的書寫技巧,，書寫習(xí)慣,，以全面提高我校學(xué)生書寫的能力。要求：請(qǐng)各班班主任及科任教師規(guī)定本班學(xué)生使用鋼毛書寫各科作業(yè),，并對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

(三)立足教學(xué)和教研,推動(dòng)教育質(zhì)量。

1,、強(qiáng)化教學(xué),、教研意識(shí),。

進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，積極開展好學(xué)校的各科教學(xué)工作和教研工作,，營(yíng)造一個(gè)重教學(xué),、重教研的良好氛圍。

2,、開展教學(xué)反思,，完善教學(xué)行為。

教學(xué)反思是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)水平的重要途徑,。反思是教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,，反思的實(shí)質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而進(jìn)一步激發(fā)教師的責(zé)任心,，使教師在不斷改進(jìn)教育教學(xué)行為的過程中,，把自己的教育教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。因此每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思,，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中,，每學(xué)期每科目(語(yǔ)、數(shù))不可少于4次(每篇不少于100字),，教學(xué)反思將作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。

三,、抓常規(guī)落實(shí),，促進(jìn)規(guī)范教學(xué)。

1,、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測(cè)與分析、教學(xué)反思等環(huán)節(jié),。在教學(xué)中,，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清,、章章清,。教研常規(guī)工作主要抓好聽課、評(píng)課,。

備課要求：

(1),、備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想,，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求,。

(2),、備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想,，掌握教材的知識(shí)體系,、重點(diǎn)、難點(diǎn),，各章節(jié)在全冊(cè)中的地位,。

(3)、備學(xué)生,。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、接受能力、個(gè)性差異,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)、備教法和學(xué)法,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5),、備練習(xí)和板書設(shè)計(jì),。練習(xí)要有層次性、典型性,、針對(duì)性,，要有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā),。精心設(shè)計(jì);板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，把握重點(diǎn)，美觀有用,，有利于學(xué)生的理解,、記憶。

(6),、課時(shí)教案要求：安全,、環(huán)保知識(shí)寫入教案，上課必有教案,，教案要獨(dú)立完成,。提倡改革，注重實(shí)用,，教案應(yīng)有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、三維目標(biāo)、教學(xué)過程,、課堂練習(xí)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì),、課堂小結(jié),。

2、上課要求：教師要為人師表,，儀態(tài)端莊,，精神飽滿;鈴聲響起立即進(jìn)教室，中途不離開課堂;語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、精練、生動(dòng);對(duì)學(xué)生態(tài)度要和藹,，循循善誘,，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生;保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室;不要在課堂上使用通迅工具,，不坐著上課，下課不拖堂;不隨意缺課或隨意調(diào)課,。堅(jiān)持誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，弄清學(xué)生缺課原因,，及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。以免問題發(fā)生,。(特別是上體育課時(shí)，請(qǐng)各班體育科科教師注意穿服裝要協(xié)調(diào),、穿運(yùn)動(dòng)鞋上課),。

3、作業(yè)布置與批改：

(1),、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改,。

(2)、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成,。

(3)、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的,。

(4)、作業(yè)量要適當(dāng),。

(5),、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(6),、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好批改記錄,。(每周作業(yè)批改記錄2次以上)。

4,、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面,。針對(duì)學(xué)生后進(jìn)根源，采取多種形式,，循循善誘,，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。(每周作業(yè)批改記錄1次以上),。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四

貫徹實(shí)施《xx省中小學(xué)教育管理規(guī)范》,，根據(jù)上級(jí)部門的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極,、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作,。樹立“為學(xué)校中心工作服務(wù)，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念,，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn),，努力營(yíng)造“和諧、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的校園氛圍,。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)引領(lǐng),、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為,，營(yíng)造良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，不斷提高教師隊(duì)伍水平,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展,。爭(zhēng)取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人,。

1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工,，使分工更科學(xué),、細(xì)致。

2,、確立教導(dǎo)處為師生,、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨,。以服務(wù)引導(dǎo),、促進(jìn)師生全面發(fā)展。

3,、按《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和上級(jí)通知精神,，開全開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課,，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量。

4,、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作,，整理好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理,。

5,、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),，為教師提供教學(xué)情況反饋信息,。

6、做好資料的積累,、共享、交流工作,，為教學(xué)第一線提供有效信息,。

7、把好資料征訂關(guān),，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn),。

1、期初督促各教研組,、教師及班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真做好每月的教師“教學(xué)常規(guī)”檢查，重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況,。并對(duì)存在的問題進(jìn)行分析,，提出整改意見，落實(shí)整改,。

3,、加大教學(xué)過程的管理力度，提高課堂效率,。中層干部要走進(jìn)課堂,，深入一線，全學(xué)期聽課量不低于15節(jié),。加強(qiáng)課堂巡視,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

4,、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電,，更新教學(xué)觀念，樹立課堂效率意識(shí),，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

5、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),，細(xì)化分析項(xiàng)目,，突出成因分析，對(duì)暴露出的問題及時(shí)整改,，做好全程跟蹤,，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。

6,、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi),、年級(jí)之間、校際之間的信息,，資料交流,。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學(xué),，爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī),。

7、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作,，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生,，抓兩頭，促中間。不挖苦,、歧視學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

8,、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，有針對(duì)性的開展工作,，使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展,、有進(jìn)步。

9,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，配合學(xué)生處抓好班級(jí)《一日常規(guī)管理》工作。每月開一次班主任例會(huì),，提高班主任的工作責(zé)任心,。做好班務(wù)日記、班主任工作手冊(cè)檢查等常規(guī)工作,。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作,，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

10、幫助班主任組織好家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心,、支持,、理解和幫助。

11,、進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性,，齊抓共管，營(yíng)造良好的校風(fēng),、班風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

12,、積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開齊開足體育課,，抓好“三操”，組織好學(xué)生下午的文體活動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,，迎接20xx年中考體育測(cè)試。

1,、組織召開教師工作會(huì),，安排好開學(xué)工作。

2,、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作,。

3、訂立各科計(jì)劃,。

4,、推門聽課，課堂巡視,。

5,、完成學(xué)生新學(xué)期電子檔案的登記工作。

6,、召開第一次班主任例會(huì),，讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求，作為依據(jù)制訂計(jì)劃,。

1,、九年級(jí)中考動(dòng)員會(huì)。

2,、各年級(jí)學(xué)生座談,。

3、召開第二次班主任例會(huì),。

1,、進(jìn)行期中考試，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查。

3,、各班召開家長(zhǎng)會(huì),。

4、召開第三次班主任例會(huì),。

5,、九年級(jí)部份學(xué)生考試情況分析會(huì)。

1,、組織各班進(jìn)行“五四”聯(lián)歡活動(dòng),。

2、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。

3,、召開第四次班主任例會(huì),。

4、畢業(yè)學(xué)生部份座談會(huì),。

1,、畢業(yè)生畢業(yè)分流動(dòng)員會(huì)。

2,、組織中考報(bào)名及建檔,。

3、組織中考,。

1,、組織期末迎考復(fù)習(xí)。

2,、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試,。

3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總,。

4,、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測(cè)算。

5,、班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),，認(rèn)真填寫好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

6,、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,。

7、布置暑假各項(xiàng)工作,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十五

以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),，在上級(jí)教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂效率為重點(diǎn),，深入教育第一線，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生服務(wù)，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。

本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)重點(diǎn),，做好三篇文章。

1,、堅(jiān)持一個(gè)中心,。

提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力，只有教學(xué)質(zhì)量提高了,，得到社會(huì)的公認(rèn),，學(xué)校才會(huì)有生命力。這也是我校綠色教育的最主要的一個(gè)方面,。

2,、抓住兩個(gè)重點(diǎn)。

一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué),，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量,。所以,，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上下工夫,。

二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣,、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣。

3,、做好三篇文章,。

一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，規(guī)范備課,、上課、改作,、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)教師規(guī)范上課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。

二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章,。以競(jìng)賽促成績(jī),，以競(jìng)賽促發(fā)展。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),。語(yǔ)文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動(dòng),，評(píng)選“閱讀之星”、“書香之班”,、整班朗讀比賽,、整班硬筆字比賽、作文比賽,。二年級(jí)整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽）,，5－6年級(jí)英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽,、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽,。體育學(xué)科：春季廣播操比賽。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加市,、區(qū)及以上的各類比賽,，爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章,。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到,、口到,、心到。

做作業(yè)專心致志,、書寫端正,、按時(shí)完成。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣,。上課專心聽講,、大膽發(fā)言、語(yǔ)言完整,、聲音響亮,。

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1,、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程,、增加課時(shí),、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、讓課,，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測(cè),、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作,，針對(duì)各班實(shí)際情況，使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來,。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上,。

4、規(guī)范管理,。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎(jiǎng)懲分明。

（2）每月加強(qiáng)對(duì)教師備,、教,、改、輔,、考,、評(píng)、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度,，著重加強(qiáng)備,、教,、改、輔四大方面,，提優(yōu)補(bǔ)差全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)整改；平時(shí)堅(jiān)持月查制度并作好記錄,。

上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式,，課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成,。教師做到課前熟悉教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課,。加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確。提倡學(xué)科作業(yè),。

形式多樣化,，因材施教，分層布置作業(yè),、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時(shí)自查,，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。

語(yǔ)文學(xué)科：

（1）封面上寫清作業(yè)種類,，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”,、另外一本寫上“小作文”。

（2）作文：

三分之一精批,，三分之二用符號(hào)批改,。所謂精批,，除用符號(hào)批改外還應(yīng)有眉批和總批，眉批不少于三個(gè),。每星期完成一篇作文,，寫了大作文，小作文就可不寫,。簿第一頁(yè)為目錄,，目錄要規(guī)范。

（3）二年級(jí)寫話不少于四篇,。

（4）語(yǔ)文簿,、練習(xí)簿、方格簿,、田字格,、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁(yè)，書寫格式美觀,，年級(jí)統(tǒng)一,。

（5）練習(xí)冊(cè)上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。

（6）中高年級(jí)的練習(xí)冊(cè)上比較容易的題目,，學(xué)生可以互批，但是每課作業(yè)必須有老師檢查,、批改的痕跡,。

（7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時(shí)間吟誦經(jīng)典,，讀古詩(shī),、宋詞、名言警句,。

英語(yǔ)學(xué)科：

（1）低年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備一本a本抄寫本,，一年級(jí)下半學(xué)期26個(gè)字母要求四會(huì)掌握。二年級(jí)除掌握四會(huì)的單詞,，開始要增加詞組的抄寫,。

（2）中高年級(jí)：a本抄寫本、b本默寫本,、c英語(yǔ)目標(biāo),，

數(shù)學(xué)學(xué)科：

（1）一堂課口頭、筆試的練習(xí)時(shí)間不少于20分鐘,，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對(duì)重,、難點(diǎn)的地方獨(dú)立做一些作業(yè)，老師批改,，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,。

（2）每節(jié)課課始,，利用2－5分鐘的時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算題口算練習(xí),。直接把答案寫在口算本上,，同桌交換批改、校對(duì),，持之以恒地訓(xùn)練,，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

品社,、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效，學(xué)期末學(xué)校將對(duì)進(jìn)步生進(jìn)行單獨(dú)表彰,。

（二）加強(qiáng)常態(tài)課聽評(píng)力度,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,、普聽課：同年級(jí)同學(xué)科教師互相聽課，及時(shí)反思與研討,，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究,。每月不少于2節(jié)。

2,、推門課：加強(qiáng)聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3,、發(fā)揮骨干的力量，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)。

——新上崗教師跟蹤聽,，重點(diǎn)在課堂管理的.規(guī)范,，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確。

——可培養(yǎng)教師跟蹤聽,，重點(diǎn)在教材的解讀處理,，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。

——畢業(yè)班教師跟蹤聽,，重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況，課堂教學(xué)的高效,。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1,、做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

2、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞,、朗讀,、短文分析等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等,；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主,。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

（1）做好六年級(jí)師生的動(dòng)員工作,，增加師生的緊迫感和壓力感,。針對(duì)畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級(jí)師生樹立憂患意識(shí),，團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間,，相互協(xié)作,，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，合理加快新課教學(xué)進(jìn)度,。

（3）各教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元,、章節(jié)的診斷檢測(cè)并且要有針對(duì)性,；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路、走向,、題型,、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn),、知識(shí)體系,，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

（4）注重六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對(duì)教研組和各門學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,。各教研組應(yīng)利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對(duì)六年級(jí)的教學(xué)開展專題研究,。加強(qiáng)過程管理,，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科。

（5）定期召開六年級(jí)教師會(huì),、分析情況,，制訂對(duì)策，解決問題,。堅(jiān)持校際“模擬考”制度,，及時(shí)開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)存在問題,，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

（6）引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同科老師要互相學(xué)習(xí),，經(jīng)常開展聽課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,；檢測(cè)資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集信息,，做好資料的收集和整理工作,。

（7）家校聯(lián)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,。

5、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè),。

一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩(shī)文和中華經(jīng)典,，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩(shī)文,。一是各年級(jí)要利用好經(jīng)典誦讀教材,，一年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容；二是抓好班級(jí)閱讀建設(shè),，以主題化閱讀,、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀、班級(jí)閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀,、親子閱讀、讀書交流會(huì)等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣,。

（四）嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù)，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)籍檔案管理,。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作,。

附：主要活動(dòng)安排：

1、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工,、課務(wù)調(diào)整工作,，正常教學(xué)秩序。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,。

3、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

4、學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃,、上課,、作業(yè)等）。

5,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,；

6、推門聽課,；

1,、組織召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路,；

2,、三年級(jí)查字典比賽；

3,、青年教師課堂教學(xué)展示,。

4、低年級(jí)口算競(jìng)賽,；

5,、六年級(jí)月考。

1,、月初檢查培優(yōu)輔差筆記,，抽查各年級(jí)學(xué)科作業(yè),；

2、廣播體操比賽,；

3,、月底組織部分年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作；

4,、點(diǎn)課活動(dòng),；

5、六年級(jí)月考,。

1,、語(yǔ)文命題作文比賽；

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

3、“名師引路”活動(dòng),；

4,、四年級(jí)鋼筆字比賽，二年級(jí)鉛筆字比賽,；

5,、六年級(jí)月考；

6,、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照,；

六、七月份：

1,、畢業(yè)班模擬考試,、畢業(yè)考試、畢業(yè)典禮,；

2,、常規(guī)檢查；

3,、期末教學(xué)工作檢查,、教師考核；

4,、做好期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)工作,；

5、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作,；

6,、期末考試；發(fā)放學(xué)生成績(jī)報(bào)告冊(cè),；

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十六

教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，做到先備課,，后上課,，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實(shí)備課,。中,、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案。,，按照“導(dǎo),、學(xué),、教,、練,、評(píng)”模式進(jìn)行,，力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材,，確定教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，保證傳授的知識(shí)正確無誤,。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣,，思維空間大,，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與,，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時(shí)得到解決,。

（4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正,、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生,、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生,。

各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,，學(xué)期結(jié)束前兩周，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

（6）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

（二）搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng),，各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)藝術(shù),，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例，并積極投搞,。

4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色,。建設(shè)“和美校園”,、“溫馨教室”，增強(qiáng)集體感,，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理,、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

2,、構(gòu)建書香校園,，組建、管理好少年宮,，有計(jì)劃地開展書法,、美術(shù)、電子琴,、音樂,、剪紙活動(dòng)，使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展,。

3,、繼續(xù)開展好興趣小組活動(dòng)，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng),、活躍校園文化,。

4、組織好學(xué)生系列比賽,，如開展體育體操技能比賽,，學(xué)練太極拳比賽，開展書法比賽,，開展作文競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦比賽等等,?；顒?dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活,。

5,、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度,，做到“早擦亮，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案,。

1,、招生、報(bào)名,。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表。

4,、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作,。建立學(xué)籍。

5,、開展新老師座談會(huì),。

6、召開教代會(huì),。

7,、聽老老師上匯報(bào)課。

8,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、教研活動(dòng),。

2,、語(yǔ)文、英語(yǔ)示范課,，聽評(píng)課指導(dǎo),。

3、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)公開課，聽評(píng)課指導(dǎo),。

2,、新老師課堂教學(xué)評(píng)比。

3,、七,、八年級(jí)寫作競(jìng)賽。

4,、期中質(zhì)量檢測(cè),。

5。教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、新老師上立標(biāo)課。

3,、七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

4,、太極拳評(píng)比賽,。

5、綜合科目示范課,。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、音樂,、體育、美術(shù)科目檢測(cè),。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、組織期末考試,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十七

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路,，以教學(xué)為中心,，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)新教育工作縱深發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo),。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處.,。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

3、規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教研組活動(dòng)的有效性,，推進(jìn)團(tuán)體備課良性發(fā)展。

4,、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度,。

5,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

6,、進(jìn)取探索研究辰小“晨誦、午讀,、”兒童課程,，進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。

7,、提高業(yè)務(wù)水平,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，保證可持續(xù)發(fā)展,，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師示范作用.

8、進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班目標(biāo),，研究應(yīng)對(duì)策略,，尋找突破點(diǎn)，爭(zhēng)取穩(wěn)步發(fā)展,。

三,、教務(wù)措施工作。

1、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，構(gòu)成健康的教育質(zhì)量觀,。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心,，所以要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。

2,、堅(jiān)持檢查的有效性,、實(shí)效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步加大檢查的力度和密度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，使備,、講、批,、輔,、考均納入到量化考評(píng)當(dāng)中，使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化,，制度化,，科學(xué)化。堅(jiān)持有檢查就有反饋,，并與績(jī)效考核掛勾,。那里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。教師備課既要有團(tuán)體的智慧,，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課,，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求,，提高教學(xué)的本事和技巧。備課堅(jiān)持每次備課后進(jìn)行教案檢查,，每月對(duì)教案進(jìn)行定期檢查,，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié),、字體,、反思、主備課是否自主設(shè)計(jì)教案幾方面檢查,，重點(diǎn)檢查主備課教案,，檢查結(jié)果納入績(jī)效考核,。

第二、認(rèn)真上課,。教師上課要堅(jiān)持有效性,，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量,、效益意識(shí),，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。要求做到“三個(gè)不”,，即不上無準(zhǔn)備,、無教案的課,，不上無目的、無要求的課,，不上無容量,、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實(shí)效,、靈動(dòng),、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式，師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。堅(jiān)決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間,，不得私自調(diào)課，一—五年級(jí)教師（六年級(jí)除外）不得私自占用音,、體,、美課，可是多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān),。

第三,、本學(xué)期寫字、奧數(shù),、晨誦,、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，寫字,、奧數(shù)間隔進(jìn)行,，每周每周二午時(shí)前兩節(jié)為閱讀課，,、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課,，每周每周二早上,、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時(shí)間上保證特色課的進(jìn)行,。

第三,、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與探討,。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性,、層次性和有效性,，滿足不一樣層次學(xué)生的需要。

第四,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期繼續(xù)在堅(jiān)持堅(jiān)持每學(xué)期四次大考制度不動(dòng)搖,，繼續(xù)堅(jiān)持期中、期末檢測(cè)另設(shè)300元以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì),，第一次月考后對(duì)新接手班級(jí)進(jìn)行成績(jī)認(rèn)定,，特殊班級(jí)將根據(jù)特殊情景予以考核。

教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析,，找出存在問題,，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略,。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),。要抓好團(tuán)體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，改善團(tuán)體備課的厭倦過渡期,，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高年級(jí)嘗試單元整合備課體制,。進(jìn)一步實(shí)行團(tuán)體備課后教研組長(zhǎng)檢查教案、教導(dǎo)處檢查教案,、對(duì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課教師的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)教師不斷改善“實(shí)效,、靈動(dòng)、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式,。本學(xué)期對(duì)主備課將加大檢查和評(píng)價(jià)力度。

4,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期在二,、三,、四、六年級(jí)組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競(jìng)賽活動(dòng),，其中二,、四年級(jí)為數(shù)學(xué),，六年級(jí)為語(yǔ)文，三年級(jí)為英語(yǔ),，四年級(jí)為閱讀特色課,，要求教師互相聽課評(píng)課,，對(duì)優(yōu)秀教師將予以大力表彰,。

要求各教研組繼續(xù)探索“實(shí)效、靈動(dòng),、夢(mèng)想”課堂教學(xué)模式的實(shí)施與創(chuàng)新,。圍繞“實(shí)效、靈動(dòng),、夢(mèng)想”教學(xué)法在語(yǔ),、數(shù)學(xué)科有效實(shí)施,，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽課評(píng)課,。

5,、各類資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,，各教研組計(jì)劃總結(jié)及活動(dòng)總結(jié)、各位教師的工作計(jì)劃和總結(jié)均以電子文檔,、的形式存檔,。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作。語(yǔ)文學(xué)科要求完成主備課課件,，三—五年級(jí)語(yǔ)文教師要求精讀課每課制作兩課時(shí)課件,，略讀課每課制作一課時(shí)課件。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時(shí)的課件,。同時(shí),，新教育工作室的資料也將更加豐富積累資料。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展供給科學(xué)依據(jù),。

總之,，我們將繼續(xù)努力，為開創(chuàng)xxxx小新局面而拼搏!

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十八

圍繞“安全為核心,，專業(yè)為基礎(chǔ),，特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“家長(zhǎng)需求點(diǎn),、孩子發(fā)展點(diǎn)、老師教學(xué)點(diǎn)”為指導(dǎo),，全面落實(shí)“三全育人”模式,，落實(shí)“新課標(biāo)”和課堂教學(xué)常規(guī)，突出課題為引作用,，全民落實(shí)導(dǎo)師制,，全民提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造教育教學(xué)亮點(diǎn)工程,。

二,、主要工作。

(一)立足課堂教學(xué)主渠道,，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中,，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人,、全過程育人,。

1.根據(jù)學(xué)生家庭情況,、學(xué)生身體特點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平,、家長(zhǎng)需求,，制定“一生一案”。

2.以班為單位,，全民推行導(dǎo)師制,，做好導(dǎo)師制的考核工作。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1.組織教師參加國(guó)家,、省、市三級(jí)培訓(xùn),，并做好二次培訓(xùn),、校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。

2.制定教師個(gè)人三年(20__—20__)成長(zhǎng)計(jì)劃,，給與指導(dǎo),，做好實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)。

3.實(shí)施“青藍(lán)工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

4.依托濟(jì)南大學(xué)特教學(xué)院,，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

5.開展“讀書活動(dòng)”，全體教師共讀一本書,，做好組內(nèi)分享,，擇優(yōu)校內(nèi)展示。

(三)聚力課堂,。

1.制定實(shí)施教學(xué)視導(dǎo)工作方案,，提高課堂教學(xué)效率。

2.開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，組織好“一師一優(yōu)課”,、“信息技術(shù)融合課”等各級(jí)各類優(yōu)課比賽活動(dòng)。

3.組織開展青年教師匯報(bào)課活動(dòng),。

4.組織開展青年教師教學(xué)技能比賽,。

(四)扎實(shí)開展校本教研。

1.充分發(fā)揮市學(xué)科組成員在學(xué)科教研中的引領(lǐng)作用,，以市教研院活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)與市內(nèi)特教學(xué)校開展交流，有計(jì)劃的主辦或合辦高水平的聯(lián)合教研活動(dòng)，提升學(xué)校的影響力,。

2.抓好教研組建設(shè),，做到教研活動(dòng)實(shí)效，資料檔案規(guī)范,。立足校本,，精選教研活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)開展教研活動(dòng),。做到有計(jì)劃,、有過程、有記錄,、有總結(jié),。

3.組織優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

(五)推進(jìn)各項(xiàng)課題研究,。

1.做好市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下康復(fù)課程資源的開發(fā)研究》結(jié)題工作,。

2.做好市級(jí)課題《“四全育人”在培智學(xué)校德育實(shí)踐中的研究與探索》研究指導(dǎo)工作。

3.做好省級(jí)課題《突發(fā)公共衛(wèi)生事件下智障學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對(duì)策略研究》開題論證會(huì),。

4.做好市“十四五”規(guī)劃課題的推薦申報(bào)工作,。

(六)開展活動(dòng)育人系列教育。

1.以班為單位,，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

2.開展好學(xué)生書寫大賽。

3.開展學(xué)生繪畫手工作品展,。

4.舉行學(xué)生學(xué)生自理(疊被子,、疊衣服)比賽。

5.六一文藝匯演,。

6.開展好校園(班級(jí))文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

7.開展好元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)。

8.開展好每天陽(yáng)光體育活動(dòng)一小時(shí),。

9.開好春,、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10.做好運(yùn)動(dòng)員選撥訓(xùn)練工作,。

(七)做好其他工作。

1.做好學(xué)籍管理工作,。

2.狠抓年級(jí)組管理工作,。

3.做好“送教上門”服務(wù)工作。

4.開展好“學(xué)校開放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教學(xué)管理整個(gè)過程,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校共育,。

5.做好畢業(yè)班工作,。

6.做好招生工作,。

三、工作措施,。

(一)嚴(yán)格落實(shí)教學(xué),、安全“一崗雙責(zé)”制。

嚴(yán)格落實(shí)教師工作責(zé)任制,，教師既對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)負(fù)責(zé),，也要對(duì)學(xué)生課堂安全負(fù)責(zé)。對(duì)在教學(xué)工作中玩忽職守出現(xiàn)安全事故的,，追究當(dāng)事人責(zé)任,，情節(jié)嚴(yán)重的，追究刑事責(zé)任,。

(二)規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，每天定期,、不定期檢查教師上課情況，開展推門聽課,，深入課堂了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)反饋，促教師專業(yè)化成長(zhǎng),。對(duì)坐著上課,、上課接聽手機(jī)、上課看與教學(xué)無關(guān)影視,、提前下課,，隨意走出教室、隨意調(diào)課,、不候課等現(xiàn)象發(fā)生,，進(jìn)行通報(bào)，取消評(píng)優(yōu)資格,。

(三)以教研為先導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

健全“學(xué)?！炭蒲薪M—教師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò),，教研活動(dòng)做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容)，活動(dòng)形式要多樣化，提高課堂效率和“優(yōu)課率”;加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu),。對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,，并給其提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì);依托年級(jí)組,，建立課堂信息化研發(fā)中心,，將課堂教學(xué)優(yōu)秀成果及時(shí)推廣。

(四)規(guī)范學(xué)籍管理,。

按照《山東省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》和教育局基教處和區(qū)教體局基教科要求,，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)籍變動(dòng),，要經(jīng)校長(zhǎng)審批簽字,，才能履行相關(guān)手續(xù)，做到“人籍一致”,。

(五)做好課題的規(guī)范化管理,。教務(wù)處專人負(fù)責(zé)，對(duì)已立項(xiàng)的省,、市,、校課題的管理，規(guī)范過程性研究,。組織教師參加濟(jì)南市20__年度十四五規(guī)劃課題的申報(bào)工作,，爭(zhēng)取立項(xiàng)。

(六)認(rèn)真落實(shí)濟(jì)南教育信息化2.0行動(dòng),，推進(jìn)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用,，啟動(dòng)“智慧校園”建設(shè)工作。

特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十九

教導(dǎo)處是每個(gè)學(xué)校的重要部門,，是學(xué)校制定教學(xué)工作計(jì)劃的主體,。以下是小編整理的學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1,。

一、指導(dǎo)思想：

以教育局相關(guān)要求為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室教學(xué)會(huì)議精神和校長(zhǎng)室工作思路,。立足于學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際，以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線,，精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，努力促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升。

二,、工作要點(diǎn)和措施：

1,、規(guī)范教師教學(xué)行為。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，通過教學(xué)制度落實(shí)，使教師更具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、加快教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

開展互聽互評(píng)課活動(dòng),。在本校內(nèi)開展每學(xué)期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng),。努力爭(zhēng)取參于省、市級(jí)課題研究,。力爭(zhēng)加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長(zhǎng),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，加強(qiáng)日常巡課,、隨堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,，并進(jìn)行記錄,。

（2）從教師方面：

認(rèn)真抓好教學(xué)工作，以認(rèn)真教學(xué)為中心,，明確任務(wù),，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效,。并將檢查情況作為教師考核情況之一,。

首先，不可無教案進(jìn)課堂,，備課要前于上課,，要求要有儲(chǔ)備課時(shí)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃制訂要切實(shí),、完整,、詳略得當(dāng),，教學(xué)反思撰寫及時(shí)，內(nèi)容真實(shí),。屆時(shí)教導(dǎo)處將采用自查,、互查、抽查等不同形式開展檢查,。

其次,，抓好課堂教學(xué)主陣地。要積極創(chuàng)新“輕負(fù)高效”的教學(xué)方法,，注重學(xué)生全面發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。有選擇性的確定個(gè)別年級(jí)個(gè)別學(xué)科開展新穎教學(xué)方式的嘗試和探究,。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度,，聽課后及時(shí)同授課者進(jìn)行交流，提出改進(jìn)意見,。其他聽課老師要認(rèn)真填寫聽課記錄,，積極參加評(píng)課，（一學(xué)期,，教師聽課應(yīng)在8節(jié)以上）共同促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第三，要提高作業(yè)練習(xí)的效能,。

做到精煉適量,，作業(yè)格式要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,，教師批閱要規(guī)范,，并注重學(xué)生作業(yè)訂正、輔導(dǎo)工作,。

第四,，要注重學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對(duì)于學(xué)困生要從多方面引導(dǎo)入手,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視尊重這類學(xué)生的學(xué)習(xí)心理感受,。力爭(zhēng)在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績(jī),。

（3）從學(xué)生方面：

1,、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)行為的改進(jìn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué),、勤學(xué)”的心態(tài)，努力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3,、要求教師平時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法,，靈活應(yīng)用評(píng)價(jià)手段，使學(xué)生樂于成為學(xué)習(xí)的主人,。

（4）開展學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,。

有計(jì)劃的增加調(diào)研的密度和廣度,，以便通過調(diào)研反饋使教師制訂相應(yīng)措施,，加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（5）規(guī)范小學(xué)科常規(guī),。

在抓好語(yǔ)、數(shù),、英科目的教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),，認(rèn)真做好其它小學(xué)科的課堂教學(xué)規(guī)范工作。提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),。

教研組要充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)主動(dòng)性和職能作用,，要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)科，優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)科人才,。認(rèn)真落實(shí)教育局提出的課前說課活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作,。

1,、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作,。

2,、推廣集體備課，打造高效課堂,。

3,、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園,。

三,、特色工作。

1,、突破課改瓶頸,，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn),，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案,。

2、關(guān)注教師成長(zhǎng),，通過初中教學(xué)園地組織教師交流,、反思，組織教師寫好教學(xué)案例,。

3,、進(jìn)一步完善七,、八年級(jí)學(xué)案。

四,、常規(guī)工作,。

1、按計(jì)劃排課,，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題,。

2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3,、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。

4,、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情,、學(xué)情,。

5、完成初三,、初二中考報(bào)名工作,。

6、對(duì)新教師進(jìn)行考核,，組織招聘新教師,。

7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查,。

8,、抓好音、體,、美,、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作,。

9,、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。

10,、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽,。

11、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生“閱讀工程”,。

12,、組織好初三體育考試，初三,、初二會(huì)考,。

五,、工作安排。

2,、學(xué)生入學(xué)考試,、評(píng)卷。

3,、發(fā)書,、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。

4,、召開教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

5,、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布,。

6、學(xué)生學(xué)籍整理,。

1,、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。

2,、協(xié)同學(xué)生處,、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng),、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。

3,、舉行初三老師,、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作,。

4,、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

5,、課改聽,、評(píng)課。

6,、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查,。

7、常規(guī)檢查,。

1,。組織期中復(fù)習(xí)。

2、部召開音,、體,、美、電腦老師會(huì)議,。

3,、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。

4,、數(shù),、理、化,、生競(jìng)賽,。

5、學(xué)籍整理,。

6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。

7,、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,，教師寫教學(xué)案例。

8,、常規(guī)檢查。

1,、組織初三學(xué)生中考報(bào)名,。

2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試,。

3,、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。

4,、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè),。

5、初一新生測(cè)試命題,。

6,、小六升初一組考、評(píng)卷,、7,、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課,。

8,、常規(guī)檢查。

1、初三中考指導(dǎo),、組考,。

2、新老師上年度匯報(bào)課,。

3,、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu),。

4,、初一、初二期末復(fù)習(xí),。

5,、常規(guī)檢查。

1,、初一全縣統(tǒng)測(cè),。初二期末考試。

2,、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔,。

3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦,。

4,、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。

5,、初一新生第二次測(cè)試,、評(píng)卷。

6,、整理資料存檔,。

一、指導(dǎo)思想,。

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo),，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升我校整體辦學(xué)水平,。

二,、工作思路。

1,、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題,，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理。

4,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我們將分年級(jí)開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位,。

5,、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,；認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開展體育,、藝術(shù)2+2活動(dòng),，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),，定期組織學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，開展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境，以環(huán)境育人,。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng),，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任。

7,、積極開展學(xué)校健康教育,，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，辦好學(xué)校心理咨詢室,，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

8,、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作,，及時(shí)做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度,。同時(shí)做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度,，使專用教室的使用有效,、有序、安全,。

三,、工作安排表,。

1、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,，正常教學(xué)秩序,。

2、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

3、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書（教材,、教輔）調(diào)配,、增補(bǔ)工作。

4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書正確使用。

5,、發(fā)放班主任工作手冊(cè),、班務(wù)日記、聽課筆記等,。

6,、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作。

7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù),、收繳、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材,、簿本的增補(bǔ)工作，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。

1,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),。

3、班主任工作專題培訓(xùn),。

4、完成班級(jí)圖書角的圖書配備工作,，做好圖書登記,。

5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

1,、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作。

2,、班主任月度考核檢查,。

3、開展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng),。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。（體育活動(dòng)課的上課情況）,。

5,、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作。

1,、班主任月度考核檢查工作,。

2、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),。

3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。（體藝常識(shí)課的上課情況）。

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

1、收繳班級(jí)圖書,。

2,、組織安排好期末考試工作。

3,、做好學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)教工作。

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試。

5,、班主任完成學(xué)生評(píng)語(yǔ),、成績(jī)單的填寫工作，做好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作,。

6,、做好“十佳班主任”評(píng)選工作。

7,、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作,。

8、做好學(xué)籍卡,、教師用書,、備課手冊(cè)、循環(huán)用書等資料的收繳工作,，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。

9、做好三好生,、特色少年的評(píng)比工作,。