在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
銑工的實訓(xùn)報告篇一
在熟悉銑床的工作原理和操作后,，教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體銑掉四邊，要求邊長為28cm,，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r,，開始對刀,，對好后，根據(jù)要求轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,，每次銑掉2cm,。開始加工工件，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下,，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。期望自我在以后的實踐中能有更多的機(jī)會參加這方面的實習(xí),，不斷的.增強自我的動手本事。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及,。在教師的教導(dǎo)下,，經(jīng)過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。
銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，它能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察本事、動手本事,，開拓同學(xué)們的視野,，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有機(jī)結(jié)合。
1,、了解銑床型號標(biāo)識
2,、了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用
3、掌握銑床的正確操作方法
4,、掌握銑床的安全操作技術(shù)要點
5,、了解銑刀的種類
6、掌握量具的使用銑平面,、臺階
7,、掌握百分表校正夾具及夾具
8、掌握直鋼尺,、百分表,、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管,；
9,、掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇,；
分度頭加工零件及分度方法
1,、了解分度頭的用途及構(gòu)造；
2,、掌握分度頭的分度原理和分度方法,；
3、掌握分度頭及其附件的使用,；
4,、試在分度頭上等分工件銑削。
銑平面,、臺階從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法
1,、常用銑刀的種類、特征,、刃磨特點,、耐用度概念及安裝
2、制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類各有什么特點
3,、銑刀和工件的正確安裝,；
4、夾具（臺鉗）的如何精確校正,；
5,、吃刀量、進(jìn)給量,、切削速度,、的合理選擇；
6,、順銑,、逆銑的優(yōu)、缺點,；
7,、工件在進(jìn)給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象
8,、學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求,，按指導(dǎo)教師的示范進(jìn)行平面、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練
9,、對自我加工出來的工件進(jìn)行檢驗
10,、清理機(jī)床雜物，整理刀,、量具分度頭加工零件及分度方法
1,、萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)
2、分度頭有哪些主要附件及其功用
3,、簡單分度,、差動分度的原理及計算方法
4、分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1,、根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2,、按圖紙要求和師傅示范操作，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練
4,、對自我加工出來的工件進(jìn)行檢驗
5,、清理機(jī)床雜物，整理刀,、量具
銑工的實訓(xùn)報告篇二
通過銑工實習(xí)使我初步掌握銑工加工零件產(chǎn)品的生產(chǎn)實際。了解和掌握一般銑工工藝知識和技能,，并培養(yǎng)了我的動手能力,，為后續(xù)課程和大三課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計以及以后從事機(jī)械技術(shù)工作奠定實踐基礎(chǔ)。
在這兩天的實習(xí)中,，使我知道了以下知識：
1 ,、了解銑工安全知識，學(xué)會安全操作要領(lǐng),。
2 ,、了解常用材料的類別、型號,、規(guī)格符號,、性能及一般選用知識。
3 ,、了解刀具材料,。
4 、了解卡尺,、千分尺,、直角尺、高度尺的'使用和測量,。
5 ,、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程，掌握簡單零件設(shè)計,。
6 ,、熟悉銑工零件并完成正四方等零件工藝流程。
在加工過程中,，雖然出了些問題,，如齒輪間距不等，但都在老師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了錯誤,，并及時得到改正,，使得加工順利進(jìn)行。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的～首先要對刀,，這步老師做好了已經(jīng),，然后就是要把工件往上移動適合的距離，到底多少就要根據(jù)老師的要求了,，因為尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離,，所以要上多少距離是要計算出來的．然后要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉(zhuǎn)多少圈，經(jīng)過計算得鄰邊之間要轉(zhuǎn)６又２/３圈,。
實踐中所學(xué)到的知識是我們從書本上得不到的,，會讓我們終生受益匪淺！
銑工的實訓(xùn)報告篇三
實習(xí)目的：
1.了解磨削加工的工藝特點及加工過程
2.了解常用磨床的組成,、運動和用途,，了解砂輪的特性、砂輪的使用方法。
3.熟悉磨削的概念,、加工和測量方法,，了解磨削加工所能達(dá)到的尺寸精度、表面粗糙度值范圍,。
4.能獨立完成磨平面的加工,。
實習(xí)步驟：
1.懷著無比激動的心情，踏入磨工實習(xí)車間,，開始了這學(xué)期的第一個實習(xí)項目——磨工實習(xí),。第一節(jié)為理論課上，梁老師給我們介紹了磨床操作應(yīng)注意的問題,，磨削加工的工藝特點,、加工范圍及磨床的組成、運動和用途,。第一節(jié)課下來,，也算是“碩果累累”!
2.接下來，梁老師帶領(lǐng)我們來到磨床面前,，詳細(xì)介紹了磨床的型號,、組成、運動特點,、作用及工作原理,。介紹完上面的內(nèi)容，接下來就是實機(jī)操作聯(lián)系,，老師先為我們演示了一遍,，再次重復(fù)操作過程中必須注意的問題，然后我們在老師的監(jiān)督下,，第一次接觸磨床,，聯(lián)系從簡單到復(fù)雜，剛開始聯(lián)系開車,、停車,，直到后來進(jìn)行磨削平面。
3.第二天上午,，第一節(jié)課同樣是理論課,，這節(jié)課，老師詳細(xì)介紹了砂輪的分類,、特性,、檢查、安裝,、平衡,、修整及保養(yǎng)方法,。理論課下來，同樣受益匪淺,，別看小小的一個砂輪，學(xué)問大著呢,。
4.上完理論課,，照常是實操作，不過這次可不是簡單的練習(xí),，而是一次“小測試”,，老師為我們規(guī)定了加工后達(dá)到的尺寸精度、表面粗糙度值,。
5.在磨工實習(xí)最后的時間里,，我們實習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，已實現(xiàn)了實習(xí)目的,，但我們還要進(jìn)行一次測試,，以檢驗每個同學(xué)所達(dá)到的程度……隨著測試結(jié)束，磨工實習(xí)也拉下帷幕……
實習(xí)總結(jié)：
1.兩天的實習(xí)下來,，使我對整個磨削加工有了深刻的了解,，也達(dá)到了預(yù)期目的。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,，如何控制圓周進(jìn)給速度,、縱向進(jìn)給速度、橫向進(jìn)給速度,，如何控制磨削用量來完成對工件的加工,，以達(dá)到工件的尺寸精度、粗糙度值的要求,，又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個簡單的了解,。
2.磨床操作相對比較繁瑣，所以必須用心,，否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故,。
3.由于條件的限制，我們只能實習(xí)磨削平面,，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型,，我們只能做理論上的了解，而沒有機(jī)會實機(jī)操作聯(lián)系,，但無論是平面磨床還是外圓磨床,，我相信我們學(xué)得一樣好。
4.作為機(jī)械零件精加工的'主要方法之一的磨削加工,，以其獨有的特點和優(yōu)勢,，屹立于整個機(jī)械加工中,，成為機(jī)械加工中不可或缺的一道工序，但磨削加工成本高等特點,，至今是機(jī)械加工中的難題,，但我相信，隨著技術(shù)不斷提高,，磨削加工在機(jī)械加工中將會得到更廣泛的應(yīng)用,。
實習(xí)目的：
1.了解刨削加工的特點及加工范圍
2.了解牛頭刨床的組成、運動和用途,，了解刨刀和附件的大致結(jié)構(gòu)和用途,。
3.熟悉刨削的加工方法和測量方法，了解刨削加工所能達(dá)到的尺寸精度,、表面粗糙度值范圍,。
實習(xí)步驟：
1.為期兩天的刨工實習(xí)終于拉開序幕，和磨工實習(xí)一樣,，先上理論課,。理論課上，老師首先強調(diào)了實習(xí)過程中應(yīng)注意的事項,，其次介紹了刨削加工的工藝特點及加工范圍,，并介紹了刨床的工作原理。由于學(xué)校只有牛頭刨床,，所以老師著重講解牛頭刨床,，對于龍門刨床，只是做簡單的了解,。
2.接下來,，老師引領(lǐng)我們來到牛頭刨床前，一步一步詳細(xì)地講解刨床的各個組成部分,、傳動,，并教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，如何刨削平面;之后就是將刨削加工的整個過程演示了一遍,。由于老師的精心指導(dǎo),，我們對刨削加工中所注意的問題都銘記于心，對于加工中如何保證工件的質(zhì)量而又提高生產(chǎn)效率更是“勝人一籌”,。
3.接下來,，我們充分發(fā)揮的時刻到了，只有這樣,，才能表現(xiàn)出我們的實力,，才能找出我們的差距。老師提供了直徑為25的棒料,，由我們刨削出橫截面為最大正方形的方形棒料,，經(jīng)過計算,，我們確定了刨削用量，再加上我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，經(jīng)過一番奮斗之后,，我們終于拿下了第一個胚料的加工。用游標(biāo)卡尺一量,，還好,，在老師要求的公差范圍之內(nèi)。
4.刨工實習(xí)的第二天,，第一節(jié)課依舊是理論課，這節(jié)課,，老師詳細(xì)地為我們介紹了刨床上廣泛使用的各種刀具——刨刀,。介紹完各種刀具，老師為我們介紹了刨削加工中應(yīng)如何刨削溝槽,，刨削各種溝槽的原理及需用到的刀具,。
5.由于時間有限，刨削溝槽我們就不上機(jī)實踐了,，接下來該是我們的測試時間了,，不管怎么說，學(xué)習(xí)過了,，來一次測試是很有必要的,。經(jīng)過一番奮斗，我終于拿下了我的成績,。
實習(xí)總結(jié)：
1.短短兩天的實習(xí),，時間雖短，但學(xué)到的知識則是受用終生的,。通過實習(xí),，我了解了刨削加工的整個過程，了解刨削加工的工作原理,，了解刨床的工作原理及組成部分,，能夠單獨完成對工件的測量加工，并保證工件的精度等,，已達(dá)到實習(xí)的目的,。
2.刨床的操作雖然簡單易學(xué)，但加工過程中只要稍有操作不當(dāng),，極易發(fā)生安全事故,，所以必須時刻提高警惕，防止事故的發(fā)生,。
3.作為金屬切削加工中常用的方法之一的刨削加工,，以其調(diào)節(jié)和操作簡便,，加工成本較低，加工范圍廣等特點成為整個工業(yè)加工中不可或缺的一部分,，但刨削加工由于切削速度較慢,，所用刀具為單刃刀具，基本工藝時間較長等缺點,，決定了刨削加工常用于單件小批量生產(chǎn),，嚴(yán)重限制了刨削加工的發(fā)展。但我相信,，雖著科技的不斷提高,，刨削加工的將不斷克服自身的缺點，不斷為工業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
實習(xí)目的：
1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。
2.了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件
的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。
實習(xí)步驟：
1.第一節(jié)理論課上,，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。
2.練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。
3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜,，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了,，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終,，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”,。
4.第二天實習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!
5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。
6.第三天實習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工。
實習(xí)總結(jié)：
1.通過三天的實習(xí),，對銑削加工的特點,、加工范圍，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量,、平面、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的能力;已達(dá)到實習(xí)目的。
2.銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
銑工的實訓(xùn)報告篇四
一,、實習(xí)目的
對于數(shù)控專業(yè)學(xué)生,，本實習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握(gs983-x9型)數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,，掌握常用功能代碼的用法,，學(xué)會簡單程序的手工編程方法，掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法,，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動紀(jì)律和安全意識,。扎實習(xí)練學(xué)生的實際操作技能，使大部分學(xué)生能達(dá)到中級工、部分學(xué)生達(dá)到高級工考證的要求,。
對于非數(shù)控類專業(yè)非考證學(xué)生(2周),，通過實習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu)、加工原理,，掌握數(shù)控設(shè)備的操作,、數(shù)控程序的編制方法和簡單零件的加工，了解自動編程的應(yīng)用,。
二,、實習(xí)設(shè)備
1、場地條件：教學(xué)型數(shù)控銑加工實習(xí)車間
2,、設(shè)備條件：教學(xué)型數(shù)控銑床(9臺)
3,、工具及材料條件：虎鉗，裝拆刀專用扳手,，墊鐵,，卡尺，百分表與表座,，碰數(shù)棒,，銑刀。(各種規(guī)格的平刀,、鉆頭及球刀若干)材料：尺寸規(guī)格約為80*80*30的鋁合金材料每人1件,。
三、實習(xí)內(nèi)容(本次實習(xí)的計劃內(nèi)容)
序號實習(xí)內(nèi)容時間
1,、安全教育和布置實習(xí)任務(wù)及mastercam軟件的講解1
2、mastercam軟件的建模,、編程2
3,、南京華興仿真軟件的講解及了解1
4、仿真軟件的練習(xí)與加工4
5,、仿真軟件模擬考試2
6,、數(shù)控機(jī)床操作使用講解和練習(xí)1
7、工件裝夾,，裝刀,，對刀操作，卸刀1
8,、實操加工,，80*80*30鋁材4
9、加工過程中問題的處理1
10,、理論講解及練習(xí)2
11,、實習(xí)總結(jié)，寫實習(xí)報告，評定實習(xí)成績1
合計20(天)
四,、實習(xí)記錄(學(xué)生個人所做的'實習(xí)內(nèi)容記錄)
實習(xí)期間所練習(xí)的課題有很多題,，部分課題的記錄如下；
1,、特征分析：這個零件的特征有凸臺,，槽，孔,，曲面,，特征還不算復(fù)雜。
2,、加工思路：凸臺用二維挖槽加工,，槽用二維挖槽加工，鉆孔用g83指令,，曲面用等高外形加工,，還有三維挖槽。
3,、建模思路：二維槽,，空的同樣只須畫出它們的線架就可以了，為了方便編程時曲面的選取,，考慮將前面的那個凸臺畫成實體,，整個建模過程只需要畫一個實體，還有其余的二維線架,。注意：以上每個零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,，主軸的轉(zhuǎn)速，吃刀深度,，工作臺的進(jìn)給,，所加工工件的材料這些因素對加工造成影響。
4,、工藝路線：面銑→挖槽(挖兩個凸臺)→挖槽(孔上面的槽)→面銑(有斜面的表面)→等高外形(粗銑斜面)→三維挖槽(粗銑球面)→放射狀(精銑斜面)→等高外形(精銑球面)→鉆孔
5,、mastercam編程，具體步驟及參數(shù)設(shè)定：
6,、裝夾及對刀：用虎鉗裝夾,，用分中法對刀。
7,、輸入程序,，自動加工。(略)
8,、注意問題：
①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米,。
②xy平面的原點為平面中心點,，z的原點為工件的最高表面。
③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定,。
④加工過程必須加冷卻液,。
⑤注意觀察加工過程，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
⑥鉆孔時用g83,，并且要加暫停時間，生成的程序只有g(shù)00,，g01,，這樣的程序才可用。否則容易撞刀,。
課題二
1,、特征分析：這個零件的特征槽，曲面,，特征還不算復(fù)雜
2,、加工思路：曲面用3d等距加工，還有三維挖槽
3,、建模思路：直接用二維圖用擠出工具做實體,，曲面加倒斜角,，實體邊界加倒圓角,，這樣直接來構(gòu)圖。
注意：以上每個零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,，主軸的轉(zhuǎn)速,，吃刀深度,，工作臺的進(jìn)給，所加工工件的材料這些因素對加工造成影響,。特別是圓角處,。
4、工藝路線：面銑→挖槽(挖內(nèi)槽)→挖槽(外邊曲面)→3d等距(曲面精加工)
5,、mastercam編程，具體步驟及參數(shù)設(shè)定：
6,、仿真加工,。(略)
7、裝夾及對刀：用虎鉗裝夾,，用分中法對刀,。
8、輸入程序,，自動加工,。(略)
9、注意問題：
①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米。
②xy平面的原點為平面中心點,，z的原點為工件的最高表面,。
③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。
④加工過程必須加冷卻液,。
⑤注意觀察加工過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
五,、實習(xí)總結(jié)(實習(xí)的詳細(xì)總結(jié),、所學(xué)所得,、實習(xí)收獲體會感想),。
經(jīng)過了這將近一個月的數(shù)控銑工的培習(xí),，我學(xué)了很多,，收獲很多,。從一開始一竅不通到能把整個產(chǎn)品加工出來,。實習(xí)的第一個星期，林輝老師先讓我們回憶,，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的mastercam軟件，在熟悉各個操作工具的前提下,，我開始繪圖，建模,。緊接著，老師又給我們講解加工刀路,。怎么樣做刀具路徑最合理，原本這些已經(jīng)忘記了,，經(jīng)過老師的詳細(xì)講解，在實習(xí)第一周過后,，我對mastercam軟件的畫圖,，編程，又編程,，又熟悉了。之后,，老師又讓我們熟悉南京華興這個仿真軟件,。在建模,，做好刀具路徑的前提下，進(jìn)行仿真操作,。
實習(xí)第二周,，我們開始上機(jī)床操作，對刀,，加工零件等等,。在接下來的兩個星期,，畫圖,，編程,，仿真,，加工,，哪一方面不行,，就加強哪里方面。在此,，我學(xué)會了數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,，常用功能代碼的用法，簡單程序的手工編程方法,，數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識,?！鞍踩僮?，苦練技能”不錯的，安全的前提下,，刻苦努力,，把技能學(xué)習(xí)好,，為企業(yè)，為祖國做貢獻(xiàn),。
通過這次實習(xí)我知道生活中的艱辛和工作的樂趣,，在機(jī)床加工這方面我還是九牛一毛，很多方面還不了解,，沒有全面客觀的認(rèn)識,，還需要學(xué)習(xí),。在今后是生活、學(xué)習(xí)及工作中我必將更加努力學(xué)習(xí),。
六,、實習(xí)建議
1、仿真練習(xí)習(xí)練做得很好,，理論方面要講解一下,。
2,、實操時,，機(jī)床有時出現(xiàn)故障而導(dǎo)致加工誤差,，希望對機(jī)床進(jìn)行維修、維護(hù)，以防止造成事故,。
3、車間的刀具很多,，但放得很不整齊，找起來很麻煩,。有些刀具還可以再用但混亂地放在盒子里導(dǎo)致困難，很多同學(xué)都不愿意找,。希望做一個專門放刀具的地方,，把刀具合理地分開，以方便使用,。
銑工的實訓(xùn)報告篇五
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2,、了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
1,、銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床、銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）,、溝槽（鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪,、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面,、此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。
2,、銑刀——————按用途區(qū)分有多種常用的型式：
①圓柱形銑刀；
②面銑刀,；
③立銑刀,；
④三面刃銑刀；
⑤角度銑刀,；
⑥鋸片銑刀 ,；
銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種：
①整體式；
②整體焊齒式,；
③鑲齒式,；
④可轉(zhuǎn)位式；
3,、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：
1,、班前保養(yǎng)：
對重要部位進(jìn)行檢查。擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,?？者\轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常、檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤滑油,。
2,、班后保養(yǎng)：
做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。擦拭機(jī)床,。清潔工、夾,、量具,。各部歸位,。
自上周一開始,，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實習(xí)，每x人一組開,，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程,！
試訓(xùn)步驟：
1、上課第一天,，x老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途，加工范圍等,。
2,、我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量,、發(fā)現(xiàn)有加工余量,。
3,、我們找一個最不規(guī)則的面進(jìn)行加工,，盡量少銑,，將其銑平,。
4、再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為xmm,。
5、再加工較長的兩個面,，使使其寬度保證為x。
6,、最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為xx,。
7,、接著，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個x°的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜x度，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進(jìn)行加工。
8,、銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削,、并完成了單臺階的消氣,。
9,、接下來我們濟(jì)寧”v”型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜x度，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度,、完成后進(jìn)行消氣,。
10,、到時候銑削t型槽頸部了，我們在臥式銑床上進(jìn)行加工,。
11,、完成以后,，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心，往下降xmm,，進(jìn)行銑削,。
12,、接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單，使用的事x的鉆頭,，在鉆完孔后進(jìn)行校孔,，再在原孔的地方擴(kuò)一個深xmm,，直徑xmm的孔。
13,、接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進(jìn)行對刀,，對完后將顯示屏上歸零，進(jìn)尺寸,，進(jìn)行加工,。
14,、最后，我們開始銑削十字形槽,，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十字形槽的加工,！
在粗加工的時候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進(jìn)行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺,！
進(jìn)行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全，其次,，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真,，不能盲目的進(jìn)行銑削，必要的時候進(jìn)行計算,，保證重要尺寸,，控制好進(jìn)刀量,，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確,。
通過這次銑工實習(xí),，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好、做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做、這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力,，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機(jī)械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情,，永不言棄,，認(rèn)真,，仔細(xì)，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好,！
銑工的實訓(xùn)報告篇六
老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運動的控制,，而刀具持續(xù)不動,，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體銑掉四邊,，要求邊長為28cm，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀,，對好后,，根據(jù)要求轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，每次銑掉2cm,。開始加工工件,，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下,，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自己在以后的實踐中能有更多的機(jī)會參加這方面的實習(xí)，不斷的增強自己的動手潛力,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去，但是這次實習(xí)要求工件的`誤差都在0,。1mm,，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,，透過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。
銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，它能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力、動手潛力,，開拓同學(xué)們的視野,，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有機(jī)結(jié)合。
1,、了解銑床型號標(biāo)識
2,、了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用
3、掌握銑床的正確操作方法
4,、掌握銑床的安全操作技術(shù)要點
5,、了解銑刀的種類
6、掌握量具的使用銑平面,、臺階
7,、掌握百分表校正夾具及夾具
8、掌握直鋼尺,、百分表,、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管,；
9,、掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選取,；
分度頭加工零件及分度方法
1,、了解分度頭的用途及構(gòu)造；
2,、掌握分度頭的分度原理和分度方法,；
3、掌握分度頭及其附件的使用,；
4,、試在分度頭上等分工件銑削。
銑平面,、臺階從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生務(wù)必弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法
1,、常用銑刀的種類、特征,、刃磨特點,、耐用度概念及安裝
2、制造銑刀切削部分的材料,，常用哪兩類,？各有什么特點？
3,、銑刀和工件的正確安裝,；
4、夾具(臺鉗)的如何精確校正,；
5,、吃刀量、進(jìn)給量,、切削速度,、的合理選取,；
6,、順銑、逆銑的優(yōu),、缺點,；
7、工件在進(jìn)給過程中,，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象,？
8,、學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面,、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練
9,、對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗
10、清理機(jī)床雜物,，整理刀,、量具分度頭加工零件及分度方法
1,、萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)
2,、分度頭有哪些主要附件及其功用
3、簡單分度,、差動分度的原理及計算方法
4,、分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1、根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2,、按圖紙要求和師傅示范操作,，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練
4、對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗
5,、清理機(jī)床雜物,，整理刀、量具
銑工的實訓(xùn)報告篇七
其實,，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機(jī)會,，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習(xí)是機(jī)械類各x學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過xx地實踐xx作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。
銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的'有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。
通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的,！”銑工是以手工xx作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動強度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑,、砂輪等,。
本次實習(xí)，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工、高級工,。零件加工精度要求高,。
銑工的xx作要求如下：
1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保xx安全。
2,、使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。
3、臺虎銑夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4、使用電動工具時,，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺上進(jìn)行xx作加工時要有防護(hù)網(wǎng),。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保xx安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓xx具對準(zhǔn)工作臺槽。
7,、使用鉆床時,，不得戴手套，不得拿棉紗xx作,。更換鉆頭等xx具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
銑工的實習(xí)目的：
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2,、了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用xx具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件、xx具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
以上是銑工的基本知識，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識的鞏固之處,。
銑工的實訓(xùn)報告篇八
其實,，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機(jī)會，又將全面地檢驗我們知識水平,。銑工實習(xí)是機(jī)械類各x學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過x地實踐x作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的'常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑、砂輪等,。
本次實習(xí),，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工,、高級工。零件加工精度要求高,。
銑工的x作要求如下：
1,、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保x安全,。
2,、使用機(jī)床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。
3,、臺虎銑夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺上進(jìn)行x作加工時要有防護(hù)網(wǎng)。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保x安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓x具對準(zhǔn)工作臺槽,。
7、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗x作,。更換鉆頭等x具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
銑工的實習(xí)目的：
1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。
2,、了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用x具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4、在銑床上正確安全工件,、x具并完成對平面,、溝槽等的銑削。
以上是銑工的基本知識,，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識的鞏固之處。
銑工的實訓(xùn)報告篇九
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。
2、了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。
4,、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。
1,、銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面,、溝槽,、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高,，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）,、溝槽（鍵槽,、t形槽、燕尾槽等）,、分齒零件（齒輪,、花鍵軸、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。
2,、銑刀——————按用途區(qū)分有多種常用的型式,。
①圓柱形銑刀：
②面銑刀：
③立銑刀：
④三面刃銑刀
⑤角度銑刀：
⑥鋸片銑刀；銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種,。
①整體式：
②整體焊齒式：
③鑲齒式：
④可轉(zhuǎn)位式：
3,、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：
1、班前保養(yǎng)：對重要部位進(jìn)行檢查,。擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,。空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤滑油,。
2、班后保養(yǎng)：做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。擦拭機(jī)床。清潔工,、夾,、量具。各部歸位,。
一,、實習(xí)零件的加工自上周一開始，我們開始了銑工實訓(xùn)課，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實習(xí),，每3人一組開，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程,！
試訓(xùn)步驟：
1、上課第一天,，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造，各個部位的用途,，加工范圍等,。
2、我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量。
3,、我們找一個最不規(guī)則的面進(jìn)行加工,，盡量少銑，將其銑平,。
4,、再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面，保證厚度為29mm,。
5,、再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45,。
6,、最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55,。
7,、接著，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計算后進(jìn)行加工,。
8,、銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削,。并完成了單臺階的消氣,。
9、接下來我們濟(jì)寧”v”型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜45度,，用底齒保證厚度，周齒保證寬度,、完成后進(jìn)行消氣,。
10、到時候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進(jìn)行加工,。
11、完成以后,，我們又完成了t型槽的`加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心，往下降11mm,，進(jìn)行銑削,。
12、接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單,，使用的事∮5、6的鉆頭,，在鉆完孔后進(jìn)行?？祝僭谠椎牡胤綌U(kuò)一個深10mm,，直徑10mm的孔,。
13、接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削,，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進(jìn)行對刀,，對完后將顯示屏上歸零,，進(jìn)尺寸，進(jìn)行加工14最后,，我們開始銑削十字形槽,，，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十字形槽的加工！
二,、零件的檢測在粗加工的時候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)行檢測，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進(jìn)行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺,！
三,、重點及難點進(jìn)行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全，其次,，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真，不能盲目的進(jìn)行銑削,，必要的時候進(jìn)行計算,，保證重要尺寸，控制好進(jìn)刀量,，保證零件的光潔度,，裝夾一定要正確。
四,、實習(xí)體會通過這次銑工實習(xí),，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機(jī)械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄,，認(rèn)真,，仔細(xì)，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好,！
銑工的實訓(xùn)報告篇十
銑工，作為我的大學(xué)階段的最終一個金工實習(xí)工種,，自我有種莫名的感覺,，最終一節(jié)課要投入自我100%的注意力。教師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,，原理和使用方法,。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向,，縱向及上下運動的控制,，而刀具堅持不動，這與車床剛好相反,。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,，教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為29mm,，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r,，開始對刀,，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半,，加工工件能夠上升6.5mm,，便能夠開始加工工件，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下,，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。期望自我在以后的實踐中能有更多的機(jī)會參加這方面的實習(xí),，不斷的增強自我的動手本事,。
實習(xí)步驟：
1、第一節(jié)理論課上,，教師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項,，然后教師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上頭的資料,，教師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的'銑削,。
2、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組,，別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件,，再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。
3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，所以我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”。
4,、第二天實習(xí),，難度有所提高。理論課上,，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度,，我們處處細(xì)心,，每一個操作都細(xì)心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧,！
5,、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在教師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，最終順利經(jīng)過測試,。
6,、第三天實習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工,。
銑工的實訓(xùn)報告篇十一
一,、實習(xí)目的
1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。
2,、了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削。
二,、實習(xí)設(shè)備
1,、銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面,、溝槽,、輪齒、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(水平面,、垂直面),、溝槽(鍵槽、t形槽,、燕尾槽等),、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖,、螺旋形表面(螺紋,、螺旋槽)及各種曲面。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。
2,、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式,。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀 ;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：
3,、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：
1、班前保養(yǎng)：對重要部位進(jìn)行檢查,。擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,。空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤滑油,。
2,、班后保養(yǎng)：做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。擦拭機(jī)床,。清潔工、夾,、量具,。各部歸位。
三,、實習(xí)零件的加工自上周一開始,，我們開始了銑工實訓(xùn)課，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實習(xí),，每3人一組開，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程!
試訓(xùn)步驟：
1上課第一天,，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途,，加工范圍等
2我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量
3我們找一個最不規(guī)則的面進(jìn)行加工,，盡量少銑,，將其銑平，
4再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為29mm
5再加工較長的兩個面,，使使其寬度保證為45
6最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55
7接著,，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進(jìn)行加工,。
8銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削,。并完成了單臺階的消氣。
9接下來我們濟(jì)寧”v”型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜45度,，用底齒保證厚度，周齒保證寬度,、完成后進(jìn)行消氣,。
10到時候銑削t型槽頸部了，我們在臥式銑床上進(jìn)行加工,。
11完成以后,，我們又完成了t型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，往下降11mm,，進(jìn)行銑削。
12接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單,，使用的事∮5、6的鉆頭,，在鉆完孔后進(jìn)行?？祝僭谠椎牡胤綌U(kuò)一個深10mm,，直徑10mm的孔,。
13接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進(jìn)行對刀，對完后將顯示屏上歸零，進(jìn)尺寸,，進(jìn)行加工
14最后,，我們開始銑削十字形槽，,，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十字形槽的加工!
四、零件的檢測在粗加工的時候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進(jìn)行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺!
五,、重點及難點進(jìn)行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全,，其次，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真，不能盲目的進(jìn)行銑削,，必要的時候進(jìn)行計算,，保證重要尺寸，控制好進(jìn)刀量,，保證零件的光潔度,，裝夾一定要正確。
六,、實習(xí)體會通過這次銑工實習(xí),，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機(jī)械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄,，認(rèn)真,，仔細(xì)，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好!
銑工實習(xí)報告
實習(xí)目的：
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2、了解常用銑床的`組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。
4,、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。
實習(xí)步驟：
1,、第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項,，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削,。
2,、練習(xí)的時間到了，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī)、停機(jī),，到裝夾工件,，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。
3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了,，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終,，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”,。
4,、第二天實習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!
5,、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試,。
6,、第三天實習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工,。
實習(xí)總結(jié)：
1,、通過三天的實習(xí),，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實習(xí)目的,。
2,、銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。
3、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
銑工的實訓(xùn)報告篇十二
一,、銑工的實習(xí)目的：
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2,、了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
以上是銑工的基本知識,，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識的鞏固之處,。
二,、實習(xí)概述：
終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習(xí),，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,，因為大家再也無法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情,。
驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的碟片,。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地,。
其實，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會,，又將全面地檢驗我們知識水平,。銑工實習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實習(xí)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過獨立地實習(xí)操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。
通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑、砂輪等,。
三,、具體內(nèi)容
本次實習(xí)，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工、高級工,。零件加工精度要求高,。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。
2、使用機(jī)床,、工具(如鉆床,、砂輪、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。
3,、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng)。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。
6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。
7,、使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
接下來說說我的實習(xí)經(jīng)歷了。
1,、第一節(jié)理論課上,，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。
2,、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī),、停機(jī)，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。
3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜,，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了,，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終,，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”,。
4,、第二天實習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!
5,、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。
6、第三天實習(xí),，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限,，我們只練習(xí)階梯的`銑削,，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工,。
四、實習(xí)總結(jié)
1,、通過實習(xí),，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實習(xí)目的
2,、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。
3,、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
一,、銑工的實習(xí)目的：
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。
2,、了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
以上是銑工的基本知識，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識的鞏固之處,。
二、實習(xí)概述：
終于等到了實習(xí)的時候了,，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習(xí),，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學(xué),，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情,。
驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了,。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的碟片,。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地,。
其實，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會,，又將全面地檢驗我們知識水平,。銑工實習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實習(xí)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過獨立地實習(xí)操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實習(xí)能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。
通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑,、砂輪等。
三,、具體內(nèi)容
本次實習(xí),，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工,、高級工。零件加工精度要求高,。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。
2、使用機(jī)床,、工具(如鉆床,、砂輪、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。
3,、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng),。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。
7,、使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
接下來說說我的實習(xí)經(jīng)歷了。
1,、第一節(jié)理論課上,，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。
2,、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī),、停機(jī)，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績,。
3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”。
4,、第二天實習(xí),，難度有所提高。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!
5,、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試。
6,、第三天實習(xí),，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工,。
四、實習(xí)總結(jié)
1,、通過實習(xí),，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實習(xí)目的
2,、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。
3,、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
銑工的實訓(xùn)報告篇十三
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。
2,、了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削。
1,、銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床,。銑床除能銑削平面、溝槽,、輪齒,、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高,，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）,、溝槽（鍵槽,、t形槽、燕尾槽等）,、分齒零件（齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面,。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等,。
2,、銑刀——按用途區(qū)分有多種常用的型式：
①圓柱形銑刀；
②面銑刀,；
③立銑刀,；
④三面刃銑刀；
⑤角度銑刀,；
⑥鋸片銑刀,。
銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種：
①整體式,；
②整體焊齒式；
③鑲齒式,；
④可轉(zhuǎn)位式,。
3、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：
a,、班前保養(yǎng)：
對重要部位進(jìn)行檢查,。
擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部。
空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤滑油,。
b,、班后保養(yǎng)：
做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。
擦拭機(jī)床,。
清潔工、夾,、量具,。
各部歸位。
自上周一開始,，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制，我們分為早班和晚班輪流實習(xí),，每3人一組開,，加工一個“v”型件，完成等分零件的實訓(xùn)課程,！
試訓(xùn)步驟：
1,、上課第一天，x老師帶我們熟悉了銑床的`結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途，加工范圍等,。
2,、我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量,。
3、我們找一個最不規(guī)則的面進(jìn)行加工，盡量少銑,，將其銑平,。
4、再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為xmm,。
5、再加工較長的兩個面,，使使其寬度保證為x,。
6、最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為x,。
7、接著,，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個x的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜x度，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進(jìn)行加工,。
8、銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削。并完成了單臺階的消氣,。
9,、接下來我們濟(jì)寧”v”型槽的銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度,，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度、完成后進(jìn)行消氣,。
10,、到時候銑削t型槽頸部了，我們在臥式銑床上進(jìn)行加工,。
11,、完成以后,，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心，往下降xmm,，進(jìn)行銑削,。
12、接下來是鉆孔，鉆孔很簡單,，使用的事∮5,、6的鉆頭，在鉆完孔后進(jìn)行?？?，再在原孔的地方擴(kuò)一個深xmm，直徑xmm的孔,。
13,、接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進(jìn)行對刀，對完后將顯示屏上歸零,，進(jìn)尺寸,，進(jìn)行加工。
14/最后,，我們開始銑削十形槽,，，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十形槽的加工,！
在粗加工的時候，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進(jìn)行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺,，垂直度用角度尺！
進(jìn)行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全,，其次,，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真,，不能盲目的進(jìn)行銑削,，必要的時候進(jìn)行計算，保證重要尺寸,，控制好進(jìn)刀量,，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確,。
通過這次銑工實習(xí),，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力,，讓我學(xué)會了如何操作銑床，對機(jī)械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情,，永不言棄，認(rèn)真,，仔細(xì),，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好,！
銑工的實訓(xùn)報告篇十四
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期，我們在廣州大學(xué)進(jìn)行了為期3個星期的金工實習(xí),。實習(xí)期間,，我們接觸了鉗,、車、銑,、數(shù)控等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,，完成了從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們耐心細(xì)致地講授和我們的進(jìn)取的配合下,，基本到達(dá)了預(yù)期的實習(xí)要求,，順利安全地地完成了實習(xí)任務(wù)。
第一個工種是銑工,。教師詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)安全知識以及銑床的種類,，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運動的控制,，而刀具堅持不動,，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后,，教師給我們的任務(wù)是將一個截面為正方形的棒料切削成截面為16×16mm的正方形,，按圖紙要求做好。我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀,，對好后1毫米1毫米地進(jìn)刀,，最終經(jīng)過微調(diào)來進(jìn)刀，到達(dá)規(guī)格尺寸,。如果稍微急躁,，整個零件可能要報廢了。為了保護(hù)刀具,，一般不輕易停止刀具的運轉(zhuǎn),。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。
第二個工種是鉗工。鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件的工種,，是最能鍛煉一個人動手本事,。鉗工是在一間單獨的實習(xí)車間進(jìn)行，龐大的工作臺,，上頭安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件。桌面上擺放著各種各樣的工具,，包括：手錘,、手鋸、各種銼刀,、絲錐,、鏨、毛刷,、以及劃線工具等,。教師給我們介紹了金工實習(xí)各種知識，我們要做的就是把銑床銑好的棒料加工成錘頭,。從最基本的開始,，在棒料上用尺規(guī)劃線，定好位后用手鋸先鋸出大致形狀,，最終就是對各個端面進(jìn)行銼工,，先用粗銼，再用細(xì)銼,，不斷地靠近劃線處,，鉗工是很累的活，可是看到自我的成品,，成就
感不少,。沒有一挫而就的成品，一點一滴的努力正是最好的成品,。
第三個工種是鉆床,。主要是為了錘頭的攻絲先進(jìn)行鉆孔,。所使用的鉆床是搖臂鉆床，這個任務(wù)比較簡單,，只需要先定好鉆孔的位置就能夠進(jìn)行定位鉆孔了,。可是也要注意不能鉆偏了或者鉆歪了,。否者對后面的攻絲和安裝會有較大的偏差,。
第四個工種是數(shù)控銑床。先在教師的介紹下初步了解數(shù)控銑床,，事先要學(xué)會一些基本的編程語言,，例如直線，圓弧,，提刀,，退刀等。分組后完成了教師給定的任務(wù)（銑出1,、2,、3三個數(shù)字）。在后續(xù)個人的手工藝品設(shè)計制作的時候,，有人選擇搖臂銑床進(jìn)行加工,，但只能加工一些簡單的直線，不能加工圓弧,。我選擇了數(shù)控銑床,，加工了個“一箭穿心”的圖形，自我先用cad畫出圖形,，后續(xù)編出g代碼,，這圖形設(shè)計較多的圓弧和直線。經(jīng)過xyz方向的移動工作臺來對刀,。然后執(zhí)行編程,，進(jìn)入自動化。碎屑要及時清理,。設(shè)計圖案的時候要研究到刀的直徑,，做出來的可能與設(shè)計好的有點偏差。并且要研究到加工的深度,，最好不要太深把板鉆穿了,。還要注意要把板夾好，不能夾得太緊把板夾彎了,，否者會出現(xiàn)銑出來的'深度不一致,。
第五個工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運動,。我們認(rèn)真地聽教師講解車床的各個組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是經(jīng)過各個手柄來進(jìn)行操作的,，教師又向我們講解了各個手柄的作用，教師先初步示范了一下基本的操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。確保刀具無損后,，將毛坯緊緊地夾住,，啟動電源，把所給圓柱的端面車平,，然后在端面加工了一個用于固定的孔,，之后依次進(jìn)行了圓柱面、圓錐面,、滾花,、粗糙球面的加工。對于球面的加工,，由于沒有適合的刀具,，只是手動粗糙地加工了一下，為了使球面不會出現(xiàn)太多的梯度,，能夠使用銼刀再加工一下,，使其更光滑,。
當(dāng)把錘柄做好，我們?yōu)槠?個星期的實習(xí)生活即將結(jié)束,，教師們的言傳身教中我們受益匪淺,。我們不僅僅加深了對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識與掌握一些基本操作，還體會到實踐的重要性,。平時上課,，我們只跟書本打交道，如今我們最終有機(jī)會跟各種機(jī)械設(shè)備進(jìn)行零距離的接觸,。盡管實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用,。經(jīng)過實習(xí),，我會繼續(xù)關(guān)注機(jī)械的發(fā)展，并時刻嚴(yán)格要求自我,，在生活中更加看重動手本事,，努力成為一名出色的工程師。
除了在車間的實習(xí)外,，其中我們還上了好幾節(jié)關(guān)于其他車床的課,，下頭對課上所學(xué)和課下所收集資料進(jìn)行整理一下。
牛頭刨床
滑枕帶著刨刀,，作直線住復(fù)運動的刨床,，因滑枕前端的刀架形似牛頭而得名。牛頭刨床主要
用于單件小批生產(chǎn)中刨削中小型工件上的平面,、成形面和溝槽,。
中小型牛頭刨床的主運動（見機(jī)床）大多采用曲柄搖桿機(jī)構(gòu)（見曲柄滑塊機(jī)構(gòu)）傳動，故滑枕的移動速度是不均勻的,。大型牛頭刨床多采用液壓傳動,，滑枕基本上是勻速運動?；淼幕氐叫谐趟俣却笥诠ぷ餍谐趟俣?。由于采用單刃刨刀加工，且在滑枕回程時不切削,，牛頭刨床的生產(chǎn)率較低,。機(jī)床的主參數(shù)是最大刨削長度。牛頭刨床主要有普通牛頭刨床,、仿形牛頭刨床和移動式牛頭刨床等,。普通牛頭刨床（見圖）由滑枕帶著刨刀作水平直線住復(fù)運動，刀架可在垂直面內(nèi)回轉(zhuǎn)一個角度,，并可手動進(jìn)給,，工作臺帶著工件作間歇的橫向或垂直進(jìn)給運動,，常用于加工平面、溝槽和燕尾面等,。仿形牛頭刨床是在普通牛頭刨床上增加一仿形機(jī)構(gòu),，用于加工成形表面，如透平葉片,。移動式牛頭刨床的滑枕與滑座還能在床身（臥式）或立柱（立式）上移動,，適用于刨削特大型工件的局部平面。
牛頭刨床主要用于單件小批生產(chǎn)中刨削中小型工件上的平面,、成形面和溝槽,。它的主要五大特點有：
1、牛頭刨床的工作臺能左右回轉(zhuǎn)角度,，工作臺具有橫向和升降的快速移動機(jī)構(gòu),；用以刨削傾斜的平面,，從而擴(kuò)大了使用范圍,。
2、刨床的進(jìn)給系統(tǒng)采用凸輪機(jī)構(gòu),，有10級進(jìn)給量,。改變走刀量，也十分方便,。
3,、牛頭刨床在走刀系統(tǒng)內(nèi)裝有過載安全機(jī)構(gòu)，當(dāng)由于操作不慎或者受到外力影響與切削超載時,，走刀自行打滑,，無損機(jī)件保證機(jī)床的正常運行。
4,、滑枕和床身導(dǎo)軌間以及具有速度的齒輪付和主要的滑動導(dǎo)軌面,，均有油泵打出的潤滑油進(jìn)行循潤滑。
5,、牛頭刨床裝有離合器及制動停車機(jī)構(gòu),，所以在變換速度，啟動機(jī)床及停車時,，可不必切斷電源,，制動停車機(jī)構(gòu)能使滑枕當(dāng)離合器
脫開時之慣性沖程量不大于10毫米。
插床：
金屬切削機(jī)床,，用來加工鍵槽,。加工時工作臺上的工件做縱向、橫向或旋轉(zhuǎn)運動,，插刀做上下往復(fù)運動,，切削工件,。
利用插刀的豎直往復(fù)運動插削鍵槽和型孔的直線運動機(jī)床。插床與刨床一樣,，也是使用單刃刀具（插刀）來切削工件,，但刨床是臥式布局，插床是立式布局,。插床的生產(chǎn)率和精度都較低,，多用于單件或小批量生產(chǎn)中加工內(nèi)孔鍵槽或花鍵孔，也能夠加工平面,、方孔或多邊形孔等,，在批量生產(chǎn)中常被銑床或拉床代替。但在加工不通孔或有障礙臺肩的內(nèi)孔鍵槽時,，就僅有利用插床了,。插床主要有普通插床、鍵槽插床,、龍門插床和移動式插床等幾種,。普通插床的滑枕帶著刀架沿立柱的導(dǎo)軌作上下往復(fù)運動，裝有工件的工作臺可利用上下滑座作縱向,、橫向和回轉(zhuǎn)進(jìn)給運動,。鍵槽插床的工作臺與床身聯(lián)成一體，從床身穿過工件孔向上伸出的刀桿帶著插刀邊做上下往復(fù)運動,，邊做斷續(xù)的進(jìn)給運動,，工件安裝不像普通插床那樣受到立柱的限制，故多用于加工大型零件（如螺旋槳等）孔中的鍵槽,。
拉床：
金屬切削機(jī)床,，用來加工孔眼或鍵槽。加工時,，一般工件不動,，拉刀做直線運動切削。
拉床的主參數(shù)是額定拉力,。
拉床的主參數(shù)是額定拉力,。用拉刀作為刀具加工工件通孔、平面和成形表面的機(jī)床,。拉削能獲得較高的尺寸精度和較小的表面粗糙度,，生產(chǎn)率高，適用于成批很多生產(chǎn),。大多數(shù)拉床僅有拉刀作直線拉削的主運動,，而沒有進(jìn)給運動。1898年，美國的j.n.拉普安特制造了第一臺機(jī)械傳動臥式內(nèi)拉床,。20世紀(jì)30年代,，在德國制成雙油缸立式內(nèi)拉床，在美國制造出加工氣缸體等的大平面?zhèn)壤病?0年代初出現(xiàn)了連續(xù)拉床,。
鏜床
主要用鏜刀對工件已有的預(yù)制孔進(jìn)行鏜削的機(jī)床,。通常，鏜刀旋轉(zhuǎn)為主運動,，鏜刀或工件的移動為進(jìn)給運動,。它主要用于加工高精度孔或一次定位完成多個孔的精加工，此外還能夠從事與孔精加工有關(guān)的其他加工面的加工,。使用不一樣的刀具和附件還可進(jìn)行鉆削,、銑削、切它的加工精度和表面質(zhì)量要高于鉆床,。鏜床是大型箱體零件加工的主要設(shè)備,。螺紋及加工外圓和端面等。
銑工的實訓(xùn)報告篇十五
1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。
2、了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
以上是銑工的基本知識，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識的鞏固之處,。
終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習(xí),，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,，因為大家再也無法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情,。
驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂,！因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,！我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動,。擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動的是,，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地,。
其實,，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會，又將全面地檢驗我們知識水平,。銑工實習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實習(xí)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過地實習(xí)操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實習(xí)能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑,、砂輪等。
本次實習(xí),，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工,、高級工,。零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下：
1,、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全,。
2,、使用機(jī)床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。
3,、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng),。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。
6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。
7,、使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
接下來說說我的實習(xí)經(jīng)歷了。
1,、第一節(jié)理論課上,，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。
2,、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。
3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”。
4,、第二天實習(xí),，難度有所提高。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度，我們處處小心,，每一個操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧,！
5,、平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試。
6,、第三天實習(xí),，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工。
1,、通過實習(xí),，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的能力,；已達(dá)到實習(xí)目的
2、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。
3,、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。
附加篇
銑工,，作為我的大學(xué)階段的最后一個金工實習(xí)工種，自己有種莫名的感覺,，最后一節(jié)課要投入自己100%的注意力,。老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法,。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向,，縱向及上下運動的控制,，而刀具保持不動，這與車床剛好相反,。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為29mm,，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谖恢脮r,，開始對刀,，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半,，加工工件可以上升6,。5mm，便可以開始加工工件,，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。
銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。希望自己在以后的實踐中能有和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生務(wù)必弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法
1.常用銑刀的種類,、特征,、刃磨特點,、耐用度概念及安裝
2.制造銑刀切削部分的材料,，常用哪兩類各有什么特點
3.銑刀和工件的正確安裝;
4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;
5.吃刀量、進(jìn)給量,、切削速度,、的'合理選取;
6.順銑、逆銑的優(yōu),、缺點;
7.工件在進(jìn)給過程中,，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象
8.學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面,、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練
9.對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗
10.清理機(jī)床雜物,，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法
1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)
2.分度頭有哪些主要附件及其功用
3.簡單分度,、差動分度的原理及計算方法
4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
實際操作：
1.根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2.按圖紙要求和師傅示范操作,，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練
3.對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗
4.清理機(jī)床雜物，整理刀,、量具
總結(jié)：
1.透過幾周的實習(xí),，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的潛力;已到達(dá)實習(xí)目的,。
2.銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工必須會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
心得體會：
這是大學(xué)的最后一個學(xué)期,，本學(xué)期的實習(xí)階段開始了,，地點是附屬技校。技校的同學(xué)們個個朝氣蓬勃,、精神煥發(fā),，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎,，飛揚,，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。在實習(xí)老師的講解,、囑咐與示范后,，同學(xué)們留意翼翼地操作了起來。在本學(xué)期的銑工實習(xí)中,，老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,，原理和使用方法。
銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運動的控制,，而刀具持續(xù)不動,，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后,，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行,，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谖恢脮r，開始對刀,，對好后,，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件能夠上升6.5mm,，便能夠開始加工工件,，不一會兒的工夫，在刀具的切削下,，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自己在以后的實踐中能有更多的機(jī)會參加這方面的實習(xí),，不斷的增強自己的動手潛力在帶班師傅耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，但是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,，透過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。
透過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的操作技能,。在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐潛力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用,。同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)，使我們對團(tuán)隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊精神的重要性!
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑,。又是我們高職學(xué)生，十分重要的也個性有好處的實習(xí)課,。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé)。
有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識,，而是一種潛力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動不僅僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會,。勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈,，仔細(xì)耐心,。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。
只要付出就會有收獲,。實習(xí)帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活帶給了一個契機(jī),。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知,、情,、意,、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善,。此時,，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢標(biāo)準(zhǔn),。
一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。
就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。
金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們帶給了這個機(jī)會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新潛力進(jìn)行檢驗和新的提高!
