不同的人,,不同的生活,,不同的節(jié)奏,,重要的是這個(gè)節(jié)奏適合自己,,而不是盲目的看到別人生活的片面而去否定自己,,或者否定他人,,找到自己的節(jié)奏,過好自己的生活,,一些皆如所愿,。以下是小編為大家整理的這,是我的節(jié)奏中考滿分作文600字,,供大家參考,。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文一
不同的事物有不同的節(jié)奏,,這是事物的自身屬性。就像物理學(xué)中“電阻”一樣,,增大減小電壓電阻依然不改變,。只有抓住事物的節(jié)奏,去適應(yīng)才能放出光芒,。這也是一由表及里,,由此及彼的過程。
司馬光奉旨編寫《資治通鑒》時(shí),,用圓木做了個(gè)枕頭,,取名“警枕”意思是:告戒自己切末貪睡,當(dāng)他睡的時(shí)候頭一輾轉(zhuǎn)便醒過來繼續(xù)編寫,。寫書是一漫長的過程,,其節(jié)奏正是一步一步往成功的大門邁進(jìn)。正如屈原《離騷》里說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,。”司馬光正是抓住掌握好這一節(jié)奏,,才完成了《資治通鑒》這部書。為后人造福,。
登世界最高峰——珠穆朗瑪峰,,是艱辛曲折的過程,中國登山隊(duì)之所以在峰頂留下了中國人的足跡,,是因?yàn)檎莆樟肆己玫纳仙?,下山的?jié)奏,穩(wěn)重求勝,,一步一個(gè)堅(jiān)定的腳步?jīng)_想山峰,。試想下你成功的從峰頂下山再遠(yuǎn)看那白雪皚皚山峰,心中無比激動(dòng),,生活是無限的美好,。
政治課上,老師常說事物是普遍聯(lián)系的,,物質(zhì)決定意識,,意識反作用與物質(zhì)。物質(zhì)本身的節(jié)奏決定著我們的意識,,要想對物質(zhì)具有有效的能動(dòng)作用就要去適應(yīng)它,,認(rèn)識它。要有正確的人生觀,,價(jià)值觀,,世界觀。這樣才能改造我們的生活,創(chuàng)造美好的明天,,去憧憬無限想象的未來,。
高手下棋,多是不拘于模式,,淋漓盡致的發(fā)揮,,變幻莫測的出售。掌握節(jié)奏好的人,,勝利女神便會(huì)傾向他,。下棋是對人適應(yīng)節(jié)奏最好的檢測。中國圍棋院高手重多例如,,常昊,,孔杰無論哪一個(gè)都是一等一的高手,也正是因?yàn)樗麄冋莆者m應(yīng)節(jié)奏才奪得多個(gè)桂冠,,打造出中國圍棋的天下,。
學(xué)習(xí)也是如此,雖然在有的方面有捷徑可尋,,但更多是一點(diǎn)一滴的努力積累,,試問:“又有誰沒有經(jīng)過長期的刻苦努力,采取得好成績呢?恐天下無一個(gè)!”掌握適應(yīng)節(jié)奏對我們是相當(dāng)重要的,,也是開拓美好生活的鑰匙,,朋友門:讓我們?nèi)ミm應(yīng)節(jié)奏吧!
這是我節(jié)奏中考滿分作文:
“人閑桂花落,夜靜春山空,。”這份閑適的節(jié)奏不是我的,,是王維的。
“舉杯邀明月,,對影成三人,。”這份浪漫的節(jié)奏不是我的,是李白icon的,。
“竹杖芒鞋輕勝馬,,誰怕?一蓑煙雨任平生。”這份曠達(dá)的節(jié)奏也不是我的,,是蘇軾的。
這里還有一個(gè)陀螺,,它飛速旋轉(zhuǎn),,停也停不下來。這,,是我的節(jié)奏,,是一個(gè)九年級畢業(yè)班學(xué)生的節(jié)奏。
我已記不清楚自己起舞的那一刻是在何時(shí),但我飛旋的舞步,,耳邊呼呼作響的風(fēng)聲,,卻無時(shí)無刻不在告訴我:你是一個(gè)九年級畢業(yè)班的學(xué)生,這就是你該有的節(jié)奏,。
黎明時(shí)刻,,鬧鐘響起,雖睡眼惺忪,,我還是奮力爬起,。我要趕上時(shí)間的腳步,一刻也不能停留,。匆匆?guī)卓?,填飽肚子。書包沉重,,挎上肩頭,。邁開腳步,飛速前行,。一天的拼搏時(shí)光就此開始,。
先晨讀,后早讀,。早四節(jié),,午五節(jié)。晚自習(xí),,到夜深,。語數(shù)外,加理化,,又歷史,,復(fù)道法。七門課,,似車輪,,無盡頭,不停留,。記筆記,,做作業(yè),填冊子,,考模擬,。書山間,苦登攀,,題海中,,逍遙游,。夜半時(shí),人盡眠,,一孤燈,,照兒男,奮筆書,,豈能倦?一至六,,加假期,昨似今,,今似明,,朝朝又暮暮,暮暮又朝朝,。這,,是我的節(jié)奏。這,,也是千千萬萬中國九年級學(xué)生的節(jié)奏,。
直到此一刻,坐在這考場之上,,我才又靜下心來,,細(xì)細(xì)品味其中滋味。似陀螺般飛旋的日子已飛逝而去,,我也應(yīng)該和初中的時(shí)光說再見了,,我應(yīng)該找回我該有的節(jié)奏了。
我喜歡語文,,我喜歡文學(xué),,因?yàn)槲膶W(xué)給了我更多想象的空間。我喜歡詩歌,,我更喜歡那些詩人,,因?yàn)樗麄儼焉钸^成了令世人向往的樣子。我就想活成詩人的樣子,,踏著他們創(chuàng)造的節(jié)奏,,活出他們的精氣神。
早春時(shí)節(jié),,于細(xì)雨蒙蒙中,,緩步前行,去發(fā)現(xiàn)“草色遙看近卻無”的驚喜,。
仲夏之時(shí),,在蓮葉碧波間,乘舟飄蕩,,去沉醉“映日荷花別樣紅”的火熱。
金秋之末,在遠(yuǎn)山寒徑上,,停車駐足,,去觀賞“霜葉紅于二月花”的迷人。
寒冬之日,,于冰天雪地間,,踏雪前行,去品悟“雪壓青松挺且直”的高潔,。
這,,是我的節(jié)奏,一個(gè)新時(shí)代青年的人生節(jié)奏,。
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