時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

九年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃 九年級教學(xué)工作計劃篇一

歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，對世界有更深刻的了解,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實際情況，曉之以理,、動之以情,，才能達到事半功倍的效果。

二,、基本情況

今期本人任教九年級的3,、4班的歷史教學(xué)，學(xué)生課堂紀律還比較不錯,，但兩極分化嚴重,，缺乏分析理解能力，衷于死記硬背,，不能活學(xué)活用,，對于文綜的開卷考試會很吃虧，但只要老師有方法,、有耐心,，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,，同時輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好,。

因為是畢業(yè)班，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進行,，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,，教學(xué)進度會大大加快，計劃今期將世界歷史上下冊全授完,。

三,、教學(xué)目標

通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力,，拓展學(xué)生的知識面,，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感,。

四、教材分析

每冊教材共分六個單元,，上冊21課,，下冊19課，結(jié)合歷年中考要求,，重點為近代史以后的內(nèi)容,。每課的內(nèi)容多，知識點多，且容易混淆,，要記憶的圖形也多,，教師要教會學(xué)生理解，方能取得好的教學(xué)效果,。

五,、具體措施

1、講授切合實際,、因材施教,。以“開放式”、“啟發(fā)式”,、“探究式”,、“討論式”為主。

2,、力求知識趣味化,。

3、狠抓課堂教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生積極參與。

4,、練習(xí)要求規(guī)范認真,。

5、作業(yè)批閱及時,、認真,。

6、培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

7,、及時檢測，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

九年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃 九年級教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

要求學(xué)生學(xué)習(xí)了解掌握歷史的基礎(chǔ)知識，了解重要的歷史事件,、歷史人物和歷史現(xiàn)象,，要求學(xué)生掌握記憶、分析,、綜合比較,、概括等方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表達歷史的能力,，培養(yǎng)學(xué)生運用唯物主義的基本觀點觀察問題,、分析問題的能力,。

二、教學(xué)內(nèi)容：

九年級世界歷史上冊

三,、總體情況

1,、學(xué)生情況：

九年級的081班、082班,、084班,、085班、086班,、,，五個班中學(xué)習(xí)成績較好的是086班、081班,。低分人數(shù)較多的是082班,、084班、085班,。雖然部分學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣,，但學(xué)習(xí)的積極性不高，對基礎(chǔ)知識的落實不夠,，學(xué)習(xí)成績中上的學(xué)生的答題能力有待提高,。

2、教材情況：

上冊八個單元,，共21課,，正文部分是必須掌握的內(nèi)容，其它導(dǎo)入框,、小數(shù)部分,、動腦筋、文獻資料,、練一練,、活動與探究、自由閱讀卡和活動課不作統(tǒng)一要求,，可針對不同的班級,，對學(xué)習(xí)能力不同學(xué)生提出不同的要求。

四,、具體實施情況與要求：

1,、繼續(xù)做好“杜郎口”課堂教學(xué)改革工作，根據(jù)學(xué)生情況,，實事求是,，提高有效課堂教學(xué)，努力提升個人的工作能力,。

2、認真編寫，精心設(shè)計在教學(xué)中實用性強,、可操作性強,，科學(xué)規(guī)劃，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案,。

3,、認真上好每一節(jié)課，落實重點,，探討難點,。

4、在落實學(xué)習(xí)歷史知識的基礎(chǔ)上,，要對學(xué)生進行思想教育,，學(xué)習(xí)的積極性。

5,、要充分利用課文的圖表,，網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)造教學(xué)條件,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),。而且這些是教材的補充內(nèi)容，有利于對知識的理解和運用,，有利于分析問題能力和識圖能力的提高,；學(xué)會從文字材料中提取相關(guān)信息。

6,、讓學(xué)生明確：教材一定要熟,，這一點一定要強調(diào)?？辞懊娴哪夸浘鸵烂空n的基本內(nèi)容,，主要知識點。

7,、主要內(nèi)容要抓住關(guān)鍵詞去理解和記憶,，并把歷史和現(xiàn)在關(guān)注的熱點聯(lián)系起來，有利于歷史知識的遷移,，達到以史為鑒,，對待人物的評價，學(xué)會運用歷史事跡和史實進行分析,，一分為二客觀公平分析歷史人物和事件能力,。

五、教學(xué)進度：

1,、本學(xué)期大約二十周,，每班大約有四十個課時左右,，其中新課講授占二十一個課時，單元復(fù)習(xí)占七個課時,，其它占十二個課時,。

2、教研工作參考學(xué)校教學(xué)工作安排,。

九年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃 九年級教學(xué)工作計劃篇三

一,、班級基本情況

我班共有學(xué)生30人，其中男生18人,，女生12人,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不夠理想，但思想純樸,，有一定的進取心,。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),。

二,、班級管理方針

1、團隊精神教育

抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

2、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

3、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。

(2)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

(3)利用部分自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展狀況，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

4,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合學(xué)生考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

九年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃 九年級教學(xué)工作計劃篇四

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)教三個班，初三六班59人，初三九班50人,，初三十班53人,。總的特點來講,，三個班的學(xué)生成績有差別,，由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案,。從上學(xué)期的期末物理成績來看，這三個班的成績較好,，在年級中處于上游水平，這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨,。同時由于學(xué)生思維維能力,、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不理想，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

①重點難點：內(nèi)能和比熱容

②各章節(jié)特點：物理知識涉及的面很廣,，基本概念,、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。

③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識,，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類,、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系,，并擴展成知識面,，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系

如：在對速度這一知識進行復(fù)習(xí)的時候,，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度,、功率、等其它物理概念的形成過程中去,，舉一反三,，即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)──書越讀越薄(概括整理,、總結(jié))──知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷,，得心應(yīng)手,。

三、教學(xué)目標

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答;

3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”,，這樣一個教學(xué)理念下,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意三維目標的教育

在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透,。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5、學(xué)困轉(zhuǎn)化與個別輔導(dǎo)

針對個別同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,，吸取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗和教訓(xùn),，加強課后輔導(dǎo)，通過個別談話,，尋求針對學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，使之在學(xué)習(xí)成績上又突飛猛進的發(fā)展，同時注意鞏固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué)，教學(xué)活動中更對的關(guān)心,、關(guān)注他們,，努力做到作業(yè)面批，檢測后幫助他們分析問題,，并找出解決的方法,。

四、教研工作

1,、積極參加各級各類教研活動,在活動中充分發(fā)揮自己的作用,并取長補短,從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階,。

2、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

3、及時上傳教案,、習(xí)題,、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

4,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，爭取使每一節(jié)課都成為精品課。

總之,，初三的教學(xué)緊張而繁雜,，這些只是我的本學(xué)期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心盡力,，做出好成績!

九年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃 九年級教學(xué)工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校對初三級教育教學(xué)工作的精神為指針，以強化教學(xué)常規(guī)管理為主線,，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法,，積極調(diào)動一切有利因素，著眼整體學(xué)生,，重點抓好學(xué)科配套,，全面提高初三畢業(yè)生質(zhì)量，確保實現(xiàn)我校__年中考成績再上新臺階,，初三備考教學(xué)計劃,。

二、奮斗目標

1,、中考成績各科及格率,、優(yōu)秀率、平均分均比上年有較大的提升,，綜合排名力爭進入全縣一類初中前8名,。

2,、高中錄取人數(shù)突破170人，錄取率達到65%,，完成縣局下達的寧縣職專招生任務(wù),。

3、直至畢業(yè),，確保全體學(xué)生無安全事故和重大違紀事件發(fā)生,。

三、備考工作措施和做法

初三備考要做到“穩(wěn)定大局,，營造氣氛,，扎實教學(xué)，有效備考,，盯準目標,，抓兩頭，促中間,，整體推進”,實施有效教學(xué),，高效學(xué)習(xí)，促進學(xué)生整體穩(wěn)步提高,，確保教育教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo),。

組長：

副組長：

組員：九年級全體科任教師。

中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組對我校中考復(fù)習(xí)備考工作的進行指導(dǎo),，研究中考問題及對策,，積極協(xié)調(diào)-教學(xué)進度、收集,、傳達中考信息。經(jīng)常與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系,，相互借鑒學(xué)習(xí),，增強學(xué)校之間，教師之間的經(jīng)驗,、信息交流,，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作,。要經(jīng)常深入課堂聽課,，促進教師的課堂教學(xué)。定期召開初三年級組會議和班主任會議,，了解復(fù)習(xí)進度,，督促教師在有限的時間里多下功夫指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。做到學(xué)校抓教師，教師抓學(xué)生的教學(xué)管理,，做好向課堂要質(zhì)量,，向時間要效率的教學(xué)方式，力爭在明年的中考中取得優(yōu)異的成績,。

2,、班主任做好班級管理。

（1）各班主任管理好本班紀律,，了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，為每個學(xué)生有良好的考試心理打下基礎(chǔ)。認真布臵教室,，張貼懸掛富有激勵性的標語,，適時創(chuàng)辦壁報，時刻提醒學(xué)生,，知道自己已在初三,，責(zé)任重大。創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造性地召開以中考為主題的班會,，進行中考信息和方法指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生不要放棄每一個機會,。

（2）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間,，制定好學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會階段性自我總結(jié),。不定期召開優(yōu)等生、中等生,、學(xué)困生會議,，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求,，并及時做出調(diào)整,。

（3）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)等生,，大造培育優(yōu)2

等生的聲勢,，適當(dāng)運用心理暗示，讓優(yōu)秀生準確定位,，并做到廣種博收,。②抓邊緣生，相信每個學(xué)生都是可塑之才,，創(chuàng)造條件,，實施分層管理,，讓大多數(shù)邊緣生經(jīng)過自己的努力能夠步入高中大門。③抓學(xué)困生,，認真分析造成這些學(xué)生學(xué)困的原因,，做細致工作，教給學(xué)習(xí)方法,，盡量聯(lián)系生活實際,，使他們認識學(xué)習(xí)的價值，鼓勵他們樹立信心,，不要放棄學(xué)習(xí),，能多考幾分也是進步，不影響正常的'教學(xué)秩序,。④抓心理輔導(dǎo),，多和學(xué)生交流，疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,，讓學(xué)生放下思想包袱,，把心思真正地投入到學(xué)習(xí)上來。

3,、科任教師抓好教學(xué)工作,。

（1）、加強常規(guī)教學(xué),，課前認真?zhèn)湔n,，課堂上精講精練，設(shè)臵有梯度的練習(xí)題當(dāng)堂檢測,，加大訓(xùn)練力度,。課后布臵適量的作業(yè)，認真批閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。督促學(xué)生完成配套練習(xí)，利用輔導(dǎo)自習(xí)講解,，并按學(xué)校要求做到及時詳細批閱,。

（2）、科任教師要加強集體研討,，提高備課質(zhì)量，注重課堂高效,，做到堂堂清,，日日清，周周清,，月月清,，不留欠賬,。

（3）、各任課教師要關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展,，結(jié)合學(xué)科實際,，要以班為單位，對學(xué)生進行分層教學(xué),，做好優(yōu)等生培養(yǎng)工作,，語文、英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)五科科任教師組織好校內(nèi)學(xué)科競賽,，選拔14名學(xué)生參加全國初中競賽,，力爭各科獲獎人數(shù)比去年有較大提升。對偏科生和邊緣生實行“單果”管理,，做好他們的轉(zhuǎn)化和補差工作,，力爭各層次的學(xué)生在中考中都能獲得最大程度的提高。

（4）,、把握中考命題方向,，提高備考效率。各位教師要細心研究中考形勢及動態(tài),、中考試題類型,、難度、方向等熱點問題,，加強信息交流,，多方吸取精華，把握中考命題方向,，做好中考信息資料的收集,、整理和利用工作，針對考點,，抓住易錯點,，提高學(xué)生應(yīng)試能力，加強中考復(fù)習(xí)的針對性,，提高備考效率,。

（5）落實好實驗教學(xué)。物理,、化學(xué)科任老師要想方設(shè)法創(chuàng)造條件完成演示實驗和學(xué)生分組實驗,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗過程和教師指導(dǎo)，掌握規(guī)范的實驗操作步驟,，完成實驗報告冊,，確保理化實驗考試成績提高,。

九年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃 九年級教學(xué)工作計劃篇六

一、教學(xué)目的：

(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

(二)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辯證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育。

二,、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題：

(一)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于主動積極狀態(tài),，經(jīng)過認真的觀察,、實踐、思考,，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識,，獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,。教師要根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。要注意因材施教,，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

(二)加強演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實驗,。

(三)進行思想教育

物理教學(xué)必須結(jié)合有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育。物理教學(xué)中的思想教育,，主要是辯證唯物主義教育和愛國主義教育,。進行辯證唯物主義教育，就是用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述物理知識,，同時培養(yǎng)學(xué)生探究,、求實的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育;進行愛國主義教育,，就是要介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡,，介紹我國歷的科學(xué)技術(shù)貢獻，紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就,，講述祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望,，培養(yǎng)民族自豪感、社會責(zé)任感和對社會主義祖國的熱愛,，樹立為祖國和家鄉(xiāng)的繁榮富強而努力奮斗的志向,。

(四)培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力

物理知識的理解和應(yīng)用是需要動腦,、動手,，并克服一定困難才能達到的?？炭鄬W(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好物理是必要的,，對他們今后的成長也有重要意義。所以,，在教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生克服困難,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要,。要培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、勤于思考,、勇于實踐的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣，獨立思考與合作交流的習(xí)慣，以及運用所學(xué)知識解決簡單問題的習(xí)慣,。自學(xué)能力對每個人都是終身有用的,。培養(yǎng)自學(xué)能力應(yīng)鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題,，進行相關(guān)的資料收集和有針對性的閱讀,，設(shè)法解決問題。為迎接中考打下堅實的基礎(chǔ),。

九年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計劃 九年級教學(xué)工作計劃篇七

1,、學(xué)情分析：

主要有三個方面的問題：

其一、上學(xué)期新課已經(jīng)結(jié)束,，整體復(fù)習(xí)雖未進行,，但已經(jīng)快到查漏補缺階段，從心理上來說,，由于有些知識已經(jīng)過復(fù)習(xí),，容易產(chǎn)生“我已經(jīng)知道了”的心理瓶頸，從而產(chǎn)生懈怠心理,，影響復(fù)習(xí)的效果,。

其二、由于復(fù)習(xí)作業(yè)難度明顯增大,，導(dǎo)致學(xué)生做作業(yè)的不認真現(xiàn)象,，甚至發(fā)生抄作業(yè)現(xiàn)象。對老師來說,，這是復(fù)習(xí)中難度的問題,，如何引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生就是一門藝術(shù),。

其三,、本班的情況比較特殊，一部分同學(xué)會面臨__的提前招生,，另一部分會不參加這樣的考試,，所以容易心理上產(chǎn)生更不利于學(xué)習(xí)的事情。往往學(xué)生的心理的原因?qū)?dǎo)致嚴重的后果,。

由于上述原因,，學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中最不穩(wěn)定的因素,，應(yīng)該是心理上的因素,，所以本學(xué)期，這也是班主任工作的重心,。上邊的其三,，是難度的，我希望通過今年的總結(jié)，讓下學(xué)年的老師能夠有所借鑒,。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：

以一本復(fù)習(xí)用書和甬真重高為主

復(fù)習(xí)用書共九單元要求為54課時：數(shù)與式5課時(不變);方程(組)與不等式(組)4課時(不變);函數(shù)及其圖象8課時(不變);三角形9課時(不變);四邊形6課時(不變);圓4課時(不變);視圖與變換3課時(變?yōu)?課時);統(tǒng)計與概率3課時(變?yōu)?課時);專題訓(xùn)練12課時(調(diào)整為5課時左右)。實際總用時約40課時,。

甬真重高約103課：基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練20課;能力提高訓(xùn)練18課;實戰(zhàn)演練65課,。實際了，上學(xué)期已經(jīng)完成了基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練15課;實戰(zhàn)演練10～15課,。

3、具體計劃：

分成四個階段：

第一階段：基礎(chǔ)階段,，總共約35課時,，時間是開學(xué)初到3月底。

主要是以中考復(fù)習(xí)書為主,，做好第一輪復(fù)習(xí)的作業(yè),，共35課時，每天完成一份分層次作業(yè)：每完成一個單元,，練習(xí)一篇沖刺訓(xùn)練;每日功課另外加進一課甬真重高的實戰(zhàn)演練,。每個作業(yè)都進行選講(由于上個學(xué)期做了大量的準備工作，因此本學(xué)期才可以選講)：提高課堂講解的效率,，充分利用有限的時間,，做到復(fù)習(xí)提高兩不誤(這一點還需要在教師基本功上下功夫)，精講精練,，真正打造精英班,。

第二階段：提高階段，總共約20課時,，時間3月底到4月下旬

__提前名額確定的情況下,，重新調(diào)整復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)計劃，更加明確每個人的學(xué)習(xí)目標,，主要以復(fù)習(xí)用書的專題訓(xùn)練為主,，開始逐步滲透中考綜合意識，部分學(xué)生開始中考實戰(zhàn)演練,，部分學(xué)生進行提前招生實戰(zhàn)演練,，以先練后講為主，做到層次分明,，人人有提高,。對老師來說，難度的是每個學(xué)生的自我定位對學(xué)習(xí)效果的影響,，當(dāng)然,，對學(xué)生來說，這一點也是為成為學(xué)生的困惑!這個階段的思想工作量是空前的。

第三階段：沖刺演練階段,，總共約35課時,，時間4月下旬到5月下旬

首先要面臨的是__提前招生，其次是__招生帶來的心理變化,，自始至終伴隨著第三輪的模擬復(fù)習(xí)階段,。這個階段將會為學(xué)生到底進入什么樣的高中確定一個基調(diào)，因此對學(xué)生來屬生死關(guān)頭,，學(xué)生和教師都將面臨重大壓力,。首先做為教師，要保持積極的精神狀態(tài),，給班級也每日帶來這種正能量,，讓學(xué)生能夠感受到自己的能量，并在學(xué)生之間也互相傳遞一種“你真棒,、我能行”的元素,，讓學(xué)生知道，“努力勤奮未必成功,，但成功者一定是勤奮而努力的結(jié)果”,。讓學(xué)生考一次增加一次對中考的信心。

第四階段：自行復(fù)習(xí),，考前調(diào)整階段,，總共約10課時，6月份

自我查漏補缺,，師生共同調(diào)整備戰(zhàn)中考的心理,，讓自己以精神狀態(tài)參加中考。

當(dāng)知識和智力水平相當(dāng)?shù)那闆r下,，中考——考的是心理,。誰有足夠強大的心臟，誰將會讓中考成為最美麗的回憶!從上面的計劃中也可以看出：初三下學(xué)期,，教師最重要工作：上半學(xué)期是幫助學(xué)生進行舊知識的回顧,，下半段是給予足夠的心理輔導(dǎo)。尤其對于班主任來說,，是重中之重,。

希望20__中考讓班里的每個學(xué)生：獲得足夠的進步和足夠的驕傲資本!讓我們師生一起努力吧。