在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

青少年科技創(chuàng)新的演講篇一

怎樣寫(xiě)一個(gè)教師方案

昆明市青少年科技教育協(xié)會(huì)云南天文臺(tái) 高 衡

1．活動(dòng)方案的名稱

2．活動(dòng)方案的具體目標(biāo)

3．活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象,、人數(shù)和需求分析

4．活動(dòng)方案的主體部分：

（1）活動(dòng)內(nèi)容

（2）難點(diǎn),、重點(diǎn)

（3）活動(dòng)過(guò)程和步驟

（4）可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)案

（5）活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式

（6）對(duì)這個(gè)活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（7）活動(dòng)對(duì)參與者的教育作用

5．申請(qǐng)者實(shí)施活動(dòng)方案的有利條件

（1）曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)哪些類似的活動(dòng)

（2）個(gè)人相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累

（3）可以得到的各種資源〔專家、社團(tuán),、政府,、企業(yè)的支持〕

青少年科技創(chuàng)新的演講篇二

科技創(chuàng)新小制作

崇尚科學(xué) 勇于創(chuàng)新 探索科技 創(chuàng)造未來(lái)

1,、評(píng)審時(shí)間：20xx年5月25日

2、展覽時(shí)間：20xx年5月29日―6月1日

一至六年級(jí)學(xué)生

科技制作是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活,、工作中，對(duì)那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱心,、不方便的物品,，運(yùn)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計(jì),，制造出目前還沒(méi)有的更稱心,、更方便的新物品。作品要具有"四性"： 1.新穎性 2.創(chuàng)造性 3.實(shí)用性 4.美觀性,。

1,、各班要扎實(shí)有效地開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，要引起每一位學(xué)生,，每一位家長(zhǎng)的高度重視,，做到人人參與。

2,、作品設(shè)計(jì)新穎,，具有創(chuàng)造性、教育性,。

3,、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工,、制作成德具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育,，引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶,，進(jìn)行設(shè)計(jì),、加工、制作,。

4,、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫(xiě)明作品名稱,，作者姓名,、班級(jí)。

5,、本次活動(dòng)將以小發(fā)明,、小制作為參展、參評(píng)對(duì)象。參展作品要求體現(xiàn)科學(xué)性,、先進(jìn)性,、實(shí)用性原則。作品外形設(shè)計(jì)精美,，制作精致,，技術(shù)精湛,，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量,。作品參展數(shù)量每班3件以上。

6,、作品上交時(shí)間20xx年5月25日前,。

1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)各班選送作品進(jìn)行評(píng)比,，分年級(jí)評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名(視作品件數(shù)確定獎(jiǎng)勵(lì)名額),，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

青少年科技創(chuàng)新的演講篇三

你們好,，很高興能獲得這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行一次以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題的演講,。

我演講的題目是《企業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展》。

創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展是近幾年咱們國(guó)家提的頻率最高的詞匯之一,，由于我的人生規(guī)劃是在商業(yè)領(lǐng)域有所發(fā)展,，并且我希望有一天自己可以成為伍妹電子書(shū)店的首席執(zhí)行官。所以今天我就淺談一下關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的我個(gè)人的一點(diǎn)看法,。

也許答案有成千上萬(wàn)種,，但創(chuàng)新是一切最優(yōu)答案的根本。現(xiàn)在“創(chuàng)新或死亡”成了很多產(chǎn)業(yè)部門(mén)的格言,，盡管世界對(duì)創(chuàng)新的興趣如此的高漲,，盡管這幾年新的產(chǎn)品新的服務(wù)層出不窮的在市場(chǎng)涌現(xiàn)，但人們是否真的理解創(chuàng)新呢?很多人對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)存在著一個(gè)缺失,，他們很可能在潛意識(shí)里把創(chuàng)新與發(fā)明混為一談,。著名創(chuàng)業(yè)家迪恩.卡曼說(shuō)：真正的創(chuàng)新是讓人們做他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情。進(jìn)一步說(shuō)人們買(mǎi)的不是發(fā)明和技術(shù),，而是能夠解決問(wèn)題的創(chuàng)新和辦法,。因此即使你的產(chǎn)品再好你的服務(wù)策劃方案再多么完美，如果顧客認(rèn)為那不是解決他們問(wèn)題的好方法,，那么這個(gè)創(chuàng)新就失去了存在的意義,。

的暢銷書(shū)《基業(yè)長(zhǎng)青》里兩位作者對(duì)世界上以創(chuàng)新著稱，長(zhǎng)盛不衰的企業(yè)像3m公司惠普公司強(qiáng)生公司作了詳細(xì)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)“并不是通過(guò)詳盡的戰(zhàn)略計(jì)劃,，而是通過(guò)嘗試,、錯(cuò)誤和機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確地說(shuō)就是意外來(lái)作出最佳方案,?！眲?chuàng)新很多時(shí)候需要資金，創(chuàng)新也意味著冒風(fēng)險(xiǎn),，而企業(yè)家要抓住的是風(fēng)險(xiǎn)中透漏出的成功機(jī)會(huì),。創(chuàng)新與供應(yīng)無(wú)關(guān)，而是與需求有關(guān),。明白了這一點(diǎn)我們創(chuàng)新就不再那么盲目,，成功的概率也就增大了。

創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心,。這是國(guó)內(nèi)許多專業(yè)人士的看法?，F(xiàn)實(shí)中有許多活生生的例子。為什么google能在短短幾年內(nèi)就得到飛速的迅猛發(fā)展?為什么微軟總裁李開(kāi)復(fù)要跳槽去google就職?創(chuàng)新!這家公司以瘋狂的產(chǎn)品創(chuàng)新速度迅速樹(shù)立起google這個(gè)品牌,。google公司的彈性工作制度為創(chuàng)新提供了良好的環(huán)境,。創(chuàng)新使google實(shí)現(xiàn)了跨越式可持續(xù)發(fā)展。我花了一段時(shí)間才適應(yīng)并滿意地接受騰訊帶給我的優(yōu)質(zhì)的多元化服務(wù),。我想創(chuàng)新是騰訊利潤(rùn)年年穩(wěn)步上升的重要原因,，更重要的是他們?cè)谠丛床粩嗟睦眯录夹g(shù)新手段滿足客戶的需求，鞏固著老客戶,，不斷開(kāi)拓著新的客源,。

我們天天講要?jiǎng)?chuàng)新，但不能盲目的創(chuàng)新,，我們要找到創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展之間締結(jié)的紐帶,，那就是需求。這是一個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)不斷細(xì)分的年代,，企業(yè)要抓住目標(biāo)市場(chǎng)要細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng),，理解需求深度挖掘需求，然后滿足需求,。

青少年科技創(chuàng)新的演講篇四

拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度,、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ) ,，以開(kāi)展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)為載體，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項(xiàng)目作品。

1、創(chuàng)新成果項(xiàng)目,；2,、科學(xué)dv項(xiàng)目；3,、科技實(shí)踐活動(dòng),。

1、高一,、高二年級(jí)學(xué)生,。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)不限；科學(xué)dv項(xiàng)目每個(gè)小組學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3名,；創(chuàng)新成果項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1人,。

2,、指導(dǎo)教師：自愿報(bào)名,，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目培訓(xùn),、指導(dǎo)或觀摩的老師為主,。

四月：

組織學(xué)生選題、制定探究方案,。

五月--九月上旬：

探究活動(dòng),。

5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀摩,，講座等）,。

6月：研究項(xiàng)目開(kāi)始（確定課題、提交方案）,。

7月：科技夏令營(yíng)(考察,、學(xué)習(xí)、交流),。

8月：項(xiàng)目研究結(jié)束（收集,、整理資料）。

九月中旬--十月中旬：

撰寫(xiě)探究報(bào)告,、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交,。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評(píng)）,；總結(jié),、評(píng)優(yōu)。

1,、教師在“桂中教研”群（群號(hào)1zzz153,，以qq形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。

2,、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式（電話,、qq，郵箱等）,。

青少年科技創(chuàng)新的演講篇五

組長(zhǎng)：余xx

副組長(zhǎng)：周xx李xx楊xx曹xx

成員：馮xx,、各班班主任

青少年板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽,、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展,、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽,、優(yōu)秀科技教育方案展等,。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見(jiàn)大賽規(guī)則。）

本屆活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一,、二,、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一,、二,、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科幻畫(huà)一,、二,、三等獎(jiǎng)，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一,、二,、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)（班級(jí)），優(yōu)秀教師獎(jiǎng),。并將獲獎(jiǎng)作品推薦到縣上參評(píng),，如獲得縣上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)100元,，二等獎(jiǎng)80元,，三等獎(jiǎng)50元。獲得市上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目,，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)200元,，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元,。獲得省上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目,，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)300元,，三等獎(jiǎng)200元,。同時(shí),，所獲榮譽(yù)證在職稱評(píng)定和績(jī)效考核中享受同等加分政策。

即小制作,、小發(fā)明,。但必須是人家沒(méi)做過(guò)的。須提供申報(bào)書(shū),、查新報(bào)告,、項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料（研究日記、圖片,、數(shù)據(jù),、原理圖、結(jié)構(gòu)圖,、外觀圖）各1份,。

中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：須提供申報(bào)書(shū)、查新報(bào)告,、研究論文及附件資料（研究日記,、圖片、數(shù)據(jù),、原理圖,、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份,。

教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目：分為科技發(fā)明類,、科教制作類,、科技教育方案類,。（須提供申報(bào)書(shū),、項(xiàng)目報(bào)告,、查新報(bào)告及其他附件材料各1份,。）

少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)項(xiàng)目：對(duì)人類未來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的,、發(fā)展的暢想和展望,！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達(dá)到的,，但又要有一定的科學(xué)依據(jù),。應(yīng)先想想我要畫(huà)什么？怎么畫(huà),？然后打草稿,，反復(fù)修改，最后放大,。（須提供申報(bào)書(shū)1份,，作品1幅，將1份申報(bào)書(shū)貼在作品背面左上角,。）

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目：選擇社會(huì),、生活,、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn)的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展討論,、研究，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn),、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報(bào)書(shū),、活動(dòng)報(bào)告,、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份,。）

青少年科學(xué)影像活動(dòng)項(xiàng)目：須提供視頻文件光盤(pán)1張,，申報(bào)書(shū)1份，附件材料（作品創(chuàng)意說(shuō)明,、拍攝腳本或解說(shuō)詞,、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)等）1套。

注意：9月29日―10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段,；

10月15日―11月15日為創(chuàng)作,、實(shí)踐階段；

11月16日―22日為評(píng)審階段,；

11月25日―11月29日為上報(bào)階段,。

所以，所有作品,、資料必須在11月15日前交德育辦公室,，以便評(píng)審。

青少年科技創(chuàng)新的演講篇六

體驗(yàn),、創(chuàng)新,、成長(zhǎng)。

我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校,，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽,，積極打造我校科技特色品牌,，現(xiàn)階段在校園中開(kāi)展科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效提高，為科技競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,。

(一)為了做好創(chuàng)作活動(dòng)的組織工作,，各班主任應(yīng)對(duì)本次科技制作、繪畫(huà)積極宣傳,、發(fā)動(dòng)并做好項(xiàng)目(作品)的征集工作,。

(二)本次競(jìng)賽對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，成績(jī)納入12月班級(jí)評(píng)比,。

xx年12月6日至12月16日;

作品上交截止時(shí)間20xx年12月16日前。

學(xué)生科技小制作,、小發(fā)明作品每班1件,。(作品可多報(bào)名參評(píng))

學(xué)生科幻畫(huà)作品展示每班1幅作品(作品可多報(bào)名參評(píng))

(一)科技小制作、小發(fā)明：

1,、參賽對(duì)象： 3-5年級(jí)每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實(shí)物或模型,。

2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新,，力求創(chuàng)新,、實(shí)用，貼近生活,。要求附上說(shuō)明,。

(二)少兒科幻畫(huà)

1、參賽對(duì)象：全校3-5年級(jí)學(xué)生,，每班1幅,。

2、活動(dòng)主題：體驗(yàn)創(chuàng)新,、節(jié)能減排等等,。

學(xué)校組織教師進(jìn)行評(píng)選，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，并為班級(jí)加分3、2,、1分,。公示獲獎(jiǎng)班級(jí)和未參與班級(jí)，未參與班級(jí)扣2分,。

在12月16前將作品報(bào)送到少先隊(duì)x處,。