光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)老師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

秉承"為每個(gè)孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學(xué)理念，以學(xué)校六屆二次教代會(huì)精神為指導(dǎo),，按照學(xué)校工作計(jì)劃的總要求,，結(jié)合我校實(shí)際情景，增設(shè)德育架構(gòu),，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，以開(kāi)展德育月度主題活動(dòng)為主線，規(guī)范學(xué)生行為,，提升師生德育素養(yǎng),。以指導(dǎo)少先大隊(duì)委的監(jiān)察、提升班主任的班級(jí)管理水平,、強(qiáng)化三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)職能,，使學(xué)校德育工作系列化、課程化,，營(yíng)造和諧,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、有序的德育氛圍,，從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。

二,、現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的高度重視：一方面在學(xué)校倡導(dǎo)"讀書(shū)"氛圍下，部分班主任教師開(kāi)始從專(zhuān)業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級(jí)管理方面入手,，較好的更新教學(xué)或班級(jí)管理理念;另一方面學(xué)校進(jìn)取鼓勵(lì)推薦班主任教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，重視班主任班級(jí)管理水平的提高。

2,、在"三學(xué)段五模塊"自主德育理念的支撐下,，少先大隊(duì)委參與學(xué)生就餐、路隊(duì),、三操的監(jiān)查,，學(xué)生的自主管理水平大有提高,。

3、在新教育締造完美教室過(guò)程中,，凸顯了部分班級(jí)的師生智慧,，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。

4,、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校,、班級(jí)管理，較好的贏得社會(huì)的認(rèn)可和支持,。

不足：

1,、班主任的班級(jí)管理水平不均衡，個(gè)別班主任與家長(zhǎng)關(guān)系僵化,，家長(zhǎng)滿意度較低,。

2、仍時(shí)有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,，教師對(duì)學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠,。

3、學(xué)生路隊(duì)秩序,、就餐紀(jì)律,、教室物品擺放不規(guī)范時(shí)有反復(fù)，一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注,，二是各類(lèi)檢查員的職責(zé)意識(shí),、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。

三,、工作目標(biāo)：

1,、做實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作：引領(lǐng)心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)創(chuàng)造性開(kāi)展工作;圍繞語(yǔ)文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng);開(kāi)創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,，倡導(dǎo)學(xué)校正能量,。

2、開(kāi)展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動(dòng)：9月份——講規(guī)則,，養(yǎng)習(xí)慣;10月份——講誠(chéng)信,，養(yǎng)品行;11月份——講自主，養(yǎng)自信;12月份——講合作,，養(yǎng)思想;2017年1月——講反思,，養(yǎng)內(nèi)涵。

3,、落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接工作：中,、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高、低年級(jí)學(xué)生幫扶對(duì)接,。

4,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)：成立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，強(qiáng)化家委會(huì)功能與職責(zé),，有效溝通家校聯(lián)系,，助力學(xué)校教育。

四,、主要措施和要求：

1,、引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)的崗位職責(zé),，并科學(xué)制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

②心理教研組長(zhǎng)充分發(fā)揮我校心理咨詢(xún)師的現(xiàn)有資源，學(xué)校成立心理健康教育中心,，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛(ài)站,，各班級(jí)組建心靈使者團(tuán)，多渠道,、多措施,、自主開(kāi)展、可操作的各年級(jí)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù),。

③結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng)，開(kāi)展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)講座,，組織兩次大型的誠(chéng)信,、感恩、自信,、勵(lì)志專(zhuān)題教育活動(dòng),，并構(gòu)成完整的心理健康德育課程。

④各學(xué)段德育教研組長(zhǎng)每一天對(duì)學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行師生常規(guī)檢查,，并反饋給學(xué)段主任,，量化考核到班級(jí)，實(shí)行日反饋,、周通報(bào),、月考核制度。每月20號(hào),，會(huì)同學(xué)段主任對(duì)本學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行三檔量化并上報(bào)德育處,。

⑤學(xué)段德育教研組長(zhǎng)結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng)，借助周一班會(huì)時(shí)間,、周四教師團(tuán)體教研時(shí)間,、周六班主任會(huì)議時(shí)間，精心設(shè)計(jì)每個(gè)月適合本學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)的,、有教育意義,、凸顯本月德育活動(dòng)主題的師生活動(dòng),，并構(gòu)成完整的學(xué)段德育課程。

2,、圍繞語(yǔ)文課改,，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng)。

①緊緊圍繞語(yǔ)文"單元整合,、多課漸進(jìn)"的教學(xué)改革,，將"孔子文化"融入到課改之列，分學(xué)段,、分批次,，借助電影、演講,、晨誦,、征文等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)"孔子",，了解"孔子",，進(jìn)而倡導(dǎo)"孔子文化"。

②借助語(yǔ)文課改,，將"孔子文化"做實(shí),、做大，或誦或讀或講,，將經(jīng)典推上舞臺(tái),，

3、開(kāi)創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,，倡導(dǎo)學(xué)校正能量,。

①經(jīng)過(guò)每一天的巡查或德育教研組長(zhǎng)的推薦，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任教師,，我們將經(jīng)過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站,、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)等形式,，進(jìn)行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的教師感受到自身的價(jià)值感,、榮譽(yù)感;另一方面樹(shù)典范,、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)學(xué)校正能量,。

②協(xié)助德育教研組長(zhǎng)組織一次低年級(jí)學(xué)生"博奧,，我的家"圖文繪畫(huà)展、組織一次中高年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)"博奧,，我最敬佩的一位教師"的演講比賽,、組織一次教師們"我眼中的班主任"征文活動(dòng),。

③本學(xué)期在10月、11月,、12月分別開(kāi)展三次"優(yōu)秀班級(jí)"開(kāi)放周活動(dòng),，分別從班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)特色鮮明,、小組合作成效顯著的三個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)班主任的班級(jí)管理理念,、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法,，以期引領(lǐng)班主任隊(duì)伍向更優(yōu)發(fā)展。

4,、按計(jì)劃,、有措施、逐步組織實(shí)施德育月度主題活動(dòng),，使之系列化,。

①以新學(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要資料，明確就餐,、路隊(duì),、宿舍、三操,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，以開(kāi)學(xué)典禮和主題班會(huì)為主要形式,，借助宣傳櫥窗和文化展板,，9月份開(kāi)展"講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣"月活動(dòng);

②輔以語(yǔ)文課改中的自讀,、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的紀(jì)律秩序的遵守,、衛(wèi)生的堅(jiān)持、國(guó)慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要資料,，以家長(zhǎng)反饋,、學(xué)生心得、攝影記錄為形式,，10月份開(kāi)展"講誠(chéng)信,，養(yǎng)品行"月活動(dòng);

③以學(xué)校歌手大賽、學(xué)生才藝大比拼,、讀書(shū)交流會(huì)及單周日住宿生活動(dòng)等資料,，在11月份開(kāi)展"講自主，養(yǎng)自信"月活動(dòng);

④以課堂小組合作學(xué)習(xí),、小組捆綁評(píng)價(jià),、高低年級(jí)學(xué)生幫扶,、班級(jí)對(duì)接為主要資料，以交流,、問(wèn)卷調(diào)查,、班主任反饋為形式，12月份開(kāi)展"講合作,，養(yǎng)思想"月活動(dòng);

⑤以期末學(xué)生評(píng)優(yōu)和社區(qū)表彰,，及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要資料，以主題班會(huì),、總結(jié)性的征文為形式,，2017年1月份開(kāi)展"講反思，養(yǎng)內(nèi)涵"月活動(dòng),。

德育月度主題活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡的不一樣,，采取分學(xué)段、各有側(cè)重點(diǎn),、分散與集中相結(jié)合的方式組織實(shí)施,，并根據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過(guò)程及活動(dòng)效果,，將活動(dòng)開(kāi)展情景考核評(píng)價(jià)到學(xué)段,。

5、落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接：中,、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高,、低年級(jí)幫扶對(duì)接。

①與德育教研組長(zhǎng)商討,，確定對(duì)接幫扶班級(jí),，與雙方班主任共同設(shè)計(jì)具體的對(duì)接措施，要定期,、定時(shí),、定人、定地點(diǎn),，確保幫扶效果,。

②班委成員對(duì)接，可有效提升班干部的管理本事,，而學(xué)困生的幫扶對(duì)接則最大化的培優(yōu)輔差,，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長(zhǎng)的幫忙下,，做好對(duì)接幫扶學(xué)生的動(dòng)員工作,，并進(jìn)行榜樣帶動(dòng)示范作用的激勵(lì)評(píng)價(jià)。

③一學(xué)期召開(kāi)兩次對(duì)接師生的階段性交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)對(duì)接過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

6、借力學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，使其參與學(xué)校管理,，了解師生工作，并對(duì)外宣傳學(xué)校正信息,，成為學(xué)校教育的同盟軍,。

①成立新一屆學(xué)校家委會(huì)，制定新學(xué)期學(xué)校家委會(huì)工作計(jì)劃,。

②強(qiáng)化學(xué)校家委會(huì)的功能與職責(zé),，細(xì)化家委會(huì)參與學(xué)校管理的具體資料，如組織家委會(huì)成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點(diǎn)工作,、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動(dòng)。

③落實(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)駐校辦公流程，創(chuàng)新家長(zhǎng)交流會(huì)活動(dòng)形式,。

④本學(xué)期由學(xué)校家委會(huì)組織一次班主任外出參觀實(shí)踐,、兩次優(yōu)秀家長(zhǎng)專(zhuān)題報(bào)告活動(dòng)。

⑤務(wù)實(shí)開(kāi)展好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選工作,，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

7、加大常規(guī)監(jiān)查力度,，聯(lián)合其他處室,，助推德育工作前行。

①本學(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度,，協(xié)同德育教研組長(zhǎng),，從學(xué)生的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門(mén)開(kāi)始,，落實(shí)學(xué)生每日常規(guī)：早操質(zhì)量,、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果,、晨誦前的衛(wèi)生清掃,、午休宿舍紀(jì)律、班級(jí)陽(yáng)光活動(dòng)的特色訓(xùn)練,、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范,、睡覺(jué)前的洗漱洗腳等個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)查等。

②協(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科,，經(jīng)過(guò)評(píng)選優(yōu)秀宿舍,、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌,、禮貌就餐小標(biāo)兵,、就餐優(yōu)秀班級(jí)等活動(dòng)過(guò)程，務(wù)實(shí)做好學(xué)生的就寢,、就餐工作,。

③與教導(dǎo)處、藝體部共同設(shè)計(jì)策劃"博奧大舞臺(tái)的"的師生展示周活動(dòng),。

④協(xié)同教導(dǎo)處組織一次"我的讀書(shū)生活"匯報(bào)交流,，引領(lǐng)班主任讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。

我們德育處人員要從自身做起,，要謙遜,、勤快、精細(xì),、主動(dòng),、謹(jǐn)言、好學(xué),，要胸懷雅量,、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng),、寬嚴(yán)相濟(jì),，用愛(ài)去塑造、用情去感化,、用心去激勵(lì),、用智去影響，努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化,、課程化,，使博奧每一位師生身心健康、陽(yáng)光幸福!

五,、本學(xué)期程序化德育工作：

1,、每周一次班會(huì)。

2,、每周一次衛(wèi)生大掃除,。

3、每?jī)芍芤淮紊靸x式,。

4,、每?jī)芍芤淮伟嘀魅闻嘤?xùn)。

5、每?jī)芍芤淮未箨?duì)干部培訓(xùn),。

6,、每月一次流動(dòng)紅旗評(píng)比。

7,、每月一次團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo),。

8、每月一期德育主題活動(dòng)班級(jí)展板展評(píng),。

9,、每月一次《班主任工作日志》展評(píng)。

10,、每學(xué)期一次特色班級(jí)評(píng)選,。

11、每學(xué)期一次班主任讀書(shū)匯報(bào)交流,。

小學(xué)老師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

以我校工作計(jì)劃為指針，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念,，繼續(xù)以大力落實(shí)《實(shí)驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成、感恩,、誠(chéng)信,、安全、法制,、心理健康等方面的教育，采取各種有效措施,，通過(guò)大家的共同努力,，把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園,，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,，以《實(shí)驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為抓手，以《學(xué)生處罰條例》為約束手段,，狠抓學(xué)生常規(guī)管理,，立見(jiàn)成效。

2,、繼續(xù)樹(shù)立全面育人的觀念,，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，讓全體學(xué)生都有進(jìn)步。

3,、集思廣益,，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方法，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的觀念,，調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

三,、具體工作

(一)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、建立健全班委,、隊(duì)委的機(jī)制,，充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,，讓他們真正成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)榜樣,，成為班主任的得力助手。

2,、繼續(xù)采用"模范小學(xué)生"的工作制度,，讓他們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用,。

3,、規(guī)范值周檢查評(píng)比工作。加強(qiáng)值周生隊(duì)伍建設(shè),，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，尤其是課間學(xué)生的行為規(guī)范教育。

4,、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)的監(jiān)督協(xié)管能力,。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操,、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí),、優(yōu)秀班主任考核之中,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭(zhēng)先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

(二)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位

創(chuàng)新德育實(shí)踐活動(dòng),，在形式多樣的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、全面貫徹落實(shí)《實(shí)驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》,，要常抓不懈,，抓出成效。

2,、通過(guò)主題班會(huì)和主題活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。在教育過(guò)程中要做到想方法，講策略,，重實(shí)效,。

3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。

1)對(duì)學(xué)生上放學(xué)路上行走及乘車(chē)的文明禮儀教育;

2)對(duì)學(xué)生在校內(nèi),，包括教室內(nèi)、走廊里,、樓梯上,、衛(wèi)生間、操場(chǎng)上等地方的文明教育和文明用語(yǔ)的使用,。讓每一個(gè)實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)生都成為一個(gè)文明人,。

4、班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化,。布置好圖書(shū)角,、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,。

5、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，即衛(wèi)生認(rèn)真清掃習(xí)慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習(xí)慣,。

1)各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔(dān)當(dāng)區(qū),，每天的值日學(xué)生要做到"四次"認(rèn)真清掃,，即：早晨,、間操、中午,。

2)每班要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員,，對(duì)每天的衛(wèi)生清掃情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)衛(wèi)生保持情況進(jìn)行監(jiān)督,。

3)做到地上無(wú)雜物,，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡,，門(mén)窗無(wú)破損,，衛(wèi)生無(wú)死角。

6,、加大對(duì)學(xué)生生命安全教育的力度,，杜絕安全事故。

小學(xué)老師個(gè)人德育工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想

以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,，以“扣好人生第一粒扣子”主題教育為主線,，以“生命敘事”活動(dòng)為抓手,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、安全教育,、中華傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

德育常規(guī)工作機(jī)制落實(shí),，打造德育課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè),，德育特色,，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課、小學(xué)新生入學(xué)儀式,、心理健康教育,、留守兒童教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作,。

通過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，健全學(xué)生良好的心理健康狀態(tài),。

三,、工作重點(diǎn)

1.組織開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”,、“我們的節(jié)日”等主題教育和實(shí)踐活動(dòng),。

2.加強(qiáng)德育課程和陣地建設(shè)，整合德育資源,，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育陣地的育人功能,，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，形成育人合力,。

3.創(chuàng)新德育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，組織開(kāi)展“八禮四儀”、節(jié)日文化,、社區(qū)實(shí)踐,、志愿服務(wù)等系列主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的德育實(shí)踐,。

4.加強(qiáng)文明禮儀的培養(yǎng)教育,，組織好學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課、舉行小學(xué)新生入學(xué)儀式,。

5,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和少先隊(duì)工作，組織班主任基本功比賽和優(yōu)秀班集體,、少先隊(duì)優(yōu)秀活動(dòng)等觀摩評(píng)比活動(dòng),。加強(qiáng)德育工作研究，打造學(xué)校德育特色品牌,。

四,、主要工作措施

(一)緊扣核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè),。

組織開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳,，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”,，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

正常開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng),，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日,、國(guó)家重大事件和學(xué)校開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮等契機(jī),，開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育,，切實(shí)開(kāi)展“月習(xí)一禮”教育實(shí)踐活動(dòng),。

(二)啟動(dòng)“情感德育”工程。

根據(jù)教育局制定的《如東縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動(dòng)計(jì)劃》,，研究制訂情感德育實(shí)施方案,，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論，通過(guò)沙龍研討,、主題論壇等形式加強(qiáng)交流,，不斷更新教師觀念;要營(yíng)造良好的德育情境，融情于境,，寓教于樂(lè),，努力凸顯校園文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系;積極開(kāi)展德育課題研究,，探索具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程,，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式,，打造德育品牌,，不斷提升學(xué)校育人品味。參加縣學(xué)校德育活動(dòng)課程,、特色案例的征集評(píng)比活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(四)加強(qiáng)心理健康教育,。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育,。

第一,，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,，掌握一定的心理健康知識(shí),，具備基礎(chǔ)的心理咨詢(xún)能力,，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),，進(jìn)行合理疏導(dǎo),。

第二，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放活動(dòng)等,，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì),，不回避、不漠視,。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校,、家庭義不容辭的責(zé)任,，所以刻不容緩。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展,。

第三,，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境,。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力,。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。