范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇一

這次活動有很多種游戲,，有一個是讓我們立刻離開椅子,，圍成一個圈，坐在地上,，可是絕對不能夠超過15秒,，之后坐回原先的位置,，也是不能夠超過15秒,，這是在考驗我們的智慧,，但最終問題還是被我們逐一擊破,。

然后我們又玩了一個叫做乾坤大挪移的游戲,，這個游戲是幾個人圍成一個圈,，每人拿一個水瓶子，然后向你右邊的人扔去,，再接住左邊的人的瓶子,，這是考驗我們對彼此的幫忙的，必須讓右邊的人接住瓶子要簡便一些不會太困難,。經(jīng)過了我們的反復(fù)思考和試驗,，這些問題就不存在了。

之后我們玩了一個叫做我們是一家人的游戲,，這個游戲我就不多說了,，是考驗我們的反應(yīng)的。只要我們的反應(yīng)十分的快,，我們就能夠贏得最終的勝利,。

我們又玩了一個叫做信任背摔的游戲，這個游戲是一個人站在地上,，一個人向后倒，這就是看你們彼此的默契和彼此的信任啦,，如果你十分的信任對方,，對方就會十分簡便的把你接住,，相反你不信任他，他接住你也是十分困難。

我們?nèi)缓笕ネ媪艘粋€叫做空中飛人的游戲這個游戲確實十分好玩也十分的令人激動,，這個游戲是一個人從一米高的桌子上往下倒，然后下頭有幾個保護的人,，用盡全力來保護別人，不讓對方受任何一,，點傷害,，表面這個游戲十分危險，可是其實大家如果對彼此都是十分的信任,，幾乎能夠說對方毫發(fā)無損一點都不會覺得痛,。到了我的時候我的心一向在撲通撲通的跳，我的重量可非比尋常,，已經(jīng)有了90公斤了,，如果他們接不住，我和他們都會受到不小的傷害!可是我又不好退縮,，只好說：“我的朋友們你們準(zhǔn)備好了么?”他們說：“準(zhǔn)備好了—”我說：“我能夠飛了么?”他們說：“沒問題”我的身體往后仰,，好似自我真的飛起來了，好像享受了最高的境界,。突然我感受到了肉體,，我被成功的接住了!這就是我們彼此信任的力量，僅有信任,，才能成功!

這次活動給我最大的啟示是信任就是力量,，如果你們擁有一把心靈的大鎖，你們就應(yīng)當(dāng)用信任的鑰匙來解開這把大鎖,，信任建造彼此之間的感情,。

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇二

什么是誠信?顧名思義，誠實守信,。大家坐在這里聽我演講,，是誠信;商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信,?？酌现遥Y,、義,、仁、信;商鞅變法,，“徙木為信”,。誠信,，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇,。而時至今日,，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙,、假酒,、假種子、假化肥,、假文憑,、假職稱、假名子……

“人而無信,，不知其可也”,，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅強有力的支持,，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生,，成績優(yōu)異,。畢業(yè)后，到處求職,，屢屢受挫,。這是為什么?原因很簡單，因為他的檔案記錄表明,，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次,。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館,。可見，誠信對于每個人至關(guān)重要,。誠信,，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信,，才能得到別人的信任;誠信,，才能融入社會，求得生存和發(fā)展,。誠信無處不在,，無處不需。

當(dāng)代社會,，信用最集中的地方非金融行業(yè)莫屬,。行高的業(yè)自律，誠信經(jīng)營,，可以贏得客戶的信賴,，贏得長遠(yuǎn)的發(fā)展前景;客戶監(jiān)督，誠信接受服務(wù),，可以贏得較信用等級,，及時得到資金補充，進而產(chǎn)生經(jīng)濟效益;而兩者相互給予的誠信,，就是無言的承諾,，有效的融合和交流，他會使得金融業(yè)務(wù)有存有貸,，資金流通通暢,、安全、高效,?！靶庞脼樘欤┦状蟊姟笔俏覀冝r(nóng)村信用社服務(wù)于民的文化理念,，我們對客戶最大的誠信莫過于嚴(yán)格按照行業(yè)管理規(guī)定,，合規(guī)合法經(jīng)營，用高質(zhì)量的服務(wù),，高水平的能力,，高效率的工作取信于民，造福大眾,。在我市一個農(nóng)村信用社發(fā)生過這樣一件事,。

一位農(nóng)民攢下兩萬塊錢，想存到信用社可又怕信用社給少算利息,。這可怎么辦?精明的他想出了一個絕妙的主意,。他把兩萬塊錢在同一天分別存入信用社下屬的四個代辦站,，每個站5000元，存期半年,。到期后,，他找到信用社主任進行咨詢并計算到期利息。然后他跑到四個網(wǎng)點取出他的存款,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，四個網(wǎng)點和社主任算出的利息一分也不差。他信了,，他逢人就說,，信用社真的是可信賴的咱農(nóng)民自己的銀行。

值得反思是：在我們要求商家誠信經(jīng)營的同時,，是否也誠信接受服務(wù)呢?超市的貨架,，不知不覺少了東西，出口的檢測儀發(fā)出嘀嘀的警報聲,，并由此引發(fā)了一連串諸如道德,、侵犯人權(quán)的官司糾紛;街頭美麗的燈箱,，曾幾何時,，裝飾著我們的城市，也裝飾著我們每個人的生活,?？刹恢裁磿r候，已變得傷痕累累,。我們農(nóng)村信用社是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè),，通過收攏社會富余資金取得經(jīng)濟效益的同時，支持企業(yè),、個人,，補充資金缺口，調(diào)濟資金周轉(zhuǎn),，按照國家政策,，能優(yōu)惠的優(yōu)惠，能支持的支持,，可以說為武安的經(jīng)濟騰飛做出了一定的貢獻(xiàn),。在我們的客戶登記薄上，有許多重合同守信用的好客戶被視為黃金客戶,。

可遺憾的是,，總不免還有一些這樣的人。有的逃,、賴帳思想嚴(yán)重,，企業(yè)效益好的時候,，錢裝進自己的口袋，虧損了就留下一個爛攤子,，任你處置,，他們認(rèn)為反正虧了是公家的，這種不負(fù)責(zé)任,，不講誠信的行為,，給國家和人民造成了巨大的損失。當(dāng)然,，其中的原因是復(fù)雜的,，我們不排除人力之外的因素，可有的人就是欺騙,。明明好端端的企業(yè),，造假帳，搞轉(zhuǎn)移,，就是不按時還息還貸,。更有甚者，干脆直接造假,，利用假存折,、假匯票、假掛失,，騙取資金,，然后逃之夭夭。這時,，道德顯得無奈,，法律顯得蒼白。

我們追求誠信,，渴望誠信,，我們希望誠信是一種自覺的道德規(guī)范，可面對現(xiàn)實,，我想還應(yīng)該用法律來維護人類的這種美德,，將一個人的信用問題上升到法律的高度，建立一套完善的個人檔案記錄,，隨時隨地調(diào)用,，使人們清晰地認(rèn)識到不誠信寸步難行，不誠信將要付出慘痛的代價,。試想,，誰還會棄誠信于不顧呢?

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇三

雄鷹高翔，白云歡飛,，那是對藍(lán)天的感恩;

艦隊揚帆,，海鷗列隊,，那是對大海的感恩;

稻谷芬芳，秋果碩碩,，那是對大地的感恩;

感恩母校,，我要感恩老師。一塊普通的黑板,，老師卻傾注了畢生的心血,，站成了一盞明亮的指航燈，指引我們前進,，照亮我們?nèi)松恼鞒?一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛,，讓這支愛的魔棒，引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里,，為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實的講桌載著老師教育的智慧,，他站成了知識的化身、責(zé)任的天使,、愛的守護神! 曾記得,，我們的數(shù)學(xué)老師嘶啞著嗓子，還在講臺前揮灑自如,，我們因感動而倍加認(rèn)真學(xué)習(xí);曾記得,，食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得，暮色降臨華燈初上,，老師還在為“小不點”加班輔導(dǎo),，玻璃窗前輝映著老師高大的身影……誰言寸草心,，報得三春暉,。老師您長存我心，母校您將永遠(yuǎn)激勵我前進,。

感恩母校,，我要感恩同學(xué)。是你在我哭泣的時候遞給我手紙,，是你在我摔倒時伸出了溫暖的手,，是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時的一句話，激勵我要與你比試,。是你帶給我友誼,，讓我理解了情意無價;是你帶給我快樂，讓我不再孤獨,。你是紅色,，我是黃色，他是藍(lán)色,，走在一起,，我們的生活便豐富多彩!

感恩母校,，我熱愛母校，這里有蒼翠的輕松,，筆直的白楊,，絢爛的迎春，低矮嬌俏的編麻花,，我愛我們的校園!綠蔭掩映,，小鳥啁啾，書聲朗朗,，歌聲在樹梢上飛翔,，我愛我們的樂園!櫥窗里有你我的倩影，表揚欄里有你的名字,，后操場上你健步如飛,，“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩，朗誦會上你激情洋溢,，深情款款,。我們是學(xué)園的主人!我們是您的兒女! 是您教會我做人，是您教會我感恩,。雙手合掌,，把您銘記心中，雙手打開我站成飛翔的雄鷹,，開始新的的征程,，我的骨子里有您的血液，我的舉手投足都是您的旗幟,，我要飛得更遠(yuǎn),，飛得更高，那是我感恩的最好方式,。

我們即將離開您,，請您接受我們深深的敬意!感謝母校，感謝老師,，感謝同學(xué),，愿天下的學(xué)子都學(xué)會感恩，因為我們從這里起航!

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習(xí)慣,，走好每一步》。

什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式,。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要,，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性,，決定著每一個人的成敗,。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,。”而構(gòu)成我們性格的,，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€個習(xí)慣,。當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分,，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強，他與成功也就越接近,。因此,，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣,。

如何養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?

我認(rèn)為一定要抓好“學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動習(xí)慣”等4種習(xí)慣的培養(yǎng),，其中我們小學(xué)生重點要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)中,，老師們已經(jīng)采取有效的措施來幫助你們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是光靠老師的幫助與教導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是需要你們自己的行動和努力,。為此,，學(xué)校要求：課前要對照課程表做好預(yù)習(xí)，備齊,、帶齊學(xué)習(xí)用品,，不丟三落四;課堂上不管哪個學(xué)科都要做到“五會”：會傾聽，會思考,，會表達(dá),，會合作，會總結(jié);課下,，作業(yè)要按時保質(zhì)完成，書寫要工整仔細(xì),。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時還要主動獲取課外知識,，多讀書，與好書交朋友,。同時還要多思考,、多觀察，在讀中思,、在做中想,，形成高效的學(xué)習(xí)方法,。

在生活中，其他三個方面好的習(xí)慣也要養(yǎng)成,，比如：要主動打掃衛(wèi)生,，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣;每天堅持鍛煉，養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉,、不磨蹭,，養(yǎng)成愛時惜時的好習(xí)慣;與人交往時，要多理解,、多寬容,，平時多說聲“你好”、“對不起”,、“謝謝”,、“再見”，養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣;當(dāng)然,，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,，用真情表達(dá)我們的心聲。

同學(xué)們,，一種習(xí)慣決定一種生活,，一種生活就決定一種命運。當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，他的生活就會變得豐富多彩,，他的人格魅力便會得以綻放，他的事業(yè)就會蒸蒸日上!

同學(xué)們,，好習(xí)慣是有意識地培養(yǎng)出來的,，著名的教育家葉圣陶曾說過：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”,。就讓我們播灑好習(xí)慣的種子,，用恒心去澆灌，用毅力去培育,，用意識去成就我們精彩的人生吧!

今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!首先感謝學(xué)校的邀請，讓我有這樣一個機會站在莊嚴(yán)的國旗下和大家分享責(zé)任的意義,。什么是責(zé)任?我認(rèn)為責(zé)任有兩個方面的含義,一是去做職責(zé)內(nèi)的事情,，另一方面是全力以赴將它做好。

責(zé)任表現(xiàn)在實際工作中,就是表里如一,言行一致,精益求精,一絲不茍,就是不講條件,找辦法不找借口;就是主動做好分內(nèi)工作的同時還能給周圍的人幫助,。這里我想和大家分享一則我工作中的小故事：就在兩個多月前,，我們公司的一個大客戶需要我們半年內(nèi)編寫一個軟件，因為時間還很多，公司就把這個任務(wù)暫時放到了一邊,，讓我們?nèi)プ龈o急的事情,。

我想，盡早讓客戶用上方便快捷的軟件是我們的責(zé)任,。于是我就一邊在上班時做緊急的任務(wù),，一邊在空閑時做這個軟件。休息時間,我一有想法和靈感就會坐下來把它編寫成代碼,。過了一個月,，客戶突然打電話來摧，計劃變了,，任務(wù)要在一個月內(nèi)完成,。公司上下措手不及，如果不能在規(guī)定時間內(nèi)完成這個軟件,，我們就很可能會丟了這個大客戶,，大家都很著急。

而這時我已經(jīng)利用休息時間完成了這項任務(wù),，當(dāng)大家看到我提交了軟件以后,，都松了一口氣?？蛻粢矝]想到我們能這么快完成,，立即表示將和我們更深入地合作。我想,，這是對責(zé)任心的一種肯定,。

所以在我看來，責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)則,。我希望我的孩子從小就做個負(fù)責(zé)任的人,。慶幸的是，在我們潛移默化的影響下,，在學(xué)校老師悉心的教導(dǎo)下,，毛越昊越來越懂得責(zé)任的含義。他每天認(rèn)真完成作業(yè),，自覺預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課，空閑時還幫我們做些家務(wù),，這正是對自己負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那天,，我接到了班主任王老師的電話，她表揚毛越昊一直幫班級調(diào)試電腦,，為每位上課的老師開好投影儀,，在自己的責(zé)任崗位上盡心盡責(zé),。我知道毛越昊受我的影響，很喜歡專研電腦,，但沒想到他用自己的特長為班級服務(wù),，對班級負(fù)責(zé)。身為他的家長,，我也為他感到驕傲,。

小朋友們,說到這里，你們明白責(zé)任是什么了嗎?其實責(zé)任就在我們身邊,責(zé)任是老師在課堂上循循善秀的教導(dǎo);責(zé)任是門衛(wèi)伯伯不管刮風(fēng)下雨,每天站在門口迎接同學(xué);責(zé)任是爸爸媽媽每天叫醒我們起床,輔導(dǎo)我們功課;責(zé)任是你們每天按時到校,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好值日生,幫助同學(xué)等等,。責(zé)任就體現(xiàn)在我們做的每一件小事上,。

也許，有時責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而責(zé)任的存在，本身就是上天留給世人的一種考驗,，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛。愿所有的同學(xué)都用出色的表現(xiàn)為二十年后的自己負(fù)責(zé),。愿所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇六

如花般萬紫千紅,，人生亦有千種姿態(tài),，萬種風(fēng)騷。而在人生傲然屹立的天地中,，我們常常被那些對善與奉獻(xiàn),、愛與關(guān)懷情有獨鐘的靈魂感動得淚眼迷蒙。

紅塵萬丈,，回首追憶,。我聽到在時光的深處，有一個深沉的聲音在低低吟誦：“吾獨愛蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖,。”好一個“獨愛”!縱然是弱水三千,，我亦只愛一瓢飲,。周敦頤對蓮矢志不渝的深情，實際上是對自我潔凈靈魂的堅貞捍衛(wèi),。在那個媚俗易濁的世界中,，他始終堅持著人格的獨立和精神的超脫。他對超行的情有獨鐘讓我看到了他的姿態(tài)。如蓮般,，中通外直,，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也,。

歷史的風(fēng)塵輕輕撣去,，我看到的是一張飽經(jīng)滄桑的臉，我看到他眼中的慈祥與溫情,，那如溪般流動的眼神里,，是愛在潺潺流淌。對窮人情有獨鐘的特麗莎嬤嬤,，為世界上所有生活在窮病交加中的人們,，領(lǐng)取了諾貝爾和平獎。她厭棄的是紅塵中的浮華與虛偽,，鐘愛的是像陽光一樣拯救愛與溫暖,。我看到，她的姿態(tài),，如一朵清麗脫俗的星尾,，那圣潔的光芒，甚至能夠灼傷上帝的眼,。

蝴蝶在眼前輕盈地飛過,，在中國的西安幻化為一個傳說，英國一個名叫金鈴的女護士,，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，在西安開辦起中國第一所臨終兒童關(guān)懷中心。她愛孩子,，更愛那些一出生就被命運判了死刑的被父母遺棄的絕癥患兒,。她說：“每一個孩子都是上帝的恩賜，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈叟c關(guān)懷,?！边@個虔誠的基督教徒堅持著讓每一個生命都有尊嚴(yán)地離去?！昂摇笔怯仔〉暮⒆觽儗θ耸雷畛鹾妥罱K的家鄉(xiāng),。金鈴說：“蝴蝶代表著重生，愿所有的孩子的靈魂,，都能在此得到升華,。”我看到,，她的姿態(tài),，是一叢鮮艷瑰麗的蝴蝶花,，花的靈魂，是那只翩翩飛舞的蝶,。

人文關(guān)懷的光芒不散,，我看到的是杭州圖書館館長——褚樹青,。這個無條件地為一切人——無論是高級知識分子還是卑微的拓荒者——營造一個屬于知識的殿堂,，不管那些對書有圣潔向往的“卑微者”的質(zhì)疑漫罵。他所鐘愛的是平等,、博愛與奉獻(xiàn),。他的姿態(tài)，是一棵萬年青,，在人世中,，指點善與愛的方向。

人生的姿態(tài)是每個人情有獨鐘的選擇,。無論是“香港大學(xué)之寶”的袁蘇妹,，還是師魂燦爛的“趙世術(shù)”，都選擇了奉獻(xiàn)與關(guān)懷,。人生的價值隱藏于姿態(tài)之下,，情有獨鐘是一種選擇。

那么你呢你情有獨鐘的人生姿態(tài),，有何種風(fēng)采

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇七

老師們,，

同學(xué)們，

合：大家早上好,。

我是1303班班主任王振,，是湘郡400多名教職員工中的一員。

我是1303班班長史青宇,，是湘郡20xx多名學(xué)生中的一員,。

合：今天我們演講的題目是《師生同心同德，奏響“三風(fēng)”建設(shè)最強音》

每當(dāng)我踏著晨光走進湘郡,，心中便涌起無限的激情與暢想,，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè),，我的講臺,。那一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層結(jié)實的樓梯,，引導(dǎo)著我的學(xué)生一步步走向知識的殿堂,。教室里，書聲朗朗,，校園內(nèi),，歌聲飛揚,，湘郡學(xué)子正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,。

每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,，一種無以言狀的激情在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生,，我深愛著我的班級,，我的老師，我的學(xué)校,。我喜歡每一個方塊字,，每一個英語單詞，每一個方程式,，每一塊陸地和海洋,，在湘郡我們品味著學(xué)習(xí)的樂趣，我們探索著真理,，我們尋求著夢想,，和太陽一起出發(fā)，我們創(chuàng)造著人生的輝煌,。

千里之行,，始于足下。新學(xué)年伊始,，高校長高瞻遠(yuǎn)矚,、旗幟鮮明提倡在學(xué)生群體開展“班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”教育,，教師群體開展“師風(fēng)、教風(fēng),、校風(fēng)”教育,。要以教師“三風(fēng)”引領(lǐng)教化學(xué)生“三風(fēng)。讓每一名教師,、每一個學(xué)生都有良好的學(xué)習(xí),、工作習(xí)慣，為湘郡每一個人的終生幸福奠定了堅實基礎(chǔ),。

聽您說了那么多,，我想提個問題，那“三風(fēng)”到底是什么風(fēng)?

好吧,，我們就先來說說班風(fēng),，我認(rèn)為班風(fēng)幫助每個學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣的保證。一個有著良好班風(fēng)的集體應(yīng)該有理想,、有紀(jì)律,、有責(zé)任,、有行動。人如果沒有理想,，人就沒有前進的方向和動力,，班級如果沒有理想，必定得過且過,，毫無斗志,。

沒有紀(jì)律班級猶如散沙，難聚成塔;沒有責(zé)任,，這個集體必然會事事推委;當(dāng)然最重要還是要有行動力,，否則一切都水中月，鏡中花,。

哦，那我明白了,，做為學(xué)生在班風(fēng)建設(shè)要做好這些事,。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。沒有規(guī)矩,，無以成方圓,。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì),、個人素質(zhì)最基本的要求,。正因為我們能夠自覺遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì),，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、活躍熱情的課堂氣氛,、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。二要有團隊精神,。在一個班集體中,，同學(xué)們就像一粒粒沙子，團隊精神則成了水,。因為有了這樣的水,，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起,，齊進步,，共發(fā)展。

那青宇同學(xué),，這些有沒有勾起你美好的回憶呢?

有,，這讓我想起我們貼在“一定要是年級標(biāo)桿”下的一張張金燦燦的獎狀,，是我們?nèi)鄡?yōu)良班風(fēng)的見證。更讓我回憶起酷暑下那次刻骨銘心的軍訓(xùn),，在烈日下,，汗流浹背的同學(xué)們意志堅定，斗志昂揚,，那種永不服輸,，抗?fàn)幍降椎木裾鸷橙珗觥Ｔ谡咀说挠?xùn)練中,，盡管衣服已被汗水侵蝕;盡管皮膚已被烈日曬得黝黑;盡管豆大的汗珠已經(jīng)流入嘴角;盡管眼鏡已經(jīng)滑落到鼻尖;大家的眼神依然堅定不移,，筆挺的背依然毫不松懈，大家依然紋絲不動的站得筆直,，猶如荒荒戈壁中的白楊,，氣宇軒昂的戰(zhàn)士，成為整個校園中絢麗多彩的風(fēng)景,。

所以說,，好的班風(fēng)一定具有凝聚力，吸引力,，一定能給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。

那老師，學(xué)風(fēng)又是什么呢?

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng)。是學(xué)校的文明風(fēng)氣和文化積淀,。良好的學(xué)風(fēng)是同學(xué)們實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo),、充實完善自我、立志成人成才的根本保證,。具體而言就是課堂秩序優(yōu),，作業(yè)質(zhì)量優(yōu)，考試風(fēng)氣優(yōu),。這就要求湘郡的每一個學(xué)生要有遠(yuǎn)大的抱負(fù),，火熱的激情，奮斗的目標(biāo)和拼搏向上的精神,，這樣我們就會有學(xué)習(xí),，追逐的動力，才會實現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng),。在我們這個師資雄厚,，人才濟濟的校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)如春風(fēng)蕩漾在校園,，這是一種蓬勃朝氣的體現(xiàn),，是我們意志和拼搏的汗水梁成的美酒一歷久彌香;是我們在學(xué)習(xí)生涯中最好的良師益友,。

嗯，我懂了,。自覺投入學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們每個學(xué)子責(zé)無旁貸，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)必須從自己做起,。我會用行動來感恩老師：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭;下課后,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，一次工整的作業(yè),。我會用行動來認(rèn)真學(xué)習(xí)：背誦一首優(yōu)美的詩歌;攻克一道數(shù)學(xué)難題;記住一個英語單詞,。

那班長，你認(rèn)為咱們?nèi)嗟膶W(xué)風(fēng)如何?

清爽的早晨,，當(dāng)其他班還在嬉戲打鬧的時候,，我們班的教室就已傳出了整齊而響亮的讀書聲，他吹響了這忙碌而充實的一天的好覺,，唱響我們心中對新一天的期望。課堂上,，大家都聚精會神地聽講,，面對老師提出的問題，班上的積極分子就活躍起來了,，同學(xué)們爭先恐后地把手舉得老高,，自信的抬起高昂的頭，聲音響亮而清澈地回答問題,。晚自習(xí)鈴一響,，同學(xué)們就已進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教室鴉雀無聲,，聚精會神地舞動汲取知識的筆桿,，沒有四處張望，無所事事的同學(xué);沒有嘰嘰喳喳,，喧囂打鬧的聲音;沒有桌椅碰撞,，嘈亂不堪的響聲，有的只是那份寧靜深邃,，整個班級顯露出來的是一種積極向上,，堅持不懈的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!

各位老師，學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成離不開我們教風(fēng)引領(lǐng),。勤師出高徒,。只有我們勤于提高自身人文素養(yǎng);勤于潛心鉆研教學(xué),，提高教學(xué)智慧和藝術(shù)，才能用用高品位的情懷感召學(xué)生,，用高品位的言行熏陶學(xué)生,，用高品位的教育啟迪學(xué)生，樹立真正刻苦求實,、積極向上的學(xué)風(fēng),。

各位同學(xué)，學(xué)風(fēng)其實是我們自己為自己成才營造好的學(xué)習(xí)氛圍,。就讓我們早晨在朗朗的書聲中牢記知識,，在井然有序的課堂里思考、體會,、收獲;在鴉雀無聲的課堂鞏固提升知識,，一起努力，將一齊收獲,。

因此,，好的學(xué)風(fēng)則能為同學(xué)們的成長營造良好的環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，促進同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面提高,。

那么老師，有積極的班風(fēng),、扎實的學(xué)風(fēng),，那校風(fēng)應(yīng)該是什么樣子呢?

校風(fēng)簡單來說，就是生活在這個校園里的全體師生都是一個具有高尚道德情操的人,，一個心理健康的人,，一個恪守秩序的人，一個行為規(guī)范的人,，一個熱愛生活的人,，一個富有理想的人，一個具有“仁,、義,、禮、智,、信”等基本素養(yǎng)的人,。這樣，學(xué)校里的每一個角落都能保持一塵不染;走廊上的每一面墻壁都能雪白如初;花壇里的每一棵苗木都能茁壯成長;寢室里每一片空氣都能沁人心脾,，每一件公物完好無損,，使用如新。

同學(xué)們，做為有著優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷史的長郡人,，別忘校園里那些可愛的笑靨,、親切的問候、整潔的校服,、端莊的儀容,、穩(wěn)健的腳步，教室里早來晚走的身影,，課堂上凝神專注的表情,、工整的作業(yè)、校園內(nèi)文明高雅的舉止,，操場上健康活潑的風(fēng)采,、舞臺上才華橫溢的表演正是湘郡學(xué)子唯樸求實 沉毅厚德校風(fēng)最美麗展示。

是的,。好的校風(fēng)如春夜恬靜的細(xì)雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。

老師們,，做學(xué)生成長道路上的引路人，“三風(fēng)建設(shè)”我們理應(yīng)率先垂范,，從現(xiàn)在起,，潛心鉆研教學(xué)，從我們的每一份教案,、每一節(jié)課教學(xué),、每一次作業(yè)和試卷的設(shè)計與批改，每一回談話做起,，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干,，以讓學(xué)生成才作為自己最大的自豪與榮耀!每個人要從學(xué)校的高度,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，恪盡職守,、愛護學(xué)校聲譽、努力為之增光添彩,。

同學(xué)們,，三風(fēng)建設(shè)是促進我們健康成長的福因，讓我們從自己做起,，共同努力,，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng),，建設(shè)一個和諧美好,、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀湘郡人,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,，時間觀念，自控能力,，公德意識,，團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育,，自我管理,，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

老師們，同學(xué)們,，班風(fēng)正則學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)風(fēng)濃則校風(fēng)優(yōu)，

合：校風(fēng)優(yōu)則學(xué)校興!讓我們?nèi)w師生同心同德,、奮勇拼搏,，為構(gòu)建著蓬勃向上的湘郡家園，奏響“三風(fēng)”建設(shè)最強音!

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

下個星期我們就要過一個快樂而有意義的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎?“六一”國際兒童節(jié)，這是你們自己的節(jié)日,，也是你們最快樂的日子,。我們學(xué)校為了使同學(xué)們過得更加有意義，將在本周舉行豐富多彩的活動,。

六一,，我們期待已久的日子，這一天隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚,、笑臉伴隨希望盡情綻放,。一張張笑臉，一陣陣歌聲,，都充滿了幸福和快樂,。 我們是家庭的希望，我們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語,。我們是學(xué)校的希望,，我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機與活力,。我們是社會的希望,，我們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛,。我們是祖國的希望,，我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望,。

同學(xué)們,，“六一”是我們最快樂的節(jié)日，我們能夠快樂成長,、全面地發(fā)展,，是我們大家共同的心愿。如何才能更好地快樂成長,，全面發(fā)展,，建議同學(xué)們應(yīng)該做到：

1、培養(yǎng)獨立意識;要愛自己,、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)校,、愛祖國，不斷培養(yǎng)責(zé)任感,。

2,、要培養(yǎng)健全的人格，要樹立遠(yuǎn)大理想,，從現(xiàn)在做起,，充滿自信，敢超越自我;在學(xué)習(xí)上,，生活中，不斷攀登新的高峰,，不斷創(chuàng)造新的輝煌,。

3、要學(xué)習(xí)積累豐富的文化知識,，要以: “修身向善,、勵學(xué)精進”的校風(fēng)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

4,、要有強健的體魄,。要積極參與到陽光體育活動中去，鍛煉好自己的身體,。因為,，只有有了強健的體魄才談得上為國家貢獻(xiàn)力量。

同學(xué)們,，你們是新世紀(jì)的主人,，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,。努力成為家庭里的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生,，社會上的好少年,，大自然的好朋友!成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義新人，我們相信你們,，一定能行!

最后,，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，茁壯成長,，幸福安康,。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇九

各位老師,，同學(xué)們,，今天我講話的話題是：微笑是一種幸福的力量。

經(jīng)調(diào)查研究,，皺一下眉頭需要牽動20塊肌肉,，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉，由此可見,，笑一笑可以延緩衰老,，同時，也給人一整天的愉悅心情,。

從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日,。世界微笑日，是唯一一個慶祝人類行為表情的節(jié)日,。這一天會變得特別溫馨,，在對別人的微笑中,，你也會看到世界對自己微笑起來。

俗話說得好：“笑一笑,，十年少,。”笑,，是生活和生命的重要組成部分,，它對人體的健康至關(guān)重要。笑,，不僅僅使人心情舒暢,、精神振奮，而且能夠消除憂慮,、穩(wěn)定情緒,，可以使動脈弛緩，加快血液循環(huán),，起到與胸部,、腸胃、肩膀周圍的上體肌肉運動一樣的效果,。研究證明,，笑有強心健腦、促進呼吸,、有助美容,、改善消化、緩解疼痛,、降壓健身和防治疾病等多種保健功能,。

微笑，不單是種表情,，更是一種感情,，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑,。微笑是無聲的問候,，它是心靈相通的陽光，傳遞著親切與尊重的訊息,，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍,。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛,，老師的微笑傳遞著鼓勵,，朋友的微笑傳遞著真誠，同事的微笑傳遞著熱情,，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善,。

微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息,，它猶如春風(fēng)與美酒,，滋潤著人們的心靈，溝通著人們的情感,，化解著人際之間的矛盾,，代表著和美的道德指引。微笑是人生最好的名片,，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑,，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征,，往往比言語更真實,、更富魅力，也是一個人良好綜合素養(yǎng)的自然流露!

老師們,，同學(xué)們,，請時刻面帶微笑，請相信微笑是一種幸福的力量!

謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十

一是切實增強責(zé)任感緊迫感,。要健全制度機制,，強化日常監(jiān)管，以更大力度,、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作,，保障廣大中小學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長。

二是迅速開展一次全面排查,。發(fā)現(xiàn)涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為,，以及宣揚賭博、暴力,、等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品后,，要及時會同相關(guān)部門采取措施予以整治。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題的,，要及時給予教育和引導(dǎo),，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

三是集中組織開展專題教育,。要通過多種形式開展專題教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待,、合理使用網(wǎng)絡(luò),，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息,、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,。

四是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校日常管理。要研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度,，并指導(dǎo)學(xué)校加強對校園網(wǎng)內(nèi)容管理,，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。各校要明確學(xué)校各崗位教職工的育人責(zé)任,，加強午間,、課后等時段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機,。

五是推動家長履行監(jiān)護職責(zé),。要通過開展家訪、召開家長會,、家長學(xué)校等多種方式,，提醒家長承擔(dān)起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識,。同時下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求各地傳達(dá)到每一所學(xué)校,、每一位家長,，并做好回執(zhí)回收保管。

預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷,，需學(xué)校,、家庭、社會各方面盡心盡責(zé),、密切配合,。下面，我們就一起聽聽相關(guān)專家的建議,，看看他們怎么說,。

對于中小學(xué)生而言，無論其沉迷的是游戲還是群聊,，或是其他,，都會直接影響其生理、心理,、學(xué)習(xí)和交往等行為的正常發(fā)展,。長時間沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中(暫且不管使用移動網(wǎng)絡(luò)究竟是在做事情還是在玩游戲)，會對中小學(xué)生的身心健康,、學(xué)業(yè)成就,、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等產(chǎn)生不良影響,，這已被媒體報道的許多極端案例所證實,。

教師和家長要以身作則,，在使用網(wǎng)絡(luò)特別是手機等移動終端設(shè)備時，要做到理性,、節(jié)制,。教師和家長要主動投入到與孩子一起共同學(xué)習(xí)的過程中。共同學(xué)習(xí)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的新的生活方式,，共同面對和解決網(wǎng)絡(luò)帶來的生活困惑，共同面對和解決孩子由于自制力薄弱帶來的網(wǎng)絡(luò)苦惱,。同時,，要時時提醒孩子，對待任何事物都要保持一種適可而止,、適量而止,、適時而止的心態(tài)。

家長從正反兩方面看待互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇和挑戰(zhàn),，要樹立與移動互聯(lián)時代相應(yīng)的責(zé)任意識和風(fēng)險意識,，高度重視孩子“觸網(wǎng)”問題，要與時俱進地提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和育人能力,，掌握科學(xué)的育兒方法和有效的親子溝通策略,，指導(dǎo)孩子做互聯(lián)網(wǎng)時代的弄潮兒，避免在信息化漩渦中溺亡,。要讓家庭成為預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的堅實防線和幫助中小學(xué)生健康快樂成長的可靠陣地,。

小學(xué)生國旗下講話誠信與責(zé)任同行篇十一

老師們、同學(xué)們：

今天我講話的主題是：“珍愛生命,、預(yù)防溺水”,，夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中,，有不會游泳的，也有一些會游泳,、甚至是水性好的人,。

在我們國家，意外傷害是0～18歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡中,，有近6個是因為溺水身亡的。

20xx年6月9日,，山東省萊蕪市,，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳,，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,，令人十分痛心,。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起每個家庭,、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校再次強調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點：

一,、樹立安全意識,，加強自我保護，不走河邊,，不走偏僻的道路,。

二、用學(xué)會的防溺水知識運用于實際,，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生,。

三、從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅決不私自下水游泳。

四,、在加強自我安全意識的同時,，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水的行為,，要堅決抵制并勸阻。

五,、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織并在家長帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師,、家長。

七,、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水,，最重要的一點,，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,，尋求他人的幫助。同時,，可以將救生圈,、竹竿、木板等拋給落水者,。

同學(xué)們：生命高于一切,，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生。