在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

的在職老師專業(yè)培訓心得 在職培訓心得體會篇一

一,、網(wǎng)絡學習成本低，內容豐富

一般來說,，教育受經(jīng)濟的影響,。在教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益,。在教育的規(guī)模上,，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,，這種教育模式實踐證明是不可取的,。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代,，并不意味著教師作用是多余的,，相反，作為指導者的教師或設備維護者,，其作用也在逐步提升,。

二、網(wǎng)絡學習方便,，隨心

這種學習方式是適應了我們工作之余學習的特點,，節(jié)省了很多時間。我們可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習,，而不用耽誤工作,。能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中,，人的學歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,，掌握新技術,，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才,。

三,、名師講座，深度,、廣度兼具

這次聽了《數(shù)字電子技術》這門課后,，自感受益匪淺。這門課師職業(yè)技術學校的老師講授,，因此該課程準確地把握課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,，教學內容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質與技能需求，充分體現(xiàn)職業(yè)性,、實踐性,、開放性;教學思路清晰，教學容量適當,，結構合理,，各環(huán)節(jié)時間分配合理,，層次清楚，各環(huán)節(jié)銜接過渡自然,，有較好的教學理論基礎和研究能力,。

本次在線學習的選修內容極其豐富，因為我不是師范類畢業(yè),，缺乏教師基本素質的鍛煉，選修內容給我更多的學習提高的機會,。

通過這次培訓的學習,，我有了以下收獲：

一、我深刻意識到：自己的知識,、能力還有一定差距,，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作,，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源,，加強理論學習，轉變教育教學觀念,，積極實踐新課改,，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。

二,、要將課上得精彩，重要的是自己的視野要寬要深,，能夠把國內外最先進的技術思想融入到課程中,，引領學生去發(fā)現(xiàn)探索，使學生從被動學習變主動學習,。

總之通過此次學習,，我感受頗深。要想真正做到為人師表,，還要不斷提高自己的人格魅力,，使自己具有良好的性格、高雅的氣質,、卓越的才能,、高尚的品質，真正成為學生學習的榜樣,。

的在職老師專業(yè)培訓心得 在職培訓心得體會篇二

_______年____月____日至____月____日,，我參加了全省中學教師培訓。透過_______天的培訓,，我對教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解,。這次中學教師培訓的資料十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī),、師德,、中學教育的常識和特點;等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課,。透過認真的培訓和自己的學習,，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

透過對幾種教育法規(guī)的學習,，我了解作為一名教師最基本的義務教書育人,。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生,，并關愛他們,，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是就應用加倍的愛去幫忙他們進步，這不僅僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定,。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程,。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有透過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平,。

在培訓期間，最讓我印象深刻的就守于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有必須的特殊性。正因作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。因此，教師的言行直接影響和關聯(lián)到學生未來的品德發(fā)展,。教師務必具備高尚的職業(yè)道德,，這一點十分重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責感,，關愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關聯(lián)著下一代的身心發(fā)展，關聯(lián)著祖國建設的明天,，是中國建設中舉足輕重的一部分,。教師的工作職責感就應是極其強烈的，只有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了,。

光有職責感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手,，更就應是學生的朋友,。因此關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈職責感的體現(xiàn)和升華,。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外,，還應關注他們的心理健康,，引導他們向著用心、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識,，傳授學生先進的文化,，提高工作效率,，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事,，關鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三，學會學習,，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不一樣的條件下,，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。培訓資料中,，對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受,。到底什么是師德師風?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師個性重要。正因,，教師是學生行動的標桿,。其身正,，不令而行;其身不正，隨令不行,。;愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,。這些都是師德師風的體現(xiàn),。

的在職老師專業(yè)培訓心得 在職培訓心得體會篇三

師德是中華民族是最重視師德的民族,。教師道德是一種職業(yè)道德,。

根據(jù)上級部門關于師德建設、師德考核的指示精神,，結合我校工作實際情況,，我校全面開展了教師師德培訓，對教師職業(yè)道德建設進行了詳盡的安排布置,，取得了良好的效果,。

一,、學習抓落實

為避免師德建設的學習流于表面化,、形式化，我校要求每位教師都要寫出自己的心得體會,，以校長為組長的師德建設小組予以全面檢查，避免了師德學習流于形式現(xiàn)象的出現(xiàn),。

二、師德建設融入工作實踐

師德建設的目的是推動教師職業(yè)道德水平的提高,，如果搞兩張皮,，就失去了師德建設的意義。為此,，我們開展了“學生問卷調查”,、 “家長問卷調查”等活動，對教師進行師德考評,，對教師的職業(yè)道德進行了不記名調查,。學校考核小組對回收的問卷進行了整理歸類,，對學生,、家長反映的突出問題進行了整改，對個別教師進行了個別批評,，以此促進各項工作的開展,。

三、以師德建設弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神

一個學校要發(fā)展,，必須要有一支好的教師隊伍,，這支隊伍能否打硬仗，是否能積極主動地發(fā)揮能動性,，關鍵看教師的思想,。在師德建設中，我們積極開展自我反思活動,，努力檢查自己是否為學校的發(fā)展出了力,，樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的觀念!

四,、培訓效果

1、教師們增強了業(yè)務素質,，并認清了形勢,，轉變了觀念，形成了共識 。

樹立正確的教育觀念,，認清當前教育形勢,，并形成共識是搞好新時期學校教育教學工作的關鍵。通過豐富多彩的師德培訓內容和形式多樣的培訓方式,，一方面使我校教師在業(yè)務素質方面有了明顯的提高,，另外，對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用,。師德培訓工作的開展使我校教師對當前教育形勢有了正確的認識,，并形成了科學而新型的教育觀念和達成了共識，為搞好新時期學校教育教學工作作了良好的物質準備和思想準備,。

2,、師德學習先進分子的涌現(xiàn)

在師德培訓期間，我校教師在會風,、學風等方面始終保持良好的師德師風狀態(tài),，體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質。通過師德培訓工作的開展,，我校涌現(xiàn)了一大批的師德學習積極分子和先進個人,。他們代表我校全體教師在師德培訓工作總結會議上作了表態(tài)及發(fā)言。他們是我校師德培訓工作良好成效的體現(xiàn),，也是我校師德培訓工作圓滿完成的標志,。

總之，師德培訓工作是有關教師隊伍建設和學校教育教學工作大局的事項,，我們將長期不懈地進行下去,，并不斷完善師德建設制度，讓師德建設更好的融入到教務工作的方方面面,。

的在職老師專業(yè)培訓心得 在職培訓心得體會篇四

這次暑假培訓,，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺,，每天的講座都以鮮活的實例,、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實感到受益非淺，對這次暑期教師培訓有很深的心得體會,。

通過學習,，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容,，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。

新課程強調,，教學過程是師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程,，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生,、尊重每一位學生,，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們,，要用真愛去關心他們,，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則,，為學生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個孩子都充滿陽光,。

理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng),。教師代表著“學生的老師”,，也代表著“學生的學生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,，學高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。

教師是管理者，教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。

教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準,，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識,。

用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作,。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,，幾位有豐富教學經(jīng)驗的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了在《新課程標準》理念下一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他們都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，還提出了如何加強教師之間合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,，通過說課的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精;通過班主任工作的指導,，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。

培訓使我對未來的工作充滿了信心,、動力和熱情,。在本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

通過本次學習,，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),，熱愛學生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

學會終身學習，提高自身能力,。終身學習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面,，如教育學,、心理學、課程改革理念等等,。同時我們也要學會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學生、家長,、同事之間的關系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應手,。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學生喜歡你,，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導,。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

要熱愛學生,，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器,，對待學生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?要不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻的精神,、良好的心態(tài)、高度的責任心,、熱愛學生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

的在職老師專業(yè)培訓心得 在職培訓心得體會篇五

在這次暑期的培訓中,，教研室馬老師帶領我們進一步解讀小學英語新課程教學要求,，進行了語音與詞匯教學及聽力教學的講解。讓我進一步明確了教學方向,，更好的了解了各年段的學生應該掌握哪些知識與技能,，學到了許多新的教學方法，也使我對小學英語的教學有了有更深的認識,，促進了我今后的教學,，真是受益匪淺!下面，我就對本次活動來談談我的體會：

一,、作為一線教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動,，學生主體等,，但我覺得關鍵還有對教材的把握,，通過培訓,，使我明白了，我要用教材教學生,，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材，另外要鍛煉學生的實踐能力,，也就是聽,、說、讀,、寫的能力,。在課堂中，注重從頭開始嚴格要求學生正確的書寫習慣;教學生回答問題的方法和技巧;pair work和group work部分不但要練,，還要讓每一個學生都能參與其中,，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學生都能找到自己的定位,，真正喜歡上英語課堂。

二,、通過這次培訓,，使我真正地了解了學習興趣的重要性，只有建立積極,，有趣的學習環(huán)境,，才是激發(fā)學生學習興趣的起點，有了興趣,，才能使學生愿學,、樂學,，達到良好的教學效果。因此在課堂中應該精心設計一些學生感興趣的環(huán)節(jié),，并通過讓學生參與去體驗和感知英語,，激發(fā)起他們學習英語的興趣，這樣才能達到事半功倍的效果,。如,，比較難的語音教學方面，可采用讓學生找出the first sound of “cat”?what sounds in “hot”?how many sounds are there in “hot”?聽一聽并找出字母在單詞中的發(fā)音beginning sounds和ending sounds,。單詞教學中可采用找房子的游戲,，幫助學生辨別字母在四線格中的占位;單詞和圖片匹配;在四組單詞中找出與所給示例相同的單詞;制作word map，讓單詞開花等游戲,。

三,、英語教師在英語教學中要為孩子們創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，這對于學生來說是十分必要的,。老師在課上,、課外要說英語，無論在校園中還是樓梯口碰到同學,，我們都應該用最簡單的英語打招呼：“hi ! boy ,how are you ?”每周定期安排學生觀看英語動畫片,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，在看動畫片的同時,，潛移默化學習英語知識,。我相信一段時間后，學生就會養(yǎng)成用英語進行交際的習慣,，從而也會有效地提高學生的聽說能力,。

四、不斷提高自身專業(yè)素質和教學水平,開闊文化知識視野,，吸取新的教育方法和理論,，進一步明確教育教學目標，結合教學策略,，從學生的實際情況出發(fā),，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，在以后的英語教學中我會認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，充分利用英語資源，積極向其他教師請教,、學習,，提高自己的英語教學水平，把教育教學工作做得更好。

總之,，就像老師所說的“要給學生一杯水,，我們自己要有長流水?！辈粩鄬W習,，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn),，善于積累,，善于研究小學英語教學法，提高自身的教學水平和教學研究能力,，不斷提高課堂教學效果,，堅持寫好“教后反思”，在教學中反思,，在總結中進步,。