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教師節(jié)演講稿題目篇一
大家早上好!
今天是9月xx日,，再過兩天就是9月10號，又到了一年一度的教師節(jié),。這里,，請允許我代表xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體同學(xué)向各位老師道一聲“辛苦了!”
今天，我講話的題目是：師生互愛才是校園最美麗的風(fēng)景,。
記得著名特級教師于漪曾說過：“如果人的生命有一百次,，而且每一次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè),?！边@句話道出了我們?nèi)w教師的心聲：選擇教師這個職業(yè)是我們的初衷，作為教師我們無怨無悔,。
同學(xué)們,，如果說父母是因為辛苦生育而讓我們時刻感恩的人，那么,，老師才是因為嘔心瀝血培養(yǎng)我們成才而應(yīng)讓我們銘記一生的人,。作為學(xué)生，我們又該如何愛戴我們的老師呢
首先,，要正確理解老師的嚴(yán)厲,。記得毛澤東主席在湖南長沙第一師范讀書時，進校時的作文水平已經(jīng)達到了全校第二，但他的國文老師袁先生卻經(jīng)常給他不及格的分?jǐn)?shù),，一開始,，年輕的毛澤東有些迷惑，但在離開學(xué)校的時候,，他終于明白,，原來老師一直希望他戒驕戒躁、精益求精,，用心何等良苦,。東晉著名的書圣王獻之，在父親的教導(dǎo)下,，勤練書法,，即使是冰凍三尺，也不間斷,，直至寫完了二十缸墨水,，才真正學(xué)好書法，以此名揚天下,?？梢姡蠋焸兊牡膰?yán)厲只為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，催促我們更快地成長,、更好地成人，作為學(xué)生,，我們要正確理解他們的善意,，認(rèn)真按照老師的要求去做,，不辜負(fù)他們的期望,。
其次，要學(xué)會感恩老師的付出,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她每次在會上看見自己的小學(xué)老師,，都會馬上用一束鮮花去表達她的`感激之情;著名數(shù)學(xué)家華羅庚每次從國外回來,，都要馬上趕回故鄉(xiāng)看望王維克老師，全國解放后,，華羅庚多次到王維克先生在北京的寓所去探望,，并邀請老師到科學(xué)院工作。落紅不是無情物,，化作春泥更護花,，自古以來的偉人們無不有著一顆感恩老師的心。同學(xué)們，感恩老師不需要驚天動地,，也無需故意為之,，有時只需你的一句輕輕的問候、一個溫暖的微笑,。
老師們,，孩子們的理解和感恩應(yīng)是我們最大的快樂，也是對我最好的祝福,，更是對我們最大的期待,。我們該如何愛護孩子們呢
首先，請理解和尊重孩子們的想法,。
于永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”,。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在孩子面前的“高大”形象,，用心去看孩子,、理解孩子、尊重孩子,。作為老師“蹲下來”會使我們放下權(quán)威,，俯下身來，會使我們成為孩子中的一員,，做他們的知心朋友,，拿出理解和尊重，同他們在完全平等的基礎(chǔ)上對話,，用孩子的眼光去發(fā)現(xiàn),，融入他們的世界，走進他們的心扉,，捕捉他們創(chuàng)造性思維的火花,，與他們同心協(xié)力，獲得創(chuàng)新的樂趣,，這一點,，我校的陳學(xué)清主任和李江山老師就做得最好。
其次,，要在適當(dāng)?shù)臅r候贊美孩子,。
教育學(xué)告訴我們，學(xué)生需要教師的贊美,，贊美是師愛的表現(xiàn),。教師只有細(xì)心捕捉到學(xué)生身上瞬間閃現(xiàn)的火花，才會說出言簡意賅,、內(nèi)涵深刻的贊美話語,。去年九年級(3)班有一位調(diào)皮好動表現(xiàn)極差的學(xué)生,，每上一課都讓老師頭疼，書寫尤其潦草,。一次作文課時,，我無意中發(fā)現(xiàn)他寫的一個字挺漂亮，隨意中當(dāng)著大家的面表揚了他,，說他以后寫字只要用寫這個字的方式來對待,，以后肯定能寫出一手漂亮的字，接下來的幾天,，我發(fā)現(xiàn)他上課的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變,。以后的日子里只要他稍有進步我都及時鼓勵。漸漸地這孩子一些不良習(xí)慣變少了,，一直到中考,，都很認(rèn)真。老師們,，看上去幾句普通的話語,，卻能起著潛移默化的作用。這正如羅丹所說：“美是到處都有的,，對于我們的眼睛,，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn),?！?/p>
老師們、同學(xué)們,，校園其實是一個大家庭,，是一個應(yīng)該充滿友情和溫暖的地方。我校共有50多名教師,，300多名學(xué)生,，師師之間、生生之間,、師生之間,，應(yīng)該更多地用信任來維系，多一些理解,，多一些贊美，再多一些關(guān)愛,，xx中學(xué)的風(fēng)景將會越來越美麗!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿題目篇二
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是9月xx日，再過兩天就是9月10號,，又到了一年一度的教師節(jié),。這里,，請允許我代表xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體同學(xué)向各位老師道一聲“辛苦了!”
今天，我講話的題目是：師生互愛才是校園最美麗的風(fēng)景,。
記得著名特級教師于漪曾說過：“如果人的生命有一百次,，而且每一次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè),?！边@句話道出了我們?nèi)w教師的心聲：選擇教師這個職業(yè)是我們的初衷，作為教師我們無怨無悔,。
同學(xué)們,，如果說父母是因為辛苦生育而讓我們時刻感恩的人，那么,，老師才是因為嘔心瀝血培養(yǎng)我們成才而應(yīng)讓我們銘記一生的人,。作為學(xué)生，我們又該如何愛戴我們的老師呢
首先,，要正確理解老師的嚴(yán)厲,。記得毛澤東主席在湖南長沙第一師范讀書時，進校時的作文水平已經(jīng)達到了全校第二,，但他的國文老師袁先生卻經(jīng)常給他不及格的分?jǐn)?shù),，一開始，年輕的毛澤東有些迷惑,，但在離開學(xué)校的時候,，他終于明白，原來老師一直希望他戒驕戒躁,、精益求精,，用心何等良苦。東晉著名的書圣王獻之,，在父親的教導(dǎo)下,，勤練書法，即使是冰凍三尺,，也不間斷,，直至寫完了二十缸墨水，才真正學(xué)好書法,，以此名揚天下,。可見,，老師們的的嚴(yán)厲只為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，催促我們更快地成長、更好地成人,，作為學(xué)生,，我們要正確理解他們的善意,，認(rèn)真按照老師的要求去做，不辜負(fù)他們的期望,。
其次,，要學(xué)會感恩老師的付出。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她每次在會上看見自己的小學(xué)老師，都會馬上用一束鮮花去表達她的`感激之情;著名數(shù)學(xué)家華羅庚每次從國外回來,，都要馬上趕回故鄉(xiāng)看望王維克老師,，全國解放后，華羅庚多次到王維克先生在北京的寓所去探望,，并邀請老師到科學(xué)院工作,。落紅不是無情物，化作春泥更護花,，自古以來的偉人們無不有著一顆感恩老師的心,。同學(xué)們，感恩老師不需要驚天動地,，也無需故意為之,，有時只需你的一句輕輕的問候、一個溫暖的微笑,。
老師們,，孩子們的理解和感恩應(yīng)是我們最大的快樂，也是對我最好的祝福,，更是對我們最大的期待,。我們該如何愛護孩子們呢
首先，請理解和尊重孩子們的想法,。
于永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”,。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在孩子面前的“高大”形象,，用心去看孩子,、理解孩子、尊重孩子,。作為老師“蹲下來”會使我們放下權(quán)威,，俯下身來，會使我們成為孩子中的一員,，做他們的知心朋友,，拿出理解和尊重，同他們在完全平等的基礎(chǔ)上對話,，用孩子的眼光去發(fā)現(xiàn),，融入他們的世界，走進他們的心扉,，捕捉他們創(chuàng)造性思維的火花,，與他們同心協(xié)力，獲得創(chuàng)新的樂趣,，這一點,，我校的陳學(xué)清主任和李江山老師就做得最好。
其次,，要在適當(dāng)?shù)臅r候贊美孩子,。
教育學(xué)告訴我們，學(xué)生需要教師的贊美,，贊美是師愛的表現(xiàn),。教師只有細(xì)心捕捉到學(xué)生身上瞬間閃現(xiàn)的火花，才會說出言簡意賅,、內(nèi)涵深刻的贊美話語,。去年九年級(3)班有一位調(diào)皮好動表現(xiàn)極差的學(xué)生，每上一課都讓老師頭疼,，書寫尤其潦草,。一次作文課時，我無意中發(fā)現(xiàn)他寫的一個字挺漂亮,，隨意中當(dāng)著大家的面表揚了他,，說他以后寫字只要用寫這個字的方式來對待，以后肯定能寫出一手漂亮的字,，接下來的幾天,，我發(fā)現(xiàn)他上課的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。以后的日子里只要他稍有進步我都及時鼓勵,。漸漸地這孩子一些不良習(xí)慣變少了,，一直到中考，都很認(rèn)真,。老師們,，看上去幾句普通的話語，卻能起著潛移默化的作用,。這正如羅丹所說：“美是到處都有的,，對于我們的眼睛，不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),。”
老師們,、同學(xué)們,，校園其實是一個大家庭,，是一個應(yīng)該充滿友情和溫暖的地方。我校共有50多名教師,，300多名學(xué)生,，師師之間、生生之間,、師生之間,，應(yīng)該更多地用信任來維系，多一些理解,，多一些贊美,，再多一些關(guān)愛，xx中學(xué)的風(fēng)景將會越來越美麗!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿題目篇三
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,，您像一根紅燭,，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我,，感染著我,，鞭策著我。
老師,，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的`棟梁,，我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采,，使我每天都沉浸其中,，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界,。
?。±蠋?，有了您,，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯,，您就是耕耘者,，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤,，用最美的雨露來栽培我們,。老師，謝謝您,。
老師,，假如我們能成為一棵棵大樹,，那您就是幫我們成長的耕耘者,，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水,，釋放著無悔的青春,。
老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師。
最后,，我要從心底說一句：“老師,，您辛苦了！謝謝您,！”
我的講話完畢,，謝謝大家！
教師節(jié)演講稿題目篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家早上好,！
秋風(fēng)如夢,，風(fēng)過無影。在這個芬芳金風(fēng)的季節(jié),，我們迎來了_ _教師節(jié),。這也是我人生中的第一個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。我有太多的感受,，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅,！因為我終于坐在這里當(dāng)老師，又當(dāng)特殊教育老師了！能有這樣的喜悅和幸福,，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師、領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心,，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助,！
我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師，走上了重慶聾人學(xué)校的講臺,。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重,，因為她代表著一種責(zé)任和使命，她是如此神圣,！雖然剛走上教師崗位,，但我感觸良多，受益匪淺,。首先,，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心所感動。他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,。他們熟記每個孩子的'家庭情況和性格特點,，真心實意地幫助每個孩子，教會他們用心傾聽世界的聲音,，讓每個孩子都充滿自信,，有自己的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗,。其次,，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心幫助所感動。經(jīng)驗就是財富,，每個老師都有自己的財富,。老師總是主動和我分享他們的財富。第三,，是學(xué)生讓我真正意識到什么是“教與學(xué)共同成長”,。雖然我出生于特殊教育，但我的手語詞匯很差,。有時候?qū)W生成了我的“老師”,，教我手語，所以我的手語進步很快,。我記得我總是把老師比作蠟燭,、春蠶、渡船等等,。并認(rèn)為老師是在犧牲自己成為學(xué)生,。但是我發(fā)現(xiàn)，在備課的時候，我也學(xué)習(xí)和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識,。為了更好的教學(xué),，我需要不斷充實自己，在給學(xué)生傳授知識的同時發(fā)展自己,。我和學(xué)生一起成長,！
我的教學(xué)道路才剛剛開始，還有很多教育理論,、教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累。我相信,，通過我不斷的努力,，我一定會成為一名深受孩子喜歡、同事認(rèn)可,、家長喜愛的合格教師。
雖然我剛進學(xué)校,，但我覺得我們學(xué)校潛力很大,，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣，我們的老師很有能力,，我們的學(xué)生很有活力,。我相信我們的學(xué)校，我們的重慶聾人學(xué)校,，會蓬勃發(fā)展,，我們的學(xué)生會有一個光明的未來！讓我們一起努力,，為之奮斗,！
謝謝你
教師節(jié)演講稿題目篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家早上好！
秋風(fēng)如夢,，風(fēng)過無影,。在這個芬芳金風(fēng)的季節(jié)，我們迎來了_ _教師節(jié),。這也是我人生中的第一個教師節(jié),。在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。我有太多的感受，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅,！因為我終于坐在這里當(dāng)老師,，又當(dāng)特殊教育老師了！能有這樣的喜悅和幸福，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助,！
我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師,，走上了重慶聾人學(xué)校的講臺。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重,，因為她代表著一種責(zé)任和使命,，她是如此神圣！雖然剛走上教師崗位,，但我感觸良多,，受益匪淺。首先,，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心所感動,。他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。他們熟記每個孩子的'家庭情況和性格特點,，真心實意地幫助每個孩子,，教會他們用心傾聽世界的聲音，讓每個孩子都充滿自信,，有自己的理想,，為實現(xiàn)理想而奮斗。其次,，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心幫助所感動,。經(jīng)驗就是財富，每個老師都有自己的財富,。老師總是主動和我分享他們的財富,。第三，是學(xué)生讓我真正意識到什么是“教與學(xué)共同成長”,。雖然我出生于特殊教育,，但我的手語詞匯很差。有時候?qū)W生成了我的“老師”,，教我手語,，所以我的手語進步很快。我記得我總是把老師比作蠟燭,、春蠶,、渡船等等。并認(rèn)為老師是在犧牲自己成為學(xué)生,。但是我發(fā)現(xiàn),，在備課的時候,，我也學(xué)習(xí)和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識。為了更好的教學(xué),，我需要不斷充實自己,，在給學(xué)生傳授知識的同時發(fā)展自己。我和學(xué)生一起成長,！
我的教學(xué)道路才剛剛開始,，還有很多教育理論、教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累,。我相信，通過我不斷的努力,，我一定會成為一名深受孩子喜歡,、同事認(rèn)可、家長喜愛的合格教師,。
雖然我剛進學(xué)校,，但我覺得我們學(xué)校潛力很大，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣,，我們的老師很有能力,，我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校,，我們的重慶聾人學(xué)校，會蓬勃發(fā)展,，我們的學(xué)生會有一個光明的未來,！讓我們一起努力，為之奮斗,！
謝謝你
教師節(jié)演講稿題目篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
老師這個稱謂大家再熟悉不過了,，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的,。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗,，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧。
我那是還是x年級的學(xué)生,，總不懂事,，老師給我們上堂課，可以說累得很,。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上,，老師和顏悅色地上課,，課后，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。x老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個男孩，我也紅了鼻子,。這時,，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多,，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的`播種和澆灌，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛我們要體恤老師,。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日,。在今天，在將來,，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧,！
教師節(jié)演講稿題目篇七
大家好,！
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的'老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。
一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭,，指點通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。
看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”,，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達,，日新月異。
教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物,。
謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿題目篇八
大家好！
9月10日是我國第xx個教師節(jié),。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的'老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。
一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭,，指點通向理想的道路,；一塊黑板，記下你們的無限深情,；一個講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。
看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”,，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達,，日新月異。
教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌,。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物,。
謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿題目篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天是教師節(jié),，在此，我捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！
當(dāng)五星紅旗再次飄揚在校園上空,，嘹亮的國歌回響在我們耳畔,，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進青青校園,，新的一學(xué)期又開始了,。秋高氣爽，丹桂飄香,，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。
這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的,！同學(xué)們,，當(dāng)我們漫步校園，走進教室,，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的`校園煥然一新,！
老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起,，老師就每時每刻地牽掛著我們,，是您用滿滿的愛心呵護著我們，用淵博的知識灌溉著我們,，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。
最后，再次祝我們偉大的老師節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康！我的演講到底結(jié)束,，謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿題目篇十
時光飛逝，老師,。你還好嗎,？
老師，我想對你說：你的聲音和笑容,，你的手勢和手勢,，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心和愛一直縈繞在我的腦海里,；你的好指導(dǎo),，你的認(rèn)真教導(dǎo)，還在我心里,。你和我們在一起的一切都像昨天一樣生動,。
老師，我想對你說：你給了我學(xué)習(xí)的'信心,；你給了我生活的勇氣,，給了我努力的動力，給了我對美好未來的希望,。
老師,，我想對你說：你是我智慧的敲門磚；你是我幸福的金鑰匙,。你是我人生航程的向?qū)?；你是我人生運動的指揮。
老師,，我想對你說：沒有你,，也許我會自暴自棄；沒有你,，也許我會如此沉迷,；沒有你,，我的人生可能沒有前景；沒有你,，也許我就不會是今天的我。
老師,，我想對你說：謝謝你在風(fēng)雨中庇護我,；謝謝你在冰天雪地的時候給我溫暖。謝謝你培養(yǎng)我的好意,。謝謝你對我的理解,。
老師，我想對你說：你每天彎著臉走上講臺,，我們下課后的快樂心情又被破壞了,。我多么希望你能在這一刻微笑！上課的時候,，你一直皺著眉頭,。突然你打電話給一個要開小差的同學(xué)回答問題。那個同學(xué),，張耳蒙克,，想不通，他的答案是錯的,。老師大怒,，問他怎么回事?！昂髞硗瑢W(xué)告訴我的,，”他解釋說。全班哄堂大笑,，老師卻沒有笑,，依然緊鎖著眉頭，像箭一樣盯著我們,，我們只好馬上閉嘴,，靜觀其變。這時,，我們多么希望老師也能微笑,！這樣，如果你不開心,，同學(xué)不認(rèn)真,，他們可能會笑著漸行漸遠(yuǎn)，我們和你的距離也會因為這個微笑而變得更近,。
下課后,，很多同學(xué)跑到講臺上想和你說話，你卻忙著說：“什么事？”我們不好意思開口,。當(dāng)時,，我們想讓你笑著和我們輕松聊天！
“微笑,，十年后我們會學(xué)得更好,；微笑吧，真的很容易,，難過,，難過?！蔽乙郧皩戇^這樣的兒歌或詩詞,，但不敢唱。我什么時候能在你面前快樂地唱它們,？
最后,，老師，我想對你說：新年到了,，祝你身體健康,，幸福快樂,，和諧幸福,，快樂度過每一天！好人一生平安,！
教師節(jié)演講稿題目篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
靜靜地坐在窗前，望著窗外飄飄的雨絲,，如甘露滋潤著那美麗的水仙花時,，我不禁又一次想起了難忘了往事。
當(dāng)——當(dāng)當(dāng),，上課的鈴聲在校園里回響,，我和同學(xué)們靜靜地端坐在教室里，這時快步走進來一位中年婦女——我們的語文老師李老師,。只見她那慈祥的臉上按捺不住興奮的笑容,，我猜想，李老師肯定又有什么喜事了,。果然不出我所料,，李老師提高聲音說：“告訴同學(xué)們一個好消息，為了提高我們的寫作水平,，學(xué)校決定舉行
作文競賽,?！彼怨膭畹哪抗庾⒁曃覀儯D了頓話語,，她又神秘地透露：“獎品嘛,，一等獎——一盆美麗的水仙花！”??！太好了！李老師的話音未落,，同學(xué)們都?xì)g呼起來，我呢,，那股高興勁兒就甭提了,。所以我首先就想到了李老師，她上的課沒得說,，我們總覺得聽不夠,，課余她還經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p她種的那幾盆美麗的花草，給我們講有關(guān)花的知識,，她懂得真多呀,！多少次我也夢到自己養(yǎng)了一盆好美的花兒，贈送給老師,，這次機會正像老師說的那樣真難得呀,，我一定要把這盆水仙花拿到手，望著敬愛的李老師,，我暗暗下定決心,。
競賽揭曉，我獲得了一等獎,，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)我在熱烈的掌聲中捧著那美麗的水仙花回到自己座位時李老師那激動的目光,。剎時一股熱浪直涌上我的心頭，李老師這是您辛勤勞動結(jié)出的碩果呀,，所以放學(xué)后我迫不及待地走在了去李老師家的路上,，捧著美麗的水仙花，我仿佛看見了,，看見了老師在講臺上揮舞教鞭指點江山,，看見了老師在辦公室里孜孜不倦冥思苦想還看見了老師深夜里用紅鋼筆勾畫出是非曲直、圈點出一片片潔凈的藍(lán)天,。是啊,，親愛的老師，您無私付出的心血,，您真誠奉獻的愛心,，何止那千千萬萬?。е腋卸鞯男?，帶著我感恩的情,，捧著美麗的水仙花，我敲開了李老師那簡陋的家門,，李老師不在家,，她的女兒小芳開門后突然驚叫：“這不是我家的水仙嗎？”我一愣,，本能地朝窗口望去,，窗前空蕩蕩的`，原先那幾盆花草已不見了蹤影,。天哪,，我明白了一切，心里不禁一酸,，簌簌的流下眼淚,，放下水仙，轉(zhuǎn)身跑出門來……
我不知道自己是怎樣回到家的,，剛要躺下,，突然聽到了敲門聲，打開門我的喉嚨哽咽了：“李老師,，是您——”我再也說不出來一個字,！“怎么啦，不歡迎,？”李老師笑著摸摸我的頭,，深情地說：“小桂嵩，老師祝賀你,，這獎品是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶呀,！孩子，你的情老師領(lǐng)了,，好好的養(yǎng)護它吧,，它會給你鼓舞的?！闭f著她親手把水仙花放在了窗前,。
是呀，老師,，它一直在鼓舞著我,，鼓舞我奮勇向前，因為看見它就像看見您一樣,，像春天般的甘霖默默無聲的滋潤著我的心田,，像嚴(yán)父慈母般的溫暖讓我感受著情深深,、意綿綿。
啊,，敬愛的老師?。≡趯W(xué)生的心中是您播撒了希望的種子,，是您送來了智慧的鑰匙,，是您托起了明天的太陽。您就是天上最耀眼的明星,，永遠(yuǎn)是在座的你,、我、他,、我們所有學(xué)生心中最崇敬的人,。
忘食廢寢迎芬芳，殫精竭慮育棟梁,。
親愛的老師啊，您永遠(yuǎn)都是我們心中最美的水仙花,！
教師節(jié)演講稿題目篇十二
老師們,、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這第xx個教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌,。
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的.晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。
同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們實驗學(xué)校的許多教師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),，離開了自己的父母,，離開了自己的妻室兒女，不遠(yuǎn)千里,，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬,！
同學(xué)們,，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！保敲?，在教師節(jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛,；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中,，把這種意識培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。
課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。下課了，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足,。同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報,！
同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你,！
教師節(jié)演講稿題目篇十三
“一年之計,，莫如樹谷，十年之計,，莫如樹木,；終身之計，莫如樹人”,。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績,，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第xx個教師節(jié),，這是我們自己的節(jié)日,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了,！任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗,。
人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇,。教師,，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋,，但我們樂在其中,，因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、體驗了教師職業(yè)的美麗,。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友,，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天,。所以,，我們是幸福的。
當(dāng)我們一起健步走過這個充滿幸福感的學(xué)期,，北街小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗,，班級建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力,，全仰仗于各位老師辛勤的勞動,、無私的奉獻！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意,！
從今年新生報名情況來看,，用“趨之若鶩”來形容，一點也不為過,。這一方面說明我們的努力得到了社會的認(rèn)可,、家長的滿意；另一方面,，我們身上又要承載更多的社會期盼和教學(xué)任務(wù),。隨著生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯,，再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全面展開,，老師身上的擔(dān)子日益沉重。
“為每一位同學(xué)可持續(xù),、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨,，我相信大家一定會主動去想辦法克服困難。學(xué)校也正在盡最大努力,，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件,，希望全體教師能夠共同攜起手來，爭取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路,。
我知道,，在踏入教師這個行業(yè)之初，大家都是懷著美好浪漫的憧憬,，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展,，而實現(xiàn)自己的人生價值。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的'身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。
回首過去,，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的,，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范：有教師心系學(xué)生,，不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位；有教師愛生如子，早出晚歸以校為家,；有教師顧全大局,，有困難不給學(xué)校添麻煩；有教師工作為重,，不到萬不得已不請假休息……同時我也向請在座的每一位都認(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂,，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師？或許,，這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念,。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的,?；厥鬃蛉铡⑺伎冀裉?、展望明朝,，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志,、啟智求真的教育理想,，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范,，擁有上下求索,、教研并舉的進取精神，擁有以生為本,，誨人不倦的育人情懷,，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、求真務(wù)實,、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天,！
謝謝大家,！
教師節(jié)演講稿題目篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這第xx個教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌,。
同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的.晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學(xué)校的許多教師,，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng),，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女,，不遠(yuǎn)千里,，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬,！
同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”,，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進教室時,，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福,！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。
課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。下課了,，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。
今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足,。同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報,！
同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂,！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你,！
教師節(jié)演講稿題目篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好,！
有人說,，老師是春蠶，他吐盡蠶絲,；老師是蠟燭,，他燃盡生命；老師是園丁,，他負(fù)盡職責(zé)……但是,，不論老師是什么，他都是為我們著想的人,，他都是為我們付出,！
在學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許多老師,，有的只是暫時,，有的卻是永恒。永恒,，這個無限制的名詞,，無論是相聚還是分別，我們都在一起,，用心去感應(yīng)彼此的祝福,。獻給敬愛的老師。
x老師,，我們小學(xué)的語文老師兼班主任,，在他教我們的3年中,，我懂得了許多也讓我成長了很多。上她的課,，一點也不會無聊，反而你會提起精神認(rèn)真聽,，仿佛她的聲音會吸引人,，像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語文課代表,，這讓我有了無比壓力,。當(dāng)我做錯事時，她不會責(zé)怪我,，而是好好教導(dǎo)我,，給我鼓勵，教我怎么做,，給我莫大的力量,；當(dāng)我悶悶不樂時，她會走過來,，輕輕撫摸著我的頭,，問我不開心的原因，安慰我,，讓我變憂為喜……她就像一個母親一樣,，在任何時候都幫助我，守護我,。
我記得六年級臨畢業(yè)前,，她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛,，有朋友的愛,，也有父母的愛，她讓我們學(xué)習(xí)知足,，學(xué)習(xí)感恩,，不要抱怨別人，因為人人有愛,。我也想告訴她,，我們學(xué)生很愛老師。
我在她家里補課的時候,，他讓我把這當(dāng)自己的家,，不要拘束。在她家,，我不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會與別人交往,。我和她女兒xx一起玩，幫她婆婆喂雞,，和小狗玩?！磺卸际悄敲疵篮谩u漸的,，我似乎真把那當(dāng)成我的家,，而才他們似乎成為我的.家人。x老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),，每次考完試,，她都會問我考得如何。如果不好,，她就會鞭策我,；如果好，她就會祝賀我,。當(dāng)我去前黃考試后,，問我只考了73分，只差2分時,，她并沒有覺得可惜,，因為她對我說了這么一句話：“沒考上沒關(guān)系，學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,，而是你肯不肯學(xué),，只要努力，就可以成為佼佼者,！”老師的這番話讓我覺悟,。于是，我奮起追趕,，努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師的期望。
如今,，我已在新學(xué)校里待了一年,，也有一年沒有見過老師。眼下,，又迎來了初中第x個教師節(jié),。在這個屬于老師的教師節(jié)中，他們是最驕傲的,。我想向老師們說一聲：“您辛苦了,！”更想對許老師說：“老師，謝謝您！”
教師節(jié)演講稿題目篇十六
親愛的老師們,、同學(xué)們：
早晨好,！
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過xx天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！
下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的老師好,，這也是感恩；
放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲老師再見，這依然是感恩,；
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步,，這更是對老師辛勤工作的.的回報，也是老師的欣慰,。
今天xx中主席臺下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們,！來到初中這個新起點上,，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。主動適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,；以新的行為規(guī)范要求自己,，邁好初中的第一步。
初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念,，永不言敗，因目標(biāo)而努力,，因夢想而精彩,。努力拼搏初二，展望未來初三,，我們還有很長的路要走,，前途一片美好。
老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！蠋煟?jié)日快樂,！
謝謝大家,！
