時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
最新幼兒園大班工作計劃上學(xué)期篇一
本學(xué)期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等,。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習,、行為習慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力,。在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。
二、主要工作與具體措施:
x開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習習慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。x開展多種活動,，促進幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習。在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外,，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則,，參觀小學(xué),，調(diào)整座位，適當延長活動時間等等,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習認真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感，班級活動創(chuàng)新一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。
三,、本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：
a.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺、認認,、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式、多種材料進行綜合的,、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。
b.注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換,，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。c.注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的`情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。x衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。超越自我，展示精華,，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標,，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前,。
最新幼兒園大班工作計劃上學(xué)期篇二
一情況分析
本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個,，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習和生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱認知方面：經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進入小學(xué)的任務(wù),，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作：
二培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1組織體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動能進行多項創(chuàng)造性體育活動
2養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識,，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習慣能有正確的作息習慣，為入小學(xué)做好準備
認知發(fā)展方面
1認識常見的安全標志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護方法了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生,、運動來增強體質(zhì)能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包、物品
2極主動地觀察周圍事物,，知道春天,、夏天的變化愛思考、愛提問,，從不同的角度進行物體分類,，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同,，形成數(shù)概念,，學(xué)習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體,，學(xué)習看圖列式,，編簡單的應(yīng)用題認識貨幣、時鐘
社會性發(fā)展方面
1認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界熱愛自己生長的環(huán)境,，幫助有需要的人熱愛美麗的環(huán)境能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,，禮貌,、熱情,、主動地與同伴交往，有合作意識,、形成開朗,、樂觀、愉快的性格,，有一定堅持性,、責任心和控制力作好準備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)
三主要活動
1參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會,，以提高幼兒的主體意識
2為幼兒慶祝生日,，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福讓他們感受朋友的祝福
3積極參加春游,，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育參觀小學(xué),，準備畢業(yè)匯演讓每個幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心為入小學(xué)做好準備
四家長工作
1結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習和探討
2建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用通過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長做好宣傳,、學(xué)習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念
3通過年級會議,，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍
最新幼兒園大班工作計劃上學(xué)期篇三
一,、班級情況分析
班里有男孩25名,，女孩15名，本學(xué)期新插班生2名,，經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習,，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步：每天都能高興地來園，主動和老師、小朋友打招呼,，幼兒大班班級計劃,。生活上自理能力也提高了：會自己的事情自己做，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。在日常生活中,，多數(shù)幼兒能愛護公物，知道把物品用過后放回原處,，擺放整齊,。學(xué)習上能主動學(xué)習,，積極的參加各項活動,，并能用語言表達自己的愿望和請求，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。每個孩子都有一定的常規(guī)意識,，知道自己是梧桐班的一員，懂得約束自我行為,，不任性放縱,。進入大班后，孩子們開始關(guān)注周圍的變化,，遇到新鮮事物總是喜歡探究其中的奧秘,。因此我們老師會在這方面特意地引導(dǎo)和激勵孩子。
當然,，還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要繼續(xù)加強培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師更多的關(guān)注,。教室小,，孩子多，且大班孩子活動量增加,，常規(guī)教育不可松懈,。我班孩子相互之間關(guān)系比較融洽，有一定的謙讓互助精神,，這些優(yōu)良的品質(zhì)值得發(fā)揚,。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽,，語言表達能力比較強,。但個別孩子內(nèi)向、膽小,，不敢再集體面前表現(xiàn)自我,，甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現(xiàn)較為欠缺。針對這些情況,，制定了本學(xué)期班務(wù)計劃,，具體如下：
二、班級發(fā)展總目標：
1,、進一步規(guī)范常規(guī),，加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。有初步的責任感及自我保護的能力,。
2,、注重孩子活動中大膽表達的能力，提高語言表達能力及自信心,。
3,、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神,。
4、有一定的責任意識,，懂得為自己的行為負責,。有一顆善良的心，能同情弱者幫助他人,。
三,、具體措施
（一）認真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī),。
合理安排幼兒一日生活,，提高保育質(zhì)量。
1,、在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。
3、提高生活自理能力,，形成良好的生活習慣,。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動,，為幼兒提供鍛煉機會,，提高其生活自理能力。
4,、對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)安全意識,。
5、加強午餐的管理工作,，培養(yǎng)良好的進餐習慣,，做到愉快進餐，吃完分內(nèi)飯菜,、點心,。
6、做好午睡的管理工作,，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,，保持室內(nèi)空氣的流通。
（二）認真做好教育工作,。
1,、豐富自主性游戲區(qū)，并在游戲區(qū)中投放各種操作材料,，給予幼兒充分的操作探索機會,。充分發(fā)揮區(qū)域活動的功能,，促進幼兒全面發(fā)展,。
2、創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的教學(xué)環(huán)境,，引導(dǎo)孩子學(xué)習認真傾聽、鼓勵大膽發(fā)言,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。
2、培養(yǎng)孩子的審美能力,，與幼兒一起布置主題墻,，充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性,，使其在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展,。
3、針對節(jié)日開展豐富的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒健全的人格,。
4、結(jié)合繪本課題,，開展有關(guān)美術(shù),、音樂方面的繪本教學(xué)。
（三）家長工作
１,、及時更新家長園地,，讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，方便家長及時和老師交流溝通。
2,、充分利用好與家長聯(lián)系的多層橋梁,，如家訪、家校路路通,、電話交流,、親子運動會、寶寶成長記錄冊等,，做好與家長之間的溝通工作,。
3、充分挖掘家長資源,，,，鼓勵家長給予教育教學(xué)活動一定的支持和幫助，并協(xié)助老師收集教學(xué)的資料等工作,，做好家園互動工作,。
最新幼兒園大班工作計劃上學(xué)期篇四
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：
一,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。
二,、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1,、教育幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。
2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,；不要在鐵路和公路旁玩耍；不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。
三、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。
1,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2,、用電安全,。教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3,、防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。
四,、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。
總之，孩子的健康成長,，就是老師最大的心愿,。
最新幼兒園大班工作計劃上學(xué)期篇五
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我班的實際情況,，以新《綱要》為工作指導(dǎo),，同時充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源,，并切實地開展一系列活動,。活動中遵循幼兒的發(fā)展特點,，尊重幼兒的自主選擇,，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。
二、本班情況
我班現(xiàn)有幼兒55名,，其中男孩：34名,，女孩：21名。除了不能入讀一年級而留下的十余名幼兒以外,，其余都是新生,。通過開學(xué)兩天的觀察，我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,，幼兒之間友好相處,。但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練，行為習慣等方面還有待加強,。在這一學(xué)期中,，我將幫助孩子們改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
三、發(fā)展目標
（一）健康
一,、在群體生活中,，保持愉快情緒；準時來園,，不遲到,。
二、愉快進餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。
三、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，活動后能迅速收拾,、整理物品。
四,、有一定的自制,、合作、遵守紀律,、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力。
五,、能關(guān)注自己的健康,，不舒服時能及時告訴老師。
八,、養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣,。
九、積極主動參加體育鍛煉,。
（二）語言
一、大膽,、樂意與同伴交往,，能安靜地傾聽他人說話，繼續(xù)提高自己的語言交往能力,。
二,、能主動地在集體面前講述，聲音響亮,。
三,、能仔細地觀察圖書內(nèi)容,，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。
四,、學(xué)會一定數(shù)量的古詩。
（三）社會
一,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。
二,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動。
三,、待人有禮,，認識、尊重社會人物,。
四,、有愛心，關(guān)心,、愛護自己,、他人及動植物。
五,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,、改正缺點。
（四）科學(xué)
一,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗,。
二,、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。
三,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,。
四,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識,。
五、教幼兒學(xué)習按物品的特征或特征進行分類。
六,、教幼兒認識10以內(nèi)的數(shù),。
（五）藝術(shù)
一、能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習與他人合作。
二,、能感受不同風格的音樂,。
三、能用領(lǐng)唱,、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品,。
四、能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,。
五、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。
六、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流,。
四、家長工作
一,、提高家長,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。
（1）經(jīng)常與家長交流，了解幼兒在家情況,，也讓家長了解班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致。
（2）組織一次"半日家長開放日"活動,，通過觀摩教學(xué)活動讓家長進一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。
二,、搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。
（1）幼兒2天以上沒上學(xué),，班主任要打電話家訪,，必要時應(yīng)登門家訪。
（2）開展家長推門聽課日,，讓家長來園了解幼兒情況,。
（3）節(jié)日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯(lián)系,。
