為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇一

1,、了解自我介紹的基本內容,，愿意大膽地向大家介紹自己。

2,、增進對自我的認識,，體驗相互交流的樂趣。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動中將幼兒可愛的.一面展現(xiàn)出來。

1,、大圖卡一份,，小圖卡每人一份（附后），小話筒一個,。

2,、會唱歌曲《認識你呀真高興》。

一,、師生相互介紹姓名

1,、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興,，你們想認識我嗎,？互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。

2,、師：我也很想認識你們,，誰來介紹一下自己

二、了解自我介紹的基本內容

1,、師：你們還想了解關于我的哪些信息,？

2、師：你們問了這么多問題,，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧,。可是,，自我介紹時有些信息可以告訴你們,，而有些信息老師不方便告訴你們噢！請你們仔細聽,，我介紹了哪些內容,？（老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡……我的好朋友是……）

3、師：剛才老師介紹了哪些內容,，根據(jù)幼兒回答,，出示圖卡。

4,、師：老師也想和你們做好朋友,，更多了解你們,，誰愿意像老師一樣介紹自己。

5,、提問：他介紹了哪些方面,？對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充,。

三、找個好朋友介紹自己

1,、每個幼兒拿著小卡片,，先把自己的介紹記下來，然后對照著卡片內容和好朋友相互介紹自己,。

2,、請個別幼兒上臺來介紹自己，幼兒集體鼓掌,。

3,、師：客人老師也想認識你們，找個客人老師介紹一下自己,。

4,、師：什么時候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面,？

四,、結束活動

師：今天老師通過你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友,，我真高興,。我們一起來跳個舞吧！

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇二

秋高氣爽,，風清云淡,，氣候宜人。秋天豐富而多彩,，它是個豐收的季節(jié),，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié),。

在這秀麗的季節(jié)里,，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉,。

在金色的秋季,，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識,，開闊眼界,，啟迪智慧,，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下,，能增強體質,，提高孩子對外界的適應潛力。自然界是個大課堂,，讓我們攜起手來,，領著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步,，到大自然中去看看陽光,，看看藍天白云，去傾聽鳥兒,、蟲兒的蟬鳴吧!

讓孩子們在快樂秋游活動中,，開闊眼界，增長見識,，鍛煉意志,，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間,、家長與家長之間的友情,。本學期應家委會一致透過，我們秋游的目的地----植物園,。

--植物園擁有熱帶,、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地,，又是普及植物科學知識和參觀游覽的園地,。還設有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區(qū),，被譽為永不落幕的“萬國奇樹博覽會”,，有“中國南方綠寶石”之稱。就應是一個很好的活動天地,。

1.讓幼兒走進自然,，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息,。

2.發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力及審美潛力。

3.培養(yǎng)幼兒的團隊意識,，體驗活動的快樂,。

4.透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進親子互動,。

--年--月--日(星期x)8：30--16：00

--植物園

8:30分前來園,，8:45分開車前往--植物園

(1)幼兒8：30集中在幼兒園a區(qū)大操場,，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù),，強調活動要求：教育幼兒注意安全,，注意言行禮貌，要講普通話,，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾。

(2)8:45準時開車,，在車上老師應教育孩子們按座位坐好,，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色,、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化,。

(3)9：15左右到達,。各班在門口點好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹園內狀況,，和游玩過程中所需注意事項,，之后入場。

(4)9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽,，游各個主題園區(qū),，觀賞不同地區(qū)風格的特色植物。

(5)10：00在大草坪集中,，進行體能拓展和早操展示活動,，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行,。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪,。根據(jù)各自班級的活動方案，(體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班―泡沫棒;小班―滑溜布;中班―彩虹傘;大班―長繩)組織幼兒在公園里活動,，同時教育幼兒愛護花草樹木,。

(6)11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動,、休息,、共進午餐。各班用自帶的.午餐,，分班進行廚藝大比拼活動(班任老師連同家委會成員準備活動方案),。家長們自備桌布、食品,，到時進行現(xiàn)場分享會,，如評比哪個家庭的水果拼盤,、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽,、鹵水等小吃最美味,，哪個家庭準備的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心,、最有創(chuàng)意等獎項,，幼兒園還會準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。

(7)13：30餐后繼續(xù)活動,，來到溫室群景區(qū)參觀,。那里集植物保護、科學研究,、科普旅游于一體,，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個不同地理環(huán)境的展區(qū),，是亞洲最大型的植物景觀溫室群,。隨后可自行選取參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

(8)15:30全體在大門口集中上車,，各班清點人數(shù),，做好家長幼兒上車回程工作?；氐接變簣@后孩子由家長帶回家中休息,。結束愉快行程。

1.加強管理和監(jiān)督措施,。制定秋游活動應急預案,，園務會對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，職責到人,。各班老師是班級安全工作的第一職責人,，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動,。除此以外,，各級配行政人員，(4名行政基本安排到4個級組)保障出游的安全工作,。

2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。

3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4.秋游活動期間一切行動聽指揮。

1.請家長按時和孩子們一齊回到幼兒園集中,。

2.請不要給幼兒穿系帶的鞋,。鞋子的大小,、軟硬要適中。

3.請家長為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給還子穿上黃色的運動服(長褲長衣)

4.請為孩子準備防蚊子的藥水(必須要準備好哦)

5.請為幼兒準備一個垃圾袋,。

6.請為幼兒準備濕巾紙一包,，擦手和嘴。

7.配合老師對幼兒進行安全教育,?；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了,，要停留在原地,，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開,。

8.旅游當天緊急聯(lián)系人的電話必須要持續(xù)暢通,。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇三

戲名稱：沙上建構――挖水渠年齡班：大班

玩沙對不同年齡班的幼兒來說有著不同的教育價值，對于大班幼兒來說,，玩沙更像是利用一個低結構的材料為載體,，在沙中開展各種建構、角色的游戲,，通過合作探究來解決問題的活動,。大班幼兒很善于將玩沙和玩水結合起來,，他們通過“挖山洞”,、“修水渠”、“修地道”等方式遷移生活中的經驗,，探究干沙,、濕沙的各種性質，尋找著濕沙建構中各種沙和水的比例,。同時大班的玩沙活動中同伴合作的欲望十分強烈,，孩子們十分享受在和同伴一起解決問題、分享成功的喜悅,。

預期目標1.感受干沙和濕沙的特性,，以及濕沙建構

中沙和水的比例，綜合利用沙,、水,、磚塊

等低結構材料完成有創(chuàng)意的建構作品。

2.嘗試用觀察,、推理,、實踐、記錄等科學

探究方法解決沙構中遇到的問題,。

3.培養(yǎng)同伴間合作建構,、共同解決問題的

能力,。

材料投放1.基礎材料

沙池，鏟子,、漏斗,、量杯等玩沙的基本材料若干。

2.輔助材料

輔助材料的投放分兩個階段進行：

第一階段投放水桶,、牛奶罐,、茶葉罐、礦泉水瓶等玩沙中必備的容器,。

第二階段投放班級各種建構材料及工具,、大小、材質不同的積木,、塑料瓶子,，萬通板等，還可以請幼兒收集樹枝等自然材料或從家中準備相關的建構輔助材料,。

第三階段投放剪刀,、毛根、即貼紙彩色顏料等美工材料,。

游戲玩法1.自由玩啥,，發(fā)現(xiàn)干沙、濕沙的特性及其在建構中的應用,，

2.小組合作,，圍繞一定主題進行沙上建構活動。

觀察分析【觀察】

從小班開始,，玩沙就是備受幼兒期待的活動,。進入到大班上期，幼兒探究的自主性加強,，也更善于從同伴,、老師的互動中觀察學習、豐富經驗,。許多幼兒喜歡用濕沙建構,，這時沙和水比例調控不好的問題較為突出。比如下面的例子：玩沙活動中,，只見浩涵先用小鏟一鏟一鏟的將沙子聚攏在一起,，慢慢地形成了一個小沙堆，他看了看覺得不滿意,，又開始向小沙堆上鏟沙子,，剛剛鏟上去，沙子就紛紛滑落下來，他反復幾次都是這樣,，沙堆一點都沒見變大,。這下子，他急了,，一邊倒沙一邊用手捂著沙堆,，可是淘氣的沙子還是從上面滑了下去，他用雙手直拍那個小沙堆,。我走到他的身邊,，從沙池的底層鏟出一些濕沙，學著他的樣子拍拍打打,，反復幾次沙堆越來越大,。他看到了，對我說：“老師,，我來幫你吧”我微笑著點點頭,，可是他自己堆的干沙還是不停往下掉，他停下來好奇地盯著我看,。不一會就被他發(fā)現(xiàn)了秘密,，他也學著我鏟了位于沙子下層的濕沙來堆沙堆。

我們一起堆了一個非常結實的大沙堆,。他很高興地對我說：“老師原來要用下面的沙子才不會滑,，才可以堆得更高！”我沒有回答他,，我從旁邊的水龍頭處取了一些水倒在上面的沙上,，并慢慢地用手把他們聚攏起來，拍拍打打成了一個不小的沙堆,?！芭?，原來是這樣,！我也想玩?！庇谑撬_始嘗試不停的取水,、倒水、堆沙,，盡管他的臉上掛滿了汗珠，但洋溢著成功的喜悅之情,。學會了這個辦法以后,，用濕沙堆沙堆就成了他最喜歡的沙上活動，沙池里到處都是大大的沙堆，像一座座小山,。

【分析】

從觀察中可以看出,，進入大班的.孩子們較好地掌握了鏟沙、拍沙,、使用輔助工具進行沙構等的技能,，能用自己的雙手堆出既大又堅實的沙堆，并能進行簡單的挖,、堆,、圍沙構水平有了較大提高，但是當幼兒不滿于現(xiàn)有水平,，還想進一步提高,，搭建需要調和沙水比例的作品時，遇到了困難,。在遇到困難時,，幼兒還不會主動向教師、同伴求助,，當教師以同伴的身份介入游戲時,，幼兒卻能夠很快地進行觀察學習，

遷移經驗,，這說明同伴之間的合作游戲對這一時期幼兒游戲水平的提高不失為一個有效的策略,，同時教師的介入可以避免幼兒在低水平上重復，提高建構水平,。

1.增加裝水工具如：水桶,、奶罐、口徑大的茶葉罐等容器,；

2.挖沙工具上提供更有利于大班幼兒大肌肉發(fā)展的挖沙用鐵質工具,；

3.輔助材料上投放了各種建構材料及工具、大小,、材質不同的積木,、塑料瓶子，萬通板等,，也鼓勵孩子自己收集或從家里帶來一些材料,。

增加玩沙活動的游戲性和挑戰(zhàn)性，以“我是小小泥瓦匠”等任務情境,，激發(fā)幼兒觀察,、調配沙水，組織幼兒討論：怎樣的濕沙能堆成小山包呢,？

小小泥瓦匠

觀察分析【觀察】

學會了用濕沙來堆沙堆后,，浩涵開始嘗試在小山一樣的沙堆上打洞,只見他走到了輔助材料柜，開始在輔助材料柜里進行了仔細的挑選。最終,，他選擇了一個樹枝小棍,。他慢慢地將木棍捅進了沙堆的底部，可由于沙堆太大,，木棍根本無法從這邊捅到那邊,，于是浩涵小心翼翼地將木棍取了出來，可沙堆卻因此倒塌了,，這一次他快速地將沙堆重新堆好,，又進行了第二次嘗試。這次他選擇用木棍慢慢地在沙堆頂部的位置打洞,，可隨著木棍的深入,，沙堆上的沙子逐漸滑落，本來尖尖的沙堆頂部逐漸變平了,，最終沙堆又一次的倒塌了,。可浩涵并沒有放棄,，他又一次將沙堆堆好……在他操作的過程中,，有兩個小伙伴就蹲在他的身邊各自操作著自己的材料。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇四

1.理解歌詞的意思,，學唱歌曲,。

2.模仿歌曲中的動物的動作，用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏,。

理解歌詞的意思,，學唱歌曲

視頻《誰是恐龍？》,，歌曲《誰是恐龍,？》

一、播放歌曲,，請幼兒傾聽歌曲,，同時觀察圖片中有關動物的圖片，理解歌詞內容,。

1.你在歌曲中聽到了哪些恐龍,？

2.每一種恐龍有什么特點,？它的樣子是什么樣的,？

3.誰是真正的恐龍？

二,、請幼兒打開幼兒用書,，欣賞畫面。

1.對這幾種動物的外形特征有進一步的了解。

2.和你的同伴說說每一種龍都是什么樣子的,，你喜歡哪一種龍,？為什么？

三,、播放歌曲,，請幼兒欣賞。

四,、引導幼兒根據(jù)歌曲內容創(chuàng)造律動動作,，并演繹面部表情。

1.變色龍是什么樣子的,？

2.你會怎么扮演,？

3.恐龍捕捉食物的時候是什么樣子的？

4.噴火龍是什么樣子的,？

5.如果你是一只噴火龍,，你會有怎樣的動作？

五,、請幼兒嘗試邊唱邊表演,。

因為幼兒對恐龍感興趣，所有學習兒歌時幼兒也比較快,。在找喜歡的恐龍時,，幼兒最喜歡的還是霸王龍。在表演時,，幼兒也對霸王龍的表演特別投入,。在活動中，我還讓幼兒認識了漢字“龍”,。

幼兒園藝術活動反思15

這個活動的環(huán)節(jié)是我結合以前開展的音樂活動和看師傅的音樂活動進行正和設計出來的,。這個活動的重難點放在了用象聲詞唱準歌曲中的附點音符上，因此我思考著怎么將這個重難點更好地解決在活動中,，后決定將重難點前置,，在活動的`導入環(huán)節(jié)就直接引出。本來設計是引導孩子們著重聽這一句帶有附點音符的樂段,，但是經過師傅的指導,，后改為讓孩子們自己傾聽，在整段音樂中有什么特別的地方,。當孩子們聽不出時,，再將這句樂段唱出，再進行引導,。這樣便能將這個重難點很好地把握住,，并能有效地解決,。

之后的環(huán)節(jié)中，結合師傅的指導,，我將原有的環(huán)節(jié)進行了修改,，但是開展下來，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。如學唱形式比較單一,，容易讓孩子們產生疲勞；引導孩子們唱了兩三遍,，但還是發(fā)現(xiàn)孩子們對歌詞并不是很理解,，導致歌唱時不流暢……其實這樣的問題已經是屢見不鮮了，雖然時常反思,，但是總是不能避免,，這方面還需再思考?；顒雍?，師傅和來調研的老師給我的建議是：

1．結合歌曲，我可以添加一些動作或者是圖片,，幫助孩子們更快更好地理解這首歌曲,。

2．在我的伴奏上，我還需視情況適當?shù)卣{整伴奏和范唱之間的協(xié)調性,，如果孩子們不能很好地進行歌唱,，那么我的伴奏就應該輕一點，突出范唱,，有時候也可以只彈奏主旋律,，并用嘴型幫助孩子們記憶歌詞。

3．在我第一次范唱唱出時,，我不需要直接就用“你聽到了什么”,，而是直接讓孩子用說的方式將歌詞填進去，這樣能更好地幫助孩子學習,，提高孩子的興趣,。

有反思就會有進步，在每一次的藝術活動之后,，在每一次的師傅的專項活動展示之后,，我總是能學到點什么。這次活動后,，師傅也對我有小小的表揚,，說我在活動中也注意到了孩子的音色問題，并有意識地進行引導,。每一次小小的進步都是我前進的動力,。我相信在專項活動上,，我的教學水平一定會有提升的,。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇五

“濃濃母愛,，感恩常在”母親節(jié)插花活動

20xx年5月11日下午2:30

一年三班教室

1、花材：主花各色康乃馨7支,，配花石竹梅,，配葉梔子葉，糖果花泥,；

2,、成本：19、9元/人3,、成品圖片（樣圖）：

1,、2:30――2:40（準備工作，候場音樂）邀請并歡迎校領導和相關任課老師共同參與活動,；

2,、2:40――3：00花藝師現(xiàn)場講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事；

3,、3:00――3:40花藝師現(xiàn)場指導老師和同學插花,；

4、3:40――3:50孩子在賀卡上寫母親節(jié)祝福語,，表達對媽媽的愛,！

5、3:50――4:10（1）全班集體合照,；

（2）為孩子們錄制母親節(jié)視頻（母親節(jié)當天發(fā)送）,；集體配樂朗誦：

我是天上的一個天使，

因為看到您的善良,，

所以來到人間,，

做了您的孩子，

從那天起,，

我擁有了您全部的愛,。在這個特殊的日子里，我想大聲的對您說,，媽媽,，我愛您！

（3）小組愛心媽媽為每一個孩子錄制母親節(jié)簡單微視（母親節(jié)當天發(fā)送）

6,、4:30活動結束,，愛心媽媽清理現(xiàn)場

1、征求家長意見,，確認參與人數(shù),；如活動能順利舉行,，確認參與校領導及任課教師人數(shù)；

2,、學生分組：將全部同學分成7組,；

3、招募愛心媽媽：選定7名女家長作為每一組的現(xiàn)場愛心媽媽,，具體負責保障本組同學插花過程中的`紀律,、安全；指導本組同學有序進行插花活動,；為本小組孩子拍攝照片,、錄制視頻；

4,、座位擺放：教室圍圈分8組（含教師組）擺放,，每組4-6張桌子，孩子們圍圈而坐,；

5,、材料準備：

（1）學生：筆1支；

（2）家委會：背景音樂（含候場音樂,、插花配樂,、朗誦配樂）、dv,、垃圾回收袋,；

（3）花藝師：講解ppt

1、愛心媽媽要時刻關注每組孩子的動態(tài),，防止發(fā)生隨意站立,、手持花材揮舞、擅自使用剪刀等帶有安全隱患的肢體動作,；

2,、作品完成后要認真給予評價，但切忌評價孩子作品的好壞,；

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇六

一,、活動目的:

為慶祝“三八”國際婦女節(jié),，活躍教職工生活,，更好地開展全民健身活動，推動知識創(chuàng)新工程,，豐富全體職工的業(yè)余生活,，我工會特舉辦慶“三八”趣味運動會。本次趣味運動會共設置了4個趣味競賽項目,，比賽項目主要有障礙接力賽,、小型保齡球,、小白兔搬瓜果、黑熊蹦蹦跳等,。

二,、活動安排

1、時間安排:3月7日(星期日)或3月5日(星期五)

2,、地點:虎頭山或音體活動室

三,、趣味運動會流程安排

在活動之前全體教職工根據(jù)所定項目報名,。

1.障礙接力賽

道具:接力棒,、凳子、繩子(離地不要太高),、氣球,、蘋果

參加人員:3支參賽隊伍，每隊3人

比賽規(guī)則:比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,，裁判發(fā)令后運動員開始跑,。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子,、繞氣球跑一圈,，到達場地另一端時咬住青棗再返回，下一個人接上,。如此最先到達終點的.為獲勝者,。

2、小白兔搬瓜果

比賽規(guī)則:地上先畫好4組圓(每組兩個圓),，每組2人,，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間，兩腳分開站立,，蒙住眼睛,，游戲開始，馬上蹲下雙手從一個圓中將“瓜果”搬至另一圓中,，瓜果不能出圓外,。時間20秒。計各組搬的總“瓜果”數(shù),，多者為獲勝者,。

3、小型保齡球

道具:球3個,，飲料若干

比賽規(guī)則:在場人員自愿參賽,。每個人有3次機會擲球，砸中的飲料歸個人所有,。

4,、黑熊蹦蹦跳

比賽規(guī)則:蒙眼跳繩不出圓圈,，如跳出圈為輸。

活動結束后:全體教職工進行小組分享,、撲克,、麻將和頒獎總結等活動。(視時間而確定其長短)

四,、經費預算:4200元,。

其中:

1、購買道具大棗,、飲料,、氣球等50元;

2、購買獎品:勝者5元*20人;參與獎3元*60人,，計280元,。

3、午餐1000元,。

4,、紀念品50元*55人，計2750元,。

五,、注意事項:

1、工會委員負責準備好活動需要的物品,。團支部配合,。

2、上山行進的過程中務必要注意安全,。

3,、我們初定于當天上午8:30鐘出發(fā)(如有改變當天另行通知)。

4,、大家要注意防寒,，防風，或防曬的準備,。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇七

1,、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

2,、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時,，也了解我國的傳統(tǒng)習俗,，增強幼兒對民族文化的興趣。

3、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進友誼,。

4、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。

5,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。

6、老師贈新年祝福,，祝福孩子在新的`一年里健康快樂,，茁壯成長,。

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進步和成長,，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動手剪窗花貼在了玻璃上,，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8：30分,，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅！

在擊鼓傳球的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中，孩子們積極參與,，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗,、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個活動充滿生機,，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇八

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的`快樂,。

3、和父母一起包餃子增進父母親情,。

冬至日,，12月22日。

1,、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),，以校訊通,、黑板報形式告知家長時間,、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長),。

2,、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領取。

3,、班級準備:洗手,、帶好圍裙。

1,、家長孩子分別搟皮,、包餃子。

2,、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

3,、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛,。

4、家委會指定專人：負責拍照,、指導、維持秩序,。

(20分鐘),。

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里,。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟),。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序,。

4,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

5,、邀請家長品嘗，家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園。

2,、班級整理,、餐后散步、午休,。

活動結束,。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇九

水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情,，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一,。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點,，設計了一系列由淺入深和認識水的活動,，把孩子們無意識的戲水引導成一個個生動有趣的認識探索過程，提高了了幼兒的認識,，鍛煉了他們的`能力,。

1、通過各種感官對比感知,，認識水是無色,、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(糖,、鹽等)的化學特性

2,、了解水的用途，知道節(jié)約用水

3,、提高幼兒的感知能力,，培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關注準備：

1、每桌一杯清水,，一杯牛奶,，一杯醋2、小勺子,，吸管,，溫開水，鹽,、白砂糖3,、彩色塑料物件，石頭,，洗衣粉活動一：認識水是無色,，無味,，透明的過程：

(一)引導活動，猜謎語,，激發(fā)幼兒的興趣“手抓不起,，刀劈不開，洗臉洗手,，都叫他來”

(二)基本活動

1,、水是沒有顏色的出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較,，說出：牛奶是什么顏色的?水呢?

2,、水是沒有氣味的出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋,，再聞一聞水,，說說水有沒有氣味

3、水是沒有味道的幼兒嘗嘗甜牛奶,，嘗嘗醋,，嘗嘗水，比較：水有沒有味道?

4,、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖,，對比觀察：為什么牛奶中的糖塊看不見?水中的看得見?

5、小結：水是無色,，無味而且透明的

活動二：

(一)引導活動1,、出示兩杯開水，一杯放了糖,，一杯沒有放糖,，問：這兩杯水一樣嗎?看上去一樣，喝一喝呢?

2,、請個別的小朋友嘗嘗3,、問：為什么這杯水會是甜的?

(二)基本活動

1、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道,，分別是白與無色，甜與無味

2,、將白糖放進水里輕輕攪動,，慢慢的，糖不見了,，白糖到哪里去了?

3,、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣?

4,、再用鹽做一次實驗5,、小結：水能溶解糖和鹽

(三)鞏固活動

1,、討論還有哪些東西可以溶解在水里?

2、讓幼兒把老師提供的石頭,，彩色塑料物件,，洗衣粉等東西放在水里，過一會兒或攪動一下,，看看哪些東西不見了?它們都到哪里去了呢?

3,、提醒幼兒回家繼續(xù)做類似的實驗

活動三：討論水有什么用途呢?小朋友應該怎樣節(jié)約用水?

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇十

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天,。由此,，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子,，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，我們特舉行了本次集體活動,。

1、鍛煉小朋友的.動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2、感受集體勞動的快樂,。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情

02冬至日，12月22日

小02班9：40開始

中02班9：50開始

大02班10：00開始

大大班10：10開始

1,、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）02 02以校訊通,、黑板報形式告知家長時間,、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）,。

2,、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面,。廚房以班級為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面,。等待班級生活老師來領取,。

3,、班級準備：洗手、帶好圍裙,。

以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

1,、家長孩子分別搟皮、包餃子,。

2,、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房,。

3,、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮,、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛。

4,、家委會指定專人：負責拍照,、指導、維持秩序,。

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）

3,、家委會指定專人：負責維持家長秩序

1,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請家長品嘗――――家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園

2,、班級整理,、餐后散步、午休―――活動結束

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇十一

教研組將繼續(xù)深入學習《綱要》精神,，加強教研組的范式管理,，以有效教學為抓手，以教師的發(fā)展為根本,，堅持在幼兒科學教育研究中落實反思性教學策略，強化教研活動過程,，提高教研活動實效,。在研究中,，我們將以教學活動作為基點，圍繞不同年齡段科學活動進行有效教學的研究,；同時積極學習相關理論,，提升教師在科學領域教學方面的基本素養(yǎng)和技能；關注科學區(qū)域活動的開展,；并注重教研活動過程中成果的收集與推廣,。

1、活動主題：幼兒園科學領域

2,、活動目標：

（1）加強理論知識的學習,，熟悉本學科的活動目標、指導要求,。

（2）運用所學的理論知識,，寫出一篇優(yōu)秀的科學教案，并在教學中運用,。

（3）注重研究在科學活動中教師導與幼兒學的關系,，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑，讓幼兒變被動學習為主動學習,。

3,、活動時間：20xx年11月7日

4、活動地點：多媒體室

5,、活動主持人：張波

6,、參加對象：全體教師及行政人員

1、現(xiàn)場觀摩科學活動《好玩的.報紙》,。

2,、科學活動的目標、教育要求,。

3,、科學活動的組織。

1,、通過理論學習,，鞏固科學領域的目標及教育要求。

2,、以報紙作為主要材料,，各年級組老師探討出一篇優(yōu)秀的科學教案。

3,、分組3個小組討論

（1）教師在組織與指導科學活動時,，需注意哪些？

（2）探討有效的指導策略促使幼兒自主探究,。

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇十二

xx年4月10日

昆明圓通山動物園

幼兒園集體活動

1,、結合本月“三生教育”主題,，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在,。

2,、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動物的情感,。

3,、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的'一些安全常識,。

1,、幼兒身穿全套園服，戴園帽,，穿運動鞋,。

2、請家長幫幼兒清空書包,，可在書包里面準備一小份零食,，一小瓶水、一包濕紙巾,。

3,、教師統(tǒng)一穿藍色的新園服，運動鞋,，戴園帽,。

8：30dd8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項,。

8：40dd8：50全年級排著隊按順序向動物園出發(fā)（路線是過天橋dd穿過云南大學校園dd過圓西路的街dd到達圓通山后門）

8：50dd9：40全年級在圓通山后門集中

9：40-----10：00參觀孔雀園（引導幼兒觀察孔雀的羽毛,、以及孔雀開屏時的樣子）注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁,。

10：00dd10：20參觀肉食動物（教師引導幼兒觀察老虎,、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等）

10：20dd10：40參觀植食動物（引導幼兒觀察梅花鹿,、牦牛,、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等）

10：40dd11：00幼兒可在路邊休息一下,，適當?shù)爻孕↑c東西,，然后步行前往水族館。

11：00dd11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館（引導幼兒觀察海豹,、企鵝,、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性）

11：30dd12：00全年級幼兒觀看海豹表演（教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）

12：00dd12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。

12：30dd12：40步行前往大草坪集中（鼓勵幼兒自己走,，不掉隊）

12：40dd14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐（引導幼兒學會和同伴分享食物,，不亂丟垃圾）

14：00dd15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊）

元宵節(jié)幼兒園活動方案 母親節(jié)幼兒園活動方案篇十三

活動目標：

1,、幼兒接觸大自然，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我,，獨立登山。

2,、父母和孩子有一個情感交流的機會,，增進親子感情。

活動準備：

1,、活動前發(fā)邀請書通知家長做好準備,，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等,。

2,、準備好幼兒來園簽到表。秋游時所需的紙巾,、藥品等等,。

3．事先了解路線和周邊環(huán)境。

4．引導孩子了解相關登山經驗,、鼓勵幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我。

5．開班會,，明確分工,。

活動過程：

1、家長在公園門口集中,，做好簽到工作,，點清人數(shù)。（9：00）,。

2,、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：

a,、一定要注意幼兒的安全,，防止走失、上山注意山路,。

b,、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了,，統(tǒng)一進園,。

c、進園后,，要聽老師安排,。在指定的山腳登山。

3．登山前熱身運動,。

4,、親子登山活動：（9：20）

幼兒在父母的帶領下登山。

可自由與小伙伴結隊,，進行登山,。

鼓勵幼兒不怕困難，自己登山,，家長給予一定的鼓勵,。

教師給予有困難的

幼兒幫助。在山麓中間給幼兒發(fā)紀念品給予鼓勵,。 注意言行文明,，愛護公物，不隨地亂扔垃圾,。

5,、山頂合影（10：00）

孩子和父母在山頂與老師一起合影，講講自己的登山感受,。

6老師小結：

老師重點鼓勵,、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒,，并鼓勵其他幼兒學習這種精神,，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全

7自由活動（11：00）

安全保障措施：

1,、 班級教師對幼兒進行親子登山活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧

2、 保育員攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

3、每位幼兒由家長陪同,，幼兒家長為幼兒準備合適的登山服裝和用具,。

4,、聯(lián)系人：大一班 大二班：

邀請信

秋天是個美好的季節(jié)，處處都蘊涵著教育契機,，親愛的家長,，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中,，孩子能開闊眼界,，增長見識，鍛煉意志,，您也可以多一個與孩子交流的機會,，體驗孩子成長的快樂。

時間：11月20日上午9：00

地點：青山公園

內容：假日親子登山（電視臺）

友情提示：1,、孩子穿園服。

2,、著裝便于爬山,，自備水與食品。

3．事先與孩子交流相關登山經驗,。

4．引導孩子提出自己的設想并準備登山用品的'能力,。

5．登山時一定要注意幼兒安全。

; 6．登山時盡量鼓勵幼兒自己爬,，堅持到底,。

7．如果下雨，改期進行,。

活動流程：9：00 青山公園門口集中,、簽到。

9：20 正式爬山,，沿臺階登山,，到達山頂拍集體照，鼓勵不怕困難,，自己登山的幼兒,。

10：00 集中點評，讓孩子講講今天登山的感受,，商討今后親子活動的項目

11：00 家長的自由活動,。