時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇一

以"科學(xué)發(fā)展觀"精神為指導(dǎo),，做到理念先進，工作思路清晰,，以學(xué)校一四二工作為中心,，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動,，努力提高自己素養(yǎng),。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、作為班主任,，還可以體會到與孩子在一起的快樂,。

那是一群天真無邪的孩子，和他們在一起本身就是一種心靈的休息,?？臻e時間經(jīng)常參與孩子的活動，經(jīng)常和孩子交流,，那更是一種心情的愉悅,。孩子需要幫助時你給予他們幫助，他們對你就會越來越親切,，這是溝通的力量,。當班里的孩子把你當成她的知心朋友，有什么話就和你說,，有什么心事就和你傾訴,，那么，你便是一個幸福的班主任,。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂呢?

2,、作為班主任，還可以和孩子一起體會成功的快樂,。

今年的"唱響國歌,，唱紅精神"活動可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后,，全校師生可付出了不少努力,，我們班也不例外。為了排列，我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈,，自學(xué)動作教給孩子,。總的來說,，功夫還是不負有心人的,，當我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候，全班同學(xué)幾乎同時從座位上躍起歡呼,，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑,。

3、作為班主任,，可以體會到學(xué)生進步的快樂,。對于三(1)班的每個成員來說，班級就是我們的另外一個"家",，而我就是這個家的"家長",。當這個"家"在我這個"家長"的培養(yǎng)下慢慢進步，孩子們慢慢成長,，那是一種無以言表的快樂和自豪,。

剛畢業(yè)的時候，對教育充滿期待的我對每個學(xué)生的要求都是一樣的,，因為天真的我認為只要老師賦予學(xué)生期望,，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，學(xué)生就會達到自己的要求,。所以那段時間我總是很累,，因為很多時候，我在講一道題目時,，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了,，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣,，我煩惱,，大有"恨鐵不成鋼"之感。

但是后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我,，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動,，例如提水,，一個孩子提了5桶就精疲力竭了,，而另一個孩子卻能提來20桶。如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,，那么這就會損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了。體力勞動這樣，從事腦力勞動也尚且如此,。所以從那以后,，我改變了原來的想法，只要孩子在原來的水平上進步一點,，送上我的表揚,。每次考試的時候，我不再要求他們考多少,，從他們的基礎(chǔ)著手,，對于基礎(chǔ)稍差的人，只要幫我完成基礎(chǔ)知識,、只要比原來進步一分,、兩分我就心滿意足了。

我班有那么幾個學(xué)生,，要說學(xué)習(xí),，真的'沒有比他們更不會學(xué)的了，可他們愛勞動,，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用,，我經(jīng)常表揚鼓勵他們，他們的干勁更足了,，儼然就是班主任的好幫手,。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今，他們在班里,，每個人都有每個人的一席之地,，每個人都發(fā)揮著各自的職能，那種和諧,，那種默契哪個"家長"看了都會竊喜的,。

今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了,，明天他們走時社會,，就會為國家的建設(shè)做出他們的貢獻，我相信我會把這件事請做得的,！

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇二

以"科學(xué)發(fā)展觀"精神為指導(dǎo),，做到理念先進，工作思路清晰,，以學(xué)校一四二工作為中心,，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動,，努力提高自己素養(yǎng),。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、作為班主任，還可以體會到與孩子在一起的快樂,。

那是一群天真無邪的孩子,，和他們在一起本身就是一種心靈的休息?？臻e時間經(jīng)常參與孩子的活動,，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅,。孩子需要幫助時你給予他們幫助,，他們對你就會越來越親切，這是溝通的力量,。當班里的孩子把你當成她的知心朋友,，有什么話就和你說，有什么心事就和你傾訴,，那么,，你便是一個幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂呢?

2,、作為班主任,，還可以和孩子一起體會成功的快樂。

今年的"唱響國歌,，唱紅精神"活動可謂舉辦得轟轟烈烈,，可在這轟轟烈烈的背后，全校師生可付出了不少努力,，我們班也不例外,。為了排列，我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈,，自學(xué)動作教給孩子,。總的來說,，功夫還是不負有心人的,，當我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候，全班同學(xué)幾乎同時從座位上躍起歡呼,，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑,。

3、作為班主任,，可以體會到學(xué)生進步的快樂,。對于三(1)班的每個成員來說,，班級就是我們的另外一個"家",，而我就是這個家的"家長",。當這個"家"在我這個"家長"的培養(yǎng)下慢慢進步，孩子們慢慢成長,，那是一種無以言表的快樂和自豪,。

剛畢業(yè)的時候，對教育充滿期待的我對每個學(xué)生的要求都是一樣的,，因為天真的我認為只要老師賦予學(xué)生期望,，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，學(xué)生就會達到自己的要求,。所以那段時間我總是很累,，因為很多時候，我在講一道題目時,，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了,，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣,，我煩惱,，大有"恨鐵不成鋼"之感。

但是后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我,，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動,，例如提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了,，而另一個孩子卻能提來20桶,。如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了,。體力勞動這樣，從事腦力勞動也尚且如此,。所以從那以后,，我改變了原來的想法，只要孩子在原來的水平上進步一點,，送上我的表揚,。每次考試的時候，我不再要求他們考多少,，從他們的基礎(chǔ)著手,，對于基礎(chǔ)稍差的人，只要幫我完成基礎(chǔ)知識,、只要比原來進步一分,、兩分我就心滿意足了,。

我班有那么幾個學(xué)生，要說學(xué)習(xí),，真的'沒有比他們更不會學(xué)的了,，可他們愛勞動，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用,，我經(jīng)常表揚鼓勵他們,，他們的干勁更足了，儼然就是班主任的好幫手,。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今,，他們在班里，每個人都有每個人的一席之地,，每個人都發(fā)揮著各自的職能,，那種和諧，那種默契哪個"家長"看了都會竊喜的,。

今天的孩子就是明天的希望,，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時社會,，就會為國家的建設(shè)做出他們的貢獻,，我相信我會把這件事請做得的！

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇三

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體九年級學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，特制定此工作計劃,。

本學(xué)年我接管了畢業(yè)班———九（1）班。九（1）班共88人,，全班同學(xué)在校住宿,。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看,，我認為本班總體情況較好,，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，還是紀律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好,，上進心強,。但班級氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時,，個別學(xué)生也存在某些問題,，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機差等,。這是本學(xué)期要解決的重點,。

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力,。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

1,、加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2,、定目標,，樹典型，營造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4,、開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電,。

1,、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進學(xué)風(fēng),。

遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使4班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進行心理輔導(dǎo),。

（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性,、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”,。

2,、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力,，促進班風(fēng),。

（1）制定目標計劃。

幫助每一個學(xué)生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標,。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標,。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

③定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思，檢查改進,。

（制定目標的工作在第一周完成,。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。）

（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

面對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等。

（3）加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。

班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想,、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

（4）樹立學(xué)習(xí)典型,。

班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí),、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、搞好學(xué)習(xí)活動,，豐富學(xué)習(xí)生活,，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力,，開拓學(xué)生知識視野,。

4、加強學(xué)生體育鍛煉,，大力抓好兩體,、兩操。

體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。）

5、加強心理輔導(dǎo),，做好青春期教育,。

德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流,。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,，及時解決學(xué)生矛盾。

6,、抓好學(xué)生思想工作,。

（1）注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,，告別陋習(xí),，提升正氣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,，積極參加團課學(xué)習(xí),，積極向團組織靠攏。

九月份：

1,、收心整紀,，學(xué)習(xí)規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。

2,、出好板報，寫好國旗下演講稿,，按時上交德育處,。

3、組織學(xué)生加強廣播操練習(xí),。

4,、檢查儀風(fēng)儀表，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

5,、利用晨會學(xué)習(xí)德育規(guī)程。

6,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)勞動觀念。

7,、加強安全教育和法制教育。

8,、做好家訪工作

十月份：

1,、組織學(xué)生拾白色垃圾

2、開展主題班會,。

3,、督促學(xué)生做好期中考準備工作。

4,、做好學(xué)習(xí)情況分析,，進行學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。

6,、抓好廣播操,，爭取人人做，人人都能做好。

十一月份：

1,、召開主題班會,，進行愛國和尊敬父母的感恩教育。

2,、期中考試總結(jié),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,。

4、做好家訪,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

5、出好墻報：宏揚愛國主義精神,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣動起來,。

十二月份至一月份：

1、指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)動員，督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),。

3,、考前教育，誠信考試,。

4,、作好學(xué)生期末評比工作。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇四

一個班級的進步,，需要很多方面的原因,。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,，當然學(xué)生的學(xué)習(xí)認真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的,。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的,。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的的動力,，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力,，我就堅信自己的班級可以走的更遠,！時光悄然而逝，回眸班主任歷程,，我付出,，我無悔,。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計劃如下：

隨著新課程的不斷深化,，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的`組織者,、管理者,、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈,，愛能縮短人的距離,，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。

一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,，還要有一個負責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強,，所以選出有責(zé)任心,、上進心、學(xué)習(xí)成績較好,、公無私的小干部很重要,。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,，并提出競爭上崗,，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當班干部,，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,，等給家一段互相觀察討論的時間后,，產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當班干部鬧情緒,，同時符合公平公開公正的原則,。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了,。我告訴他們,，這可不是戴個標志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,，極的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快,，全靠車網(wǎng)”,，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

“人是不可能不犯錯誤的,，只要能正確認識它,、改掉它,，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說,，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應(yīng)該去包容他們,，努力助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們認識錯誤并改正它,。所以當我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化,，為學(xué)生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學(xué)總是說話,，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,，而是用目光告訴他應(yīng)該認真聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來,，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的,。學(xué)生的將來就是祖國的將來,，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,，讓他們得到程度的進步,。當然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣,，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進,！

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇五

新課程標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的,，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的,。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,，是學(xué)校和家庭,，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師,、家長更全面了解孩子的情況,，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),，管理好班級，必須全面了解學(xué)生,。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠遠不夠的,，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的,。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想,，科學(xué)的教育方法等等,。因此教師必須進行家訪。結(jié)合本班實際,，特制訂本學(xué)期家訪工作計劃,。

1、了解學(xué)生的家庭教育情況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3,、征求家長對教師教學(xué)、班級,、學(xué)校管理的意見和建議,。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息,。

5,、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法,。

6,、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹,，要與家長共同探討教育孩子的問題,。

7、家訪后要及時記錄和整理,，不斷經(jīng)驗教訓(xùn),。

1,、落后生，查找落后的.原因及在家表現(xiàn),。

2,、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況,。

3,、問題生，隨機家訪,。

1,、了解學(xué)生

家訪前，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好、習(xí)慣,、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效,。

2,、明確目的

每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的,？如何達到這個目的,？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際,？

3,、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場,，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作,。

4,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖,。

家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊情況除外）,，主要安排在雙休日或下午放學(xué)，一天可訪問1-2人,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇六

這學(xué)期，本人繼續(xù)擔任八年級(4)班的班主任,，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯,，異常是女生，都很聽話懂事,。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很夢想,，他們不但學(xué)習(xí)成績不夠夢想，行為習(xí)慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控本事差。根據(jù)班級的情景,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班團體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。

首先，進一步幫忙班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

其次,，嚴格要求班干部在知識、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團體的組織性,、紀律性和進取心。

在組織學(xué)生開展團體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素,，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的'安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師,，進取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班團體,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇七

本學(xué)期我班的根基方針是：做到“八有”,。

分別是“有人格，有襟懷胸襟,，有教化,，有能力；有打算,，有紀律,，有用率，有成就”,。前面的“四有”是教育學(xué)生若何做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)艉芜M修。

1,、班級的衛(wèi)生和黑板報工作的搜檢,、評選中連結(jié)年級里中上等以上水平。

2,、當真閱讀中學(xué)生日常行為規(guī)范,，讓學(xué)生謹記在心。

3,、教室的情形衛(wèi)生始終連結(jié)精采狀況,，天天都做到窗明幾凈。

4,、全班同窗做到儀容儀表肅靜嚴重細膩,。

5、培育精采的進修習(xí)慣和進修風(fēng)氣,，功課按時交,，杜絕剽竊現(xiàn)象。

6,、搞好班干戎行伍培植,，增強班集體的凝聚力，爭奪評上校前進前輩班級,。

7,、鼎力培育學(xué)生的集體聲譽感，培育正確的輿論導(dǎo)向,。

8,、積極進里手訪工作,，與家長連結(jié)經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長自動配合做好孩子的教育工作,。

1,、按照團總支的打算放置，如期完成本學(xué)期黑板報工作,。

2,、期中考試后改選、調(diào)整好班干戎行伍,。往后每兩周召開一次班干部會,，研究安插有關(guān)班級工作。

3,、堅持天天搜檢學(xué)生的.備忘錄,，督促學(xué)生按時交功課。

4,、天天由班長,、副班長搜檢全班同窗的儀容儀表規(guī)范。

5,、本學(xué)期另開出兩節(jié)主題班會。

6,、本學(xué)期完成對全班80%學(xué)生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作,。

1、抓好課間文明歇息,、午間歇息和課外勾當紀律,。

2、抓好功課的按時上交,，杜絕剽竊現(xiàn)象,。

3、抓好兩分鐘預(yù)備鈴的籌備工作,，抓好課堂紀律,。

4、抓好教室的情形衛(wèi)生保潔工作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇八

本班人數(shù)xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。本班學(xué)生有x人為外省市戶口,，x人為臺胞，x人滿族,。由于本班男生較多,，比較難管理,。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促,，嚴格管理促使其取得更大進步,。總體來說兩級分化情況比較嚴重,，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多,。

1、工作重點：確立班集體的奮斗目標,，嚴格執(zhí)行日常行為規(guī)范,。本班是平行班，學(xué)生問題多,，力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列,。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀律,，互幫互助,，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師的協(xié)助下,，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得,，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,；法制、安全,、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。

2、選拔培養(yǎng)班干部,。班干部是班主任的得力助手,。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部,，并在實際中考察鍛煉他們的能力,。

3,、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的`保證,。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

4、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點教育,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。表揚積極進取的同學(xué),，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

1,、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式,、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會,、午會及吃飯有秩序,。

2、堅持讓學(xué)生每周寫周記,，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學(xué)生的知心朋友,。

3、以幫助學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會生存為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明,、自主,、友愛,、理想為目標，教育學(xué)生從認識自我做起,，認識自我,。同時，利用主題班會,、班級生活和黑板報,，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對困難的能力,。

4,、結(jié)合班級的特點和實際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排,，組織本班學(xué)生積極參加體育運動會等各種活動,，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學(xué)生的課余文化生活,。同時讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采,，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

5,、充分利用時間和學(xué)生談心,，同時利用時間進行安全教育，加強學(xué)生的安全意識,；利用有效時機對學(xué)生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇九

要迅速,、準確、全面地了解學(xué)生,，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細致的調(diào)查研究的能力;其次,，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是"說",。"說"的藝術(shù),，在于以理服人，以情動人,，使"說"具有針對性,、啟發(fā)性和感染性。詩人但丁指出："語言作為工具,，對于我們之重要,，正如駿馬對騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想,。"班主任要做到以言動心,，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù),。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話,，可引起學(xué)生思考，打動學(xué)生心靈,，同時,，在"說"時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動輒發(fā)火,。因為語言是最危險的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈,。

1、多表揚,，少訓(xùn)斥,，注意循循善誘。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，因為每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定上,，尤其是教師的肯定，當他的某一優(yōu)點被肯定后,，會激發(fā)出他更多的熱情,。可能使他的缺點改正,。對于同學(xué),，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見,，不要批評,。相反，對其缺點應(yīng)及時批評,，一針見血地指出其缺點,，使之明辨是非。

2,、看優(yōu)點，多鼓勵,，因勢利導(dǎo)

中學(xué)生的可塑性大,，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘,，利用他們的優(yōu)點,。例如：我班查王東同學(xué)上學(xué)期一沖動打架，本想把他做處分,，但事實上他平時還算是一位表現(xiàn)不錯的同學(xué),，我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大,，加上家長的極力要求，我便順水推舟沒有處分他,，改為書面檢討,，也通過這樣適當?shù)慕o他一點壓力也算是一次改正的機會吧。果然這樣取得了良好的效果,，所以對于學(xué)生還是要看優(yōu)點,，因勢利導(dǎo)。

家庭教育與學(xué)校教育越接近,，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育,，保持一致性,，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線,。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù),。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,，僅通過看學(xué)生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態(tài)的,，且不全面,、不具體;光憑學(xué)生反映也還不夠，因為學(xué)生看問題的角度不同,，有時不一定了解真實情況,，有時不便反映，有時反映失真,。為了實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機配合,，必須有計劃、有步驟地對所有學(xué)生家庭進行訪問,。班主任對學(xué)生家庭進行訪問,，一定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的計劃,。訪問前,，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題。訪問過程中,，態(tài)度要誠摯,，言辭要懇切。家訪中班主任應(yīng)實事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸大,，不縮小,。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點，再提缺點,，即先肯定學(xué)生的長處,，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施,。切忌一進門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點和過失,，告學(xué)生的狀，對學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過,。這樣易激起學(xué)生家長的怒氣和反感,，不利于獲得家長的配合，甚至導(dǎo)致家長對孩子極為不滿,，孩子又覺得老師很可怕,，很可惡。在家訪過程中,，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：

1,、對于有教養(yǎng)的`家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映,，主動請他們提出教育的措施,，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議,，并適時提出自己的看法,，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力,，共同做好對學(xué)生的教育工作,。

2、對于溺愛型的家庭,，交談時,，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚,，然后再適時指出學(xué)生的不足,。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性,，使對方在心理上能接納你的意見,。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害,，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護自己的子女,，因溺愛而隱瞞子女的過失,。

3、對于放任不管型的家庭,，班主任在家訪時要多報喜,，少報憂，使學(xué)生家長認識到孩子的發(fā)展前途,，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理,，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動,。同時,，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白,，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的,，從而增強家長對子女的關(guān)心程度，加強家長與子女間的感情,，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境,。家長會，是廣泛聯(lián)系家長,，解決普遍性問題,，吸引家長參加學(xué)校教育的重要方式。一般由班主任發(fā)起并組織,，在學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末舉行,，邀請全體家長參加,。家長會上可以匯報班級學(xué)習(xí)情況、介紹班級工作計劃,，提出對學(xué)生的要求和希望,、學(xué)生存在的傾向性問題和下一段工工作安排等。要開好家長會,，目的,、要求一定要明確，選時要恰當,，會議的內(nèi)容應(yīng)事先書面通知,，要經(jīng)過充分的準備，并要妥善確定開會時間,，力爭使絕大多數(shù)的家長都能參加,。同時,，會議的召開要準時，不拖拉,。班主任一定要有發(fā)言,，班主任的發(fā)言，要充分體現(xiàn)對家長的尊重和對學(xué)生的熱愛,，以引發(fā)家長的共鳴,。這樣才能取得預(yù)期的效果。

班級的組織管理,，只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實現(xiàn),。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,，也與班主任自身的修養(yǎng),、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。班主任在組織,、管理班級時,，應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展。其教育行為,，主要包括以下幾個方面：

1,、建立班級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點,，有了制度,，班級以最初個體的簡單集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體,。其中重要的是,，從建制開始到以后的其他班級活動，教師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參與為原則,。

2,、班主任教育工作的重點應(yīng)放在日常班級活動上。這會產(chǎn)生一種真正強有力的,、持久的潛移默化的影響,。

3、班主任要負起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任,。其中主要包括：與班級任課教師的配合,，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系;爭取家長等社會各界力量的支持和關(guān)心;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。

4,、班主任應(yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況,，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。班級檔案分為學(xué)生個人檔案與班級集體檔案兩大類,，以記載事實為主,。除此之外,，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級計劃,、工作總結(jié),、談話記錄、班主任日記等,。

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長，最好能夠懂得一些音,、體,、美、科技等方面的常識,，善于組織豐富多彩的班級活動,，從而使學(xué)生在愉快的活動中增強學(xué)習(xí)興趣和上進心。比如我每一學(xué)期都會選定一個主題開展一次主題教育班會,，當然從內(nèi)容主題的角度看,，班會與德育直接相關(guān)的較多，但不同年級還有一些與年級階段,、年齡段相關(guān)的獨特內(nèi)容,，如青春期教育，畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)等,。班級集體形象和良好風(fēng)氣的形成,，不僅要靠實實在在的行動，也要靠輿論宣傳,所以班級還可以自辦刊物,、網(wǎng)頁等輿論宣傳活動

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇十

高中是一個重要的轉(zhuǎn)折段,，它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化，又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺,。規(guī)劃好班主任工作,，幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，明確的學(xué)習(xí)目標的形成,，共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線,。

1、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會,；樹立正確的教育觀,，人才觀和價值觀；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”,。

2,、對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,，心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學(xué)生的'自學(xué)意識。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時總結(jié)工作,，樹立典型,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等，和諧,，融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

5、積極參加學(xué)校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作,，重視學(xué)校各項評比工作,，爭取學(xué)習(xí)，衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

1,、工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進行集體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,，無形中受到教育。有計劃的開展家長會,，家庭教育輔導(dǎo)與溝通,，與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2,、教育的人性化

教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；進行心理教育,，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作,；著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對不同類型,，不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于,，樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

既要對學(xué)生的今天負責(zé),，也要對學(xué)生的明天負責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位,。堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動,，創(chuàng)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢,，指導(dǎo)，糾正工作,。加強對學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄,。

在班級分別建立班級，小隊,，個人評價檔案,。通過過程性評價，記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡,。發(fā)揚優(yōu)點,，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價,，在同伴,，家長，老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為,，自覺管理時間，主動反思學(xué)習(xí),，積極進行合作,。檔案是成長過程，也是成長導(dǎo)航,。

在成長檔案中,，采用多元評價的方式，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,，反饋給家長,，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,，制定下一周努力計劃,。每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡,。通過這種過程性的質(zhì)性評價,，期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、開學(xué)的第一個學(xué)期,，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用,。在此基礎(chǔ)上,，制定出新的班規(guī)。

2,、狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、檢查儀容儀表

4,、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。

5,、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動,。

6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，搞好考試復(fù)習(xí),。

7、做好期末考評各項工作,。

8,、對本學(xué)期進行進行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇十一

我這個學(xué)期接任初二零零八級一班的班主任工作,，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。因為這個班是一個平行班,，不僅成績不理想,，而且紀律也是最頭痛的，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話,，而且有意與老師反著干。面對上述情況,，我準備這個學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實踐性,，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理，從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn),，現(xiàn)特制定以下工作計劃：

班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，為了保證學(xué)生的健康成長,，時時接受學(xué)校對班主任工作進行檢查和督促,，時時正確檢查自己的工作情況，同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查,、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況,，時時改進自我的管理方法，從思想意識上認識到班主任工作的重要性,。

1,、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,，爭取語文,、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格,。

2,、鼓勵學(xué)生參加各種活動，并取得好名次,。

3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，爭取各項評比都進入較好名次。

4,、力爭成為本年級進步最大的班,。

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的'力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進生,。組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛二（1）班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》,。

制定《值日生安排》、《班干部值日安排》,、《德育分考核補充細則》,、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀律上新臺階。

九月份：新學(xué)期開學(xué)，收費注冊,；開展文明禮貌教育,；結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報,、廣播等教育學(xué)生進行衛(wèi)生,、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實際,，進行安全教育,，進行愛校、愛班等教育,；強調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；開展幫學(xué)活動,。教育學(xué)生不遲到、不早退,，積極復(fù)習(xí),、按時交作業(yè)等。

十月份：長假對學(xué)生進行安全教育等,。進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí),，努力向上,，好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。進行發(fā)展團員工作,。

十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時做好期中小結(jié)工作,。

十二,、一月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí),，考好期末考試,。學(xué)期總結(jié)，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇十二

本班級共有26名學(xué)生，在管理學(xué)生日常工作方面，我一定會做到全面的,、細致的,、深入的了解每一名學(xué)生。加強學(xué)生的德育教育,，正確的引導(dǎo)每一名學(xué)生,；強化學(xué)生之間的良好友誼關(guān)系，維持正常的教學(xué)秩序,；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，加強相互的協(xié)作能力。積極組織他們參加學(xué)校組織的各種文體活動,，鍛煉其動手動腦能力,，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位學(xué)生的特長，培養(yǎng)一支有較強活動能力,、較高團隊意識,、較高的思想素質(zhì)的班級隊伍。

1,、民主選舉班級干部,，在接手本班級班主任的職責(zé)后，我首選組織班級全體學(xué)生進行民主投票,，選出本班級內(nèi)有較強的`組織協(xié)作能力的學(xué)生作為本班級的班長及其他班干部,。同時為了保證每位學(xué)生都能得到鍛煉，我實行全體同學(xué)日常輪流值日并由班干部負責(zé)監(jiān)督的制度,，保證每位同學(xué)都能在班級的活動中有親身參與的責(zé)任感和集體榮譽感,。

2、加強班級日常管理,，在平時的日常教學(xué)生活中,，積極與班干部溝通聯(lián)系，督促班級干部在日常的學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭作用,，帶領(lǐng)全班同學(xué)有秩序的開展班級的各項活動,，增強每位同學(xué)的班級責(zé)任感，以至于提高其未來的社會責(zé)任感,。積極與學(xué)生家長聯(lián)系,，掌握學(xué)生的動向。

3,、加強學(xué)生的自我管理能力,，積極與班級每位同學(xué)進行溝通交流，定時進行家訪,，保證了解每位同學(xué)的性格,，并根據(jù)每位同學(xué)的不同性格制定不同的教育方式,，提高他們的自律、自強,、勤奮,、好學(xué)的良好品質(zhì)。

4,、加強文化禮儀及心理教育,，晚自習(xí)為我校的活動時間，我定期在晚自習(xí)時為學(xué)生播放一些禮儀教育視頻,，引導(dǎo)培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀,、道德，完善他們的人生觀,、價值觀,，加強他們的社會責(zé)任感及集體榮譽感。

5,、加強宿舍管理,，每天晚上定時檢查學(xué)生宿舍，并組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生,，創(chuàng)建明朗整潔的學(xué)生休息環(huán)境,，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活美好、健康的休息場所,，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖,。

6、發(fā)展學(xué)生的特長,，為了保證班級的組織協(xié)調(diào)能力能夠像小班級一樣的高效率,，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我計劃在班級中發(fā)展學(xué)生興趣小組,，組織同學(xué)參加,，利用活動課時間進行特長培養(yǎng)。

總之專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當,，但是我會努力并向其他有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學(xué)校,、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇十三

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和xx年級的特殊性,，在xx的第一學(xué)期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1,、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績,。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

新學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生，從了解情況來看,，有部分學(xué)生律己不嚴,，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,，也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想,。這一學(xué)期不比以往,，是九年級的第一學(xué)期，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學(xué)生的思想工作,，還有鼓勵他們認真學(xué)習(xí),，積極備考，任務(wù)很繁重,，無論是老師還是學(xué)生,，都有很強的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松,，作為九年級的班主任,，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃,，以輔助各項工作的順利地開展,。

1

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

（1）制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級,、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

4

（1）定期召開班干部會議，,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。

（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

（1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標,，并制定學(xué)習(xí)計劃。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績,；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。

（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；通過每天的`語文外語基礎(chǔ)測試,，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。

2,、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計班會,，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高,。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,?！按_保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班,；確保中游生進入一中普通班,；確保后進生進入職教中心?！?/p>

對重點學(xué)生,、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學(xué)生思想工作,。

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

2,、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,，實行分層推進。

3,、加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

（1）學(xué)初整頓,，加強安全知識教育,。

（2）強化紀律、衛(wèi)生管理,。

（3）組建班干部,，明確分工與責(zé)任。

（4）做好開學(xué)的家訪工作,，全面了解學(xué)生,。

（5）整頓學(xué)風(fēng)。

（1）對學(xué)生進行愛國主義教育,。

（2）組織趣味體育運動,，加強體能鍛煉。

（3）做好第一次月考思想動員工作,，進行總結(jié)和表彰,。

（4）配合學(xué)校做好縣學(xué)生運動會選拔與參賽活動。

（1）開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育,。

（2）召開家長座談會,。

（3）進行第二次月考,。

（4）加強對學(xué)生進行禮儀與文明教育。

（1）對學(xué)生進行安全和法制教育,。

（2）加強交通安全知識教育,，警鐘長鳴。

（3）組織學(xué)生座談會,。

（4）進行第三次月考,。

（5）慶祝元旦。

總之,，我將嚴格要求自己,，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動,，盡職盡責(zé),，教書育人。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇十四

1,、我班目前共有名幼兒,，男孩名,，女孩名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點,，最小的僅有兩周歲,。

2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因,，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著,。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

4,、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高。有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實,，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的.教育,，更需要父母的引導(dǎo)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神,，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動,。引導(dǎo)孩子積極,、主動、愉快的參與各種活動,，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1、主題活動

1）教研活動

8月份：組織新生入園,，進行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課，準備本學(xué)期教具,。

9月份：《我是好寶寶》彈唱比賽,。

10月份：慶國慶畫展。

11月份：全勤寶寶評選,。

12月份：慶元旦家園聯(lián)歡,。

2）保健活動

（1）在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

（2）加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

（3）培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運動,，力爭出勤率在95‰以上。

（4）積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

（5）保管好幼兒的藥品,，保證不混吃。

（6）每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

（1）熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員。

（2）準時發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

（3）向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出。

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇十五

我們帶著信心,、帶著希望,，豪邁地踏進了新學(xué)期，在新的氣息里,，我們應(yīng)當在不斷總結(jié)過去的基礎(chǔ)上力爭新的進步,。就班主任工作而言，也應(yīng)當與時俱進,，推陳出新,，更新觀念,，更好的服務(wù)于教育教學(xué),，現(xiàn)就班級具體情況擬定班主任工作計劃：

以學(xué)校工作計劃為準繩，以教書育人為宗旨,，以適應(yīng)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面素質(zhì)、能力為前提,，做好教育教學(xué)的協(xié)調(diào)工作,，抓好班級管理，努力探索班主任管理方式,，做好學(xué)生與任課教師的橋梁,。

本班共有77人，其中男生37人,，女生40人,。絕大多數(shù)學(xué)生組織紀律性較強，但也有幾個調(diào)皮不聽話的學(xué)生,，表現(xiàn)為不求上進,，紀律性較差,，這都需要班主任老師去正確引導(dǎo)教育。本班學(xué)生成績在全年級還算可以,，歷次學(xué)生競賽均能取得好名次,。為了更切實抓好班級管理，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，使其更全面發(fā)展,，針對不同學(xué)生的個性特點積極采取新的、更多的教育方法,。

1,、做好學(xué)生入學(xué)前的政治思想教育，教育學(xué)生熱愛讀書,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心自己，把書讀好,。

2,、找每個學(xué)生交心，分別了解,、掌握他們各自的家庭現(xiàn)狀,、經(jīng)濟來源、各自心態(tài)等方面情況,。

3,、摸清每位學(xué)生的各自個性、特長,、愛好,，使其個性發(fā)展為共性，使他們懂得如何熱愛,、關(guān)心班集體,，并與班集體的榮與辱共患存。

4,、認真選好學(xué)生干部,，大膽啟用有膽量、有能力,、有特長的學(xué)生做班干部,，協(xié)助班主任管理好本班日常工作及事務(wù)。

5,、積極開展豐富多彩的課外活動,，活躍本班文娛生活，定期出好班刊,。

6,、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的.一切活動,，為本班爭光。

1,、抓好班紀班風(fēng),，掀起學(xué)習(xí)新高潮。

2,、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。

1、加強學(xué)生思想道德教育,，增強使命感,，對學(xué)生加強必要的思想道德教育，讓學(xué)生增強使命感,，這是轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念的一個重要環(huán)節(jié),。教育學(xué)生愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義,，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，將來成為對社會的有用之材,。

2,、后進生轉(zhuǎn)化方面培養(yǎng)自信心，樹立必勝信念為了轉(zhuǎn)化后進生,，在本班展開“一幫一”的活動,，實行結(jié)隊幫助，在業(yè)余活動中,，給后進生提供更多展示自己才能的機會,，經(jīng)常幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中的種種困難,，使他們轉(zhuǎn)變思想，增強自信心,，實現(xiàn)全面的良性轉(zhuǎn)化,，讓所有學(xué)生共同進步。

3,、做好保生留生工作,，提高班級鞏固率。進一步協(xié)調(diào)好學(xué)生與家長,、學(xué)校與家庭的關(guān)系,，解決好學(xué)生經(jīng)濟,、思想上的一切困難，從而穩(wěn)定人心,，對學(xué)生每周進行一次思想政治教育,，樹立信心，開展豐富多彩的課外活動,，打消他們的厭學(xué)情緒,，不斷提高班級鞏固率，力爭保持在97%以上,。

工作內(nèi)容 時 間 責(zé)任

入學(xué)前思想教育 9月 班主任

國慶?？?9月下旬 班干部

找學(xué)生談心 10—11月 班主任

活動評批 11月 班干部

后進生轉(zhuǎn)化小結(jié) 12月 班主任

元旦班會 元旦 班干部

放假前思想教育 元旦 班主任

班主任工作計劃 班主任工作計劃小學(xué)四年級篇十六

班主任除了以淵博的學(xué)識，高超的教學(xué)藝術(shù),，高尚的人格魅力,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和樸實的生活習(xí)慣去影響學(xué)生，感染教育學(xué)生外,，還要有具體的工作措施,。

“嚴師出高徒”，從嚴管理,，讓學(xué)生感覺到我們是嚴厲的老師,，他才聽我們的。但嚴而有度,、嚴中有愛,。學(xué)生犯了錯誤，要嚴肅處理,，例如有的同學(xué)如果該上體育課或音樂課時私自留在教室,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)狠狠批評，如果有同學(xué)不完成作業(yè),，也不能放過,，

及時讓他們補上，上操不認真,，及時批評,，課間有追逐打鬧的，只要發(fā)現(xiàn)就要及時制止,，同時給全體學(xué)生提出共同的目標：學(xué)習(xí)上紀律上要做本級部最好的班級,。無論結(jié)果如何，每一個班主任都應(yīng)該給學(xué)生下達這樣的追求目標,，讓學(xué)生有努力的方向,，并且讓大多數(shù)同學(xué)很樂意遵守我們定的規(guī)章制度。也就是在嚴格管理的基礎(chǔ)上,，形成一種積極向上的班級風(fēng)氣,。良好的班風(fēng)是影響個人思想,、智力發(fā)展的巨大力量。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,，所以當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班主任要把建立一個團結(jié),，積極向上的班委會當作首要任務(wù),。使他們成為全班同學(xué)信得過、有威信,、有組織能力的堅強核心,。這個堅強核心的產(chǎn)生，可不是一朝一夕就能完成的,。需要班主任精心培養(yǎng)：首先要大力表揚班干部的優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；第二在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更加嚴格要求班干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上要以身作則，力求從各方面在全班起到模范帶頭作用,；第三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神。通過班干部這個小集體在全班建立正確,、健全的輿論導(dǎo)向,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，引導(dǎo)班上大多數(shù)學(xué)生樹立正確的是非觀,，指導(dǎo)全班同學(xué)遵循良好的道德規(guī)范,。當然對班干部的表揚鼓勵也不能過度，班干部犯了錯誤更應(yīng)狠狠批評,，否則也會助長他們的壞習(xí)慣,，其他同學(xué)也會不服氣。

紀律上除了建設(shè)好班委,，以班長為核心處理一些事情外,，還每天設(shè)一個值日班長負責(zé)早晨和中午課前和課間的紀律，有追逐打鬧的,，及時制止并做好記錄，將記錄情況及時告訴老師,，讓老師心中有數(shù),，以便隨時教育,。眼保健操組織學(xué)生認真做，每天讓兩名同學(xué)做檢查員,，協(xié)助老師看誰做得不夠認真,，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。課間操時從站隊,、做操,、到集合都提出明確的要求。

學(xué)習(xí)上,，每一豎行一個大學(xué)習(xí)小組,，設(shè)置語文、數(shù)學(xué),、英語四科的每科四個科代表,，（這四個要有一個為主的，負責(zé)及時與老師聯(lián)系,。）其他副科每科兩個負責(zé)收作業(yè)的,。再前后兩桌四個人為一個學(xué)習(xí)小組，由他們自己選出一個小組長,，每天負責(zé)檢查做作業(yè)情況,，并收起本組的每一門作業(yè)，然后再交給大組長,。平時有背誦的課文等有組長負責(zé)檢查,，當然什么時候檢查要給他們定下時間。衛(wèi)生方面：人人有事做,，事事有人做,。每項工作落實到具體人。每天的值日組長除了帶領(lǐng)大家按時打掃衛(wèi)生外,，還要每天整理好課桌,，讓課桌豎成行，橫成排,，另外每一個學(xué)生都應(yīng)注意保持課桌排列整整齊齊,，還有地面，不要亂扔廢紙,，要求學(xué)生看到地面有廢紙要及時撿起來,，在誰那里誰負責(zé)，課間值日組長檢查,。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會,、眼操和課間操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及入放學(xué)隊列常規(guī)等諸多方面,。通過強化訓(xùn)練,，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌,。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么。然后,，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠,、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。需注意：要讓孩子跳一跳能摘到果子,，不能好高騖遠,，以免他們喪失信心。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。必須強調(diào),，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。首先激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭娶留給老師的印象等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識，這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。其次在班內(nèi)也要展開競爭,。根據(jù)具體情況，有時是學(xué)習(xí)小組與小組之間的競爭,，有時是值日小組之間的競爭,，有時又是男女同學(xué)之間的競爭。

除了班主任發(fā)現(xiàn)問題隨時處理外,，還要開好主題班隊會,。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。高年級有時可讓班干部主持召開，發(fā)現(xiàn)自己班的優(yōu)勢,，查找班級存在的`問題,，尋求解決的辦法，班主任老師在下面當指導(dǎo),。平時什么時候發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，以點帶面，抓住教育契機,，對全班同學(xué)進行思想教育,。

教師把每一次的集體活動都作為鼓舞全班同學(xué)前進的動力。通過活動進一步增強本班同學(xué)的自信心,，增加班集體的凝聚力,，并讓學(xué)生在活動中享受到付出的快樂。

同學(xué)們要團結(jié)互助,、積極向上,、努力學(xué)習(xí)，用心做好各項工作,，人人做最好的自己,。學(xué)習(xí)上你不一定是最好的，但可以在原有基礎(chǔ)上做得更好,。讓同學(xué)們愛自己的班級,，樂意為了班級的榮譽遵守紀律,、刻苦學(xué)習(xí)。

管理教育學(xué)生是我們班主任老師義不容辭的責(zé)任,。因此,，學(xué)生有了問題，我們要及時教育,，幫助他們改正錯誤,，然后再與家長聯(lián)系，說明發(fā)現(xiàn)的問題,，請求家長協(xié)助我們共同教育孩子,。而不是不問青紅皂白，宣家長到校,，數(shù)落一頓,，訴說他們孩子的一大堆缺點，家長先煩了,，不但家長不佩服我們,，連孩子也小瞧老師：沒別的本事，就只會告狀,！老師,、家長、學(xué)生都生氣,，還沒有好的教育效果,。我們告訴家長的目的是為了取得他們的支持，不是把錯誤推到他們身上,，因此,，我們要尊重家長，學(xué)會與家長,、學(xué)生溝通,。例如學(xué)生違反了紀律或做錯了事情，我們嚴厲地批評他一頓,，還不能讓他記仇,，要讓他心服口服，要讓他覺得我們的批評是正確的,，是為他好,，同時讓他意識到他耽誤了大家的時間，耗費了老師的時間和精力,，同時也讓家長體會到老師的良苦用心,。這不僅需要說話的藝術(shù)，還需要我們對學(xué)生真誠的愛,。