每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇一

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》,。 曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,，在一個(gè)洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn),，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備,。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問(wèn)題,，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備,。而他的父母,，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,，一個(gè)只有七八歲的小男孩,，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,，每根神經(jīng),，每滴血液,，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣,。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的,。 請(qǐng)同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎? 你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?

答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?

如果你不小心傷害到別人,，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎? 你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

做人必須要有責(zé)任感,。

我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,、為我們嘔心瀝血的,，爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。 作為社會(huì)的一員,，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

那么,，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》,。

大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：1920xx年,，有一位11歲的美國(guó)男孩，在踢足球時(shí),，不小心踢碎了鄰居家的玻璃,，人家索賠12.5美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后,，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),。他為難地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)賠人家?！备赣H說(shuō)：“我先借給你,，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,，經(jīng)過(guò)半年的努力,，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根,。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,，使我懂得了什么叫責(zé)任?！迸ψ龊脤儆谧约旱氖虑?，對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，才能讓未來(lái)的自己擔(dān)負(fù)起對(duì)別人,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。

曾有教育家把責(zé)任心比作是進(jìn)入21世紀(jì)的護(hù)照和青少年能力發(fā)展的催化劑。由此看來(lái),，責(zé)任心是每個(gè)優(yōu)秀的人所必須具有的,。

一個(gè)有責(zé)任心的人，會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),?！督袢照f(shuō)法》中有這么一個(gè)故事：在一個(gè)農(nóng)村家庭里，父母因與他人結(jié)怨而遭人殺害,。當(dāng)時(shí)的小女兒目睹了這一切,，但她并沒(méi)有慌張，而是機(jī)智地躲進(jìn)柜子里,，保護(hù)了自身的安全,，并在事后協(xié)助警方破案??這不僅能反映出一個(gè)人的智慧，更能反映出一個(gè)人的責(zé)任意識(shí),。一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé),，才能更好地保護(hù)自己不受侵害。 一個(gè)有責(zé)任心的人,，會(huì)承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任,。“眾人拾柴火焰高”,，集體是我們每一個(gè)人的集體,。只有人人都主動(dòng)關(guān)心，愛(ài)護(hù)集體,，為集體建設(shè)出力,，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。上課時(shí)我們互相競(jìng)答;下課時(shí)我們一起玩耍;活動(dòng)時(shí)我們彼此協(xié)作,。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少,，更取決于成員之間的組織和配合。

作為21世紀(jì)祖國(guó)未來(lái)希望的我們,，要從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí),。要做到“堅(jiān)決履行諾言,，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任”,。只有這樣,，未來(lái)的我們才有足夠的能力去挑起建設(shè)祖國(guó)建設(shè)的大梁，維護(hù)國(guó)家民族的利益,，同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng),。

同學(xué)們,，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能無(wú)畏;只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，我們才能無(wú)私;也只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，我們才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，讓我們共同努力,，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧! 我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》,。

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?

所謂的責(zé)任心,，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ,，情感和信念,，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。

其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,，是一種很重要的素質(zhì),，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。國(guó)旗下演講稿由第一范文網(wǎng)提供! 同學(xué)們,， 一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中,。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,，懂得什么該做，什么不該做,。

作為學(xué)生,，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正,，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，保持安靜,，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn),。

平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢(qián)，孝敬父母,，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母,、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗,，是對(duì)集體,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德,，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó),、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中,，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心,。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作,，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,，才容易獲得成功,。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起,，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人,。 我的演講完畢,。

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇四

今天我們的國(guó)旗下講話是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》,。

古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎,。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性,。 的確 , 讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)做人;讀書(shū),，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在書(shū)的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河,，可以知文史經(jīng),，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng),，眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū),，也許就是一次生命的拓展,。

曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書(shū)21本,，日本人平均每人每年讀書(shū)17本,，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人,，為64本,。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作為小學(xué)生,，我們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友,。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,，只要是有圖書(shū)的地方，就應(yīng)該留下我們的身影,。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的功課忙,、時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),?！被蛘哒f(shuō),，“再等等，玩會(huì)兒再去看書(shū),?！笨墒峭瑢W(xué)們，明日復(fù)明日,，明日何其多,，少讀書(shū)或不讀書(shū)，到頭來(lái),，只能是時(shí)間逝去,，腹中空空。

因此,，在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書(shū)倡議：1,、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí); 2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;3,、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);4,、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感;6,、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū),。

同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!多讀書(shū)，讀好書(shū),，真正享受讀書(shū)的快樂(lè),，做快樂(lè)的讀書(shū)人。我們的生活會(huì)因讀書(shū)而精彩,，我們的校園會(huì)因充滿書(shū)香而更加美麗!謝謝大家!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師們,、可愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)自理，真正獨(dú)立

同學(xué)們,，我現(xiàn)在想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)小問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題：今天早晨你洗臉了嗎?第二個(gè)問(wèn)題：今天早晨你是自己洗的臉嗎?第三個(gè)問(wèn)題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎?同學(xué)們,，你們一定覺(jué)得老師的這三個(gè)小問(wèn)題問(wèn)得非常滑稽,。我還想問(wèn)大家：你為什么要自己洗臉,、自己穿衣服?為什么你不等到你的父母來(lái)幫你洗臉、穿衣服呢?你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事,，當(dāng)然自己干啦!在日常生活中,，諸如吃飯、穿衣、聽(tīng)課,、做作業(yè),、整理書(shū)包,、整理自己的房間等等之類(lèi)的事情是我們自己的事情,。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來(lái)做。

著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗,，吃自己的飯,，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢!”

在德國(guó)的法律條文中有一個(gè)有趣的規(guī)定,。內(nèi)容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù),。6~10歲偶然幫助父母洗碗,，掃地，買(mǎi)東西,。10~14歲要剪草坪,，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋,。14~16歲要洗汽車(chē),，整理花園。16~18歲如父母上班,，要每周給家里大掃除一次,，對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴,，以求法律督促孩子履行,。

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得,。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí),，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢(qián),。孩子還很小時(shí),，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?/p>

如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子,，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事,，爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)替你包辦一切,。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來(lái),，準(zhǔn)時(shí)去上學(xué),。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床,，早一點(diǎn)出家門(mén),，絕不能遲到!這一切，你不能依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)沿?zé)任推給他們,，因?yàn)槟銘?yīng)該知道“我是學(xué)生,，上學(xué)是我的責(zé)任”!

如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，一定會(huì)在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位,，如洗碗,、掃地、拖地板,、取牛奶……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),，對(duì)你說(shuō)：“你去念書(shū)吧，家里的活兒不用你干!”你也應(yīng)該堅(jiān)持說(shuō)：“我是家里的一員,，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任!”

在家里你們是爸爸媽媽的寶貝,，為了使你們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)凡需要孩子動(dòng)手,、出力,、操心的事，舍不得讓你們?nèi)プ?，父母全部承包,，天長(zhǎng)日久，就會(huì)讓孩子們?nèi)狈ζ鸫a的生活自理能力,，缺少主動(dòng)性,，就連自己應(yīng)該做的事，也不愿意做,。然而,，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)孩子們的要求越來(lái)越高,，生活自理能力不強(qiáng),，就很難適應(yīng)社會(huì)的要求。所以,，同學(xué)們,，自己的事情自己做，會(huì)做的自己做,，不會(huì)做的逐步學(xué)著做,。只有學(xué)會(huì)自理,，才能真正獨(dú)立。

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇六

人生的路途漫長(zhǎng)而又曲折,，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向,，也許會(huì)沉迷于路景，很多迷霧和錯(cuò)誤會(huì)誤導(dǎo)我們,，讓我們無(wú)法前行,，甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)。此時(shí),，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)定信念，不畏艱難,，努力拼搏，才能一步步地接近目標(biāo),，接近成功,。

翻開(kāi)歷史的篇章，跨越時(shí)間的界限,，無(wú)論古代還是現(xiàn)代,，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，多少人是經(jīng)歷過(guò)拼搏后,，才能贏得成功的,。

愛(ài)拼才會(huì)贏，需不畏艱難,，勇往直前,。

鄧小平曾談到中國(guó)的改革，真可謂是任重而道遠(yuǎn),，而他卻仍以此為己任,，信心百倍跨步向前，永不言敗,，聚中華之精魂,，堅(jiān)定改革開(kāi)放的信念。因?yàn)榕ζ床?，永未放棄,，中?guó)迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。

愛(ài)拼才會(huì)贏,，需堅(jiān)持不懈,，永不放棄。

“大衣哥”想必?zé)o人不曉,，他用淳樸的聲音震撼了中國(guó),，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)美麗的傳奇。然而，“大衣哥”背后的努力又有多少人知道,，他堅(jiān)持每天對(duì)著鏡子,、家禽,、牧畜練歌，甚至連地里干活都練歌，以此來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，拼搏的精神終于打開(kāi)了成功之門(mén)。

愛(ài)拼才會(huì)贏,，需堅(jiān)定信念,，百折不撓。

鄧小平開(kāi)辟新時(shí)代的堅(jiān)持和“大衣哥”背后的拼搏為我們所銘記在心,。然而世界上又何嘗不是偉人層出不窮,，走進(jìn)世界歷史，一對(duì)夫婦為我們所熟知,，其中尤以居里夫人耳熟能詳,，她是放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)者，是一位偉大的女性,。在她生活的年代里,，實(shí)驗(yàn)室里的基礎(chǔ)設(shè)施十分簡(jiǎn)陋，缺少必要的防護(hù)措施,。但是,，這并沒(méi)有壓倒她追尋科學(xué)的信念，心存動(dòng)力永不停息,，居里夫人的拼搏使她走向了成功,。

假如世界沒(méi)有了拼搏的精神，河水還能流向大海嗎?鄧小平還能開(kāi)辟新時(shí)代嗎?居里夫人還能發(fā)現(xiàn)鐳元素嗎?我想結(jié)果就像仲永一樣,，憑借著先天的聰慧,，高傲自滿，只看重眼前利益,，而放棄拼搏,，天資聰慧必然會(huì)消失，只弄得一事無(wú)成,，荒廢了時(shí)光,。

古今中外那些偉大的拼搏者如：司馬遷、梵高,、尼采,、格瓦納·····外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)。在人生旅途中畫(huà)出了一條美麗的軌跡,。在人生的旅程中拼搏前行,，盡管流了很多汗，吃了很多苦,，但我們卻可以戰(zhàn)勝懈怠墮落,，不斷超越自我，最終贏得精彩一生的那種無(wú)與倫比的滿足,。

當(dāng)我們看著路上一路狂奔,、絕塵而去的英雄，不要只是驚羨,。那些比你走的遠(yuǎn)的人,，并不一定比你聰慧，只是每天多走了一點(diǎn),。世界上所謂的“奇跡”,，不過(guò)是堅(jiān)持，拼搏的代名詞,。

成功一途，沒(méi)有坦途,。如何走向成功,，唯拼博爾，不畏艱辛,，披荊斬棘,，用心中的拼搏化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖,。只因我們一直堅(jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好! 我感到非常榮幸能作為151班的學(xué)生代表站在國(guó)旗下發(fā)言,，向大家介紹我摯愛(ài)的集體,。在這段時(shí)間內(nèi)，在這個(gè)可愛(ài)可敬的班集體中,，通過(guò)我們班全體同學(xué)的努力共同收獲到這份沉甸甸的榮譽(yù),。

回首我們共同走過(guò)的這段時(shí)間，我們由一個(gè)稚嫩的集體,，一步步走向成熟,。我們一起奮斗，一起成長(zhǎng),，有過(guò)歡笑,，有過(guò)淚水,，也有過(guò)彷徨。也許我們不是最完美的,，但是我們有著別人不可替代的閃光點(diǎn),。

記得剛升入初中的時(shí)候，青澀懵懂的我們面對(duì)初中豐富多彩的生活感到茫然失措,，而現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始變得成熟穩(wěn)重,，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，敢于面對(duì),。

在原班主任許老師的帶領(lǐng)和默默付出下,，我們班有了較高的提升。在新任班主任薛老師的帶領(lǐng)下,，在 語(yǔ)文老師婁老師,，英語(yǔ)老師許老師等諸多老師的悉心教導(dǎo)下，我們151班逐漸形成了認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。從剛進(jìn)校時(shí)的年少浮躁到現(xiàn)在的務(wù)實(shí)求真,，我們一步一個(gè)腳印、日積月累的知識(shí)見(jiàn)證純潔與高尚,。班長(zhǎng)李俞迪,，副班長(zhǎng)安喆，學(xué)習(xí)委員呂文華,，體育委員楊煜堯,，衛(wèi)生委員昝鴿，文藝委員張伊鑫,，宣傳委員程盈盈,，生活委員李佳慧給學(xué)生們樹(shù)立了榜樣，但是在我們班最該表?yè)P(yáng)的是趙澤楠同學(xué),。

體育方面,，在體育老師陳老師和體委楊煜堯的帶領(lǐng)下，我們班的體育取得了較好的成績(jī),，在體育課上表現(xiàn)突出,。

這是一個(gè)溫馨的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，一個(gè)充滿活力的集體,，一個(gè)多才多藝的集體，這也是一個(gè)溫暖的大家庭,，在這里你不會(huì)感到 孤單,，也不會(huì)感到寂寞。這里洋溢著青春,，這里充滿著活力,，這就是151班,。互幫互助,，無(wú)私奉獻(xiàn),，刻苦學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。五十一個(gè)同學(xué),，五十一朵花,，五十一個(gè)兄弟姐妹是一家。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《沖刺百日，笑迎高考》,。 高考,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)神圣的詞,，寒窗十二載,，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海,，堅(jiān)定著心中的信念,，向著我們向往的那片土壤前行。轉(zhuǎn)眼間,，我們離高考便僅剩一百多天了,。

拿破侖曾說(shuō)：“最困難之日，就是離成功之時(shí),。”而這余下的一百多天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是成功之時(shí),。

也許即便到此時(shí)此刻,，我們心中還余留著緊張、不安,、迷惘,、彷徨，但是,，請(qǐng)記?。阂话偬欤梢酝伙w猛進(jìn);一百天,，可以收獲累累;一百天,，可以創(chuàng)造奇跡，鑄就輝煌,，關(guān)鍵只在于心中堅(jiān)定的信念,，和當(dāng)下的努力拼搏,。

信念，是我們?nèi)松晒托腋５念^號(hào)預(yù)言家,，它幫助羅格﹒班尼斯特四分鐘跑完一英里,，首次突破了人類(lèi)的極限，轟動(dòng)全球,，這便是信念的力量,。所以當(dāng)我們常常告訴自己我能做到時(shí)，我們會(huì)爆發(fā)出讓人難以想象的潛能,。

語(yǔ)文老師說(shuō)：審題才是王道,。數(shù)學(xué)老師告訴我們：把自己會(huì)做的題都做對(duì)，把該拿的分都拿到,。英語(yǔ)老師每天強(qiáng)調(diào)日積月累和限時(shí)訓(xùn)練的重要性,。生物老師說(shuō)過(guò)：靜脈是導(dǎo)血回流的血管，起于毛細(xì)血管,。學(xué)習(xí)也是如此,，像靜脈一樣，慢慢匯集,，起于細(xì)微,，終于心房。 這些都是我們前往心中那片樂(lè)土的指路牌,。當(dāng)老師們的經(jīng)驗(yàn)和我們的才能與刻苦合而為一時(shí),，我們也就能做到執(zhí)著前行時(shí)收獲成長(zhǎng)，當(dāng)6月7,、8,、9日揚(yáng)眉亮劍后，我們也可以坦然地說(shuō)我們已不負(fù)韶光,。所以在武高這片讓夢(mèng)想開(kāi)花的土壤上,，我們?nèi)硗度霃?fù)習(xí)，用微笑照亮前程,，用汗水鑄就輝煌!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇九

同學(xué)們你知道快要來(lái)到的10月31日是什么日子嗎?它是“世界勤儉日”,。

把這一天定為“世界勤儉日”，說(shuō)明勤儉這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，正日漸成為國(guó)際主題,，受到國(guó)際社會(huì)的廣泛重視。

古人云：黃金本無(wú)種,，出自勤儉家,。這句話就是要我們勤儉。什么是勤?勤就是勤勞,，它是我們的財(cái)富之源,。什么是儉?儉即節(jié)儉,，是指我們節(jié)制財(cái)富之流。誰(shuí)都知道開(kāi)源節(jié)流是財(cái)富生成與積累之根本,。那么勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它,，那是“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷,，恒念物力維艱”?，F(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視,，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制,。“一塊煤,，不算多,，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”,。

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí),，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人勤勞節(jié)儉,。

現(xiàn)在我們過(guò)著“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活，又有多少孩子還會(huì)注重節(jié)儉?當(dāng)我們?cè)偬岬健扒趦€”二字,，可能有人會(huì)說(shuō)“陳辭濫調(diào),，不合時(shí)宜”。你可見(jiàn),，在教室紙簍里塞滿了樂(lè)和食品袋，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜?你可知道,，目前我國(guó)還有近3000萬(wàn)貧困人口,，1100萬(wàn)低保對(duì)象和上億的流動(dòng)民工?

同學(xué)們，勤儉是一種操守,，是一種品行,，是一種素養(yǎng)，是一種美德!

該節(jié)約,，還要要節(jié)約一點(diǎn),。

同學(xué)們,，你勤儉了嗎?

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十

各位老師，同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》

小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏,，而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,，而感受到了天際的廣闊;鯉魚(yú)因?yàn)槠滠S過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此,，人生亦如此,，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌,。

學(xué)海無(wú)涯,，任何知識(shí)領(lǐng)域都是沒(méi)有止境的。沒(méi)有永遠(yuǎn)的成績(jī),，只有永遠(yuǎn)的奮斗,。理想和現(xiàn)實(shí)，僅一步之遙,，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水,，成績(jī)的彼岸可望也可及，但是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者,?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”,，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，天上也沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,，永遠(yuǎn)只能對(duì)著別人的勝利果實(shí)垂涎欲滴,，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。默默耕耘,，克難攻堅(jiān),，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭,，這樣的人生,，才是“拼搏的一生，有價(jià)值的人生”,。

可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“是不是只有拼搏者,，才會(huì)成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會(huì)成功,，但不拼搏注定會(huì)失敗,。有的人拼搏，努力了，雖沒(méi)有獲得殊榮,，戴上桂冠,，但回過(guò)頭與其原點(diǎn)相比，卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的感覺(jué),。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，也不妨及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，適時(shí)改進(jìn)方法,，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千百度;驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅,，惟有這樣面對(duì)人生，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我努力過(guò)!拼搏過(guò)!奮斗過(guò)!”,。

的確,，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?不管勝與敗,，只要你能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我盡力了!”那么,，在你結(jié)束三年初中生活時(shí)，才能留下驕傲和微笑,，才能留下幸福的眼淚!

誰(shuí)懂得了拼搏,，誰(shuí)就會(huì)成功!在頑強(qiáng)的斗志下，天道酬勤!再過(guò)兩周時(shí)間馬上要進(jìn)行的,，就是中段考試,，而九年級(jí)同學(xué)再過(guò)84天，就將踏入中招的考場(chǎng)?，F(xiàn)在所有同學(xué)們要做到的,，就是靜下心來(lái)、潛下身去,，刻苦學(xué)習(xí),、努力拼搏。我相信,，只要你真正付出,，就會(huì)有收獲;只要你拼搏，就會(huì)飛得更高,，跑得更快,，變得更強(qiáng)!

最后預(yù)祝同學(xué)們本次段考和今年中招取得理想成績(jī)!

謝謝大家!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十一

善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠;善良似江河,，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼;善良似飛于長(zhǎng)空的大雁,，若隱若現(xiàn),，卻如此引人注目,。善良的魅力,，不在于多么偉大，多么驚世駭俗，而是點(diǎn)滴的關(guān)懷綻放的耀眼的光芒。

啊，可惡的鑰匙!自行車(chē)鑰匙的神秘失蹤,，使本人幼小的心靈受到無(wú)情地摧殘,。大腦中猶如盤(pán)古開(kāi)辟天地前的宇宙那樣混沌的我無(wú)助地原地打轉(zhuǎn)……

劇情發(fā)展到那里應(yīng)當(dāng)有位英雄從天而降救我于水火之中呀!為什么沒(méi)人來(lái)幫我?望著同學(xué)們從教室魚(yú)貫而出的背影,，我不禁感嘆世事炎涼,，天下竟無(wú)一人幫我,。

“嗨,，怎樣了?”身后一聲普通到不能再普通的問(wèn)候傳來(lái),，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭,。

趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著救星說(shuō)：“我自行車(chē)鑰匙沒(méi)了,?！表槺憧纯催@位善良的仁兄是不是英俊瀟灑,、玉樹(shù)臨風(fēng)……

他略一沉思,，說(shuō)：“是不是在書(shū)包里?”我嘆曰書(shū)包里外我已翻十遍,。

“嗯,，這樣的話也不會(huì)在抽屜里了……”他繼續(xù)自我的思考,，“如果是我的話……”

不會(huì)吧?我與他素未謀面,，他卻盡力相助,，此人若非至善之人,，何人才是?我淚流滿面,，感激之情溢于言表。

“你車(chē)在哪兒,，帶我去,。”他用不容爭(zhēng)辯的口氣命令道,。我雖丈二和尚摸不著頭腦,，但機(jī)械辦事卻小菜一碟。輕車(chē)熟路,，我已帶他到車(chē)棚,?！鞍」?，被我猜中了……”他驕傲地指著車(chē)鎖上那把孤獨(dú)的鑰匙,。我震撼了,，差點(diǎn)沒(méi)像魯肅對(duì)諸葛亮那樣來(lái)一句“先生真乃神人也,。”

“嗨,，將來(lái)可細(xì)心著點(diǎn),，別再忘了喲!”伴隨著爽朗的笑聲,，他翩然離去……

多么善良的人呀!我望著他的背影無(wú)語(yǔ)凝噎,。真沒(méi)想到在這物欲橫流的時(shí)代竟有如此善良之人,。他使我的心如沐春風(fēng),，仰天高呼：“我得加油了!”便推著無(wú)故被我打了一下的自行車(chē)離開(kāi),。

這就是善良的魅力。它能照亮每個(gè)靠近它的人的心胸,，使這個(gè)世界顯得更加完美,。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良萬(wàn)歲!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十二

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

下午好!

今年5月18日是第24個(gè)“全國(guó)助殘日”，(五月的第三個(gè)星期日) 同學(xué)們,，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng),，走進(jìn)海子中學(xué)的校門(mén)時(shí)，你可曾想到在我們周?chē)幸蝗喝藚s要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一天;當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁,，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí),，你可曾想起你周?chē)€有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望;當(dāng)你和小伙伴在音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界中

他們就是我們所說(shuō)的殘疾人,，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，而是頑強(qiáng)地生活著。作為健康人的我們,，對(duì)殘疾人又了解多少呢?又為他們做過(guò)什么呢?他們的學(xué)習(xí),，生活又存在那些困難呢?等等這些都值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

同學(xué)們，理解,、尊重,、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此,，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,，大家手拉手、心連心,、共同關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

在這樣這些日子里,，我校將繼續(xù)開(kāi)展“慈善一日捐”活動(dòng)，全校師生捐款率達(dá)到百分之百,，共捐款3193.50元,。這些捐款有一部分同學(xué)們，我們是幸福的,，讓我們行動(dòng)起來(lái)——“小手拉小手”,，每人只要“少喝2瓶礦泉水”“少吃2支冷飲”，就能為身邊的殘疾兒童帶來(lái)希望!

除捐款活動(dòng),，我建議各班班主任利用本周的晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展以下活動(dòng)：

1,、老師或?qū)W生在全班講一個(gè)殘疾人身殘志堅(jiān)的故事;

2,、班主任引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)殘疾人的生活，從中感受自己是幸福的;

3,、本周不吃或少吃冷飲或零食,，節(jié)約下來(lái)捐給殘疾兒童;

4、關(guān)心幫助身邊的殘疾學(xué)生做一件事(202班 腿有殘疾,、行動(dòng)不便)

5,、各班自主開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng)。

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十三

人的一生就像是一條跑道,，從起點(diǎn)開(kāi)始,，向右延伸。起點(diǎn)的時(shí)候,，生命是張蒼白無(wú)力的紙,，在不斷豐富閱歷的成長(zhǎng)中，將生命涂抹成絢麗多姿的畫(huà)卷,。生命能夠伴著辛酸的淚水,，能夠伴著喜悅的心境，而我的生命并不是一種絕對(duì),，也有喜怒哀樂(lè),，而這些值得回憶的事全被收進(jìn)我的胸膛，陪伴著我走下去……

我喜歡踩著落葉,，聽(tīng)著腳底“沙沙”的聲音,，清脆而又動(dòng)聽(tīng)，似乎譜成一曲森林的協(xié)奏,。記得兒時(shí)爸爸常載我去鄉(xiāng)村游玩,。我愛(ài)上了充滿了神秘感的小樹(shù)林，林中有歡快泠淙的流水,，林中也有鳥(niǎo)兒嚶嚶的叫鳴聲,。我踩著落葉，爸爸牽著我的小手,，我跳跳蹦蹦地從這頭到那頭,，再?gòu)哪穷^到這頭，仿佛小小的心中承載了一切,，因?yàn)槟菚r(shí)是最無(wú)憂無(wú)慮的日子,。

楓紅的樹(shù)葉兒,，留戀著,，戲舞著落下，飄飄蕩蕩,。有著一絲對(duì)大地的愛(ài)慕,，最終成眷屬,。爸爸牽著我，緩慢地走著,，我還是蹦跳地走,，而爸爸始終走得很緩慢?！鞍职?，快走啊，葉子的聲音多好聽(tīng)!”爸爸笑了,，很親近,，似乎前些日子工作上的勞累全部煙消云散?！班?，好咧!”我的腳邊葉子打旋著轉(zhuǎn)，爸爸的腳下葉兒安詳平靜地躺著,。天上一群飛鳥(niǎo)像游魚(yú)般穿過(guò)小樹(shù)林,，飛翔的影子蒸發(fā)成鳴叫。我說(shuō)累了歇一會(huì)兒,，于是爸爸領(lǐng)著,，我們做到了一塊大石頭上。

“為什么爸爸比我高?”“因?yàn)槲沂前职??！薄澳窃鯓硬拍芨职忠粯?”爸爸站起身，走到河邊,?！耙?yàn)榘职肿叩煤苈保职謪s自豪地說(shuō),。我皺起了眉頭……“其實(shí)在人生的道路上,，要緩慢地走。緩慢地走,，意思就是說(shuō)呀,，你要一步一個(gè)腳印，要走得踏實(shí),，走得穩(wěn)重,，不求快，但求不跌倒,，還要不怕走,，勇敢地走在人生之路上，要走得心中無(wú)愧,，就是不后悔呀,，就像這樣”,，爸爸穩(wěn)重地走著，“不能蹦跳蹦跳地走,，可能就會(huì)跌倒啊!此刻你也慢慢地大了,，那樣就會(huì)顯得很浮躁，我不愿意你啊,，浮躁地走在人生之路上,，要靠真正的努力奪取成功!”水流得很歡快，時(shí)而構(gòu)成白色的股流,，時(shí)而清澈見(jiàn)底,。我突然覺(jué)得爸爸的形象變得高大起來(lái)。雖然那時(shí)年紀(jì)不大,，但卻懂得爸爸講的是有意義的,，是在告訴做一個(gè)好人的道理!

我拉動(dòng)冗長(zhǎng)的呼吸，體味著那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,。我的生命要更充實(shí),，我也要更堅(jiān)實(shí)地走下去。前方充滿坎坷,，我也要沖破阻擋,，讓人生之路印上我堅(jiān)定地足跡!這些諄諄教導(dǎo)陪伴著我，直到此刻!

還是由爸爸牽著我,，溫暖的大手握著稚嫩的小手,，緩慢穩(wěn)重地走在父女的世界中，似乎在領(lǐng)悟生命之道,，堅(jiān)定不移地向前走著,，走著……

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十四

老師各位、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

今天我講話的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》

同學(xué)們,，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道?” 你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書(shū)怎么會(huì)有味道,，如果有味道，也是苦的,，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦作舟,。可世界上有一個(gè)民族的孩子相信,，書(shū)是甜的,。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。于是孩子便知道：書(shū)是甜的,。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現(xiàn)出愛(ài)因斯坦,、居里夫人等杰出人物,，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。

海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！睘榱肆私庾x書(shū)的重要性,，讀到更多更好的書(shū)，我們要從以下幾方面做起 ：

一,、愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū)!從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,，用書(shū)本充實(shí)頭腦,，以書(shū)籍洗滌靈魂。

二,、讀好書(shū),、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友,，與知識(shí)同行,。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,。 讓我們廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，每天記錄些心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞,，每學(xué)期讀幾本經(jīng)典名著,，將讀書(shū)與思考相結(jié)合,與寫(xiě)作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合,。

三,、享受閱讀，終身為伴,?？鬃诱f(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者,。讀書(shū)是一種享受,，也是一種快樂(lè),。讓我們?cè)谧x書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí) 。

老師們,、同學(xué)們,，書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生,。在這寒意襲人季節(jié),，讓我們攜手閱讀，與書(shū)為伴,，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，讓書(shū)香溢滿校園!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十五

生活里充滿了各種各樣的樂(lè)趣,，像繁花一樣多,。

人人都有自我的樂(lè)趣。有的人把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣,，再繁忙的工作之余,，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候,，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè),、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”,，舊不必說(shuō)它了,。樂(lè)趣，反映了人的精神面貌,，反映了人的道德品質(zhì),，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一齊分享實(shí)驗(yàn)得到的歡樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣,，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩积R渡過(guò)難關(guān)”,，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一齊在實(shí)驗(yàn)室里研究趣味的實(shí)驗(yàn)……

一天我在一本書(shū)上在看《哈里-波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈,。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自我內(nèi)心的好奇感,，于是我找到了我最好的朋友jim，我叫他與我一齊到實(shí)驗(yàn)室去試試看,，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試著個(gè)種的方法,，用過(guò)白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品,。

但都沒(méi)有成功,，我們開(kāi)始反思了，到底是哪出了問(wèn)題呢!突然jim叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢”我想不錯(cuò)如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái),，他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的過(guò)程,，我們?cè)谝粋€(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中,，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻,，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，燈芯立刻就別點(diǎn)燃了,。

我們成功了，可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們了,。jim和我為我們的成功都會(huì)色的笑了,，理論其實(shí)就是因?yàn)闈饬蛩岷透咤i酸鉀都是強(qiáng)氧化性能極強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精,，就會(huì)立即放出很多的熱,，并到達(dá)了酒精的著火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著了。

我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神,。!“歡樂(lè)是人一生的精神支柱,，而分享歡樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享歡樂(lè)的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻,。

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十六

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

心存孝心，孝在我們禮儀當(dāng)中是排在第一位的,，百善孝為先,，我們應(yīng)該做一個(gè)有孝心的好少年，如同最美孝心少年一樣,。

中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”字的國(guó)家,，是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯,、舜,、禹、湯,、文武,、周公、孟子等人都因孝順父母,，尊敬父母而得名,。

《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò)：“身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷,，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯?lèi)诒簧渲袝r(shí)，本想把箭拔下來(lái),，卻把左眼珠也拔下來(lái)了,，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”便把眼珠吃了,，可見(jiàn)他是多么得孝父母,。

“孝”最初來(lái)源于父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的孝有很多,，甚至有成千上萬(wàn)種,，但只有父母對(duì)兒女的愛(ài)才是最無(wú)私的，無(wú)悔付出的,，偉大的,。這，我們無(wú)法還清,，能做的,，只有孝敬父母，為父母分憂解難,，減少他們的痛苦,，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃,。

一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,，就本能的想去回報(bào)父母，其實(shí),，這就是“感恩”,。對(duì)父母的感激，本能的擴(kuò)大到視自己孩子,，辛苦教育我們的老師,，為我們提供糧食的農(nóng)民。我們一切的一切,，自己并沒(méi)有創(chuàng)造多少,，幾乎都是別人給予的，不求回報(bào)給予的,。因此,，就產(chǎn)生了愛(ài)心，懂得了回報(bào),。

所以,，我們?cè)谛⒕锤改福拇娓卸?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十七

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好!我是九(1)班 ，今天我講話的題目是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從我做起!

很多同學(xué)都會(huì)存在這樣的疑問(wèn),，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么?這樣一個(gè)過(guò)去只存在于紙張上的名詞,，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。

價(jià)值觀是人類(lèi)在各種對(duì)象性活動(dòng)中主體對(duì)客體的價(jià)值意義的根本看法,，是人們區(qū)分是非,，善惡，美丑,，好壞,，榮辱的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人們對(duì)事物趨,，避,，親，逆的主導(dǎo)因素,，是一定社會(huì)意識(shí)形態(tài)的實(shí)質(zhì)和核心,。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀所組成的。20xx年11月,，黨的xx大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,，倡導(dǎo)自由、平等,、公正,、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善,，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。”

今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。”作為國(guó)家未來(lái)的希望,，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的義務(wù),，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

我們是國(guó)家的希望,，是祖國(guó)的未來(lái),，是時(shí)代的象征，是建設(shè)和諧社會(huì)的主力軍,。如何樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀是我們當(dāng)代中學(xué)生的使命所在,，這就要求我們要將核心價(jià)值觀作為準(zhǔn)則規(guī)范我們的行為，作為一個(gè)公民,，作為一名正定中學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該做到倡導(dǎo)中的以下幾點(diǎn)

一、以我之心愛(ài)我祖國(guó),。愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為,，相反，它正是由低調(diào)的小事所組成的,，所以同學(xué)們,，當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)請(qǐng)駐足凝視，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)請(qǐng)深情跟唱,，祖國(guó)的每一度電都需要我們節(jié)約,，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜，只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念,，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通,，正中人的愛(ài)國(guó)，就應(yīng)該是這樣落到實(shí)處的愛(ài)國(guó),。

二,、以我之心敬我本業(yè)。 勤奮學(xué)習(xí),，勤于思考,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高分析問(wèn)題,，觀察問(wèn)題,，處理問(wèn)題的能力，發(fā)揮潛在的能量,，不被習(xí)慣所掩蓋,，不被時(shí)間所迷離,，不被惰性所消磨，做好中學(xué)生的本職工作,，對(duì)學(xué)習(xí)懷有敬意之心,，學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，為成才報(bào)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、以我之心育我誠(chéng)信。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問(wèn),，有沒(méi)有讓 謊言在我們的生活中潛行?有沒(méi)有抄襲過(guò)他人的作業(yè)?有沒(méi)有在考場(chǎng)上弄虛作假?同學(xué)們,，我們可以不偉大，但我們必須言而有信：我們可以不美麗,，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠(chéng)實(shí)之心：誠(chéng)信是一把尺,，他雖不能決定我們生命的長(zhǎng)度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度,。

四,、以我之心友人以善。在平時(shí)的談話中,，要注意使用禮貌用語(yǔ),，注意場(chǎng)合，態(tài)度友善,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，說(shuō)文明話,，作文明人,，我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,，都希望自己的周?chē)錆M善良,、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處,、與家人相處,，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，營(yíng)造一個(gè)更加美好的校園生活吧,。

我們當(dāng)代中學(xué)生面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期,，時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活方面，全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題,。我們要學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，最重要的是學(xué)會(huì)做人,，而這些都要求我們每個(gè)人必須從現(xiàn)在做起，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將核心價(jià)值觀融入到生活的方方面面，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ),，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)盡一份屬于自己的力量,。

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十八

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是：《珍惜水資源,、保護(hù)環(huán)境從我做起》

水,、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)資源,。生活中,，衣、食,、住,、行哪樣離得開(kāi)水?隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)對(duì)水的需求也隨之增長(zhǎng),，水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出,。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米,，位居世界第六位,，但人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界缺水國(guó)之一,。

第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決定,，確定每年3月22日為“世界水日”?！笆澜缢铡钡淖谥际牵涸鲞M(jìn)大家對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性認(rèn)識(shí);我國(guó)決定,，每年3月22日至28日為“中國(guó)水周”。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境,，講清潔,、愛(ài)衛(wèi)生，讓我們的明天同樣能享受今天的碧水藍(lán)天,。具體我們?cè)撛趺醋瞿?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，隨手關(guān)好水龍頭,，不浪費(fèi)每一滴水。垃圾要丟到垃圾箱,，不讓它污染我們美麗的校園,，等等這些都是在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，節(jié)能減排,、保護(hù)環(huán)境,。

魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷,，流水潺潺??同學(xué)們，為了還大自然一份美麗,，在“中國(guó)水周”到來(lái)之際,，讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起,，節(jié)約用水,、合理用水、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,，讓我們的家園永遠(yuǎn)碧水藍(lán)天，讓我們的白水小學(xué)永遠(yuǎn)美麗!

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇十九

老師們,、同學(xué)們:

大家好!

今天我發(fā)言的題目是《未來(lái)屬于自己》.

"過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己"這句話是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句.幾百年來(lái)一直被人們傳誦.

人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個(gè)未知數(shù),總會(huì)有荊棘密布,、暗礁叢生.于是,有的人成功了,有的人失敗了.每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同.無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個(gè)人都站在同一起跑線上.

有的人總是追悔過(guò)去,每天都在痛苦與自責(zé)中熬過(guò).他們總在嘆息:"哎,我那時(shí)……就好了!"他們今天在追悔,明天在追悔,后天也在追悔.他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中,卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓(xùn),重整旗鼓,在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底,把過(guò)去交給死神;也不去迎接明天,面對(duì)嶄新的未來(lái).這樣,他們就失去了未來(lái).

與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上,掛在嘴邊.他們?cè)O(shè)想自己的未來(lái)也一定是花團(tuán)錦簇,一帆風(fēng)順.殊不知命運(yùn)對(duì)你微笑時(shí)就是你最危險(xiǎn)的時(shí)候.于是,一場(chǎng)人與人之間的"龜兔賽跑"也就發(fā)生了,結(jié)果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里.前者的錯(cuò)誤是把過(guò)去當(dāng)作未來(lái),后者的錯(cuò)誤是以未來(lái)作為過(guò)去.他們都要失敗.

俄國(guó)文豪列夫?托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū),因成績(jī)不佳而退學(xué).經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無(wú)自省…….如果托翁青年時(shí)沒(méi)有幡然醒悟,沒(méi)有與昨天決裂,如今人類(lèi)也許不會(huì)有如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》,、《復(fù)活》等大批精神財(cái)富吧!

當(dāng)然,"過(guò)去屬于死神"并不意味著拋棄過(guò)去,它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗,、歡樂(lè)與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中."再回首"是必要的,但更重要的是回過(guò)頭來(lái),瀟灑的迎接一個(gè)嶄新的太陽(yáng).那樣,你才會(huì)有屬于自己的未來(lái),才會(huì)堅(jiān)定而自信的說(shuō)"我的未來(lái)不是夢(mèng)".

人生是由無(wú)數(shù)個(gè)昨天、今天和明天組成的.昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來(lái).如果總是哭泣過(guò)去,那么失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來(lái),人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉,、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是"柳暗花明又一村";成功了,把它忘在腦后,明天就從零開(kāi)始.

朋友,忘記過(guò)去,因?yàn)?過(guò)去屬于死神";朋友,去擁抱明天的太陽(yáng)吧,因?yàn)?未來(lái)屬于你自己!"

小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)國(guó)旗下講話篇二十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我為大家演講的題目是《月考之后》,。 本學(xué)期第一次月考的大幕剛剛落下,，然而無(wú)形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過(guò)清晨的校園,，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到關(guān)于考試的對(duì)話：進(jìn)步的喜不自禁,，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來(lái)的種種復(fù)雜情緒中時(shí),，也有這么一群人,，他們坦然面對(duì)月考成績(jī)，他們仔細(xì)分析了失分的原因,，暗暗定下了解決的方案,，并已經(jīng)開(kāi)始著手攻克難關(guān)——這樣的人,，也許可以稱(chēng)之為考試的智者!

是的，失敗并不可怕,，可怕的是沒(méi)有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕,，可怕的是沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn),，沒(méi)有向前追求的勇氣,。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰就是最早的時(shí)候,?！彼裕瑸槭裁床粡默F(xiàn)在開(kāi)始,，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)呢?

同學(xué)們,，讓我們懷揣各自的夢(mèng)想，擂起奮發(fā)的鼓,，揚(yáng)起前進(jìn)的帆,，用行動(dòng)去拉開(kāi)希望的大幕，如此,，便是對(duì)成長(zhǎng)最完美的詮釋,。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!月考的成績(jī)也許會(huì)讓你喜悅,，也許會(huì)帶給你遺憾,，但是當(dāng)它成為過(guò)去時(shí)后，留給我們的,，只有經(jīng)驗(yàn),。而成功，卻依然會(huì)在下一刻呼喚我們,。

我的國(guó)旗下講話結(jié)束了,，謝謝!