在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
誦讀經(jīng)典心得體會(huì)1500篇一
我,,作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,在學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,,我感覺(jué)不僅是我,還有我的學(xué)生從中都受益匪淺,。
我們班有個(gè)女生,她從懼怕語(yǔ)文課,、作文能力一般的中等生生逐漸成長(zhǎng)為一名喜歡語(yǔ)文,摯愛(ài)文學(xué)的優(yōu)等生,,而在經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)過(guò)程中她的經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的,。
在她上二年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),要求各個(gè)年級(jí)同學(xué)根據(jù)不同年齡特點(diǎn),,選擇適合學(xué)習(xí)和誦讀的經(jīng)典內(nèi)容,,早讀書(shū)和課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)誦讀,。我為她找來(lái)《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》等經(jīng)典書(shū)籍,從中節(jié)選通俗易懂的內(nèi)容教誦讀,。一開(kāi)始她和同學(xué)們對(duì)活動(dòng)還蠻有興趣,能夠跟著老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦,,然而幾天下來(lái)后,,整天“子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎……”“人之初,,性本善,性相近,,習(xí)相遠(yuǎn)……”一開(kāi)始整齊劃一的瑯瑯讀書(shū)聲變得稀稀瀝瀝、松松散散,,誦讀時(shí)的思想開(kāi)始游離于經(jīng)典之外了。
我也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,,那天特地組織大家開(kāi)了班會(huì),主題就叫“我愛(ài)經(jīng)典誦讀”,。在班會(huì)上,我為學(xué)生講述了民族的文化發(fā)展史,,讓學(xué)生懂得了誦讀經(jīng)典的意義,,并為展示了全國(guó)各地小學(xué)生經(jīng)典誦讀的優(yōu)秀視頻,,我告訴:“經(jīng)典著作古代的學(xué)者用盡畢生的精力的,,里面的一字一句都有很深的含意,,閱讀,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)才會(huì)品味出它的意蘊(yùn),,讀到妙處會(huì)有身臨其境的感覺(jué),。只是一味地死記硬背,即使背得滾瓜爛熟,,卻并不理解含義,又有意義?”這次班會(huì),,她和同學(xué)們對(duì)經(jīng)典誦讀更深的認(rèn)識(shí),知道用心去讀,,揣摩,才會(huì)領(lǐng)會(huì)經(jīng)典中的精髓,。
從那開(kāi)始,瑯瑯的誦讀聲又開(kāi)始響徹教室,,而這次限于無(wú)意義地機(jī)械記憶,在我的幫助下成立了“小小圖書(shū)角”,,圖書(shū)查閱和網(wǎng)絡(luò)搜尋,,幫助同學(xué)們查找在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的和疑惑;成立了“詩(shī)韻小舞臺(tái)”,由班里的文藝骨干帶領(lǐng)大家把古詩(shī)詞用演唱和舞蹈的,,大家的學(xué)習(xí)興趣濃厚了;還成立了“新芽”文學(xué),經(jīng)常同題作文,、作文互評(píng),、作文比賽等活動(dòng),讓大家把經(jīng)典誦讀的感受寫(xiě),,分享,。從此經(jīng)典誦讀不再是枯燥的功課,而是最喜愛(ài)的學(xué)習(xí)活動(dòng),,在朝陽(yáng)初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長(zhǎng)的韻律;在課外活動(dòng)的興趣里自由交流與探討經(jīng)典誦讀的精妙,在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀展示舞臺(tái)上放聲吟誦,,盡展班級(jí)魅力,。這位女同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚,作文也越來(lái)越高,,她參加了學(xué)校的作文比賽榮獲二等獎(jiǎng),朗讀比賽獲一等獎(jiǎng),,就連日記比賽都獲得了好成績(jī),。經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)闊了她的視野,增長(zhǎng)了她的學(xué)識(shí),,使她在不知不覺(jué)中受到傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀文化的熏陶,讓她懂得了做人的道理和準(zhǔn)則?,F(xiàn)在她在班里是我眼里的好學(xué)生,,在家里是人人稱(chēng)贊的好孩子,這一切都來(lái)自于經(jīng)典誦讀,,而這位女生就是我班的學(xué)習(xí)委員倪智慧,。
通過(guò)傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,使我們廣大農(nóng)村的孩子們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,,培養(yǎng)了他們的觀察,、審美、想像和創(chuàng)新能力,,熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的情感,,提高了他們文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),增強(qiáng)了民族自豪感,,讓這些農(nóng)村的孩子與城市的孩子站在同一起跑線(xiàn)上,讓文明的種子播向更廣闊的天地,。
誦讀經(jīng)典心得體會(huì)1500篇二
中華文明歷史悠久,,中華文明博大精深。由歷史而積淀下來(lái)的這些經(jīng)典文化,,不僅是民族智慧的凝結(jié),,更是我們的道德規(guī)范、價(jià)值取向,、行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)。
延綿五千年的中華文明史,,這不僅僅是民族的驕傲,更是要我們將其傳承下去發(fā)揚(yáng)光大,。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,對(duì)提高全民文化素養(yǎng),、構(gòu)建和諧社會(huì),、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主意,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。
中華文明博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),易經(jīng),、史、子,、集諸類(lèi)典籍為載體,,由孔孟、老莊等諸子百家傳承下來(lái),,這是華夏兒女成長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng),,也是中華民族生生不息的根本,。我們唯有閱讀、傳誦經(jīng)典,,才能更好的傳承炎黃子孫的血脈,,同時(shí)也可以讓我們?cè)谛鷩膛c浮躁的`現(xiàn)代社會(huì)中堅(jiān)守住自己心靈的家園。
經(jīng)典教育無(wú)論是對(duì)幼兒園的綺夢(mèng),,還是對(duì)小學(xué)生以及學(xué)生的作用是不言而喻的,,學(xué)生朋友們也會(huì)從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶。通過(guò)誦讀領(lǐng)悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時(shí)空,,一自己的獨(dú)特生活感受與體驗(yàn)與神賢進(jìn)行心靈交流,,并在交流中吸取知識(shí)、提高能力,、升華精神,、形成個(gè)性。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,,為中國(guó)人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎(chǔ),,而且對(duì)人類(lèi)文明的也產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。
博大精深,、底蘊(yùn)深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族特有的信仰追求,、高尚品質(zhì),、文明準(zhǔn)則、思維方式和生活方式,,是中華民族的脊梁與血脈,,是中華民族的靈魂與家園,。作為當(dāng)代青少年,我們要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者,。
讓我們傳播經(jīng)典,,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神,,促使我們通曉事理,、明白處世,、修身養(yǎng)性,、健全人格,,以承擔(dān)起繼往開(kāi)來(lái),、振興中華的歷史重任。
誦讀經(jīng)典心得體會(huì)1500篇三
中華民族歷史悠久,,文化經(jīng)典更是燦若星河,,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝聚了前賢的大智大慧,,睿語(yǔ)哲思,,濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,,可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富,,利用這份寶貴的精神財(cái)富,讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,,學(xué)做人是我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷,。活動(dòng)的實(shí)施,,如清風(fēng)滌蕩校園,,于無(wú)形中凈化著每一個(gè)人的心性,。我以極大的熱情投入到研究和實(shí)驗(yàn)中,,引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿,汲取精神的營(yíng)養(yǎng),。半年來(lái),我們欣喜地聽(tīng)著,,看著,感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,,并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著,,感染著,,可以說(shuō),,是經(jīng)典誦讀讓書(shū)香滿(mǎn)校園,是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身,。
在學(xué)校,,如何讓學(xué)生被經(jīng)典所吸引,,真正做到“樂(lè)讀”“美讀”呢?我們精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式,引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典,,如安排好誦讀的時(shí)間,,每天利用活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)始是集體讀,,讀的形式很多,,有輕讀,,朗讀,,領(lǐng)讀,引讀,,接龍讀,師生配讀,,男女生對(duì)讀,方法靈活多變,。實(shí)踐證明,“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣,,學(xué)生們?cè)谧x中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美,、節(jié)奏美和韻律美,,從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ),,景仰祖國(guó)悠久文化,受到情的感染,,美的熏陶,。
后來(lái)因?yàn)閷W(xué)生記憶的快慢拉開(kāi)了距離,,我們又用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法,凡是背誦下來(lái)一段《弟子規(guī)》的內(nèi)容,,我們就獎(jiǎng)他一面小紅旗,,最后看誰(shuí)的小紅旗得到的最多,,他就是誦讀經(jīng)典小博士。在這種積極的鼓勵(lì)之下,,學(xué)生們的背誦熱情一天天增長(zhǎng)。在“讀經(jīng)典,,學(xué)做人”活動(dòng)蓬勃開(kāi)展的同時(shí),,大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化——不知從什么時(shí)候起,我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進(jìn)了孩子們的生活。有時(shí)它在校園,,有時(shí)它在家庭,有時(shí)它在社會(huì)生活中,。
以前,班級(jí)偶爾發(fā)生丟東西的現(xiàn)象,,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,學(xué)生明白了“用人物,,須明求,,倘不問(wèn),既為偷,。”的道理以后,,班上失竊的行為在不知不覺(jué)中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,,你忘了帶筆,我借給你,,你忘了帶書(shū),咱倆一起看一本,。公共場(chǎng)合,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)也在隨時(shí)隨地實(shí)踐著經(jīng)典的教誨——公共汽車(chē)上,,有同學(xué)在給年老的人讓座位,因?yàn)樗馈伴L(zhǎng)者先,,幼者后?!痹瑺柕系募议L(zhǎng)在“家長(zhǎng)來(lái)信”中寫(xiě)到:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)舉辦以后,,我的孩子確實(shí)發(fā)生了巨大的變化,每天回家后,,隨口誦出來(lái)的是一些經(jīng)典格言,,有時(shí)讓我們作父母的都深感啟迪,,一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,永遠(yuǎn)都會(huì)是社會(huì)的財(cái)富,,家庭的驕傲?!?/p>
閆鵬的家長(zhǎng)在來(lái)信中寫(xiě)到:“以前孩子特別好玩,完全是一種衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的小皇帝狀態(tài),,現(xiàn)在變化很多,對(duì)待長(zhǎng)輩表現(xiàn)的非常有禮貌,,能夠在上學(xué)和放學(xué)時(shí)和家長(zhǎng)打招呼,說(shuō)是“出必告,,返必面”;當(dāng)父母工作一天很累的時(shí)候,就會(huì)給大人捶背揉肩的,,有時(shí)還會(huì)幫助媽媽洗腳或做飯,,懂得孝敬父母了;和鄰里的小伙伴也能和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,所有這些都讓我們家長(zhǎng)看到孩子的健康成長(zhǎng)而喜在心里,,非常感謝學(xué)校和老師為教育孩子而作出的這么多的努力,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀經(jīng)典美文,實(shí)在是一種極佳的教育方式,。“正如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,,那些曾經(jīng)讀過(guò)的美好純潔的句子對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō),,真正做到了“進(jìn)我耳,入我心”,,時(shí)刻指導(dǎo)著他們的言行與思想,,它在微笑地告訴孩子們,怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人,。
回首和孩子們一同走過(guò)的誦讀之路,,我們感慨;看著學(xué)生們?cè)诮?jīng)典中獲益,,我們欣慰!“讀經(jīng)典,,學(xué)做人”活動(dòng)還將繼續(xù)深入地開(kāi)展下去,,置身于書(shū)聲瑯瑯的校園,,我們深深地相信,,今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,,便是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。
誦讀經(jīng)典心得體會(huì)1500篇四
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文教學(xué),,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界,。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,其實(shí)火力旺盛的很,。他流傳了千百年,從“人之初,,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道,,可道,,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力,。
其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話(huà)天天掛在我口中,。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師,。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口,。這句之所以能讓我受益非淺,,是因?yàn)樗粋€(gè)哲理:“能者為師,,虛心請(qǐng)教?!蹦阋?jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流,。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),,是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,,水不厭深的哲理”啊!
在我們的日常生活中,每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,,就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)140多人的集體里,,就有我許多的良師益友:他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí),。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!
真的,,人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,,但有人會(huì)來(lái)提醒你,,它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),,是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶,。而且對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格,。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光,、雨露、肥料和辛勤的耕耘,,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光,、惠風(fēng)和細(xì)雨,。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,,那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久,。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?,記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈,,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,,向成功邁進(jìn)吧!
誦讀經(jīng)典心得體會(huì)1500篇五
20__年九月開(kāi)學(xué),,學(xué)校要求每位教師要參加國(guó)學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我們有幸聆聽(tīng)許多教授的經(jīng)典言論,,真的是受益匪淺。
身坐于電腦前,,面對(duì)有名的教師的當(dāng)面講解,,猶如坐在一個(gè)古色古香遺韻綿長(zhǎng)的建筑中,忽聽(tīng)幽幽仙樂(lè),,再聞四溢茗香,,聆聽(tīng)老師講讀經(jīng)典是非常享受的,。那情那景,,仿佛我們已經(jīng)穿越了時(shí)空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流,。
記得初學(xué)經(jīng)典時(shí)老師教我們的是《弟子規(guī)》,,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,首先要從自身做起,。我們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心,,包容之心,善待自己也善待他人,。與人為善,,也與己為善。
在這些老師的課堂上沒(méi)有壓力,、沒(méi)有煩惱,更沒(méi)有煩冗的作業(yè),。他們的課是生動(dòng)的,,是有色彩的,,是情景交融的,。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時(shí),,老師告訴我們因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們大多都用木頭做成門(mén)檻兒,,如果我們天天踩,門(mén)檻兒過(guò)不了多久就會(huì)被踩爛了,。我深深記住了老師說(shuō)的話(huà),,我以此來(lái)教育自己的學(xué)生。學(xué)生從此不再踩門(mén)檻兒,,不僅如此,,他們看見(jiàn)別的小朋友踩門(mén)檻兒時(shí)也會(huì)勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次,。
在隨后的日子里,老師還教了《笠翁對(duì)韻》,、《論語(yǔ)》,、《朱子家訓(xùn)》、《禮運(yùn)大同篇》,、《大學(xué)》等經(jīng)典,。通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的誦讀,我的記憶力,、樂(lè)感方面都得到了很大的發(fā)展,。當(dāng)聽(tīng)到別人跟我說(shuō)我記憶力真好,我的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)時(shí),,我真高興,,我深知這都是在老師的教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果,。
現(xiàn)在我的女兒也越來(lái)越懂事,,知道孝順父母,三八婦女節(jié)的那天,她放學(xué)回來(lái)后跟我說(shuō):“今天是媽媽的節(jié)日,,她每天上班很辛苦,,我?guī)退聪茨_吧?!蔽液芨袆?dòng),。《弟子規(guī)》教我們“見(jiàn)人善即思齊”,,想想自己對(duì)父母的關(guān)心實(shí)在是太少了,,以后一定要多注意,。
近來(lái),,不知該說(shuō)是我陪女兒學(xué)習(xí),,還是女兒在陪我學(xué)習(xí)?!凹议L(zhǎng)來(lái)補(bǔ)課,,孩子來(lái)學(xué)習(xí)”,這是老師們常說(shuō)的一句話(huà)?,F(xiàn)在我深刻的體會(huì)了這句話(huà)的含意,。和孩子一起學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了我和女兒之間的親子關(guān)系,,也讓我懂得了許多為人處事的道理,。
雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有一段時(shí)間我因工作的原因沒(méi)堅(jiān)持帶女兒一起學(xué)習(xí),,落下的功課,,自己很懊惱。工作順利些,,我定會(huì)帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去,。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”,,老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo),,是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境,讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶,。