活動設計需要對具體將要進行的活動進行書面的計劃,，對每個步驟的詳細分析,，研究，以確定活動的順利,，圓滿進行,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案模板6篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

第1篇: 對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案

信息能力是指運用信息知識,、技術和工具解決信息問題的能力,。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理,、信息技術及其工具的選擇使用,、信息處理過程的設計等能力。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間,，因為網(wǎng)課等原因,，學生更多地接觸電腦、手機等電子設備,，更凸顯了學生信息道德培養(yǎng)的重要性,。

目標與內(nèi)容：

1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。

2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權,。

3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私,。

4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀。

5.理解信息行為的道德判斷標準,，提升鑒別能力,。

6.把學生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學、滲透教師的言行,。

對象:1-6年學生

活動形式：結合設計好的演示文稿,，與學生開展一次“網(wǎng)絡信息道德培養(yǎng)”的交流課，同時用教師日常教學,、言行引導學生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成,。

環(huán)境：多媒體教學環(huán)境。

第2篇: 對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案

一,、交流

1.課前任務,，收集網(wǎng)絡暴力的新聞、影視作品,、宣傳圖畫等資料,。

2.小組交流討論

交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡行為與禮儀,，得出結論時代不斷進步,，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實生活中不會做的事,，在網(wǎng)絡中會被無限擴大,，因為躲在電腦、手機背后的人,，自以為事,，毫無底線,，說話不負責任，這種人是不道德的,，這種行為是可恥的,，無論是在網(wǎng)絡還是在現(xiàn)實生活中都要時刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡行為禮儀,，在大數(shù)據(jù)的時代,，每一個人的網(wǎng)絡言行也都是有法可依、有律可查的,。例：我校四年級一班學生某位同學,，在網(wǎng)絡學習期間，利用父親的手機,，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱、謾罵他人的言論,，對其他同學的學習造成了影響,，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境。

例：我校四年級一班學生某位同學,，在網(wǎng)絡學習期間,，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱,、謾罵他人的言論，對其他同學的學習造成了影響,，也污染了大家學習的網(wǎng)絡環(huán)境,。

3.模擬法庭

通過教師準備的案例，進行模擬法庭活動,，有律師,、法官、被告,、原告等角色,，對網(wǎng)絡暴力案件,，進行辯論,。

4.影視作品欣賞

《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡輿論暴力的后果,，引導學生反思,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡行為禮儀的重要性。

5.總結

結合總結,、分析課前學生收集的材料,，進行真實情景中的應用和遷移,。

二、日常教學

培養(yǎng)學生信息道德首先要做好示范,，教師在日常教學中正確使用網(wǎng)絡開展學習與工作,，引導學生注重個人隱私的注意事項、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng),、知曉網(wǎng)絡游戲的利與弊,、了解知識產(chǎn)權的概念及知識產(chǎn)權保護的意義等。通過日常教學,、主題班會,、板書廣播、案例教學,、演講比賽,、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學，潛移默化的培養(yǎng)學生的信息道德,。

第3篇: 對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案

為了推進社會主義核心價值體系建設,，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動,，不斷提升師生思想道德修養(yǎng),、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學校”結合我校實際

制定如下活動計劃,。

一,、活動目標：

倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心,，在社會為他人獻愛心”,，在實踐及活動層面扎實推進我校學生的思想道德建設工作，在政策,、物質,、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作,、效果明顯,、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

二,、活動內(nèi)容:

活動內(nèi)容主要包括,、職業(yè)道德建設、家庭美德建設,、個人品德建設,。

1.職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務,、奉獻社會等，以“誠信”為核心,。

2.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦,、孝敬長輩、關愛孩子,、鄰里團結,、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。

3.個人品德建設主要包括:友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立等，以“友善”為核心,。

三,、活動形式:

規(guī)范道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。

(1)唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前,，唱一首愛國主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。

(3)講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

(4)作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

四,、活動對象:

全校師生,。

第4篇: 對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案

一、活動主題：

通過信息教育途徑,，對學生進行信息網(wǎng)絡安全,、法規(guī)、倫理等方面教育,。

二,、活動目標與內(nèi)容：

1、培養(yǎng)學生具有良好信息道德,，增強自我保護意識,。

2,、培養(yǎng)學生正確獲取信息的方法,。

3,、培養(yǎng)學生正確收集信息整理與管理，信息的處理能力,。

三,、活動對象：

七年級學生

四、活動形式：

課堂主題講座

五,、活動環(huán)境：

當前,，網(wǎng)絡信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢廣范應用在各各領域，信息正滲透于社會的方方面面,，改變著人們的生活,。作為信息傳播的重要媒介計算機互聯(lián)網(wǎng)絡正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學習,、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而，網(wǎng)絡信息也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時,，也會產(chǎn)生一些負面效應。特別是中學生,，由于年齡不大,，辯別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在學生中學習中,，應開展相應的信息道德教育，讓學生明確是非觀念,，規(guī)范上網(wǎng)獲得信息的行為,，是一項重要而迫切的任務。

六,、活動過程及內(nèi)容：

（一）網(wǎng)絡優(yōu)勢（積極作用）

如果我想多了解信息,，我可以

我嫌逛商場人多，我可以

查找資料不想去圖書館,，我可以

交納水費,、電話費等不想排隊，我可以

跟親人聊天,，我可以

討論：你最常在網(wǎng)上做什么,？

（二）網(wǎng)絡的負面影響：

容易發(fā)生誘惑欺詐的事情

沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)

受不良網(wǎng)站毒害,，身心受到摧殘,，甚至會走上犯罪

人與人之間情感疏遠，缺乏信任

浪費金錢,，增加經(jīng)濟負擔

討論：你認為網(wǎng)絡還有哪些負面影響,？

案例：1,、江西省南昌市17歲高中生余斌，沉迷網(wǎng)絡游戲,，因興奮過度而猝死,。

明確：我們要正確對待利用網(wǎng)絡的娛樂功能，以游戲為例：有益的電腦游戲對訓練學生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助,。而且愛玩是人的天性，本來無可厚非,，但如果把電腦游戲視作計算機的應用全部,，沉迷于此會對我們的身心發(fā)展有害無益。

2,、有的學生把網(wǎng)絡上的有害信息進行大量傳播,，造成了嚴重的危害。

明確：有的學生分不清網(wǎng)絡中的真實與虛假,，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播,，有的學生沉迷于網(wǎng)絡的反動、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。我們要學會正確的觀點去分析信息,，辨別是非，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡信息。

第5篇: 對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案

一,、活動目標

1,、正確認識網(wǎng)絡文化的利與弊，學會健康上網(wǎng),，規(guī)范上網(wǎng)行為,。

2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識,，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻",。

3、提高學生的道德文化素質和水平,。

二,、活動對象

本人所教的兩個高三班級。

三,、活動環(huán)境

多媒體教學環(huán)境,。

四、準備工作

提前搜集網(wǎng)絡暴力的新聞、不實信息的危害等資料準備“課件”,。

五,、活動形式

以做好的“課件”為依托，加入日常生活中的事件,，與學生開展交流，并且以教師的日常規(guī)范為學生起到榜樣引導作用,。

六,、活動內(nèi)容

（一）以班級為單位宣傳本次活動的目標和意義：（課件展示）

（1）講解《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》、《中小學法制教育指導綱要》等法律文件,，使學生明白文明上網(wǎng),、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性。

（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡信息道德的事例,。

（3）不文明上網(wǎng),、沒有信息道德的危害。

（4）培養(yǎng)學生信息道德的方法措施,。

（5）討論并明確學生應該培養(yǎng)什么樣的信息道德,，如何文明上網(wǎng)。

（二）利用班會,、板報,、宣傳園地等場合和陣地進行宣傳。

（三）進行以“培養(yǎng)信息道德,、做文明學生”為主題的演講比賽,，讓學生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。

（四）進行小組討論,，總結活動經(jīng)驗，形成班級信息道德的倡議書，并在班內(nèi)公示,。

第6篇: 對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案

為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和總體國家安全觀,，學習宣傳習近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想，為進一步增強校園信息安全意識,，提高信息安全防護技能,，結合學校實際，特制定2021 年校園信息安全宣傳活動方案,。

一,、指導思想

圍繞活動主題，深入學習貫徹習近平網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略思想,，學習貫徹習近平總書記在全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神,，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī),，普及信息安全意識和防護技能,，營造健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境，共同維護國家網(wǎng)絡安全和個人信息安全,。

二,、活動主題

信息安全意識培養(yǎng)

三、活動時間

2021 年 3月 2日-4 日

四,、活動對象

學校全體學生

活動目標與內(nèi)容

（一）高度重視,，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學校要高度重視,，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,，組織師生積極參與宣傳教育活動,，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，推動活動形成聲勢,。

（二）突出主題，注重工作實效,。要緊緊圍繞活動主題,，利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設,、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合,，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。

（三）加強協(xié)作，建立長效機制,。以信息安全宣傳周為契機,，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實踐活動,，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效,。

六,、活動形式

結合學校實際,，采用多種形式進行網(wǎng)絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識,，進一步增強師生信息安全防范意識,，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：

1. 開展一次致學生的一封信活動,，從科學使用網(wǎng)絡,，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護網(wǎng)絡純凈天空,，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀,，將愛國付諸行動,。

2. 開展一次手抄報評選,。以班級為單位,，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動,。

3. 開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,，學校聘請公安局法制領導到校,，開一次網(wǎng)絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力,。

4. 利用 LED屏滾動宣傳信息安全相關內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5. 多渠道宣傳信息安全知識,。在學校網(wǎng)站和家長微信群,，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學校信息安全活動方案等。

以上就是小編為大家整理有關于對學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案模板6篇的相關內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關注我們。

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