心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

慶祝教師節(jié)心得體會篇一

那是我在星空下度過的第一個夜晚,，當時，正是我剛剛踏入學堂的時候,?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙卑殡S著一陣清脆的放學鈴聲，安靜的校園熱鬧起來,，數(shù)不清的家長涌入學校,，急匆匆地向自己兒女所在的教室奔去。在這沸騰的人群中,，我顯得異常落寞,，因為沒有人向我奔來，沒有人微笑地將我抱入懷中,，我孤零零的,，呆呆地站在教室旁，安靜地等待著,。直到大家全部散去后,，老師才注意到我。她走上前來,，和藹地問我：“你的父母親呢?沒有人來接你嗎?”我搖了搖頭,，輕聲說：“不知道?！彼牶?，將我拉入了懷中，然后拿出手機,，急急地翻找著,。過了一會，她又遺憾地對我說：“對不起,，老師沒有找到你父母的號碼,，不過我找到了你的家庭住址，要不,，我送你回家吧!”我遲疑了一會,，然后小心翼翼的說：“行嗎?”老師爽快地說：“行!”

就這樣，我坐上了老師的自行車,，跟著她一起踏上了回家的旅程,。漸漸地,，太陽落山了，它竭盡全力發(fā)出的最后一縷陽光,，正好照在了我與老師的身上,。在陽光的照耀下，我緊緊的抱著老師,，老師也用一只手護著我，我們倆就好像是一對母女，幸福地相擁在一起,。慢慢的,，太陽收起了一絲光芒，世界陷入了漫長的黑暗之中,。突然,，一顆不知名的星星從遠處冒了出來,，接著，又一顆,，沒過一會，漆黑的夜空中就繁星密布了,，許多星星在空中閃爍,，好像一個個眨著的小眼睛,。

夜深了，周圍變得更加幽靜了,，這時,，一輪圓圓的明月掛在了空中，皎潔的月光映照在我與老師的身上，仿佛是一幅黑白抽象畫,。今晚的星空格外美!

老師,，在我最孤單的時候，是您的陪伴讓我擁有了勇氣,，我會永遠記得這個夜晚,，這個美麗的星空。

慶祝教師節(jié)心得體會篇二

上初中的第一天,，我被班主任點名為語文課代表,。對新的語文老師，我自然更為好奇,。

第一堂語文課。她提著書,，不緊不慢地走來,，我的目光從走廊隨著她移到三尺講臺。她如我六年級時的數(shù)學老師一般,，身材嬌小,，但比起那位數(shù)學老師，她少了雷厲風行的感覺,，多了些筆墨熏陶的獨特氣質,。

去交作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上,，有一個小書架,，架上的書有唐詩宋詞賞析類的，也有經(jīng)典散文和名著類的,，等等,。我以前的語文老師只是在課堂上強調要多讀書，讀好書;而現(xiàn)在的她,，不但跟我們聊多讀書讀好書的好處,，還會選一些優(yōu)質的文學雜志放在班上給我們看，并及時更新,，這些書是她自費買的,。她想用這樣的方式引領我們走進語文世界，去感受文字的優(yōu)美曼妙,。

除常規(guī)作文外,，她要求我們寫一些隨筆，字數(shù)不限,。她說,，能把一百字寫得如行云流水的人，五百字的作文也差不到哪去,。于是,，每天夜里,，我都寫上一點文字，記我的生活,，記我的親人朋友,，記我的喜怒哀樂。我不再害怕寫作,，我的成長有了色彩,，有了見證;我的生活變得豐盈而美好。

受過她教導的學哥學姐筆下,，她是墨落幽芳的青花瓷,，透著絲絲的雅韻;是恬適淡雅的茉莉花，散發(fā)著寧然的芳菲;還是潺潺經(jīng)心的小溪,，彈奏著文學的樂音,。看著她淺然笑意中的溫婉,，聽著她婉約如詩的講述,，我覺得學哥學姐的贊言一點也不過。

很幸運的,，我也在她三尺講臺下,，聆聽三年的教誨，而受益于一生,。如青花似茉莉的她,，將成為我生命中一道美麗的風景，優(yōu)雅凝芳,，溢彩似畫,。

慶祝教師節(jié)心得體會篇三

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是關注著，即使結果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

老師,，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽，每當我迷失方向時,，只要一看見你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,，有作為的小學生時，您為我們付出了多少,，我們在享受著自己的成功,，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起,，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

慶祝教師節(jié)心得體會篇四

期待已久的教師節(jié)來臨了,，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福,。

早上,，當溫暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起床,，匆忙地把自己收拾好,，快速向學校走去。秋天的天空分外的藍,，幾朵輕柔的白云點綴其間,，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷,，開的正美,。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師,。

班級里,，同學們已經(jīng)開始動手布置了教室了，天花板縱橫交錯的是長長的彩帶,，窗戶上掛著五顏六色的氣球,，陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫：藍藍的天空下，綠油油的草地上,，坐著一位漂亮的媽媽,，身邊圍繞著一群快樂的孩子。

當老師走進教室,，同學們一起歡呼：“教師節(jié)快樂,，老師您辛苦了!”同學們紛紛獻上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡,，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把采來含香帶露的鮮花捧給老師,，老師的臉上流出甜蜜的笑容,。同學們一起唱響“長大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……

感謝您親愛的老師,，感謝您辛勤的園丁,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

慶祝教師節(jié)心得體會篇五

教師節(jié)將到,，盤點我這如梭般飛快的兩年從教生活,，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容,。

感謝我的爸爸媽媽,。在追夢的道路上有過動搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,，喑啞了心中的聲響,。爸爸一直鼓勵我堅定理想，踏實做事,。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時,，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時敞開她最溫暖的懷抱,，不計較我的任何過失,。

感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,，父親般的關懷讓我感覺到溫暖，對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進的動力,。相比縣師德先進個人等榮譽,，我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀，我真的沒想到大家會將寶貴的票投給那么微不足道的我,。

感謝我的學生們,。20__年我擔任六年級和八年級的語文老師，創(chuàng)建__文學社,，20__年我擔任七年級的班主任,、語文老師，20__年我擔任合并后的八年級班主任,、語文老師,，校通訊員，所有工作的有序開展離不開廣大同學的支持,。亦師亦友的師生關系讓我感受到教學帶給我的快樂,，這快樂來自學生,。因為學生孩子的天性，他們的善良,、天真,、熱情、單純,、執(zhí)著感染了我,，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容,，盡管前一秒我可能剛沖動的發(fā)過脾氣,，下一秒安排他們的任務他們還會不折不扣的完成，只有在孩子這里,，他們沒有懷恨報復陰奉陽違左右逢源,，他們時時讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。

感謝我自己,。路的味道,，唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅不墜青云之志”……

感謝命運,，感謝生活,，感謝所有教會我真、善,、美的一切的一切,。

慶祝教師節(jié)心得體會篇六

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,，照亮學生前進的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛,，即使我走過千山萬水,，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨,，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,，您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

人們把老師比作“春雨”,，把學生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌,。我們的老師就如那綿綿的春雨,，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德,，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。

她的課講得非常好,。每節(jié)課上都有自己做的課件,，又好又詳細。對于古詩詞,，文言文,。她總是把課件的背景弄成相應的風景，使我們能夠更好的理解,。作業(yè)批改也十分認真,。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改,，無論是一個筆畫的錯誤,，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤,，讓我們訂正,。

感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應該才是老師最高興的,。

老師,，您像路燈，照我們勇往直前,，老師，您像船夫,，拉我們渡過險灘急流,。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘?最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”

慶祝教師節(jié)心得體會篇七

明天就是傳說中的教師節(jié)了,，那時候,，我們或虛情或假意或真心地祝福老師們，感謝他們的教導,，感謝他們的關心,，感謝他們的辛苦，總之感謝他們,，無論某些老師是否真的值得尊敬,，在今天我還是要真心祝福和感謝所有的老師們。

教師節(jié),，一個屬于老師的節(jié)日,，我們用真心去感謝，那些黑暗的往事和報道,，暫且先放在一邊,，這個世界需要的是一個萬眾矚目的模范，需要的是光明,，現(xiàn)在的孩子太會模仿了,，沒有好的榜樣，難免會學壞,，我不是說他們沒有辨別是非的能力,，而是我們總會被潛默化，在習慣中慢慢學會接受,，好的壞的,，那時候誰還記得這些?

老師的職責主要是育人，而不是教學,，如若只是一味教人知識,，那還不如不教，古往今來,，那些有辱斯文的人還少嗎?壞人并不可怕,，可怕的是懂得運用智慧的壞人，當然這些道理,，大家都是懂得,，可是為什么呢?是教育系統(tǒng)的不完善，還是教師的不負責任,，或是兩者都有?這些我沒法追究,，更沒興趣刨根，其中的牽扯是很大的,，畢竟每人的觀點都是不同的,，這無謂的戰(zhàn)爭能免還是免了好,，反正我們都是為了大家好，只是采用的方式不同罷了,。

聽說如今某些地區(qū)的教學內容,，大換了次血，將某位文豪的文章還有那些耳濡目染的古文給替換了,，這些做法本無可厚非,，時代在進步，課本當然也該換下湯藥,，只是我們這些守舊的老古董,，心里總有些不舒服，有些不舍那些陪伴我們走過學生時代的記憶,。課本的內容怎么換,，我無權去管，只希望未來不要出現(xiàn)不符教學的內容,，最好能多一些居安思危的內容,，畢竟學生時代的孩子是很會有樣學樣的，只要有意思,，哪怕明知是壞事又如何,，反正有了榜樣。

我在此首先感謝小學的老師們,，您們讓我學到了基礎;接著再感謝中學的老師們,，您們讓我有了現(xiàn)在的思維，一種懂得換位思考的思維;然后感謝高中的老師們,，您們讓我知道了高三的磨難,，更徹底地看清了這個社會的現(xiàn)實;接著感謝高復時的老師們，您們讓我體會到了人生疾苦,，艱苦的環(huán)境總會激起人的斗志;然后感謝大學的老師們,，您們讓我知道了大學并不像過去想得簡單，知識是要靠自己去學,，去掌握的;最后感謝所有的老師,，您們都辛苦了，時間總是短暫的,，過去的記憶大都成了一張張照片,，留待著我們回憶。雖說您們不一定會看到我的感謝,，但我相信祝福的力量是強大的，感謝的話無需說出,，我們這些曾經(jīng)的學生都會由衷的祝福,，一切都在無言中,。

我還想再說些什么，可是再多的話語都難以表達我的謝意,，更不要說詞窮的時候,，只好喃喃著祝福的話，用夢的方式,，一個一個地傳遞,，直到生命的盡頭。就讓我們暫且放下手中的瑣事,，用心去感恩教師的教導,。或許一些人對自己曾經(jīng)的老師不感冒,，現(xiàn)在,，這么多年都過去了，還有什么放不下的?

慶祝教師節(jié)心得體會篇八

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),?！闭驗榻處熓亲罟廨x的職業(yè)，所以也有了這光輝的日子——教師節(jié),。

教師節(jié)理應讓老師們休息休息,，讓老師們好好地放松放松，但為了我們,，老師依然為我們上課,，批改作業(yè)。老師,，您就像那辛勤的園丁,。老師，就像那幼苗,，每天為我們上課,，豐富我們的知識，就像那辛勞的建筑師,，為同學們之間建立起彼此溝通的橋梁,，友誼的大道，讓人與人之間和諧;老師,，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己,，點亮了別人;老師,，您就像那冬天里的太陽，在我們寒冷的時候，給我們送來溫暖的光,，讓我們幸福成長,。

在今天，老師收到了同學們送的許多禮物,，如有賀卡,、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等,。但是同學們在賀卡上寫的大多是：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”“老師，您辛苦了!”語言雖然簡單,，但卻表達了學生們對老師的真摯情誼,。其實，不論我們送不送禮老師禮物,，我們都應該向老師表達祝賀,，老師也會因此而高興的。

老師,，您們的諄諄教誨我們沒齒難忘,。

教師節(jié)里，同學們大多數(shù)選擇送禮物給老師,，有的同學送賀卡,，有的送花朵，還有的自己做禮物送給老師……

其實,，老師們看中的并不是賀卡,，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問候,。甜美真誠的一聲問候：“老師,，節(jié)日快樂!”或是一份關心，一個微笑,，也能讓老師的心頭一陣溫暖,。

然而，在我看來,，準時完成作業(yè),，讓老師們少操一份心,，就是給老師的最好的禮物,。以前，老師為我們付出了許多,，講課,、做題,、輔導……現(xiàn)在只要我們認真聽講，仔細做題，便可以讓老師省一份力,，少操一份心,。

在教師節(jié)里，向老師們說一句發(fā)自內心的話語吧!

慶祝教師節(jié)心得體會篇九

孩提時,，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃,，為我打開了知識之窗,，是我對知識產生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子,。

少年時,，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明,，為我補充能量,，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航,。于是種子開始發(fā)芽,，吐露芬芳。

而如今,，您是引導我進入夢想國度的路燈,，分外明亮，為我照亮了前方的路,，使我在黑暗中摸索不前,，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上,。于是那種子枝繁葉茂開始成長,。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁,，一個擁有“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物,，化作春泥更護花”的偉人,。是你曾經(jīng)指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念,，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道,，您一直陪著我,。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上,。

梅花經(jīng)過風雪的洗禮,，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出,。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著,。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂,。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,，譜寫了雙翅的雄渾與強健。

您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼,，脆弱的世界,。因此，我不再懼怕困難與艱辛,。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風順,。生活亦如大海，有時狂瀾不興,，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定,，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經(jīng)歷迷茫與不幸,，因此我不在抱怨上天的考驗,。

老師，因為您,，我現(xiàn)在已不再害怕,，勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣,。因為您,，我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您,，把您放在最神圣的地方,，盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕,，把您放在心上的人太多,，我怕會把您分割。但您的奉獻,，讓我有勇氣去做;您的.魅力,，讓我無法阻擋;您的氣質,，讓我無法抗拒的去敬重您。

我將永遠記住您,，記住您的最美,，讓我大聲喊出來——老師，我愛您,。

童年時,，您的神秘的氣息彌漫我的腦海，使我沉醉,。

長大后,，您美麗的笑容，醉人的書香,，浸透了我的心靈，使我沉醉,。

如今,，您豐富的內涵，占據(jù)了我的世界,，使我沉醉,。

老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán),，永不消失的溫暖,，是我心中永不落的太陽。