學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇一

對(duì)于本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，現(xiàn)匯報(bào)如下：

首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲,。對(duì)于傾聽(tīng)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是很有體會(huì)的,。有時(shí)候我心里比較煩躁，別人都挺忙,，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說(shuō)一說(shuō),，也沒(méi)指望她提什么意見(jiàn)，就是想找一個(gè)可以?xún)A訴的人,，感覺(jué)著說(shuō)出來(lái)心里就好受了，可他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的活還沒(méi)干完”,，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來(lái),，哪怕是表面上裝出一副仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)的樣子，我心里很快就能平靜下來(lái),。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)很重要,。因此，我想到了那些未成年的孩子,，我們要善于傾聽(tīng)孩子的心聲。從孩子的角度看問(wèn)題,，理解孩子,、認(rèn)同孩子的感受,。通過(guò)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實(shí)的內(nèi)心感受,，從而剛好的開(kāi)展教育教學(xué)。

其次,，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問(wèn)題。自從三年級(jí)接觸這些孩子,，我就經(jīng)常給孩子們說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，而且,，我也不時(shí)的把自己備課時(shí)寫(xiě)在課本上的內(nèi)容，通過(guò)投影儀呈現(xiàn)給他們。并且,，教他們一些簡(jiǎn)單的記筆記的方式方法。比如,，直線、波浪線,、方框、三角,、括號(hào)、箭頭等一些符號(hào),，讓孩子們?cè)谥攸c(diǎn)的字句下面做標(biāo)記。這個(gè)標(biāo)記只要自己能看明白就可以,。筆記對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)有很大幫助,，王大龍老師教給我們細(xì)讀精思、簡(jiǎn)明扼要,、思維導(dǎo)圖、記錯(cuò)法等各種記筆記的方法,，并且學(xué)會(huì)如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了,，但孩子正在上學(xué)，各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成,，整理好筆記，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助,。

第三、對(duì)于關(guān)老師講解的新時(shí)期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容,。不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”。老師和家長(zhǎng)常常喜歡孩子聽(tīng)話,，不聽(tīng)話的孩子家長(zhǎng)和老師通常不喜歡，常常訓(xùn)斥他們,，聽(tīng)了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽(tīng)話,，允許孩子標(biāo)新立異，敢于質(zhì)疑,，勇于提出問(wèn)題，科學(xué)發(fā)明讓人變懶,，我們對(duì)孩子要充滿愛(ài)心,，情感和智力是相連的,，明白將來(lái)的考試方向以能力型、綜合型,、應(yīng)用型等主觀題為主，社會(huì)對(duì)于人才的要求由學(xué)歷社會(huì)轉(zhuǎn)向能力社會(huì),，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。

最后,，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的準(zhǔn)備,，讓我們意識(shí)到，平時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)過(guò)于注重智商培養(yǎng),，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對(duì)孩子將來(lái)成功起著很重要的作用,，智商決定成績(jī)，情商決定成功,，要讓孩子具有膽量,、勇氣,、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來(lái),，學(xué)會(huì)自立、生存,、合作、擔(dān)當(dāng),。適合自己的才是的，讓孩子做的自己,，能夠自食其力，學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,，建設(shè)自己完整的人生。

總而言之,，此次學(xué)習(xí)受益匪淺,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇二

我們的國(guó)度，從來(lái)就不缺少教育理論,，從來(lái)就不缺少教育的氛圍，家長(zhǎng)重視孩子教育的激情,，全民高漲,。書(shū)店里有關(guān)教育理論的書(shū)有半面墻,，微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論,，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者,。

孩子的差異性天生都有,，無(wú)奈我們的家長(zhǎng)總想走捷徑，不思考,，照抄照搬，希望一本萬(wàn)利,，這是不行的。

一,、關(guān)于家庭中的民主

我贊成復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授的觀點(diǎn)：我不相信教育是快樂(lè)的，請(qǐng)別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步,。

獨(dú)生子女是自地球上有人類(lèi)這個(gè)物種以來(lái)所出現(xiàn)的一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的“亞種”,，在人類(lèi)歷，從來(lái)沒(méi)有那么多沒(méi)有兄弟姐妹的人在那么短時(shí)間內(nèi),，有計(jì)劃地出現(xiàn)在一個(gè)國(guó)家。千萬(wàn)不要以為他們和我們是一樣的,，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣,。

現(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過(guò)來(lái)的，在家里不是老子說(shuō)了算而是兒子說(shuō)了算,。我的學(xué)生中，在家里父母說(shuō)了算的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很優(yōu)秀,，品行修養(yǎng)更高?！澳愠晕业暮任业挠梦业模瑧{什么不聽(tīng)我的”!霸父經(jīng)常這樣訓(xùn)斥孩子,，最終,，這位家長(zhǎng)就成了學(xué)霸之父,。事實(shí)證明,，在家庭教育中,，家長(zhǎng)中一個(gè)人說(shuō)了算的家庭中，孩子成才率是極高的,。

家庭中的民主，要慢慢培養(yǎng),，當(dāng)孩子的認(rèn)知水平和家長(zhǎng)接近的時(shí)候，才可以通過(guò)商量,，達(dá)成一致，讓孩子明白,，民主來(lái)之不易。很多家長(zhǎng)以民主的幌子打著愛(ài)的旗幟去教育孩子,，這是放縱，一個(gè)未成年人打敗了成年人,，結(jié)果相當(dāng)可怕。

二,、關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和快樂(lè)

別太相信學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的,，不討厭就是興趣,。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的很少，如果真有快樂(lè),，那也是通過(guò)學(xué)習(xí)考出高分的快樂(lè),。

如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè),，那就很可能成為大師級(jí)人物。絕大多數(shù)人是不會(huì)的,。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的學(xué),。所以，品質(zhì)和意志才是真正的好老師,。

相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個(gè)吧。憑什么學(xué)習(xí)是快樂(lè)的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,，這是不言而喻的。好成績(jī)基本上都來(lái)自學(xué)生的好習(xí)慣,，什么時(shí)間專(zhuān)注的做什么事，日積月累,，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到,。

而我們教育總是想給孩子更多的快樂(lè)，給孩子更多的游戲時(shí)間,，不停的對(duì)孩子讓步。天底下哪有這樣的教育?不要糾結(jié)社會(huì)上一些似是而非的說(shuō)法,，什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育,。應(yīng)試是最基本的素質(zhì)。

三,、關(guān)于教育中的鼓勵(lì)

現(xiàn)在，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì),，俗稱(chēng)“戴高帽子”,，更有專(zhuān)家說(shuō)出這樣的話：好孩子都是夸大的,，我實(shí)在是不敢茍同。適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信,，這是對(duì)的，但是不能過(guò)度,。在這種教育下的孩子將來(lái)到社會(huì)，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬(wàn)丈深淵,。

教育可以沒(méi)有懲戒手段嗎?單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了?我認(rèn)為，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià),。我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的,，要準(zhǔn)備受到很多委屈。

四,、關(guān)于言傳身教

教育目的就是要讓下一代超過(guò)上一代,，先超越父母，然后超越孩子自己,，把孩子的潛能的挖掘出來(lái)。

我真感動(dòng)有些家長(zhǎng),，為了讓孩子學(xué)好某門(mén)課，自己另買(mǎi)了一套教材,，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長(zhǎng)，為了做孩子的表率,，從來(lái)不看電視不玩手機(jī)不上網(wǎng)……孩子的奮斗非要?dú)У舾改傅男腋?這樣的孩子能走多遠(yuǎn)?

我認(rèn)為,，父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火,，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼,，而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的孩子,，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，歪風(fēng)邪氣也影響不了他,。

幫助孩子超越自我，每天都有新進(jìn)步,，努力今天比昨天做得好，計(jì)劃明天比今天做得好,，規(guī)劃一個(gè)積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。

五,、關(guān)于考試分?jǐn)?shù)

放在最后說(shuō)，是因?yàn)槲也幌胝f(shuō),，因?yàn)槲矣X(jué)得它比前五點(diǎn)說(shuō)的相比，太次要,。但我又不得不說(shuō)說(shuō)它,，在中國(guó),，它又是那么重要。

大多數(shù)家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)當(dāng)作教育的目標(biāo),，我覺(jué)得,，可以值得尊重的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是高考成績(jī),，我們看多了孩子分?jǐn)?shù)的起伏，看多了家長(zhǎng)的束手無(wú)策看多了孩子的淚流滿面,，所以更看清分?jǐn)?shù)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的折磨。

所以，在九年義務(wù)教育階段,，在孩子身心都還稚嫩的時(shí)候,，不要為分?jǐn)?shù)犧牲孩子心理生理的健康成長(zhǎng),。小學(xué)就要求雙百分,，有些過(guò)分。孩子得了100分就給獎(jiǎng)金,，就照相留念大肆宣揚(yáng)，100分就是沒(méi)有缺點(diǎn)沒(méi)有漏洞?

小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn)?數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分,。朱清時(shí)解釋說(shuō)，原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分,，要想得100分要下好幾倍的努力,，訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯(cuò),。要爭(zhēng)這100分，就需要浪費(fèi)很多時(shí)間和資源,，相當(dāng)于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和創(chuàng)造力,。

在分?jǐn)?shù)面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動(dòng)力,，父母的冷言冷語(yǔ)可能是壓在孩子身上的最后稻草。

做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng),，過(guò)程比結(jié)果重要，只有完美的過(guò)程,，才會(huì)有無(wú)憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來(lái),，就像大樹(shù)拼命往天上生長(zhǎng),，為了獲得更多的陽(yáng)光和雨露一樣，這不是教育的功能,，這是生物的本能。

教育的作用是什么,，我認(rèn)為就是家長(zhǎng)在旁邊關(guān)注,、期盼和守望，及時(shí)清除小樹(shù)旁邊的雜草和害蟲(chóng),，在狂風(fēng)暴雨把小樹(shù)吹歪了的時(shí)候，第一時(shí)間去扶正他,，而不是拔苗助長(zhǎng)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇三

我是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)S著大女兒成為一年級(jí)小學(xué)生,，我也第一次成為了小學(xué)生媽媽?zhuān)源宋腋杏X(jué)肩上的責(zé)任更沉重了。我女兒叫小包子,，今年九月入學(xué)，經(jīng)歷了各種期待,、憧憬和好奇，逐漸從幼兒園的玩耍過(guò)渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，跌跌撞撞地通過(guò)各種測(cè)試，迎來(lái)了人生第一次期中考試,，與此同時(shí)人生第一次家長(zhǎng)會(huì)如期而至,。一天放學(xué)回來(lái),，小包子懵懂卻很期待地說(shuō),，媽媽?zhuān)轮苋_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。然而,，臨近家長(zhǎng)會(huì)那天，她突然變得好忐忑，媽媽?zhuān)绻_(kāi)會(huì)時(shí)老師說(shuō)我做得不好了,，你回來(lái)會(huì)批評(píng)我嗎?我說(shuō)不會(huì)啊，我會(huì)尋找原因幫你以后做好,。話雖這么說(shuō),，聽(tīng)到她這么問(wèn),，反倒我內(nèi)心開(kāi)始有些不安了,，莫不是她在學(xué)校表現(xiàn)不好才這么擔(dān)心的吧?

一路上我思索家庭教育是什么?家長(zhǎng)會(huì)的意義是什么?我想應(yīng)該是通過(guò)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，然后尋求適合孩子的改進(jìn)方法,，最終幫助孩子進(jìn)步全面發(fā)展吧。去學(xué)校的路不長(zhǎng),，我卻想了很多很多，當(dāng)下,，我首先要放下焦慮，正視優(yōu)缺點(diǎn),，才能去引導(dǎo)孩子。我腦中想啊,，不論發(fā)生什么,，她做得有多么糟糕,，也一定會(huì)找到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)閃光之處，回到家通過(guò)描述細(xì)節(jié)對(duì)她在校的努力進(jìn)行肯定,，讓她對(duì)自己在學(xué)校更有信心，讓她知道她的努力和成績(jī),，校長(zhǎng),、老師還有爸爸媽媽都看得到;對(duì)于缺點(diǎn)不足,，不做言語(yǔ)上評(píng)判,，靜下心來(lái)把老師的意見(jiàn)和自己的方法傳授給她,，給予她時(shí)間和空間，讓她不急不燥循序漸進(jìn)成長(zhǎng)進(jìn)步,。教育好比是種樹(shù)，需要長(zhǎng)期的培育,，急不得。

出門(mén)之前她告訴我說(shuō),，媽媽?zhuān)阋谖业淖?，我的位置是左手邊第三排第四個(gè),。所以來(lái)到教室我迅速找到了位置坐下來(lái),，我拿出本子寫(xiě)下來(lái)第一句話：用清晰的語(yǔ)言指引媽媽快速找到座位,。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)幼小銜接,，在語(yǔ)文方面，她拼音和書(shū)寫(xiě)都不自信,，數(shù)學(xué)方面,，她非常有信心，意料之中數(shù)學(xué)楊老師表?yè)P(yáng)名單中提到了她的名字,，于是，我又寫(xiě)下了第二句話：數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手回答問(wèn)題。班主任方老師說(shuō)看看自己孩子的書(shū)桌上,，桌子里面是否干凈整潔。我檢查書(shū)桌后,，寫(xiě)下第三句話：講衛(wèi)生,，書(shū)桌干凈，文具擺放整齊,。后來(lái)我逐漸寫(xiě)下了很多，遵守紀(jì)律,，樂(lè)于助人,，積極參加學(xué)校的活動(dòng)等等,。關(guān)于老師講評(píng)和叮囑的內(nèi)容我仔細(xì)記錄下來(lái)。我知道問(wèn)題集中到寫(xiě)字這方面了,，作業(yè)本上多次被老師評(píng)改為：書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，不整潔,。我知道她喜歡在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，模仿老師評(píng)語(yǔ)等等,，寫(xiě)得很潦草速度也慢，怎么辦呢?我想家長(zhǎng)會(huì)也許是個(gè)契機(jī),，我想到她前兩天比較配合去寫(xiě)字，字跡有些許進(jìn)步,。趁機(jī)善意地杜撰了一句,，寫(xiě)字有進(jìn)步了更認(rèn)真了,，并做了重點(diǎn)標(biāo)記。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，我回到家她早已熟睡了。第二天一早,，她果然問(wèn)我開(kāi)會(huì)的情況，我拿出記錄本,，我說(shuō)，你看媽媽把老師說(shuō)的內(nèi)容都寫(xiě)了下來(lái),。然后我逐條讀給她,，并生動(dòng)地進(jìn)行了解釋,。在去學(xué)校路上，我還不經(jīng)意地說(shuō)說(shuō)那些她做得好的方面,。聽(tīng)完之后，她眼睛里泛著欣喜的光,。我想這個(gè)策略應(yīng)該會(huì)成功，這些看似很普通的話語(yǔ)給了她觸動(dòng)和鼓舞,。

為了盡快解決問(wèn)題，本著實(shí)事求是的原則,，我和班主任老師溝通，她這兩天寫(xiě)字確實(shí)略有進(jìn)步,，能否給她一點(diǎn)點(diǎn)表?yè)P(yáng),，感覺(jué)她對(duì)自己語(yǔ)文太不自信了,，需要借助老師的一點(diǎn)力把她推入良性循環(huán)：老師看到了我有進(jìn)步,，我會(huì)更加努力讓老師看到。方老師特別的善解人意,，我們達(dá)成共識(shí)去幫助她。晚上放學(xué),，我告訴小包子，方老師說(shuō)明天要專(zhuān)門(mén)檢查你的作業(yè),，因?yàn)槔蠋熆吹侥銓?xiě)字進(jìn)步了，所以,，看看明天你能不能寫(xiě)得更好，進(jìn)步更大,。果然,，希望親耳聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，尤其如果在很多同學(xué)面前,。她晚上第一次特別認(rèn)真的寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得不好看的擦了重新寫(xiě)了,，直到自己滿意為止。你發(fā)給他都想著作業(yè)得“優(yōu)”,，有強(qiáng)烈的動(dòng)力之后，態(tài)度也變得積極了,，她好像突然被拉動(dòng)了哪根弦，一下子會(huì)寫(xiě)好很多的筆畫(huà)了,，寫(xiě)的字標(biāo)準(zhǔn)多了。我一個(gè)字一個(gè)字地講解哪些筆畫(huà)寫(xiě)得很到位,，哪些不足需要改進(jìn)，她都開(kāi)心地接納了,，因?yàn)樗鳂I(yè)要得優(yōu)秀。很欣慰她在這么段時(shí)間內(nèi)能有所改變,。

夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,，回顧這兩天的事,，有種很踏實(shí)的感覺(jué),，一塊石頭好像落地了,。每個(gè)人都期待自己的努力能得到別人認(rèn)可，然后自我肯定自我鞭策,。通過(guò)多次實(shí)踐，我更加堅(jiān)信教育主旋律是要善于發(fā)現(xiàn)并放大優(yōu)點(diǎn),，而不是放大缺點(diǎn),。不禁感慨,，道理懂得很多，書(shū)也看過(guò)很多,，但是真的是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”,，這次總算是終于恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了一把。

第三天早上,，我說(shuō)，你是不是很期待方老師看到你的作業(yè)呢?小包子興奮地說(shuō)：是呢,，不光如此，昨天詹老師說(shuō)要認(rèn)識(shí)我,，她特意拿起我的姓說(shuō)，你上課積極舉手,，回答問(wèn)題,，我一定要認(rèn)識(shí)你,，哇，你叫千惠呀，我記住了,。有一次升國(guó)旗儀式前，我撿起來(lái)掉在地上的東西,，被詹老師看見(jiàn),，她也表?yè)P(yáng)我呢!聽(tīng)到這么一小段描述，我眼眶微微濕潤(rùn),，詹老師觀察仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，她用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表?yè)P(yáng)肯定孩子的行為,，卻給了孩子以勇氣、信心和無(wú)盡的動(dòng)力,，我想這種被尊重和被認(rèn)可的感覺(jué)種在她的心里，一定會(huì)影響她一生,。不禁感慨老師們和家長(zhǎng)們或許有意或許無(wú)心的話語(yǔ)，帶給孩子的影響是多么深遠(yuǎn)啊,。聽(tīng)完她的話，我說(shuō),，你上課表現(xiàn)那么好,，贏得老師的肯定,，媽媽向你學(xué)習(xí),，媽媽也給詹老師寫(xiě)寫(xiě)我們的故事吧，讓詹老師也愿意認(rèn)識(shí)媽媽,。于是，趁著微微夜色提筆記錄這家長(zhǎng)會(huì)前后的趣事,，以及我和孩子的共同成長(zhǎng)。

有時(shí)候她說(shuō)喜歡星期三,，因?yàn)槊佬g(shù)和英語(yǔ)老師會(huì)給她很多的鼓勵(lì)，她說(shuō)喜歡體育和數(shù)學(xué)課,，因?yàn)樗偸悄茏龅煤芎?，這些感覺(jué)讓她非常自信,。而學(xué)習(xí)上，她這么多次考試只得一個(gè)100分,，知識(shí)上能力上確實(shí)存在許多不足，但是學(xué)校里優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)秀老師讓她得到自信,、陽(yáng)光的性格，所以在我總是心存感激,，由衷地感謝那些知遇之恩，感謝成長(zhǎng)路上,，那些為孩子們點(diǎn)亮希望，給予鼓勵(lì)的良師,，那些發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，寬容缺點(diǎn)的益友,。教育影響并改變?nèi)说囊簧?，?jiān)定而和善地引導(dǎo),，真誠(chéng)而真實(shí)地鼓勵(lì)，讓教育像和風(fēng)細(xì)雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓教育是一盞明燈,，照亮前行的路。好的教育不光需要好的老師,，也需要好的家庭環(huán)境。為此,，為人母者，肩上的擔(dān)子沉甸甸,，家長(zhǎng)會(huì)后，收獲良多,，無(wú)數(shù)心底的感動(dòng)匯成一句話：不吝惜我們的鼓勵(lì),，用好“鼓勵(lì)”這把鑰匙，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的熱情，開(kāi)啟孩子的心靈之門(mén),。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇四

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著他們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。我家孩子今年上小學(xué)三年級(jí)了,，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我最深的體會(huì)是：

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候開(kāi)始，我們都會(huì)為他的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)他一些優(yōu)良品德。給他講講“孔融讓梨”的故事,，讓他明白尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴他幫忙別人是件很開(kāi)心的事，讓他明白就應(yīng)助人為樂(lè);現(xiàn)在他和小伙伴之間嬉戲時(shí)總會(huì)相互謙讓?zhuān)倳?huì)把好吃的,，好玩的留給弟弟。

三,、讓孩子“自我來(lái)”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力

有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之,。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、職責(zé)感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,，在孩子很小時(shí)，我就開(kāi)始讓他干一些力所能及的家務(wù)活?，F(xiàn)在每到周日他都會(huì)幫我收拾家務(wù),。雖然有時(shí)做的不夠好,，但他一直在努力幫我分擔(dān)辛苦,，這也是我們倆歡樂(lè)的時(shí)光,。

四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚我們抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心。有時(shí)間的話,，他會(huì)請(qǐng)我跟他對(duì)上一局他喜愛(ài)的圍棋,。學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉他身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友?ài)的種子。讓美麗,、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然,，因材施教,，讓孩子輕簡(jiǎn)單輕松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇五

從孩子呱呱落地就意味著教育的開(kāi)始,，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師,，做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，做好家庭教育,，才能更好的配合學(xué)校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子,，但他一直都是我們心中的驕傲,，大家眼中的優(yōu)秀孩子,，說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得談不上有什么成功之處,，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu),，多才多藝的小少年，作為家長(zhǎng)的我們確實(shí)費(fèi)了不少心血和愛(ài),。在這里，我就分享一下我的教育理念吧,。

一,、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境

人的一生都在模仿，尤其是孩子,，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子的心理和行為,。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實(shí),，我們這個(gè)大家庭十多年來(lái)從未紅過(guò)臉,，老人疼愛(ài)我們，我們孝順老人,。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解,。任逸軒說(shuō)他有一個(gè)幸福的家，每天他都很快樂(lè),、活潑、陽(yáng)光,。因此這孩子有愛(ài)心和同情心，在集體生活中有集體榮譽(yù)感,。

為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他安心學(xué)習(xí),，每天晚上吃過(guò)飯，爺爺和奶奶都出去散步,，我們也安靜的各自做著自己的事情，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài),，家里的電腦也只是他下棋對(duì)弈的專(zhuān)利,。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品,，他就會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和閱讀。

二,、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路

“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”,，任逸軒出生四個(gè)月的時(shí)候，我就躺在他旁邊,，給他看書(shū)并講解，也許你們會(huì)說(shuō),，四個(gè)月大的孩子知道什么呀,，他能看懂嗎?可以的,，記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)并聽(tīng)我講了20多分鐘，也許他以后的專(zhuān)注力非常強(qiáng)的原因就來(lái)源于此吧,。不到一歲他就認(rèn)識(shí)了12種顏色和一些文字，那時(shí)雖然他不會(huì)說(shuō),，但是我說(shuō)，他可以指出來(lái),。因?yàn)閺男【徒佑|文字，他對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,，兩歲多就可以自主讀書(shū)了，跳過(guò)了拼讀書(shū)這一階段,。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)而用之,，在讀書(shū)之余，我們只要有時(shí)間，就盡量帶他出去游玩,，踏青，讓他看看外面的世界,，開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，了解中國(guó)的人文文化，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,。

三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

要成人首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣做人,，三歲多時(shí)就把他送進(jìn)國(guó)學(xué)館，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》,，到現(xiàn)在教育他有時(shí)還會(huì)搬出書(shū)里的句子給他講,。腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間是0-6歲，所以在這期間我著重于他的思維教育,，想讓他成為一個(gè)思維敏捷，遇事周全的人,，我選擇在他四歲的時(shí)候?qū)W習(xí)圍棋，圍棋可以讓他學(xué)會(huì)制定計(jì)劃時(shí)要有全局觀,，做事不能墨守成規(guī)，放棄是為了得到,，善于爭(zhēng)先是制勝關(guān)鍵，該出手時(shí)就出手,，收好“官”才完美等等，這些看似圍棋的術(shù)語(yǔ),，其實(shí)都有著相應(yīng)的人生感悟。正因?yàn)樗浅Ｏ矚g圍棋，在他的努力下,，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績(jī)升上了四段，真為他感到自豪!繪畫(huà)是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力,，以后能用到繪畫(huà)的地方太多了,，所以五歲的時(shí)候,，給他報(bào)了繪畫(huà)，他當(dāng)時(shí)很抵觸,，喊著好累呀,，看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫(huà)出，慢慢的他喜歡上了畫(huà)畫(huà),，即使是每周六上午從8點(diǎn)要畫(huà)到12點(diǎn)，他也是習(xí)慣了,，并樂(lè)在其中?！耙皇趾米皱\繡一生”，于是他學(xué)上了軟硬筆,，而且只要有活動(dòng),，他都會(huì)積極的去參加,。“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨”,，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體,，長(zhǎng)大了才能有擔(dān)當(dāng)。雖然這些課程會(huì)把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會(huì)說(shuō)媽媽我嫌累,，但是孩子，你要知道,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，吃得苦中苦方為人上人,，學(xué)會(huì)這些技能你會(huì)受益一生的。

其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，去更好的配合學(xué)校的教育,，并放手讓孩子通過(guò)自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會(huì)獲得成功!