時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

制定德育工作計劃 德育工作計劃目的要求篇一

一,、處理問題，要尊重學生,，以德育人

當我接任五年級班主任時,，班里接連不斷地丟東西,，但每次總是找不著,，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒,。怎么辦,？為此事我明查暗訪,，仍不起作用,。為了避免這類事情不再發(fā)生,，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督,。一天上體育課時,，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里,。我聽后大吃一驚,，有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯,，怎么會拿你的鋼筆,？為了弄個清楚，我和小青來到教室,，查明證實后,，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢,？ 在課堂上,，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急,，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的,?！遍_學時，小飛物歸原主,，又主動向我坦白地承認了錯誤,。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主,。學習很刻苦,，成績不斷進步。

二,、教育學生愛護公物,、關(guān)心集體

學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤,。,，我班有個學生叫李兵，愛說好動,，脾氣暴躁,，常惹事生非。在一次考完數(shù)學后,，因成績不理想,，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后,，這個學生主動找我認錯,，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤,，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝,。有了如此的“體驗”,，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多,。

三,、培養(yǎng)學生良好的生活習慣，樹立美好的班風

班里有一些同學平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是，我進行摸底調(diào)查,，找出吃零食的原因后,，給學生講吃零食的危害,，，我告訴同學們,，隨便吃零食,，不符合《小學生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境,，影響了班級衛(wèi)生狀況,，又耽誤了自己的學習時間，危害了自己的身體健康,，浪費了家里的錢糧,。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習,，發(fā)揚艱苦樸素的精神,，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼,，爭當文明學生,。從此，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極,，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活,。

四,、德育必須激發(fā)學生的道德情感

我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境,。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書,，努力學習,。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報,，辦手抄報,，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

五,、利用課余時間，組織班級活動

開展班級活動,，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會,。比如，我組織“我為班級添光彩”討論會，“向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心”的主題班會,，以及書畫展覽,、歌詠比賽、故事演講等活動,。通過這些活動,。，培養(yǎng)了學生熱愛集體,、熱愛祖國的高尚品質(zhì),。

總之，班主任要把德育工作放在首位,，認真做好班級工作,。既教書，又育人,，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才。

制定德育工作計劃 德育工作計劃目的要求篇二

本學期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見,，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),，營造健康向上的育人氛圍,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效。

一,、指導思想

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育,，使之學會做人,，學會學習,，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

二,、工作重點

1,、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,；

2、開展主題教育月系列活動,，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng),、社會公德和社會實踐能力；

3,、抓好養(yǎng)成教育,，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,；

4,、加強安全、法紀教育,，培養(yǎng)學生安全意識,、遵紀守法意識和自我保護意識；

5,、進一步完善班主任工作考評細則,，科學實施，形成有效的激勵機制,；

6,、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

三、具體工作

1,、營造德育氛圍,，推進文化陣地建設(shè)。

健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。各校要加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶,。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性,、科學性,，突出趣味性、娛樂性,，更要發(fā)揮學生的積極性,、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活,，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗,、尊重科學,、無私奉獻”的精神和融入建設(shè)中，以正確的導向引導,、鼓舞學生,，以精神的力量凝聚、激勵學生,，以良好的氛圍影響,、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園,。

2,、實施閱讀工程，提高師德魅力,。

新學期將開展以“要做教書人,，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣,，培育教師的職業(yè)理想,，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生,，著力建設(shè)學習型教師隊伍,，構(gòu)建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，以此帶動學校的內(nèi)涵建設(shè),、文化建設(shè)。

一是要注重營造氛圍,。各校要擠出資金,，大力支持，爭取捐助,，努力為師生提供有益的書籍,；

二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動,，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站發(fā)表,。

3,、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質(zhì),。

挖掘開發(fā)學生的非智力因素,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣,，是德育工作的重要內(nèi)容,。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳,、入腦、入心,，并長期堅持,，內(nèi)化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育,，強化學生的紀律意識,，自覺遵章守紀，處處自律自警,。要關(guān)注學生生活細節(jié),，從大處著眼，從小處入手,，加強常規(guī)管理,。結(jié)合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,，集中精力,，集中時間，有的放矢地解決一些重點,、難點問題,。

4、強化自主管理,，促良好校風的形成,。

以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀督察,、衛(wèi)生督察、紀律督察,、安全督察等方式,，組織學生開展自我管理教育活動,，引導學生學會尊重自我、尊重他人,、尊重公共秩序,，促進良好班風,、校風的形成,，提升學生文明素養(yǎng)。

5,、開展主題教育活動,，弘揚和培育民族精神,。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件,、重要人物紀念日,，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,。通過舉辦主題征文,、知識競賽、手抄報征集,、專題討論等隱性課程的實施,，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生,。

6,、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情,。

感恩教育是生命教育的基礎(chǔ),，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì),。要從每一個細節(jié)開始,，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體,，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人,、身邊事開始，學會感恩父母,、感恩老師,、感恩同學，由近及遠,，由淺入深,，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水,、提供服務(wù)和幫助的人,，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心,。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計,，認真組織,，切實提高活動的針對性、實效性和感染力,。

制定德育工作計劃 德育工作計劃目的要求篇三

一,、指導思想：

以遵循省民族教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神、以"行為養(yǎng)成教育"為核心,、以弘揚和培育民族精神為重點,、切實加強學校思想道德建設(shè)。堅持"鞏固,、深化,、提高、發(fā)展"的方針,、認真貫徹《守則》和《規(guī)范》,、切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性、協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育,。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創(chuàng)學校工作新局面,。

二,、工作目標及要求：

學生違法犯罪率為0,；重大安全事故發(fā)案率為0,；學生操行評定合格率為98%；優(yōu)秀班集體為50%,；學額鞏固率為100%（正常轉(zhuǎn),、入學除外）。

1,、加強德育工作常規(guī)管理,、促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化,。

2,、大力加強德育隊伍建設(shè)、開展德育科研活動,、規(guī)范德育檔案,。

3、繼續(xù)認真學習和宣傳,、《綱要》基本內(nèi)容,。

4,、強化值周工作。

5,、開展家長教育活動,。

6、開展豐富多彩的德育活動,、豐富校園文化生活,、陶冶學生情操。

7,、繼續(xù)開展法制教育,、安全教育、心里健康教育,、感恩教育,、生命教育、愛國主義教育和民族教育,。

8,、組織德育工作經(jīng)驗交流活動。

9,、全面實施和諧教育,。

三、具體措施：

（一）,、加強德育隊伍建設(shè),、全面提高德育隊伍素質(zhì)。

1,、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會,、邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作。去年通過一年的嘗試,、班主任的班級管理水平有了很大提高,。今年、要在去年基礎(chǔ)上,、繼續(xù)加強班主任的理論水平,、使班主任隊伍理論水平得到進一步提高。

2,、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平,、并擇優(yōu)推薦到省市進行交流,、并進行整理成冊。

3、開展好班主任師幫徒活動,。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,、讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能、勝任班主任工作

4,、對班主任實行目標量化管理,、推行班主任月考核和學期考核制度、將班主任的月考核和學期考核,、年的考核相結(jié)合,、班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選的主要依據(jù),。

6,、每學期開展主題班會示范課評比活動、通過活動促進班主任素質(zhì)的全面提高,。

（二）,、加強學生干部的培養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展,。

1,、好的班集體要有好的學生干部隊伍、所以利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔任用,。

2,、通過招聘的形式選拔組織管理能力強、在學生中有一定威信的學生擔任學生會干部和班級干部,。對選拔出來的學生會干部,、德育處將組織專任老師進行培訓、全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,、在學生中真正起好模范帶頭作用、定期召開學生干部培訓會,。

3,、構(gòu)建我校學生干部量化管理體系。每月對學生的學習,、操行實行一月一評,。期末根據(jù)學生表現(xiàn)、將評選十佳學生會干部,、十佳學生等,、并在全校范圍內(nèi)通報表揚。

4,、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作,、直接組織各種全校性活動、切實減輕班主任工作負擔、全面提高學生干部組織管理努力,。

5,、繼續(xù)執(zhí)行學生干部輪流值周制度、學生干部考核的各種數(shù)據(jù)作為班級考核的直接依據(jù),。學生會各部分組值周,、不定期檢查學生紀律、文明禮儀,、并填好各種考核表冊交德育處,。

（三）、切實抓好常規(guī)管理,、落實到位,。

1、根據(jù)學校實際進一步修改和完善各項管理制度,。

根據(jù)上學期各項常規(guī)制度試行情況,、本學期將修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》,、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》,、《升旗制度》、《學生日常管理制度》,、《班主任培訓制度》,、《優(yōu)秀班級評選條件》、《優(yōu)秀學生干部評選條件》等十多項制度,。新制定完善的各項常規(guī)制度將更符合我校實際,、更利于操作、有利于調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

做好后進生轉(zhuǎn)化工作對全校德育工作有極大的推動作用,、本學期后進生轉(zhuǎn)化具體措施計劃如下：

①通過班主任會等形式指導班主任制定轉(zhuǎn)化后進生的具體措施,、每學期通過后進生轉(zhuǎn)化表、向德育處反饋一次后進生轉(zhuǎn)化情況,。

②召開關(guān)于后進生轉(zhuǎn)化的專題經(jīng)驗交流會,、通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念、提高育人水平,。

③,、對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將通過處分、聯(lián)系校外德育基地,、開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉(zhuǎn)化工作,。對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的、予以撤消處分。

3,、抓好班級文化建設(shè),、落實班級公物管理

按學校標準規(guī)范布置教室、對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次,、并納入班級常規(guī)考核,。指導各班開展豐富多彩的文體活動、促進學生全面發(fā)展,。

（四）通過主題教育活動對學生進行全面教育,。

1、確實落實養(yǎng)成教育

我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作——生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、禮貌習慣、健身習慣,、學習習慣,、交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成,、有賴于家庭,、學校、社會三個方面的努力,；有賴于大膽管理和嚴格要求,；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。

2,、積極探索"責任教育"

要抓"四點四會"——以對自己負責為起點,、集聚愛心；以對家庭負責為基點,、培養(yǎng)孝心,；以對集體負責為凝聚點、學會關(guān)心,；以對社會負責為至高點,、鑄就忠心。培養(yǎng)對自己,、對他人、對社會負責的接班人,。

制定德育工作計劃 德育工作計劃目的要求篇四

一,、加強德育科研，關(guān)注德育效果,。

教育局把20__年定為“教育科研年”,，我們將按照普教科的工作要點，認真貫徹落實。進一步加強德育科研,，在研究的針對性,、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理,，規(guī)范積累研究材料,，積極組織教師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作,，并且扎實做好對日常工作的研究,。

二、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè),，強化德育意識,。

1、提高師德水準,加強全員育人,。加強師德建設(shè),，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，要逐步健全制度,，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學生，理解學生,，尊重學生,，時時為師，處處為表,。

2,、重點抓好級部、班主任,、學科教師,、班委會建設(shè)，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,，樹立德育工作典型,。在全校強化德育“全員管理、全面管理,、全程管理”的局面,，形成“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”的良好氛圍,，讓人人成為德育工作者,，真正做到既教書又育人。

3,、加強班主任隊伍建設(shè),。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移,，不能出了問題以后才補救;責任前移,，不能出了問題以后才承擔。

(1)采用校內(nèi)培訓和走出去,、請進來的方法,，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育信息化建設(shè),。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍,，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇,、班級工作經(jīng)驗交流等,。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會,，明確學習目標,，不斷充實學習內(nèi)容;要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,，融入自己的工作中,，注重實效，提高理性思考的成份,，使教師在研究的狀態(tài)下工作,，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平,。

制定德育工作計劃 德育工作計劃目的要求篇五

指導思想：全面貫徹學?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校,，以法治校，建和諧校園”的教育思想,，落實學校政教處的工作計劃,，結(jié)合高二年級學生特點，同仁努力,，上下齊心,，著力把高二年級建設(shè)成為一個“文明、健康,、禮貌,、團結(jié)、拼搏”的集體,。

本學期工作計劃：

一,、建立健全年級學生會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務(wù)思想,、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會,。

二,、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會,，成員參與年級事務(wù)管理,，聽課、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等,。（具體操作另附說明）

三,、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流，擬開兩次全年級家長會,，第一次計劃9月20日左右（高二第一次月考結(jié)束）,，第二次計劃期末考試前。

學生會機構(gòu)安排：

鄭田田老師總負責,，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理。

1,、學生會主席正,、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,，負責學生會全面工作,。

2、體育部長一名,，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

3,、學習部長一名,，成員兩名，負責年級同學學習反饋,，向老師建議,，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學情況）

4,、宣傳文藝部長正,、副各一名，負責年級對外宣傳,、文藝活動的組織工作,。

5、衛(wèi)生部長正,、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓）,，公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生、整潔情況,。

6,、紀律部長正、副各一名,，成員10名,，每天早上7：00,，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25）,，晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節(jié)大課間,，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間，由紀律組同學分樓層巡查,，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄,。