范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇一

這次活動有很多種游戲,，有一個是讓我們立刻離開椅子,，圍成一個圈，坐在地上,，可是絕對不能夠超過15秒,，之后坐回原先的位置，也是不能夠超過15秒,，這是在考驗我們的智慧,，但最終問題還是被我們逐一擊破。

然后我們又玩了一個叫做乾坤大挪移的游戲,，這個游戲是幾個人圍成一個圈,，每人拿一個水瓶子，然后向你右邊的人扔去,，再接住左邊的人的瓶子,，這是考驗我們對彼此的幫忙的，必須讓右邊的人接住瓶子要簡便一些不會太困難,。經(jīng)過了我們的反復思考和試驗,，這些問題就不存在了。

之后我們玩了一個叫做我們是一家人的游戲,，這個游戲我就不多說了,，是考驗我們的反應的。只要我們的反應十分的快,，我們就能夠贏得最終的勝利,。

我們又玩了一個叫做信任背摔的游戲，這個游戲是一個人站在地上,，一個人向后倒,，這就是看你們彼此的默契和彼此的信任啦，如果你十分的信任對方,，對方就會十分簡便的把你接住,，相反你不信任他，他接住你也是十分困難,。

我們?nèi)缓笕ネ媪艘粋€叫做空中飛人的游戲這個游戲確實十分好玩也十分的令人激動,，這個游戲是一個人從一米高的桌子上往下倒，然后下頭有幾個保護的人,，用盡全力來保護別人,，不讓對方受任何一，點傷害,，表面這個游戲十分危險,，可是其實大家如果對彼此都是十分的信任，幾乎能夠說對方毫發(fā)無損一點都不會覺得痛,。到了我的時候我的心一向在撲通撲通的跳,，我的重量可非比尋常，已經(jīng)有了90公斤了,，如果他們接不住,，我和他們都會受到不小的傷害!可是我又不好退縮，只好說：“我的朋友們你們準備好了么?”他們說：“準備好了—”我說：“我能夠飛了么?”他們說：“沒問題”我的身體往后仰,，好似自我真的飛起來了,，好像享受了最高的境界。突然我感受到了肉體,，我被成功的接住了!這就是我們彼此信任的力量,，僅有信任，才能成功!

這次活動給我最大的啟示是信任就是力量,，如果你們擁有一把心靈的大鎖,，你們就應當用信任的鑰匙來解開這把大鎖，信任建造彼此之間的感情,。

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇二

什么是誠信?顧名思義,，誠實守信。大家坐在這里聽我演講,，是誠信;商家合法經(jīng)營,，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信,?？酌现遥Y,、義,、仁、信;商鞅變法,，“徙木為信”,。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,，幾千年來,，受到人們的自覺信奉和推崇,。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的,，這是因為有許多的事令人駭然：假煙,、假酒、假種子,、假化肥,、假文憑、假職稱,、假名子……

“人而無信,，不知其可也”，失去誠信,，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴,。有一名德國留學生,，成績優(yōu)異。畢業(yè)后,，到處求職,，屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單,，因為他的檔案記錄表明,，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關(guān)重要。誠信,，公司才能聘用你;誠信,，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信,，才能融入社會,，求得生存和發(fā)展。誠信無處不在,，無處不需,。

當代社會，信用最集中的地方非金融行業(yè)莫屬。行高的業(yè)自律,，誠信經(jīng)營,，可以贏得客戶的信賴，贏得長遠的發(fā)展前景;客戶監(jiān)督,，誠信接受服務,，可以贏得較信用等級，及時得到資金補充,，進而產(chǎn)生經(jīng)濟效益;而兩者相互給予的誠信，就是無言的承諾,，有效的融合和交流,，他會使得金融業(yè)務有存有貸，資金流通通暢,、安全,、高效?！靶庞脼樘?，俯首大眾”是我們農(nóng)村信用社服務于民的文化理念，我們對客戶最大的誠信莫過于嚴格按照行業(yè)管理規(guī)定,，合規(guī)合法經(jīng)營,，用高質(zhì)量的服務，高水平的能力,，高效率的工作取信于民,，造福大眾。在我市一個農(nóng)村信用社發(fā)生過這樣一件事,。

一位農(nóng)民攢下兩萬塊錢,，想存到信用社可又怕信用社給少算利息。這可怎么辦?精明的他想出了一個絕妙的主意,。他把兩萬塊錢在同一天分別存入信用社下屬的四個代辦站,，每個站5000元，存期半年,。到期后,，他找到信用社主任進行咨詢并計算到期利息。然后他跑到四個網(wǎng)點取出他的存款,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，四個網(wǎng)點和社主任算出的利息一分也不差。他信了,，他逢人就說,，信用社真的是可信賴的咱農(nóng)民自己的銀行。

值得反思是：在我們要求商家誠信經(jīng)營的同時,，是否也誠信接受服務呢?超市的貨架,，不知不覺少了東西,，出口的檢測儀發(fā)出嘀嘀的警報聲，并由此引發(fā)了一連串諸如道德,、侵犯人權(quán)的官司糾紛;街頭美麗的燈箱,，曾幾何時，裝飾著我們的城市,，也裝飾著我們每個人的生活,。可不知什么時候,，已變得傷痕累累,。我們農(nóng)村信用社是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)，通過收攏社會富余資金取得經(jīng)濟效益的同時,，支持企業(yè),、個人，補充資金缺口,，調(diào)濟資金周轉(zhuǎn),，按照國家政策，能優(yōu)惠的優(yōu)惠,，能支持的支持,，可以說為武安的經(jīng)濟騰飛做出了一定的貢獻。在我們的客戶登記薄上,，有許多重合同守信用的好客戶被視為黃金客戶,。

可遺憾的是，總不免還有一些這樣的人,。有的逃,、賴帳思想嚴重，企業(yè)效益好的時候,，錢裝進自己的口袋,，虧損了就留下一個爛攤子，任你處置,，他們認為反正虧了是公家的,，這種不負責任，不講誠信的行為,，給國家和人民造成了巨大的損失,。當然，其中的原因是復雜的,，我們不排除人力之外的因素,，可有的人就是欺騙。明明好端端的企業(yè)，造假帳,，搞轉(zhuǎn)移,，就是不按時還息還貸。更有甚者,，干脆直接造假,，利用假存折、假匯票,、假掛失,，騙取資金，然后逃之夭夭,。這時,，道德顯得無奈，法律顯得蒼白,。

我們追求誠信，渴望誠信,，我們希望誠信是一種自覺的道德規(guī)范,，可面對現(xiàn)實，我想還應該用法律來維護人類的這種美德,，將一個人的信用問題上升到法律的高度,，建立一套完善的個人檔案記錄，隨時隨地調(diào)用,，使人們清晰地認識到不誠信寸步難行,，不誠信將要付出慘痛的代價。試想,，誰還會棄誠信于不顧呢?

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇三

雄鷹高翔,，白云歡飛，那是對藍天的感恩;

艦隊揚帆,，海鷗列隊,，那是對大海的感恩;

稻谷芬芳，秋果碩碩,，那是對大地的感恩;

感恩母校,，我要感恩老師。一塊普通的黑板,，老師卻傾注了畢生的心血,，站成了一盞明亮的指航燈，指引我們前進,，照亮我們?nèi)松恼鞒?一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛,，讓這支愛的魔棒，引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實的講桌載著老師教育的智慧,，他站成了知識的化身,、責任的天使、愛的守護神! 曾記得,，我們的數(shù)學老師嘶啞著嗓子,，還在講臺前揮灑自如，我們因感動而倍加認真學習;曾記得,，食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得,，暮色降臨華燈初上，老師還在為“小不點”加班輔導,，玻璃窗前輝映著老師高大的身影……誰言寸草心,，報得三春暉。老師您長存我心,，母校您將永遠激勵我前進,。

感恩母校，我要感恩同學,。是你在我哭泣的時候遞給我手紙,，是你在我摔倒時伸出了溫暖的手，是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時的一句話,，激勵我要與你比試,。是你帶給我友誼，讓我理解了情意無價;是你帶給我快樂,，讓我不再孤獨,。你是紅色，我是黃色,，他是藍色,，走在一起，我們的生活便豐富多彩!

感恩母校,，我熱愛母校,，這里有蒼翠的輕松，筆直的白楊,，絢爛的迎春,，低矮嬌俏的編麻花，我愛我們的校園!綠蔭掩映,，小鳥啁啾,，書聲朗朗，歌聲在樹梢上飛翔,，我愛我們的樂園!櫥窗里有你我的倩影,，表揚欄里有你的名字,，后操場上你健步如飛，“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩,，朗誦會上你激情洋溢,，深情款款。我們是學園的主人!我們是您的兒女! 是您教會我做人,，是您教會我感恩,。雙手合掌，把您銘記心中,，雙手打開我站成飛翔的雄鷹,，開始新的的征程，我的骨子里有您的血液,，我的舉手投足都是您的旗幟,，我要飛得更遠，飛得更高,，那是我感恩的最好方式,。

我們即將離開您，請您接受我們深深的敬意!感謝母校,，感謝老師,，感謝同學，愿天下的學子都學會感恩,，因為我們從這里起航!

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇四

老師們、同學們：

大家早上好!

我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習慣,，走好每一步》,。

什么叫習慣?習慣就是經(jīng)過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關(guān)重要,，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德,，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗,。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,。”而構(gòu)成我們性格的,，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€個習慣,。當然，習慣有好壞之分,，好習慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強，他與成功也就越接近,。因此,，同學們要克服壞習慣,、養(yǎng)成好習慣。

如何養(yǎng)成好的習慣呢?

我認為一定要抓好“學習習慣,、生活習慣,、文明禮儀習慣、勞動習慣”等4種習慣的培養(yǎng),，其中我們小學生重點要抓學習習慣的培養(yǎng),。在日常學習中，老師們已經(jīng)采取有效的措施來幫助你們培養(yǎng)良好的學習習慣,，但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠,，更重要的是需要你們自己的行動和努力。為此,，學校要求：課前要對照課程表做好預習,，備齊、帶齊學習用品,，不丟三落四;課堂上不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽,，會思考，會表達,，會合作,，會總結(jié);課下，作業(yè)要按時保質(zhì)完成,，書寫要工整仔細,。課后認真復習的同時還要主動獲取課外知識，多讀書,，與好書交朋友,。同時還要多思考、多觀察,，在讀中思,、在做中想，形成高效的學習方法,。

在生活中,，其他三個方面好的習慣也要養(yǎng)成，比如：要主動打掃衛(wèi)生,，養(yǎng)成愛勞動的習慣;每天堅持鍛煉,，養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭,，養(yǎng)成愛時惜時的好習慣;與人交往時,，要多理解、多寬容,，平時多說聲“你好”,、“對不起”,、“謝謝”、“再見”,，養(yǎng)成禮貌待人的好習慣;當然,，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲,。

同學們,，一種習慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運,。當一個人養(yǎng)成了良好的習慣,，他的生活就會變得豐富多彩,，他的人格魅力便會得以綻放,，他的事業(yè)就會蒸蒸日上!

同學們，好習慣是有意識地培養(yǎng)出來的,，著名的教育家葉圣陶曾說過：唯有用行動,，才能讓“習慣成自然”,。就讓我們播灑好習慣的種子，用恒心去澆灌,，用毅力去培育,，用意識去成就我們精彩的人生吧!

今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!首先感謝學校的邀請,，讓我有這樣一個機會站在莊嚴的國旗下和大家分享責任的意義,。什么是責任?我認為責任有兩個方面的含義,一是去做職責內(nèi)的事情，另一方面是全力以赴將它做好,。

責任表現(xiàn)在實際工作中,就是表里如一,言行一致,精益求精,一絲不茍,就是不講條件,找辦法不找借口;就是主動做好分內(nèi)工作的同時還能給周圍的人幫助,。這里我想和大家分享一則我工作中的小故事：就在兩個多月前，我們公司的一個大客戶需要我們半年內(nèi)編寫一個軟件,，因為時間還很多，公司就把這個任務暫時放到了一邊,，讓我們?nèi)プ龈o急的事情,。

我想，盡早讓客戶用上方便快捷的軟件是我們的責任,。于是我就一邊在上班時做緊急的任務,，一邊在空閑時做這個軟件。休息時間,我一有想法和靈感就會坐下來把它編寫成代碼,。過了一個月,，客戶突然打電話來摧，計劃變了,，任務要在一個月內(nèi)完成,。公司上下措手不及,，如果不能在規(guī)定時間內(nèi)完成這個軟件，我們就很可能會丟了這個大客戶,，大家都很著急,。

而這時我已經(jīng)利用休息時間完成了這項任務，當大家看到我提交了軟件以后,，都松了一口氣,。客戶也沒想到我們能這么快完成,，立即表示將和我們更深入地合作,。我想，這是對責任心的一種肯定,。

所以在我看來,，責任就是人性的升華,是做人的準則。我希望我的孩子從小就做個負責任的人,。慶幸的是,，在我們潛移默化的影響下，在學校老師悉心的教導下,，毛越昊越來越懂得責任的含義,。他每天認真完成作業(yè)，自覺預習,、復習功課,，空閑時還幫我們做些家務，這正是對自己負責,，對家庭負責的表現(xiàn),。那天，我接到了班主任王老師的電話,，她表揚毛越昊一直幫班級調(diào)試電腦,，為每位上課的老師開好投影儀，在自己的責任崗位上盡心盡責,。我知道毛越昊受我的影響,，很喜歡專研電腦，但沒想到他用自己的特長為班級服務,，對班級負責,。身為他的家長，我也為他感到驕傲,。

小朋友們,說到這里,，你們明白責任是什么了嗎?其實責任就在我們身邊,責任是老師在課堂上循循善秀的教導;責任是門衛(wèi)伯伯不管刮風下雨,每天站在門口迎接同學;責任是爸爸媽媽每天叫醒我們起床,輔導我們功課;責任是你們每天按時到校,認真學習,做好值日生,幫助同學等等。責任就體現(xiàn)在我們做的每一件小事上,。

也許,，有時責任是苦澀的,，是沉重的，然而責任的存在,，本身就是上天留給世人的一種考驗,，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛,。愿所有的同學都用出色的表現(xiàn)為二十年后的自己負責,。愿所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒,。

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇六

如花般萬紫千紅,，人生亦有千種姿態(tài)，萬種風騷,。而在人生傲然屹立的天地中,，我們常常被那些對善與奉獻、愛與關(guān)懷情有獨鐘的靈魂感動得淚眼迷蒙,。

紅塵萬丈,，回首追憶。我聽到在時光的深處,，有一個深沉的聲音在低低吟誦：“吾獨愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖?！焙靡粋€“獨愛”!縱然是弱水三千,，我亦只愛一瓢飲。周敦頤對蓮矢志不渝的深情,，實際上是對自我潔凈靈魂的堅貞捍衛(wèi),。在那個媚俗易濁的世界中，他始終堅持著人格的獨立和精神的超脫,。他對超行的情有獨鐘讓我看到了他的姿態(tài),。如蓮般，中通外直,，不蔓不枝,，可遠觀而不可褻玩也。

歷史的風塵輕輕撣去,，我看到的是一張飽經(jīng)滄桑的臉，我看到他眼中的慈祥與溫情,，那如溪般流動的眼神里,，是愛在潺潺流淌。對窮人情有獨鐘的特麗莎嬤嬤,，為世界上所有生活在窮病交加中的人們,，領(lǐng)取了諾貝爾和平獎,。她厭棄的是紅塵中的浮華與虛偽，鐘愛的是像陽光一樣拯救愛與溫暖,。我看到,，她的姿態(tài)，如一朵清麗脫俗的星尾,，那圣潔的光芒,，甚至能夠灼傷上帝的眼。

蝴蝶在眼前輕盈地飛過,，在中國的西安幻化為一個傳說,，英國一個名叫金鈴的女護士，遠離家鄉(xiāng),，在西安開辦起中國第一所臨終兒童關(guān)懷中心,。她愛孩子，更愛那些一出生就被命運判了死刑的被父母遺棄的絕癥患兒,。她說：“每一個孩子都是上帝的恩賜,，都應當?shù)玫綈叟c關(guān)懷?！边@個虔誠的基督教徒堅持著讓每一個生命都有尊嚴地離去,。“蝴蝶之家”是幼小的孩子們對人世最初和最終的家鄉(xiāng),。金鈴說：“蝴蝶代表著重生,，愿所有的孩子的靈魂，都能在此得到升華,?！蔽铱吹剑淖藨B(tài),，是一叢鮮艷瑰麗的蝴蝶花,，花的靈魂，是那只翩翩飛舞的蝶,。

人文關(guān)懷的光芒不散,，我看到的是杭州圖書館館長——褚樹青。這個無條件地為一切人——無論是高級知識分子還是卑微的拓荒者——營造一個屬于知識的殿堂,，不管那些對書有圣潔向往的“卑微者”的質(zhì)疑漫罵,。他所鐘愛的是平等、博愛與奉獻,。他的姿態(tài),，是一棵萬年青，在人世中，指點善與愛的方向,。

人生的姿態(tài)是每個人情有獨鐘的選擇,。無論是“香港大學之寶”的袁蘇妹，還是師魂燦爛的“趙世術(shù)”,，都選擇了奉獻與關(guān)懷,。人生的價值隱藏于姿態(tài)之下，情有獨鐘是一種選擇,。

那么你呢你情有獨鐘的人生姿態(tài),，有何種風采

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇七

老師們，

同學們,，

合：大家早上好,。

我是1303班班主任王振，是湘郡400多名教職員工中的一員,。

我是1303班班長史青宇,，是湘郡20xx多名學生中的一員。

合：今天我們演講的題目是《師生同心同德,，奏響“三風”建設(shè)最強音》

每當我踏著晨光走進湘郡,，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師,，我深愛著我的事業(yè),，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆,，搭起了一層層結(jié)實的樓梯,，引導著我的學生一步步走向知識的殿堂。教室里,，書聲朗朗,，校園內(nèi)，歌聲飛揚,，湘郡學子正在這里積蓄力量,，準備遠航。

每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,，一種無以言狀的激情在我全身蕩漾,。作為一名學生，我深愛著我的班級,，我的老師,，我的學校。我喜歡每一個方塊字,，每一個英語單詞,，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在湘郡我們品味著學習的樂趣,，我們探索著真理，我們尋求著夢想,，和太陽一起出發(fā),，我們創(chuàng)造著人生的輝煌。

千里之行,，始于足下,。新學年伊始，高校長高瞻遠矚,、旗幟鮮明提倡在學生群體開展“班風,、學風、校風”教育,，教師群體開展“師風,、教風、校風”教育,。要以教師“三風”引領(lǐng)教化學生“三風,。讓每一名教師、每一個學生都有良好的學習,、工作習慣,，為湘郡每一個人的終生幸福奠定了堅實基礎(chǔ)。

聽您說了那么多,，我想提個問題,，那“三風”到底是什么風?

好吧，我們就先來說說班風,，我認為班風幫助每個學生養(yǎng)成良好的習慣的保證,。一個有著良好班風的集體應該有理想、有紀律,、有責任,、有行動。人如果沒有理想,，人就沒有前進的方向和動力,，班級如果沒有理想，必定得過且過,，毫無斗志,。

沒有紀律班級猶如散沙，難聚成塔;沒有責任,，這個集體必然會事事推委;當然最重要還是要有行動力,，否則一切都水中月，鏡中花。

哦,，那我明白了,，做為學生在班風建設(shè)要做好這些事。嚴格遵守規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩,，無以成方圓。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì),、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規(guī)一則,、校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止,、求實創(chuàng)新的學習風氣,、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律,。二要有團隊精神,。在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子,，團隊精神則成了水,。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量,，班級中的學生才能緊緊團結(jié)在一起,，齊進步，共發(fā)展,。

那青宇同學,，這些有沒有勾起你美好的回憶呢?

有，這讓我想起我們貼在“一定要是年級標桿”下的一張張金燦燦的獎狀,，是我們?nèi)鄡?yōu)良班風的見證,。更讓我回憶起酷暑下那次刻骨銘心的軍訓，在烈日下,，汗流浹背的同學們意志堅定,，斗志昂揚，那種永不服輸,，抗爭到底的精神震撼全場,。在站姿的訓練中，盡管衣服已被汗水侵蝕;盡管皮膚已被烈日曬得黝黑;盡管豆大的汗珠已經(jīng)流入嘴角;盡管眼鏡已經(jīng)滑落到鼻尖;大家的眼神依然堅定不移,，筆挺的背依然毫不松懈,，大家依然紋絲不動的站得筆直,，猶如荒荒戈壁中的白楊，氣宇軒昂的戰(zhàn)士,，成為整個校園中絢麗多彩的風景,。

所以說，好的班風一定具有凝聚力,，吸引力,，一定能給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。

那老師,，學風又是什么呢?

學風，是讀書之風,，是治學之風,。是學校的文明風氣和文化積淀。良好的學風是同學們實現(xiàn)學習的目標,、充實完善自我,、立志成人成才的根本保證。具體而言就是課堂秩序優(yōu),，作業(yè)質(zhì)量優(yōu),，考試風氣優(yōu)。這就要求湘郡的每一個學生要有遠大的抱負,，火熱的激情,，奮斗的目標和拼搏向上的精神，這樣我們就會有學習,，追逐的動力,，才會實現(xiàn)良好的學風。在我們這個師資雄厚,，人才濟濟的校園,，優(yōu)良學風如春風蕩漾在校園，這是一種蓬勃朝氣的體現(xiàn),，是我們意志和拼搏的汗水梁成的美酒一歷久彌香;是我們在學習生涯中最好的良師益友,。

嗯，我懂了,。自覺投入學風建設(shè),，我們每個學子責無旁貸，創(chuàng)建優(yōu)良學風必須從自己做起,。我會用行動來感恩老師：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭;下課后,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，一次工整的作業(yè)。我會用行動來認真學習：背誦一首優(yōu)美的詩歌;攻克一道數(shù)學難題;記住一個英語單詞,。

那班長,，你認為咱們?nèi)嗟膶W風如何?

清爽的早晨，當其他班還在嬉戲打鬧的時候,，我們班的教室就已傳出了整齊而響亮的讀書聲,，他吹響了這忙碌而充實的一天的好覺，唱響我們心中對新一天的期望,。課堂上,，大家都聚精會神地聽講，面對老師提出的問題,，班上的積極分子就活躍起來了,，同學們爭先恐后地把手舉得老高，自信的抬起高昂的頭,，聲音響亮而清澈地回答問題,。晚自習鈴一響，同學們就已進入學習狀態(tài),，教室鴉雀無聲,，聚精會神地舞動汲取知識的筆桿，沒有四處張望,，無所事事的同學;沒有嘰嘰喳喳,，喧囂打鬧的聲音;沒有桌椅碰撞，嘈亂不堪的響聲,，有的只是那份寧靜深邃,，整個班級顯露出來的是一種積極向上，堅持不懈的優(yōu)良學風!

各位老師,，學風的養(yǎng)成離不開我們教風引領(lǐng),。勤師出高徒。只有我們勤于提高自身人文素養(yǎng);勤于潛心鉆研教學,，提高教學智慧和藝術(shù),，才能用用高品位的情懷感召學生，用高品位的言行熏陶學生,，用高品位的教育啟迪學生,，樹立真正刻苦求實、積極向上的學風,。

各位同學,，學風其實是我們自己為自己成才營造好的學習氛圍。就讓我們早晨在朗朗的書聲中牢記知識,，在井然有序的課堂里思考,、體會,、收獲;在鴉雀無聲的課堂鞏固提升知識，一起努力,，將一齊收獲,。

因此，好的學風則能為同學們的成長營造良好的環(huán)境,，增強全校學生學習的積極性和主動性,，促進同學們綜合素質(zhì)的全面提高。

那么老師,，有積極的班風,、扎實的學風，那校風應該是什么樣子呢?

校風簡單來說,，就是生活在這個校園里的全體師生都是一個具有高尚道德情操的人,，一個心理健康的人，一個恪守秩序的人,，一個行為規(guī)范的人，一個熱愛生活的人,，一個富有理想的人,，一個具有“仁、義,、禮,、智、信”等基本素養(yǎng)的人,。這樣,，學校里的每一個角落都能保持一塵不染;走廊上的每一面墻壁都能雪白如初;花壇里的每一棵苗木都能茁壯成長;寢室里每一片空氣都能沁人心脾，每一件公物完好無損,，使用如新,。

同學們，做為有著優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷史的長郡人,，別忘校園里那些可愛的笑靨,、親切的問候、整潔的校服,、端莊的儀容,、穩(wěn)健的腳步，教室里早來晚走的身影,，課堂上凝神專注的表情,、工整的作業(yè)、校園內(nèi)文明高雅的舉止,，操場上健康活潑的風采,、舞臺上才華橫溢的表演正是湘郡學子唯樸求實 沉毅厚德校風最美麗展示,。

是的。好的校風如春夜恬靜的細雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。

老師們,，做學生成長道路上的引路人,，“三風建設(shè)”我們理應率先垂范，從現(xiàn)在起,，潛心鉆研教學,，從我們的每一份教案、每一節(jié)課教學,、每一次作業(yè)和試卷的設(shè)計與批改,，每一回談話做起，著力提高教學水平和教學質(zhì)量,，努力把自己培養(yǎng)成教學能手教學骨干,，以讓學生成才作為自己最大的自豪與榮耀!每個人要從學校的高度，高標準,，嚴要求,，恪盡職守、愛護學校聲譽,、努力為之增光添彩,。

同學們，三風建設(shè)是促進我們健康成長的福因,，讓我們從自己做起,，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則,，養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，攜手共建良好的校風學風班風，建設(shè)一個和諧美好,、井然有序的學習生活環(huán)境,。讓我們積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任,，從嚴要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀湘郡人。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,，時間觀念,，自控能力，公德意識,，團隊精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育,，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止,，努力建設(shè)和諧的學習氛圍。

老師們,，同學們,，班風正則學風濃，學風濃則校風優(yōu),，

合：校風優(yōu)則學校興!讓我們?nèi)w師生同心同德,、奮勇拼搏，為構(gòu)建著蓬勃向上的湘郡家園,，奏響“三風”建設(shè)最強音!

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇八

老師們,，同學們：

大家早上好!

下個星期我們就要過一個快樂而有意義的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?“六一”國際兒童節(jié),，這是你們自己的節(jié)日,，也是你們最快樂的日子。我們學校為了使同學們過得更加有意義,，將在本周舉行豐富多彩的活動,。

六一，我們期待已久的日子,，這一天隊旗帶著心愿迎風飛揚,、笑臉伴隨希望盡情綻放,。一張張笑臉,，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂,。 我們是家庭的希望,，我們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語,。我們是學校的希望,，我們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力,。我們是社會的希望,，我們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛,。我們是祖國的希望,，我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望,。

同學們,，“六一”是我們最快樂的節(jié)日,，我們能夠快樂成長、全面地發(fā)展,，是我們大家共同的心愿,。如何才能更好地快樂成長，全面發(fā)展,，建議同學們應該做到：

1,、培養(yǎng)獨立意識;要愛自己、愛父母,、愛老師,、愛同學、愛學校,、愛祖國,，不斷培養(yǎng)責任感。

2,、要培養(yǎng)健全的人格,，要樹立遠大理想，從現(xiàn)在做起,，充滿自信,，敢超越自我;在學習上，生活中,，不斷攀登新的高峰,，不斷創(chuàng)造新的輝煌。

3,、要學習積累豐富的文化知識,，要以: “修身向善、勵學精進”的校風嚴格要求自己,，努力學習科學文化知識,。

4、要有強健的體魄,。要積極參與到陽光體育活動中去,，鍛煉好自己的身體。因為,，只有有了強健的體魄才談得上為國家貢獻力量,。

同學們，你們是新世紀的主人,，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起,，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子,，學校中的好學生,，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義新人,，我們相信你們,，一定能行!

最后，祝同學們節(jié)日快樂,，茁壯成長,，幸福安康。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇九

各位老師,，同學們，今天我講話的話題是：微笑是一種幸福的力量,。

經(jīng)調(diào)查研究,，皺一下眉頭需要牽動20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉,，由此可見,，笑一笑可以延緩衰老，同時,，也給人一整天的愉悅心情,。

從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日。世界微笑日,，是唯一一個慶祝人類行為表情的節(jié)日,。這一天會變得特別溫馨，在對別人的微笑中,，你也會看到世界對自己微笑起來,。

俗話說得好：“笑一笑,，十年少,。”笑,，是生活和生命的重要組成部分,，它對人體的健康至關(guān)重要。笑,，不僅僅使人心情舒暢,、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒,，可以使動脈弛緩,，加快血液循環(huán)，起到與胸部,、腸胃,、肩膀周圍的上體肌肉運動一樣的效果。研究證明,，笑有強心健腦,、促進呼吸、有助美容,、改善消化,、緩解疼痛、降壓健身和防治疾病等多種保健功能,。

微笑,，不單是種表情，更是一種感情,，是拉近人們之間距離的法寶,，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無聲的問候,，它是心靈相通的陽光,，傳遞著親切與尊重的訊息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍,。譬如,，父母的微笑傳遞著慈愛，老師的微笑傳遞著鼓勵,，朋友的微笑傳遞著真誠,，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導的微笑傳遞著親善,。

微笑,，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風與美酒,，滋潤著人們的心靈,，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾,，代表著和美的道德指引,。微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑,，是和藹的體現(xiàn),、親切的象征，往往比言語更真實、更富魅力,，也是一個人良好綜合素養(yǎng)的自然流露!

老師們,，同學們，請時刻面帶微笑,，請相信微笑是一種幸福的力量!

謝謝大家!

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇十

一是切實增強責任感緊迫感,。要健全制度機制，強化日常監(jiān)管,，以更大力度,、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作，保障廣大中小學生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長,。

二是迅速開展一次全面排查,。發(fā)現(xiàn)涉及中小學生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚賭博,、暴力,、等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品后，要及時會同相關(guān)部門采取措施予以整治,。發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題的,，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活,。

三是集中組織開展專題教育,。要通過多種形式開展專題教育，引導學生正確認識,、科學對待,、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方式,，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息,、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,。

四是嚴格規(guī)范學校日常管理,。要研究制定預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，并指導學校加強對校園網(wǎng)內(nèi)容管理,，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò),。各校要明確學校各崗位教職工的育人責任，加強午間,、課后等時段管理,，規(guī)范學生使用手機,。

五是推動家長履行監(jiān)護職責,。要通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式,，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責,，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預的知識,。同時下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》,，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長,，并做好回執(zhí)回收保管,。

預防中小學生網(wǎng)絡(luò)沉迷，需學校,、家庭,、社會各方面盡心盡責、密切配合,。下面,，我們就一起聽聽相關(guān)專家的建議，看看他們怎么說,。

對于中小學生而言,，無論其沉迷的是游戲還是群聊，或是其他,，都會直接影響其生理,、心理、學習和交往等行為的正常發(fā)展,。長時間沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中(暫且不管使用移動網(wǎng)絡(luò)究竟是在做事情還是在玩游戲),，會對中小學生的身心健康、學業(yè)成就,、道德發(fā)展,、人際交往和家庭關(guān)系等產(chǎn)生不良影響，這已被媒體報道的許多極端案例所證實,。

教師和家長要以身作則,，在使用網(wǎng)絡(luò)特別是手機等移動終端設(shè)備時，要做到理性,、節(jié)制,。教師和家長要主動投入到與孩子一起共同學習的過程中。共同學習適應網(wǎng)絡(luò)時代的新的生活方式,，共同面對和解決網(wǎng)絡(luò)帶來的生活困惑,，共同面對和解決孩子由于自制力薄弱帶來的網(wǎng)絡(luò)苦惱。同時,，要時時提醒孩子,，對待任何事物都要保持一種適可而止,、適量而止、適時而止的心態(tài),。

家長從正反兩方面看待互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇和挑戰(zhàn),，要樹立與移動互聯(lián)時代相應的責任意識和風險意識，高度重視孩子“觸網(wǎng)”問題,，要與時俱進地提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和育人能力,，掌握科學的育兒方法和有效的親子溝通策略，指導孩子做互聯(lián)網(wǎng)時代的弄潮兒,，避免在信息化漩渦中溺亡,。要讓家庭成為預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的堅實防線和幫助中小學生健康快樂成長的可靠陣地。

小學生國旗下講話誠信與責任同行篇十一

老師們,、同學們：

今天我講話的主題是：“珍愛生命,、預防溺水”，夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當中，有不會游泳的,，也有一些會游泳,、甚至是水性好的人。

在我們國家,，意外傷害是0～18歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡中，有近6個是因為溺水身亡的,。

20xx年6月9日,，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳,，4人溺水身亡,。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心,。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭,、學校和所有學生的高度重視,。在此學校再次強調(diào)要求同學們做到以下幾點：

一、樹立安全意識,，加強自我保護,，不走河邊,，不走偏僻的道路。

二,、用學會的防溺水知識運用于實際,，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生,。

三,、從我做起，嚴守學校紀律,，堅決不私自下水游泳,。

四、在加強自我安全意識的同時,，努力做好說服教育工作,，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為,，要堅決抵制并勸阻,。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織并在家長帶領(lǐng)下方可去游泳,。

六、發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師,、家長。

七,、在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水，最重要的一點,，就是不能冒然下水營救,，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應立即大聲呼救,，尋求他人的幫助。同時,，可以將救生圈,、竹竿、木板等拋給落水者,。

同學們：生命高于一切,，珍愛生命,，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生,。