在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇一

在涼爽的秋風(fēng)里，在雄壯的國歌中,，五星紅旗,，在兩路口小學(xué)的校園高高飄揚(yáng)

凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你,，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你,，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報(bào)國的信念堅(jiān)定不已,。

撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,，我們看到無數(shù)愛國志士對(duì)我們微笑?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;“國破山河在,，城春草木深”,，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;“茍以國家生死已，豈因禍福避趨之”,，這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田,，歷史巨變，愛國精神卻代代相傳,。

俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的學(xué)生,，我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國火炬,，為中國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么,，我們應(yīng)該怎樣做才算愛國呢?當(dāng)國旗在校園冉冉升起時(shí),，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國最美的回答,。早都時(shí),，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時(shí),，愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時(shí),，愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳?！盀橹腥A崛起而讀書”,，這是我們學(xué)生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧,，因?yàn)檫@是你愛國的真正體現(xiàn),。

只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國的熱血,。我們才是學(xué)會(huì)了成長,，走向了成熟。成長是什么?成長使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋果,，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠,，累累地掛滿枝頭，成長是寒山上屹立不動(dòng)青松,，寒風(fēng)到來它挺直腰桿子,，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著,。

成長代表著成熟,，象征著獨(dú)立，表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),，更體現(xiàn)著責(zé)任,。懂得肩上的重?fù)?dān),，明白學(xué)習(xí)的任務(wù),，你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生,，刻苦學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績，這是一種責(zé)任;尊敬師長，愛護(hù)學(xué)校一草一木,，這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求,，維護(hù)好學(xué)校良好形象，這更是我們的責(zé)任,。懂得成長中的責(zé)任,，才能做到真正的愛校愛國。

同學(xué)們,，我們正年少,，流淌在千千萬萬少年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音,，發(fā)揮出千千萬萬個(gè)你我身上的力量,，定能奏出新時(shí)代的華美樂章。兩路口小學(xué)給予我們知識(shí)的源泉,，奮斗地力量,，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧!

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。我是二(2)班的畢海心,，今天我講話的題目是：用文明點(diǎn)亮校園

水龍頭未關(guān)，水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎?

地上紙屑被風(fēng)刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎?

是的,，我們都聽到了,，可是聽到的時(shí)間我們關(guān)掉或撿起了嗎?

一葉、一花,、一世界,，一言、一行,、一文明,，在美麗的校園里我們?cè)撛鯓幼屛拿髦ň`放呢?

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,，作為學(xué)生,，勤學(xué)好問，大膽創(chuàng)新,，認(rèn)真讀書,，完成作業(yè)，都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是為了什么,，那是為了能更好的生活在這個(gè)世界上，為了充實(shí)自己,，為了塑造一個(gè)完美的自己,，在校園的每個(gè)角落,，你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)中,，你我能在進(jìn)步的感受到快樂,。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)遵守紀(jì)律的人,。校規(guī)校紀(jì),、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框，規(guī)矩是無形的老師,，只要我們心里有它,，它就能時(shí)刻站在我們身邊，規(guī)范我們的品行和道德,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”,、“老師再見”平凡樸實(shí)卻情真意切,，一句“謝謝”、“對(duì)不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話,、一個(gè)詞,，便能反應(yīng)人的禮貌，講禮貌使人有親和力,，講禮貌的人彬彬有禮,，講禮貌的人有著良好的自我形象。

文明的學(xué)生,，一定是有愛心有責(zé)任感的人,，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)團(tuán)體,，我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽(yù),，同學(xué)相聚是一種緣分，我們應(yīng)把愛相互傳遞,，對(duì)別人表示關(guān)心和善意,，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂之源,，能使周圍的一切生機(jī)盎然,，童年的時(shí)光快樂無限，讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前,。

文明之風(fēng)正在盛行!

文明之花正在綻放!

讓我們與文明攜手,，一起去創(chuàng)造更加文明的校園!

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好,，

我們中華民族是一個(gè)聰明,，勤勞的民族,，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發(fā)明",，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上,，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢?我想,，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系,。

科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢?我認(rèn)為,，創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取,，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新,，令人生厭的重復(fù)也只會(huì)造成原創(chuàng)力的降低,。

創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說,，任何人都可以創(chuàng)新,。當(dāng)然知識(shí)越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多,?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實(shí)不是的,。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。美國有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四,，繪畫時(shí)也不例外,，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了,。后來為了方便,，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了,。在辦了專利手續(xù)后,，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人,，就可能會(huì)有創(chuàng)新,。

人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢?很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的,。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新,。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),，就是源自童年時(shí)的異想天開,。當(dāng)然，夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離,，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水,，心血，把夢(mèng)想當(dāng)做自己生活的目標(biāo),，每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,，最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛,，不因眼前的困難而退縮,，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。

同學(xué)們,，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新,，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人,，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《專心致志,，做學(xué)習(xí)的主人》。滿懷著憧憬和希望,，我們開始了新學(xué)期,，這是一個(gè)能讓我們實(shí)現(xiàn)理想，見證成長的一個(gè)學(xué)期,。然而,，激越澎湃之后，隨之而來的卻不盡是歡聲與笑語,，學(xué)習(xí)上雖然有著快樂,，卻已不再輕松，面對(duì)著一個(gè)個(gè)強(qiáng)手,，看著他們的出類拔萃和獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性,，你或許自卑，或許哀嘆,，甚至怨恨自己的不爭(zhēng),，但是，千萬不要放棄,，要堅(jiān)信,，只要有付出,，就一定會(huì)有回報(bào)。

這就要求我們要從現(xiàn)在起：

首先,，要養(yǎng)成上課積極思考,，踴躍表達(dá)，質(zhì)疑問難的良好習(xí)慣,，只有這樣,，大家集思廣益,，相互交流,，不僅有利于打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間,，而且還能增強(qiáng)相互合作和交流的能力,。

第二，要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,，克服學(xué)習(xí)中的分心現(xiàn)象,。要做到這點(diǎn)，就要采取積極的態(tài)度,，在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài),，保持輕松，集中注意力,。

第三,，要充分安排好日常的學(xué)習(xí)、鍛煉和生活時(shí)間,，如大課間的跑操,，同學(xué)們要充分鍛煉，調(diào)節(jié)身心,，不要草草應(yīng)付或躲避;再如中午要及時(shí)休息一會(huì),，不要貪玩導(dǎo)致疲勞，否則得不償失,。

第四,，還要學(xué)會(huì)為每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段訂立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，人人都要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人,。給自己樹起一個(gè)目標(biāo),，不僅是為了爭(zhēng)取一種結(jié)果，更是為了追求一種拼搏的經(jīng)歷,，因?yàn)?，人生?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。

同學(xué)們,，心田是一塊神奇的土地,，播種了一種思想,，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為,，便會(huì)有習(xí)慣的收獲,。

希望同學(xué)們以咬定青山之志，鼓起信新的風(fēng)帆,，以飽滿的精神,，激昂的斗志，強(qiáng)烈的求學(xué)渴望,，只爭(zhēng)朝夕的銳氣,，投入新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活中去。

我的講話結(jié)束,，謝謝大家!

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌、暴力,，將是何等的悲哀啊!

所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，做到“與人為善”就要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計(jì)較,，“退一步海闊天空”,，讓矛盾迅速化解。寬容友善不是無原則的縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己在校園內(nèi)受到欺凌時(shí),，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告老師，尋求老師的幫助,。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,，一起拒絕校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起,。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇六

老師們,、同學(xué)們：上午好!

今天我講話的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。

例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇七

老師、同學(xué)們大家早上好,，今天我們的話題是《小目標(biāo)成就大夢(mèng)想》,。

在我們每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的長大了想當(dāng)醫(yī)生,，有的想當(dāng)飛行員,，有的想當(dāng)科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,。然而一下子實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是不可能的，所以我就把它拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來做,。

首先,，是要汲取更多的知識(shí)，因?yàn)橹挥凶约赫莆樟撕芏嘀R(shí)才能教導(dǎo)學(xué)生,。所以我要做到認(rèn)真聽課,，仔細(xì)做作業(yè)，不懂就問,，而且拓展課外閱讀也是很重要的,。

其次，要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力,，會(huì)把自己的學(xué)習(xí)心得用最易懂的方式說給同學(xué)聽,。比如每次的品社課，事先我都積極準(zhǔn)備ppt及演講稿,，這樣我就可以在課上流暢的向同學(xué)們講述課程,。

最后，要多加強(qiáng)體育鍛煉,，因?yàn)閺?qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)和工作的資本,。

我現(xiàn)在就希望通過達(dá)到上面三個(gè)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)我成為一名教師的夢(mèng)想。我在努力追夢(mèng)!希望你也能和我一樣,，不要總把夢(mèng)想放在嘴邊,，讓我們一起行動(dòng)起來快樂追夢(mèng)。相信未來的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己,。

最后,，祝愿所有的同學(xué)都實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),，成就大夢(mèng)想!

有了夢(mèng)想，就要敢于挑戰(zhàn),，勇于付出,，并堅(jiān)持到底!用小目標(biāo)的達(dá)成帶來強(qiáng)大行動(dòng)力!從而取得最后的成功!最后祝愿每一個(gè)小朋友都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇八

各位老師,、同學(xué)們：

下午好!

今天,，我們?yōu)o縣二中高20xx屆b部930名學(xué)生和18位班主任聚集在一起，召開第一學(xué)月國旗下表彰大會(huì),，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之一,，距離高三、高考又近了一步,。我們今天的會(huì)議,，不僅是為了表彰在第一學(xué)月月考中取得好成績的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備期中考前的總動(dòng)員,。更是為了期末瀘州市聯(lián)考的沖刺,。

下面，我們首先表彰第一學(xué)月考中考涌現(xiàn)出的學(xué)有所得,、成績突出的同學(xué),，他們是：

三等獎(jiǎng)：理科： 文科： 點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái)。請(qǐng)陳明強(qiáng)主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影 二等獎(jiǎng)：理科： 文科： 點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái),。我為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影

一等獎(jiǎng)：理科： 文科： 點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái),。請(qǐng)張永平主任為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影 請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年段全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的所有同學(xué)特別是在這次學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈祝賀,。也請(qǐng)還在彷徨,、還在猶豫的同學(xué)多向這些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要,，而不是能不能,，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn),。我相信只要你要，就一定會(huì)成為優(yōu)秀的,。

如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑,，那么高一就是起跑，高二,，則是賽程中最艱苦的較量,。高三就是沖刺?？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì)慢一點(diǎn),，可以彌補(bǔ),，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力,，是決定一個(gè)選手最終成績的最關(guān)鍵的因素,。同學(xué)們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了,。高二的狀態(tài)和較量,，就會(huì)決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨?。從現(xiàn)在算起,，如果說近，距離下次月考11月8號(hào)僅有18天,，距離期末聯(lián)考20xx年1月13號(hào)還有84天;如果說遠(yuǎn),，距離高考20xx年6月8號(hào)還有600天!因此，我們要“奮戰(zhàn)600天,，圓心中的夢(mèng)”,。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此,，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題：

1,、成功并不像你想象的那么難

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的,。

1965年,，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,，他常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)作了經(jīng)濟(jì)神話的人,，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長了,，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛夸大了,，也就是說,，他們用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生,，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年,，他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾.布雷登教授,。布雷登教授讀后,，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙,。他在信中說：“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),?！?/p>

后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人,，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”,、“頭懸梁,，錐刺骨”沒有必然的聯(lián)系,。只要你對(duì)某一事情感興趣，長久的堅(jiān)持下去就會(huì)成功,，因?yàn)槟愕臅r(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情,。后來,，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁,。

溫馨提示：人世中的許多事,，只要想做，都能做到,，該克服的困難,，也都能克服,，只要你樸實(shí)而饒有興趣地學(xué)習(xí)著,，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),。

2,、要學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄

有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書,，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍,，是有所為有所不為,，正確選擇了,，才能正確做事,，選擇好了,，才不會(huì)多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有,，放棄是為了更好的選擇,，敢于放棄者精明,，樂于放棄者聰明,，善于放棄者高明,。

在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天,，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了,，只好悻悻地回到獵人身邊,。獵人生氣地說：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生,，回家后,，兄弟們都圍過來,，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷,，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為,，我可是竭盡全力呀!它沒追上我,，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑,，可就沒命了呀!”同學(xué)們,，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)?

其實(shí),，我們有很多同學(xué)并不是沒有追上獵物的本事,，而是只滿足于“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學(xué),，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升,。而成績好的同學(xué),，如果你掉以輕心,，也有落馬的可能。這里有兩種高中生,。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的,，會(huì)考次之,，期末考試再次之,，月考那就自然是家常便飯了,。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測(cè)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段,，是基礎(chǔ),，每一次月考都很重要;期末考更重要，因?yàn)橐蚋改附淮?，要記入電子檔案的;會(huì)考就更更重要了,，因?yàn)橥ú贿^就拿不到高中畢業(yè)證書,，總不能寒窗十年,，連高中都沒畢業(yè)吧;高考自然是最重要的,，因?yàn)楝F(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣,，如何立足于社會(huì)?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型,，平時(shí)無所謂,，得過且過，一到大考,，才會(huì)緊張,，但往往已為時(shí)過晚,。第二種類型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試,，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步,，不停步,，永遠(yuǎn)在進(jìn)步,。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕,，兩利相權(quán)取其重,。”趨利避害,，這也正是放棄的實(shí)質(zhì),。

3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間

世界上最公平的是時(shí)間,，每個(gè)人一天都是24小時(shí),，一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期,，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),，總覺得無所事事，神游太虛,。我也和一些同學(xué)交談過,，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去,。這其實(shí)是一種浮躁,。這里，我想對(duì)這些同學(xué)提些建議：

(1)要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天來到教室,，第一件要做的事不是看書，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí),。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間,。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾,。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計(jì)劃,，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,，要做到每天、每周,、每月都有計(jì)劃,，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o所事事而覺得空虛,。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,，你將會(huì)覺得你有做不完的事，看不完的書,，忙不完的事,，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺得充實(shí),，你將會(huì)感覺到,，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣,，越有滋味,。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺到雖然很辛苦,，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí),，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂,。

(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感,。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步,。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué),，做什么事都干脆利落，吃飯,、洗衣服,、走路總是快節(jié)奏的。

(3)要充分利用零碎時(shí)間,。比如課間的幾分鐘,，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩,、看一篇文章,，大課間甚至可以完成一科的作業(yè),，還比如早,、晚自習(xí)前的時(shí)間等,。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了,，那很么天長日久,，也就多了,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有同學(xué)這樣寫道：5：30到教室=重點(diǎn);6：00到教室=二本;6：30到教室=三本;7：00到教室=農(nóng)民,，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘,。我覺得挺有道理。同時(shí)也得到了印證,，衡水中學(xué)就是用精確到分鐘的學(xué)習(xí)管理,，造就了107個(gè)清華、北大,，40余名港大的驕人成績,。

(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因,?？匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的,，生活是如何安排的,，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué),、爭(zhēng)分奪秒,、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名,，你要,，你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名,。

4、永遠(yuǎn)不要給自己找借口

“沒有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來最重要的行為準(zhǔn)則,，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念,。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,，哪怕是看似合理的借口,。一個(gè)遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時(shí),，總會(huì)為自己未能實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)找出無數(shù)個(gè)理由,。比如，那些喜歡發(fā)牢騷,、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢(mèng)想,，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘睦狭?xí)慣,。

假如你也有這種習(xí)慣,，那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn),，每當(dāng)你使用“理由”一詞時(shí)，請(qǐng)用“借口”來代替它,，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了,。

正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問題的方法,。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣,。記住，“要成功,，就不要給自己找借口,。”

下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望：

1.做一個(gè)守時(shí)的人：也就是說,，同學(xué)們要有時(shí)間觀念,，要在正確的時(shí)間做正確的事情。

2.做一個(gè)環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾,，認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境,，包括教室、公區(qū)和寢室,。

3.做一個(gè)守紀(jì)的人：同學(xué)們要有紀(jì)律觀念,，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力,。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn),。

4.做一個(gè)高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠信,。

同學(xué)們,，不管我提出什么樣的建議，請(qǐng)大家記?。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝?，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路,，如果你還沒選,，你隨時(shí)可以選。當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí),，你會(huì)明白,，什么叫動(dòng)力!請(qǐng)牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來!

最后，祝所有的同學(xué)能在高二這一關(guān)鍵的階段,，順利地通過瀘州市兩次聯(lián)考,，用自己的實(shí)力去獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽光,、勤奮的方式迎接今后的高中學(xué)習(xí)和生活!我相信,，只要我們共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到,。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,，夢(mèng)想成真! 謝謝大家!

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇九

大家好!今天我國旗下講話的題目是《教師節(jié)》。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，正是春華秋實(shí)的九月,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的季節(jié),。雖然，沒有嫩綠的楊柳,，沒有嬌艷的鮮花,，但卻因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得分外妖嬈，讓人充滿期待,。

在這第28個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)前,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！保敲?，在教師?jié)來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩,。下課了,，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后,，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂的滿足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

同學(xué)們，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！坝H愛的老師，節(jié)日快樂!”,。

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇十

花謝花飛,，留下的只是淡淡的殘香;雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚;風(fēng)去無形,，卻什么都沒有留下,，但也什么都沒有帶走。我不明白,，那世間最純樸,，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢?我不理解她的心思是什么,，想要讀懂她,，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。

微風(fēng)拂面,，那像手一般的撫摸,，帶給我們無限的遐想，是母親?還是戀人?只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感,。

當(dāng)萬物被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候,，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息,，你能夠深深的感受得到,。她像母親一樣，而一切便是她的孩子,，她從不偏愛,，對(duì)待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺,，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣鄣摹澳赣H”,。漸漸的,，風(fēng)停了，世界又安靜了下來,。仿佛一切都沒有發(fā)生過,，又恢復(fù)了以前的模樣。

抬手間,，風(fēng)從指尖溜走了,，驀然回首，想看到風(fēng)的影子,，可是卻找不到任何痕跡,。呆呆的望著風(fēng)去的地方，思緒也隨著風(fēng)飄到了從前,。還記得嗎,，兒時(shí)許下的諾言，說過的豪言壯語;還記得嗎,，漫天飄舞的蒲公英;還記得嗎,，在深夜里與朋友望那滿天星斗。一陣微風(fēng)吹來,，吹走了諾言，蒲公英,，和我們心中的那條長長的星河,，我們想要挽留，可是任憑淚水流淌,，任憑我們哭著呼喊,，記憶也依舊被風(fēng)吹走了，一干二凈,，不留痕跡,。猛然間，從回憶轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí),，發(fā)現(xiàn)眼睛已濕潤,，泛著淚花。抬頭仰望天空,，看那白云慢慢的飄著,，那說不出的閑適再次用上心頭。風(fēng)又一次吹來,，并沒有破壞這分寧靜,，反而增添了許多平和的氣息,。靜靜的不去想任何事情，只是默默的感受著風(fēng)帶來的柔和

與安寧,，世界也仿佛與你融合了一般,。

朋友，仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧,，那是世界上最純凈的聲音;尋找風(fēng)的痕跡吧,，找到生命的根本;跟隨風(fēng)的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長河,。感受那風(fēng)的呼吸,，感受那風(fēng)的跳動(dòng)，感受那風(fēng)的澎湃與激昂,，或許他就在你身邊,。

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!瑟瑟秋風(fēng)驅(qū)散了夏季的炎熱,，萬象更新孕育著新的期望,，范文之發(fā)言稿:開學(xué)第一周國旗下講話稿。經(jīng)過了一個(gè)平安,、愉快的暑假,，我們滿懷希望迎來了新學(xué)期的到來。真誠地希望同學(xué)們重視開學(xué)第一天,、第一周,，快快把心思收回來。

在此,，我來給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛,，文明禮貌,，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，掌握好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好,、更上一層樓”,。

第三，加強(qiáng)鍛煉,，爭(zhēng)取擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

第四,，團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法,，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

第五，講衛(wèi)生,、講文明,，營造整潔、舒適,、美麗的校園,。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己,。

第六,，把安全放在首位，時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全無小事”,，不做危險(xiǎn)的游戲,，不在校園里打打鬧鬧。

這里,，我要特別對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)說幾句,，這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望大家能找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心,，刻苦努力。相信我們一定會(huì)通過自己的努力考取好的成績,，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光!

最后,，祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇十二

自古以來,，我們中華民族作為禮儀之邦,，一直站在世界的東方?？酌蠌膩矶际蔷醢傩諒男【鸵獙W(xué)習(xí)的文化,，現(xiàn)在卻逐漸被我們忽略了。隨著青奧會(huì)的到來,，文明禮儀之風(fēng)再次在南京吹起,。

談?wù)摱Y貌禮儀不是喊口號(hào),，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)。首先要從我做起,。學(xué)會(huì)如何穿著很重要,。穿適合自己身份的衣服，會(huì)顯示自己的修養(yǎng)和氣質(zhì),，讓別人看著舒服,。

當(dāng)我們遇到別人時(shí)，我們也應(yīng)該微笑著給人看,。微笑是無聲的語言,，是沒有翻譯的通用語言。有句老話,，伸手不打笑臉人,，能看出微笑有多有效。微笑會(huì)讓我們感覺更好,，展示我們的自信,，讓人感到信任，容易被別人接受,。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，手機(jī)和電話已經(jīng)變得非常流行，所以我們應(yīng)該注意接電話：電話響了,，上帝

動(dòng)接,，先問好，語親切;通話畢,，說再見,，有禮貌，輕掛斷;打電話,，則時(shí)段,，休息時(shí)，勿致電;電話號(hào),，手輕按,，接通后，語簡練,。公共場(chǎng)所打電話更要注意不要影響別人,。在餐桌上，我們也要注意文明,，不要發(fā)出一些奇怪的聲音,，來客人倒茶時(shí)要以七分滿為宜，不要太多或太少,，并且喲要雙手奉上,，已是尊重,。

古語云“百善孝為先”，作為小學(xué)生,，我們能做點(diǎn)什么呢?在父母生日時(shí),，送上自己的祝福，知道愛吃的菜,，幫父母做一些力所能及的小事,，外出時(shí)告知父母自己的去向，以免他們著急等,，這些都是孝順的表現(xiàn),。

在學(xué)校，對(duì)于傳授知識(shí)給我們的老師我們要以“一日為師,，終身為父”的態(tài)度來尊敬他們，見面主動(dòng)問聲好,，多配合老師的教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間和睦相處,，互相幫助,，不挖苦和取笑別人。學(xué)會(huì)傾聽,，不要打斷別人的說話邊聽邊給予回應(yīng),。

古人與“不學(xué)禮，無以立,?！本褪钦f你不學(xué)禮，就沒法在社會(huì)中立足,。我們漸漸長大,，學(xué)會(huì)更多的社會(huì)禮儀，及早的適應(yīng)社會(huì),，正確面對(duì)和處理問題,。

學(xué)會(huì)了禮儀，文明也就做到了,，文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的,，他還需要我們一直堅(jiān)持，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，并且把這個(gè)好習(xí)慣一直傳承下去,，我們的國家才能更加輝煌，讓我們一起努力吧,。

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇十三

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

國慶期間,一張拍得有點(diǎn)模糊的照片,，經(jīng)社交平臺(tái)傳播后，戳中了很多人的淚點(diǎn),。照片中,，昏黃的燈光下，一位身穿灰白色上衣的中年男子,，緊緊抱住一位老人,。照片的說明文字來自網(wǎng)友的記錄：10月4號(hào)，在南京中山陵景區(qū),，一位頭發(fā)花白的老人家走著走著,，說累了，于是,，他身邊的兒子一把抱起了老人,，那姿勢(shì)，像抱著自己的孩子一樣,。而懷里的老父親,，也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前。兩人繼續(xù)往前游覽,，網(wǎng)友就在那一瞬間,，掏出手機(jī)按下了這張照片。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知,，但是很多人都想到了自己兒時(shí)說過的一句話,，“小時(shí)候爸爸抱著我，長大了,，讓我抱著你吧”,。

“百善孝為先?！薄疤斓刂?，人為貴。人之行,，莫大于孝,。”“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句,，詮釋著傳統(tǒng)美德的真諦,。明天是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，也是我國法定的敬老日。在重陽節(jié)尊老,、敬老中傳遞溫情,，踐行孝道，延伸著傳統(tǒng)文化中“孝”文化的內(nèi)涵與外延,，宣揚(yáng)著責(zé)任意識(shí),、感恩道義和仁愛之情。

不過,，敬老說來容易,，但真想做到給老人傳遞溫暖，卻又很難!過去,，每至重陽節(jié),，社區(qū)里組織的一系列敬老活動(dòng)不過流于形式，在節(jié)日當(dāng)天提供志愿服務(wù)如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體,，沒有讓他們感到溫暖,。

在我看來，敬老的正確方式之一,，便是?；丶铱纯础Ｔ绞桥R近垂暮之年,，越是容易感到孤獨(dú)，所以,，節(jié)省下看一場(chǎng)電影或參加一次聚會(huì)的時(shí)間,，時(shí)時(shí)拜訪問候家中老人吧，或是通過電話問候,，彌補(bǔ)老人心中的空虛,。敬老的正確方式之二，是尊重老人們自己的選擇,，支持老人們自己的興趣愛好,，老人喜歡看書?陪他讀書!老人喜歡下棋?陪他下棋!奶奶喜歡做飯?買菜!爺爺喜歡聽?wèi)?買收音機(jī)。尊重他們的時(shí)代和習(xí)慣,，畢竟那是老人的心愛之物,。敬老的正確方式之三，也是最重要的一點(diǎn),，便是傾聽和表達(dá),。不論現(xiàn)在還是今后，在老人眼中,，你永遠(yuǎn)是孩子,。向老人匯報(bào)自己的生活，傾聽他們回憶往昔的故事，聆聽他們的教誨等等都飽含溫情,。記得張愛玲在《小團(tuán)圓》里寫道：“永遠(yuǎn)是夕陽無限好,，小輩也應(yīng)當(dāng)珍惜，自己往后站,，不要急于長大,。”這是張愛玲的敬老方式吧,，又何嘗不是老人們想要的敬老方式?

然而,，重陽一年一度，來得快走得也快,，對(duì)于老人們,，“今又重陽”又會(huì)成為另一個(gè)365天的等待。敬老從重陽開始,，是情感的歸宿,。老人們需要的是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛,，而非節(jié)日“急風(fēng)驟雨”的關(guān)照;敬老是一個(gè)永恒的主題,，它應(yīng)當(dāng)是滲透到我們社會(huì)生活、家庭生活方方面面的一種常態(tài),。

央視曾拍攝有這樣一段公益廣告,，演繹了一個(gè)人的一生：先是在襁褓中，為父母所愛,，后成長為翩翩少年,、風(fēng)華青年，接著步入社會(huì),，從為人子女到為人父母,，從少年到中年最后到老年、到被子女和社會(huì)尊敬的夕陽老人,。人一生的成長幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間,，人的一生就是一個(gè)被父母所養(yǎng)到被子女所敬的不斷變化著的輪回過程，看來引人思考,。其實(shí),，敬老也是這樣一個(gè)輪回的過程，人們常說父母的今天就是兒女們的明天,，敬老便是在敬自己,。

“敬老當(dāng)及時(shí)，盡孝不宜遲,?！痹谶@個(gè)延續(xù)了千年的文化佳節(jié)到來之際,，讓我們加入到敬老的隊(duì)伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到：“先栽樹，后乘涼,，長者恩德不能忘,，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房,。烏鴉反哺拳拳意,，羊羔跪乳意長長;愛父母敬師長，人倫道德第一樁,?！?/p>

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

十月份小學(xué)生國旗下講話稿篇十四

往事隨風(fēng)，青春似水,，在成長的路上我們失去著,，同時(shí)又獲取著。

——題記

以往,，我們渴望長大,，對(duì)完美未來有著無限的憧憬。但當(dāng)我們長大時(shí),，卻還想在稚嫩的童年里徘徊,、回到過去……光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰帶領(lǐng)著我們成長，隨我們一齊回味成長的滋味,。

媽媽說,，成長是澀澀的，帶著一絲甜蜜;爸爸說,，成長是酸酸的,，帶著一絲苦味;而我認(rèn)為成長好比一杯清茶，幽香裊裊.入口微苦，帶著一絲澀,，余味卻是甘甜的,。

成長的滋味起初是苦苦的,。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝,。如今,，我已是一名初中生了,。不知為何，每每想起小學(xué)的一切,，我總是不禁落淚,，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭，卻又有著對(duì)新生活的期待,。成長帶給我許多完美的幻想,，卻又有著幾絲苦澀。

成長的滋味,，又有著幾絲說不清理不明的痛,。還記得那天，風(fēng)清,，云淡,。望著試卷上那刺眼的低分，我半天不語,，任憑冰冷的心在胸中狂跳,。我是流著淚走出校門的,，機(jī)械地邁著雙腿往家走,。夜幕已經(jīng)降臨,，街道顯得寬闊了許多。路兩旁閃爍的霓虹燈眨著眼睛,，像是故意在捉弄我,。偶爾過往的車輛從我身邊飛馳而過,，把我這個(gè)瘦小而孤單的身影拉長又縮短,。我回家吧成績報(bào)給了父母,，領(lǐng)來了一頓打,，沒有預(yù)期中的疼痛,，僅有心中那一絲絲痛楚,。它成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。

成長的滋味最終是甜甜的,。當(dāng)我去努力學(xué)習(xí)后,，望著那鮮紅耀眼，令人羨慕的分?jǐn)?shù),。我笑了,，品味著那充滿著甜蜜的心境，我明白,，這是因?yàn)橛闷床@得的成功,，我的心被甜蜜浸潤著，收獲到了許多，體會(huì)到了幸福,。走在回家的路上耳畔響起鳥兒的鳴叫,，路旁開滿了鮮花，美麗芳香,。湖畔上的荷花也抖擻精神,，綻開花朵。捧一把湖水,，清澈透亮,，燦爛的陽光在粼粼的水波上跳動(dòng),。我被大自然陶醉著,，被甜蜜包裹著，感受到了幸福,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪,，雖然失去了,，卻又得到許多，這便是成長,。在這一完美有意義的過程中,，有酸、有甜,、有苦,，百味交集，令人回味無窮,。